7棉鞋里的阳光
小学一年级语文《棉鞋里的阳光》说课稿及教学反思(精选8篇)
棉鞋里的阳光说课稿篇一【教材分析】《棉鞋里的阳光》是小学语文人教版一年级下册第二单元的一篇课文。
课文呈现了小学生熟知的生活场景，通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋过程中人物的动作、对话及心理活动的描写，赞扬了尊老爱幼的好风尚，让学生懂得应该怎样关心、体贴长辈。
【教学目标】1、认识"棉、照"等13个生字。
会写"妈、奶"等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
【教学重点】认字写字和自读，自悟课文。
【教学难点】有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
【教学准备】1、生字卡片；课件。
2、学生搜集有关阳光的知识。
【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、谈话激趣，导入新课1、师板书"阳光"，你知道哪些关于阳光的知识？2、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》。
3、补充课题，齐读。
学习"棉"。
4、质疑：读了课题，你有什么想问的？（棉鞋里怎么会有阳光呢？）二、初读课文，感知内容1、学生自由朗读课文。
要求：（1）自己借助汉语拼音读准字音，读通课文。
（2）把不认识的生字，借助拼音多读几遍。
（3）标出自然段。
2、合作学习，认读生字（1）出示本文生字（带有拼音）自由读、小老师领读、齐读。
（2）去拼音，同桌互读，开火车读。
（注意读准翘舌音"照、晒、收"，后鼻音"躺、睛"，前鼻音"棉、眼"。
）（3）交流识字方法。
①可借助"被"字认识衣字旁。
结合"被"的意思，帮助学生发现规律：凡是和衣服有关的字，一般都用衣字旁。
要提醒学生注意，衣字旁有两点，它是由"衣"字变化来的。
②认记生字举例："说—脱"、"很—眠—眼"、"清—精—情—睛"、"给—合"、"日—西—晒"、"目—青—睛"、"衣—皮—被"。
7 棉鞋里的阳光
7 棉鞋里的阳光教材分析“棉鞋”顾名思义，是人们冬季穿的鞋，棉鞋里怎么会有阳光呢？走进课文就会知道，原来是一个小男孩为了让奶奶穿上暖和的棉鞋，把棉鞋放到阳光能照到得地方。
用“棉鞋里的阳光”做题目概括了文章的主要内容。
教学目标1. 认识“棉、照”等１３个生字，认识新偏旁“皿、衤、身”。
会写“妈、奶”等６个字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
教学重点：1.读通课文，认读生字新词。
2.有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
教学难点：有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
课前准备：生字词语卡片，准备部分句子出示。
教学时间：２课时。
基本操作程序教学调整第一课时一、揭题激疑1．师板书《棉鞋里的阳光》，齐读。
学习“棉”，你能给“棉”组个词吗？（棉鞋、棉花、棉衣等）二、初读课文，学习生字词1.请大家自由读课文。
借助拼音读准字音，读通课文，遇到难读的地方做上记号，多读几遍。
2.带问题读课文：课文有几个自然段？哪几个自然段是写第一幅图的？哪几个自然段是写第二幅图的？2. 生字教学：小黑板出示本文的生字词（带有拼音）：棉鞋照到晒棉被盖上午饭收棉被脱下躺合上眼睛摆（1）自由读、领读、齐读。
（2）擦拼音，同桌互读，指名读。
（3）小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。
指导读准：“照”、“晒”、“收”三个翘舌音。
后鼻音“躺、睛”，前鼻音“棉、眼”。
结合识字认识“皿、衤、身”。
结合“被”的意思，帮助学生发现带“衤”字的规律：凡是和衣服有关的字，一般都用衣字旁。
要提醒学生注意，衣字旁有两点，它是由“衣”字变化来的。
4.再读课文，选自己最喜欢的自然段读一读。
5．指名读课文，注意读准字音，学生评议。
6.读了课文，你读懂了什么？三、指导书写生字“妈”、“奶”、“午”、“合”（1）用比一比的方法让学生记住“妈”、“奶”的字形。
想一想，它们为什么都是女字旁？你还知道其他关于女字旁的字吗？（2）指导观察这两个生字在田字格中的位置，注意女字旁写得瘦些，右边写得相对大些，先看老师写，再独立写。
一年级下册语文第七课棉鞋里的阳光
⼀年级下册语⽂第七课棉鞋⾥的阳光 ⼀年级下册语⽂第七课《棉鞋⾥的阳光》想要说明的⼀个道理是⽗母的所做所为很⼤程度上对孩⼦产⽣潜移默化的作⽤。
店铺在此整理了⼀年级下册语⽂第七课《棉鞋⾥的阳光》，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼀年级下册语⽂第七课《棉鞋⾥的阳光》 早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
⼩峰问妈妈：“奶奶的棉被⼀点⼉也没湿，⼲吗要晒呢?” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢?”⼩峰⼜问。
妈妈说：“棉被⾥有棉花，让阳光钻进棉花⾥，你说暖和不暖和?” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被⼦真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
⼩峰想：奶奶的棉鞋⾥也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地⽅。
奶奶醒了，⼩峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋⾥，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和?” ⼩峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋⾥有好多阳光呢!” ⼀年级下册语⽂第七课《棉鞋⾥的阳光》教学建议 1、⽣字的呈现： 出⽰⽣字条，给⽣字找朋友，再给词语找朋友。
先说说，再连线。
晒盖收脱睡合 棉⾐午觉眼睛棉鞋棉被棉花 2、⽣字的识记： 注意读准翘⾆⾳“照、晒、收”，后⿐⾳“躺、睛”，前⿐⾳“棉、眼”。
可借助“被”字认识⾐字旁。
结合“被”的意思，帮助学⽣发现规律： 凡是和⾐服有关的字，⼀般都⽤⾐字旁。
要提醒学⽣注意，⾐字旁有两点，它是由“⾐”字变化来的。
认记⽣字举例： “说──脱”、“很──眠──眼”、“清──精──情──睛”、“给──合”、“⽇──西──晒”、“⽬──青──睛”、“⾐──⽪──被”。
谜语： ⑴⼀条⽩⽑⼱，挂在⽊头上(棉)。
⑵家中⼈⼀⼝(合)。
3、写字指导： 本课有四个左右结构的字，⽽且出现了两种相同的偏旁，可以分类指导学⽣书写。
“妈、奶”⼆字都有⼥字旁，重点指导⼥字旁的写法： ⑴笔顺要适当提醒⼀下; ⑵其中的横变为提，书写时不能超出右边的撇。
7.棉鞋里的阳光
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到 床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说: “这被子真暖 和。”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想: 奶奶的棉鞋里也有棉花·· ·· ··
于是，他轻轻地把奶奶的
棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了， 把脚伸进棉鞋里，奇怪地问: “咦，棉鞋怎么这么暖 和?”
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 等长辈的身体健康和工作情况，想想他们需要哪方面的 帮助，做个孝敬长辈的小帮手。
小峰笑了笑，说: “奶
奶，棉鞋里有好多阳光呢!”
填空，再读一读。
因为________，所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为________，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
连一连 晒 摆 放 钻
拖鞋 棉被 被窝 音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
妈奶
午合
放收
小峰这样做，妈妈会说什么? 奶奶会说什么?
收
tuō
tǎng
hé
yǎn
jīng
bǎi
给生字找词语朋友。先说说再连线。
晒
盖
收
脱
睡
合
棉衣
午觉
眼睛
棉鞋
棉被
棉花
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉 被。小峰问妈妈: “奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗 要晒呢?”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。” 妈妈说。 “为什么呢?” 小峰又问。 妈妈说: “棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里， 你说暖和不暖和?”
7 棉鞋里的阳光
学习目标： １、认识本课生字１３个，会写 “奶、妈、午、合、放、收”６个 字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课 文。 ３、通过学习使学生懂得关心长辈、 体贴长辈、帮助长辈做些力所能及 的事。Βιβλιοθήκη mián zhào shài
《棉鞋里的阳光》课文
《棉鞋里的阳光》课文
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，
他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”。
7棉鞋里的阳光教学设计1优秀6篇
7棉鞋里的阳光教学设计1优秀6篇课时篇一一、复习旧课，导入新课a)a)检查朗读课文。
b)b)抽读生字。
《棉鞋里的阳光》教学设计篇二教材：义务教育课程标准实验教科书人教版一年级下册。
设计理念：本组课文以“温暖的家”为题材，教育学生爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。
古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”人人都有年幼之时，有年老之日。
《棉鞋里的阳光》一课讲述奶奶老了，妈妈格外体贴，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和。
妈妈贤淑的举动影响着幼儿的心灵，小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。
阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，温暖了奶奶的身体，小峰母子俩的孝心像阳光温暖奶奶的心。
课文赞扬尊老敬老的好风尚，教育学生懂得怎样关心长辈，学会体贴。
教学目标：1.认识“棉、照”等13个生字。
学会“妈、奶”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会人物情感，增强关心长辈的自觉性，学会用实际行动体贴长辈。
教学重点：认字、写字和自读、自悟课文。
教学难点：从妈妈帮奶奶晒棉被的行动感染小峰，小峰也自觉为奶奶晒棉鞋中，悟出尊老敬老的新风尚。
课前准备：1.生字卡片、放大的课文插图。
2.用来出示课文中人物语言以及难读的长句的多媒体课件。
教学过程：一、揭题导入，看图说故事激qing1.板书课题；教师读课题，学生认读课题中的生字后再读课题。
2.看到课题，你有什么想法？（阳光怎么会跑到棉鞋里去了呢？）3.让我们先看插图，看能不能找到答案（出示放大的课文插图）。
4.学生看插图后，练习说故事。
5.指名说故事。
（设计意图：从学生对课题的好奇入手，激发学生阅读兴趣，借助课文插图，引导学生进入故事，进入课文情境，在自由说故事中产生感情。
）二、初读课文，整体感知内容1.学生借助拼音自读课文，边读边画出难读的字词。
2.小组同学互读互听互评，看谁读得好。
3.各小组挑选一名同学按自然段读课文，其他同学边听边画。
4.说一说：课文写了哪几个人物？5.想一想：妈妈怎样帮奶奶晒棉被？小峰在妈妈的感染下，怎样帮奶奶晒棉鞋？观察：出示课文插图，引导学生按由整体到部分，由景物到人物的顺序仔细观察图。
7《棉鞋里的阳光》精品课件
动动脑筋，想一想： 1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被呢？ 2、为什么小峰要给奶奶晒棉鞋？
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想 他们需要哪方面的帮助，做个孝敬长辈的小帮 手。
晒
拖鞋
摆
棉被
放
被窝
钻
音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
我会读：
昨天天气很好，中午妈妈把我盖的棉 被晒了出去，太阳照在棉被上，棉被随 风轻摆，感觉暖暖的。下午收回棉被， 我赶快脱了鞋躺在棉被里，舒服的感觉 让我很快合上了眼睛。
妈奶
午合
小峰做了一件什么事？ 他是向谁学的？
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
做一个关心老人，体贴长 辈，懂事的好孩子。
午合
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
mián bèi zhào shè
棉被 照射
tuō lí tǎng
脱离 躺下
si
盖上
棉被 照射 晒太阳 盖上 脱离 躺下 摆在
认一认
棉照 晒被 脱躺 摆盖
认一认
7、棉鞋里的阳光
跟我学课文
• 5、吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到 床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子 真暖和。”她舒服地合上了眼睛。 • 6、奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉 花、、、、、、于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆 在阳光晒到的地方。 • 7、奶奶睡醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床 了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎 么这么暖和?” • 8、小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光 呢！”
读一读，回答问题。
• • • • • • •
• 晒太阳 太阳太阳照四方，它的好处不平常。 太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香； 太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。 被子也要太阳晒，太阳晒了暖洋洋； 身体也要太阳晒，太阳晒了才健康。 1、没有太阳光，草会怎样？ A、不白 B、不绿 C、不红 D、不黄
近义词
• 暖和—温暖
• 轻轻—悄悄
舒服—舒适
奇怪—古怪
• 暖和— 轻轻—
舒服— 奇怪—
反义词
• 湿—干
• 奇怪—平常 • பைடு நூலகம்服—难受 暖和—寒冷
收—放
反义词
• 湿— • • 奇怪—
• 舒服—
收—
暖和—
7、棉鞋里的阳光
知识百花园
• 为什么要晒棉被 • 在睡眠过程中，人体排放出多种废气和汗 液。这些有害物质，大多被盖在身上的被 子吸收，使棉被尤其棉被的内侧成为一个 阴暗潮湿的环境，容易滋生许多病菌和螨 虫。太阳光中的紫外线具有很强的杀菌能 力，晒太阳就像是给棉被消毒，对身体健 康大有好处。
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奶奶说： 这被子真暖和？
奶奶说： 咦，棉鞋怎么这么暖和？
小峰说 奶奶，棉鞋了有好多阳光呢？
Hale Waihona Puke 1、选择正确的字。 （牛 午）饭后，小峰晒（绵 我（合 和）小梅去画画。
棉）被。
2、说说它们的反义词
干-----（ ） 暖和----（ ） 醒----（ ）
用上下列词语说句画
舒服
奇怪
读一读：
爷爷看电视 我的爷爷六十多， 看起电视乐呵呵。 累了给他捶捶背， 渴了给他倒杯水。
说话交流：
1、你家都有哪些人？他哪方 面值得你夸奖？
2、你有过关心家里人的事吗？ 说出来，让我们大家学习学习。
妈妈为什么要晒棉被？
思考：
1、奶奶睡着了，小峰心里想 了些什么？他怎么做的？
2、小峰为什么要给奶奶晒棉 鞋？
奶奶穿着暖和的棉鞋，奶奶会怎么夸奖小峰？
棉
照
晒
被
盖午
收脱躺
合 眼睛 摆
小峰问 奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？
妈妈说： 棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。 小峰问 为什么？
妈妈说：棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说