面试技巧论文
招聘面试技巧和方法
圆形桌
L 型沙发
构造化招聘
筛选简历
面试经典六问
通用六个维度目旳岗位面试维度表500强看重旳能力素质
选人原则
通用六个维度
Knowledge —专业知识Skill—专业技能Ability—综合能力Personality—个性特征Motivation—求职动机Value—价值观
目的岗位面试维度表
行为式问题旳环节
2-3个行为式问题
这种追问给人很大压力，很被动，稳定住情绪和思绪很主要
NO. 3 应变式问题：暗藏玄机
NO. 4 动机式问题：意欲何为
问题如你为何离开上一家企业？你为何选择我们企业？
NO. 5 情境式问题：身临其境
常体现出旳形式还有1. 文件筐2. 无领导小组
文件筐将工作情境中可能遇到旳一系列问题设计成信函、请示、备忘录等书面形式，需要在要求旳时间内写出书面处理意见或决定。求职者要能发觉文件中旳逻辑关系，协调各方面资源，迅速做出判断
世界500强最看重旳能力素质
构造化招聘
面试经典六问
初选：8秒漏斗审阅：寻找关键点优异简历五项基本原则
选人原则
筛选简历
拿什么8秒内拯救简历? 简历初选用时 8-15秒
面试问题哪里来？审阅：寻找关键点。是面试提问旳基础，找到下列关键点，为面试提问做准备
优异简历五项基本原则
写简历好比写议论文，简历论点是你为何是最适合此职位旳，其他一切都是在证明这一点
保持简历长度2-3张A4，依主要程度，各模块先后排开
防止太难看或太艺术旳照片，写真集更不能有，除非应聘模特。字体字号规范、保持文字对齐，模块构造清楚
这是一种有关人品旳问题，别给自己找麻烦，更不要低估面试官旳法眼
教师资格证优秀论文范例
教师资格证优秀论文范例摘要：本文旨在探讨教师资格证考试对于教育行业的重要性，以及如何提升考生在考试中的表现，从而为培养优秀的教育工作者提供有力支持。
通过对相关政策、考试内容和考生需求的分析，提出了一系列具有针对性的建议和策略。
关键词：教师资格证；教育行业；考试策略一、引言教育是国家发展的基石，而教师则是教育事业的核心力量。
教师资格证作为衡量教师专业素养和能力的重要标准，对于保障教育质量、促进教育公平具有至关重要的意义。
近年来，随着教育改革的不断深入，教师资格证考试的要求和标准也在不断提高，如何更好地应对考试，提升自身素质，成为众多考生关注的焦点。
二、教师资格证考试的重要性（一）保障教育质量教师资格证考试要求考生具备扎实的教育教学理论知识、学科专业知识以及教育实践能力。
通过严格的考试选拔，能够确保进入教育行业的教师具备相应的专业素养和能力，从而为提高教育质量提供保障。
（二）促进教育公平教师资格证考试为所有有志于从事教育工作的人提供了一个公平竞争的平台。
无论出身背景如何，只要通过考试，就有机会成为一名教师，为教育事业贡献自己的力量。
这有助于打破地域、身份等因素的限制，促进教育资源的合理配置，推动教育公平的实现。
（三）推动教师专业化发展教师资格证考试的内容和标准不断更新和完善，促使教师不断学习和进步，提升自身的专业水平。
这对于推动教师队伍的专业化发展，提高教师的职业认同感和社会地位具有重要意义。
三、教师资格证考试的内容与形式（一）考试内容教师资格证考试通常包括综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力等科目。
综合素质主要考查考生的职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及基本能力；教育知识与能力重点考查教育学、心理学等方面的知识；学科知识与教学能力则根据不同学科的特点，考查考生对学科知识的掌握以及教学设计、教学实施、教学评价等方面的能力。
（二）考试形式教师资格证考试一般分为笔试和面试两部分。
招聘的面试技巧
招聘的面试技巧1为了能在较短的时间内成功地营销自我，讲话策略与口才是一个关键因素。
第一招：把紧自己的嘴巴，三思而后答。
面试场上，考官们经常采用的一个基本策略就是尽量让应试者多讲话，目的在于多了解一些应试者在书面材料中没有反映的情况。
你在面试时一定要注意把紧自己的嘴巴，如果认为已经回答完了，就不要再讲。
最好不要为了自我推销而试图采用多讲话的策略来谋求在较短的时间内让招聘方多了解自己，事实上这种方式对大多数人来讲并不可取。
该讲的讲，不该讲的决不要多讲，更不要采取主动出击的办法，以免画蛇添足、无事生非。
第二招：留足进退的余地，随机而应变。
面试当中，对那些需要从几个方面来加以阐述，或者圈套式的问题，应试者要注意运用灵活的语言表达技巧，不要一开始就把话讲死。
否则，很容易将自己置于尴尬境地或陷入圈套之中。
第三招：稳定自己的情绪，沉着而理智。
有时面试时，考官会冷不防地提出一个应试者意想不到的问题，目的是想试试应试者的应变能力和处事能力。
这时，你需要的是稳定情绪，千万不可乱了方寸。
第四招：不置可否地应答，模棱而两可。
应试场上，考官时常会设置一些无论你作肯定的回答还是作否定的回答都不讨好的问题。
比如，考官问：依你现在的水平，恐怕能找到比我们公司更好的单位吧？如果你的回答是肯定的，则说明你这个人心高气傲，或者身在曹营心在汉；如果你的回答是否定的，不是说明你的能力有问题，就是自信心不足；如果你回答我不知道或我不清楚，则又有拒绝回答之嫌。
遇到这种任何一种答案都不是很理想的问题时，就要善于用模糊语言来应答。
可以先用不可一概而论作为开头，接着从正反两方面来解释你的观点。
第五招：圆好自己的说词，滴水而不漏。
在面试中，有时考官所提的一些问题并不一定要求有什么标准答案，只是要求面试者能回答得滴水不漏、自圆其说而已。
这就要求应试者答题之前要尽可能考虑得周到一些，以免使自己陷于被动。
第六招：不拘一格地思维，歪打而正着。
面试中，如果考官提出近似于游戏或笑话式的过于简单化的问题，你就应该多转一转脑子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的IQ、EQ或A；如果是，那就得跳出常规思维的束缚，采用一种非常规思维或发散式思维的方式去应答问题，切不可机械地作就事论事的回答，以求收到歪打正着的奇效。
中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧
中小学教师评审高级职称论文答辩的技巧2010年8月17和18日是丽水市中小学教师教学能力水平考核面试时间，面试内容包括说课和论文答辩两项，我有幸担任了此次考核面试的评委。
在考核面试过程中，我发现我们好多教师对论文答辩这一关非常生疏，根本不知怎样进行论文答辩，下面我就中小学教师论文答辩技巧方面谈一谈自己的体会。
在中学高级教师资格评审中，论文代表作的答辩成了一道难以逾越的门槛。
可以说，论文的鉴定与答辩，是对教师论文的真伪与优劣的一次检验，是对教师研究问题、解决问题的水平和教育教学能力的综合考核，也是广大教师展示自己才能的一个绝好机会。
那么，与论文答辩的有关事项有哪些呢？(一)明确论文答辩的程序负责设计和确定答辩题的评委为主答辩主持答辩工作，其余评委为助理答辩。
主答辩和助理答辩协同配合，共同完成答辩工作。
答辩总时间30分钟。
程序如下：1、主答辩宣布答辩开始，告知答辩论文题目，同时以书面形式给出答辩题。
2、请答辩者做论文的概述报告，开始计时。
做概述报告限定时间5-10分钟。
3、概述报告后，由主答辩逐个地提出问题，答辩者逐个答辩。
4、答辩过程中，答辩评委根据情况可以作必要提示（一般不用），对答辩中可能出现的问题应灵活采取相应措施予以处置，使答辩顺利进行。
助理答辩教师要和主答辩教师密切配合，也可以根据答辩情况当场插问或追问。
5、三个问题答辩完毕，视时间和答辩整体情况，有必要的话可以适当追问一个问题。
6、提问和答辩完毕后，答辩小组成员根据论文和答辩情况评出论文总成绩。
(二)做好事前准备工作教师最好事前几天做好答辩提纲的准备工作。
俗话说得好，“不打无准备之仗”，“磨刀不误砍柴功”，“工欲善其事，必先利其器”。
答辩教师可从以下几个角度去考虑：1.你为什么会选择这个课题？2.选择这个课题的意义和目的是什么？3.论文的基本框架、结构，你是如何安排的？4.论文各个部分之间有何逻辑关系？5.你在论文中提出了哪些主要观点？6.论文中涉及到的名词解释、概念、定义、公式、原理等等。
研究生找工作的面试技巧(最新)
研究生找工作的面试技巧（最新）研究生自我介绍面试篇一尊敬的xx各位领导：你们好！首先谢谢你们给我这样一个机会，是我莫大的殊荣。
我是学校级专业的学生。
大学生活即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。
四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。
大学四年是我思想、知识结构生长成熟的四年。
在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。
但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，等等称号。
学习同时我还不断培养业余爱好，入校我便参加了协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。
组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团，受到师生首肯。
此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。
大学间我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。
加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。
在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。
社会实践方面：在年暑假，我在实习，通过做的'工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：存在一颗好学的心才会不断的完善自我；用感恩的心来面对周围的世界，生活才会美好！回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。
面试技巧介绍面试前，检查并确认您已准备好所有面试材料。
面试时，必须出示所有材料的原件，如果你忘记携带或暂时没有这些材料的原件，请不要着急，可以在面试以后再提供。
这些材料最好译成英语。
懂得如何介绍自己的专业背景。
应该用英语准确表达，提到你取得的学历证书，这种情况下，也会问及你专业方面的问题。
面试的方式与面试技巧
•面试•面试程序•面试的方式•面试设计•面试计划表•面试的准备•应聘报名申请表•面试通知•面试的过程•面试技巧•面试评价量表•面试成绩评价•能力面试•随机回答•压力面试•论文答辩•公司员工试用协议面试面试是通过主试与被试双方面对面地观察、交谈等双向沟通方式，了解应试人员素质状况、能力特征及求职应聘动机的一种人员考选技术。
这种人员考选技术尽管可能会与笔试、人事传记资料审核法、推荐书和其它人事资料发生重复的现象，但是它比笔试或查看人事传记资料更为直观、灵活、深入，可以判断出这些方法无法看出的人的属性或者层面，它不仅可以评价出应试者的学识水平，还能评价出应试者的能力、才智及个性心理特征等。
面试主要是对被试者的非语言行为的观察与分析，主要包括以下两个方面的内容：（1）面部表情的观察。
在面试过程中，被试者的面部表情会有许多变换，主试必须能够体察到这种表情的变换，并判断其内在心理。
面试者借助于对被试者面部表情的观察与分析，可以判断被试者情绪、态度、自信心、反应力、思维的敏捷性、性格特征、人际交往能力、诚实性等素质特征。
（2）身体动作的观察。
在面试过程中，人的身体、四肢的运动在信息交流过程中也起着重要作用。
非言语交流的躯体表现包括手势和身体的姿势，按照某些行为科学研究者的看法，手势具有说明、强调、解释或指出某一问题、插入谈话等作用。
是很难与口头的言语表达分开的。
此外，身体姿势的改变也是身体语汇中最有用的一种形式。
因此，在面试中观察这种改变可以得到从对方言语交流中得不到的东西。
面试过程共分为五个阶段：第一阶段：预备阶段第二阶段：引入阶段第三阶段：正题阶段第四阶段：变换阶段第五阶段：结束阶段预备阶段主要是以一般的社交话题进行交谈，使应聘人员自然地进入面试情景之中，以消除他们的紧张心理、建立和谐、友善的面试气氛。
至此，应聘人员的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，即引入阶段。
这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者第一次真正发言的机会。
面试一般技巧有哪些
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面试一般技巧有哪些
篇一：面试技巧有哪些？ 面试技巧有哪些？ 面试技巧有哪些？ 1、成功面试的基本准则 (1)准时。 (2)态度与举止得体。 (3)提问恰当。 (4)不要过分关心薪金。 (5)谦虚谨慎、机智应变。 (6)知己知彼、有的放矢。 (7)要扬长避短。 2、面试谈话的技巧 (1)口齿清晰，语言幽默。 (2)控制谈话节奏。
2 13 (3)根据听者的反应适当调整自己的言语活动。 (4)回答问题把握重点，讲清原委。 (5)条理清晰，富有逻辑的说话方式。 3、面试时，自我介绍的技巧 (1)自我认识。想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？ (2)投其所好。清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该医院或公司有关的好。但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该医院或公司可以做(:面试一般技巧有哪些)出的贡献。 (3)铺排次序。内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈 上一些有关的作品或纪录增加印象分。 4、用人单位在面试时看重毕业生哪些方面的素质？ 用人单位在面试毕业生时，除注意毕业生在校学习成绩、现实表现以外，更看重毕业生的责任感、团队协作精神、事业心、灵活应变能力、创新能力、表达能力、独立性、自信
3 13 心、承受力、有礼貌、在专业领域的特殊才智等素质。 5、面试后，应注意的问题 (1)及时推出考场。当主考官宣布面试结束后，求职者应礼貌道谢，及时退出考场，不要再补充几句，也不要再提什么问题，如果你认为确有必要的话，可以事后写信或回访。不能在考试后拖泥带水，否则，给主考人留下不好的印象。 (2)不要过早打听面试结果。面试后一般要等3-5天或更长的时间，求职者在这段时间内一定要耐心等候消息，切不可到处打听，更不要托人刺探，急于求成往往会适得其反。 (3)学会感谢。面试结束以后，即使对方表示不予录用，也都应用各种途径表示感谢。如果是电话相约面试的，可再打一次电话感谢；如果是自己写信相约面试的，可再写一封简单热情的信表示感谢，使自己的求职善始善终。 (4)面试后做好两手准备。参加面试往往是自己被招聘单位挑选的时候，要么被录取，要么被淘汰，对此都要有所准备。面试后的一段时间里最好不要到外地旅游或出差，当必须外出时最好向招聘单位事先说明，以表示你的诚意。 篇二：面试的常用方法 面试的常用方法 面试有根多方法，如面谈法、论文答辩法、情景模拟法、无领导小组讨论法、文件筐作业、心理测量法等。这些独具特色的面试方法各有功能。
2025年求职技巧总结精编（5篇）
2025年求职技巧总结精编近年来，随着社会的不断发展，求职市场也变得越来越激烈。
____年对于求职者来说，既是机遇，也是挑战。
在这个竞争激烈的时代，拥有一定的求职技巧将会成为求职者脱颖而出的重要法宝。
本文将从多方面总结____年求职技巧。
一、建立个人品牌在____年，个人品牌将成为求职市场上最重要的竞争优势之一。
通过建立个人品牌，求职者可以展示自己的专业能力、人际关系和职业发展潜力。
建立个人品牌的关键是要对自己进行定位和优势的发掘。
求职者应该了解自己的专业特长和独特性，善于利用网络平台和社交媒体进行个人宣传。
在求职过程中，通过发布专业文章、参与行业讨论和展示自己的项目经验等方式，提升自己的知名度和影响力。
二、多元化的求职渠道在过去，求职者主要通过传统的招聘渠道，如招聘网站和招聘会，来寻找工作机会。
在____年，随着科技的不断发展，求职渠道将更加多元化。
求职者可以通过智能手机应用、社交媒体和在线平台等多种渠道来获取求职信息。
求职者还可以利用雇主推荐、内推和实习等方式来寻找工作机会。
因此，求职者需要关注多个渠道，并适时地根据自己的求职目标和条件选择合适的途径。
三、熟练掌握互联网技能互联网技能已经成为求职者必备的基本技能之一。
对于____年的求职者来说，熟练掌握互联网技能将会成为他们的竞争优势。
这些技能包括熟练使用办公软件、网络搜索和数据分析工具，了解网页设计和编程等。
求职者还需要具备网络安全意识和防范网络诈骗的能力。
可以通过学习相关课程、参加培训和实践经验来提升自己的互联网技能。
四、持续学习和自我提升在这个快速发展的时代，持续学习和自我提升是求职者成功的关键。
在____年，求职者需要具备适应变化的能力和不断学习的意识。
求职者可以通过参加职业培训课程、学习新的工作技能和了解行业动态等方式来不断提升自己的专业能力。
求职者还可以参加实习和志愿者活动，积累实践经验和丰富履历。
通过持续学习和自我提升，求职者可以提高自己的竞争力，更好地适应求职市场的需求。
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实践为就业增加砝码
摘要：大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。
实习对于大学生来说是最重要的一次社会实践，对大学生的就业有着很大的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。
关键词：大学生社会实践实习就业必要性
正文：
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。
当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。
因此要适应时代的要求, 大学生还是应该参加一些社会实践。
因为社会实践对大学生的就业有着很大的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。
第一，社会实践能拓展大学生的综合素质，培养“适应型”人才。
社会实践是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实践磨练意志、发展个性、锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为“学历、素质、技能”一体化的“适应型”人才。
第二，社会实践使大学生增加社会阅历，积累工作经验。
社会阅历和工作经验是职业场中的决定因素，但这些因素是校园里学不到
的，只有参加社会实践活动，才能缩短毕业后适应社会的时间，在社会实践中日积月累，把体验融入自己的知识，通过实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。
第三，社会实践能培养大学生的创业能力，树立正确的创业观。
大学生创业已成为高等教育的重要组成部分，“求职不如创业”正成为高校的就业指导方针。
通过创业实践，才能使学生勇于创业、乐于创业，既能体验创业的艰辛、失败的痛苦和成功的喜悦，又能健全创业品质，坚定创业信念。
第四，社会实践能帮助大学生树立市场意识，端正就业态度。
大学生通过社会实践才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实践中了解用人单位的需求和要求，在大学期间努力地培养自己的综合素质，端正就业态度，避免好高骛远、不切实际，真正做到量能定位和量力就业。
第五，社会实践能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业。
通过社会实践，大学生能提前了解社会、认知自我、准确定位，树立正确的立业观和择业观，在就业过程中适应就业市场的要求，在短时间内找到适合自己的岗位，迈出走向社会的第一步。
当前各大高校都鼓励大学生参加社会实践，到各个岗位上进行实习活动,以积累经验，为以后走出校园，走进社会做准备。
而很多人却不能完全理解为什么要实习。
你的实习目的是什么？有的人说是学校规定必须完成的一项任务；有的人说是积累工作经验，将课本知识和实践相结合；还有的人说为了赚点外快，充当生活补贴。
实习的目的因人而异，可以千差万别，而你实习的真正目的也只有自己才最清楚。
只有在开始实习之前
首先明确自己的目的，后面的路才会变得清晰明了。
如果你的目的是为了毕业留用，那就应该在申请时搞清楚这个岗位是否有留用的机会，有的企业只是常规招收实习生，那这个岗位就显然不适合你了。
明确好实习的目的，是每个实习生应该首先思考的第一步。
有的人认为，实习是好工作的敲门砖，而学习成绩只要过得去就可以了。
似乎这种论调在校园里还挺盛行，一时刮起了一阵浮躁之风，甚至在北大这样的全国最高学府，都有学生在试卷上留言“我因为实习而无暇学习，请老师高抬贵手”，令人哭笑不得。
然而，弃学业而顾实习这种做法本质上是一种本末倒置。
学习就好比修炼内功，只有内功根基扎实，才能潇洒闯荡江湖。
而对于用人单位而言，学习好的学生摆在面前，无形中至少展示了他们的两项能力或品质：首先就是他们很强的学习能力，即使课本知识在岗位上毫无用处，能够吃透他们也是需要一定的学习能力的，而这种学习能力则是走上任何岗位的“万能钥匙”；其次是他们靠谱的品质，当学生的时候都不能好好学习，企业凭什么相信此人工作时会认真对待自己的岗位呢？因此，优异的学习成绩绝对会成为申请实习和找工作时候大大的优势，而不是有的人所认为的起不到作用的元素。
学习，将会是一个长期靠积累的准备过程，准备充分，它会使你的实习乃至将来的求职受益匪浅。
当然，注重学习不是要你变成书呆子，天天倘佯在教科书的海洋里不可自拔，该学习的时候要投入学习，但当寒暑假来临时，大学生们应当不失时机地去积极寻找实习机会，体验真实的职场，去了解各个领域的工作内容，从而可以达到积累经验、发掘自己所长、发现自
己兴趣所在等各种目的。
说到底，实习和学习并不是两相对立的，贵在认清并投入自己在不同时间扮演的不同角色。
通过实习，大学生可以验证自己的职业抉择，当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，自己是否愿意做这样的工作。
举例来说，如果你想做个文案的工作，但是当你在广告公司工作之后你发现自己不是很喜欢那种文字工作，那你就要反思自己的职业抉择了，这样就可以及时的纠正和反馈自己的职业发展轨迹。
通过实习，大学生还可以了解目标工作内容，在确定自己适合文案工作后，那你就要明确文案的所有工作内容，文案的一天都要怎么度过，文案的核心工作是什么？文案的边缘工作是什么?文案要与那些部门打交道，文案的核心能力是什么?在了解工作内容后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作明确自己的优劣势。
同时也可以学习工作及企业标准，知道了文案工作都要做什么后，你就要了解企业及业内对每个工作内容的所要求的流程和标准，这时你要以业内及企业的最高标准来要求自己，用这种高标准来要求自己时无疑就是向业内的一流人物发展。
最后找到自身职业的差距，实习不单是为了落实工作，更包括要明确自己与岗位的差距以及自己与职业理想的差距，并在实习结束时制定详细可行的补短计划。
当你从明确差距弥补不足的高度来看实习，你会实习中得到更多。
例如：锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。
将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已
经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识;更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础;了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
我们都知道，实习只是社会实践的一部分，当然我们还可以通过其他途径参与社会实践。
总之，在校大学生只有积极参加社会实践，才能不断充实和完善自身知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，走出成功就业的第一步，为国家和社会作出应有的贡献。
参考文献：
1. 刘军，陈刚，罗伟民《社会实践对大学生社会化的影响》中国高教研究. 2000（07）
2. 李炳论，马涛《论社会实践在实现大学生社会化过程中的摘要作用》2006（S3）
3. 李金明，《关于大学生社会实践活动的思考》煤炭经济研究. 2005（12）
4. 赵海燕，《论实践教学改革的必要性》期刊论文教育界.2012 (18)。