文献综述、开题报告、外文翻译评分表评语表
开题报告与翻译评语表
毕业设计（论文）开题报告
姓名学号班级
指导教师意见：
1．对“文献综述”的评语：
从文献综述可以看出，该生参阅了大量的参考文献，对论文的研究背景和国内外曲轴用车拉刀刀盘的发展现状进行了详细的归纳总结，文献综述结构合理，条例清晰，充分说明了该生对本课题有了比较深入的认识和思考。
2．对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：
随着汽车行业的不断发张，曲轴加工的要求也越来越高。
本选题通过对于曲轴加工工艺路线的研究，并且对于国内外的曲轴加工方式进行对比分析，表明了车拉刀盘的优越性，并且对于车拉刀盘结构进行改进，本课题有一定的深度，工作量适中。
本选题难度适中，经过努力，预计可以按期完成。
指导教师：
年月日
所在专业审查意见：
负责人：
年月日
毕业设计（论文）外文技术资料翻译。
工作报告之文献综述报告老师评语
文献综述报告老师评语【篇一：文献综述、开题报告、外文翻译评分表评语表】浙江工业大学文献综述评分表学生姓名文献综述完成时间年月浙江工业大学开题报告评分表学生姓名开题报告完成时间年月浙江工业大学外文翻译评分表学生姓名外文翻译完成时间年月【篇二：毕业论文指导老师评语及答辩教师评语集锦】评语：1、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。
选题具有实践指导意义。
2、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
3、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
4、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
5、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
评语：本文研究了xxxx.对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。
论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
评语：论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。
从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
文献汇报评分表
文献汇报评分表
一、汇报内容（满分40分）
1.主题明确，内容完整（10分）
2.文献选择恰当，具有代表性（10分）
3.文献综述准确，逻辑清晰（10分）
4.文献分析深入，见解独到（10分）
二、语言表达（满分30分）
1.语言流畅，表达清晰（10分）
2.语音语调适中，有感染力（10分）
3.回答问题迅速，准确（10分）
三、PPT制作（满分20分）
1.文字简练，重点突出（5分）
2.图表、图片选用得当，信息准确（5分）
3.动画、音效使用恰当，不干扰汇报（5分）
4.整体风格统一，美观大方（5分）
四、时间控制（满分10分）
1.汇报时间合理，不超时（5分）
2.提问环节时间分配得当（5分）
说明：以上评分标准仅供参考，具体评分项目和权重可根据实际需求进行调整。
3文献综述评语、开题报告格式(附模板)
学生
姓名
周旋
专业
班级
生科201001
指导
教师
钟玉林
开题
时间
2013.10.12
课题
名称
阔叶箬竹黄酮类化合物抑菌活性研究
选题依据和意义
黄酮类化合物具有广谱的药理活性：抗氧化活性、抗肿瘤活性、抗炎和免疫调节活性、抗病毒和抗菌活性、解毒护肝和保护细胞、保护心脑血管、对机体内分泌和代谢产生影响等。
箬竹（Indocalamus）为禾本科箬竹属植物。传统上将其用作食品、药品和日用品。前人已经开展过挥发油成分、香气成分、糖、蛋白、金属元素、总黄酮、总内酯等方面研究，关于黄酮类化合物还有待深入研究。
2、最小抑菌浓度(MIC)的测定
2.1二倍稀释法
取13支编号无菌试管，向每支试管中加入5ml液体培养基，用移液管向1号试管中加入箬竹叶总黄酮提取液5mL，混匀后，吸取5mL到2号管中依次类推，最后从11号管中吸取5mL丢弃。将11只管中均加入0．5mL菌液，第12管为不含提取液只含等量菌液的对照管。以上操作每次均更换枪头充分混匀后置恒温培养箱中培养24h观察结果，以无菌生长的药物最高稀释管中的药物浓度为该药液对该指示菌的的最小抑菌浓度(MIC)，重复一次。
3、抑菌原理的初步探究
进展计划
2013年9月30日前确定研究课题
2013年12月30日前完成开题报告和文献综述
2014年4月30日前完成实验研究
2014年5月10日前完成论文初稿
2014年5月20日前论文通过初审
2014年5月24日完成论文答辩
指导教师意见
同意开题，请按计划认真执行。
指导教师：
2013年10月10日
试剂：土豆（黄冈市市售）、氢氧化钠、氯化钠、牛肉膏、蛋白胨、酵母膏、葡萄糖、琼脂及乙醇（均为国产分析纯）；蒸馏水、pH试纸(ph1-14)
文献综述完成情况评语
文献综述完成情况评语文献综述是学术研究中必不可少的一部分，通过对已有研究进行梳理和总结，为自己的研究提供理论依据和启发。
在撰写文献综述的过程中，需要进行大量的查找和筛选工作，同时还需要对文献进行深入阅读和分析。
本文将从以下几个方面来评价文献综述的完成情况：一、文献选择在进行文献综述时，需要选择相关性高、质量好的文献。
在评价该项指标时，需要考虑到以下几个方面：文献数量文献数量不能太少也不能太多。
如果文献数量过少，可能会导致对于该领域的了解不够全面；如果文献数量过多，则会增加筛选和阅读负担。
文献来源选择合适的文献来源可以确保所选文献质量高且可靠。
通常来说，学术期刊、会议论文集、专业书籍等都是比较可靠的来源。
文章年代在选择文章时需要考虑其出版时间是否较新。
如果已经有很多人针对该问题进行了研究，那么较新的文献可能会更具参考价值。
二、文献筛选文献筛选是对所选文献进行初步评估，以保证最终挑选出的文献符合研究目标。
在评价该项指标时，需要考虑以下几个方面：筛选方法有许多不同的筛选方法可以使用，例如关键词搜索、浏览引用列表等。
根据实际情况选择适当的筛选方法可以提高效率。
筛选标准制定明确的筛选标准可以有效地保证挑选出来的文献符合要求。
例如，可以根据文章题目、摘要、关键词等进行初步筛选。
筛选结果最终挑选出来的文献是否符合预期需要进行比较和评估。
如果所得到的结果与预期不符，则需要重新考虑筛选标准或者调整搜索方法。
三、文献阅读与分析在完成文献筛选之后，需要对所得到的文献进行深入阅读和分析。
在评价该项指标时，需要考虑以下几个方面：阅读质量阅读时需要仔细分析文章内容，对于关键部分进行重点阅读。
只有充分理解文章的主要观点和研究方法，才能够提取出对自己的研究有用的信息。
分析能力对所阅读到的文章进行分析，可以帮助自己更好地理解文章内容，并且从中提取出适合自己研究方向的信息。
需要具备一定的分析能力才能够把握到关键信息。
结果呈现阅读和分析文献后，需要将所得到的结果系统地呈现给读者。
文献综述、开题报告、综述评语模板-2012最新版
文献综述、开题报告、综述评语模板-2012最新版xxx生命科学与工程学院摘要：介绍了十字花科独行菜属药食两用植物玛咖(maca)的基本特征、组成成分、药理作用及应用前景等；关键词：(cruciferae,brassicaceae)独行菜属(lepidium)的一年原产于秘鲁海拔3500米以上的安第斯山区，可在无肥料、缺[1]。
它不仅是营1玛咖的基本情况介绍1.1玛咖的植物学简介玛咖(lepidiummeyenii,maca)，是十字花科(cruciferae,brassicaceae)独行菜属(lepidium)的一年或两年草本植物。
成熟的玛咖根为膨大的类似芜箐甘蓝的根，直径2~8cm不等，是玛咖的主要食用部分。
22.1概述2.1.1生物碱的定义生物碱(alkalaloids)是存在于生物界的一类含氮天然有机化合物，多数具有复2.1.2生物碱的理化性质[1,10,11-13]，我们了解到绝大多数生物碱由c,h,o,n等元等元素。
多数生物碱呈结晶性固体，少数是液体。
生物碱及其盐类的溶解度与其分子中n原子的存在形式、极性基团的存在及数目和溶剂等密切相关。
绝大多数仲胺和叔胺生物碱具有亲脂性，溶于拥挤溶剂如甲醇、乙醇、丙酮、乙醚、苯和卤代烷类等，不溶于碱水中。
3生物碱的分析检测3.1高效液相色谱仪4本研究的基本思路和研究意义本研究的基本思路是，通过一系列的分离和纯化手段，得到玛咖生物碱各组分的单体，然后通过化学合成手段大量合成各单体生物碱，从而为进一步研究玛咖生物碱的生理和药理特性，弄清其结构与特性之间的关系，打下基础。
以便更好地开发与玛咖相关的医疗和保健药品及食品，使其更好地服务于人类，从某一方面达到保障人类健康的目的。
xx学校本科生毕业论文（设计）文献综述评语院（系）：xx院系说明：成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格xx学校本科生毕业论文（设计）开题报告书院（系）：生命科学与工程学院。
开题报告,文献综述,外文翻译
开题报告、文献综述、外文翻译、论文反抄袭软件、论文目录，就差论文正文了，其他都全了！！开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
英语翻译打分表&评分说明
2013年1月31日修订
浙江省台州医院英文翻译评分标准（新）
项目 要求 评分标准
1、选题新颖度、是否为SCI论文、文章 1、（3-10分） 出版年份、杂志影响力等； 选题 （20分） 2、是否为医疗、卫生管理相关内容。 2、若相关，此项得10分； 不相关计0分 1、注明文献出处； 格式 （10分） 2、格式符合模版要求，酌情给分。 1、出处规范得5分； 未注明出处计0分 2、（0-5分） 1、（0-10分）
1、译文字数≥500字得10分； 译文字数≤200字计0分； 其他情况酌情给分；
2、译无错别字；
2、（2-5分）
翻译 3、语句通顺、连贯，符合中文表达习 3、（6-20分） （70分） 惯； 4、专业术语、数字、统计学方法等翻 4、（8-25分） 译准确； 5、翻译文字不冗长，准确到位，无不 5、（3-10分） 必要的描述。
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3
是否科学地评价已有的学术观点、理论和方法
20
4
是否在已有成果的基础上阐明本人的观点
15
5
是否能预示今后可能的发展趋势及研究方向
10
6
行文是否流畅，综述能力如何
20
总分
100
0
评语
评分等级
指导教师（签名）
2015年3月6日
浙江工业大学
开题报告评分表
学生姓名开题报告完成时间年月
开题报告主要内容（学生填写）
10
3
译文的准确性（忠实原文、符合原意）
30
4
译文的通顺性（通顺流畅、语言规范）
30
5
译文的易懂性（专业术语翻译正确、译文符合中文表达习惯、无翻译腔）
20
总分
100
0
评语
评分等级
指导教师（签名）
2015年3月6日
8
语言的通顺性、逻辑性
10
总分
100
0
评语
评分等级
指导教师（签名）
2015年3月6日
浙江工业大学
外文翻译评分表
学生姓名外文翻译完成时间年月
外文原文情况（学生填写）：
文献1作者、题名与出处：
文献2作者、题名与出处：
（以下两栏由教师填写）
序号
评分内容
满分
实际得分
1
外文文献与研究开发课题的相关性
10
2
外文文献的规范性、难度与字符数量
主要工作内容：
主要技术方案：
预期结果：
（以下两栏由教师填写）
序号
评分内容
满分
实际得分
1
课题研究开发的意义
10
2
国内外研究现状分析
10
3
研究开发目标、内容和拟采用的关键技术
20
4
拟采取的研究方法、技术路线及可行性分析
20
5
预期研究开发成果
10
6研Leabharlann 开发计划及预期进展107
参考文献代表性与标注规范性
10
浙江工业大学
文献综述评分表
学生姓名文献综述完成时间年月
文献综述中引用文献情况（学生填写）：
文献总数篇（部），其中：
中文篇（部），英文篇（部），其它语种篇（部）
期刊论文篇，教材著作部，其它文献篇（部）
文献时间跨度年~年
（以下两栏由教师填写）
序号
评分内容
满分
实际得分
1
是否全面收集了有关的文献资料
15
2
是否充分介绍了与本人工作内容相关的研究开发的历史与现状，有无重大遗漏