【二年级作文】看图写话放生青蛙
【二年级作文】看图写话放生青蛙
【篇一：解救小青蛙】
吴霜
风和日丽的一天，小明放学了，他在回家的路上看见有很多的人围在一起，小明想：
这些人在干什么？
他就跑过去看一看，他看见人群中间有个戴草帽的人，他正在收拾一张大网。
他的网
里有很多的青蛙，这些青蛙在网里挣扎着，看起来很可怜。
小明对卖青蛙的人说：“青蛙
是我们的好朋友，你不能抓青蛙，然后再卖了呀！”那个卖青蛙的人说：“小屁孩，别多
管闲事，如果你想要这些青蛙，那你给我钱呀！”小明说：“你等着，我回家拿钱。
”
小明说完，连忙飞快地跑回家，把他存钱罐里的钱都给拿出来了，然后把钱给了捕捉
青蛙的人。
小明累得满头大汗，气喘吁吁。
捕捉青蛙的人拿到钱就把青蛙交给了小明。
小明把青蛙放回了小河里，青蛙迫不及待地跳进河里，对小明呱呱地叫着，仿佛在说：“谢谢。
”
这时，小明的妈妈回到家里，准备把一元钱放进小明的存钱罐时，却看到存钱罐里已
经一分钱都没有了。
小明回家之后，他的妈妈问他：“你的存钱罐怎么没有钱了？”小明说：“我做了一件好事，我见一位叔叔在卖青蛙，可是那是不对的。
他是个钱迷，我把存
钱罐里的钱都给他了，他才把青蛙都给我，然后我把青蛙放了。
”妈妈听后，表扬了小明，夸他是个有爱心的好孩子。
我们要向小明学习，做个有爱心的好孩子。
【篇二：看图写话放生青蛙】
梁子祥
一天早晨，小明正要上学，他走着走着，看见了有个戴草帽的叔叔，抓住了一大网青蛙。
这些青蛙在网子里乱蹦乱跳的，极力地挣扎，想逃出来。
小明看它们这么可怜，就对叔叔说：“叔叔，你快放了它们，青蛙是农民的帮手，还
可以抓许多的害虫。
”叔叔说：“你这个小屁孩，快去上学。
它们可是我辛辛苦苦抓的青蛙，你想放了它们，那你要给我钱。
”小明听后，心想：这个人真是个无知的钱迷。
小明赶紧跑回家，把他的所有零花钱取了出来，小明又来到卖青蛙的地方，把钱交给
了卖青蛙的人，卖青蛙的人看到钱，乐滋滋地把青蛙给了小明。
小明把青蛙放了就上学去了。
老师看到小明说：“你怎么迟到了？”小明说：“有一个叔叔他抓了一大群青蛙，我
用我的零花钱买了，去把青蛙放了，所以我才来晚了。
”老师听后，立马表扬了小明，夸
他真是个有爱心的好孩子。
这个故事让我知道了不要伤害小动物，还不要穿皮草，因为皮草都是用小动物的皮毛
制成的。
动物是我们人类的好朋友，保护动物，人人有责。
【篇三：看图写话放生青蛙】
殷梓华
有一天，小明放学了。
小明在回家的路上看见卖青蛙的老板，小张在帮卖青蛙的老板
数青蛙，卖青蛙的人心想：这些青蛙肯定能赚好多钱。
小明看到这些小青蛙正在网里可怜地挣扎着，心里有些不忍，就对卖青蛙的人说：
“把青蛙给我可以吗？青蛙是益虫，是我们的好朋友，请不要把它们卖掉。
”卖青蛙的老
板说：“除非给我钱，否则我就卖给别人。
”
小明赶紧回家，把存钱罐取出来，他把钱给了卖青蛙的老板，卖青蛙的人收了钱以后，就把青蛙交给了小明。
后来小明把网解开，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快乐地游着，还对小明“呱呱”
地叫着，仿佛在对他说：“谢谢。
”
这个故事有趣极了，我们要向小明学习，保护青蛙，人人有责，我们不要伤害动物。
【篇四：看图写话放生青蛙】
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
蒋硕
有一天下午放学，小明在回家的路上，看见一个卖青蛙的人在整理网子，网子里的青
蛙奋力地挣扎着想逃出来。
小明看见了，心想：这些青蛙真可怜，要是放了这些青蛙该多好。
小明走过去对卖青蛙的人说：“你可不可以把青蛙放了？”卖青蛙的人说：“我好不
容易抓的青蛙，为什么要把青蛙放了？如果你想放了它们，那你就拿钱把它们买下来。
”
小明听后，飞快地跑到家，把他的零花钱一股脑倒了出来，又赶紧跑回来把钱给了卖
青蛙的人。
卖青蛙的人看到了钱，开心极了，把青蛙给了小明。
小明把青蛙放到了池塘里。
青蛙们从网里纷纷跳了出来，开心地蹦回水里。
小明回到家，小明的妈妈看见小明的零花钱花光了，妈妈很生气，问小明怎么回事，
小明说：“我把零花钱用来买青蛙了，然后把它们放了。
”妈妈听后，表扬小明：“真是
个好孩子！”
大家要向小明学习，保护动物，人人有责。
【篇五：保护动物】
陆一梁
周六的中午，小明放学后，在学校旁边看见很多的人围成一圈。
小明很好奇他们在干
什么，就想凑凑热闹。
小明挤上去一看，有个叔叔在卖青蛙，小明看到那些青蛙在网子里乱蹦乱跳，极力挣
扎着，很是可怜。
就对叔叔说：“叔叔，这些小青蛙是益虫，请您放了它们吧！”叔叔冷
笑了几声说：“小屁孩，别多管闲事，有本事你给我钱啊？”小明听后，心想：这个人真
无知，抓了对我们有帮助的益虫，还一心想着卖钱，真是钱迷。
小明飞快地跑回家，把他所有的零花钱全给了那个叔叔，叔叔非常高兴，又把全部的
青蛙给了小明。
小明把青蛙放进了小河，青蛙“呱呱呱”地叫着，好像在对他说：“谢谢！”
小明回到家了，妈妈说：“你的钱怎么那么快就花完了呀？”小明把这件事告诉了妈妈。
妈妈夸了小明，说他真是个聪明、有爱心的好孩子！
我们一定要向小明学习，保护动物，而不是伤害它们。
【篇六：保护青蛙】
徐天硕
有一天，小明在上学的路上，忽然发现有许多的人围在一起，他就上前看发生了什么。
他看到一个人捉了一大群青蛙，青蛙在网里奋力挣扎着。
小明对叔叔说：“你不能抓青蛙，因为青蛙能帮助我们捉害虫。
”那个人很凶很凶地说：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你让我放我就放？我才不放呢，要放你给我钱呀！”
小明听他这样说，在心里想：这人真是一个钱迷。
小明就对卖青蛙的人说：“你等我一下，我去取钱，马上就来。
”
小明飞快地跑到家，把他所有的零花钱取了出来，给了卖青蛙的人。
然后就把小青蛙
放走了，青蛙呱呱地叫着，好像在谢谢小明。
妈妈发现小明的存钱罐里的钱没了，就问小明：“存钱罐里的钱是不是被你花了？”
小明说：“我看见有卖青蛙的，青蛙是益虫，我要保护它们，就把自己的零花钱花了来救
它们。
”妈妈听了非常开心地说：“你真懂事。
”
我们一定要保护青蛙，保护野生动物。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙今天是一个风和日丽的日子，小明和爸爸一起去放生青蛙。
小明非常开心，因为他一直很喜欢动物，尤其是青蛙。
爸爸也很支持小明的爱心行动，所以他们决定一起去放生一些被人捉住的青蛙。
他们来到了一个小溪边，这里有很多青蛙在跳来跳去，看起来非常自由自在。
小明和爸爸穿上了长靴，拿着一个大箱子，准备放生一些青蛙。
小明小心翼翼地蹲下来，拿着一个小网，悄悄地捕捉了一只青蛙。
这只青蛙就像一个小皮球一样跳来跳去，非常有趣。
爸爸也捉住了一只青蛙，他笑着对小明说：“我们要放生的青蛙都是好朋友，我们要让它们回到大自然中去。
”小明点点头，非常认真地听爸爸的话。
他们一起走到了溪边，小明小心翼翼地把捉住的青蛙放到了水里。
青蛙很快就游开了，好像在对小明和爸爸说：“谢谢你们，我要回家了。
”小明高兴地笑了，他觉得这是一个非常有意义的事情。
他们又捉住了几只青蛙，一只、两只、三只……这样一直捉捉放放，小明感到非常开心。
他觉得放生青蛙是件很有爱心的事情，而且还可以帮助这些可爱的小动物。
爸爸也一直在一旁帮助小明，他觉得这是一个很好的机会，可以教会小明爱护动物的重要性。
慢慢地，他们放生了所有的青蛙，小明还在水里抛了一个飞吻，好像在和青蛙说再见。
爸爸笑着拍拍小明的肩膀，说：“我们已经完成了今天的任务，我们一起做的事情都非常有意义。
”小明听了爸爸的话，觉得非常高兴。
他觉得自己已经长大了很多，因为他知道爱护动物也是一项非常重要的责任。
他决定以后要更加努力地保护动物，让它们生活得更加幸福、自由。
回家的途中，小明还兴奋地跟妈妈说起了今天的事情，他觉得自己已经长大了不少。
妈妈听了也非常高兴，她夸奖小明是一个有爱心的好孩子。
从此以后，小明经常去溪边放生青蛙，他觉得这是一个极好的活动。
每次放生青蛙，小明都会觉得非常快乐和幸福。
因为他知道，他做的事情能够让这些动物更加幸福、自由，这就是他最大的快乐。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。
我决定去放生青蛙。
我来到了岗瑞泽山，这里有一片小池塘，水清草绿，环境优美。
这里不仅有各种鸟类在天空中飞翔，还有很多青蛙在这里跳跃。
我将捕捉到的青蛙放进了一个大大的桶里。
在路上，我遇到了一只老蜥蜴。
它看起来非常有趣，身上长满了黑色和黄色的条纹。
我把青蛙桶拿给它看，它似乎也很喜欢，不时向桶里张望。
我和它聊了一会儿，才离开了。
终于到了池塘边，我小心翼翼地打开了桶盖，青蛙们都跳了出来。
它们看起来非常开心，纷纷跳入了池塘中。
我站在池塘旁边观察着它们，它们在水中游来游去，仿佛在和水草嬉戏。
它们的身体很小，但是跳得非常高，跟我手掌一样高。
它们的身上有一层黑色的斑点，非常好看。
我趴在地上，静静地看着这些可爱的小动物。
突然，一只青蛙游到了我跟前，它两眼圆溜溜的，像两颗小黑豆，看起来非常可爱。
我轻轻地抚摸了它一下，它用嘴巴张开，好像在笑。
我不禁也笑了起来。
放生青蛙其实是一种保护它们的方式。
我想，如果我们不去捕捉它们，不去破坏它们的家园，它们就可以一直生活在这个美丽的池塘里，自由自在地游玩。
青蛙，你们要好好保护自己哦！享受自由，享受生活！我会经常来看望你们的。
希望你们一直幸福快乐！
参考词汇：池塘 pond 捕捉 catch 游来游去 swim around 斑点 spots 张望look。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙一天，我和爸爸一起去了一个小河边。
河水清澈见底，周围草木葱翠，小鸟儿在树枝间跳跃，虫儿在花丛中嬉戏。
我和爸爸在河边找了块石头坐下，开始放松地欣赏美景。
突然，我看见河边有几只青蛙在跳跃。
它们看起来很活泼，像是在玩耍。
我好奇地问爸爸：“爸爸，我们能不能给这些小青蛙放生呢？”爸爸好奇地看了看我，笑着说：“好啊，我们找一些适合生活的地方，放生这些小青蛙吧！”于是，我和爸爸开始了放生的行动。
我们先找到一些适合青蛙生活的环境，找到了一个小湖泊和一块有很多水草的河滩。
然后，我们小心地把青蛙们放在了这些地方。
看着青蛙们闪动的身影，我想，它们现在一定很开心。
它们可以在自由自在地在水中游泳，吃到丰富的食物，还可以在水草中找到一个舒适的休息地方。
思绪飘忽间，我仿佛看到了它们在水里玩耍的身影。
爸爸看着我，温柔地说：“孩子，放生是一件很善良的事情。
我们把小青蛙放生出去后，它们就可以在大自然中自由自在地生活。
每个生命都是宝贵的，我们要尊重并保护它们。
”我点点头，深深地体会到了爸爸的话。
每个生命都是独特而珍贵的。
我们应该学会尊重和保护大自然中的一切生灵。
放生青蛙的经历让我明白了，我们要善待动物，不要伤害它们。
它们和我们一样都是有情感和生命的存在。
保护动物，也是保护自然的一部分，在保护动物的我们也在保护着我们自己的未来。
爸爸和我，一直坚信着保护动物的重要性。
从那天起，我们经常会一起去河边放生小动物，让它们回到它们的家园，过上属于它们自己的生活。
放生青蛙的经历不仅丰富了我的知识，也培养了我对大自然的热爱。
我愿意继续学习和探索，为保护动物和环境做出自己的贡献。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙我家养了一只可爱的青蛙，它特别特别小。
青蛙有深绿的皮肤和大大的眼睛，真是太可爱了。
每天傍晚，我会给青蛙准备好食物。
我会从草地上摘一些小昆虫，比如蚊子和苍蝇，再放到青蛙的饭碗里。
青蛙一看到食物，就会使劲地吐舌头，把食物一下子吞进嘴里。
它吃东西的样子真有趣，小嘴张得很大，喉咙一动一动的。
晚上，我会在花园里放青蛙出来玩。
青蛙见了这个机会，就会跳上跳下，好像一个皮球一样。
有时候，它会静静地坐在花丛中，偷偷观察着周围的一切。
我想青蛙一定在思考这个世界到底有多大。
有时候，我会把青蛙放在水池中。
它会在水中游来游去，快速地腾跃着。
由于青蛙的皮肤是湿滑的，所以在水中游得飞快。
看着青蛙在水中的优雅身姿，我真的好羡慕它能水中自如。
我还喜欢和青蛙玩捉迷藏。
我会躲到树后或是石头下面，然后大声喊：“青蛙，青蛙，你在哪里？”青蛙听到我的声音后，就会蹦蹦跳跳地过来找我。
它会跳到我的面前，好像是在说：“我在这里呢！”我们一起玩得好开心。
青蛙的生活也有一点点困难。
有时候，它会遇到捕食者，比如蛇和鸟类。
青蛙会紧张地蜷缩起来，假装自己是一块石头，以免被捕食者发现。
有时候也会被雨水淹没，但青蛙会用它那双有力的后腿跳出来。
青蛙是一种非常有趣的动物。
它虽然小小的，但却拥有着强壮的身体和灵活的四肢。
和青蛙一起玩耍，我不仅可以增加乐趣，还能更好地了解自然界的奥秘。
我真希望青蛙能一直陪伴在我身边，成为我最好的朋友。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
有一天，小明在乡间的小河边玩耍，忽然发现了一只可爱的小青蛙。
小青蛙肚子上还
有一块漂亮的斑点，小青蛙一跳一跳的，看起来特别有趣。
小明决定把小青蛙带回家养着玩。
小明把小青蛙放在一个玻璃罐里，还给它准备了水和食物。
小青蛙在玻璃罐里游了一
会儿，然后停在了一个角落。
小明看到小青蛙好像不太开心，就去问妈妈。
妈妈告诉小明，小青蛙是野生动物，他们在自然界里是自由自在的，不能被囚禁在玻璃罐里。
小明听了之后，想起了妈妈说过的放生，决定赶紧把小青蛙放生。
第二天，小明带着小青蛙来到了小河边。
小青蛙在离开玻璃罐的那一刻，跳得格外开心，一下子就跳到了河边的水里。
它在水中游来游去，还不时地冒出水面来，好像在向小
明示意把他放生是一个正确的决定。
小明看着小青蛙在水里活蹦乱跳，心里也特别高兴，他对小青蛙说：“小青蛙，以后
你可以在自由的环境里生活了，记得要好好保护自己呀！”小青蛙好像听懂了小明的话，
还不停地在水里跳来跳去，好像在跳着感谢小明的意思。
小明看着小青蛙消失在水面下，心里倍感愉悦。
他知道自己做的决定是对的，因为小
青蛙在自然界里才是真正的家园。
小明立誓，以后再也不会随意囚禁野生动物了，因为他
知道，放生是为了让野生动物们能够在自然环境中自由快乐地生活。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
我是一年级的小朋友，今天老师给我们出了一道看图作文的题目：二年级看图写话放青蛙。
我看了一下题目，觉得很有趣，于是开始动笔写作。
图上画着一个小男孩和一只青蛙。
小男孩抱着一只透明的玻璃罐，里面有一只可爱的青蛙。
小男孩眼睛亮晶晶的，一脸开心的样子。
我想起了一个秋天的下午，我和妈妈一起到湖边去放青蛙的事情。
那天阳光明媚，湖水闪闪发光，一只只小青蛙在荷叶上跳跃。
我激动地捧起一只小青蛙，小心翼翼地放进玻璃罐里。
我们把玻璃罐放在草地上，里面的青蛙好像很害怕，一直在玻璃罐里跳来跳去。
我轻轻地安抚它：“小青蛙别害怕，这里有许多好吃的昆虫，还有清澈的水，你会很开心的。
”
过了一会儿，青蛙似乎听懂了我的话，不再乱跳了。
它的眼睛一直望着我，似乎是在感谢我。
我和妈妈蹲在一旁，看着它享受自由的时光。
我想，放青蛙就像给它们一个自由的家园，让它们回到大自然的怀抱。
它们可以在池塘里畅游，吃到美味的虫子，享受阳光的温暖。
同时我也明白，放青蛙要有责任心。
不可以乱扔垃圾，保持湖水的清洁，给青蛙一个良好的环境生活。
要爱护动物，与它们和谐相处。
我希望，每个人都能像这个小男孩一样，懂得保护自然环境，爱护动物。
让青蛙和其他动物们可以自由自在地生活，保护我们美丽的大自然。
写完这篇作文，我觉得自己对放青蛙有了更深的认识。
放青蛙不仅仅是一种游戏，更是一种责任和关爱。
我想告诉小伙伴们，我们要保护动物，保护环境，让我们的地球更加美好！。
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
一年级看图作文：二年级看图写话放青蛙
今天，在学校的小池塘里，我看到了一只可爱的青蛙。
它在水中游来游去，很开心，
我兴奋地叫了起来。
我赶紧跑过去，想抓住它。
但是，当我伸手去抓它时，它跳了起来，向远处游去了。
我很失望，但我知道，这是因为青蛙是很敏感和警觉的动物。
我一直注视着青蛙，它在池塘里跳跃，然后爬了出来。
我非常惊喜，因为我知道，这
是一个很好的机会接近它并与它互动。
我小心翼翼地走近它，像个小朋友一样与它聊天，青蛙好像也在听着。
我非常喜欢这
只青蛙，它的眼睛好像闪烁着光芒，让我觉得它很神秘。
我一直与青蛙玩耍到傍晚，然后回家了。
在回家的路上，我一直在思考着青蛙的生活，它们是如何呼吸的？它们喜欢什么食物和生活环境？我想我需要更多的了解青蛙，更多的
了解自然。
接下来的日子，我将在学校的池塘里频繁地看到这只青蛙。
我想去了解它们的生活，
这将成为我未来学习自然的一个切入点。
在我眼里，青蛙不再只是一个普通的动物，它们有着自己的个性和生命，我将会爱它们，保护它们，并深入了解它们的生活。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
今天，小明和小红决定去放生青蛙。
他们收集了一个大玻璃罐，里面装满了清澈的水，然后找了一些青苔和树叶放进去，再找了一些小虫子喂养青蛙。
青蛙们在玻璃罐里活动自
由自在，但小明和小红觉得它们还是应该回到它们的自然环境中去。
所以他们决定把这些
青蛙放生。
他们先来到了一条小溪边，小溪水清澈见底，周围还有很多绿草和花朵。
小明说：
“这里是一个很适合青蛙生活的地方，我们可以把它们放在这里。
”小红点头道：“对呀，看这么美丽的地方，青蛙们一定会很喜欢的。
”
他们把玻璃罐小心地放在小溪边，打开罐子盖子，青蛙们感到了自由，它们欢快地跳
出了罐子，来到了小溪边。
它们欢快地跳来跳去，好像在欢迎它们的新家一样。
小明和小红看着青蛙们欢快的样子，也感到非常高兴。
小明说：“看，这些青蛙们现
在跳得多开心啊！”小红笑着说：“是呀，它们终于回到了它们自己的家里，我们做了一
件好事。
”
放生青蛙虽然是一件很简单的事，但它能让小明和小红感到非常幸福。
他们知道，只
要每个人都能为自然环境做出一点小小的贡献，地球就会变得更加美好。
小明和小红走出小溪，他们觉得现在应该去找一些其他的小动物，并把它们也放生到
适合它们的自然环境中去。
他们相信，只要每个人都有爱心，就能让这个世界变得更加美好。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
我叫小明，是一个爱动物的孩子。
今天，我和妈妈一起去参加了学校组织的一次放生
活动。
我们要放生的动物是青蛙。
放生地点是一片宽广的田野，周围环境优美，空气清新。
我来到放生的地方，看见几
个大人正在放生青蛙。
我也迫不及待地跑去捧起放在盒子里的青蛙，小心翼翼地把它们放
到了湖边。
青蛙跳进了湖里，好像和水融为了一体，我认真地看着它们游泳。
它们游得很快，嘴
巴张开像是在微笑。
我心里也乐开了花，因为我觉得我为它们做了一件好事。
我看着青蛙
越游越远，高兴地笑了。
放生青蛙是一件快乐的事情，但我们要注意一些事项。
首先是生活习性了解。
青蛙大
部分生活在水域里，它们需要水来生存。
所以，在放生之前，我们要选一个适合青蛙生存
的地方。
还要注意放生时要温柔，不要用力地摔青蛙，以免伤到它们。
青蛙是一种昆虫的天敌，吃昆虫的数量多，所以它们在生态环境中起着很重要的作用。
通过放生，我们可以帮助青蛙增加种群数量，保护生态平衡。
我放生青蛙的经历让我更加热爱动物，爱护自然环境。
我决心要做一个环保小卫士，
从小事做起，为保护地球多做贡献。
放生青蛙是一次有意义的活动，它让我对大自然有了更深的认识。
我明白了放生的意义，也深刻地体会到了与动物相处的乐趣。
我希望以后还能有机会参加更多的放生活动，
为保护动物和环境出一份力。
【二年级】放生青蛙
【二年级】放生青蛙
今天，我们学校组织了一次放生活动，我们班级被安排去放生青蛙。
这是一件很让人
兴奋的事情，因为我们有机会去帮助小生命，还能亲手触摸可爱的青蛙。
放生青蛙的地方在一个小溪边上，这里环境非常美丽，有清澈的溪水、郁郁葱葱的树
林和草地。
我们走到溪边，看见老师已经准备好了几个蓝色的桶子，每个桶子里都有几只
青蛙。
我们跟着老师一起走向溪水，老师告诉我们，今天我们要放生的青蛙是一种叫“金蟾”的青蛙，它们生活在水边，喜欢吃小虫子和蚯蚓。
老师让我们一个一个拿起青蛙，轻轻放入溪水中。
刚开始，我还有点害怕，怕被青蛙
吓到或咬到手。
但当我慢慢接触到这些小家伙时，我感觉到它们其实非常温顺可爱，长得
像一个小绿球。
我们放生了很多只青蛙，它们在溪水中嬉戏玩耍，好像非常开心。
我们也一起在溪水
边玩耍，探索水边的小生物，如小鱼、小虫、小蜻蜓等。
放生青蛙虽然是一件小小的事情，但它表达了我们对大自然的敬畏和尊重，以及对生
命的珍视。
我喜欢参与这样的活动，因为它让我更接近大自然，也更加懂得在这个世界上，我们每个人都应该为保护环境和生命负责。
回到家后，我不由得想起了那些可爱的青蛙，我希望它们能够安全地生活在自然环境中，成长为强壮的小青蛙。
同时，也希望我们每个人都能够保护环境，呵护自然。