高考化学冲刺二轮精讲课件：第1讲 物质的组成、性质和分类、化学用语
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2020届高考化学二轮复习冲刺精讲课件：第1讲物质的组成、性质和分类、化学用语
[学科素养]1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识物质 的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平认 识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的 观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2.变 化观念：认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的 转化。
核心知识整合 H
(4)金属导电、吸附、胶体聚沉等属于物理变化；同素异形 体之间的相互转化、煤的气化和液化等属于化学变化；爆炸可 能是物理变化也可能是化学变化。
角度二：物质的性质及用途 4．下列生活中的做法没有利用物质化学性质的是( ) A．葡萄酒中添加二氧化硫 B．鲜花店的老板用浸泡了高锰酸钾的硅土延长鲜花的保存 期 C．用双氧水漂洗衣服上的污渍 D．夏天超市用干冰给物质降温
[解析] 葡萄酒中添加二氧化硫的作用是抗氧化、防腐、杀 菌，利用了它的化学性质，A项不符合题意；成熟的植物会产生 乙烯气体，高锰酸钾会和乙烯发生氧化反应，所以可以起到鲜 花保鲜的作用，B项不符合题意；双氧水具有氧化性，可以漂白 衣物，C项不符合题意；冰受热溶化，吸收周围热量达到降低温 度的效果，所以这种做法利用了物质的物理性质，D项符合题 意。
[答案] C
明确物理变化与化学变化的判断的“四误区” (1)同位素原子间的相互转化、核裂变和核聚变均不属于化 学变化。 (2)化学键断裂的变化不一定是化学变化，如HCl溶于水， 溶液中析出NaCl晶体等均是物理变化。 (3)化学变化过程中，能量一定发生了变化，但有能量变化 的过程不一定发生了化学变化，如水的蒸发、氨气的液化等。
(3)几元酸是根据一个酸分子最多能电离产生的H＋数目决定 的，电离产生几个H＋，该酸就是几元酸，如次磷酸H3PO2、 CH3COOH都是一元酸。
(4)酸式盐成分中一定含有氢，但盐中含有氢的不一定是酸 式盐，如NaH2PO2、HCOOK是正盐。
高考化学二轮复习 第一部分 专题一 基本概念 第1讲 物质的组成、性质和分类 化学用语课件
(1)物质变化方面 ①误认为有能量变化的过程一定是化学变化过程。有些物理 变化过程中也有能量变化，如冰的融化过程需要吸收能量。 ②化学变化过程中一定伴有物理变化，但物理变化过程中一 定不发生化学变化。 ③误认为“钝化”就是不发生化学反应，而“钝化”过程是 一种化学变化过程。
(4)福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物( ) (5)黑火药由硫黄、硝石、木炭三种物质按一定比例混合而成 () (6)KClO3 和 SO3 溶于水后能导电，故 KClO3 和 SO3 为电解 质( )
[解析] (1)BaSO4 的水溶液中，各离子的浓度较小，不易导 电，但溶于水的 BaSO4 完全电离，故 BaSO4 是强电解质。(2)CO 为不成盐氧化物。(3)四氯化碳在水溶液中以分子形成存在，故为 非电解质。(4)福尔马林(HCHO 的水溶液)、水玻璃(Na2SiO3 的水 溶液)、氨水(NH3 的水溶液)均为混合物。(5)黑火药由一硫二硝三 木炭混合而成，故正确。(6)SO3 溶于水，与水反应生成电解质 H2SO4，而 SO3 为非电解质。
冰
H2SiO3
Cl2
D
胆矾
玻璃 H2CO3
NH3
[解析] 本题考查物质的分类知识，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、 胆矾(CuSO4·5H2O)、生石膏(CaSO4·2H2O)等结晶水合物都是纯净 物；玻璃是多种硅酸盐的混合物；冰是固态的水，是纯净物；蔗 糖有固定的组成(C12H22O11)，是纯净物；天然橡胶是高分子化合 物，一般来说高分子化合物都不是纯净物；王水是浓硝酸和浓盐 酸的混合物。H2SiO3、H2CO3 均是弱电解质；NaHCO3 是强电解 质；SO2、CO2、CH3CH2OH、NH3 均是非电解质；Cl2 是单质， 既不是电解质也不是非电解质。
第1讲 物质的组成、性质和分类 化学用语ppt
从组成看,1个 分子只电离出1个 故它是一元酸 故它是一元酸;HNO3在 从组成看 个HNO3分子只电离出 个H+,故它是一元酸 故它是强酸;HNO3容易挥发 故 容易挥发,故 溶液中完全电离成H 溶液中完全电离成 +和NO-3,故它是强酸 故它是强酸 它是挥发性酸;强酸性和挥发性反映了 它是挥发性酸 强酸性和挥发性反映了HNO3的性质｡ 强酸性和挥发性反映了 的性质｡ 是二元碱是从组成看的,说明 说明1 Mg(OH)2是二元碱是从组成看的 说明 mol Mg(OH)2能电离 而难溶性碱､ 出2 mol OH-,而难溶性碱､中强碱是它的性质｡Al2O3是两性 而难溶性碱 中强碱是它的性质｡ 氧化物,说明它既能与 反应,又能与 反应,是从性质方面 又能与H 氧化物 说明它既能与OH-反应 又能与 +反应 是从性质方面 说明它既能与 来分类的;它是金属氧化物､最高价氧化物 是从组成方面分类 来分类的 它是金属氧化物､最高价氧化物,是从组成方面分类 它是金属氧化物 的｡
(2)对于化合物可根据晶体类型判断 离子晶体是由阴､阳离 对于化合物可根据晶体类型判断:离子晶体是由阴 对于化合物可根据晶体类型判断 离子晶体是由阴､ 子构成的;分子晶体是由分子构成的 原子晶体是由原子构 子构成的 分子晶体是由分子构成的;原子晶体是由原子构 分子晶体是由分子构成的 成的｡ 成的｡ (3)对于单质也可根据晶体类型判断 金属单质是由金属阳离 对于单质也可根据晶体类型判断:金属单质是由金属阳离 对于单质也可根据晶体类型判断 子和自由电子构成的;原子晶体､分子晶体分别由原子､分 子和自由电子构成的 原子晶体､分子晶体分别由原子､ 原子晶体 子构成｡ 子构成｡
题型一 物质的组成和分类 【例1】 物质分类的依据通常有组成和性质 下列物 】 物质分类的依据通常有组成和性质,下列物 质分类中,只考虑组成的是 质分类中 只考虑组成的是( 只考虑组成的是 A.Na2SO4是钠盐､硫酸盐､正盐 是钠盐､硫酸盐､ B.HNO3是一元酸､强酸､挥发性酸 是一元酸､强酸､ C.Mg(OH)2是二元碱､难溶性碱､中强碱 是二元碱､难溶性碱､ D.Al2O3是两性氧化物､金属氧化物､最高价氧化物 是两性氧化物､金属氧化物､ [答案 A 答案] 答案 )
高考化学大二轮复习 专题1 物质的组成、性质及化学用语
如化合物的水解。在高中化学里，常见的有盐的水解、酯 的水解、多糖的水解、卤代烃的水解、类盐(如Mg3N2、CaC2、 SiCl4、PCl5)的水解等。这些反应的实质是非常相似的，即异电 性微粒相互吸引而导致微粒之间的重新组合，其结果是盐等化 合物被水“解开”了，水也被化合物给“解开”了。
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(二)理论、规律整理 把相关理论进行比较，找到内在的联系与区别，不仅有利 于对知识的融会贯通，还可减轻记忆负担。高中化学的理论体 系有以下五个方面： 1.氧化还原反应→原电池→电解池 2.原子结构→元素周期律、周期表→化学键→分子结构→ 晶体结构 3.物质的量→阿伏加德罗常数(NA)与阿伏加德罗定律→标况 下气体摩尔体积(22.4 L/mol)→物质的量浓度
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4.性质方面的概念：物理性质(色、态、味、熔点、沸点、 溶解性等)、化学性质、金属性、非金属性、氧化性、还原性、 稳定性、活泼性、酸性、碱性、中性等。
如还原性强弱，即物质失去电子的难易程度，越易失去电 子还原性越强，如Na比Al的还原性强，就在于Na比Al更容易失 去电子。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.变化、反应方面的概念：物理变化、化学变化、化合反 应、分解反应、复分解反应、置换反应、水解反应、氧化还原 反应、离子反应、取代反应、加成反应、消去反应、加聚反 应、缩聚反应、铝热反应、焰色反应等。
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酸性氧化物多为非金属氧化物(但Mn2O7、CrO3等也是酸性 氧化物)，但有些非金属氧化物(如CO、NO等)不是酸性氧化 物。
酸性、碱性氧化物不一定都能和水反应生成相应的酸或碱 (如SiO2、Fe2O3)。
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酸酐：酸性氧化物都是对应酸的酸酐，但酸酐不一定都是 酸性氧化物，如乙酸酐(CH3CO)2O不是氧化物。
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(二)理论、规律整理 把相关理论进行比较，找到内在的联系与区别，不仅有利 于对知识的融会贯通，还可减轻记忆负担。高中化学的理论体 系有以下五个方面： 1.氧化还原反应→原电池→电解池 2.原子结构→元素周期律、周期表→化学键→分子结构→ 晶体结构 3.物质的量→阿伏加德罗常数(NA)与阿伏加德罗定律→标况 下气体摩尔体积(22.4 L/mol)→物质的量浓度
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4.性质方面的概念：物理性质(色、态、味、熔点、沸点、 溶解性等)、化学性质、金属性、非金属性、氧化性、还原性、 稳定性、活泼性、酸性、碱性、中性等。
如还原性强弱，即物质失去电子的难易程度，越易失去电 子还原性越强，如Na比Al的还原性强，就在于Na比Al更容易失 去电子。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.变化、反应方面的概念：物理变化、化学变化、化合反 应、分解反应、复分解反应、置换反应、水解反应、氧化还原 反应、离子反应、取代反应、加成反应、消去反应、加聚反 应、缩聚反应、铝热反应、焰色反应等。
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酸性氧化物多为非金属氧化物(但Mn2O7、CrO3等也是酸性 氧化物)，但有些非金属氧化物(如CO、NO等)不是酸性氧化 物。
酸性、碱性氧化物不一定都能和水反应生成相应的酸或碱 (如SiO2、Fe2O3)。
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酸酐：酸性氧化物都是对应酸的酸酐，但酸酐不一定都是 酸性氧化物，如乙酸酐(CH3CO)2O不是氧化物。
高考化学考点突破复习：第二章第1讲物质的组成、性质及分类(教与学课件)
基础回归 1.分散系 （1）概念：把一种（或多种）物质分散在另一
种（或多种）物质中 （2）分类：
2. 丁达尔效应:可见光束通过胶体时,在入射 光的侧面可看见胶体中有 一条光亮的“通路”， 这种现象称为丁达尔效应。这是由胶体粒子对 光线散射而形成的，在实验室里可利用该性质
3.Fe（OH）3胶体的制备 向沸水中逐滴加入 FeCl3饱和溶液 ，继续煮沸
二、物质的分类 自我诊断 2.下表中对于相关物质的分类全部正确的一组是
（）
编号 纯净物 混合物 弱电解质 非电解质
A 明矾
B
天然橡 胶
蔗糖 石膏
NaHCO3
CO2
SO2 CH3CH2OH
C 王水
冰
H2SiO3
Cl2
D 胆矾 玻璃 H2CO3
NH3
解析 本题考查物质的分类知识,明矾［KAl(SO4)2· 12H2O］、胆矾(CuSO4·5H2O)、石膏(CaSO4·2H2O) 等结晶水合物都是纯净物；玻璃是多种硅酸盐的混
基础回归 1. （1）分类是学习和研究化学物质及其变化的一
（2）分类应依据事先设定的“ 标准 ”进行， “ 标准 分类法常用的两种是 交叉分类 法和 树状分类 法。
2.常用分类方法 （1
将Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3按交叉分类 法分类：
（2）树状分类法
3.分类法的应用 可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各 类物质之间的关系。
解析 HCOOH是羧酸，Cu2（OH）2CO3是碱式 盐，A项错；CH3CH2OH是非电解质，C项错； HCOOH分子中只有羟基氢可以电离，属于一元 酸，D项错。
答案 B
要点二 常见分散系的比较
分散系
高考化学专题复习讲义：物质的组成、性质、分类及化学用语
第1讲物质的组成、性质、分类及化学用语知考点明方向满怀信心正能量设问方式①物质组成、性质、变化等综合判断[例](2017·全国卷Ⅰ，8)，(2017·江苏卷，3)②物质的分类、胶体知识的识别及正误判断[例](2018·全国卷Ⅱ，8)，(2017·海南卷，1)，(2016·北京卷，6)③化学用语的书写及判断[例](2018·江苏卷，2)，(2018·天津卷，7)，(2017·江苏卷，7)知识点网络线引领复习曙光现释疑难研热点建模思维站高端考点一物质的组成与分类认识▼ 命题规律：1．题型：正误判断型选择题、填空题。
2．考向：以拼盘形式考查物质的组成以及常见的分类标准，意在考查学生对化学知识的辨认与再现能力以及相关学科素养。
▼ 方法点拨：1．依据“标准”对物质进行分类2．注意氧化物分类中“交叉”关系3．一种重要的混合物——胶体(1)胶体微粒一般是难溶物离子、分子的聚集体，少数是淀粉、蛋白质类高分子。
在Fe(OH)3胶体中，Fe(OH)3胶体粒子的数目要远远小于原FeCl3溶液中Fe3＋的数目。
(2)胶体的物理性质：①丁达尔效应；②电泳现象；③介稳性；④布朗运动；⑤胶体粒子不能透过半透膜，但能透过滤纸。
(3)胶体区别其他分散系的本质特征是分散质粒子直径大小(1～100 nm)。
1．下列说法正确的是__AEF__。
A．PM2.5是指微粒直径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物(2017·全国卷Ⅲ) B．Fe(OH)3胶体无色、透明，能发生丁达尔现象(安徽卷)C．SiO2既能和氢氧化钠溶液反应也能和氢氟酸反应，所以是两性氧化物(安徽卷)D．纳米铁粉可以高效地去除被污染水体中的Pb2＋、Cu2＋、Cd2＋、Hg2＋等重金属离子，其本质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附(2016·浙江卷) E．H3PO2是一元中强酸，所以NaH2PO2是正盐(2017·全国卷改编)F．古丝绸之路贸易中的商品：瓷器、丝绸、茶叶、中草药，其中主要成分属于无机物的是瓷器(2017·北京卷改编)G．血液透析利用了胶体的电泳(2017·天津卷改编)H．硼的最高价含氧酸的化学式不可能是H2B4O7(2016·上海卷)突破点拨(1)注意紧扣胶体的定义、性质和用途；(2)酸的元数和形成的盐可互为推断；(3)不能由特殊反应来确定氧化物的种类。
新课标高考化学二轮培优课件：物质的组成、性质和分类、化学用语104张
解析：A 项，蚕丝的主要成分是蛋白质，A 项正确；B 项，蚕 丝的主要成分是蛋白质，蛋白质是天然高分子化合物，B 项正确； C 项，“蜡炬成灰”指的是蜡烛在空气中与氧气燃烧，属于氧化反 应，C 项正确；D 项，高级脂肪酸酯不属于高分子聚合物，D 项错 误。
第5页
3．(2019·江苏卷)反应 NH4Cl＋NaNO2===NaCl＋N2↑＋ 2H2O 放热且产生气体，可用于冬天石油开采。下列表示反应中 相关微粒的化学用语正确的是( D )
2020新课标高考化学二轮培优课件： 物质的 组成、 性质和 分类、 化学用 语104 张 (共104张PPT)
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2．填空 根据物质分类标准，判断下列物质所属类型： ①Ar ②35Cl2 和 37Cl2 混合气 ③水玻璃 ④盐酸 ⑤HNO3 ⑥H3PO4 ⑦CH3COOH ⑧氨水 ⑨NH3·H2O ⑩Mg(OH)2 ⑪Cu2(OH)2CO3 ⑫ NaHSO4 ⑬ CaO2 ⑭ NO2 ⑮ SiO2 ⑯ Fe2O3 ⑰ Al2O3
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第9页
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课标Ⅰ卷对本部分内容考查不多，主要以生产、生活实际， 科技领域中的物质或事件，以及传统文化、古籍中的描述等为 素材，以选择题的形式命题，而对化学用语一般在非选择题的 设问中出现。
A．中子数为 18 的氯原子：1187Cl B．N2 的结构式：N===N
高三化学二轮复习专题一基本概念.ppt
层排布情况示意图。如氯原子结构示意图：
(7)离子符号：如Ca2＋、OH－、 等。 2．化学变化的表示方法 化学变化的表示方法包括：化学方程式、离子方程式、 电离方程式和电极反应式等。
3.绿色化学的特点 研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工 艺。它包括：①开发绿色反应，将原子利用率提高到 100% ； ②使用无毒无害的原料；③选用无毒无害的催化剂；④使用 无毒无害的溶剂；⑤发展“绿色工艺”；⑥开发和生产绿色 产品。
天然高分 子化合物
合成高 分子化
合物
棉、麻（纤维素） 毛、蚕丝（蛋白质） 天然橡胶 淀粉
合成橡胶，塑料，合 成纤维（六大纶）
26
基础知识梳理
三、常用的化学计量
阿伏加德罗常数及定律
【说明】 注意各物理量的含义及单位。式中n为物质的量，单位为mol； m为物质质量，单位为g；M为摩尔质量，单位为g·mol－1；V(g)为气体体 积，单位为L；Vm为标准状况下气体摩尔体积，单位为L·mol－1；N为粒子 个数；NA为阿伏加德罗常数6.02×1023mol－1；Q为物质的反应热，单位为J 或kJ；ΔH为摩尔反应热，单位为kJ·mol－1；c为物质的量浓度，单位为 mol·L－1；V(aq)为溶液体积，单位为L；x代表饱和溶液的质量，单位为g； S为溶解度，单位为g。
11
基础知识梳理
1.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称， 构成物质的基本微粒有原子、离子、分子，在 化学变化中最小的微粒是 ，保原持子物质化学 性质的最小微粒是 。 分子 2.混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯 净物是由一种物质组成，单质是指由同种元素 组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的 纯净物。
可以用物理方法将混合 物中各物质分离开来， 如过滤、蒸发、盐析、 渗析、结晶、升华、萃 取、分液等
(7)离子符号：如Ca2＋、OH－、 等。 2．化学变化的表示方法 化学变化的表示方法包括：化学方程式、离子方程式、 电离方程式和电极反应式等。
3.绿色化学的特点 研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工 艺。它包括：①开发绿色反应，将原子利用率提高到 100% ； ②使用无毒无害的原料；③选用无毒无害的催化剂；④使用 无毒无害的溶剂；⑤发展“绿色工艺”；⑥开发和生产绿色 产品。
天然高分 子化合物
合成高 分子化
合物
棉、麻（纤维素） 毛、蚕丝（蛋白质） 天然橡胶 淀粉
合成橡胶，塑料，合 成纤维（六大纶）
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基础知识梳理
三、常用的化学计量
阿伏加德罗常数及定律
【说明】 注意各物理量的含义及单位。式中n为物质的量，单位为mol； m为物质质量，单位为g；M为摩尔质量，单位为g·mol－1；V(g)为气体体 积，单位为L；Vm为标准状况下气体摩尔体积，单位为L·mol－1；N为粒子 个数；NA为阿伏加德罗常数6.02×1023mol－1；Q为物质的反应热，单位为J 或kJ；ΔH为摩尔反应热，单位为kJ·mol－1；c为物质的量浓度，单位为 mol·L－1；V(aq)为溶液体积，单位为L；x代表饱和溶液的质量，单位为g； S为溶解度，单位为g。
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基础知识梳理
1.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称， 构成物质的基本微粒有原子、离子、分子，在 化学变化中最小的微粒是 ，保原持子物质化学 性质的最小微粒是 。 分子 2.混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯 净物是由一种物质组成，单质是指由同种元素 组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的 纯净物。
可以用物理方法将混合 物中各物质分离开来， 如过滤、蒸发、盐析、 渗析、结晶、升华、萃 取、分液等
高考化学二轮复习课件专题一 基本概念第1讲物质的组成、性质、分类和化学用语 (共85张PPT)
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6．熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分 子式)，或根据化学式判断化合价。
7．掌握原子结构示意图、分子式、电子式、结构式及结构 简式的表示方法。
8．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。
18
二、命题报告 1．Ⅰ卷 (1)考查“变化”：物理变化和化学变化。 (2)考查“分类”：结合物质俗名，认识常见物质的分类。 (3)考查“化学用语”：判断物质化学式、电子式、结构式、 结构示意图等化学用语使用的正误。 (4)考查“组成”：物质成分的判断。
19
2．Ⅱ卷 (1)考查“式子”：分子式、电子式、结构式、结构简式、化 学方程式的正确书写。 (2)考查“化学用语”：考查化合价的计算，考查物质的分类 和化学用语的综合运用。 (3)考查“分类”：根据性质，判断物质归属。
20
高考必备
构建体系 明确重点
21
[网络构建]
22
[核心提取] 1．理解“5 组”概念的分类标准 (1)物理变化和化学变化：是否旧键断裂新键形成，是否有新 物质生成。 (2)混合物和纯净物：是否由同种物质(或分子)组成。 (3)酸性、碱性和两性氧化物：是否与酸、碱反应生成盐和水。 (4)电解质、非电解质：水溶液、熔融状态下能否导电的化合 物。 (5)溶液、浊液与胶体：分散质微粒直径的大小。
CO2
B 天然橡胶 生石膏
SO2
CH3CH2OH
C
王水
冰
H2SiO3
Cl2
D
胆矾
玻璃
H2CO3
NH3
40
[解析] 本题考查物质的分类知识，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、 胆矾(CuSO4·5H2O)、生石膏(CaSO4·2H2O)等结晶水合物都是纯净 物；玻璃是多种硅酸盐的混合物；冰是固态的水，是纯净物；蔗 糖有固定的组成(C12H22O11)，是纯净物；天然橡胶是高分子化合 物，一般来说高分子化合物都不是纯净物；王水是浓硝酸和浓盐 酸的混合物。H2SiO3、H2CO3 均是弱电解质；NaHCO3 是强电解 质；SO2、CO2、CH3CH2OH、NH3 均是非电解质；Cl2 是单质， 既不是电解质也不是非电解质。
6．熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分 子式)，或根据化学式判断化合价。
7．掌握原子结构示意图、分子式、电子式、结构式及结构 简式的表示方法。
8．了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。
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二、命题报告 1．Ⅰ卷 (1)考查“变化”：物理变化和化学变化。 (2)考查“分类”：结合物质俗名，认识常见物质的分类。 (3)考查“化学用语”：判断物质化学式、电子式、结构式、 结构示意图等化学用语使用的正误。 (4)考查“组成”：物质成分的判断。
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2．Ⅱ卷 (1)考查“式子”：分子式、电子式、结构式、结构简式、化 学方程式的正确书写。 (2)考查“化学用语”：考查化合价的计算，考查物质的分类 和化学用语的综合运用。 (3)考查“分类”：根据性质，判断物质归属。
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高考必备
构建体系 明确重点
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[网络构建]
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[核心提取] 1．理解“5 组”概念的分类标准 (1)物理变化和化学变化：是否旧键断裂新键形成，是否有新 物质生成。 (2)混合物和纯净物：是否由同种物质(或分子)组成。 (3)酸性、碱性和两性氧化物：是否与酸、碱反应生成盐和水。 (4)电解质、非电解质：水溶液、熔融状态下能否导电的化合 物。 (5)溶液、浊液与胶体：分散质微粒直径的大小。
CO2
B 天然橡胶 生石膏
SO2
CH3CH2OH
C
王水
冰
H2SiO3
Cl2
D
胆矾
玻璃
H2CO3
NH3
40
[解析] 本题考查物质的分类知识，明矾[KAl(SO4)2·12H2O]、 胆矾(CuSO4·5H2O)、生石膏(CaSO4·2H2O)等结晶水合物都是纯净 物；玻璃是多种硅酸盐的混合物；冰是固态的水，是纯净物；蔗 糖有固定的组成(C12H22O11)，是纯净物；天然橡胶是高分子化合 物，一般来说高分子化合物都不是纯净物；王水是浓硝酸和浓盐 酸的混合物。H2SiO3、H2CO3 均是弱电解质；NaHCO3 是强电解 质；SO2、CO2、CH3CH2OH、NH3 均是非电解质；Cl2 是单质， 既不是电解质也不是非电解质。
【恒心】2014届高考化学二轮复习突破系列配套课件【四川专用】：第1讲 物质的组成、性质和分类
角度3
化合物的分类(2013· 四川，2C)
知识链接
(1) 离子化合物与共价化合物的判断：①含有离子键的化合 物一定是离子化合物；②只含共价键的化合物是共价化合 物。 (2) 电解质与非电解质的判断：在水溶液中或熔融状态下自
身能电离的化合物是电解质，在这两种情况下均不能电离的
化合物是非电解质。
知识体系建构
D ． Na2SO3 与 H2O2 的反应为氧化还原反应 (2013· 天津化学， 1B)
知识体系建构
高考命题视角
考场失分防范
学科素养提升
解析
有单质参加的化合反应为氧化还原反应，A项错误；
从海水中提取食盐、淡水是物理变化，不是化学变化， B项 错误；石英的主要成分是 SiO2，SiO2可与氢氟酸反应，SiO2
元素化合物的性质与变化(2013· 江苏，4)
知识链接
(1)物质的性质 ①物理性质：颜色、状态、气味、光泽、密度、熔点、沸 点、溶解性、导电性、导热性、硬度等。 ②化学性质：稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。
知识体系建构
高考命题视角
考场失分防范
学科素养提升
(2)物质的变化 ①常见的物理变化：物质三态变化；金属导电；蒸馏和分 馏；挥发、升华；吸附、盐析、渗析；溶解、潮解；焰色反 应。
化物 B．蔗糖、硝酸钾和硫酸钡分别属于非电解质、强电解质和 弱电解质
(
)。
A．硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧
C．石炭酸、石油、烧碱分别属于酸、油脂、碱
D．碳酸钠、氢氧化钡、氯化铵、过氧化钠都属于离子化合 物
知识体系建构
高考命题视角
考场失分防范
学科素养提升
解析 答案
A 项，纯碱属于盐，故错误； B 项，硫酸钡是强电解 D
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[答案] (1)A (2)D
本考点多属于概念辨析，把握概念的本质和内涵是正确做 答的前提和保障，如酸的概念为电离出的阳离子全部为H＋的化 合物，应注意“全部”二字，另外还需注意特殊物质如H2O虽 电离出的阳离子全部为H＋但它不属于酸，所以解答这类题目常 用的方法为“特例反驳”，根据题设，列举出反例进行排除， 逐一消除干扰选项，迅速筛选出答案。
构建体系 强化重点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[网络构建]
[核心强化] 1．理解“5组”概念的分类标准 (1)物理变化和化学变化：是否旧键断裂新键形成，是否有 新物质生成。 (2)混合物和纯净物：是否由同种物质(或分子)组成。 (3)酸性、碱性和两性氧化物：是否与酸、碱反应生成盐和 水。 (4)电解质、非电解质：水溶液、熔融状态下能否导电的化 合物。 (5)溶液、浊液与胶体：分散质微粒直径的大小。
[分点突破]
角度一：物质的组成与分类
1．“分类思想”贯穿于化学学习的始终。下列各组物质的
分类正确的是( ) ①同位素：1H、2H2、3H ②同系物：C2H4、C3H8、C4H10 ③酸性氧化物：CO2、NO2、SO3 ④混合物：水玻璃、水
银、水煤气 ⑤电解质：明矾、冰醋酸、硫酸钡
A．①②③④⑤ B．②④⑤
[学科素养]1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识物质 的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平认 识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的 观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2.变 化观念：认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的 转化。
核心知识整合 H
2．熟记物理变化、化学变化中的“3馏”、“4色”、“5 解”、“16化”
3．化学用语中的“1图”、“7式”、“2模型”
师生互动探究 S
高频考点 点点突破
考点一 物质的组成和分类
[解析] (1)瓷器是硅酸盐产品，是无机物，A正确；丝绸是 一种纺织品，用蚕丝或合成纤维、人造纤维等织成，蚕丝是蛋 白质，B错误；茶叶的主要成分包括水、蛋白质、氨基酸、咖啡 因、多元酚类、碳水化合物、脂质、矿物质、植物色素、维生 素、挥发性成分、有机酸等，C错误；中草药主要成分属于有机 物，D错误。(2)纳米铁粉与水体中的重金属离子发生置换反 应，A项错误；Fe(OH)3胶体为红褐色，B项错误；SiO2是酸性 氧化物，C项错误。
第一部分 必考部分
专题一
化学基本概念
第1讲
物质的组成、性质和分类、化学用语
[考纲要求]1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含 义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和 纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、 盐、氧化物的概念及其相互联系。5.熟记并正确书写常见元素的 名称、符号、离子符号。6.熟悉常见元素的化合价。能根据化合 价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。7.掌握 原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式的表示 方法。8.了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区 别。
[答案] C
物质分类认识中的“四个误区” (1)“名不符实”的现象：纯碱(Na2CO3)是盐；干冰是固态 CO2；冰水混合物是纯净物；纯净的盐酸是混合物等。 (2)由同种元素组成或者组成元素质量比恒定的物质不一定 是纯净物，如O2与O3组成的混合物中只有氧元素；分子式C4H10 的化合物有正丁烷和异丁烷两种物质，可能为混合物；由12C和 13C组成的石墨则是纯净物。
A．黑磷导电属于化学变化 B．黑磷属于化合物 C．黑磷与白磷互为同素异形体 D．黑磷高温下在空气中可以稳定存在
[解析] A项，黑磷导电类似于金属导电，属于物理变化， 错误；B项，黑磷是磷原子形成的单质，不是化合物，错误；C 项，黑磷与白磷均是磷元素形成的不同单质，互为同素异形 体，正确；D项，黑磷高温下在空气中易被氧化，错误。
[答案] B
5．“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料， 纳米碳就是其中一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所 形成的物质( )
[解析] A项，明矾净水原理是明矾溶于水形成胶体，胶体 吸附水中的悬浮物质聚沉。B项，漂白粉的有效成分是 Ca(ClO)2，Ca(ClO)2具有强氧化性，在自来水处理中加入漂白 粉可杀死水中的细菌。C项，胶体电泳的应用比较广泛，生物化 学中常用电泳来分离各种氨基酸和蛋白质；医学上利用血清在 纸上电泳进行某些疾病的诊断；电泳电镀则是利用电泳将油 漆、乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。D项，用FeCl3溶 液应急止血的原理是血液属于胶体，加入电解质溶液(FeCl3溶液) 可使血液凝聚达到止血效果。
－
3
构成，属于盐，不符合题意；B项，
食用油的成分为油脂，是相对分子质量较大的分子，不属于有
机高分子，符合题意；C项，多糖包括淀粉、纤维素，不符合题
意；D项，“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)的水溶
液，属于混合物，不符合题意。
[答案] B
3．科学家发现由磷原子构成的黑磷(黑磷的磷原子二维结构 如图)是比石墨烯更好的新型二维半导体材料。下列说法正确的 是( )
C．②⑤
D．⑤
[解析] 2H2是氢元素的单质，①错误；C2H4是乙烯， C3H8、C4H10属于烷烃，乙烯与烷烃不是同系物，②错误；NO2 不是酸性氧化物，③错误；水银(Hg)是金属单质，④错误。
[答案] D
2．下列物质与类别不对应的是( )
[解析] A项，小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式是
NaHCO3，由Na＋和HCO
(3)几元酸是根据一个酸分子最多能电离产生的H＋数目决定 的，电离产生几个H＋，该酸就是几元酸，如次磷酸H3PO2、 CH3COOH都是一元酸。
(4)酸式盐成分中一定含有氢，但盐中含有氢的不一定是酸 式盐，如NaH2PO2、HCOOK是正盐。
角度二：胶体的性质与应用 4．下列与胶体性质及应用无关的是( ) A．加明矾使江水变澄清 B．自来水处理中加漂白粉 C．利用电泳的原理可将油漆、乳胶、橡胶等粒子均匀地沉 积在镀件上 D．在实验中手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血
本考点多属于概念辨析，把握概念的本质和内涵是正确做 答的前提和保障，如酸的概念为电离出的阳离子全部为H＋的化 合物，应注意“全部”二字，另外还需注意特殊物质如H2O虽 电离出的阳离子全部为H＋但它不属于酸，所以解答这类题目常 用的方法为“特例反驳”，根据题设，列举出反例进行排除， 逐一消除干扰选项，迅速筛选出答案。
构建体系 强化重点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[网络构建]
[核心强化] 1．理解“5组”概念的分类标准 (1)物理变化和化学变化：是否旧键断裂新键形成，是否有 新物质生成。 (2)混合物和纯净物：是否由同种物质(或分子)组成。 (3)酸性、碱性和两性氧化物：是否与酸、碱反应生成盐和 水。 (4)电解质、非电解质：水溶液、熔融状态下能否导电的化 合物。 (5)溶液、浊液与胶体：分散质微粒直径的大小。
[分点突破]
角度一：物质的组成与分类
1．“分类思想”贯穿于化学学习的始终。下列各组物质的
分类正确的是( ) ①同位素：1H、2H2、3H ②同系物：C2H4、C3H8、C4H10 ③酸性氧化物：CO2、NO2、SO3 ④混合物：水玻璃、水
银、水煤气 ⑤电解质：明矾、冰醋酸、硫酸钡
A．①②③④⑤ B．②④⑤
[学科素养]1.宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识物质 的多样性，并对物质进行分类；能从元素和原子、分子水平认 识物质的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性质”的 观念。能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题。2.变 化观念：认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的 转化。
核心知识整合 H
2．熟记物理变化、化学变化中的“3馏”、“4色”、“5 解”、“16化”
3．化学用语中的“1图”、“7式”、“2模型”
师生互动探究 S
高频考点 点点突破
考点一 物质的组成和分类
[解析] (1)瓷器是硅酸盐产品，是无机物，A正确；丝绸是 一种纺织品，用蚕丝或合成纤维、人造纤维等织成，蚕丝是蛋 白质，B错误；茶叶的主要成分包括水、蛋白质、氨基酸、咖啡 因、多元酚类、碳水化合物、脂质、矿物质、植物色素、维生 素、挥发性成分、有机酸等，C错误；中草药主要成分属于有机 物，D错误。(2)纳米铁粉与水体中的重金属离子发生置换反 应，A项错误；Fe(OH)3胶体为红褐色，B项错误；SiO2是酸性 氧化物，C项错误。
第一部分 必考部分
专题一
化学基本概念
第1讲
物质的组成、性质和分类、化学用语
[考纲要求]1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含 义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和 纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、 盐、氧化物的概念及其相互联系。5.熟记并正确书写常见元素的 名称、符号、离子符号。6.熟悉常见元素的化合价。能根据化合 价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。7.掌握 原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式的表示 方法。8.了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区 别。
[答案] C
物质分类认识中的“四个误区” (1)“名不符实”的现象：纯碱(Na2CO3)是盐；干冰是固态 CO2；冰水混合物是纯净物；纯净的盐酸是混合物等。 (2)由同种元素组成或者组成元素质量比恒定的物质不一定 是纯净物，如O2与O3组成的混合物中只有氧元素；分子式C4H10 的化合物有正丁烷和异丁烷两种物质，可能为混合物；由12C和 13C组成的石墨则是纯净物。
A．黑磷导电属于化学变化 B．黑磷属于化合物 C．黑磷与白磷互为同素异形体 D．黑磷高温下在空气中可以稳定存在
[解析] A项，黑磷导电类似于金属导电，属于物理变化， 错误；B项，黑磷是磷原子形成的单质，不是化合物，错误；C 项，黑磷与白磷均是磷元素形成的不同单质，互为同素异形 体，正确；D项，黑磷高温下在空气中易被氧化，错误。
[答案] B
5．“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料， 纳米碳就是其中一种。若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所 形成的物质( )
[解析] A项，明矾净水原理是明矾溶于水形成胶体，胶体 吸附水中的悬浮物质聚沉。B项，漂白粉的有效成分是 Ca(ClO)2，Ca(ClO)2具有强氧化性，在自来水处理中加入漂白 粉可杀死水中的细菌。C项，胶体电泳的应用比较广泛，生物化 学中常用电泳来分离各种氨基酸和蛋白质；医学上利用血清在 纸上电泳进行某些疾病的诊断；电泳电镀则是利用电泳将油 漆、乳胶、橡胶等粒子均匀地沉积在镀件上。D项，用FeCl3溶 液应急止血的原理是血液属于胶体，加入电解质溶液(FeCl3溶液) 可使血液凝聚达到止血效果。
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构成，属于盐，不符合题意；B项，
食用油的成分为油脂，是相对分子质量较大的分子，不属于有
机高分子，符合题意；C项，多糖包括淀粉、纤维素，不符合题
意；D项，“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)的水溶
液，属于混合物，不符合题意。
[答案] B
3．科学家发现由磷原子构成的黑磷(黑磷的磷原子二维结构 如图)是比石墨烯更好的新型二维半导体材料。下列说法正确的 是( )
C．②⑤
D．⑤
[解析] 2H2是氢元素的单质，①错误；C2H4是乙烯， C3H8、C4H10属于烷烃，乙烯与烷烃不是同系物，②错误；NO2 不是酸性氧化物，③错误；水银(Hg)是金属单质，④错误。
[答案] D
2．下列物质与类别不对应的是( )
[解析] A项，小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式是
NaHCO3，由Na＋和HCO
(3)几元酸是根据一个酸分子最多能电离产生的H＋数目决定 的，电离产生几个H＋，该酸就是几元酸，如次磷酸H3PO2、 CH3COOH都是一元酸。
(4)酸式盐成分中一定含有氢，但盐中含有氢的不一定是酸 式盐，如NaH2PO2、HCOOK是正盐。
角度二：胶体的性质与应用 4．下列与胶体性质及应用无关的是( ) A．加明矾使江水变澄清 B．自来水处理中加漂白粉 C．利用电泳的原理可将油漆、乳胶、橡胶等粒子均匀地沉 积在镀件上 D．在实验中手不慎被玻璃划破，可用FeCl3溶液应急止血