流动的组织-血液
《流动的组织─血液》课件
毛细血管
静脉
是连接动脉和静脉的微小血管，负责与细 胞进行物质交换，将营养物质和氧气传递 给细胞，并将细胞代谢产生的废物带走。
负责将经过物质交换后的血液回流到心脏 ，通过肺循环和体循环完成整个血液循环 过程。
02
血液中的细胞
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
红细胞的介绍
巨幼细胞贫血
由于维生素B12或叶酸缺 乏，导致红细胞发育异常 ，表现为贫血、神经精神 症状等。
再生障碍性贫血
由于骨髓造血功能衰竭， 导致红细胞、白细胞和血 小板生成减少，表现为贫 血、感染等症状。
白血病的成因与治疗
白血病的成因
白血病是由于造血干细胞异常增殖而 形成的恶性肿瘤，可能与遗传、环境 、辐射等因素有关。
白血病的治疗
白血病的治疗方法包括化疗、放疗、 骨髓移植等，根据病情选择合适的治 疗方案。
血栓的形成与预防
血栓的形成
血栓是由于血液中的血小板和凝血因子聚集形成的，可能由于动脉粥样硬化、 高血压、高血脂等原因引起。
血栓的预防
预防血栓的方法包括控制血压、降低血脂、戒烟限酒、适当运动等，同时定期 进行体检和筛查。
ERA
血液的组成
血浆
血液中呈淡黄色的透明液体，占 血液总量的55%~60%，含有水 、无机盐、葡萄糖、氨基酸、激 素和各种抗体等。
血细胞
包括红细胞、白细胞和血小板， 是血液中的重要组成部分，各自 承担着不同的功能。
血液的功能
01
02
03
物质运输
血液负责运输氧气、营养 物质和激素等，维持人体 正常生理功能。
红细胞是血液中数量最多的细胞，主要负责输送氧气和营养物质到全身各组织。
流动的组织—血液ppt课件
最少，有细胞核
没有细胞核
防御和保护作用， 止血和加速凝血的作用 能够吞噬病菌
发炎 （高于正常值）
流血不止 （低于正常值） 形成血栓或出血 （高于正常值）
姓名：01 性别：男 年龄：41
病历号：XX 科室：XX 时间：XX
送检医生：XX 床号：XX 备注：XX
序号 项目名称 测试结果 单位
提示
样本编号：XX 标本类型：血细胞
➢ 红细胞呈红色，因其富含血红蛋白。血红蛋白含铁。
血红蛋白 的特性
在氧浓度高的地方容易与氧结合， 在氧浓度低的地方容易与氧分离。
红细胞具有
运输氧的功能
含氧量高的地方 含氧量低的地方 红细胞 氧分子
链接生活
如果一个人红细胞或者血红蛋白 含量低于正常值，他的健康会受 到什么影响？
根据血红蛋白的成分，在饮食中 应注意多吃含铁和蛋白质丰富的 食物。
血液（全血）
血浆
白细胞 血小板
血 细
血液
红细胞 胞
➢ 离体后未抗凝处理的血液静置一段时间，会自然凝固 形成血凝块。
血清&血浆
血清＋纤维蛋白原=血浆
血清 血凝块
➢常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层？
血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同组成血液，完成物质 运输等功能，所以，血液是一种组织，属于结缔组织，又因为血液 可以流动，所以叫做流动的组织。
链接生活
中国足球队在备战世界杯预选赛 时，在众多地点中，最终选择昆 明为训练基地。你认为最主要的 原因是什么？这对运动员的身体 机能会产生什么样的影响？
昆明属于高原地区，同平原地区 相比，空气中氧含量低。在这种 环境中训练，可增加运动员红细 胞和血红蛋白的含量，增强血液 供氧能力，从而增强运动能力。
人教版七年生物下册第四章第1节流动的组织——血液（课件ppt）
③血液中有大量的血细胞，血 细胞包括红细胞、白细胞、血 小板三类。这些细胞与血浆共 同构成血液，完成物质运输等 功能。因此，血液是一种组织 ，属于结缔组织。血液可以流 动，因此称为“流动的组织”
新知讲解
二、血浆
占血液的55%
1.成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%）
一个白细胞处理5～25个病菌后就会死亡， 死亡的白细胞体和细菌分解产物构成脓液。
新知讲解
4.血小板 （1）形态结构 最小的血细胞，没有 细胞核，形状不规则
新知讲解 （2）作用
有止血和加速凝血的作用
（3）过少时的危害 血点、淤斑、青紫， 鼻子、牙龈出血
新知讲解
5.三种血细胞的比较
项目
红细胞
白细胞
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 Ｄ.血红蛋白
课堂总结
血液成分 血浆 红细胞
血细胞 白细胞 血小板
主要功能 运载血细胞，运输维持人体生命活动所需 的物质、体内产生的废物以及激素等。
具有运输氧和二氧化碳的功能。 可吞噬病菌，对人体起着防御与保护作用。
有止血和加速凝血的作用。
板书设计
血浆
成分：水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸等 作用：运载血细胞，运输营养物质和废物
形态特点 两面凹的圆盘状 个体最大，形态多样
血小板 个体最小，形状不规则
有无核 成熟的红细胞无核
有
无
数量
最多
主要功能 运输氧和二氧化碳
最少 防御和保护作用
较少 止血和加速凝血
异常表现
贫血
数量少会出现异常出血； 有炎症时数量会增多
数量过多，易形成血栓等
新知讲解 6.血液的功能
4.4.1流动的组织—血液
4．一个红细胞的寿命大约为120天，而大部分白 细胞的寿命只有几天，你能解释其原因吗?
白细胞吞噬了病菌和死亡的细胞后， 自己也会死亡，所以白细胞的寿命比较 短。
3． 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时， 在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训 地。你认为最主要的原因是什么?这对运动员的身 体机能会产生什么样的影响?
血细胞中数量最多的是红细胞。 红细胞呈两面凹的圆饼状。 成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白。 血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色。 它在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低 的地方又容易与氧分离。 血红蛋白的这一特性， 使红细胞具有运输氧的 功能。 想一想，如果一个人的 化验报告单上红细胞计 数和血红蛋白含量都低于 正常值，他的健康会受 到什么影响呢? 返回
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
1
你平常感觉不到，你的身体里有一 条条繁忙的运输线，它们将来自消化道 的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运 往你身体的每一个细胞，同时将细胞生 活中产生的废物及时运走。这些运输线 就是遍布全身的大大小小的血管，血管 里流动着血液(blood)。
因失血过多不治而亡 对失血过多的病人及时输血
4.下列细胞中能在组织液中游走的是 ( C ) A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞 5.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( C ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞 6.贫血是指（ D ） A.人体内的血量过少 B.血液中的营养物质过少 C.血液中的白细胞或血小板数量过少 D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的 血红蛋白的含量过少。
9．生活在高原地区的人和动物，血液中红细胞的 数量明显高于平原地区的对照组；一些著名的田 径队在比赛前，往往要到高原地区进行一段时间 的集训，你能解释其中的道理吗？
人体内的物质运输知识点
人体内的物质运输知识点一、流动的组织——血液1.血液由血浆和血细胞组成。
血液具有运输、防御和保护的功能，被称为流动的组织。
2.血液分层后，上层淡黄色的半透明液体是血浆。
下层是红细胞，呈红色;白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
3.血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
3.血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
4.成熟的红细胞没有细胞核，数量最多，富含血红蛋白。
具有运输氧的功能。
5.白细胞有细胞核，比红细胞大，但数量少。
能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。
6.血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则。
有止血和加速凝血的作用。
二、血流的管道——血管1.三种不同的血管：动脉、静脉和毛细血管。
2.动脉是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚弹性大，管内血液流速快。
3.静脉是把血液从身体各部分输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流慢。
4.毛细血管是连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢。
3.观察小鱼尾鳍内血液的流动（1）尾鳍色素少的活的小鱼，（2）观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，保证小鱼能正常呼吸。
（3）实验结束后，将小鱼放回鱼缸。
（4）根据血流方向分辨动脉、静脉和毛细血管三、输送血液的泵——心脏1.心脏的结构和功能心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通；主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
心室与动脉之间的瓣膜叫动脉瓣；心房与心室之间的瓣膜叫房室瓣。
2.血液循环的途径体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。
在体循环中血液与组织细胞之间进行了物质交换，体循环把动脉血变成静脉血。
《流动的组织--血液》作业设计
《流动的组织—血液》作业设计预习作业时间分配：课中10min 知识点1：血液的组成（1）、血液的组成：______和血细胞（包括_____、白细胞、血小板）（2）、观察血液（教材51页“血液分层图”）：①血液离心或静置一段时间后会出现______现象。
②两层交接处的少许白色物质是__________________。
知识点2：血液各组成成分的功能（1）血浆①形态特点：分层后，上层淡黄色的半透明液体。
②成分：水约占90%，_________约占7%，葡萄糖、氨基酸、无机盐约占3%，以及少量细胞排出的代谢废物。
③功能：运载______；运输维持人体__________和体内产生的废物。
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
（3）由此可见，血液不仅有______作用，而且还具有______和______作用。
设计意图：1、学生通过预习，形成对本节内容的基本认识。
2、通过预习作业，帮助学生初步梳理知识，为新课做铺垫。
3、通过预习，学生上课的积极性和目的性会更强，帮助他们提高自学的能力。
题目来源：《同步导学》及网络资源。
血浆：能运载________；运输人体______和____。
白细胞：能吞噬______血小板：能____和____。
红细胞：能运输____。
随堂作业时间分配：课中25min 任务一：资料分析(观察血液分层图）一、分析以下的资料：将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象（见血液分层图）（2）以下是某人去医院看病做血常规检查时的一张化验单（示部分内容）。
请重点阅读“项目”和“测定值”这两栏。
二、小组讨论：（1）含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后分成几层？为什么会出现这种分层现象？__________________________________________（2）综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几个部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，应分别位于哪一层？__________________（3）为什么把血液称为“流动的组织”？________________________设计意图：1、通过设置问题情境，激发学生的探究兴趣，从而培养学生的探究学习能力，并养成根据科学事实作出客观判断的习惯和求实的科学态度。
课题：流动的组织-----血液
课题：流动的组织-----血液流动的组织-----血液血液是人体内一种非常重要的液体，也是一种流动的组织。
它起着输送氧气、营养物质和代谢产物的重要作用。
血液组织有着复杂的结构和功能，由血浆和血细胞组成。
在本文中，我们将探讨血液的组成、功能以及它在人体内的重要性。
首先，让我们来看一下血液的组成。
血液主要由血浆和血细胞组成。
血浆是血液中所占的液体部分，它约占血液体积的一半。
血浆由水、蛋白质、电解质和其他溶质组成。
血细胞主要包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞含有血红蛋白，负责运输氧气到身体各个组织和器官。
白细胞是身体的免疫细胞，负责抵抗感染和保护身体免受病原体侵害。
血小板参与了止血和凝血过程。
血液的功能非常多样化。
首先，它是人体的主要营养和氧气的输送者。
通过血管系统，血液将氧气从肺部运送到身体的各个组织和细胞，供给其正常的代谢需求。
同时，血液也输送着食物，包括葡萄糖、氨基酸和脂肪酸等，到身体各个细胞中，以维持细胞正常的功能。
除了营养和氧气的输送，血液还负责代谢产物的转运，将二氧化碳和其他废物从组织和细胞中带走，促进排泄和清除废物。
其次，血液在体温调节和水分平衡中起到重要作用。
通过调节血液流量和血管张力，血液可以调节体温，维持人体内部的稳定状态。
当体温过高时，血液会通过皮肤的血管扩张，增加散热，以降低体温。
当体温过低时，血液会通过收缩血管，减少散热，以保持体温。
此外，血液也通过尿液排泄多余的水分，维持体内的水分平衡。
血液还具有很强的防御功能。
白细胞可以识别和消灭病原体，保护身体免受感染。
当身体受到伤害时，血小板会迅速集聚在伤口上，形成血栓，停止出血。
这一过程称为止血和凝血。
此外，血液中还含有抗体和其他免疫分子，参与免疫反应，帮助身体应对各种疾病。
血液在人体内的重要性不言而喻。
它负责运输和供给身体各个组织和细胞的营养和氧气，保持体内的稳定环境，调节体温和水分平衡，并参与免疫和防御反应。
正常的血液循环对于人体的健康至关重要，而血液病变则会导致各种疾病的发生和发展。
最新流动的组织血液说课稿集体备课流动的组织血液教案获奖(四篇)
最新流动的组织血液说课稿集体备课流动的组织血液教案获奖(四篇)流动的组织血液说课稿集体备课流动的组织血液教案获奖篇一本课是新人教版教材七年级生物下册第四章第一节的内容。
食物中的营养物质和通过呼吸吸进氧进入人体后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞？被组织细胞利用？组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走？顺理成章的就要学习《人体内物质的运输》。
而本节课是本章的基础，同时为后面学习血液循环、输血、献血做了铺垫。
所以本节课从内容上来说起到了承上启下的作用。
学生对血液既熟悉又陌生。
说学生熟悉血液是因为他们对血液的颜色有感性认识，有过流血、验血的经历。
说学生对血液陌生，是因为学生不知道血液里有哪些成分，以及各种成分各有什么作用。
这些知道的却很少。
所以根据学生的这种情况、认知结构和心理特征制定以下教学目标。
知识目标：1．学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
2．通过观察人血的永久涂片、观看课件，了解血浆和血细胞的形态、数量和主要功能。
能力目标：1．通过课件观察人血的永久涂片，培养学生的观察能力。
2．通过解读血常规化验单，进一步提高学生应用所学知识解决实际问题的能力情感目标：了解血液对人体有很重要的作用，形成正确的血液观。
教学重点：掌握血液的成分及其主要功能。
教学难点：运用所学的血液知识解决实际生活中的相关问题1．情境导入：教师通过提问，温故引新，导入新课。
2．探究学习新课1）教师引导学生阅读化验单，对化验单初步解读。
2）观察血液分层现象，得到血液的组成。
3）学习血浆的组成及主要功能时，先让学生猜想：血浆的主要成分是什么？从成分上再猜想它的功能又是什么？通过学生主动参与，积极思考，得到结论。
这样做：让学生通过自己的猜一猜、想一想，并在得到教师的肯定后学生会有成功的喜悦。
5）最后通过比较血细胞进一步巩固了所学的知识。
3．通过练习，复习巩固所学的知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
血浆
活动所需的物质和体内产生的废物
红细胞
氧气主要通过红细胞运输，
也可运输部分二氧化碳
血细胞
白细胞
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”， 司免疫功能
血小板
极为重要的凝血物质
忻州师院附属中学 Biology
血 液 离 心 机
忻州师院附属中学 Biology
上层是血浆，下层是红细胞，两层交界面是白细胞和血小板 血液就是由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）构成的。
忻州师院附属中学 Biology
血液成分
主要功能
运载血细胞，运输人体生命
血浆
活动所需的物质和体内产生的废物
红细胞
氧气主要通过红细胞运输， 也可运输部分二氧化碳
血细胞
白细胞
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”， 司免疫功能
血小板
极为重要的凝血物质
忻州师院附属中学 Biology
输血的治疗作用除了用以补给血量，维持血容量，提高
血细胞 白细胞
血小板
忻州师院附属中学 Biology
白细胞吞噬细菌过程
忻州师院附属中学 Biology
血液成分
主要功能
运载血细胞，运输人体生命
血浆
活动所需的物质和体内产生的废物
红细胞
氧气主要通过红细胞运输， 也可运输部分二氧化碳
血细胞
白细胞
白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”， 司免疫功能
血小板
血压以抗休克和防止出血性休克的措施外，还可供给具有带氧 能力的红细胞以纠正因红细胞减少或其带氧能力降低所导致的 急性缺氧症；补充各种凝血因子以纠正某些病人血液凝固障碍。 因此根据病人因不同，输血治疗的具体目的不同而可采取不同 种类的输血方式。
如急性大失血，引起血压下降时，则应输全血。严重贫
血者由于红细胞数量不足，而总血量不一定少，故最好输以浓 缩的红细胞悬液；患大面积烧伤的病人，主要是血浆减少，最 好输以血浆或血浆代用品；对某些出血性疾病的患者，则可输 入浓缩的血小板悬液或含有凝血因子的血浆以增强凝血能力促 进止血。
忻州师院附属中学 Biology
血 浆
忻州师院附属中学 Biology
血液成分 血浆
主要功能
运载血细胞，运输人体生命 活动所需的物质和体内产生的废物
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
忻州师院附属中学 Biology
血液成分Biblioteka 主要功能运载血细胞，运输人体生命
血浆
活动所需的物质和体内产生的废物
红细胞
氧气主要通过红细胞运输， 也可运输部分二氧化碳
流动的组织——血液
Biology
血液在人体中 的作用是什么呢？
忻州师院附属中学 Biology
流动的组织——血液
忻州师院附属中学 Biology
本节重点内容：
一、了解血液的分层并识记组成成分 二、血液组成成分各自的功能
忻州师院附属中学 Biology
血液成分
主要功能
运载血细胞，运输人体生命
输血能使贫血迅速减轻以至完全得到纠正，虽然它的效
果仅是暂时的，但仍然是贫血对症治疗中最重要的措施。输血 绝非有益无害，严重的输血反应可以致命。故必须严格掌握输 血的适应证，无明确适应证者不应滥用输血。
忻州师院附属中学 Biology