2019春九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成习题练新版新人教版
人教版九年级下册化学第9单元 溶液 课题1 溶液的形成 练习试题解析
人教版化学第9单元溶液溶液的形成练习题解析【1】有关溶液的下列说法，正确的是（）A 溶液一定是无色的B 溶剂一定是水C 溶液一定是液体D 溶液一定是混合物【2】下列物质属于溶液，且溶质是单质的是（）A 盐酸B 少量的粉笔灰加入水中C 少量碘溶于酒精中D 少量的锌粉溶于稀盐酸中【3】小军同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示。
小试管A、B中分别盛有两种不同的无色液体，U形管内均为滴有红墨水的水。
（1）若试管A中的无色液体是稀硫酸，向A试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，且U形管a、b两端液面，产生此现象的原因是。
（2）若试管B中的无色液体是水，向试管B中加入一种固体，且U形管的a、b两端液面的变化与（1）相反，则所加固体可能是（填序号）。
A 氯化钠B 氢氧化钠C 硝酸铵【4】把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A 泥沙B 纯碱C 食盐D 蔗糖【5】下列物质中属于溶液的是（）A 水银B 蔗糖水C 石灰浆D 植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体【6】下列物质不属于溶液的是（）A 碘酒B 矿泉水C 白醋D 蒸馏水【7】下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A 花生油B 面粉C 白糖D 辣椒粉【8】把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）A 氯化铁B 氢氧化镁C 小苏打D 汽油【9】把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A 沙子B 食盐C 面粉D 橄榄油【10】在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是（）A 烧碱B 硝酸铵C 氯化钠D 浓硫酸【11】两种能溶于水且能起反应的块状固体A、B，反应最快的情况是（）A 两种块状固体接触B 将两种固体碾细拌合C 将两种固体溶于水并搅动D 一种块状固体与另一种粉末混合【12】市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料。
(精品文档)2019年新人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成A卷
试剂
H2O
烧杯① NaOH
滴管乙 稀盐酸
烧杯② 碳酸钙
气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是
________．
14. （ 5 分）在探究物质溶解时溶液的温度是否发生变化的活动中，
老师请小明和小林各做了一个小魔
术。两位同学分别取盛有一定量水的烧杯放在小木板上。小明在烧杯和木板之间放一定量的固体石蜡小颗
（ 2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②看盛有
碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是
________ ．
（ 3）若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气 球又明显鼓起．
滴管甲
2019 年新人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成 A 卷
姓名 :________
班级 :________
成绩 :________
一、 选择题 ( 共 10 题；共 20 分)
1. （2 分）将厨房中的下列物质分别放入水中，不能形成溶液的是（
）
A . 料酒
B . 食醋
C . 花生
D . 鸡精
）
A . 牛奶
B . 蒸馏水
C . 矿泉水
D . 果肉奶茶
9. （2 分）下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（
）
选项 目的 A 比较铝和铜的金属活动性
B 检验露置在空气中的氢氧化 钾溶液是否变质
C 探究物质溶解于 水的热量变化
D 检验集气瓶中是否集满二氧 化碳
操作
现象
结论
将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸 铜溶液中
人教版第九单元 溶液笔记+习题+答案
溶液课题一、溶液的形成考试要求：认识溶解现象；了解溶液、溶质、溶剂的概念；知道水、乙醇、汽油等常见溶剂考点一、溶液1、溶液的概念：______________________________________________________________溶质：被溶解的物质。
_______________种，可以是______________状态溶剂：能溶解其它物质的物质。
________________种，可以是______________状态2、溶液的基本特征：_______性、_________性的________物均一性：指溶液各部分的性质、组成完全相同，外观表现为透明、澄清、颜色一致稳定性：指外界条件不变时，溶液不论放置多久，溶质与溶剂不会分层。
3、溶液的组成：由__________和____________组成判断：a、溶液不一定无色（）如___________为蓝色_________为浅绿色__________为黄色b、溶质可以是固体、液体或气体( )c、溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量( )溶液的体积= 溶质的体积+ 溶剂的体积( )d、凡是无色透明的液体都是溶液( )4、、溶质和溶剂的判断：⑴固体、气体溶于液体：___________为溶剂，_____________是溶质⑵液体溶于液体：有水，_____________是溶剂，其它为溶质；无水，__________为溶剂，_______的为溶质⑶根据名称：溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液，即溶质在前，溶剂在后如：碘酒溶质是___，溶剂是_____⑷物质在溶解时发生了化学变化，那么在形成的溶液中，溶质是_______________如：氧化钙溶于水，溶质是_________，溶剂是___________ 如足量的Zn 和稀盐酸反应，溶质是__________，溶剂是__________二、乳浊液与乳化1、乳浊液：指小液滴分散在水中形成的不均匀、不稳定的混合物2、常用的乳化剂：____________注意：乳化和溶解的区别洗涤剂出去油污的原理是_____________________，汽油除去油污的原理是_________________________ 三、物质溶解时的热效应（考点二）①溶解吸热：如___________溶解原因__________________________________________②溶解放热：如________溶解、________溶解原因_________________________________________③溶解没有明显热现象：如________溶解原因________________________________________所有物质溶于水都会同时发生_______和_________两个过程_________与_________能以任意比例互溶课题二、溶解度考试要求了解饱和溶液与不饱和溶液、溶解度的含义；初步了解溶解度曲线掌握溶解度的概念，特别注意区别饱和溶液和不饱和溶液有关溶解度曲线：能看得懂溶解度曲线图，能根据图上的数据进行计算考点一：饱和溶液、不饱和溶液1、概念：饱和溶液：___________________________________________________________________不饱和溶液：_____________________________________________________________________注意：饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言，不是对所有溶质而言。
人教版九年级化学下册练习 9.1《溶液的形成》(新版)新
课题1 溶液的形成【中考考点透视】1、认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
2、了解溶液的形成过程，知道溶液在工农业生产及生活中的重要作用。
3、知道溶质在溶解的过程中，有的吸收热量，有的放出热量。
4、知道什么是乳浊液。
【知识点梳理】1、溶液是指一种或几种物质另一种物质里, 形成的稳定的 . 其中能溶解的物质叫溶剂, 被的物质叫溶质. 溶液的质量溶质和溶剂的质量之和, 溶液的体积溶质和溶剂的体积之和2、乳浊液是由分散到里形成的混合物。
【典例精析】例1．下列与溶液有关的说法，不正确的是( )A.溶液虽均一稳定，但未必无色B.溶液中各部分的性质是相同的C.如果温度不变，水不蒸发，食盐溶液久置也不会分离出食盐晶体D.一种溶液中只能含一种溶质解析：溶液具有以下特征：（1）各部分的组成性质完全相同，外观看起来均匀、透明、澄清，这一特征为“均一性”。
（2）只要不改变溶液的条件，如温度、压强等，不蒸发水分，溶液长期放置也不会有溶质分离析出，这一特征为“稳定性”。
因此，对于题中有关溶液的叙述，很容易判断出B、C是正确的。
溶液是均一、透明的，但不一定无色，如CuSO4溶液就是蓝色的，FeCl3溶液是黄色的，由此可判断A也是正确的。
一种溶液可同时溶解多种溶质，形成“混合溶液”，故D的说法不正确。
答案：D。
【练习】1、下列物质中，属于纯净物的是（）A．豆浆 B．酒精 C．食醋 D．牛奶2、下列物质中，不属于溶液的是（）A．啤酒 B．矿泉水 C．汽水 D．液氧3、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A．蒸馏水 B．医用酒精 C．汽油 D．生理盐水4、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A．氧化铁加入水中 B．汽油加入水中 C．硫酸铜加入水中 D．花生油加入水中5、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（）A．碳酸钙加入水中 B．碘加入水中 C．酒精加入水中 D．植物油加入水中6、下列物质中，不属于溶液的是（）A．自来水 B．葡萄糖注射液 C．液态空气 D．蒸馏水7、下列叙述中，正确的是（）A．矿泉水是溶液 B．无色透明的液体属于溶液C．最常用的溶剂是水 D．酒精只能溶解碘8、下列“水”中，属于纯净物的是（）A．清纯的井水 B．淡化的海水 C．净化的河水 D．实验室配制试剂用的水9、将二氧化碳通入足量的下列液体中，不能得到溶液的是（）A．蒸馏水 B．澄清石灰水 C．氢氧化钠溶液 D．汽水10、下列气体通入水中，能得到溶液的是（）A．二氧化碳 B．氮气 C．一氧化碳 D．甲烷11、锌粒投入硫酸铜溶液中，充分反应后，锌粒有剩余，所得溶液中的溶质是（）A．锌 B．硫酸 C．硫酸锌 D．硫酸铜12、铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是（）A．只有硫酸亚铁 B．只有铁 C．只有硫酸铁 D．有硫酸亚铁和硫酸13、下列物质投入足量的稀盐酸中，充分振荡。
2019人教新版九年级化学下册 9.1 溶液的形成 同步练习题 含详细答案
9.1 溶液的形成一．选择题（共30小题）1．某油漆在不同液体中溶解能力不同（见下表），则20℃时，在相同条件下清洗该油漆污渍，效果最好的是（）液体种类水乙醇乙醛汽油溶解度（20）℃不溶可溶可溶易溶A．水B．乙醇C．乙醛D．汽油2．家用洗涤剂可洗去油污，汽油也可除去油污，两种的原理是（）A．前者为溶解作用，后者为乳化作B．前者为乳化作用，后者为溶解作用C．都是溶解作用D．都是乳化作用3．物质的用途与性质密切相关。
下列说法正确（）A．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大B．铁制品表面涂“银粉”（铝粉）防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定C．汽油和洗涤剂都能用来除去油污，是因为汽油和洗漆剂都具有乳化功能D．氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热4．推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理中正确的是（）A．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧B．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去除油污利用的也是乳化作用C．点燃氢气和氧气的混合气体可能会爆炸，则点燃甲烷和氧气的混合气体也可能爆炸D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素5．下列关于物质的描述正确的是（）A．氧气可用作燃料B．利用汽油乳化作用清洗油渍C．铜丝可用作导线D．玻璃钢、水泥、陶瓷属于无机非金属材料6．下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．冰水混合物属于化合物C．蒸馏水一定是软水D．过滤能除去天然水中所有的杂质7．下列有关水的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水8．关于水的说法错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C．过滤能除去天然水中所有的杂质D．自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用9．下列关于水的说法正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．明矾溶液可以区分硬水和软水C．海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题D．水电解过程中与电源正极连接的一端产生氢气10．水是地球上最普通、最常见的物质之一，下列关于水的说法正确的是（）A．水是所有溶液中的溶剂B．水蒸发后，水分子间的间隔增大C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含氢分子和氧分子11．生活中的下列物质放入水中，搅拌后，能形成溶液的是（）A．花生油B．氯化钠C．冰D．面粉12．下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是（）A．花生油B．面粉C．食盐D．辣椒粉13．溶液在我们日常生活中有广泛的用途。
九年级化学下册 第九单元 课题1《溶液的形成》习题精
溶液的形成例：下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色的B．溶液都是混合物C．饱和溶液都是浓溶液D．均一、稳定的液体都是溶液剖析：本题考查的是对溶液概念的理解。
A有些溶液有颜色，例如硫酸铜溶液显蓝色。
B溶液由溶质和溶剂组成，因此溶液中至少有两种成分，属于混合物，C饱和溶液是指在某一温度下、一定量溶剂里溶解溶质的最大量，与是否是浓溶液无关。
D均一、稳定的液体可能是纯净物，如水。
答案：B练习1．下列物质中，属于纯净物的是（）A．豆浆B．酒精C．食醋D．牛奶2．下列物质中，不属于溶液的是（）A．啤酒B．矿泉水C．汽水D．液氧3．溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A．蒸馏水B．医用酒精C．汽油D．生理盐水4．下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A．氧化铁加入水中B．汽油加入水中C．硫酸铜加入水中D．花生油加入水中5．下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（）A．碳酸钙加入水中B．碘加入水中C．酒精加入水中D．植物油加入水中6．下列物质中，不属于溶液的是（）A．自来水B．葡萄糖注射液C．液态空气D．蒸馏水7．下列叙述中，正确的是（）A．矿泉水是溶液B．无色透明的液体属于溶液C．最常用的溶剂是水D．酒精只能溶解碘8．下列“水”中，属于纯净物的是（）A．清纯的井水B．淡化的海水C．净化的河水D．实验室配制试剂用的水9．将二氧化碳通入足量的下列液体中，不能得到溶液的是（）A．蒸馏水B．澄清石灰水C．氢氧化钠溶液D．汽水10．下列气体通入水中，能得到溶液的是（）A．二氧化碳B．氮气C．一氧化碳D．甲烷11．锌粒投入硫酸铜溶液中，充分反应后，锌粒有剩余，所得溶液中的溶质是（）A．锌B．硫酸C．硫酸锌D．硫酸铜12．铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是（）A．只有硫酸亚铁B．只有铁C．只有硫酸铁D．有硫酸亚铁和硫酸13．下列物质投入足量的稀盐酸中，充分振荡。
能得到溶液的是（）A．木炭粉B．铜粉C．大理石粉D．银粉14．在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到色的溶液，其中的溶质是，溶剂是。
最新人教版九年级化学下册一课一练《课题1 溶液的形成》习题1及答案
九年级化学下册《课题1 溶液的形成》习题一、选择题1、名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A、硬水B、油水C、泥水D、蒸馏水2、下列有关溶液的说法正确的是（）A、盐水的沸点比水低B、无色澄清液体一定是溶液C、只有固体能作溶质D、溶液的各部分性质均相同3、市场上有一种“摇摇冰”的罐装饮料。
在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料文帝就会降低，这种固体物质可能是（）A、硝酸铵B、固体氢氧化钠C、食盐D、生石灰4、下列叙述中，正确的是（）A、溶质和溶剂化合而成的化合物叫溶液B、溶液是无色透明、均一稳定的混合物C、冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂D、油脂溶解在汽油中，油脂是溶质，汽油是溶剂5、将沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加水喝适量洗涤剂搅拌搓洗，油污被除去的原因是（）A、加入洗涤剂后，使油滴溶于水中B、加入洗涤剂后，使油滴分散，稳定地乳化在水中C、加入洗涤剂后，使油滴聚集，上浮分层D、加入洗涤剂后，使油滴密度增大，下沉分层6、如下左图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。
若试管①中的导管口有较多气泡产生，则液体A和固体的组合不可能是（）A、双氧水和二氧化锰B、水喝生石灰C、水和双氧水D、水和硝酸铵（第6题图）（第7题图）7、海水淡化可采用膜分离技术，如上右图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜。
从而得到淡水。
对加压后右侧海水成分进行分析，正确的是（）A、溶质的质量增加B、溶剂的质量减少C、溶液的质量不变D、以上三种情况都有可能8、用水做试剂，不可能区分开来的一组物质是（）A、石灰石、食盐、烧碱B、汽油、酒精、浓硫酸C、无水硫酸铜、大理石、碳酸钠D、氯化钾、硝酸铵、硫酸钠9、在一定温度下将a g氯化钠溶于b g水中，向得到的食盐水中加入c g氯化钾，完全溶解后，所得溶液的质量为（）A、a gB、（a+b）gC、（a+c）gD、（a+b+ c）g10、下列有关溶液的叙述中，正确的是（）①溶液都是无色透明的；②溶液中各部分都是均一稳定的；③溶液中的溶剂一定是水；④气体、液体、固体均可做溶质；⑤任何条件下的溶液都是稳定的；⑥两种液体互溶时，量少的一定是溶质；⑦在溶液中进行的化学反应速率快；⑧食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收；⑨溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量；⑩溶质在溶解时，扩散过程中吸收热量，水合过程中放出热量A、①②③④⑤⑥B、②④⑤⑥⑦⑧C、②④⑥⑦⑧⑩D、②④⑦⑧⑨⑩11、乳化在工农业生产和日常生活中有着十分广泛的应用，下列各用途与乳化有关的是（）①用洗衣粉洗去衣服上的油渍；②用盐酸洗去铁块表面的铁锈，得到黄色液体；③农药、医药制剂的配制；④将浓硫酸加入水中放出的大量的热；⑤金属表面油污的清洗；⑥各种日用洗涤剂和化妆品的配制A、①②③④⑤⑥B、仅①②③⑤⑥C、仅①③⑤⑥D、仅①③④⑤⑥12、下列化学反应后的混合物，属于溶液的是（）A、CO2通入适量的澄清石灰水中B、碳在氧气中充分燃烧后的产物溶于水C、镁带投入足量的稀硫酸收集H2后的剩余物D、把KClO3和MnO2加热制O2后的剩余物溶于水震荡二、填空题13、某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。
新版人教版初三九年级下册化学第九单元 课题1 溶液的形成同步训练 (新版)新
课题1 溶液的形成一、溶液二、溶解时的吸热或放热现象 扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量的相对大小 吸热大 于放热 吸热小 于放热 吸热等 于放热溶液温度 降低 升高 无明显变化 实例 硝酸铵 氢氧化钠 氯化钠三、乳浊液与乳化现象1．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
2．乳化作用：当植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为乳化作用。
一、溶液知识释疑1．溶质的质量是指分散在溶剂里的那部分溶质的质量，如果没有分散在溶剂里，就不能计算在内。
2．溶液中的溶质可能有一种，也可能有两种或多种。
3．溶液都是透明的，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，碘酒是棕黄色的。
4．均一、稳定的液体不一定是溶液，溶液属混合物，如水、酒精等具有均一、稳定的特点，但是纯净物，不是溶液。
5．由于分子之间有间隔，在形成溶液的过程中，有的粒子占了间隔，因此溶液的体积不等于溶质和溶剂的体积之和。
【例题1】 将厨房中的食盐、味精、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是( )。
解析：解答本题的关键是看所给物质能否溶于水形成均一的、稳定的混合物。
花生油不溶于水，与水混合只能形成乳浊液；味精、食盐、白醋都易溶于水而形成溶液。
答案：B 溶解过程 实质 吸热或放热扩散过程 溶质的分子(或离子)向水中扩散 吸收热量水合过程 溶质的分子(或离子)和水分子作用，生成水合分子(或水合离子)放出热量 溶液 温度变化 1.扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，溶液温度升高，如浓硫酸、氢氧化钠固体的溶解 2．扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量，溶液温度基本不变，如食盐的溶解 3．扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，溶液温度降低，如硝酸铵的溶解【例题2】 (2011·江西中考)小茜设计了一个趣味实验(如图)，其气密性良好。
若要使B 中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A 中加入的固体和液体物质可能是( )。
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课题1 溶液的形成
基础闯关全练
拓展训练
1.(2018山东临沂模拟)在一定温度下,将溶液密闭久置后,溶质( )
A.浮于液面
B.浮于中间层
C.会沉于底部
D.不会分离出来
2.蔗糖溶解在水中形成溶液。
下图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是(水分子未画出)( )
能力提升全练
拓展训练
物质在溶解时速率会受到哪些因素的影响?以硫酸铜为例进行如下探究:
【提出假设】假设一:温度,温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;
假设二:搅拌,搅拌能增大硫酸铜晶体的溶解速率;
假设三:颗粒大小, 。
【进行实验】设计实验验证假设二:
实验操作实验现象实验结论
在2个大小相同的烧杯中,分别注入温度相同的100 mL 水,再同时向烧杯中各加入一药匙颗粒大小相同的硫酸铜晶体,其中一个烧杯用玻璃棒搅拌在搅拌的情况
下,硫酸铜晶
体溶解得
(填“快”或
“慢”)
假设二
正确
【反思评价】
(1)用分子观点解释温度的影响;
(2)在本实验中搅拌能加快晶体溶解速率的原因是。
三年模拟全练
拓展训练
1.(2017吉林长春一模,5,★☆☆)医用生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。
下列有关说法中,错误的是( )
A.属于混合物
B.溶质是氯化钠
C.用前要摇匀
D.静置时不分层
2.(2018广西钦州开发区月考,15,★☆☆)小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如下现象。
请填空:
(1)能说明糖水是溶液的现象有;
(2)溶解后,液面低于原水平线的微观解释是;
(3)将形成的混合物静置一段时间, (填“会”或“不会”)出现分层现象。
五年中考全练
拓展训练
(2017四川内江中考,20,★★☆)仔细阅读下面的探究实验信息,回答相关问题。
Ⅰ.【实验目的】探究溶解过程中溶液温度的变化情况。
Ⅱ.【查阅资料】
(1)物质溶于水的过程包括吸收热量(Q吸)的扩散过程和放出热量(Q放)的水合过程。
(2)实验条件下,水的凝固点为0 ℃、沸点为100 ℃。
Ⅲ.【提出猜想】物质溶解过程中,溶液的温度可能升高或降低或不变。
Ⅳ.【实验探究】某探究小组的同学设计了如图所示的两种方案。
在图B所示方案中,每次加入物质b之前均使用温度计控制热水温度,使之保持在99 ℃。
Ⅴ.【实验结论】
(1)图A所示实验中,若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度
(填“升高”“降低”或“不变”,下同)。
(2)图B所示实验中,若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度。
Ⅵ.【拓展实验】按照图C进行实验。
若物质c为氢氧化钠,则U形管内左边液面将(填“高于”“低于”或“等于”)右边液面;若U形管内液面位置变化与之相反,则物质c为(填序号)。
①CaO②NH4NO3③浓硫酸
Ⅶ.【反思交流】该小组的同学进一步就物质溶解过程中溶液温度变化的原因展开了讨论,分析得出:若Q吸Q放(填“>”“<”或“=”,下同),则溶液温度升高;若Q吸与Q放的相对大小与之相反,则溶液温度降低;若Q吸Q放,则溶液温度不变。
核心素养全练
拓展训练
同学们为验证影响物质溶解快慢的因素,设计了如下实验:
(1)各实验中都可观察到溶液颜色为。
(2)通过实验①②的对比,可得出的实验结论是。
(3)若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关,需增加实验④与实验③进行对比,实验④的烧杯中需加入和。
课题1 溶液的形成
基础闯关全练
拓展训练
1.答案 D 溶液具有均一性和稳定性。
在一定温度下,将溶液密闭放置一段时间后,溶质不会析出来,并且各部分的性质相同。
2.答案 D 溶液是均一、稳定的混合物,且在溶液中蔗糖分子并不是有规律的排列的,故选D。
能力提升全练
拓展训练
答案假设三:颗粒越小,溶解速率越快【进行实验】快
【反思评价】(1)温度升高,分子运动速率加快(2)搅拌能加快分子运动速率
解析【提出假设】颗粒大小会影响物质溶解的速率,且颗粒越小,溶解速率越快。
【进行实验】假设二是搅拌能增大硫酸铜晶体的溶解速率,因此实验现象为在搅拌的情况下,硫酸铜晶体溶解得快。
【反思评价】(1)温度升高,分子运动速率加快,所以温度越高,硫酸铜晶体溶解速率越快;(2)搅拌能加快分子运动速率,所以搅拌能加快硫酸铜晶体的溶解速率。
三年模拟全练
拓展训练
1.答案 C 医用生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,属于混合物;医用生理盐水中溶质是氯化钠;医用生理盐水是均一、稳定的,用前不需要摇匀;医用生理盐水具有稳定性,静置时不分层。
2.答案(1)玻璃杯中的糖块消失了,形成的液体均一、稳定(2)分子间有间隔(3)不会
解析(1)溶液是一种均一、稳定的混合物,能说明糖水是溶液的现象有糖块消失了,形成的液体均一、稳定。
(2)由于分子间有间隔,所以蔗糖溶解后,液面低于原水平线。
(3)溶液具有稳定性,将形成的混合物静置一段时间,不会出现分层现象。
五年中考全练
拓展训练
答案Ⅴ.(1)降低(2)升高Ⅵ.低于②Ⅶ.<=
解析Ⅴ.(1)若加入物质a后,发现玻璃片与烧杯底部之间的水结冰,说明溶液的温度降低。
(2)若加入物质b后,热水会突然沸腾,说明溶液的温度升高。
Ⅵ.若物质c为NaOH,氢氧化钠溶于水放热,装置内压强增大,则U形管内左边液面将低于右边液面;若U形管内液面位置变化与之相反,则物质c溶于水或与水反应吸热,物质c可能是NH4NO3。
Ⅶ.若Q吸<Q放,则溶液温度升高;若Q吸>Q放,则溶液温度降低;若Q吸=Q放,则溶液温度不变。
核心素养全练
拓展训练
答案(1)蓝色(2)温度越高,溶解速率越快
(3)50 mL 冷水0.5 g块状硫酸铜
解析本题通过对影响物质溶解快慢的因素的实验探究,考查了具有实验探究能力的学科素养。
(1)硫酸铜在溶液中显蓝色,所以各实验中都可观察到溶液颜色为蓝色;(2)通过对比实验①和②,可得出的实验结论是温度越高,溶解速率越快;(3)要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关,需增加实验④与实验③进行对比,则实验④的烧杯中需加入50 mL冷水和0.5 g块状硫酸铜。