初中物理光学实验复习资料

初中物理光学实验复习资料一、小孔成像1（11·牡丹江）．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。

如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。

（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论?（2）分析比较甲、丙两图，又可以得出怎样的结论?（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是________ （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是________。

（4）树荫下的圆形光斑就是________通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。

2（11·枣庄）．某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示。

（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）。

（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。

他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成_______（选填“正比”或“反比”）。

（3）该同学知道树荫下的圆形光斑就是太阳通过树叶间的小孔在地面上成的像，他测出了某一个光斑的直径为1.4cm，光斑到小孔的距离为1.5m，从书上查到太阳到地球的距离为1.5×1011m，由此可以估算太阳的直径为________。

二、光的反射实验1（11·长沙）．为了探究光的反射定律，小明进行了如图所示的实验。

（1）请在图中作出反射光线，并标出反射角大小。

（2）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上不能看到反射光，此现象表明__________________________________________。

2（11·丹东）．在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示。

B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线ＥO和反射光线OF的径迹。

改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r。

D．纸板ＥNF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线。

（如乙图）根据上述实验步骤，回答下列问题：（1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线_____________两侧。

（2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否_________________。

（3）由实验步骤C可以得到的规律是____________________。

（4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是___________。

3（11·抚顺、铁岭）．小义看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验。

（1）由图甲可以得出结论：反射角________入射角。

（2）如图乙将纸板NOF 向后折，纸板上______（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明__________。

（3）小义想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像特点，他将白纸板和平面镜互换位置，做了如图丙所示的实验，但是他无法确定像的位置，他应该用_______代替平面镜，就可以解决问题。

请你写出平面镜成像特点____________________________（写出一条即可）。

4（11·南宁）．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。

（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如右下表所示。

由此可得“在反射现象中，反射角_________入射角。

（2）将一束光贴着纸板A 沿EO 射到O 点，若将纸板B 向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在________内，此时，在纸板B 上________（选填“能“或”不能“）看到反射光线。

（3）若将一束光贴着纸板B 沿FO 射到O 点，光将沿图中的_______方向射出。

（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，镜中的像是正立、______的_________像。

三.平面镜成像1．小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

(1)选用玻璃板的目的是 。

(2)选取两段完全相同蜡烛的目的是 。

如果将点燃的蜡烛远离玻璃板， 则像将 移动。

2.．在探究“平面镜成像规律”时（1） 用平面镜做实验（填“能”与“不能”）（2）用平板玻璃代替平面镜做实验，其好处是： 。

3.．一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A 放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。

（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B 在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合（图甲）。

你分析出现这种情况的原因可能是： 。

（2）解决上面的问题后，蜡烛B 与蜡烛A 的像能够完全重合，说明 。

（3）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。

他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。

__________________________________________。

（4）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。

你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由：____________________________________________。

四.光的折射1. (2012黑龙江呼和浩特，第20题)小芸同学用一支新买的激光笔照射水平水面，在竖直白墙上出现了二个红色亮点A 和B ，如图所示。

现保持入射点O 的位置不变，欲使光点A 下移至A '处，应使入射光线MO 绕着点O 沿 方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”)；现保持入射点O 的位置不变，欲使光点B 下移至B '处，应使入射光线MO 绕着点O 沿 方向转动(选填“顺时针”或“逆时针”)。

图乙原放置 玻璃板处 图甲 纸张B2.某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，按正确的方法安装和调节好实验装置。

他们使光从空气斜射入水中，按表一中的入射角i 依次进行了三次实验，并将相应的折射角r 记录在表一中。

然后他们使光从空气斜射入玻璃中，重复上述实验，并将数据记录在表二中。

为了进一步探究入射角i 和折射角r 之间的关系，他们进行适量的运算，将结果分别记录在表一和表二的后四列中。

表二（空气斜射入玻璃）（1）分析比较实验序号______数据中的入射角i 与折射角r 变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：光从空气斜射入其它介质，折射角随入射角的增大而增大。

（2）分析比较每一次实验数据中的入射角i 与折射角r 的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：________。

（3）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）数据中的入射角i 与折射角r 的关系及相关条件，可得出的初步结论是： 。

（4）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。

（a ）分析比较 ；（b ）分析比较 。

3、小宇利用如图所示装置将一细光束斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”。

（1）为了更清晰地观察水中的光路。

可以采用的办法是：___________________。

实验中，________(填“能”或“不能”)看见反射光线。

（2）实验的折射光路如图中所示，可以判定折射角__________（填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。

增大入射角观察到折射角在______________（填“增大”或“减小”）。

若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是：入射角到一定值时，__________________________________________________________。

4、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表： 分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。

请写出两条： 五.凸透镜成像1．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验（如图）： ⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．⑵烛焰放距凸透镜20cm 处，移动光屏至某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是 cm ．⑶使烛焰向右移动2cm ，此时应该将光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一个倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的清晰实2.在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm 。

①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。

若图中C 位置上放置光屏，则B 位置上应放置＿＿＿＿＿＿。

②如图16所示，，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向＿＿移动，光屏应向＿＿＿移动。

（填“左”或“右”）3.关于凸透镜：（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是 ；（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的。

4【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图22甲），看到手指 的像；然后再用它观察远处的房屋（图22乙），看到房屋 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”） 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 有关. 【设计并进行实验】小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示. 【结论与应用】 (1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时发现像到凸透镜的距离就越 .(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机 同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应 照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.5．在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如上右表。