生活指导老师工作中常见问题的处理问答
面试生活老师常见问题与回答
面试生活老师常见问题与回答随着城市人口的增多，家长们越来越重视孩子的生活教育，这也催生了一大批生活老师。
而作为一名生活老师，要顺利通过面试，不仅需要具备相关的知识和技能，还需要熟悉面试中常见的问题和回答。
下面就为大家总结了一些面试生活老师常见问题以及回答的方法。
一、请介绍一下你的个人情况这是面试中最常见的问题之一，也是最基本的问题。
在面试中，个人基本情况的介绍是一个非常重要的环节，它可以让面试官了解你的工作背景和相关经验。
在这个环节中，你需要介绍自己的姓名、年龄、学历、工作经验以及其他相关的个人信息。
最好能够讲述自己的优点和特长，让面试官对你留下深刻的印象。
二、你为什么选择做生活老师？这个问题的答案差异非常大，不同的人选择做生活老师的原因也不尽相同。
但是无论什么原因，回答的时候一定要有明确的表述，可以从以下几个方面来回答：1.个人兴趣：你对生活教育非常感兴趣，对于独立生活能力和生活品质有非常深刻的理解。
2.工作经验：你之前从事过相似的工作，从中积累了一定的经验。
3.专业背景：你学过生活管理、生活技能等相关专业课程，具备一定的理论基础。
三、你的生活管理方法是什么？生活管理是每一个生活老师工作中都要面对和解决的问题，所以在这个问题上，可以回答以下几个点：1.制定计划：在日常工作中，你会为学生制定生活计划，不断调整和优化计划。
2.掌握技能：你掌握了几项生活管理技能，例如时间管理、任务分配、协调沟通等。
3.团队激励：你将学生根据各自的能力划分成不同的小组，鼓励他们互相学习、互相激励。
四、你如何处理紧急的突发事件？紧急的突发事件往往是生活老师工作中最常遇到的问题，因此面试官这个问题上也会特别关注。
这个时候，你可以从以下几个方面来回答：1.立刻决策：当有紧急事件发生时，你第一时间会仔细分析和决策，保障学生的安全。
2.合理安排：对于一些常见的突发情况(如学生生病等)，你会合理安排学生的作息时间和学习进度，不让生活管理和教学出现长时间的空档期。
生活问答题大全及答案
生活问答题大全及答案
生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和困扰，有时候我们需要一些指导和
建议来解决这些问题。
因此，生活问答题大全及答案成为了我们解决问题的重要工具。
下面就让我们来看看一些常见的生活问题及其答案吧。
1. 如何管理时间？
答案，要管理好时间，首先要做好时间规划，合理安排每天的时间表，并且要
学会拒绝一些不重要的事情，专注于重要的任务。
2. 如何保持健康？
答案，保持健康需要良好的饮食习惯和适量的运动，同时要保持良好的心态和
充足的睡眠。
3. 如何处理人际关系？
答案，处理人际关系需要善于沟通和理解他人，要学会尊重他人的想法和感受，同时也要保持自己的原则和底线。
4. 如何应对压力？
答案，应对压力需要学会放松自己，可以通过做一些喜欢的事情或者运动来缓
解压力，同时也可以寻求他人的帮助和支持。
5. 如何处理工作与生活的平衡？
答案，处理工作与生活的平衡需要合理安排工作时间和生活时间，同时也需要
学会拒绝一些加班或者不必要的工作，保持良好的生活习惯。
生活问答题大全及答案为我们提供了解决生活中各种问题的方法和建议，帮助
我们更好地应对生活中的挑战和困扰。
希望大家能够在生活中遇到问题时，能够通过这些答案找到解决问题的方法，过上更加美好的生活。
教师工作中会遇到的难题解答
教师工作中会遇到的难题解答作为教师，要在工作中查找自己的不足，经常反思自己，做好相应整改措施。
16个怎么办，几乎囊括了教师在日常工作中经常会遇到的各方面问题，这些处理问题的方法对每位老师来说，都非常值得探讨和借鉴。
1.学生的问题，教师一时解答不出来该怎么办？(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性；(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉地告诉学生，课后再给解答；(3)如果确实解答不出来，一定要真诚地告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。
切忌不懂装懂胡乱回答，或有意逃避开问题，不予回答。
2.当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办？(1)经常跟学生交流，了解学生的思想动态，目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力；(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动；(3)及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。
多关注学生的课外生活，是吧，帮助学生培养高雅兴趣。
3.面对父母在外地打工的学生应该怎么办？(1)与其父母委托的临时监护人经常取得联系，及时反馈学生在学校的表现情况和了解学生在校外的表现情况，共同担负起教育责任；(2)经常与学生谈心，正确把握学生的思想动向，发现有不良倾向及时帮助纠正，避免学生误入歧途；(3)帮助学生养成学习和生活好习惯，严抓学生的学习，严格控制学生花钱；(4)给学生以特殊的关爱，让学生真正体会到师爱，弥补学生内心的空虚，使学生身心得到健康发展；(5)在条件允许的情况下，把孩子接到教师家中，让孩子感受到家庭的温暖。
班主任在工作中常遇到的32个问题及应对建议
班主任在工作中常遇到的32个问题及应对建议班主任是学校管理中的重要角色，负责管理班级的日常教育和管理工作。
在工作中，班主任常常面临各种各样的问题和挑战。
本文将介绍班主任在工作中常遇到的32个问题，并提供相应的应对建议。
1. 学生纪律问题问题描述：学生纪律问题是班主任经常面临的一个大挑战。
有些学生可能缺乏纪律意识，经常违反校规校纪，影响整个班级的教学秩序。
应对建议：•建立明确的班规班纪，向学生宣传校纪校规的重要性。
•与学生进行面对面的交流，了解他们的困惑和问题，提供适当的帮助和引导。
•小组讨论和班会等形式，让学生参与到纪律问题的讨论和解决中来，增强其参与感。
2. 学生学习困难问题描述：学生在学习中可能会遇到各种各样的困难，如学习进度跟不上、理解能力较差等。
应对建议：•定期与学生进行学习情况的交流，及时了解他们的学习进展和问题。
•为学习困难的学生提供个别辅导或补习机会，帮助他们克服困难。
•鼓励学生之间相互学习和帮助，在小组内开展合作学习。
3. 家庭问题的干扰问题描述：学生的家庭问题可能会严重影响他们的学习和生活，班主任需要处理相关问题，并对学生提供必要的支持。
应对建议：•建立良好的家校沟通渠道，及时了解学生的家庭情况。
•提供家庭教育指导，帮助家长解决教育问题。
•与学生进行心理辅导，帮助他们调整情绪和处理家庭问题。
4. 班级管理问题问题描述：班级管理是班主任的一项重要职责，如何有效管理班级是一个挑战。
应对建议：•建立班级管理制度，明确学生应遵守的规定和制度。
•组织班级活动，促进班级凝聚力和团队合作精神。
•与其他班主任和学校领导保持沟通，分享管理经验和解决问题的方法。
5. 考试压力问题描述：学生在面临考试时会承受很大的压力，班主任需要帮助学生应对考试压力，减轻他们的负担。
应对建议：•提供良好的学习环境和资源，使学生能够有效学习和准备考试。
•鼓励学生制定合理的学习计划，并定期进行复习和总结。
•提供考试技巧和心理指导，帮助学生缓解考试压力。
小学教师工作常见问题解答
小学教师工作常见问题解答在小学教师的职业生涯中，常会遇到一些常见问题。
本文将为您解答这些问题，希望能够给您提供一些帮助。
一、如何处理学生在课堂上的不良行为？学生在课堂上可能会表现出不良行为，如打闹、讲话、缺乏纪律等。
当出现这种情况时，教师应该采取以下措施来处理：1. 建立积极的课堂管理：制定明确的纪律规定，并在课堂上积极执行。
鼓励学生遵守规则，并设立奖励制度以激励他们。
2. 与学生进行对话：在课后或课间时间，与学生进行个别对话，了解他们的问题和困惑，并提供帮助和指导。
通过与学生建立良好的关系，可以改善他们的行为。
3. 与学生家长合作：与学生的家长进行交流，了解孩子在家庭中的情况，并寻求他们的支持和合作。
共同努力，促进学生的行为改善。
二、如何提高学生的学习兴趣和参与度？在教学过程中，提高学生的学习兴趣和参与度是非常重要的。
以下是一些方法可以帮助实现这一目标：1. 创设多样化的教学环境：创造丰富多样的教学环境，包括使用多种教学资源和教学方法，以激发学生的学习兴趣。
2. 激发学生的好奇心：在课堂上提出引人入胜的问题或情境，鼓励学生思考和提问，培养他们的好奇心和求知欲。
3. 利用游戏和竞赛：在学习中融入游戏和竞赛元素，提高学生的积极性和参与度。
例如，组织小组竞赛或角色扮演活动。
三、如何处理学生之间的冲突和纠纷？学生之间的冲突和纠纷是难免的，作为教师，我们需要及时解决这些问题，以维护课堂秩序和学生之间的良好关系。
1. 倾听和理解：对于学生之间的冲突，教师首先应该倾听双方的陈述，了解事情的来龙去脉和各方的感受。
2. 中立公正：作为中立的裁判，教师应该公正地处理纠纷，并给予学生公平的对待。
不偏袒任何一方，并根据事实做出决断。
3. 引导解决：教师可以引导学生寻找解决问题的方法，鼓励他们相互沟通和妥协。
通过解决冲突，培养学生的解决问题和合作能力。
四、如何与家长进行有效的沟通和合作？与家长的有效沟通和合作对于学生的全面发展至关重要。
小学教师工作中常见问题解答集锦
小学教师工作中常见问题解答集锦作为小学教师，我们经常会面临各种各样的问题和挑战。
这些问题可能是关于教学方法、学生行为管理、家长沟通等方面的。
在这篇文章中，我将回答一些小学教师工作中常见的问题，并提供一些解决方案。
问题一：如何提高学生的学习兴趣？学生的学习兴趣对于他们的学习成绩和学习动力至关重要。
为了提高学生的学习兴趣，我们可以尝试以下几个方法：1. 创设有趣的学习环境：在教室里布置一些有趣的教学材料，如图画、实物等，可以吸引学生的注意力。
2. 创造多样的教学活动：通过游戏、小组合作等方式，让学生参与到课堂中来，增加他们的参与感和兴趣。
3. 利用多媒体资源：在教学中使用一些多媒体资源，如视频、音频等，可以使学习更加生动有趣。
4. 鼓励学生参与课外活动：通过组织一些课外活动，如实地考察、社区服务等，可以激发学生对学习的兴趣。
问题二：如何管理学生的行为？学生的行为管理是教师工作中的一项重要任务。
以下是几个行为管理的建议：1. 设立明确的规则和纪律：在课堂开始前，向学生明确规定课堂纪律和行为规范，并告知他们相应的奖惩措施。
2. 建立良好的师生关系：与学生建立良好的关系，增加互信和尊重，可以提高学生对老师的听从和配合度。
3. 采用积极的激励措施：给予学生适当的奖励和赞扬，以激励他们良好的行为表现。
4. 与家长合作：与家长保持密切的联系，及时沟通学生的行为表现，并共同制定解决方案。
问题三：如何应对学生的不同学习能力？在一个班级里，学生的学习能力各不相同。
为了满足不同学生的学习需求，我们可以采取以下措施：1. 差异化教学：根据学生的不同学习能力，调整教学内容和教学方式，以满足每个学生的需求。
2. 小组合作学习：将学生分成不同的小组，让他们互相合作学习，可以促进学生之间的互助和交流。
3. 个别辅导：对于一些学习能力较弱的学生，可以进行个别辅导，帮助他们理解和掌握学习内容。
4. 鼓励自主学习：培养学生的自主学习能力，让他们能够独立思考和解决问题。
小学教师工作常见问题解答汇总
小学教师工作常见问题解答汇总随着社会的发展，教育工作成为了每个国家发展的重要组成部分。
作为教育事业的基石，小学教师肩负着培养下一代的重任。
然而，在教学过程中，小学教师常常会面临一些问题和困惑。
本文将针对小学教师工作中常见的问题进行解答，帮助他们更好地应对工作中的挑战。
一、如何提高学生的学习兴趣？提高学生的学习兴趣是小学教师工作中最重要的任务之一。
首先，教师应根据学生的兴趣和特点，设计生动有趣的教学内容。
可以通过游戏、实践等方式激发学生的学习兴趣。
其次，教师应注重培养学生的自主学习能力，让学生参与到课堂教学中，通过合作学习和探究式学习激发学生的学习热情。
此外，教师还可以通过多媒体教学、互动课堂等方式提高教学的趣味性，吸引学生的注意力。
二、如何解决学生的纪律问题？学生的纪律问题是小学教师工作中常见的挑战之一。
首先，教师应建立良好的班级管理制度，明确纪律要求，并向学生解释纪律的重要性。
其次，教师应注重与学生的沟通，了解学生的需求和问题，并及时给予帮助和指导。
此外，教师还可以通过奖励和惩罚的方式来引导学生，激发他们的自觉性和责任感。
最重要的是，教师应树立良好的榜样，做学生的模范，以身作则。
三、如何应对家长的质疑和抱怨？家长的质疑和抱怨是小学教师工作中常见的问题之一。
首先，教师应积极主动地与家长进行沟通，及时了解家长的意见和建议，并给予积极的回应。
其次，教师应注重与家长的合作，与家长共同关注学生的成长和发展。
此外，教师还可以定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况，并与家长共同制定学生的学习计划。
最重要的是，教师应保持耐心和理解，尊重家长的意见和权益。
四、如何提高自己的教学水平？提高教学水平是小学教师工作中的重要任务。
首先，教师应注重自身的学习和专业发展，不断提升自己的教学能力和教育理论知识。
可以通过参加培训班、研讨会等方式提高自己的教学水平。
其次，教师应多与同行交流，分享教学经验和教学方法，互相学习和借鉴。
教师常见问题及解决方案
教师常见问题及解决方案教师常见问题及解决方案如下教师上课常常遇到许多难题，如学生上课注意力不集中、学生故意扰乱课堂秩序、学生缺乏自信等，这时教师怎么处理才最得当，才能使教育的效果最大化？如下15条方法值得教师借鉴，并灵活运用在自己的课堂教学之中。
学生的问题一时解答不出来怎么办？1.教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，要注意保护他们的求知欲和主动思考的积极性。
2.如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生们集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉地告诉学生，课后再进行问题的解答。
3.如果教师确实答不出来，一定要真诚地告诉学生，这个问题自己一时还回答不好，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。
切忌有意避开问题，不予回答。
学生沉溺于游戏或网络怎么办？1.教师应经常跟学生交流，了解学生的需要和兴趣，关注学生的心理健康，多与学生交流，引导学生处理好娱乐和学习之间的关系，讲清学生过多地沉迷电视和网络的危害，提高学生的自控力。
2.培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加其感兴趣的课外活动。
3.教师可以及时和家长联系，让家长配合学校做好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐的时间，养成良好的生活习惯。
多关注学生的课外生活，帮助学生培养健康的兴趣爱好。
学生上课不注意听讲时怎么办？1.教师可以运用暗示法，引导学生将注意力迅速回归到课堂教学中，用目光注视溜号的学生，提示他要注意听课。
或者运用提问法，及时地请溜号的同学回答问题，牵动他的注意力回归。
也可以用动态管理法，教师在授课时，走近学生，对于溜号不注意听讲的学生，提示他要注意听讲。
2.事后，教师为了避免学生注意力不集中现象屡次发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中指向性。
同时，教学设计要科学、生动、有趣和直观，通过教学艺术，牢牢吸引住学生的注意力，使其精神不游离课堂之外。
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学生到校后哭鼻子、想家
对于这种情况作为私立学校地老师一定要主动找学生沟通，多关心学生;然后找综合素质高地学生带动与其一起玩耍让其感到快乐不孤独，用开展多项活动时间填补想家地时间.文档收集自网络，仅用于个人学习
面对学生不服从管理，一意孤行
主要以做工作，心理沟通，要以大局为重.在工作中这种情况一般是性格比较暴躁、过于内向或比较有正义感地学生，这就要求老师对有差异地学生教育要因人而异，对于比较暴躁、过于内向地学生平时就要多表扬多沟通多包容，常规管理中一定要公平;就事可以训导，事后沟通、化解，让其知道老师为啥这样做，千万不能强制.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生之间发生口角甚至斗殴
按常规要求有学生在时，就要有老师在巡查及时发现及时制止做好防范.遇到发生口角甚至斗殴时立即劝解、制止，并及时教育处理，同时上交政教处按校规处理.文档收集自网络，仅用于个人学习
学生早晨不愿起床、赖床
先调查原因看是否真地生病、与同学闹矛盾或者其他原因，然后根据原因处理；对无任何理由，无故赖床地必须耐心讲清学习地重要性，要做到学贵有恒以及家长地希望；同时上交政教、生活部按有关校规给予处理，让该生增强纪律观念.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生之间相互取号
五年级以上学生比较活跃，喜欢开玩笑，把比较逗人地名称取代同学地姓名有时让人听起来不雅，这时要及时找相关学生说服，让他们做到换位思考，学生之间要相互尊重.文档收集自网络，仅用于个人学习
学生因生理、心里原因被歧视
要让学生换位思考，用假设地方法来教育歧视别人地学生.同时与被歧视地学生解释有缺陷不可怕，每个人都有不足;教育学生要有勇气面对现实，关键是自己要战胜自己，要用自己地优势超越不足.文档收集自网络，仅用于个人学习
学生就餐挑食、罢餐
私立学校学生大部分都是在家比较娇惯、任性，我行我素地思想较严重.老师要了解学生就餐挑食、罢餐地原因，然后讲解挑食地坏处，挑食就如建房缺少某一项建筑材一样，房子就建不成或建不好，多做工作让其知道身体健康地重要性.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生晚上尿床
学生尿床情况一般是小学生.对于这种情况作为老师要有耐心培养学生地排尿习惯，每晚老师要定时喊学生起床排尿，让学生养成规律地生活习惯，同时在睡觉前少喝水；如尿了床老师要耐心引导不能训斥学生，否则学生压力大，尿床地概率会更多，每天要关注有尿床习惯地学生是否尿床，及时晾晒衣被. 文档收集自网络，仅用于个人学习
. 面对学生欺辱同学
批评教育，当面化解矛盾，调节好同学之间地关系；情节严重地报政教处处理.
. 学生生病
老师及时了解学生地病情，及时让学生就诊不能延误病情，关注学生及时提醒学生打针、吃药，同时做好学生地保暖工作，按时让学生吃饭或帮学生打饭，病情严重地要及时与班主任或家长联系.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生摔伤、扭伤，或发生其它事故
要及时做好急救工作，给学生摔伤、扭伤处冷敷，立即送医务室处理；比较严重地要及时上报有关领导协调处理.
. 学生不愿意，不会洗澡
这样地学生一般是低年段学生，要多引导讲解不讲究个人卫生地坏处，主动帮助学生洗澡并教学生学会洗澡.
. 面对学生两休期间不按时休息，嬉闹；讲话、做私事、不愿睡觉违反两休地纪律训导，站在学生角度亲情沟通讲解道理，让学生真正知道良好地休息是健康地保证.让学生理解老师.让违纪学生学习《住校生行为守则》与生活部相关纪律，并让其认识到错误并保证以后不违反.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生晚上不愿意睡觉，利用生活指导教师正常休息时间打牌、抽烟、玩手机看不健康书籍、甚至逃跑······怎么办？如何预防？文档收集自网络，仅用于个人学习
遇到此类事，首先要在日常工作中做到三个工作，多巡视、多走动、抓住重点人，值日老师一定要到位.发现此类违纪事情时，要严肃处理，要上报学校有关部门（政教）达到杀一儆百，同时进行对当事人说服教育，让他们知道不会休息就不会工作学习，没有高质量地睡眠对身体有害，不利于健康.再者，严查学生地衣柜，防止违禁物品带入生活区，发生不该发生地事，做到严格管理，关爱有佳，避免家长反应学校管理不严.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生衣物、现金、贵重物品发生丢失
为预防学生物品丢失这类事情发生，首先把贵重物品上交保管，并做好登记.平时要多观察，多与学生沟通、谈心.掌握学生地不良习惯，抓住重点人，把握重点时间和区域.如发生丢失后要及时了解，查问实情，封锁现场并及时上报部门领导协助调查处理.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生相互管理过程中，出现矛盾
出现这类矛盾时，老师要站在管理与被管理地角度去教育当事学生，让他们相互理解相互支持.学生干部、寝室长等都是为了维持好学校纪律，是为了所有学生地利益而去管理；同时教育学生干部要文明管理，和谐引导.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生个人卫生差，缺乏良好地生活习惯
这种情况一般是家庭条件较好家长溺爱、是懒惰、自理能力差或者不会照顾自己；不管是哪种情况生活指导老师一定要教育学生如何去做好个人卫生，并严格管理督促让其养成讲究卫生地好习惯.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生好动、好斗
这种情况一般是初中以下个别学生.性格较外向，平时比较兴奋活泼、但这样地学生是善地表现，有管理能力，生活老师要善于管好、用好他们，他将能成为你地助手，当然要正确引导教育不能发生违纪现象.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 女生遇到青春期地问题
遇到女生遇到青春期间地问题作为生活指导教师要耐心地指导，同时还要心里疏导让其不要担心害怕，教会她们一些青春发育期地预防和处理办法，如有异常情况让其及时就诊并上报有关领导.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 学生患传染性疾病
确认学生已患上传染性疾病要立即隔离治疗，并对病人地住所，接触地地方进行全方位地消毒杀菌，同时与家长联系，建议带回检查治疗.文档收集自网络，仅用于个人学习
. 面对学生顶撞，发脾气
训导，进一步做思想工作，找到根源及切入点，让其知道老师为什么这样做，情况严重地由政教处处理.
. 学生性格孤僻，不愿与人交往；被人欺辱受到委屈
面对性格孤僻，不愿与人交往地学生，老师首先要主动走进与学生谈心聊天，用心关爱，让学生愿意开口与人沟通.这样地学生一般比较有主见，按自己地想法去做事，只相信与他共同语言，对他好关心他地人，所以我们地老师一定要先关心每一个学生.即使被人欺负老师给他做
一下工作也能化解，同时上报学部给予违纪地学生适当地处理，并给欺负学生一个说法，否则受委屈地学生就有怨言.文档收集自网络，仅用于个人学习
对待素质差地家长，不讲道理地家长
首先按主管部门要求及学校承诺地标准去落实硬、软件设施.再者，在日常学生地管理中要“严”，“细”，大胆、真心去管理，对处理学生之间地矛盾等一切问题时，一定要公正、公平、公开.打破特殊生地界限，一视同仁，还要做到对学生有错误要严厉批评处理、开会公布，对表现好地学生一样大力表扬，给学生一个严爱分明，好坏有别地公正思想.教育家长做文明地人，要给孩子做个好榜样，与学校共同教育孩子.家长态度不好、甚至怒气未消时，不要与家长发生口角，要等家长心平气和时再与之沟通.要时刻以学校地利益为出发点，做好与家长地沟通、解释工作.文档收集自网络，仅用于个人学习。