最新学校18—19学年七年级3月月考语文试题(无答案)

2018-2019学年度第二学期初一语文作业检查一、基础知识积累与运用（29分）1.根据拼音写汉字（3分）选pìn( ) 目不kuī( )园hān( )然入梦咀jué( ) jū( )躬尽瘁妇rú( )皆知2.解释文言加点字（4分）愿为市．鞍马关山度．若飞赏赐百千强．双兔傍．地走蒙辞．以军中多务见往事．．耳及．鲁肃过寻阳即更刮目相待．．．．3.诗文默写（10分）①___________________，关山度若飞。

（《木兰诗》）②___________________，赏赐百千强。

（《木兰诗》）③，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）④当窗理云鬓，。

（《木兰诗》）⑤________________________，弹琴复长啸。

（《竹里馆》王维）⑥________________________，何人不起故园情。

（《》李白）⑦故园东望路漫漫，__________________。

（《逢入京使》_________）⑧_______________________，惟解漫天作飞雪。

（《晚春》韩愈）4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A．虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍．．．．，终会拥抱大海。

B．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

C．纵然马革裹尸．．．．，魂归狼烟，这是豪壮的选择。

D．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。

5.下列文学文化常识的表述，错误的一项是（）（2分）A．《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期民歌的代表作。

《木兰诗》与《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。

B．《说和做》的作者是著名诗人、学者、民主战士闻一多先生。

他的代表作有诗集《红烛》、《死水》，有学术著作《神话与诗》等。

C．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。

作者光未然，原名张光年。

现代著名诗人，文学评论家。

1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

D．《土地的誓言》作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，是东北作家群的杰出代表。

代表作有小说《科尔沁旗草原》。

6.名著阅读：（8分）（1）对名著《骆驼祥子》的表述，错误的一项是( )(2分)A．老舍，原名舒庆春，代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》。

B．《骆驼祥子》中祥子和小福子是两情相悦的苦命人，但最终不能结合在一起的原因是贫穷，因为祥子无力负担起要养她两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任。

C．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

三次买车的希望都破灭了，第一次是车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。

D．《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。

（2）阅读语段，回答问题：对了，祥子是遇到“点儿”上，活该。

谁都有办法，哪里都有缝子，只有祥子跑不了，因为他是个拉车的。

一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要卖最大的力气，得最低的报酬；要立在人间的最低处，等着一切人一切法一切困苦的击打。

把一支烟烧完，祥子还是想不出道理来，他象被厨子提在手中的鸡，只知道缓口气就好，没有别的主意。

他很愿意和老程谈一谈，可是没话可说，他的话不够表现他的心思的，他领略了一切苦处，他的口张不开，象个哑巴。

买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！谁也不敢招惹，连条野狗都得躲着，临完还是被人欺侮得出不来气！①选段中此时的祥子为谁拉包月？祥子这次又遇到“点儿上”指什么？（3分）②请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？（3分）二、阅读与赏析（31分）（一）暮春山间（5分）（宋）黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

7、说说“缓”字有怎样的表达效果？（2分）8、有人说“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙，你是如何理解的？（3分）（二）文言阅读（10分）（苏轼）自密徙徐。

是岁，河①决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。

城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。

涨不时泄，城将败，富民争出避水。

公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

公履屦②杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。

”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦③，吾侪小人效命之秋也。

”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸④以出。

筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。

然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。

公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。

卒完城以闻。

复请调来岁夫，增筑故城，为木岸，以虞⑤水之再至，朝廷从之。

讫事，诏褒之，徐人至今思焉。

（选自《东坡治水》）【注释】①河：黄河。

②屦（jù）：粗布鞋。

③涂潦：路上积水。

④锸（chā）：锹。

⑤虞：戒备。

9.解释下列句中加点的词。

（4分）①吾在是．是：②呼其卒长，谓．之曰谓：③河势益．暴益：④公庐．于城上庐：10.下列句中与例句“以虞水之再至”中“以”的用法和意义相同的一项是（2分）（）A.自以为大有所益B.意将隧入以攻其后也C.徐以杓酌油沥之D.蒙辞以军中多务11.下列对本文内容理解，不正确．．．的一项是（2分）（）A.黄河泛滥，即将侵害城池，那些有钱人纷纷出城躲避水灾，被苏轼阻止；B.苏轼说，有我在，决不能让洪水冲破城池，表现了勇于担当的精神；C.为了安定民心，苏轼命令武卫营官兵在城头上搭草棚，日夜巡逻；D.大水退去之后，苏轼担心未来再有水灾，调集民夫加固城墙，得到当地人爱戴。

12.用现代汉语翻译下列句子。

（2分）河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。

答：（三）最后的牵手(16分）雷抒雁⑴这一次，是他的手握在她的手里。

⑵这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点；不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。

那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。

这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。

⑶可是，母亲仍然紧紧地握着这手。

很久都是相对无言。

突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。

那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。

⑷“要喝水吗？”她贴近他的脸低声地问。

⑸A父亲不回答，只是无力地拉着母亲的手。

母亲知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到，生命准备从这个肉体上撤离。

不过依着对五十多年来共同生活的理解，她随着那手的意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。

到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。

又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进！不要停下来。

⑹母亲明白了，全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。

那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。

有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。

⑺许多记忆一下子涌上她的心头。

从这两双手第一次牵在一起的时候，父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。

那时，父亲的手健壮、红润而有力量。

母亲想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的手里。

⑻这两双手相牵着，走过一年又一年，直到他们的子女一个个长大，飞离他们身边。

贫困的时候，他们坐在床边，父亲拉过母亲的手放在自己的手里；苦难的时候，他拉起她的手放在自己的手里。

手指好像是一些有灵性、会说话在的独立生命，只要握在一起，就如同魔术师神奇的吹了一口气，什么就都有了。

信心、勇气、财富，一切都有了。

⑼难道就是这两双手一相牵，就能相守一生？或许这只是他们自己独特的方式。

⑽可是，他们彼此听得懂这手的语言：关切、思念、幽怨、歉意、鼓励、安慰……现在，生命就要首先从他的一双手中滑落。

曾经有过的共同的幸福记忆，都将从这一双手首先远去了。

母亲的手在父亲的唇上只停留了短暂一瞬，便感到那只干枯的手不再动了，失去了温度。

屋子里突然一片静寂，原来那咕咕作响的氧气过滤瓶不再作声了。

时间到了！⑾B母亲没有落泪，站起身来。

望着那一张曾经无比熟悉、突然变得陌生的脸，她慢慢抓起父亲的手，轻轻地贴在自己唇边。

她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融汇在自己身上。

⑿她相信自己不会孤单，明天，依然会是两个生命、两个灵魂面对这同一世界。

（选自《读者》2018年第8期，有册改）13、文章线索有串联全文的作用。

选文有两条线索，请说说明线、暗线分别是什么。

（2分）明线：。

暗线：。

14、选文第②段中画线句有什么作用？（4分）15、请从修辞的角度赏析第③段中画线句的妙处。

（2分）16、选文第⑦⑧两段采用了哪种记叙顺序？这样写有什么好处？（4分）17、请结合语境分析A、B两处画波浪线的句子分别表现了人物怎样的心理。

（2分）A．父亲不回答，只是无力地拉着母亲的手。

B．母亲没有落泪，站起身来。

18、根据选文内容，理解下面句子的含义。

（2分）她觉得沿着手臂的桥，那个人的生命跑了过来，融汇在自己身上。

三、作文（50分）19．人心是块田，种什么，长什么。

在今天这个喧哗扰攘的世界中，你可能无力扭转世界，但你必须精心呵护心中那块绿地，少一点冷漠，少一点欲望，心田的土地应该是松软的，潮湿的……请以“在心田里种下”为题，写一篇文章。

要求：①补全题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字。