高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”(有答案)
高中通用技术高考会考复习资料：专题五：结构和设计
兴仁市凤凰中学2021届技术与设计二复习资料通用技术科设计人：马勇审查人：侯超专题五：结构与设计考点梳理考点一：常见结构的认识一、结构1、含义：结构是指事物的各个组成部分之间的。
2、从力学的角度，结构是指可承受一定力的：，它可以抵抗能引起和改变的力。
3、构件：一个复杂的结构有许多不同的组成，这些组成的通常称为构件。
二、构件的基本受力形式：1根据构件和的形式，可以将构件分为受拉力，受压力，受，受，受，这五种基本形式。
2.在分析结构受力时，首先要清楚组成结构的构件受哪些力的作用，在这些立的作用下，构件是否安全、可靠的工作，也就是对构件进行的分析。
三、结构的基本类型1、实体结构（1）定义：结构本身是的结构。
如实心墙，大坝等。
（2）受力特点：外力分布在中。
2、框架结构（1）定义：通常是指结构体由组成的结构，如铁架台，建筑用的脚支架，桥梁的框架等。
（2）受力特点：既能承受荷载，也能承受荷载。
2、壳体结构（1）定义：结构通常指的结构，如安全帽头盔，飞机的外壳，贝壳等。
（2）受力特点：外力作用在结构体的上。
考点二：稳固结构的探析一、结构的稳定性1、含义：结构在荷载的作用下维持原有的能力。
2、影响结构稳定性的因素：（1）重心位置的高低：，结构越稳定。
注：对于一个静止状态的结构而言，结构重心的位置高低影响结构稳定性的结论成立是有条件的，条件是：结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内，落在底面范围内就是稳定的，反之就会不稳定。
（一般没有注明就默认结构重心所在点的垂线是否落在结构底面的范围内）。
（2）结构与地面接触所形成的支撑面大小：，结构越稳定。
（注意支撑面和接触面的区别）（3）结构的形状:三角形及桁架结构。
二、结构的强度1、含义：结构具有抵抗被的能力。
2、内力与外力（1）内力：当构件受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用发生改变，产生一种抵抗外力和形变的力称之为内力。
（2）应力：构件单位横截面积上所产生的内力，成为应力。
方案构思高考题解析(课件)-高三通用技术二轮复习
强度与什么因素相关？
2020.6月高考题 B
稳定性与什么因素相关？怎么样算稳定性？ 三角形具有稳定性
2021.1月高考题
A
2021.6月高考题
2021.6月高考题
B
C
胡亮发现学校展板支架由空心不锈钢管焊接而成（如图），在 放置较小展板时，能正常放置；但如果展板较大，展板和支架 可能会整体后倾，导致支架倾倒。胡亮准备对底脚进行改造， 以提高展板支架的稳定性。从连接的稳定性和强度分析，以下 方案中最可行的是（ ）
B
小明想用20mm×10mm的木条采用钉接的方式制作 支架，在支架中间悬挂矿泉水瓶进行稳固性测试， 他构思了下列四种支架方案，从稳固性角度考虑，
B 其中能悬挂矿泉水瓶数量最多的是（ ）
高中通用技术试卷(含答案)
高中通用技术试卷一、单选题1．如图A所示的榫卯结构，构件1的结构如图b所示。
下列构件2的设计方案中正确的是（）A．B．C．D．如图所示是上题图中的摆杆AB、连接杆DE与木质车库门连接处的连接件。
其中图a为加工前所划的加工线，图b是加工后的连接件。
小明在通用技术实践室用宽、厚尺寸正好，长略有冗余的钢板加工该连接件。
请根据题图完成小题。
2．下列是小明设计该零件加工流程时进行的分析，其中不合理的是（）A．可以先划对称线和中心线，再划弯折线和轮廓线，最后冲眼B．加工外形轮廓时，可依据划出的轮廓线进行锯割，然后锉削半圆弧面C．为提高效率可依次连续钻三个圆孔，再进行弯折定形D．弯折后再划两侧销轴孔定位线，钻孔时U 型槽口中间可垫上合适木块用平口钳夹持再行钻孔3．加工该零件时，下列操作中不正确的是（）A．划轮廓线时，轮廓尺寸不应包含锉削余量B．锯割时，可用曲线锯沿着外轮廓线的外沿小心锯割C．装夹钻头时须用专用工具夹头钥匙紧固钻头，钻孔时不允许戴手套D．中间通孔（固定在车库门上）表面若需倒角，可用大一号的钻头表层浅钻4．某零件的立体图如图甲所示，转动一定角度之后，向主视方向进行正投影，得到图乙。
此时，俯视方向的正投影是（）A．B．C．D．5．如图所示是一款多功能电源插线板，下列关于该插线板的评价中，合理的是（）A．既能放手机，又能充电，符合设计的实用原则B．多种插口组合在一起，符合设计的道德原则C．插线板呈圆形，符合设计的技术规范原则D．外壳材料绝缘，符合设计的可持续发展原则6．如图所示是小明设计的一种简易冲压机模型。
电机转轴带动驱动轮，驱动轮带动连杆(图中未画出连杆，连杆分别与销轴1、销轴2、销轴3连接)，使冲压杆在冲压槽中做上下往复运动。
下列冲压机连杆设计合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示的一款手持电动螺丝刀，配有8个精密批头和22个常用批头。
下列关于该工具的说法中，不恰当的是（）A．电动螺丝刀的应用，体现了技术解放人的作用B．功能的实现依赖无级调速技术，体现设计促进技术的革新C．改进夹头，采用双保险夹头设计，体现设计的创新原则D．具有电量显示功能，余电一目了然，体现设计的实用原则8．如图所示的冲压机模型中有构件损坏，工作过程如下：电机转动，从而带动曲柄转动，连杆1 随之产生相应动作，并传动给冲压杆沿着卡槽做上下运动，压紧或松开工件。
最新-高中通用技术 技术与设计2复习提纲 精品
技术与设计2复习提纲第一章结构与设计一、结构的涵义1、结构是指物体的各组成部分之间的和。
2、结构的本质：结构是可承受一定的架构形态，可用来抵抗引起和改变的力。
简单地说，结构是为了和，这便是结构的本质。
3、架构：物体的主体框架与构造形式。
4、构件：结构的各组成部分。
例题1、结构的本质是（）A、构成自身的空间形态B、物体各个组成部分的叠加C、承受力和抵抗变形D、物体的主体框架和构造形式二、结构的类型并举例说明（从力学的架构与形态考虑）结构概念受力特点举例分类结构体本身是实心的结构外力分布在整个体积中实心墙、大坝结构体由细长的构件组成的结构支撑空间而不充满空间输电铁塔、建筑用的脚手架结构体是层状的结构外力作用在结构体的表面上贝壳、头盔例题1、分析下列物体的结构类型，判断哪个属于实体结构。
（）A、电灯泡B、乒乓球C、橡皮檫D、篮球2、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于实体结构：（）A、太湖大堤B、冰山C、长城D、栅栏3、下列选项中，属于框架结构的是（）A、房屋的墙体B、中国万里长城C、化工厂的储油罐D、教室的门窗4、我们所用的板凳属于（）结构。
A、实心结构B、框架结构C、空心结构D、壳体结构5、分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构。
（）A、摩托车头盔B、圆形陶瓷饰品C、贝类D、金字塔6、摩托车事故中驾乘人员死亡的70％以上都是没有戴头盔或者是头盔质量不合格造成头部受伤所致。
质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为：（）A、合格头盔制作优良，戴在头部空隙小，与头部形成一个整体，是一个坚固的实体结构。
B、合格头盔的密封性好，里面的空气能起到缓冲撞击的作用。
C、合格头盔是一个良好的壳体结构，坚硬的壳体能有效保护头部。
D、合格头盔视野清晰，可以帮助车主避免交通事故的发生。
三、变形1、变形:构件受外力作用时,要发生形状或大小的改变,这种改变称为 .2、变形的种类⑴ :拉伸所产生的变形为拉伸，组成材料（麻或钢丝）的粒子被拉开。
高中通用技术二轮复习：专题六流程与设计
高中通用技术二轮复习：专题六流程与设计知识框架温习要点1．能了解流程的含义及组成要件，了解流程抵消费、生活的意义。
2．掌握几种罕见的流程表达方式，能阅读复杂的流程图。
3．能剖析流程设计应思索的基本要素，了解流程设计的基本步骤。
4．了解流程优化的意义及主要内容。
5．了解流程优化与设备资料等之间的关系。
重点提示1．流程与设计是从设计对物化进程这一角度来思索设计，它是一项活动或一系列延续的有规律的事项或行为停止的顺序。
可以了解为一系列依照一定顺序停止的活动的组合，也可以了解为为了一定的目的去做事情的顺序。
流程设计关于指点人们的任务和生活，有效地组织消费起着关键的作用。
合理布置生活中的流程，可以提高任务效率。
2．任何一个流程包括着时序和环节．环节是指事情在开展进程中．总可以依据某种特征或方式把它分解为假定干个小的进程。
环节是一个相对概念，依据效果性质的不同和不同人的了解，环节的划分能够会有所不同，一个环节义可以分解成假定干个〝子环节〞，子环节还可以再分。
时序是指随时间变化的开展阅历，也就是〝活动〞的先后顺序；任何一项消费或生活活动都有一定的时序，它表达详细活动内容的先后关系，在这种先后关系中，有些步骤之间的时序是不可颠倒的，有些步骤之间的时序是可以颠倒的。
为了使流程的描画明晰可见，普通采用流程图来表达流程。
罕见的流程表达方式有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有些场所还可以用模型表达、动画演示等。
3．消费中的流程设计，有着多方面的目的，需求停止必要的权衡。
4．生活消费中的技术改良或改造，少数出自对已有消费流程的全体改良或许是对其中某一环节的改良，其目的包括为了提高任务效益、降低消费本钱、浪费能耗、维护环境等，要树立流程优化看法。
例题解析【例l】关于流程、时序、环节，以下表述错误的选项是( )A．任何流程反映了一定的时序，表达出一定的环节B．环节是一个相对概念，有些环节还可以再细分为许多子环节C．消费中的时序是不可颠倒的D．设计迷信合理的流程，目的是为了提高质量和效率〔剖析〕流程是一项活动停止的顺序，肯定有一定的环节，一定的顺序，其中的环节是相对的，可以再分，时序有颠倒和不颠倒两种，消费中的时序，有些是可以颠倒的．答案：C．【例2】小张预备设计制造一个木质衣架，画好草图和视图后，在设计制造流程时，不用思索的是( )A．加工工具B．加工精度Ｃ．木料质地D．原料本钱〔剖析〕流程设计思索的要素比拟多，针对一个详细的设计方案．其流程设计主要从提高效率和产质量量方而去思索，而不用思索原料本钱。
高中通用技术专题四 设计的评价(第二轮复习)全国通用
专题四设计的评价知识框架复习要点1.能根据设计过程中每一阶段的要求进展初步评价。
2.能根据设计要求和设计的一般原如此对产品进展评价。
3.能为一些简单的项目设计技术试验。
4.会读并会写技术试验报告。
重点提示1.在构思了多种设计方案后，需要通过一定的原如此进展评价，对这些方案进展筛选，选出最好的方案。
评价是方案筛选的前提，评价的结果是方案筛选的依据。
在产品优化阶段，也需要对公众提出的建议，在技术试验中得到的数据、提出的优化方案进展综合评价，从而确定优化方案，形成最终的设计方案。
2.可以用坐标图来表述评价结果，使评价结果更加形象。
轨迹大小〔面积〕代表着产品的水平，轨迹圆度〔形状〕代表着产品均衡程度。
评价技术作品是一个复杂的过程，不能简单地用数字来衡量。
如不符合环保的产品，坐标图面积再大也不是好产品，因为形状重要变形，不美观。
同理，形状虽然非常完美，但各项指标平平且没有特色的产品，即便面积不大也不是好产品。
3.不同的产品有不同的试验内容与方法。
如对家具产品，主要试验项目有：物理试验，包括强度试验、稳定性试验、尺寸规格检查、静态〔水平、垂直〕压力试验、安全性检查；化学与环保试验，包括木材含水量、甲醛含量、重金属含量、五氯苯酚含量的试验、阻燃防火试验等。
又如玩具产品的主要试验项目：物理与机械性能试验〔小物体、尖点毛边等〕、有毒重金属含量试验、微生物含量试验〔细菌等〕、纺织品材料试验、与食物接触的产品化学试验等。
例题解析【例1】如下技术活动中，不属于技术试验的是( )A．打青霉素试验针B．杂交水稻种植试验C．发射商用广播电视卫星D．A380飞机第一次试飞抵达广州白云国际机场答案：C〔分析〕此题考查技术试验。
我们通常将技术活动中为了某种目的所进展的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。
它不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律优化技术的关键。
打青霉素试验针是为了检验人体是否有不良反响，杂交水稻种植试验是为了探索稳产高产的新水稻品种，A380飞机第一次抵达广州白云国际机场是进展技术验证性的飞行测试任务。
高中通用技术二轮复习：专题一 技术及其性质
技术与设计第二轮复习讲义专题一技术及其性质知识框架复习要点1．知道技术是为了满足人类的需求和愿望而对大自然进行的改造和保护。
2．了解技术在保护人、解放人和发展人方面的价值.3．了解技术对生活、生产和文化等方面的影响。
4．理解技术与自然的关系，能对典型案例进行分析.5．了解目的性、创新性、综合性和专利性等技术的基本性质，理解技术的两面性.理解技术与科学的区别与联系。
6．理解技术与设计的关系。
理解设计中关于人机关系的含义，熟悉人机关系在设计中要实现的目标.了解合理的人机关系在设计中的应用。
重点提示1．技术产生、发展的原动力在于人的基本需求。
任何技术的产生和发展都是人类有目的、有意识的活动结果。
在这一活动中，技术与人类、社会、自然发生了联系。
2．人类依靠技术改造和利用自然时,应把握合理的尺度，注意对自然的保护。
在这一过程中注意技术这把双刃剑对自然的影响，不能忽视一些技术或产品对自然可能造成的负面影响.人类不仅要改造和利用自然，更要爱护自然。
3．目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等是技术的基本性质而不是技术的本质。
技术是为了满足人类的需求而改变物质世界的活动，它具有目的性；技术发展需要不断地发明和革新,它具有创新性；技术的创新需要多学科领域的知识,它具有综合性；技术在造福人类的同时，因使用不当、使用过度或技术本身的问题有可能对人类、社会和环境造成不良影响，它具有两面性；技术作为创造性劳动的成果，凝聚着技术发明者和革新者的心血和智慧，为鼓励创新，国家建立了知识产权保护制度来保护发明和革新者的利益,它具有专利性.4．技术的发展离不开设计，技术的目的是要解决实际问题，设计就是从问题出发,并围绕问题展开各项活动的一个求解过程。
设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带,它促进技术创新。
同时技术进步为设计提供了良好的平台，并促进人们设计思维和手段的发展，使创新设计得以实现。
5．人机关系是设计活动中要考虑的核心问题之一.这里的“机”是一个泛指的概念，除了通常说的机器以外，还可以是仪器、设备、工具等等，甚至是人所处的环境。
高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”(有答案)
高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”一、知识回顾1、结构与力：事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
从力学角度来说，结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
一般结构会受到以下五种力：拉力、压力、剪切力、弯曲力和扭转力。
2、结构的类型：（1）实体结构：结构体本身是实心的结构。
受力特点：外力分布在整个体积中。
如：铅球、实心墙、大坝、铁锤、冰山、泰山等。
（2）框架结构：结构体由细长的构件组成的结构。
受力特点：支撑空间而不充满空间。
如：栅栏、铁塔、脚手架、板凳、鸟巢、楼房、课桌、餐桌、床等。
（3）壳体结构：层状的结构。
受力特点：外力作用在结构体的表面上。
如：贝壳、飞机汽车的外壳、安全帽、鸡蛋、乒乓球、头盖骨、篮球等。
3、稳固结构的探析（1）结构与稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
影响因素：A、重心位置的高低：不倒翁、台扇的底座、茶几的下层用密度较大的材料做成、楼房浇注地基、篮球架底部加压石快等。
B、支撑面积的大小：三角架、A字形梯、正立的瓶子比倒立的瓶子稳定等。
C、结构的形状：三角形最稳定、Z字形屏风、梯形的水坝等（2）结构与强度：结构具有抵抗外力破坏的能力。
影响因素：A、结构的形状：（同一构件或材料的截面积越大越坚固、三角形最坚固）工字钢、每个面都是三角形的钻石、房梁和脚手架加斜梁等。
B、材料：材料不同强度不同。
合金钢>普通钢>铜>铸铁>松木>塑料。
C、构件之间的连接方式：榫接、铆接、胶粘、绳系、焊接、螺栓连接等。
铰连接：连接处不能相对移动，但可相对转动。
刚连接：连接处既不能相对移动，也不能相对转动。
4、简单结构的设计：考虑的主要因素如下图：5、简单结构赏析赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。
（1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。
（2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。
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高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”
一、知识回顾
1、结构与力：事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
从力学角度来说，
结构是指可承受一定力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的
力。
一般结构会受到以下五种力：拉力、压力、剪切力、弯曲力和扭转力。
2、结构的类型：
（1）实体结构：结构体本身是实心的结构。
受力特点：外力分布在整个体积中。
如：铅球、实心墙、大坝、铁锤、冰山、泰山等。
（2）框架结构：结构体由细长的构件组成的结构。
受力特点：支撑空间而不充满空间。
如：栅栏、铁塔、脚手架、板凳、鸟巢、楼房、课桌、
餐桌、床等。
（3）壳体结构：层状的结构。
受力特点：外力作用在结构体的表面上。
如：贝壳、飞机汽车的外壳、安全帽、鸡蛋、乒乓球、头盖骨、篮球等。
3、稳固结构的探析
（1）结构与稳定性：结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
影响因素：
A、重心位置的高低：不倒翁、台扇的底座、茶几的下层用密度较大的材料做
成、楼房浇注地基、篮球架底部加压石快等。
B、支撑面积的大小：三角架、A字形梯、正立的瓶子比倒立的瓶子稳定等。
C、结构的形状：三角形最稳定、Z字形屏风、梯形的水坝等
（2）结构与强度：结构具有抵抗外力破坏的能力。
影响因素：
A、结构的形状：（同一构件或材料的截面积越大越坚固、三角形最坚固）工字
钢、每个面都是三角形的钻石、房梁和脚手架加斜梁等。
B、材料：材料不同强度不同。
合金钢>普通钢>铜>铸铁>松木>塑料。
C、构件之间的连接方式：榫接、铆接、胶粘、绳系、焊接、螺栓连接等。
铰连接：连接处不能相对移动，但可相对转动。
刚连接：连接处既不能相对移动，也不能相对转动。
4、简单结构的设计：考虑的主要因素如下图：
5、简单结构赏析
赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。
（1）技术的角度主要有：结构功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等。
（2）文化的角度主要有：文化寓意与传达，公众认可的美学原则，反映的时代、民族、习俗方面的特征、结构的个性特征等。
二、跟踪练习
1．如下图：
敞肩拱承受桥面及负载的力，吊兰的吊绳承受力，运动员在单杠上做大回环姿势时，会使杠体受到力，双手拧干衣服里的水，衣服受到力，剪纸时纸受到力。
2、在日常生活中，你所见到的以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的（）
A游乐场的跷跷板 B房间门口的活页
3、学校的活动宣传栏（结构如右图）被风吹倒，某活动小组设计了以下几种改进方案，其中不能增加其稳定性的是（）
A B C D
（1）门与门框的连接（2）剪刀的松铆连接（3）销接（4）榫接的桌椅（5）胶接木版（6）机械连杆与滑块（7）折叠伞伞骨架之间
（8）焊接铁床（9）自行车三脚架的连接
5、如下图，手中的竹竿的主要作用是（）
A 通过增加重量来增加稳定性
B 改变人和竹竿的形状来增加人的稳定性
C 通过调整竹竿来调整人的重心位置以此增加稳定性
D 竹竿主要是保护人不受伤害。
三、拓展联系
1、某建筑施工工地，由于
塔吊操作人员操作失误，
塔吊倾倒。
造成人员和设
备的重大损失，请回答以
下问题：
（1）、分析起吊重物的钢缆为什么由多股钢丝拧绞组成？
（2）、塔吊倾倒的主要原因是什么？
2、请从技术和文化角度欣赏“应县木塔”
3、自行车骑起来时，只有两个支撑点，为什么不会倒下呢？
高三通用技术二轮复习“结构与设计专题”（参考答案）
1、压力拉力弯曲力扭转力剪切力
2、C
3、A
4、（1）（2）（3）（6）（7）、（4）（5）（8）（9）
5、C
拓展联系
1、（1）多股钢丝绞合在一起，就可以防止它们之间的相对移动，保证各股钢丝同时受力，实际上也就是有效的增大了横截面积，减少了绳子的应力，增大了钢缆的强度。
（2）塔吊操作员在操作过程中，使塔吊重心所在点的垂线落在了结构底面的范围之外，致使塔吊倾倒。
2、（1）功能：
释迦木塔位于应县城内西北佛宫寺内，俗称应县木塔。
建于辽清宁二年（公元1056年），金明昌六年（公元1195年）增修完毕。
是我国现存最高最古的一座木构塔式建筑。
为全国重点文物保护单位。
与艾菲儿铁塔塔、比萨斜塔并称为“世界三大奇塔”。
（2）结构设计：
在结构设计和施工上匠心独具，结构上采用双层环形套筒空间框架，全塔没用一个铁钉子，全靠构件相互铆榫咬合，全塔使用54种不同形式的斗拱，被世人成为“斗拱博物馆”。
设计科学严密，构造完美，巧夺天工。
（3）文化角度：
整座楼的雄浑之中又不失精巧，富于变化的韵味和美感。
是一座既有民族风格、民族特点，又符合宗教要求的建筑，在我国古代建筑艺术中可以说达到了最高水平，即使现在也有较高的研究价值。
3、人骑自行车运动时，人能够随时调节人和自行车的重心所在点的垂线落在两个车轮之间的连线上，故自行车不会倒下。