少儿美术课件机器人
人美版小学三年级美术上册机器人ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
设计要素： 1、构图合理 2、外形要符 合功能 3、色彩亮丽
我爱祖国，但用的是奇异பைடு நூலகம்爱情！
我是小小科学家
机器人创作比赛
用绘画的方法画一个机器 人，要体现它的功能，并给它 起一个名字，向同学介绍一下 你设计的机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
机机器器人人的的分分类：类：
一：工业机器人 三：探索机器人
二：农业机器人 四：服务机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
工业机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
农业机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
探
索
机
器
人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
服务型机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
优秀作品展评
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
再见
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人民美术出版社版小学美术第五册第八课
机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
熟悉的机器人
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
机器人展览会
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
机器人的定义： 机器人是自动执行工作的机器装置，
它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如 生产业、建筑业，或是危险的工作。
幼儿园中班创意美术课件《机器人》pptx
使用超轻粘土、陶泥等材料，运 用捏、揉、搓、刻、划等技巧， 塑造出具有立体感的泥塑机器人 。
12
废旧材料再利用创意
回收材料选择
收集废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等材 料，进行分类和清洗，为制作机器人 做好准备。
创意改造设计
鼓励孩子们发挥想象力，将废旧材料 重新组合、改造，制作出独具特色的 机器人造型。
20
幼儿自评、互评和教师评价
2024/1/25
幼儿自评
鼓励幼儿分享自己创作机器人的想法和灵感来源，以及自己在绘画过程中遇到的困难和如 何克服的。
幼儿互评
引导幼儿学会欣赏他人的作品，尊重他人的创意和努力，鼓励幼儿发表自己的看法和建议 ，促进彼此之间的交流和学习。
教师评价
教师将根据幼儿的创意、技巧、色彩搭配、画面构图等方面进行评价，肯定幼儿的优点和 进步，提出建设性的意见和建议，帮助幼儿更好地发展自己的绘画能力。
2024/1/25
通过机器人主题，可以引导孩 子们了解现代科技的发展和机 器人的相关知识。
同时，机器人主题也可以激发 孩子们的创意和想象力，让他 们在美术创作中尽情发挥。了解机器人 的相关知识，包括机 器人的种类、功能、 造型等。
让孩子们掌握一些基 本的美术技能，如线 条、色彩、形状等。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
幼儿园中班创意 美术课件《机器 人》pptx
2024/1/25
1
目录
• 课程介绍与目标 • 机器人形象设计 • 手工制作技巧指导 • 绘画技巧提升 • 互动环节：幼儿作品展示及评价 • 课程总结与延伸活动建议
2024/1/25
2
01
课程介绍与目标
三年级上册美术课件-第2课 机器人｜人美版 (共24张PPT)课件
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽 ，不耐 穿等于 摆设。 所以， 内涵很 重要。 但是，五年过去了。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
动动脑
你都知道有什么样的机 器人？他们都会干什么？
人美版 美术三年级上册2机器人 课件(共19张PPT).ppt
科学发展日新月异， 机器人在人类的指导下， 能够遨游太空，进行火星 探秘，或穿越深海，开展 海底探险。能说会道、能 歌善舞的机器人在各行各 业也成为人类的好帮手。 特别是科幻作品中神通广 大、无所不能的变形金刚 更让我们大开眼界。你能 否更厉害，设计出让大家 更加惊奇的机器人？
你想设计一个什么样的机器人？ 它能帮助人们做什么呢？
洒水机器人 机器人的一只手像花洒一样，可 以用来浇灌花草；另一只手像剪 刀，可以用来修剪花草
你想如何表现机器人的强大功能？
艺术实践：认识了机器人的外形、功能特点，让 我们也来设计一个造型新颖、功能超强的机器人！
你有好的创意吗？ 肢、下肢，跟我们 人类身体结构相似。
头
耳
身 体
眼睛
上肢 嘴巴
鼻
下肢
机器人的身体形状变化可真多！让我们来好好研究研 究吧！
说一说，下面机器人都用什么形状组成？
参观机器人工厂，看看这些机器人它们的外形有什 么特点？
想一想，设计的机器人功能、用途是什么？
你知道的机器人都有那些本领和用途
三国时期，鲁班曾做出的机关木 木牛流马，诸葛亮发明的运粮工具 鹊可飞行三天三夜
1800年前的汉代，大科学家张衡 发明了计里鼓车。计里鼓车每行 一里，车上木人击鼓一下，每行 十里击钟一下。
影视剧中的机器人
机器人也叫“人”，和我们人类一样吗？
认真观察机器人的外形结构，找找它与我们 人类有什么相同之处？
人厨师 、机器人老师、机器人保姆…
人美版 美术三年级上册2.机器人 课件(共21张PPT).ppt
教学引导：
随着科技的进步与 发展，人们的科技 知识也在不断的增 加和创新，我们人 类用自己的聪明才 智创造出了另外一 种人---机器人； 它们是人类智慧的 结晶也是人类的好 朋友
教学引导
很多人小朋友都对神奇的机器人深感 兴趣，在许多的动画片、科幻电影中 就有许多有关机器人主题的；
教学引导
每当我们逛商场的时候，有关机器人的玩具也更是数不胜数
在绘画课程中，通过开动脑经设计独特的机器人，激发和提高小朋友们的创想能力，并通过色彩的搭配 以及图案的装饰，锻炼小朋友们的色彩表现力和画面综合表现的能力，我们一起来看看参考的教程吧！
Part 2 素材参考
素材参考
素材参考
机器人没有固 定的造型，因 此你可以大胆 地想象，设计 属于自己的机 器人，在绘画 时，可以想一 想：你会为机 器人设计怎样 的功能呢？
这些功能如何通过画面展现出来？除了在功能上，在色彩和装饰上，也可以开动脑筋进行创作，使画 面更加生动精彩。
Part 3绘画参考
谢谢观看
教学引导：
在我们生活中，其实机器人也无处不在呢！机器人是一种能够半自主或全自主工作的 智能机器。你知道吗？早在我国隋朝时，隋炀帝命工匠制作的木偶机器人就有坐、起 、拜、伏等能力，可以看成是历史上最早的机器人啦！
现在，随着科技的不断发展，机器人的功能越来越完备，它们具有感知、决策、执行等基本特征，还可以 在工作、生产、生活、科研中，辅助甚至代替人们高效地完成危险、繁重、复杂的工作。机器人在工业、 医学、农业、服务业、建筑业甚至军事等领域中均有重要用途，今天我们就来画一画它吧！
机器人
01 02
参考课时 教学年龄
03 04
课程来源 课程目标
随着时代的发展，机器人 已慢慢走入 人类得生活用以取代或帮 助人类工作
2024版《机器人》PPT课件中班美术
•机器人世界简介•美术风格机器人欣赏•机器人创意绘画教程•儿童机器人美术作品展示•机器人主题手工制作活动•机器人美术课程总结与展望机器人世界简介机器人是一种能够自动执行任务的机器系统。
它们可以通过传感器、控制器和执行器等设备实现各种复杂功能。
机器人具有自主性、适应性、交互性和智能性等特点。
机器人定义与特点0102 03第一代机器人示教再现型机器人，通过人工操作进行示教，能记忆和再现操作过程。
第二代机器人感觉型机器人，具有视觉、听觉、触觉等感觉功能，能对环境变化做出反应。
第三代机器人智能型机器人，具有自主学习和决策能力，能适应各种复杂环境和任务。
机器人发展历程机器人应用领域工业制造自动化生产线、焊接、装配等。
医疗服务手术协助、康复训练、护理等。
军事应用侦察、排雷、作战等。
太空探索星球探测、空间站维护等。
美术风格机器人欣赏03在幼儿美术教育中的应用通过绘画、手工等艺术形式，培养幼儿的想象力和创造力，感受卡通风格机器人的魅力。
01特点造型简洁、色彩鲜艳、形象夸张02代表作品《铁臂阿童木》、《变形金刚》等特点形态逼真、细节丰富、科技感强代表作品电影《终结者》系列中的机器人形象在幼儿美术教育中的应用引导幼儿观察和理解机器人的结构和功能，通过绘画和手工制作培养幼儿的观察力和表现力。
抽象风格机器人特点造型抽象、线条流畅、富有创意代表作品艺术家创作的抽象机器人雕塑、画作等在幼儿美术教育中的应用激发幼儿的想象力和创造力，通过自由创作表现自己心目中的机器人形象，培养幼儿的审美能力和艺术素养。
机器人创意绘画教程选择一个圆形或方形作为机器人的头部，确定其大小和位置。
绘制机器人的头部绘制机器人的身体绘制机器人的四肢选择一个长方形或圆柱形作为机器人的身体，与头部相连接。
为机器人添加两条手臂和两条腿，可以选择直线或曲线形状，使其具有动态感。
030201绘制基本形状与结构在机器人头部绘制眼睛、嘴巴等面部特征，可以使用简单的几何形状或线条。
机器人美术通用课件
机器人运动控制技术
总结词
机器人运动控制技术是控制机器人按照预定轨迹和姿态进行运动的技术。
详细描述
机器人运动控制技术是实现机器人美术的关键技术之一，它通过控制机器人的 关节和电机等运动部件，使机器人能够按照预定轨迹和姿态进行精确的运动， 从而实现各种美术作品的设计和制作。
机器人感知与交互技术
总结词
机器人感知与交互技术是使机器人能够感知周围环境和与人 交互的技术。
详细描述
机器人感知与交互技术是实现机器人美术的重要技术之一， 它通过传感器和人机交互设备使机器人能够感知周围环境和 人的状态，同时能够与人进行交互和沟通，从而实现更加自 然和智能的美术创作。
机器人信息处理技术
总结词
机器人信息处理技术是处理和分析机器人获取的信息，并做出相应决策的技术。
《数字油画》
该作品以数字技术为手段，通过机 器人的精确控制和操作，实现传统 油画的自动化绘制，为观众带来全 新的视觉体验。
未来机器人美术作品展望
虚拟现实与增强现实作品
随着虚拟现实和增强现实技术的发展，未来的机器人美术 作品将更加注重交互性和沉浸感，为观众带来更加丰富的 感官体验。
生物机器人艺术
利用生物技术和机器人技术的结合，创作出具有生命特征 的艺术作品，如生物雕塑、生物绘画等。
04
机器人美术作品赏析
机器人美术作品分类
雕塑类
利用机器人技术创作的雕塑作品 ，可以是以金属、塑料等硬质材 料为主的实物雕塑，也可以是以 数字形式存在的虚拟雕塑。
表演艺术类
利用机器人技术创作的表演艺术 作品，如机器人舞蹈、机器人音 乐等。
01
绘画类
利用机器人技术创作的绘画作品 ，包括油画、水彩、素描等传统 绘画形式，以及数字绘画等。
小学美术课件机器人共24页文档
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile reated with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile reated with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
17.1. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile reated with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
17.1. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd.
Evaluation only. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile reated with Aspose.Slides for .NET 4.0 Client Profile 17.
17.1. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd. Copyright 2019-2019Aspose Pty Ltd.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
彩翼儿童美术馆早教课程——(W)有形类课
件系统
一、课件
1、课前准备
课件名称：《机器人》
A：发大方形，折一下，变成两个一样的长方形
B：发小方形，折一下，变成两个不一样大的长方形
C：发大方形，折一下，变成两个一样大的三角形
D：用一个三角形折一下，变成梯形
A：发大圆，折一下，变成两个一样大的半圆形
BC：发两个小圆，折一下，变成两个不一样大的形状，即BC形
D：用一个半圆形折一下，变出两个一样的形状——扇形3、让孩子观察机器人：
（2）引导孩子寻找各种机器人零件的形状
A、寻找机器人中的圆形和半圆
B、寻找机器人中正方形、长方形和梯形
C、寻找机器人中的圆形、半圆、正方形、长方形、三角形和梯形
二、课上注意事项
1、注意剪刀安全使用事项。
2、坐姿！学生的眼睛和画纸要保持一定距离，不要太近影响视力。
三、客服
1、本节课向家长介绍的美术知识：
这次课是一次形状的综合运用课，通过对圆形和方形这两个基本形的切割和组合，将所见的造型表现出来，一是加深他们对基本形的理解，提高空间思维能力，二是能锻炼他们的设计和组织能力，为以后的造型及设计打下好基础。
2、本节课对于孩子的评价用词：
（1）美术方面：
造型能力不错：能根据提示迅速对所给形状变形，而且自己设计的机器人造型非常不错，整体上非常协调，而且细节还很丰富。
观察力不错：在找机器人零件形状时，非常认真，各种比较难发现的形状都被他发现了。
（2）能力方面：
敢画画、敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富、和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识、帮助其他小朋友。