钢琴师观后感8篇
钢琴师观后感
钢琴师观后感•相关推荐钢琴师观后感(15篇)认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候十分有必须要写一篇观后感了！为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编收集整理的钢琴师观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
钢琴师观后感1今天是幸福的一天，因为观看了一部精彩的电影——〈海上钢琴师〉。
在一艘来往于欧洲和美国之间的油轮上，诞生了一个钢琴天才，他是一个弃婴，被黑人锅炉工收养，取名“1900”。
1900渐渐长大，一个深夜里他来到轮船的豪华大厅，坐在钢琴前，手指神奇的在琴键上跳动，美妙的音乐流动出来，吸引了船上的人们。
从此，1900成了海上钢琴师。
从此他每天在海上演奏，不断的送走又迎来一批批的旅客，他就透过这些人看这个世界。
多年过去，发生了许许多多的故事，他心爱的姑娘的下船去了，他的朋友下船去了，这艘比他还年老的大船也即将报废了，人们把成吨的炸药运到船上，搬走了船上所有的东西，准备炸船。
可是他昔日的老朋友却断定1900还在船上，他固执地说服了所有人先不要炸船，在大船上苦苦寻找，终于在废墟中发现了1900。
但是他却拒绝下船，最后在一声巨响后告别了这个世界！钢琴师观后感2需求被削减，就能更准确的找到自己的热望，一生的悲喜欢乐，将可以全凭自己弹奏。
1900是勇敢的，坚毅的，执着的。
他知道自己需要什么，不要什么。
我们都想能够做自己喜欢的事，做自己愿意做的自己，但却又害怕是个与众不同的异类。
究其心理，是我们只想得到自己想要的，却不愿意为之而取舍，为之而付出代价。
毛姆在《月亮与六便士》里面写到：“世界上只有少数人能够最终达到自己的理想。
”“一般人都不是他们想要做的那种人，而是他们不得不做的那种人。
”1900便是那个从头坚守到达理想彼岸的少数人。
于这样从头至尾只忠于自己所热爱的人而言，心灵的舒适早已超过现世的安稳。
“这部电影的结局并不符合大众意义的圆满，而一遍一遍的观赏中，却能慢慢从中感受到许多的力量与美好。
《钢琴师》电影观后感
《钢琴师》电影观后感《钢琴师》电影观后感（篇1）这部片子是围绕二战展开的，它以揭露二战中纳粹对犹太人的迫害为主线，所要表现的主题就是人们对二战的反思。
希望通过把战争对生命的践踏、对人的尊严的挑战、对人类文明的破坏展现出来，从而让人们能够意识到战争所带来的深重的人道主义灾难，以期望以此来达到唤醒人们捍卫和平的良知。
伴随影片第一个镜头的，就是这首升C小调夜曲。
这是一段什么样的音乐呢?我想这是一段献给情人的音乐。
坐在电台的钢琴前向全波兰献奏的钢琴家施皮尔曼，那一刻他也同样是穿越在肖邦的梦中吧。
施皮尔曼只是一个极具才华的波兰钢琴师，犹太人血统，他为波兰电视台演奏，可是他才刚刚起步的职业颠峰状态，还没有来得及开始的恋爱，就被德军的炮火终结了。
梦被撕碎了。
把梦撕碎的是把华沙电台炸得粉身碎骨的炮弹。
从第一声爆炸开始，天堂就已经变成了地狱。
我的心也一次次被撕碎了。
那个从隔离墙的墙洞中奋力想逃进犹太区的孩子，被活活打死在钢琴家的怀中。
他的眼里除了能漫出泪花，还能怎么办呢?他抬头望着我，他无助的眼神中象临风的枯叶那样的无助，也穿透了我的眼，使我没有勇气正视。
当他不小心把肩膀上的砖头撒在地上时，德国军官用皮鞭把他打倒在泥泞的地上。
那皮鞭抽打的是全波兰最杰出的钢琴演奏家的身体啊，那一刻被玷污的是艺术，被抽打的是全人类追求美好境界的尊严的心。
最让我感动的画面就是钢琴家全家最后一次相聚的场面，那是全家人在等待前往集中营的车站广场一起分享一块指尖那么大的糖块。
老父亲把小小的糖块分成了六份，我想，那大概是这个家庭的所有成员最后一次在人间来分享甜的滋味了。
转眼之间，父母兄妹全部都被塞进了开往集中营的列车车厢。
当钢琴家穿行在空无一人的华沙犹太人聚居区的街道上，他撕心裂肺地哭嚎着，为转眼间的人世转变生命无常，那种掩藏在命运背后的时空反覆。
我知道，我明白，是那种心无所依的精神空白把一颗曾经是那样高贵和骄傲的心踩在泥泞中反复蹂躏。
痛也就痛罢了，为什么无辜的生命可以这样轻易地以这种比草芥还不如的方式从充满爱的怀抱里夺走?!没有尊严，没有亲人，没有食物，没有安全，这样的世界不是地狱又是什么?!而这个人间的地狱是谁造成的?不是外星球的邪恶力量，不是山崩海啸，而是那个比邻而居的曾经哺育出贝多芬，舒曼，海顿这样的一个崇拜古典音乐大师的民族啊!施皮尔曼在影片之中，渺小身影背后是一副残败的废墟，那么一个深远的镜头，让我看到了后现代主义的世界末日。
钢琴师观后感(精彩4篇)
钢琴师观后感（精彩4篇）钢琴师观后感篇一今日重温一下经典的电影《海上钢琴师》这已经是我第三次看到这部电影的海上钢琴师”，以主人公为线索，描述了一个一生都在海上度过，从没踏入陆地的杰出钢琴师。
片中很令人叹息的时刻便是他已打算走向陆地去追求自我的幸福，可是在那一刻，他，有往回走了，走回了他一生的家——那艘船。
片中，多少人慕名而来，甚至邀他制作唱片，让他过上富裕的生活，可是他始终坚持自我在船上这种简单而又单纯的生活。
即使在最终生与死的选择中，他也选择了与船共生死。
他，就这样葬身于大海，一生都没踏上陆地，不知这是否是他的遗憾，还是说这是他的追求。
并且他到底在执着什么到死都不愿意去感受一下那个他从未了解过的世界当看到他将要下船片段时！当他站在云梯上思考，丢掉帽子又走回船上的那一刻无从下手，无从选择，怎样办他扔下了帽子，给了城市一个背影，回到他的船再不后悔。
这，便是他的选择！他会在脑海想象美丽的景色，从未下船看上一眼，他选择的是忠于自我的内心，他是一个活在内心世界的人他不适合很复杂的人生城市充满杂乱，是个喧闹的世界，在那里，没有恬静的生活，没有美妙的音乐创作灵感，仅有船上才有清净的音乐。
这是他的世界。
感受着他的世界，这是现实无法比拟的世界。
完美的世界。
“他的世界就在汪洋大海上，他，把音符留给了大海和天空。
”“他弹琴，不是为了追求弹琴技法的高超，更不是为了追求物质上的满足，而是为了表达他的内心世界”“毅然决然，再不后悔。
”人生能够归结为一种简单的选择：不是忙着活，就是忙着死，何不用自我的方式来诠释了自我的人生每个人都有自我的路，我们都要经过电影去反映自我的生活，电影中的主人公就象那个我们从不示人的自我，他孤独，他对感情有着孩子般的憧憬，他相信很多，又惧怕很多，是的，主人公就是灵魂中的我们自我，我们自我，就是船上孤独的主人公世界很大，可是属于自我的很少。
怎样为自我在这样大的世界里找到一片空间！很难！所以，当你找到后，不要放弃，不要离开，留在那里吧，守住这只属于自我的空间！《钢琴师》观后感篇二从小到大，我看过许多的历史战争片，可是没有哪一次像这次的历史战争片给我这么大的震撼。
钢琴师观后感
钢琴师观后感钢琴师观后感（通用35篇）认真观看完一部影视作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。
观后感你想好怎么写了吗？以下是店铺收集整理的钢琴师观后感，希望能够帮助到大家。
钢琴师观后感篇1这部电影不是旨在讲与钢琴有关的故事，而是在时代快速发展中的一个人对自己的人生和归宿的一次偏执的选择，无论电影是否玷污了钢琴，也无论这种看似乌托邦式的剧情和情结，以及其他想表达出的想法是否具备丝毫价值，至少不影响我们看到思想和生活在某些情况下仍存在某种自由，而走出影院继续面对接下来的人生时，是否还会有人相信并做一次足够的坚持？相信心中怀揣一份自己想追求的自由，无论结果如何，都赋予它一次真正意义上的行动。
也许需要通过一次极为艰难的抉择，甚至再经历一段不堪的岁月，在这种前提和代价之下，还有人能够做到坚持，或者哪怕到不能坚持的地步（虽然这种坚持不可能永久）？我们可以从历史中看到，有些人自己并未能够成功达成关于自由的夙愿，但是他们却宁愿从始至终地坚持，甚至付出巨大的代价。
他们让我们看到，人类思想的任何一次进步，都源于一份相信真理，渴望自由这种在当今现实下被认为是妄想的病人举动。
不仅是一份自由，还有很多信念和东西很容易在这两个步骤便夭折。
这两个步骤即是我上面所言：1，相信。
2，坚持。
然后，在现实生活中，这个结果恐怕都要形成种种失败，可喜的是，有很少的人做过了，他不只是对他自己成功的进行了一次解读，也是对这个世界做了一份看起来微乎其微的贡献——只要有一个人看到。
同时我们也可以看到，这两个步骤对于每个人而言的难度是不同的：有的人在第一步就已然被击败，有的人却倒在了第二步，而更多的人根本就没有尝试过任何一步。
真诚的希望自己以及更多的人能够在生活的压迫中给自己保留一丝反思的能力和机会，让自己在某些事情上，在行动和失败之前不要轻易否定一切，哪怕如影片中那样——当有一天游轮即将被爆破分解。
可你已经看清自己，这个时候你选择下船离开还是留下都将是正确的选择。
《钢琴师》观后感15篇
《钢琴师》观后感15篇《钢琴师》观后感15篇《钢琴师》观后感1 在众多影评中觅得这么一句话：凡人只能望其项背而兴叹，过后走向万家灯火，各自喧闹。
在影片带来强烈视觉冲击与心灵震撼之后读到这句话，心底蓦地一暖。
眼前回放着一幅画面。
当船头人高喊America时，本来徜徉于音乐的人群蜂拥而出，只余1900〔主人公名〕一人留于室内，伴着他的钢琴。
比照方此，暗自心酸。
如此人物，纵有经天纬地之才，也只是可远观而不可亵玩的荷花一擎。
他注定是孤独的。
他的所有的音乐才能，凝成一颗无法触碰的含泪明珠，化为不可揽怀的清冷月光。
音乐奏响时，众人为他燃起的灯火，仅是过眼烟云。
万家灯火捧出一世辉煌，与他无关。
人都是趋向利己性的，那些不为他驻足流连，赶着追逐自家灯火的人，我们无法归咎于他们。
他们只是甘于平庸，只是将海上钢琴师这样的境遇视为日常，无法体察其中的诗意与远方。
常人只是惊羡于烟花绽放时的夺目，却少有人为落幕时悄然的灰埃感慨。
城市格子间里讲述着的庸常繁琐，兀自生动与凋谢。
许许多多执拗的天才，以常人难以理解的追寻，以远离万家灯火为代价，去装饰自己的精神家园。
而对此种人而言，把酒言欢者难寻，棋逢对手者难逢，高山流水的知音比万家赞誉更为珍贵。
他一生未曾离海，以身殉船。
陆地上的人浪费太多时间在为什么上，冬天害怕夏天的迟来，夏天担忧冬天将至，永远在追寻着哪里永远是夏天。
凝望万家灯火，他看到的只有茫然。
他说：我不会让我的音乐离我而去。
他说：我已经和这个世界擦身而过了。
他曾受陆地上所谓大师的挑战，第三曲大方昂扬，热汗淋漓。
如今想来，那是他在弹奏自己生命的华章。
《钢琴师》观后感2 1900的出生，似乎已注定他孤单悲凄的命运，海上钢琴师观后感: 一个囿于自己世界的天才钢琴师。
成长的环境，让这名没有身份、无师便能自通的天才钢琴师与孤独相伴。
88个键盘是他唯一的快乐，也是他的全部，是他演驿生命存在的形式。
因为他的出生和成长环境，他情不自禁地囿于自己的钢琴音乐世界里，回绝陆地常人的生活。
钢琴师 电影观后感
钢琴师电影观后感《钢琴师》电影观后感在近几年的影视作品中，有一部引起了我极大兴趣的电影，那就是《钢琴师》。
这部电影由意大利导演朱塞佩·托纳多雷执导，于1998年上映。
《钢琴师》以其复杂而引人入胜的故事情节和精湛的音乐表演而备受赞誉。
观看完这部电影后，我被深深地打动，不禁对钢琴艺术产生了更多的思考。
电影的故事背景设定在早期的20世纪，在一个名为阿费莱的小镇上展开。
主角阿米尔·网格尔斯基是一个具有天赋的钢琴师，他的音乐才华在早年间就被发掘了。
然而，战争的爆发以及他个人生活的挫折使他远离了音乐舞台。
他变得封闭、孤独，并最终背弃了他的天赋。
电影以一个年轻钢琴师约瑟夫的角度展开。
约瑟夫追随着他对音乐的激情，深入钢琴师阿米尔的生活，并努力找回他失去的音乐灵魂。
整个电影所展现的场景、音乐和情感使得观众深刻理解到音乐对一个艺术家的重要性。
它可以唤醒人内心深处的情感和热忱。
我深受电影中钢琴音乐的感染。
音乐作品可以更好地表达情感，而这正是《钢琴师》所做的。
通过敏锐而优美的音符完美融合在故事中，电影给观众带来一种深沉的高雅感。
而在电影中，交响乐、古典音乐和现代音乐的融合传递了情感和思想的变化。
无论是快乐还是痛苦，音乐都能够让人更深入地思考和体验。
除了音乐展现的力量，电影还呈现了人类关系的复杂性。
通过阿米尔的孤独和挫折，观众可以看到一个真实的艺术家的心灵世界。
当他触摸到钢琴的键盘时，无论是他那煽情的乐声，还是他的喜怒哀乐，都能够深入人心。
我不禁沉思，这是不是一个艺术家在表达自己的内心世界，或者还更多着重于人们见识音乐世界的同时，在面对生活的艰辛折磨时是否有自己的坚持。
此外，电影对人性的深度刻画也引起我的思考。
阿米尔表现出的困惑、憎恨和喜悦让我开启了对他和其他角色真实动机的思考。
我们每个人都面临着生活的挑战和选择，而在这个过程中，我们的内心会受到影响，产生各种情感和情绪。
电影中的角色塑造和剧情发展展示了这些复杂情感存在的多样性。
钢琴师观后感
钢琴师观后感一直以来，我都对那些能够用音乐触动人心的艺术家们心怀敬意，而看完《钢琴师》这部电影后，这种敬意更是达到了一个新的高度。
影片的主人公是一位犹太钢琴师，名叫斯皮尔曼。
故事发生在二战时期，那是一段黑暗到让人窒息的岁月。
德国纳粹对犹太人进行了惨无人道的迫害，而斯皮尔曼就身处这噩梦般的漩涡之中。
电影里有一个场景让我印象极为深刻。
当时，斯皮尔曼一家正准备坐火车前往一个所谓的“劳动营”，大家心里都清楚，那其实就是通往死亡的列车。
斯皮尔曼的父亲，一个平日里严肃而坚强的男人，在这一刻也显得那么无助和绝望。
他努力地想要维持着家庭的秩序，让大家不要慌乱，可他颤抖的双手和焦虑的眼神却出卖了他内心的恐惧。
斯皮尔曼的母亲，紧紧地搂着年幼的孩子，泪水不停地在眼眶里打转，却强忍着不让它们落下，因为她知道，这个时候她不能崩溃。
而斯皮尔曼自己，一脸的迷茫和惊恐，他不知道未来等待着他们的是什么，只知道这一刻，世界仿佛崩塌了。
就在这混乱不堪的时刻，斯皮尔曼突然看到了一个街头卖艺的小提琴手。
那个小提琴手站在街角，全然不顾周围的喧嚣和混乱，忘我地演奏着。
他的脸上没有恐惧，没有悲伤，只有对音乐的痴迷和热爱。
斯皮尔曼被这一幕深深吸引住了，在那一瞬间，他仿佛忘记了周围的一切，耳边只有那优美的小提琴声。
他心里想：“在这样的时刻，音乐竟然还能存在。
”后来，斯皮尔曼幸运地逃出了那趟死亡列车，开始了东躲西藏的生活。
他躲在废弃的房子里，不敢出声，不敢露面，每天都在饥饿和恐惧中度过。
有一次，他实在是饿得受不了了，偷偷跑出去找吃的。
他像个幽灵一样，在空荡荡的街道上穿梭，每走一步都提心吊胆。
好不容易找到了一点食物，却在回来的路上差点被纳粹发现。
他躲在一个角落里，大气都不敢出，心都快跳到嗓子眼儿了。
等到纳粹走了以后，他才敢慢慢地爬出来，然后一路狂奔回藏身之处。
在那段孤独而绝望的日子里，斯皮尔曼唯一的精神支柱就是他心中的音乐。
他会在夜深人静的时候，轻轻地抚摸着身边的墙壁，想象那是钢琴的琴键，然后默默地在心里弹奏着曲子。
钢琴师观后感
钢琴师观后感 电影《钢琴家》的剧本来⾃波兰犹太钢琴家伍拉迪斯罗·斯⽪尔曼的回忆录，下⾯是店铺给⼤家整理的钢琴师观后感，供⼤家参阅! 钢琴师观后感篇1 前不久⽼师给我们放了⼀部电影叫《钢琴师》，是关于犹太⼈的故事。
我们看了之后感触甚深，每每有不开⼼的事，都会想⼀想这个犹太⼈，有些事不值得浪费时间和精⼒去记较，原来能⽣活在这个世界上是幸运的!哪怕是吃个馒头、扫个地，甚⾄是上个厕所…… 我们本应是快乐积极乐观向上的，可以勇敢的追求理想，幸福快乐的享受⽣活……其实我们拥有太多太多的快乐和幸福，只是被乌云蒙蔽了双眼吧!有⼀种⼼态叫做乐观!学会乐观才能把握更多的快乐和幸福!不是吗?! 虽然从⾼中时代就喜欢⼆战题材的影视⽂学作品，有关集中营的影⽚看了数不胜数，按说对其情节内容已是司空见惯，“⿇⽊不仁”。
可是，看完这部获得戛纳奖的反映波兰犹太⼈⽣活的影⽚，描写⼀个波兰犹太钢琴家在⼆战期间艰难⽣存的故事，还是紧缩着内⼼郁闷了好半天。
德国纳粹的灭绝⼈寰的暴⾏是如此的掠杀⼈性，让我开始重新思考和⽼友从上个世纪就围绕⼈性是“性本善”还是“性本恶”的世纪之争的问题。
钢琴师观后感篇2 《钢琴师》是在我记忆中留下⽐较深刻印象的⼀部电影，它给了我⼀种⼼灵上的洗礼和⼀种美的享受。
在这部电影中许多美的形式都表现的近乎完美。
⾸先，《钢琴师》这部作品是电影。
电影是⼀种艺术创造，艺术美就在这部电影中很好的展现。
因为艺术美是艺术家对现实⽣活进⾏审美反映和审美创造的产物。
艺术美是存在于各类艺术作品的审美意象之中。
虽然《钢琴家》的剧本来⾃波兰犹太钢琴家伍拉迪斯罗·斯⽪尔曼的回忆录，该书的⼒量在于在华沙犹太⼈区中求⽣的痛苦与内⼼的挣扎，正如波兰斯基所说"该⽚以令⼈吃惊的客观笔触描述了那段时期的真实情况，客观到了近乎冷酷和精确的地步。
书中波兰⼈有好有坏，犹太⼈有好有坏，德国⼈也有好有坏……" ⽽电影《钢琴师》却是⼀部电影，他是由罗曼·波兰斯基导演所拍的，他是经过再加⼯的，其中多多少少的情节、景象和当时经历的⼈有所出⼊。
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【篇1：钢琴师观后感】钢琴师观后感《钢琴师》是在我记忆中留下比较深刻印象的一部电影，片子大概要三个小时，我看的几乎忘了时光，直到电脑自动关掉，纳粹、逃亡、男人、女人、那个世界、离我太远，却又很近。
我只能任凭自我跟着主人公一齐逃亡，在那里除了活着。
其他什么都失去了好处，看完这部电影，内心感到无比的纠结，人性的光辉，为什么总是在泯灭时闪现。
《钢琴师》给了我一种心灵上的洗礼，很感激为这部片子付出努力的人们。
钢琴家暂时逃离了犹太死亡之旅，成为一名建筑工人。
但即便每日的工作又脏又累，还是无法摆脱死亡的阴影。
身边的工友一批批的死去，哪怕是最微小的一个暗示，也可能当场招来杀身之祸。
工人们在暗地里酝酿暴动，而钢琴家再次幸运的逃出了魔窟。
之后钢琴家象个野地的幽灵，落魄而憔悴。
他每一天都在废墟中寻找可存活的食物。
当他最后找到了一只罐头时，德军来了。
钢琴家再遇险境，只得闭目等死。
当听说他是位音乐家时，颇有修养的德军将领带他来到钢琴前，要求他弹奏一曲。
那是怎样一种落差啊！枯瘦如柴的手臂游移在琴键上，额前的乱发覆在眼前，一个落魄如鬼的人形坐在高贵的钢琴前，就在前一秒，抚着琴键的手还在为一点食物而不择手段。
但是音乐是一种神奇的东西，他被一点一点唤醒。
身体慢慢地挺直，双手也由迟疑转为行云流水般旋转。
很快，他就与琴融为一体。
在黑白的琴键间，那个消失的钢琴家又复活了。
而音乐也经过灾难的历练而更加纯洁，更加打动人心。
德军将领也在其中，他默许了这个不凡生命的存在，并为他带给食物。
当重重磨难过后，云开见日。
钢琴家重又优雅地在华丽的大厅里演奏音乐。
生命中所有如花的美丽绽放，一切阴霾不再。
可电影的故事是否真的存在？现实中的钢琴家会这么幸运吗？而那些如草芥般瞬间消亡的普通民众呢？除却战争，人的生命是否也在经历着优胜劣汰的残酷淘汰呢？我不得而知。
但至少，由此，我感到人类的渺小，也感到人性的卑劣与伟大。
当繁华过眼，灰飞烟灭时，只有人类精神的矍矍之火还在宇宙的上空飘荡回响。
这，该是不灭的吧。
关于茶的诗句【篇2：钢琴师观后感】父亲、钢琴、音乐、爱铸就了他的一生，一位伟大的钢琴家，一种淡淡的哀伤。
刚开始看《钢琴师》的时候，大卫的一顿疯癫让我感到烦躁，但是当大卫回忆起自我的童年，当他演奏起那首肖邦的曲子时，钢琴曲的那种美感突然引起了我的注意力，让我有了继续看下去的兴趣。
我认为大卫的一生有着一种淡淡的哀伤，父亲对他有着一种变态的爱，一个小提琴的故事父亲将自我对音乐的热忱强加于他身上，使得年幼的大卫从小就务必承受着来自父亲的压力，但也正是因为父亲这种偏执的爱使得大卫醉心于音乐，让音乐完全占据了他的全部生活。
正是因为对音乐的热爱使得大卫与父亲反目，背井离乡到了英国皇家音乐学院，对音乐的热忱让他完全投身于音乐，但是又无法摆脱与父亲之间反目的心理压力，那种众叛亲离的情感缺失使得他对音乐近乎疯狂，以至于最后精神崩溃。
妻子吉莲的出现给大卫的生活带来了光明，与吉莲的爱和婚姻改变了大卫的生活，再一次演奏会的成功更为大卫走出自我的阴霾带给了动力。
本片以大卫的回忆为主线，从小时候，到伦敦求学，到精神崩溃，到重新登台，这中间音乐起了重要的作用，大卫的一次次登台成为全片的线索，优美的钢琴曲成为影片的灵魂。
影片中很多场景给人很强的视觉与听觉冲击力，看完这部影片，对影片中的一些场景印象很深，大卫在雨中跑入餐厅的狼狈，崩溃的他在众人面前弹奏时的自信；结婚时蹦着，跳着，像孩子般的自由和幸福这些都深深的印在我的脑海里。
天才的成长总是充满坎坷，而天才的陨灭更是让人心酸与叹息，这正是大卫一生的真实体现，无法释怀的父辈的期望，心中怀着对梦想的追求，叛逆与梦想，让这个天才少年大卫在到达音乐的顶峰的同时却也进入了人生的低谷，但是最后大卫的婚姻与感情又为这位天才悲哀的一生画上了一个完美的句点。
无论是从情感的表现还是从音乐的使用来看，《钢琴师》这部影片都堪得上是一部经典之作，能获得奥斯卡奖项也是必然。
【篇3：钢琴师观后感】钢琴师观后感影片讲述的故事是发生在二战时期的波兰，德国纳粹对犹太人进行了惨无人道的杀戮，而作为钢琴师的主人公斯皮尔曼同样要在这场屠杀中东躲西藏，受尽了残酷战争所带来的巨大痛苦，不仅仅是身体上的伤害，更糟糕的是精神上的折磨与羞辱。
最终，幸运的是钢琴师用他的音乐才华打动了一位纳粹军官；在他的帮忙下，钢琴师最后等到了战争结束的那一天，顽强活了下来。
本电影透过一连串直白而又真实的画面，展露出了纳粹的残酷无情，例如，被赶到集中营的犹太人在德国士兵的皮鞭下奏起欢乐的乐曲，两眼含泪的跳着欢快的舞步。
和一些德国军官在一队犹太人中挑出几个瘦弱的让他们趴在地上，然后一个个枪毙。
他们残忍地把人的生命当作了游戏。
还有，让人最深刻的那一幕是有一个因残疾而无法向德国人起立鞠躬的老人，被连人带轮椅从楼上扔下捽死在路上。
而钢琴师正是这些事的经历者和目击者，然而在音乐的支撑下，钢琴师顽强地追求着生命的机会。
影片中的一幕形象地表现出钢琴师斯皮尔曼对音乐强烈的热爱之情。
就是在一间藏身的屋子里，有一架钢琴，但钢琴师却不能出声，否则会暴露自我，于是他将手指悬在琴键上尽情地演奏，就好像是真实的在进行着钢琴的演奏会。
也许，此时无声的钢琴之声是钢琴师生存的期望和动力了。
最后，斯皮尔曼也是凭着他音乐才华打动了一位纳粹军官，唤醒了那位军官的良知与善心，也促使他帮忙了钢琴师，使钢琴师得以在一片废墟中存活了下来。
从这位德国军官上看，其实并不是所有的德国军人都是坏的，他们也有好人的。
可惜的是，战争结束后当钢琴师赶到战俘营时，德国的战俘已经转移了，而这位以前救过钢琴师的军人最后还是死在了战俘营里面。
导演透过这部电影不仅仅反映了战争的残酷和战争中某些人的坚强与勇敢，还深刻地揭露了许多社会现实。
如影片中不管是哪一国家的人，都是有好有坏的，有软弱的也有坚强的。
我们就应从历史中学会反思，反思自我，反思自我的民族，就应努力维护世界的和平。
【篇4：钢琴师观后感】《钢琴师》告诉我们如何坚持和发展马克思主义波兰犹太天才钢琴师斯皮尔曼在二战爆发前过着悠闲自在的生活，他能够在音乐厅里享受钢琴带给他的快乐，感受一家人在一齐和和睦睦的生活乐趣。
然而，二战的爆发把这完美的一切都摧毁的干干净净。
往日喧嚣热闹的大街变得冷冷清清，熙熙攘攘的人群不知哪里去了。
昨日的欢声笑语随着德国纳粹的到来已经烟消云散，偶有三五成群的犹太人匆匆走过，他们或者盲目逃命或者商议着如何应对即将到来的灾难。
当战火弥漫在波兰的每一个角落的时候，钢琴师斯皮尔曼便开始了漫长的逃难历程。
他躲过了德军地毯式的搜索，之后被抓去做了苦役。
德国军官对犹太苦役异常残忍，他们将年纪稍大一点的犹太苦役一个之后一个的杀害，还时常无缘无故地鞭打年轻的苦役。
身上的上本来就很多了，心里的伤更是像魔鬼一样挥之不去，德国军鞭打他们的身体，或许他们能够忍受，但是对于德军侮辱犹太民族那不堪入耳的言语他们愤恨至极。
他们在危机四伏的生活状态下开始谋划着起义。
斯皮尔曼在一对夫妇的帮忙下逃离了德军的魔爪，但他的危险无时无刻不在。
当我们看着德军残忍杀害犹太人的时候，除了对德军这种恶劣行为深恶痛绝、为遇难的犹太人惋惜同情，我们更多地认识到坚持和发展马克思主义的重要性和必要性。
德军残忍杀害犹太人的行为到了令人发指的程度，电影《钢琴师》里有一段令人难忘的场景：德军搜索到一栋楼，他们让所有的犹太人站起来，其中有一个老人由于瘫痪，所以在轮椅上无法站立，愤怒的德军抬起轮椅将老人从高楼上扔了下去。
在场的所有人都目瞪口呆了，我们更是感到不可思议。
看着德军疯狂残杀犹太人的场景我们不禁陷入了思考，为什么德军那么痛恨犹太人呢？犹太人那么善良那么聪明，尤其在商业领域他们更是卓尔不凡。
有人调查世界巨富排行榜，发现犹太人在富人排行中占有相当大的比例。
然而，在二战时期不知哪位聪明绝顶的科学家发出这样的论断：犹太民族是世界上最低劣的民族，他们十分的愚蠢。
这种民族歧视一向是资本主义国家所擅长的。
美国的白人歧视黑人，就算是一个国家的也逃不掉被歧视的厄运。
更何况并不发达先进的波兰呢。
以美国为首的资本主义国家通常以剥削为主集中资金谋取利益，他们以利益作为一切生活活动的最高标准，所以在资本主义国家贫富差距越来越大。
而以马克思主义为指导思想的社会主义国家，正在努力地缩小贫富差距。
就像邓小平说的：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终到达共同富裕。
纵观历史长河，我们目睹了资本主义国家给世界人民造成的一次又一次的灾难。
第一次世界大战，第二次世界大战，各种因争夺地盘争夺利益的小战役更是司空见惯。
我们熟知的在清朝末期，西方列强在中国发起的鸦片战争，甲午战争，八国联军侵华战争等都是资本主义国家为了资本的累积所犯下的罪行。
随着1848年马克思《共产党宣言》发表，人们开始认识到资产阶级的黑暗，社会主义的完美。
实现物质的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
尽管实现这个理想是个漫长而坎坷的过程，但是我们坚信只要不屈不挠、勇往直前，总有一天我们伟大的社会主义理想会实现的。
当然，实现伟大的社会主义理想不是光靠马克思或者下一个马克思只有千千万万个拥有马克思主义信念的人们共同努力，才能众志成城，战胜前进道路上的困难。
实现社会主义理想才会指日可待。
既然我们明白实现社会主义理想要靠我们大家的共同努力，那么我们就要坚持和发展马克思主义，才能将这一伟大的理想付诸实践。
怎样坚持和发展马克思主义呢？我认为就应清楚为什么坚持马克思主义：马克思主义是时代的产物，是引领我们走向共同富裕的旗帜，只有坚持马克思主义不动摇，我们的社会主义理想才会实现。
我们如何坚持马克思主义呢？首先正确认识马克思主义的内涵，它不仅仅仅是马克思的思想，更是一个时代的精神精华。
它凝聚了无数马克思主义者的思想精华，成为指导全人类前进的圣经，但它不是一成不变的圣经，每个国家的国情不一样，当然要适当改革以适应本国的发展。
我们如何发展伟大的马克思主义呢？我认为就应取其精华，去其糟粕。
吸收马克思主义对我们国家有用的部分，将不贴合我国发展的部分剔除掉。
在此基础上，我们还要根据国情制定出在坚持马克思主义不动摇的思想路线。
有所继承，有所发展。
要想坚持和发展马克思主义，务必坚持马克思主义中国化，时代化，大众化。
坚持在实践中不断发展、不断创新，用发展的眼光看待这一理论和实际问题。
根据中国的具体国情，彰显马克思主义的当代价值和时代魅力。
在坚持马克思主义基本原理的同时不断推进理论创新，永葆马克思主义的生机和活力。
作为当代大学生的我们，除了坚持马克思主义外，还就应努力学习科学文化知识，吸收古今中外一切先进成果，为我所用。
坚持和发展马克思主义任重而道远，你做好准备了吗？【篇5：钢琴师观后感】钢琴师观后感《钢琴家》是根据符瓦迪斯瓦夫;斯皮尔曼（wladyslawszpilman）1946年出版的回忆录改编的作品。