人教版三年级上册科学复习资料

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人教版三年级科学上册知识点归纳总结

一、植物的生长1. 植物的生长需要光合作用和水分的参与。

2. 植物的生长有个体生长和细胞分裂两种形式。

3. 光合作用是植物利用光能合成有机物质和氧气的过程。

4. 水分是植物生长的重要因素，缺水会导致植物枯萎和逝去。

二、动物的生长1. 动物的生长是由细胞分裂和细胞扩大构成的。

2. 动物在生长过程中需要摄入适量的营养物质。

3. 动物的生长速度与遗传、环境、营养等因素有关。

三、物体的运动1. 物体的运动有直线运动、曲线运动和往返运动等形式。

2. 物体的运动状态可以用速度和加速度来描述。

3. 物体的运动是受力作用的结果。

四、物体的速度1. 速度是一个物体单位时间内所经过的距离，可以用公式v= s/t来表示。

2. 速度的方向和大小决定了物体的运动状态。

3. 速度的大小可以用速度计来测量。

五、物体的运动轨迹1. 物体的运动轨迹可以是直线、圆弧、抛物线等形式。

2. 物体的运动轨迹受到外力的影响。

3. 物体在不同的力的作用下会出现不同的运动轨迹。

六、物体的重量1. 物体的重量是指物体受到地球引力的作用所产生的力。

2. 物体的重量可以用砝码秤来测量。

3. 物体的重量大小取决于物体的质量和重力加速度。

七、物体的浮力1. 浮力是液体或气体对物体的一种支持力。

2. 物体在液体中的浸没程度与其密度有关。

3. 浮力可以使物体浮起或沉下。

八、物体的密度1. 密度是物体单位体积的质量，可以用公式ρ=m/v表示。

2. 密度的大小决定了物体在液体中的浸没程度。

3. 密度大的物体会下沉，密度小的物体会浮起。

以上是人教版三年级科学上册知识点的归纳总结，希望对学生们的学习有所帮助。

九、空气的压力1. 空气是由气体分子组成的，气体分子的运动产生了气体的压力。

2. 大气压是大气对地球表面单位面积上的压力。

3. 空气的压力可以通过气压计来测量。

十、声音的传播1. 声音是一种能够使物体振动的机械波。

2. 声音需要介质来传播，比如空气、水和固体等。

人教版三年级(上)科学知识点

人教版三年级(上)科学知识点单元一：太阳带来的能量- 太阳是地球的能量来源，它通过光线和热能传递给地球。

- 太阳能给地球带来了光和热，使我们可以看到光亮和感受到温暖。

- 太阳能也是植物进行光合作用的能量，帮助植物生长。

- 太阳能可以通过太阳能电池板转化成电能。

单元二：物体的结构和性质- 物体由不同的材料组成，材料决定了物体的性质和用途。

- 物体可以按照形状分类，可以是长方形、圆柱形、圆球形等。

- 物体可以按照材料分类，可以是金属、木材、塑料等。

- 物体的颜色、硬度、光滑度都是它的性质。

单元三：物体的重量和重力- 物体具有重量，重量的大小与物体的质量有关。

- 重量是地球对物体的吸引力，也叫做重力。

- 在地球上，所有物体受到的重力相同，但由于质量不同，重量也会不同。

- 重力还可以让物体掉下来，受到地面的支持则不会掉下来。

单元四：空气和水的存在- 空气是我们周围的气体，我们不能看见但能感受到。

- 空气的存在可以通过空气的压力和风的存在来体验。

- 水是一种特殊的物质，它可以存在于固态、液态和气态。

- 水对生命非常重要，我们需要水来喝、洗澡、种植植物等。

单元五：运动的基本形式- 物体的运动可以是直线运动、曲线运动、循环运动等不同形式。

- 运动可以通过观察物体的位置的变化来判断。

- 物体在运动中会受到力的影响，力可以使物体加速或减速。

- 物体在没有外力作用下会保持匀速直线运动的状态。

单元六：简单的机械装置- 机械装置由不同的零件组成，可以完成一定的工作。

- 杠杆、滑轮、齿轮等是常见的机械装置。

- 机械装置可以改变力的大小和方向，使工作更容易完成。

- 机械装置在生活中的应用非常广泛，例如自行车、钟表等。

单元七：生活中的能源- 能源是做工作或运动所需的能量来源。

- 煤、石油、天然气是传统能源的代表。

- 太阳能、风能和水能是可再生能源，对环境污染较小。

- 我们应该节约能源，合理使用能源资源。

单元八：生活中的材料- 材料可以分为金属材料、非金属材料和合成材料。

三年级上册人教版科学知识点归纳总结

第一部分：自然界中的物质与能量1. 物质的性质1.1 固体、液体和气体的特点1.2 物质的颜色、形状、重量等性质2. 物质的变化2.1 溶解、融化、汽化等物质的变化过程2.2 物质的化学变化与物理变化的区别3. 能量的传递与转化3.1 风能、水能、太阳能等能量形式3.2 火的形成与燃烧的能量转化第二部分：大自然中的现象与过程1. 灾害与保护1.1 地震、火山喷发、台风等自然灾害的原因与影响1.2 环境污染对生态环境的破坏2. 季节与气候2.1 春夏秋冬的原因及气候特点2.2 暖气与冷气的形成过程3. 水循环与空气循环3.1 水循环与气候变化的关系3.2 空气中的水蒸气的生成和降水的形成第三部分：生物世界1. 植物1.1 植物的结构与功能1.2 植物的生长与繁殖方式2. 动物2.1 动物的分类与特点2.2 动物的生活习性与行为3. 生物的生长发育3.1 生物的生命周期3.2 生物的适应与变异第四部分：科学实验与探究1. 科学实验的基本方法1.1 提出问题、做假设、实验设计、记录数据、得出结论1.2 观察、测量、记录和分析实验数据的方法2. 科学与生活2.1 科学知识在日常生活中的应用2.2 科学精神与独立思考能力的培养3. 科学技术的发展3.1 科技改变生活的方式和影响3.2 科技创新与环境保护的关系结语三年级上册的科学知识包括物质与能量、自然现象与过程、生物世界以及科学实验与探究等内容，通过系统学习，学生将能够对自然界中的现象和规律有更深入的了解，并培养科学探究和实验能力，为日后的学习打下坚实基础。

希望同学们能够在老师的指导下，认真学习，积极思考，培养对科学的热爱和实验探究的能力。

为了更好地扩展上述科学知识点的内容，我们可以对每个部分进行更深入的探讨。

第一部分：自然界中的物质与能量1. 物质的性质1.1 固体、液体和气体的特点在三年级科学课程中，学生会学习到固体、液体和气体这三种常见物质的特点。

人教版三年级科学上册第二单元《动物》重点复习资料

人教版三年级科学上册第二单元重点复习资料动物1、在观察活动中，我们应该注意些什么？（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。

访到小动物。

2、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

蜗牛3、蜗牛：蜗牛的身体柔软、外面有壳，是软体动物。

与蜗牛长得相像的小动物有：海螺、田螺、螺蛳、蚌……4、软体动物：种类有11.5万余种，仅次于节肢动物，为动物界的第二大门。

又称贝类。

身体柔软，通常是由头、足、躯干（内脏团）、外套膜、和贝壳五部分组成。

5、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

6、蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。

7、蜗牛生活在阴暗、潮湿的环境里，爬行时会分泌粘液是为了使腹足经常保持湿润避免爬行时受到损伤。

8、蜗牛身体形状形形色色，大小不一，有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。

9、国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐云玛瑙蜗牛等都有自已独特的外形10、蜗牛的身体可以分为头、腹、尾三部分，头部长有两对触角，眼睛长在长的触角上，嘴里长有齿舌，用气孔呼吸、排泄粪便。

11、蜗牛受外界的刺激时（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。

12、蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。

13、蜗牛是靠齿舌吃食物它是世界上牙齿最多的动物。

14、我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。

15、蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。

16、蜗牛的粪便是（细条）状的。

12、蝗虫身体的大小可以用量身体长度和展翅长度来表示，蜗牛身体的大小可以用量蜗牛壳大小来表示，蚯蚓13、蚯蚓：属于环节动物， 2身体分节，每节有刚毛一圈，刚毛为运动器官，有支撑作用。

三年级上册科学期末复习资料(打印版)

三年级上册科学期末复习资料(打印版)三年级上册科学期末复资料目录- [第一章：物质的变化](#第一章物质的变化)- [第二章：生物的生长](#第二章生物的生长)- [第三章：力和能量](#第三章力和能量)- [第四章：地球与太阳](#第四章地球与太阳)- [第五章：天气与季节](#第五章天气与季节)- [第六章：健康与安全](#第六章健康与安全)第一章：物质的变化1. 物质的性质和特征2. 固态、液态和气态的物质3. 物质的熔化和凝固4. 物质的沸腾和气化5. 物质的溶解和结晶6. 物质的变化过程和方式7. 物质的保存和变化第二章：生物的生长1. 生物的生长过程2. 植物的种子发芽和成长3. 动物的生命过程和繁殖4. 生物的需氧和呼吸过程5. 生物的新陈代谢和营养6. 生物的生长与环境因素的关系第三章：力和能量1. 力的作用和分类2. 力的方向和大小3. 力的测量和单位4. 力的合成和分解5. 力的平衡和不平衡6. 动力和机械能的转化7. 热能和光能的转化第四章：地球与太阳1. 地球的自转和公转2. 地球的地理位置和时区3. 地球的地貌和地壳运动4. 地球的水文循环和气候变化5. 太阳的光线和能量的作用6. 太阳的位置和运动第五章：天气与季节1. 天气的变化和现象2. 温度、湿度和气压3. 风向和风力的测量4. 降水和云的形成5. 强暴雨和台风的成因6. 季节的周期和变化第六章：健康与安全1. 人体健康和生活惯2. 食物营养和健康饮食3. 运动锻炼和身体健康4. 疾病的预防和个人卫生5. 安全意识和事故预防6. 灾难和突发事件的应对以上是三年级上册科学期末复习的内容，请同学们认真复习并做好准备。

如果有任何问题，请随时向老师请教。

祝大家考试顺利！。

小学三年级科学上册复习资料

小学三年级科学上册复习资料1、测量时间的办法有：①钟表②“点香”③影子④点燃的蜡烛。

2、影子的方向与太阳的方向（相反），早上在（西边），傍晚在（东边），中午在（北边）。

3、影子早晚（长），中午（短）。

一天的长短变化为：（长→较长→短→较长→长）（一）我们在生长1、我们的身体有那些部位发生了变化？答：人在生长发育的过程中，（身高、体重、胸围及身体各部分的比例）等都在发生变化；（脑、心、肺）等各器官的功能都在增强。

2、要知道身体变化，有哪些办法？答：用尺子量身高，用秤称体重，用尺子量胸围。

第一单元生活中的食物（二）食物的色香味1、色香味具佳的食物更能引起人们的食欲，“色”是指（颜色），“香”是指（气味），“味”是指（味道）。

2、人们通过人的（感觉器官）知道食物的色香味。

通过（眼睛）看，知道了食物的“色”；通过（鼻子）闻，知道了食物的“香”；通过（舌头）尝，知道了食物的“味”。

3、人的感觉器官包括：视觉器官（眼睛）→看到物体的形状、大小、颜色。

听觉器官（耳朵）→听到物体发出的声音，分辨声音的高低、强弱。

嗅觉器官（鼻子）→闻到物体发出的各种气味。

味觉器官（舌头）→尝到物体不同的味道（酸甜苦辣咸）。

触觉器官（皮肤）→感觉物体的冷热、光滑粗糙、形状。

（三）食物从哪里来1、食物来源2、根据食物的来源，可以把食物分为（动物类食物）和（植物类食物）。

3、动物类食物包括：肉类（猪肉、牛肉、羊肉、鸡肉、鱼肉等）、蛋类（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等）、动物食用油等。

4、植物类食物：蔬菜（小白菜、大白菜、花菜、芹菜、辣椒、茄子、扁豆、黄瓜、空心菜、土豆、黄豆、西红柿、木耳、蘑菇等）、水果（苹果、桃子、梨子、柿子、香蕉、西瓜等）、米饭、馒头、花生、植物食用油（花生油、菜籽油、芝麻油、大豆油）等。

5、（袁隆平）被称为“杂交水稻之父”，国际上把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。

（四）食物的营养1、我们能不能长期只吃几种食物？为什么？答：不能。

三年级上册科学复习资料

第一单元认识空气1、粉笔、水等物质都需要占据空间，空气也需要（占据空间）。

2、空气占据的空间可以被（压缩），压缩的空气具有（弹性）。

3、水占据的空间（不能)被压缩或扩张。

4、（篮球、足球、自行车胎、压缩玩具、喷水壶）等都利用了空气可以被压缩的特征。

5、通过用（电子天平）测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证（空气有质量）。

6、空气的质量比较（轻）。

7、科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于（3枚）回形针的质量。

但是大量体积的空气也会有比较重的质量。

8、热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会向（上升），冷空气会（下降）。

9、空气被加热后会上浮。

这说明（热空气比冷空气轻）。

10、暖气片都安装在房间的（低处），可以让空气自然上升，提高室内气温。

11、制冷空调应该安装在房间的（高处），可以让冷空气下降，降低室内气温。

12、阳光使地表温度（升高），温暖的地面加热它上方的空气，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，空气总是（循环运动），(空气的流动)形成了风。

13、生活中扇扇子、用吹风机吹头发，吹风车、挤袋子都可以制造风。

第二单元研究土壤1、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松）物质,它具有一定的（肥力）,能够提供植物生长所需要的营养物质。

土壤是人类和动植物共同的家园。

2、常见的土壤类型是（沙质土）、（壤土）和（黏质土）。

3、土壤中有（大颗粒的沙粒）、（中等颗粒的粉粒）和（细小颗粒的黏粒）。

4、人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为三类：（沙粒含量较多）的叫作沙质土，（黏粒含量较多）的叫作黏质土，而（沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多）的叫作壤土。

5、沙质土（渗水性、透气性）最好，（保水性、保肥能力）最差，适宜生长的植物有芝麻、花生等。

6、黏质土（保水性、保肥能力最好），（渗水性、透气性）最差，适宜生长的植物有荷花、芦苇等。

人教版小学科学三年级上册各单元知识点

人教版小学科学三年级上册各单元知识点第一单元：大自然与我- 大自然包括了地球、太阳、月亮和星星等。

- 大自然的变化有四季变化、天气变化等。

- 大自然对人类有很多好处，如提供食物和水源等。

第二单元：物体的性质- 物体的性质包括形状、颜色、大小、重量等。

- 物体可以分为固体、液体和气体。

- 不同的物体有不同的性质和用途。

第三单元：物体的运动- 物体可以做直线运动、曲线运动和往返运动等。

- 物体的运动可以分为匀速运动和变速运动。

- 物体的运动受到力的影响。

第四单元：植物的生长- 植物的生长需要阳光、水和土壤等。

- 植物通过根、茎、叶等部分进行生长和吸收养分。

- 不同的植物有不同的生长特点和需要的环境。

第五单元：动物的特点- 动物可以分为哺乳动物、爬行动物、鸟类和鱼类等。

- 动物有不同的体形、生活性和食物来源等。

- 动物需要环境来提供食物、栖息地和保护等。

第六单元：生活中的能源- 能源包括太阳能、风能、水能和化石能等。

- 能源的利用方式包括发电、照明和取暖等。

- 合理使用能源可以保护环境并节约资源。

第七单元：金属- 金属的一些特点包括光泽、导电性和导热性等。

- 常见的金属有铁、铜、铝等。

- 金属可以用来制作工具、建筑物和交通工具等。

第八单元：运动与健康- 运动对身体健康有好处，如增强体质和锻炼心肺功能等。

- 不同的运动项目有不同的要求和技巧。

- 要注意安全和适度，避免运动过度引起的伤害。

以上是人教版小学科学三年级上册各单元的知识点。

希望对你有所帮助！。

人教版三年级上册科学知识汇总

1、我看到了什么1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学视察的根本方法。

2、(放大镜)是用来进展科学视察的一种工具。

2、校园的树木1、大树生长都须要的条件有（阳光）、（水）、（空气）。

2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形态）、树干的（粗细）、树皮的（样子）与树叶的样子等来描绘。

3、一棵大树可以分成三局部(树冠)、(树干)与(树根)，树冠的形态可以分为：(三角形)、(圆形)、(半圆形)与(扇形)等几种。

4.用(图画)，(拓印作记录)，(搜集一些实物标本)，都是我们观察、描述树木时可以运用的方法。

5、不同的树有什么一样与不同之处？答：树的一样之处：（1）他们都长在泥土里；（2）生长都须要阳光、水、空气；（3）都有树干、树冠、树叶；树的不同之处：（1）树冠有大小；（2）树干有粗细；（3）有的树皮光滑，有的粗糙；（4）结的果实不一样；（5）叶片不一样。

6、远远看去，一棵大树的形态是怎样的？有哪些局部组成的？答：从远处看树木，看到的树的整体形态，一般树的形态有树冠，树干，树根组成，从近处视察树的各个局部，一般包括根、茎、叶、花、果实与种子六局部。

7、拓印树皮图案的方法？答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，在平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的局部染上颜色。

9、我视察的大树：我视察的大树它有五层楼那么高，树干很粗，用双臂刚好抱住。

树皮是银灰色的，摸上去有些粗糙，树枝上还有几只小鸟在鸣叫。

树叶的形态像个爱心，闻起来没有任何味道。

这是一棵杨树，已经在学校里生长了十几年了。

3、大树与小草1、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。

像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。

2、我知道树是（木本植物），草是（草本植物）。

3、在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布。

它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。

4、你知道哪些小草的名字？答：狗尾草、蒲公英、车前草、含羞草，指甲草等。

5、我视察的狗尾草：小草矮小，茎细软，果实串像狗尾巴，叶瘦长。