校园超市创业计划书
校内超市创新创业计划书
校内超市创新创业计划书1. 项目背景和市场分析随着社会经济的快速发展，大学生活水平也越来越高，消费需求不断增加。
校园超市作为大学生生活中不可或缺的一部分，承担着提供日常生活用品、食品等服务的重要角色。
然而，目前很多校园超市的经营模式相对传统，缺乏创新，产品单一，服务差异化不明显，导致竞争日益激烈。
针对这一现状，我们计划打造一家以创新为核心的校园超市，致力于提供更加便捷、多元化的商品和服务，满足大学生日常生活的各种需求。
通过不断创新和优化经营模式，提升服务质量，争取在激烈的市场竞争中脱颖而出。
2. 项目定位和核心竞争力我们的校园超市定位为“品质生活，创新未来”，主打创新、便捷和服务。
核心竞争力主要体现在以下几个方面：（1）产品创新：引入优质的生活用品、食品等商品，丰富产品种类，满足大学生多元化的消费需求。
定期更新商品，跟踪潮流，保持商品新鲜度。
（2）服务创新：提供24小时便利领取服务，方便学生随时购物。
推出快递代收、生活物品定期送货等服务，提高生活质量。
（3）价格优势：通过与供应商直接合作，减少中间环节，确保价格优势，提供实惠的商品。
同时，推出优惠促销活动，吸引更多顾客。
（4）社交化营销：利用大数据技术，分析顾客消费习惯，个性化推荐商品，提升用户体验。
同时，结合校园活动，开展线上线下互动，增加用户粘性。
3. 经营模式和运营策略（1）经营模式：我们的校园超市将采用线上线下相结合的模式，线上提供预定、支付等服务，线下提供商品展示、取货等服务。
同时，打通校园网点，覆盖更多学生，提升便捷性。
（2）运营策略：我们将注重人才培养，建立专业团队，提高服务质量。
注重品牌建设，打造独特的企业文化，塑造高端形象。
注重营销策略，开展多样化促销活动，提升市场份额。
4. 市场推广和发展规划（1）市场推广：我们将采用多种方式开展市场推广，包括线上广告、校园活动、合作推广等，提高企业知名度和影响力。
同时，加大社交媒体推广力度，与校园大V、社团合作，提升品牌曝光度。
在学校开超市创业计划书
在学校开超市创业计划书一、总体介绍随着社会经济的不断发展，人们的消费水平和消费需求也在不断提高。
为了方便学生和教职工的日常生活，提升学校服务质量，我们决定在学校内开设一家超市。
该超市将提供各种日常生活用品、食品、饮料等，为学校师生提供更便捷的购物服务。
二、市场分析1.市场需求随着学校规模的不断扩大和学生、教职工数量的增加，学校内的超市需求也在逐渐增加。
学校师生对日常生活用品的需求量较大，因此开设一家超市能够满足他们的日常生活所需。
2.竞争分析目前学校周边还没有类似的超市，因此我们将成为学校内独一无二的小超市。
同时，我们将提供更全面、更便捷的购物服务来吸引学校师生的消费。
三、运营模式1.商品种类超市将提供日常生活用品、食品、饮料、文具等各类商品，满足学校师生的各种需求。
2.采购渠道我们将从正规渠道或者供应商处直接采购商品，保证商品质量和真实性，同时确保价格低廉。
3.员工管理我们将招聘一定数量的员工，进行商品的摆放、售卖等工作，提供更优质的服务。
四、市场推广1.宣传推广在学校内张贴广告、发放宣传单，向学校师生介绍超市的地点、商品种类等信息。
2.促销活动定期举办促销活动，如商品打折、满减等，吸引更多学校师生来消费。
五、财务规划1.启动资金根据市场调研及相关成本核算，初步估算开设一家学校超市所需启动资金为10万元。
2.预期收入根据学校师生的消费需求和购买力，预计每月收入约为5万元，年收入为60万元。
3.盈利预期考虑到运营成本及其他费用，预计每年盈利约为20万元。
六、风险控制1.供应风险可能出现供应商无法及时供货、商品质量不合格等问题，我们将定期对供应商进行考核，确保商品质量及供应链的稳定。
2.市场风险市场需求变化可能导致销售不畅，我们将不断进行市场调研，了解学校师生的需求变化，及时调整商品种类及销售策略。
七、总结学校超市将为学校师生提供更便捷的购物体验，同时提升学校服务质量，增加学校内的就餐选择。
我们将不断努力，提供更优质的商品和服务，实现经营目标，创造更多的经济效益。
校园超市创业计划书4篇
校园超市创业计划书1一、项目描述1、选址方面：师院三餐楼下，远离了各个超市的竞争，面对师院学生，食堂有是学生流量较多的地方。
避免了同行业竞争又有一定的人员流量。
2、行业类型：零售。
3、校园市场环境：校园经济市场有很广的发展空间，消费者相对于外部市场竞争小，个体经营单纯，投资小资金流动快，服务广大教师和在校生，更多地吸引学生眼球，营销途径多样化。
二、公司组织与管理团队1、人员制度1）店长，负责综合协调支配各个员工工作，督促员工工作，接受配合学校卫生等检查。
2）服务员，要有灵活的头脑，牢记超市内各个商品的价格、位置，服从店长的指挥，并配合店长的工作。
3）保洁员，清理超市和门口的卫生，随时接受检查，做到处处一尘不染，没有灰尘，地面没有污迹水渍泥渍，给客人留下好的印象，并帮助服务员留心超市货架内食品的保质期，超过保质期的及时处理，即将到保质期的及时提醒服务员。
4）进货员，老实诚实，要求会开车，了解店内商品的流量，配合服务员做到店内商品充足，无断货、缺货现象，对保质期短的食品，如水果、面包等，做到每日进货，确保食品的新鲜。
2、管理团队1）尊重服务业人员的人格。
2）互相监督，管理者监督员工的工作，员工也可以向上级提出意见，共同改进。
3）营造和谐的团队，既要让员工感受到团队合作的精神，也要有严明的纪律约束员工行为。
4）公平对待，一视同仁，各司其职，发挥才干。
三、竞争与合作知己知彼百战百胜，作为超市的经营者，要了解学生日常所需，结合我校的实际情况，为学生提供最大化的方便，深入比较与分析学校内各个超市，借以占据经营上的有利地位。
决不能忽视学生群体的情报，一定要掌握第一手资料，虽然学生群体的消费能力普遍不是太高，但是人数上占有一定优势，产生的利益也是很大的，而且要不断推出新产品吸引消费群体，及时促销赢得消费者好感，提高服务质量，让学生买的开心放心。
随着生活水平的不断提高，追求环保，健康的消费已成为一种生活时尚，所以我打算要销售一些绿色的产品，以保证学生的身心健康，顾客至上，这是我们的宗旨。
大学超市创业计划书模板
大学超市创业计划书模板一、创业目标通过开设大学超市，为校园内的师生提供一个便捷快捷的购物场所，为大学校园内的消费者提供更多样、更优质，价格更合理的商品选择。
二、市场分析1. 目标市场大学生和教职工是我们的主要目标市场，他们在校园生活中需要购买食品、日用品、学习用品等各种商品，而校园周边的购物选择有限，需要一个更便捷的购物场所来满足需求。
2. 竞争分析在校园周边存在着一些小型便利店和超市，但商品种类单一有限，价格不够合理，服务也不够周到。
我们的优势在于提供更全面、更丰富、更便宜的商品，并且提供更加周到的售后服务。
3. 市场需求学生在校园内购物的需求主要集中在食品、饮料、零食、文具等方面的小商品，而教职工对于家庭日用品、清洁用品等商品的需求也是很大的。
三、产品定位为了满足客户需求，我们的超市主要提供食品、日用品、家居用品、文具、零食等小型商品，力求品种繁多，价格亲民。
四、经营模式1. 商品采购我们会从周边的批发市场和生产厂家进行商品采购，以确保商品的品质和价格。
2. 供应链管理我们会建立高效的供应链管理体系，保证商品的进货和销售的流畅。
3. 销售渠道我们将通过线下实体店和线上网络销售相结合的方式进行销售，提供线上订单和线下自提服务。
五、市场推广1. 线上推广通过社交媒体、校园APP等渠道进行线上推广，与学生和教职工建立联系。
2. 线下推广通过校园广告、宣传活动等方式进行线下推广，提高超市的知名度。
3. 促销活动定期举办促销活动，吸引顾客，增加销量。
六、风险分析1. 市场竞争风险有可能会遇到其他竞争对手的挑战，需要不断提升自身竞争力。
2. 商品质量风险需要确保采购的商品质量符合标准，避免因为商品质量问题导致客户投诉和流失。
3. 经营风险可能会因为经营不善而导致亏损，需要严格控制成本，提高经营效率。
七、财务规划1. 初期投资需要投入一定的资金用于场地租赁、装修以及商品采购。
2. 成本控制严格控制各项成本，确保在投入较小的情况下实现盈利。
高校超市创业方案策划书3篇
高校超市创业方案策划书3篇篇一高校超市创业方案策划书一、前言随着高校校园的不断发展和学生人数的增加，超市作为学生日常生活中不可或缺的一部分，具有很大的市场潜力。
本创业方案旨在在高校内开设一家超市，为学生提供便捷、优质的购物体验。
二、店铺概述1. 店铺名称：[超市名称]2. 店铺选址：选择位于高校校园内或周边，交通便利，人口密集的位置。
3. 店铺规模：根据市场需求和资金情况，确定超市的大小。
4. 店铺定位：以满足学生日常需求为主要目标，提供多样化的商品种类和优质的服务。
三、市场分析1. 目标市场：高校学生是主要的目标客户群体，包括本科生、研究生和教职工。
2. 市场需求：学生对日常生活用品、食品、饮料、文具等商品有较大的需求。
3. 市场竞争：分析周边已有的超市和便利店，了解其优势和不足，制定差异化竞争策略。
四、商品采购2. 定期进行市场调研，了解学生的需求和喜好，及时调整商品种类和采购计划。
3. 控制库存，减少积压和浪费，提高资金周转率。
五、店铺运营1. 人员招聘与培训：招聘有经验的收银员、理货员和管理人员，进行专业培训，提高服务水平。
2. 库存管理：建立科学的库存管理系统，实时监控库存情况，确保商品的充足供应和避免积压。
3. 营销策略：通过促销活动、会员制度等方式吸引学生，提高顾客满意度和忠诚度。
4. 客户服务：提供优质的客户服务，及时解决学生的问题和投诉。
六、财务分析1. 投资预算：包括店铺租金、装修、设备采购、商品采购、人员工资等方面的费用。
2. 收入预测：根据市场需求和销售情况，预测店铺的收入。
3. 成本控制：严格控制成本，包括采购成本、运营成本、人员成本等，提高盈利能力。
4. 盈利分析：定期进行财务分析，评估店铺的盈利状况，及时调整经营策略。
七、风险评估与应对1. 市场风险：分析市场变化和竞争对手的情况，及时调整经营策略。
2. 库存风险：合理控制库存，避免积压和浪费。
4. 财务风险：合理规划资金，控制成本，确保店铺的财务稳定。
syb培训创业计划书校园超市
syb培训创业计划书校园超市摘要本计划书旨在介绍一个针对大学生的创新型商业模式——校园超市。
通过本计划，我们将建立一个方便快捷的校园超市，为广大学生提供多元化的商品选择，并打造一个舒适便捷的购物环境。
我们将引进先进的智能化技术和管理方法，提供便捷快速的服务，不断创新产品和服务，为用户带来更好的购物体验。
一、项目概况1.1 项目名称：校园超市1.2 项目背景随着大学生生活水平的提高，他们对生活品质的要求也越来越高。
然而，在校园内大多数便利店选择较少，产品种类单一，服务质量有限，难以满足大学生的多样化需求。
为了解决这一问题，我们提出了将校园超市引入校园的创新思路。
1.3 项目目标- 为广大学生提供多元化的商品选择，满足他们日常生活所需；- 打造一个舒适便捷的购物环境，提供便捷快速的服务；- 引入智能化技术和管理方法，提高运营效率，降低成本；- 不断创新产品和服务，为用户带来更好的购物体验。
二、市场分析2.1 市场需求大学生是校园超市的主要消费群体，他们对生活品质的要求不断提高。
现有的校园便利店产品种类单一，服务质量有限，无法满足大学生对多样化商品和便捷快速服务的需求。
2.2 市场规模校园超市具有较大市场潜力。
根据统计数据显示，全国高校超过2000所，每所高校平均拥有5000名学生，总计超过1000万名学生。
如果每名学生每天在校园超市消费10元，年收入可达数十亿元。
这说明校园超市市场规模庞大，具有广阔的发展前景。
2.3 竞争分析目前，校园超市市场竞争主要集中在传统便利店和网上购物平台。
传统便利店产品种类单一，服务质量有限；而网上购物平台虽然商品种类丰富，但无法提供即时的消费服务。
因此，校园超市具有较强的竞争优势，可以填补市场空白。
三、项目实施方案3.1 项目定位校园超市是一家致力于为大学生提供多元化商品选择和方便快捷服务的新型零售店。
我们将引入智能化技术和管理方法，提高运营效率，降低成本；同时，不断创新产品和服务，为用户带来更好的购物体验。
学校超市项目策划书3篇
学校超市项目策划书3篇篇一《学校超市项目策划书》一、项目概述1. 项目背景随着学校规模的扩大和学生人数的增加，对超市的需求日益增长。
本项目旨在在学校内开设一家超市，为学生提供便捷的购物服务。
2. 项目目标3. 项目内容超市的选址、装修和设备采购；商品采购和供应链管理；人员招聘和培训；营销策略制定和推广。
二、市场分析1. 目标市场学校师生，包括学生、教职工和家属。
2. 市场需求学生对日常用品、食品、饮料、文具等商品有较大需求。
教职工对办公用品、食品等有一定需求。
3. 市场竞争分析周边超市的竞争情况，找出差异化竞争优势。
三、项目实施1. 选址分析选择学校内或周边合适的位置，交通便利，人流量大。
2. 装修设计根据超市定位和目标客户群体，进行个性化的装修设计。
3. 设备采购采购适合超市运营的货架、收款机、冷藏设备等。
4. 商品采购5. 人员招聘招聘经验丰富的超市管理人员和员工，进行专业培训。
6. 开业筹备制定开业促销方案，进行宣传推广。
四、营销策略1. 品牌建设打造独特的品牌形象，提高品牌知名度和美誉度。
2. 促销活动定期举办促销活动，吸引学生和教职工购买。
3. 会员制度建立会员制度，提供积分、优惠等福利，增加客户粘性。
4. 线上营销利用社交媒体、校园论坛等渠道进行线上推广。
5. 合作推广与学校相关部门、社团等进行合作推广。
五、运营管理1. 库存管理建立科学的库存管理系统，控制库存水平，避免积压和缺货。
2. 质量管理严格把控商品质量，确保食品安全和品质。
3. 客户服务提供优质的客户服务，解决顾客问题，提高顾客满意度。
4. 数据分析定期分析销售数据和顾客反馈，优化商品种类和营销策略。
六、财务分析1. 投资预算包括设备采购、装修、商品采购、人员工资等方面的费用。
2. 收入预测分析销售额、利润等指标，预测项目的盈利能力。
3. 成本控制加强成本管理，控制采购成本、运营成本等。
4. 盈利分析制定合理的盈利模式，确保项目的可持续发展。
在学校开超市创业计划书范文
在学校开超市创业计划书范文一、项目名称：校园超市创业计划二、项目背景及意义分析：随着社会的不断发展，人们的生活水平和消费观念正在发生着重大变化，尤其是在教育领域，学生已经成为了一个潜在的消费群体。
在学生的日常生活中，校园超市作为供应各类日用品和食品的便利店，具有不可替代的作用。
因此，在学校开设一家校园超市，既方便了学生的生活，也为创业者带来了商机。
本项目的意义在于，通过在学校开设校园超市，可以满足学生的日常生活所需，提高学生的消费体验，同时也提供了一种创业机会，为创业者提供了稳定的收入来源。
此外，校园超市还可以为学校的教育事业带来一定的收益，实现双赢的局面。
三、市场分析：1. 目标市场：本项目的目标市场主要是学生群体，特别是在校大学生和中学生。
这部分人群对于日常用品和食品的需求量较大，同时具备一定的消费能力。
2. 市场趋势：随着社会经济的快速发展和消费观念的转变，校园超市的市场前景较为乐观。
学生群体的消费需求呈现多样化和个性化的趋势，他们更加注重生活品质和方便性，因此对校园超市的需求日益增加。
3. 竞争分析：在学校附近可能存在着一些类似的小型便利店和超市，但是由于地理位置和服务内容等方面的限制，很难满足学生的需求。
因此，通过提供更加个性化和便捷的服务，本项目有能力在竞争中脱颖而出。
四、产品与服务：1. 产品：校园超市主要经营各类日用品、食品、饮料等商品，覆盖学生日常生活的各个方面，如食品、文具、洗漱用品、零食等。
2. 服务：为了提高学生的购物体验，校园超市将提供便捷的配送服务，保证商品的新鲜和质量，同时还提供会员积分和优惠策略，吸引更多的顾客。
五、经营计划：1. 人员组织：校园超市需要招募一批专业的管理团队和店员，确保营业的正常运转。
同时，需要与学校相关部门合作，获取必要的支持和资源。
2. 资金计划：在开设校园超市之前，需要做好充分的资金准备工作，包括租金、装修、人员工资、商品采购等方面的费用，以确保项目的顺利进行。
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校园超市创业计划合伙(合作)者与合伙(合作)协议三、市场评估目标客户描述:调查分析500元以下的8% 501-800的74% 501-1200占13% 1200以上占5%分析报告结论：学校附近主要以学生为主,其每月可支配开销在501-800元之间。
购物次数多、数额小的显著大众性消费,和主要消费类型决定商店的规模和经营方向。
经营规模及主要经营品类：中小型超市，以食品、文具生活用品为主导型商品。
期中倡导以饮食类产品为主的布局，在饮食类产品的同质化竞争中为消费者提供更多的选择。
商店的设计及选址：以简洁大方为主这样既迎合消费者又节约装修成本。
市场的容量/本企业预计市场占有率1、预测销售额：计划成本与期望利润相加计算；2、产品购买数量：预测销售额/产品单价；3、以上海浦东世纪大道浦电路口正在推出的"国际金融家"裙房商铺为例：首先，假设几个经验数据：1)、浦电路地铁站站口一家经营服装的商铺，顾客流失比例为70％。
2）、进入该店的顾客中，其中有15％会有购买行为，即顾客购买比例为15％。
3）、该店的物业租金为300元／平方米／月×30平方米＝9000元／月。
4）、行业利润率（业主期望报率）为30％。
然后，我们来进行公式计算：1：租金（或购房利息）×（1＋行业利润率）＝预测最低销售额，即9000×（1＋30 ％）＝11700元2：预测最低销售额／平均销售单价＝预测最低销售量，即11700／100（假设平均单价）＝117件3：预测最低销售量／顾客购买比例＝预测最少顾客量，即 117／15％＝780人4：预测最少顾客量／交通流量与顾客流量比＝预测最低交通流量，即 780／（1－70％）＝2600人即如果每天有2600人在该店铺门口经过，业主的利益就可得以实现。
而据市调每天通过浦电路地铁站口的人流量为5000人左右，因此初步可以得出结论，该位置有足够的交通流量保证业主的回报要求。
还有测试其他便利店的客流量：利用便利店来计算人流量。
原来，24小时便利店的购物发票右下角往往会注明这是当天店里的第几次销售行为；如果在连续三个傍晚的特定时间去该便利店购物，就可以轻松计算出该便利店门口的人流量。
市场容量的变化趋势:根据调查我发现，各种便利店、报刊亭、小型超市教学区为中心点，在外部形成包围之势。
教学区没有任何一家商店，学生的大量需求得不到满足，如果我们取得校园综合商店的经营权，将得到极大的发展空间。
因为教学区人流量稳定且较大。
我们可以利用有限的场地上针对性的提供适销对路的商品（例如：饮料类，提供更多更全的选择。
），不断的壮大校园商店。
采用灵活的经营方式，合理有效的利用人力资源优势，可以取得意想不到的实际效果。
竞争对手的主要优势:它们提供商品的总类多、价格也合理。
竞争对手的主要劣势:学生的大量需求得不到满足。
所经营范围并非适销对路。
相对于竞争对手的主要优势:具有主动参与竞争的优势，同时场地的选择上比外部竞争者有更多的“先天优势”。
另外，作为经济专业的学生来实际操作。
是学生自主经营的一个综合商店。
经营者本身就是主要的目标市场。
可以及时、主动的获得有效的一手信息为综合商店的经营决策提供可靠的依据。
相对于竞争对手的主要劣势:需要和校方进行大量的沟通，取得合适的场地。
以缩小自身的覆盖面、产品面为代价才能取得相应的优势。
如：学校的教学区不是生活区，与公寓区较远，在商品供应上只能针对性的提供以饮食类为主，文具类为辅的商品格局。
四、市场营销计划地点（1）．选址细节（2）．选择该地址的主要理由:经济环境据调查，各学校师生整体消费总体能力较强。
在课间对于饮食类产品消耗能力较强，学生每日用于饮料、食品等相关产品的消费在5元左右。
因此，为开设校园综合商店提供了较强的消费环境。
政治环境教育部对于各高校的管理制度中，不允许高校在教学区域开设盈利性场所，但是允许市场营销等相关经济类专业在校园内开设与专业相关的实训基地，期中就包含：可以在校内开设综合商店。
场地环境各高校校园总体上基本都是功能性显著的高校，区域划分很合理。
要为开设综合商店选择场地，可以有多个选择。
（3）．分销方式 (选择一项)产品将卖给: √最终消费者☐零售商☐批发商（4）．选择该分销方式的理由:学校附近主要以学生为主,其每月可支配开销在501-800元之间。
购物次数多、数额小的显著大众性消费,和主要消费类型决定商店的规模和经营方向。
经营规模及主要经营品类：中小型超市，以食品、文具生活用品为主导型商品。
期中倡导以饮食类产品为主的布局，在饮食类产品的同质化竞争中为消费者提供更多的选择。
促销五、企业组织结构寻找有意向的商家进行商谈合作事宜；到工商部门进行相关的注册；确立商店地址进行装修设计；商店经营、管理人员的确立与培训；配货供应体系的明确。
综合商店组织结构店长1名：主要负责处理校园综合商店的所有日常事务。
会计1名：负责对商场进行日常的财务结算。
收银员4名：负责收银及送货工作。
理货员6名：负责商店布置、理货工作。
期中有2名导购，2名送货、2名理货保管员。
六、固定资产工具和设备根据预测的销售量，假设达到100%的生产能力，企业需要购买以下设备：固定资产、折旧明细七、营运资金(月)其他经营费用 ( 不包括折旧费用和贷款利息)八、销售收入预测（12个月）九、销售和成本计划十、风险分析根据调查我发现，各种便利店、报刊亭、小型超市教学区为中心点，在外部形成包围之势。
在考虑校园综合商店的建设的时候，我们面临着外部竞争者的强烈挑战与压力。
因此我们需要合理的利用自身的“先天优势”同外部竞争者展开竞争。
我们具有主动参与竞争的优势，同时场地的选择上比外部竞争者有更多的“先天优势”。
另外，作为经济专业的学生来实际操作。
是学生自主经营的一个综合商店。
经营者本身就是主要的目标市场。
可以及时、主动的获得有效的一手信息为综合商店的经营决策提供可靠的依据。
我们要以缩小自身的覆盖面、产品面为代价才能取得相应的优势。
如：学校的教学区不是生活区，与公寓区较远，在商品供应上只能针对性的提供以饮食类为主，文具类为辅的商品格局。
教学区没有任何一家商店，学生的大量需求得不到满足，如果我们取得校园综合商店的经营权，将得到极大的发展空间。
因为教学区人流量稳定且较大。
我们可以利用有限的场地上针对性的提供适销对路的商品（例如：饮料类，提供更多更全的选择。
），不断的壮大校园商店。
采用灵活的经营方式，合理有效的利用人力资源优势，可以取得意想不到的实际效果。
但我们需要和校方进行大量的沟通，取得合适的场地。
而且外部商店提供商品的总类多、价格也合理。
所以我们采用合作制，与区域中比较有名气的超市的期中一家进行合作。
由超市为校园综合商店提供商品的供应保障同时提供部分校园综合商店的启动资金。
校园综合商店则承担起替合作超市分流相关的客源，完成相关商品的销量任务。
这种合作模式是有利于双方的，特别是处于启动期的校园综合商店经营方更是有利。
采用这种经营模式对于我们即将启动的校园综合商店的主要有如下几点优势：A.降低经营风险；B.获得强而有力商品渠道支持；C.依靠大型的超市的供货渠道可以取得价格优势；D.可以学习到大型超市的管理模式及经验；E.提升校园综合商店知名度提高等。
其它说明*您认为企业成功的关键因素是什么？行业的发展趋势及社会经济的发展水平的上升，使项目的可行性更加强烈，鉴于此，推荐涉入此行业并形成连锁化经营，在本地市场尚未成熟之际抢占行业的制高点教学区没有任何一家商店，学生的大量需求得不到满足，如果我们取得校园综合商店的经营权，将得到极大的发展空间。
因为教学区人流量稳定且较大。
我们可以利用有限的场地上针对性的提供适销对路的商品（例如：饮料类，提供更多更全的选择。
），不断的壮大校园商店。
采用灵活的经营方式，合理有效的利用人力资源优势，可以取得意想不到的实际效果。
*请说明为什么投资人应该投贵企业而不是别的企业？处于多重选择之下的消费者的幸福感无疑非常高，但是通过访谈法进行调研我们却听到了来自消费者最心底的呼声——他们的及时便利性没有得到满足。
当他们身处教学楼时，紧急的需要某样文具、或者矿泉水、食品时需要冒着迟到、旷课的风险，花费较高的体力和时间成本到处于校园外的便利店购买这些商品。
如果，我们的校园商店能够为同学们所提供及时、便利的快速消费品服务是否能够获得获得机会呢？答案是肯定的，因为没有人愿意舍近求远的去购买这些快速消费品。
消费者是否愿意在校园综合商店购买生活用品呢？通过调研我发现。
消费者在购买此类用品时除非紧急需求否者将会舍近求远的到大型超市购买。
因为那样他们觉得会有更多的选择，同时更加的放心。
学校附近主要以学生为主,其每月可支配开销在501-800元之间。
购物次数多、数额小的显著大众性消费,和主要消费类型决定商店的规模和经营方向。
经营规模及主要经营品类：中小型超市，以食品、文具生活用品为主导型商品。
期中倡导以饮食类产品为主的布局，在饮食类产品的同质化竞争中为消费者提供更多的选择。
这是一家由学生经营的综合商店，因此学生具有一定的自主经营权，但是考虑到成立所需的各项资金、产品渠道等综合因素的考量，我们认为如果采取合作制，对于商店的将来发展给位有利。
*关于项目承担团队的主要负责人。
综合商店组织结构店长1名：主要负责处理校园综合商店的所有日常事务。
会计1名：负责对商场进行日常的财务结算。
收银员4名：负责收银及送货工作。
理货员6名：负责商店布置、理货工作。
期中有2名导购，2名送货、2名理货保管员。
*媒介关于产品的报道；公司产品的样品、图片及说明；有关公司及产品的其它资料。
（一）企业理念为大众提供便利购物条件,为消费者提供优质的服务为消费者提供适合的商品。
（二）基础投资1、固定设施天花——便利店的装修不必讲究奢华，只要符合自己的经营特点，且能达到给顾客留下清洁，舒适的环境即可，一般只需要使用白色天花顶或者其他暖色的天花顶即可，但是在布局装饰时比较讲究搭配，比较常见的有白色腻子顶，或者是石膏板地面——便利店由于营业的时间比较长，加上其基本都是以销售日常食品为主(食品的销售占50-60%)，要求店堂的色彩要比较淡雅明快清新，地面由于灯光的反射效果，一般要求店面地板以素色，浅色为主，一般使用乳白色或是米黄色的地板招牌——便利店的招牌一般等同于店面的临街宽度，制作时不用考虑豪华，只需符合自己特点，能有效的契合企业的经营特点，且能符合便利店本身的特征，必要时为节约成本还可以考虑由企业赞助制作店前的地面——只要平整，容易搞好卫生，不至于使灰尘太多即可，一般会用素色地板或是直接使用水泥地面墙面――为保证店堂的光度，便利店一般使用白色仿瓷作为墙面的装饰色调，还可以以突出商业气氛为目的，使用广告图来装饰，使用广告图时一般要求使用反光度较高的灯箱片照明――白色或暖色的色彩为主，比较多的都是使用白色的日光灯管，正常情况下，需要保持10-15平方一根灯管即可使光度符合经营需要音响――为保证顾客的舒适的购物心理情绪，便利店一般都配备有小功率的音响，并且主要以开放舒缓的背景音乐2、经营设备电脑――一般每店配备收银机一台，其功能兼具前后台，无需另行配备专门的后台操作系统。