雕刻艺术设计专业简介
雕刻艺术设计专业人才培养方案(三年制).
黄山职业技术学院雕刻艺术设计专业人才培养方案一、专业名称：雕刻艺术设计二、教育类型及学历层次：全日制高等职业教育、专科层次教育三、入学条件：高中毕业生，美术类毕业生优先四、学制：三年五、职业面向学生毕业后能在徽派建筑、徽派园林、徽派装饰、雕刻艺术设计品制作等部门和领域，作为徽派雕刻技艺的传承人，从事徽雕产品的研发、加工（包括计算机辅助设计与生产加工）及相关企业的管理等工作。
（一）就业单位：徽派建筑、徽派园林、古建筑修复、仿古建筑等建筑施工单位；木雕、砖雕、石雕等雕刻工艺厂；古典家具生产、室内仿古装饰等家居装饰企业；竹木砖石雕工艺品、砚雕、玉雕、根雕、漆雕等旅游工艺品生产销售企业；徽派篆刻、徽派版画、徽墨模刻、罗盘制作等传统工艺品生产销售企业。
（二）就业部门：徽派古典建筑构件的生产及施工部门；木雕家具企业与家居装饰企业的研发及精品雕刻部门；雕刻工艺品、旅游工艺品、传统工艺品、现代工艺品企业的生产与经营部门；砚雕工艺厂的制作及研发部门；艺术品收藏与拍卖公司的雕刻工艺品鉴定部门；旅游商品销售企业的旅游工艺品销售部门；中职学校的美术专业教学部门等。
（三）工作岗位：上述企业及相关部门中，与工艺雕刻有关的研发、设计、加工、制作、销售、培训教学及部门管理等岗位。
六、工作任务与职业能力积极试点现代学徒制人才培养模式，坚持以服务地方产业经济为宗旨，完善现代学徒培养的教学文件、管理制度及相关标准，推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，建立学校、企业、行业和社会中介机构参与的评价机制，切实提升学生岗位技能，提高学生的对口就业率和创业能力。
培养与我国社会主义现代化建设和徽文化的传承发展要求相适应，具有过硬的雕刻实践操作能力和扎实的专业素质，并获得相关职业资格证书的合格乃至优秀的毕业生。
雕刻艺术设计专业的学生应具备的职业能力：掌握中国传统雕刻工艺基础知识、徽雕传统技艺、美学知识、计算机应用与辅助设计技术，具有丰富的徽文化知识积淀，不仅能熟练地从事传统徽州雕刻工艺制作，而且能运用计算机技术从事雕刻工艺品的研发和生产加工，具备一定的创新能力和较强的专业拓展能力。
基于“双创”背景的高职雕刻艺术设计专业的教学浅谈
基于“双创”背景的高职雕刻艺术设计专业的教学浅谈1. 引言1.1 背景介绍雕刻艺术设计专业是一门与雕刻艺术和设计相结合的专业，旨在培养学生对雕刻艺术的理论和实践能力，培养学生的审美观念和设计能力。
随着“双创”政策的提出和推进，高职雕刻艺术设计专业也面临着新的机遇和挑战。
在“双创”政策下，高职雕刻艺术设计专业需要更加注重创新与创意，在传承优秀传统文化的基础上，积极开拓新的艺术表现形式和设计理念。
高职雕刻艺术设计专业也需要更加关注行业需求，培养适应市场需求的高素质人才。
高职雕刻艺术设计专业在“双创”背景下需要不断优化教学内容和方法，积极与企业合作，开展实践教学，为学生提供更加全面和实用的知识与技能，促进学生就业和创业能力的提升。
【背景介绍】结束。
1.2 “双创”政策意义“双创”政策的意义在于激发了创新创业精神，推动了经济结构转型升级。
这一政策的提出，旨在鼓励人们敢于创新，勇于创业，为社会经济发展注入新的活力。
在“双创”政策的引导下，高职雕刻艺术设计专业也应积极跟随时代潮流，培养学生具备创新思维和创业能力，以适应当今社会的需求。
通过实施“双创”政策，能够促进高职雕刻艺术设计专业的更好发展，为学生提供更多的创新创业机会，使他们具备更强的竞争力和实践能力。
“双创”政策对于高职雕刻艺术设计专业的意义重大，将为该专业的发展提供更广阔的平台和契机。
1.3 高职雕刻艺术设计专业概况高职雕刻艺术设计专业是一门结合了传统雕刻艺术和现代设计理念的专业。
该专业旨在培养学生对雕刻艺术的理论和实践能力，使他们具备在雕刻、设计领域从事相关工作的能力。
学生在学习过程中将接触到雕刻材料的认识与运用、雕塑构图与造型、雕刻刀法技术等内容。
通过系统的理论学习和实践操作，学生将具备独立完成雕刻作品的能力。
由于“双创”政策的推进，高职雕刻艺术设计专业受到了更多的重视和支持。
政府出台了一系列政策措施，以鼓励更多的青年人从事创新创业活动，为高职雕刻艺术设计专业的学生提供更多的机会和平台。
雕刻艺术设计专业课程
雕刻艺术设计专业课程
1. 雕塑史和理论，学生将学习雕塑艺术的历史发展、不同文化背景下的雕塑艺术风格和流派，以及雕塑理论的基本概念。
2. 解剖学和人体雕塑，这些课程涉及人体结构和比例的研究，以及人体雕塑的技术和实践。
3. 雕塑材料和工具，学生将学习不同的雕塑材料，如石头、木头、金属、陶瓷等，以及它们的加工和雕刻工具的使用。
4. 雕塑技术，包括雕刻、塑造、铸造等技术的学习和实践。
5. 美术史和艺术理论，学生将学习艺术史和理论，以及如何将这些知识应用到他们的雕塑设计中。
6. 三维设计和建模，学生将学习使用计算机辅助设计软件进行三维建模和设计。
7. 装置艺术和公共艺术，学生将探讨雕塑艺术在公共空间和装置艺术中的应用。
8. 创意实践和项目管理，学生将参与创意实践和项目管理课程，学习如何策划、设计和执行雕塑艺术项目。
这些课程将为学生提供丰富的理论知识和实践技能，帮助他们
在雕刻艺术设计领域取得成功。
除了课堂学习，学校还可能安排实
习或实践项目，让学生有机会将所学知识应用到实际项目中并与业
界专业人士互动。
在学习过程中，学生还可以选择特定的专业方向，如雕塑艺术、装置艺术、数字雕塑等，以便更好地发展自己的专业
技能和兴趣。
总的来说，雕刻艺术设计专业课程旨在培养学生的创
造力、审美能力和专业技能，为他们未来的艺术设计职业发展打下
坚实的基础。
S木雕设计与制作专业
木雕设计与制作专业专业代码670126一、培养目标根据社会、行业和区域经济发展的需求，结合专业调研情况，基于浙江广厦职业教育集团教学工作会议上达成的共识，经各合作学校与会人员的共同研讨，本专业的培养目标定位为：培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质和文化艺术修养，掌握木雕专业必备的基础理论知识和操作技能，具有在木雕行业及相关领域工作的职业能力，从事木雕设计和木雕制作、木雕产品营销与管理等一线岗位的高素质技能型人才。
二、招生对象、学制1．招生对象：通过“3+2”升学选拔考试的中职学生。
2．学制：2.5年。
三、人才培养规格1．工作岗位（1）核心岗位：中级或高级雕刻工。
（2）拓展岗位：木雕设计员、电脑雕刻员、木雕产品营销员。
2．知识、能力及素质结构3．应取得的职业资格证书4. 外语和计算机等级证书（1）相应英语等级证书高等学校英语应用能力B级证书（鼓励学生考取高等学校英语应用能力A级证书、浙江省大学英语等级考试三级证书、全国大学英语等级考试四级证书）；（2）相应计算机等级证书浙江省高校计算机等级考试一级证书。
四、工作任务与职业能力分解表五、课程体系设置备注：1.（）内数字为基本学时，其中“/”上为总学时，下为实践课时比例。
2.集中实践课是指纯实践课。
3.横向排列的课程按先修后续关系排列。
六、教学时间分配表七、教学进程表注： 1. 集中实践课指以周为单位的纯实践课，1周计28学时；2.带“*”为核心课程，带“W”为以周记的学时；带“▲”为考试学期；（）内为课外学时；3. 大学军事理论课开设学期由军体部统一安排；大学生心理健康教育开设学期由心理健康教研室统一安排，大学生职业发展与就业指导课开设学期由学生处统一安排。
4.艺术类选修课、公共选修课未列入进程表，由学院统一开设。
九、课外教育项目十、核心课程简介1．工笔白描课程目标：熟悉中国画的风格、特点，掌握工笔白描的基本理论，熟练掌握线描的基本技法；能利用线描手段表现物象的形状、结构、质感以及层次关系，能用写实的技法表现花卉、翎毛、山水、建筑及古今人物。
雕刻艺术设计专业人才培养专业技术方案(三年制)
黄山职业技术学院雕刻艺术设计专业人才培养方案一、专业名称：雕刻艺术设计二、教育类型及学历层次：全日制高等职业教育、专科层次教育三、入学条件：高中毕业生，美术类毕业生优先四、学制：三年五、职业面向学生毕业后能在徽派建筑、徽派园林、徽派装饰、雕刻艺术设计品制作等部门和领域，作为徽派雕刻技艺的传承人，从事徽雕产品的研发、加工（包括计算机辅助设计与生产加工）及相关企业的管理等工作。
（一）就业单位：徽派建筑、徽派园林、古建筑修复、仿古建筑等建筑施工单位；木雕、砖雕、石雕等雕刻工艺厂；古典家具生产、室内仿古装饰等家居装饰企业；竹木砖石雕工艺品、砚雕、玉雕、根雕、漆雕等旅游工艺品生产销售企业；徽派篆刻、徽派版画、徽墨模刻、罗盘制作等传统工艺品生产销售企业。
（二）就业部门：徽派古典建筑构件的生产及施工部门；木雕家具企业与家居装饰企业的研发及精品雕刻部门；雕刻工艺品、旅游工艺品、传统工艺品、现代工艺品企业的生产与经营部门；砚雕工艺厂的制作及研发部门；艺术品收藏与拍卖公司的雕刻工艺品鉴定部门；旅游商品销售企业的旅游工艺品销售部门；中职学校的美术专业教案部门等。
（三）工作岗位：上述企业及相关部门中，与工艺雕刻有关的研发、设计、加工、制作、销售、培训教案及部门管理等岗位。
六、工作任务与职业能力积极试点现代学徒制人才培养模式，坚持以服务地方产业经济为宗旨，完善现代学徒培养的教案文件、管理制度及相关标准，推进专兼结合、校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设，建立学校、企业、行业和社会中介机构参与的评价机制，切实提升学生岗位技能，提高学生的对口就业率和创业能力。
培养与我国社会主义现代化建设和徽文化的传承发展要求相适应，具有过硬的雕刻实践操作能力和扎实的专业素质，并获得相关职业资格证书的合格乃至优秀的毕业生。
雕刻艺术设计专业的学生应具备的职业能力：掌握中国传统雕刻工艺基础知识、徽雕传统技艺、美学知识、计算机应用与辅助设计技术，具有丰富的徽文化知识积淀，不仅能熟练地从事传统徽州雕刻工艺制作，而且能运用计算机技术从事雕刻工艺品的研发和生产加工，具备一定的创新能力和较强的专业拓展能力。
雕刻艺术与家具设计专业
02
跨界合作将促进雕刻艺术与家具设计专业与其他领域的交流与合作，提高行业整体水平。
03
跨界合作将使雕刻艺术与家具设计专业更加注重环保和可持续发展，为社会做出贡献。
04
环保与可持续发展
环保材料：使用环保材料，减少对环境的影响
绿色设计：采用绿色设计理念，降低能耗和污染
循环利用：提高家具的循环利用率，减少浪费
环保与可持续：在雕刻艺术Байду номын сангаас家具设计中，注重环保和可持续理念，提倡绿色设计
专业人才培养
培养目标：培养具备雕刻艺术与家具设计专业知识和技能的人才
实践教学：注重实践操作，包括雕刻技艺、家具制作、设计实践等
课程设置：包括雕刻艺术、家具设计、材料科学、计算机辅助设计等课程
创新能力培养：鼓励学生创新思维，提高设计能力和艺术素养
03
20世纪初：家具设计开始与雕刻艺术相结合
02
19世纪：家具设计开始融入雕刻艺术元素
05
21世纪初：家具设计开始注重雕刻艺术的环保性
04
20世纪中叶：家具设计开始注重雕刻艺术的实用性
雕刻艺术与家具设计专业的特点
雕刻艺术与家具设计的融合
B
D
A
C
雕刻艺术与家具设计相结合，创造出独特的艺术风格
家具设计为雕刻艺术提供了更多的展示空间
02
繁荣：文艺复兴时期，雕刻艺术与家具设计专业达到了顶峰，出现了许多经典作品。
现代：随着工业革命的兴起，雕刻艺术与家具设计专业逐渐与现代设计相结合，形成了独特的现代风格。
当代：现代科技与环保理念的融入，使得雕刻艺术与家具设计专业在保持传统特色的同时，更加注重环保与可持续发展。
05
重要事件
雕塑艺术设计专业就业方向与就业前景分析
雕塑艺术设计专业就业方向与就业前景分析
雕塑艺术设计专业学生主要学习素描、基础图案、色彩构成、平面构成、立体构成、装饰基础、雕塑基础、金属工艺基础、建筑设计与环
境规划、室内设计、模型翻制工艺、计算机辅助设计、参观实习、毕
业设计等，以及各校的主要特色课程。
雕塑艺术设计专业培养具备雕
塑艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事雕塑、装饰
壁画以及小型装饰品的创作设计的高级技术应用性专门人才。
要求学
生掌握雕塑、装饰壁画的创作设计水平。
雕塑艺术设计专业就业方向
雕塑艺术设计专业分类很多，在毕业后能在雕塑院、雕塑厂和模具厂、陶瓷工艺品厂从事专业设计工作。
其中在空间模型制作专业方面，学
雕塑的人也有着得天独厚的优势，房地产开发商和汽车等大型机械加
工厂对模型制作的需求也随着市场的发展而持续扩大。
雕塑艺术设计专业就业前景
随着城市景观设计的持续发展，与之相配套的景观雕塑艺术设计也逐
渐成为热门行业。
我国现在雕塑艺术产业链庞大，随着城市建设的快
速发展，社会对环境艺术的要求也一步步提升，城市雕塑、场景式街
头小品、各类公共艺术品、装饰品成为现代生活中不可缺少的一部分。
对于能够提升居住品位和城市品位的雕塑工艺品，人们的需求量越来
越大，装饰雕塑专业在这样的情况下也显示出强劲的发展势头。
当前
国内拥有雕塑艺术专业的院校不多，所以，造成较大的人才缺口，所
以学习雕塑专业的就业前景很好。
雕塑艺术设计专业就业方向与就业前景
雕塑艺术设计专业就业方向与就业前景高考填报志愿时，雕塑艺术设计专业就业方向有哪些以及就业前景是广阔考生和家长伴侣们非常关怀的问题，雕塑艺术设计专业简介、就业方向、就业前景等信息。
1、雕塑艺术设计专业简介雕塑艺术设计专业同学主要学习素描、基础图案、颜色构成、平面构成、立体构成、装点基础、雕塑基础、金属工艺基础、建造设计与环境规划、室内设计、模型翻制工艺、计算机辅助设计、参观实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程。
雕塑艺术设计专业培养具备雕塑艺术的基本学问和基本技能，具有一定艺术素质，从事雕塑、装点壁画以及小型装点品的创作设计的高级技术应用性特地人才。
要求同学控制雕塑、装点壁画的创作设计能力。
2、雕塑艺术设计专业就业方向本专业分类无数，在毕业后能在雕塑院、雕塑厂和模具厂、陶瓷工艺品厂从事专业设计工作。
其中在空间模型制作专业方面，学雕塑的人也有着得天独厚的优势，房地产开辟商和汽车等大型机械加工厂对模型制作的需求也随着市场的进展而不断扩大。
从事行业：毕业后主要在建造、训练、家居等行业工作，大致如下：1、建造/建材/工程2、训练/培训/院校3、家居/室内设计/装潢4、影视/媒体/艺术/文化传扬5、房地产6、广告7、公关/市场推广/会展8、专业服务(询问、人力资源、财会)从事岗位：毕业后主要从事美术老师、软装设计师、美术教师等工作，大致如下：1、美术老师2、软装设计师3、美术教师4、少儿美术教师5、服装陈设室6、塑料设计师工作城市：毕业后，上海、深圳、杭州等城市就业机会比较多，大致如下：1、上海2、深圳3、杭州4、北京5、广州6、成都7、厦门8、南京3、雕塑艺术设计专业就业前景随着城市景观设计的不断进展，与之相配套的景观雕塑艺术设计也逐渐成为热门行业。
我国现在雕塑艺术产业链浩大，随着城市建设的迅速进展，社会对环境艺术的要求也一步步提高，城市雕塑、场景式街头小品、各类公共艺术品、装点品成为现代生活中不行缺少的一部分。
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雕刻艺术设计专业简介
专业代码650113
专业名称雕刻艺术设计
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握雕刻艺术的基本原理、方法及风格类型，熟悉雕刻艺术的表现形式和造型规律，了解中外传统雕刻艺术的表现手法和艺术风格，具备较强的创意、表现、艺术审美能力，从事现代工艺美术品设计与制作、各类雕刻艺术品的设计与制作等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向雕刻工艺行业，在工艺品雕塑、室内外装饰、艺术雕刻、雕刻艺术品拍卖、博物馆等岗位群，从事雕刻类工艺品的设计与制作、礼品开发、室内外装饰工程、拍卖管理助理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备使用高新科技数控设备进行雕刻设计与制作的能力；
3.具备基础造型及空间层次的雕刻能力；
4.具备雕刻艺术作品的肌理、构成材料与色彩的能力；
5.掌握各类雕刻材料的属性、相关工具的操作及安全知识；
6.掌握木雕、石雕或其他综合材料雕刻的设计与制作流程及工艺特性；
7.掌握雕刻件设计与制作在环境中的功能与作用的能力；
8.掌握国学、外语、中外工艺美术史、艺术设计概论、雕刻工艺基础原理、体育基本技能、现代信息技术应用与文献检索、雕刻艺术美学及艺术史、雕件展示陈
列知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
产品造型设计、雕塑、木雕、石雕、数码雕刻技术、雕刻技法及表现、综合材料研究等。
2．实习实训
在校内进行木雕、石雕、数码雕刻的雕刻技法及表现研究等实训。
在雕塑工程公司、工艺美术品厂、装饰工程公司进行实习。
职业资格证书举例
工艺美术资格证（初级、中级、高级）工艺美术设计师工艺美术师
衔接中职专业举例
工艺美术美术设计与制作珠宝玉石加工与营销民族工艺品制作
接续本科专业举例
工艺美术艺术与科技艺术设计学产品设计。