人教版最新一年级数学下册第二单元2.十几减7、6课件
2 20以内的退位减法
2.十几减7、6
R· 一年级数学下册
情境导入
看屏幕口算。
11－9＝ 2 11－8＝ 3 13－9＝4 16－9＝ 7 12－8＝ 4 14－8＝6 15－9＝6 15－8＝ 7 12－9＝ 3 17－8＝9 14－9＝5 13－8＝ 5
17－9＝ 8 16－8＝8 18－9＝9
4. 每人要跳15个。
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）你能提出一个问题，并解答吗？
1.红红跳了多少个？
15－8= 7
2.明明还要跳多少个？
15－7= 8
3.小青还要跳多少个？
15－6= 9
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
13－7＝6 3 10
3
13－7＝6 3 4
10
问题：说说你是怎么算的。
播放视频
播放视频
播放视频
运用新知
1. 摆摆，说说，算算。
8 6
6 8
6 7
7 6
2. 算一算。
17 9 8 15 16 9 7
6
9
问题：边算边思考，你有什么发现？
3.
15 15 7 6 8 9
问题：（1）要求的问题是什么？ （2）你是怎么算的？ （3）比较这两道题，有什么相同点？
（二）自主探究，暴露资源
反馈1：13－6＝7 想 加 破 十 连 减 13－6＝7 3 3 10
6＋7＝13 13－6＝7
13－6＝7 3 10 4
问题：说说你是怎么算的。
播放视频
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
R· 一年级数学下册暴露资源
反馈2： 13－7＝6 7＋6＝13 13－7＝6
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？
获取新知
（一）收集信息，提出问题
一共有13条金鱼。 13条金鱼，红的有6条， 黑的有几条？ 13－6＝□
13条金鱼，黑的有7条， 红的有几条？ 13－7＝□ 问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立 思考，再同桌交流。 2. 谁来说说你提出了什么问题？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？
2.十几减7、6
R· 一年级数学下册
情境导入
看屏幕口算。
11－9＝ 2 11－8＝ 3 13－9＝4 16－9＝ 7 12－8＝ 4 14－8＝6 15－9＝6 15－8＝ 7 12－9＝ 3 17－8＝9 14－9＝5 13－8＝ 5
17－9＝ 8 16－8＝8 18－9＝9
4. 每人要跳15个。
问题：（1）从图中你都知道了什么？ （2）你能提出一个问题，并解答吗？
1.红红跳了多少个？
15－8= 7
2.明明还要跳多少个？
15－7= 8
3.小青还要跳多少个？
15－6= 9
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
13－7＝6 3 10
3
13－7＝6 3 4
10
问题：说说你是怎么算的。
播放视频
播放视频
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运用新知
1. 摆摆，说说，算算。
8 6
6 8
6 7
7 6
2. 算一算。
17 9 8 15 16 9 7
6
9
问题：边算边思考，你有什么发现？
3.
15 15 7 6 8 9
问题：（1）要求的问题是什么？ （2）你是怎么算的？ （3）比较这两道题，有什么相同点？
（二）自主探究，暴露资源
反馈1：13－6＝7 想 加 破 十 连 减 13－6＝7 3 3 10
6＋7＝13 13－6＝7
13－6＝7 3 10 4
问题：说说你是怎么算的。
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5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
R· 一年级数学下册暴露资源
反馈2： 13－7＝6 7＋6＝13 13－7＝6
问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用 什么方法算的吗？
获取新知
（一）收集信息，提出问题
一共有13条金鱼。 13条金鱼，红的有6条， 黑的有几条？ 13－6＝□
13条金鱼，黑的有7条， 红的有几条？ 13－7＝□ 问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立 思考，再同桌交流。 2. 谁来说说你提出了什么问题？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？
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一年级数学下册课件-2.2 十几减7、6(13)-人教版
13－7= 6 13－7＝6 3 10 3 破十法
巩固练习
1.算一算，照样子写一写。
6+8=（14 ）源自8+7=（15 ）
14－6=（ 8 ）
（15）－（8）=（7）
14－8=（ 6 ）
（15）－（7）=（8）
2.解决问题
巩固练习
?个
15个
15 － 6 ＝ 9
3.解决问题
巩固练习
原来一共有13个足 球，小熊射进了6个球， 还剩多少个球？
人教版数学一年级下册第二单元
《十几减7、6》
复习导入
11－9＝2 11－8＝ 3 16－9＝ 7 17－8＝ 9
13－9＝ 4 14－9＝ 5
12－8＝ 4 15－9＝ 6
16－8＝ 8
探究新知
13条金鱼，红的有 6条，黑的有几条？
13条金鱼，黑的有7
条，红的有几条？
13－6=？
13－7=？
一共有13条金鱼
探究新知
13条金鱼，红的有 6条，黑的有□条。
6+( 7 )=13 13－6= 7
想加算减法
探究新知
13条金鱼，红的有 6条，黑的有□条。
13－6= 7
13－6＝7 3 10
4
破十法
探究新知
13条金鱼，黑的有 7条，红的有□条。
7+(6)=13 13－7= 6
想加算减法
探究新知
13条金鱼，黑的有 7条，红的有□条。
13 － 6 ＝ 7
小结
今天这节课我们学习了十几减7、6的计 算方法。你都学会了什么？同桌之间互相说一 说。
巩固练习
1.算一算，照样子写一写。
6+8=（14 ）源自8+7=（15 ）
14－6=（ 8 ）
（15）－（8）=（7）
14－8=（ 6 ）
（15）－（7）=（8）
2.解决问题
巩固练习
?个
15个
15 － 6 ＝ 9
3.解决问题
巩固练习
原来一共有13个足 球，小熊射进了6个球， 还剩多少个球？
人教版数学一年级下册第二单元
《十几减7、6》
复习导入
11－9＝2 11－8＝ 3 16－9＝ 7 17－8＝ 9
13－9＝ 4 14－9＝ 5
12－8＝ 4 15－9＝ 6
16－8＝ 8
探究新知
13条金鱼，红的有 6条，黑的有几条？
13条金鱼，黑的有7
条，红的有几条？
13－6=？
13－7=？
一共有13条金鱼
探究新知
13条金鱼，红的有 6条，黑的有□条。
6+( 7 )=13 13－6= 7
想加算减法
探究新知
13条金鱼，红的有 6条，黑的有□条。
13－6= 7
13－6＝7 3 10
4
破十法
探究新知
13条金鱼，黑的有 7条，红的有□条。
7+(6)=13 13－7= 6
想加算减法
探究新知
13条金鱼，黑的有 7条，红的有□条。
13 － 6 ＝ 7
小结
今天这节课我们学习了十几减7、6的计 算方法。你都学会了什么？同桌之间互相说一 说。
人教新课标一年级下册数学课件-2.3. 十几减7、6 (共16张PPT)
一共有15只鸭子， 左边7只，右边几只？
15 – 7 = 8（只） 白鸭子6只，灰鸭子几只？
15 – 6 = 9（只）
拓展练习
8+9= 17 17-8= 9 17-9= 8
9+6= 15 15-9= 6 15-6= 17
7+9= 16 16-7= 9 16-9= 17
问题：边算边思考，你有什么发现？
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
方法：破十法。
十
几
减
7
的
退 位
13 - 7 = 6
减
3 10
法
3
方法一：想加法，算减法。 十
几
减
6
的
退
13
位 减
6 +（7 ）= 13
法
13 - 6 = （7 ）
方法二：破十法。
十
几
减
6
的
退
13 - 6 = 7
位
减
3 10
法
4
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时41分44秒19:41:
人教版数学一年级下册第二单元
十几减7、6的退位减法
情境设置
15 – 8 = 18 – 9 = 说一说，你是怎样算的？
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人教新课标(25张)ppt精品课件
13－7= 6
13－7＝6 34
10
平十法
课件PPT
典题精讲
课件PPT
7 + 4 = 11 11 - 7 = 4
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人 教新课 标(25张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
典题精讲
课件PPT
?个
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人 教新课 标(25张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
学以致用
课件PPT
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人 教新课 标(25张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
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课堂小结
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4。
学以致用
课件PPT
一共有12根木头，大象运走了□根，还剩几根？
12 - 6 6
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人 教新课 标(25张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人 教新课 标(25张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
学以致用
课件PPT
15 7 8
易错提醒
课件PPT
算一算 有发现
3+ 8 =11 11-8= 3
8+ 8=16 6+ 9=15 16-8= 8 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
一年级下册数学PPT-.2十几减7、6人 教新课 标(25张 )-ppt 精品课 件(实用 版)
13－7＝6 34
10
平十法
课件PPT
典题精讲
课件PPT
7 + 4 = 11 11 - 7 = 4
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典题精讲
课件PPT
?个
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学以致用
课件PPT
移动1根火柴棒，算式就对了哟！你想到了吗？
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课堂小结
儿歌
退位减，我会算 十几减9，是几加1， 十几减8，是几加2， 十几减7，是几加3， 十几减6，是几加4。
学以致用
课件PPT
一共有12根木头，大象运走了□根，还剩几根？
12 - 6 6
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学以致用
课件PPT
15 7 8
易错提醒
课件PPT
算一算 有发现
3+ 8 =11 11-8= 3
8+ 8=16 6+ 9=15 16-8= 8 15-6= 9
加法算式中的和就是减法算式中的被减数， 减法算式中的差就是加法算式中的一个加数
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一年级下册数学优秀课件-2.2《十几减7、6》人教新课标
四、布置作业
作业：第14页“做一做”第3题。 第15页练习三，第4题。
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二、学习新知，自主探究
（二）自主探究，暴露资源
反馈：1. 13－6＝7
6＋7＝13 13－6＝7
13－6＝7 3 10
二、学习新知，自主探究
（一）收集信息，提出问题
一共有13条金鱼。
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？
13－6＝□
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□
问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考， 再同桌交流。
2. 谁来说说你提出了什么问题？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？
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作业：第14页“做一做”第3题。 第15页练习三，第4题。
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二、学习新知，自主探究
（二）自主探究，暴露资源
反馈：1. 13－6＝7
6＋7＝13 13－6＝7
13－6＝7 3 10
二、学习新知，自主探究
（一）收集信息，提出问题
一共有13条金鱼。
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？
13－6＝□
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□
问题：1. 根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考， 再同桌交流。
2. 谁来说说你提出了什么问题？ 3. 你能根据提出的问题列式解答吗？
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人教版最新版本一年级数学下册第二单元-《十几减7、6》课件(张ppt)课件
人教版小学数学一年级下册
十几减7、6
＞ 12 3
激趣导入
前面有棵 桃树。
激趣导入
咱们俩进行一个摘桃比 赛，看谁在十分钟之内 先摘到13个桃子谁就赢， 怎么样？
激趣导入
我摘了7个。
我摘了6个。
激趣导入
孙悟空还要摘几个？
我摘了7个。
猪八戒还要摘几个？
我摘了6个。
知识讲解
孙悟空还要摘几个？
猪八戒还要摘几个？
13－6=7 3 10
3
4
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法三
想加算减
想： 7+6=13
13－7=6
13－6=7
练习巩固
14－ 8 = 6 14－ 6 = 8
练习巩固
15－ 8 = 7 15－ 7 = 8
练习巩固
一共有15只鸭子。
左边有7只，右边几只？ 白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 7 = 8 (只) 15 － 6 = 9 (只)
我摘了7个。
如何列式？
我摘了6个。
13－7=
13－6=
知识讲解
如何计算？
13－7= 13－6= 请你们先自己算一算。
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法一
平十法
13－7= 6
13－6=7
34
33
1010Biblioteka 知识讲解如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法二
破十法 13－7=6 3 10
知识总结
计算十几减7、6可以用 想加算减 平十法 破十法……
课后作业
课本第14页做一做 第2、3题
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
十几减7、6
＞ 12 3
激趣导入
前面有棵 桃树。
激趣导入
咱们俩进行一个摘桃比 赛，看谁在十分钟之内 先摘到13个桃子谁就赢， 怎么样？
激趣导入
我摘了7个。
我摘了6个。
激趣导入
孙悟空还要摘几个？
我摘了7个。
猪八戒还要摘几个？
我摘了6个。
知识讲解
孙悟空还要摘几个？
猪八戒还要摘几个？
13－6=7 3 10
3
4
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法三
想加算减
想： 7+6=13
13－7=6
13－6=7
练习巩固
14－ 8 = 6 14－ 6 = 8
练习巩固
15－ 8 = 7 15－ 7 = 8
练习巩固
一共有15只鸭子。
左边有7只，右边几只？ 白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 7 = 8 (只) 15 － 6 = 9 (只)
我摘了7个。
如何列式？
我摘了6个。
13－7=
13－6=
知识讲解
如何计算？
13－7= 13－6= 请你们先自己算一算。
知识讲解
如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法一
平十法
13－7= 6
13－6=7
34
33
1010Biblioteka 知识讲解如何计算13－7=？ 13－6=？ 方法二
破十法 13－7=6 3 10
知识总结
计算十几减7、6可以用 想加算减 平十法 破十法……
课后作业
课本第14页做一做 第2、3题
人教版小学数学一年级下册
谢谢观看
＞ 12 3
小学一年级数学下册教学课件《十几减7、6》
7
12 14
8 15 －7 16 9
11 13
4
6
14－7=7 16－7=9 13－7=6 11－7=4 15－7=8 12－7=5
4.照样子在
里填一填。[教材P15 练习三 第3题]
5
11
7 13
15 9
－6
16 14
10
8
11－6=5 15－6=9 14－6=8 16－6=10 13－6=7
五、课堂小结
2. [教材P14 做一做 第2题]
8＋9= 17 17－8= 9 17－9= 8
9＋6= 15 15－9= 6 15－6= 9
7＋9= 16 16－7= 9 16－9= 7
3. [教材P14 做一做 第3题] 7 ＋ 4 = 11
8 ＋ 5 = 13
6 ＋ 6 = 12
11－7= 4
13－8= 5
12 - 6 = 6 17 - 7 = 10 16 - 7 = 9 14 - 6 = 8
14 - 7 = 7 10 - 6 = 4 13 - 7 = 6 16 - 6 = 10
yí ɡònɡ yǒu ɡè lán qiú tā men ná zǒu le
ɡè
三、一 共 有 15 个 篮 球，他 们 拿 走 了 6 个，
一年级下册
20以内的退位减法
十几减7、6
一、复习旧知识，激活经验
1.口算。 11-8= 3 16-8= 8 13-8= 5 17-9= 8
12-9= 3 12-8= 4 15-9= 6 18-9= 9
15-8= 7 17-8= 9 14-8= 6 19-8= 10 4
7
破十法
平十法
13 － 7 ﹦ 6
人教数学一下《十几减7、6》20以内的退位减法PPT优质课件
变式训练
2. 看图列式计算。 ？个
13个 13 － 6 ＝ 7 （个）
变式训练
3. 有14只兔子。 （1）左边有7只兔子，右边有几只兔子？
14－7＝7（只） 口 答：右边有7只兔子。
变式训练
3. 有14只兔子。 （2）有9只白兔，有几只灰兔？
14－9＝5（只） 口 答：有5只灰兔。
变式训练
4. 在括号里填上合适的数。
16
13
（9） （7） （ 8） （ 5）
4 5（ 5 ）2
2 6（ 4） 1
思维训练
小云有14张卡片，她给大林6张卡片后，两个人 的卡片数量一样多。大林原来有几张卡片？
小云的卡片： 大林的卡片：
小云给大林的6张
14－6＝8（张） 8－6 ＝2（张） 口 答：大林原来有2张卡片。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
13条鱼，黑的有7条，红的有几条？ 13－7＝ 6（条）
13 － 7＝ 6
3 10
－
3
＋
破十法
把13分成3和10， 先算10－ 7＝3， 再算3＋ 3＝6。
Hale Waihona Puke 13条鱼，黑的有7条，红的有几条？ 13－7＝ 6（条）
13 － 7 ＝ 6
平十法
34
－
10
－
把7分成3和4， 先算13－ 4＝10， 再算10－ 4＝6。
13条鱼，黑的有7条， 红的有□条？
你从图中了解到哪些信息？
13条鱼，黑的有7条，红的有几条？ 求红的有几条，用减法计算。 13－7 13条鱼,红的有6条，黑的有几条？ 求黑的有几条，用减法计算。 13－6
如如何何解计答算问结题果？？
小组讨论
人教版一年级下册数学课件-2.4十几减7、6 (共11张PPT)
3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”，因为减法 是加法的逆运算。
谢 谢 观 看！
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月26日星期一下午6时13分34秒18:13:3421.7.26
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午6时13分21.7.2618:13July 26, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月26日星期一6时13分34秒18:13:3426 July 2021
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
做一做
2. 8＋9=17 17－8= 9 17－9= 8
9＋6= 15 15－9= 6 15－6= 9
7＋9= 16 16－7= 9 16－9= 7
基础练习
每个人要跳15个，明明和小青还差几个？ 明明：15－7=8（个）
小青：15－6=9（个）
答：明明还差8个， 小青还差9个。
拓展练习 现在有19个苹果，分给小芳6个，分给小明7个，还
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时13分34秒下午6时13分18:13:3421.7.26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
谢 谢 观 看！
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月26日星期一下午6时13分34秒18:13:3421.7.26
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午6时13分21.7.2618:13July 26, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月26日星期一6时13分34秒18:13:3426 July 2021
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
做一做
2. 8＋9=17 17－8= 9 17－9= 8
9＋6= 15 15－9= 6 15－6= 9
7＋9= 16 16－7= 9 16－9= 7
基础练习
每个人要跳15个，明明和小青还差几个？ 明明：15－7=8（个）
小青：15－6=9（个）
答：明明还差8个， 小青还差9个。
拓展练习 现在有19个苹果，分给小芳6个，分给小明7个，还
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时13分34秒下午6时13分18:13:3421.7.26
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
人教版小学一年级数学下册2.4《十几减7、6》精品课件
？条
13条 7＋6＝13 13－7＝6
二 探究新知
3
13－6＝ 7
破十法
13 － 6 ＝ 7
3 10 4
先算 10 － 6 ＝ 4， 再算 4 ＋ 3 ＝ 7。
想加算减法
？条
6条
13条 6＋7＝13 13－6＝7
二 探究新知
13－7＝ 6
13－6＝ 7
破 十 法 先算 10 － 7 ＝ 15个。
（2）明明还要跳 多少个？
15－7＝8（个）
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（3）小青还要跳 多少个？
15－6＝9（个）
四 课堂小结
计算十几减7、6时，也可以用破十法， 平十法，和想加算减法。
其中最直接、最简便的方法就是“想加算 减法”，因为两个减法算式可以利用一个加法 算式计算。
三 对应练习 1.
86 68
67 76
三 对应练习
2. 算一算。
17
15
16
9
6
9
8
9
7
问题：边算边思考，你有什么发现？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
问题：
（1）从图中你都 知道了什么？
（2）你能提出一个 问题，并解答吗？
三 对应练习
3. 每人要跳15个。
（1）红红跳了多 少个？
15－8＝7（个）
二 探究新知
怎样列算式？
3 13条金仔鱼细，看黑图的，有你7条能，提红出的什有么数学条问。题？
13－7＝□
13条金鱼，红的有6 条，黑的有 条。
你会计算吗？
13－6＝□
二 探究新知
3
13－7＝ 6
破十法
一年级下册数学课件-第2单元第3课时 十几减7、6 人教新课标 (共22张ppt)
11－7= 4
13－8= 5
12－6= 6
4. （选题源于教材P15练习3第8题 ）
一共有12根木头，大象运走了
根，还剩几根？
12 －
6 ＝ 6 （根）
5. （选题源于教材P15练习3第10题 ） 一共有15只鸭子。
左边7只，右边几只？
白鸭子6只，灰鸭子几只？ 15 － 7 ＝ 8 （根）
15 － 6 ＝ 9 （根）
1．花儿朵朵开。
6＋8= 14 14－6= 8
7＋9=16 16－7= 9
7＋7= 14 14－7= 7
7＋5= 12 12－7= 5
6＋9=15 15－6= 9
2．我会填。 13－7＝ 先算 － 7＝ ，再算 ＋ ＝ 。
11－6＝
先算 6
5
－ 6＝ 10
10
，再算 3
4
＋ 3
4
＝ 3
1
。 5 6
3．优秀邮递员。(连一连)
4．看谁算得都对。
14－7＝ 12－7＝ 15－6＝ 7 5 9 13－6＝ 15－7＝ 16－7＝ 7 11－6＝ 12－6＝ 5 6
9 8
5．14－6＋7＝ 11－8＋7＝
15－6－2＝ 15 13－7＋9＝ 7 15
11－7＋6＝ 11 13－6＋4＝ 10
10
Hale Waihona Puke 探究点 十几减7、6的计算方法 一共有13条金鱼。 根据图意，你能提出数学问题
吗？先独立思考，再同桌交流。 你能根据提出的问题列式 解答吗？自己独立试着算一算。
13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？
13－7＝□
13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 13－6＝□
想加算减 7＋6＝13