标准化岗位资格培训2

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标准化管理岗位工作标准

标准化管理岗位工作标准

标准化管理岗位工作标准1范围本标准规定了标准化管理岗位的职责、资格要求、工作内容与要求、检查与考核。

本标准适用于标准化管理岗位。

2职责2.1领导关系2.1.1接受部门主管领导。

2.1.2接受上级主管部门的业务指导。

2.1.3指导社区及保洁中心开展标准化工作。

2.2权限2.2.1有权宣传、贯彻、实施国家颁布的有关标准化法律、法规。

2.2.2有权了解上级部门有关标准化的方针政策。

2.2.3有权提出有关各级新标准实施意见。

2.2.4有权对社区及保洁中心标准化工作情况进行监督、检查。

2.2.5有权了解社区专业部室的标准化工作并提出指导意见。

2.2.6有权对社区及保洁中心的标准化工作提出考核意见。

2.2.7有权对社区及保洁中心标准化工作中需表扬或处理的问题提出奖惩意见。

2.2.8有权提出搜集标准文本和资料。

2.3相互关系2.3.1年初将深入区标准化工作计划发送上级部门和社区专业部室公司、保洁中心。

2.3.2年末完成标准化工作总结报上级部门。

2.3.3接受主管来到布置的工作。

3岗位人员资格要求3.1大专以上文化程度、中级专业技术职务。

3.2熟悉并能贯彻执行国家有关标准化的法律、法规、方针和政策。

3.3具备一定的标准化管理知识。

3.4 具有一定的组织协调能力、计算机应用及语言文字表达能力。

4工作内容与要求4.1负责编制标准化工作规划和年度计划。

4.1.1根据国家有关标准化法律法规,结合社区保洁管理实际,提出标准化工作规划报有关领导审批。

4.1.2深入基层了解掌握情况,建立标准化网络,制订公司标准化年度计划。

要求工作计划切实可行,措施得力。

4.2负责制定保洁技术标准、管理标准及保洁人员工作标准。

4.3负责公司有关各级标准的实施和实施监督工作,做好产品新标准实施的协调、督办、检查。

4.6标准情报信息。

4.6.1加强对外联系,建立畅通有效的信息渠道,及时搜集新发布的国家标准化法律法规、各级标准文本、标准资料。

4.6.2 指导、帮助公司及所属各二级厂(公司)开展建立健全企业标准体系工作。

标准化岗位创建具体措施

标准化岗位创建具体措施

标准化岗位创建具体措施
标准化岗位创建是组织中非常重要的一项工作,它可以帮助企业提高工作效率、规范员工行为、确保岗位职责清晰明确。

以下是一些具体措施:
1. 岗位分析,首先需要对要创建的岗位进行深入分析,包括工作职责、所需技能、资格要求等方面的详细调研,以确保岗位的标准化能够符合实际需求。

2. 制定岗位描述,根据岗位分析的结果,制定清晰明确的岗位描述,包括工作职责、所需技能、资格要求、工作目标等内容,以便员工清楚了解自己的工作职责和期望。

3. 设定绩效指标,为了衡量岗位的标准化程度,需要设定相应的绩效指标,以便评估员工在岗位上的表现和工作质量。

4. 岗位培训,针对新岗位的员工,需要提供相关的培训,确保他们能够熟悉岗位职责和工作流程,提高工作效率和质量。

5. 定期评估和调整,定期对岗位进行评估,检查岗位描述和绩
效指标的实际执行情况,根据需要对岗位进行调整和优化,以确保岗位的标准化始终符合组织的需求。

6. 沟通和反馈,建立员工与管理层之间的有效沟通渠道,收集员工对岗位标准化的反馈意见,及时解决问题,不断改进和完善岗位标准化工作。

通过以上具体措施,可以帮助组织建立起标准化的岗位,提高工作效率,规范员工行为,确保岗位职责清晰明确,从而为组织的发展提供有力支持。

标准化安全作业培训

标准化安全作业培训
(3)确定作业后干什么——每一项工作完成后,作业者应对周围 作业环境及设备清点、清扫,以及对安全防护装置的确定等。
(4)确定本岗位对突发事件应采取的防护措施与应急对策——在 岗位作业过程或设备周围万一发生故障、人员伤害事故、火灾, 当事者应知道应急措施和对策,以增强职工的安全操作技能和 防范意识。
3.3 岗位安全作业指导书的内容结构模型
吊车司机确认制
一看、二准、三严格、四试、五不、 六平稳
一看:看车况运行路线和地面环境是 否良好;
二准:看准吊具吊件,地形地物和手 势,听准口令;
安全操作规程 安全十大禁令 标准化作业
2015年11月
进入现场“两必须”
进入现场,必须“两穿一戴”:穿工作 服、工作鞋和戴安全帽(女职工发辫必须 盘入帽内);
进入两米以上高处作业,必须佩挂安全 带。
自身防护确认制:一省、二查、三 明确、四观察、五默念、六认真。
一省:省查自我身心状况;
严禁在易燃易爆区域违规动火或吸烟;
严禁违章停送能源介质和动力源;
严禁未采取安全措施接触运转、运行中的设 备实施和物件;
九、严禁未经许可和未采取防护措施,进入 受限空间作业;
十、严禁违章关闭、取消设备联锁、安全防 护设施。
自身防护确认制:一省、二查、三明确、 四观察、五默念、六认真。
旋 转 体 安 全 注 意 事 项
抽 烟 注 意 事 项
停送电确认制
一问、二核、三执行、四验
一问:问清停送电的对象、 时间、要求,并记录;
二核:核实停送电是否具备 条件,看准停送电开关或按 钮;
三执行:执行停送电操作规 程;
四验:停电后要严格验电, 挂接地线,断合开关要挂牌。

企业安全生产标准化工作培训课件

企业安全生产标准化工作培训课件

全教育小知识(反三违, 四懂三会, 四不伤害, 十
大不安全心理 )
一.依 据
1.《企业安全生产标准化基本规范 (AQ/T9006-2010)》
2.《危险化学品从业单位安全生产标准化通用 规范(AQ3013-2008)》
3.《危险化学品从业单位安全生产标准化评审 标准》安监总管三〔2011〕93号
本地区的要求
三.省定危化企业安标A级权重系数表
序号
A级
1 法律法规和标准
2 机构和职责
3 风险管理
4 管理制度
5 培训教育
6 生产设施及工艺
7 作业安全
8 职业健康
9 危险化学品管理
10 事故与应急
11 检查与自评
12 本地区的要求
合计
分值 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1200
5.1.2.企业达标与扣分
提供培训、教育所 需的人员、资金和 设施。
1.无资金计划或资金不落 实, 扣1分;
2.培训教师不落实或不满 足要求, 扣1分;
3.培训场所不落实或不满 足要求, 扣1分。
5.1.3.标准 ----评分方法
3.企业应建立从业人员 安全培训教育档案。
查文件:
从业人员安全培训教育 档案。
询问:
现场抽查上岗人员培训 情况。
5.4.5.企业达标与扣分
在新工艺、新技术、 新装置、新产品投 产或投用前, 对有关 人员(操作人员和 管理人员)进行专 门培训, 经考核合格 后, 方可上岗。
1.未对有关人员进行专门培训, 1人次扣2分;
2.有关人员未经考核合格上岗, 1人次扣2分。
5.5.1.标准 ----评分方法

2024年安全标准化岗位达标管理制度(二篇)

2024年安全标准化岗位达标管理制度(二篇)

2024年安全标准化岗位达标管理制度一、目的为了提高职工安全意识和操作技能,使职工做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害),同时规范现场安全管理,实现岗位操作标准化,特制定本制度。

二、范围适用于公司岗位标准的建立、岗位达标的考核、评定。

三、职责1、各车间负责各自岗位标准的制定,并向办公室汇总。

2、办公室负责审核各车间制定的岗位标准,并报送公司主要负责人审批。

四、要求1、岗位标准符合国家有关法律法规、标准规范,是该岗位人员作业的综合规范和要求,内容必须具体全面、切实可行。

2、标准内容(1)岗位职责描述。

(2)岗位人员基本要求。

年龄、学历、上岗资格证书、职业禁忌症等。

(3)岗位知识和技能要求。

熟悉或掌握本岗位的危险有害因素(危险源)及其预防控制措施、安全操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等。

(4)行为安全要求。

严格按操作规程进行作业,执行作业审批、交接班等规章制度,禁止各种不安全行为及与作业无关行为,对关键操作进行安全确认,不具备安全作业条件时拒绝作业等。

1(5)装备护品要求。

生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检查和维护,个体防护用品的配备和使用,应急设备器材的配备、使用和维护等。

(6)作业现场安全要求。

作业现场清洁有序,作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等符合国家或行业标准要求,工具物品定置摆放,安全通道畅通,各类标识和安全标志醒目等。

(7)岗位管理要求。

明确工作任务,强化岗位培训,开展隐患排查,加强安全检查,分析事故风险,铭记防范措施并严格落实到位。

(8)其他要求。

结合本车间、专业及岗位的特点,提出的其他岗位安全生产要求。

3、达标评定程序(1)各车间每年对本车间岗位达标管理制度、岗位标准及达标情况送至办公室进行评审,确保岗位标准符合安全生产的实际要求,评审记录、整改记录应存档保存。

(2)各车间应根据评审结果、岗位变化、法律法规变化等情况及时修订岗位标准和管理制度,并经主管领导签字后以文件发布,文件发放记录存档保存。

标准员培训1—标准员岗位培训.

标准员培训1—标准员岗位培训.
■培训中心
•建筑装饰工程技术专业 教学资源库—培训中心 职业(执业)资格培训 标准员
■培训中心
标准员岗位培训
■培训中心
建筑与市政工程施工现场专业人员
标准员培训
基本知识
主 要 内 容
■培训中心
一、职业基本概念
二、岗位职责 三、技能要求 四、标准化基本知识
■培训中心
主 要 内 容 一、职业基本概念
■培训中心
(6) 参与编制施工组织设计、专项施工方案、施工质量计划、职业
健康安全与环境计划,确认执行标准的有效性。 2 施工前 期标准 实施 标准员参与编制施工组织设计、专项施工方案等,是指对于涉及工 程建设标准相关内容的编制提供支持。
二、标准员的岗位职责
■培训中心
标准员向施工现场的其他专业人员就标准实施事项进行的交底, 对象为施工员、质量员、安全员、材料员、机械员等,交底的内 容是所承建的工程项目应执行工程建设标准的主要技术要求。 3 施工过 程标准 实施
在建筑与市政工程施工现场,从事工程建设标
准实施组织、监督、效果评价等工作的专业人员。
(三)标准员的作用
(1)标准员为实现工程项目施工科学管理
■培训中心
奠定基础
(2)标准员为保障工程安全质量提供支撑 (3)标准员为提高标准科学性发挥重要作用
■培训中心
主 要 内 容
二、岗位职责
二、标准员的岗位职责
(6)能够处理施工作业过程中工程
建设标准实施的信息。
(7 )能够根据质量、安全事故原因, 参与分析标准执行中的问题。
三、技能要求
4 标准实 施评价
■培训中心
(8)能够记录和分析工程建设标准实 施情况。 (9)能够对工程建设标准实施情况进

标准化管理培训经典课程(程序化、流程化、规范化)-110PPT

标准化管理培训经典课程(程序化、流程化、规范化)-110PPT
标准化管理:依据事先由管理者和被管理者都认同的规矩、约定实施管理。
2.标准化基础知识
2.1 基本概念
技术标准
—物 (核心)
对标准化领域内需要协调统一的技术事项所制定的标准。
管理标准
—事
对企业标准化领域中需要协调统一的管理事项所制定的标准。
工作标准
—人
对企业标准化领域中需要协调统一的工作事项所制定的标准。
三分靠技术, 七分靠管理, 十二分是数据!
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数据标准化是现代 企业标准化管理的基础 之基础。
19
精打细算, 改变我们原来 粗放式的管理 模式!
20
企业与管理标准
企业为什么需要管理标准?
他走了怎 么办
。。
拿我怎 么样
跟你说了 多少次
24
企业与管理标准
标准 应该 能为企业带来什么?
1、降低成本 2、保障稳定性 3、技术积累、知识共享 4、明确责任 5、通用性 6、获得最佳的协调效果 7、垄断利润 。。。。
达到标本兼治的目的。¤Байду номын сангаас
4、KPO管理的目标
岗位有职责--岗位职责化 工作有流程--执行流程化 执行有标准--落实标准化 操作有方法--操作方法化 协调有流程--协调流程化
5、KPO管理的功能
整合功能:整合各自孤立系统 积累功能:积累岗位经验智慧 创新功能:实现岗位技能创新 手册功能:每岗一套操作手册 教材功能:每岗都有培训教材 管理功能:根据手册进行管理 档案功能:记录岗位贡献档案
11
强调一下:
① 所谓标准化,就是将企业里有各种各样的规范,如:规程、 规定、规则、标准、要领等等,这些规范形成文字化的东西统称为 标准(或称标准书)。制定标准,而后依标准付诸行动则称之为标 准化。

岗位任职资格及培训要求

岗位任职资格及培训要求

岗位任职资格及培训要求岗位任职资格及培训要求岗位任职资格是指一个人具备担任某一职位所需要具备的基本条件和能力。

它通常通过教育背景、工作经验、技能和标准化考试等方式来衡量。

而培训要求指的是一个人在进入某一职位之前需要接受的培训,以提升其在该职位上的工作能力和知识水平。

本文将分别从岗位任职资格和培训要求两个方面进行探讨。

首先,岗位任职资格是一个人担任某一职位所必须具备的最基本条件和能力。

通常来说,不同岗位对于任职资格的要求是不同的。

以下是一些常见的岗位任职资格:1. 教育背景:许多职位对于教育背景有一定的要求,例如大学学历或相关专业的学士学位。

这是因为这些职位通常需要一定的专业知识和技能。

2. 工作经验:许多职位要求申请者拥有一定的工作经验,这是因为工作经验可以证明一个人在相关领域中的实际操作能力和实践经验。

3. 技能:一些职位对于特定的技能或技术要求甚高,例如计算机编程、营销技巧等。

拥有这些技能可以增加一个人在相关职位上的竞争力。

4. 市场需求:岗位任职资格还受到市场需求的影响。

随着市场的变化,一些新兴的行业和职位相继出现,这些职位对于新的技能和知识有更高的要求。

另外,培训要求是一个人在进入某一职位之前需要接受的培训,以提升其在该职位上的工作能力和知识水平。

培训可以通过内部培训、外部培训或自学等方式进行。

以下是一些常见的培训要求:1. 内部培训:一些公司会为新员工提供内部培训,以帮助其熟悉公司的业务流程和工作要求。

这包括公司文化、团队合作、沟通技巧等方面的培训。

2. 外部培训:一些职位需要特定的技能或知识,这些技能和知识通常可以通过外部培训来获得。

例如,律师需要接受法律培训,医生需要接受医学培训等。

3. 自学:有些职位需要不断学习和更新知识,这要求个体具备自学能力。

个体可以通过书籍、工作经验和在线学习等方式进行自学。

总的来说,岗位任职资格和培训要求对于一个人在特定岗位上的任职和发展都非常重要。

一个合适的岗位任职资格可以提高个体在工作中的效率和能力,同时培训要求可以帮助个体不断提升自己在职位上的专业知识和技能。

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路漫漫其悠远
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五、标准化违法行为依法应当承担的法律责任 (六)关于违法使用认证标志行为,《条例》第三十五、
三十六条分别规定了应当承担的法律责任。
(七)对监督、检验、管理人员违法,应当承担的法律 责任,《条例》第三十九条的规定:
(八)《条例》第三十八条,对违反《条例》第三十二 条~三十六条规定的违法行为的处罚,不免除由此产 生的对他人的损害给予赔偿的责任。
10.产品未经过认证或者认证不合格而擅自使用认证标 志出厂销售的违法行为。
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四、违反标准化法律法规的违法行为
(三)标准化管理人员(包括国家工作人员) 的违反行为: 1.违反标准化法、行政法规规定的,工作失 误、造成损失的; 2.伪造、篡改检验数据的
3.徇私舞弊、滥用职权、索贿受贿的
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四、违反标准化法律法规的违法行为
(二)企业违反标准化法律法规的违法行为
4.企业研制新产品、改进产品、进行技术改造,不符 合标准化要求的违法行为。
5.科研、设计、生产中违反有关强制性标准规定的违 法行为。
6.生产不符合强制性标准的产品的违法行为。
7.销售不符合强制性标准的商品的违法行为。 8.进口不符合强制性标准的商品的违法行为。 9.获得认证证书的产品不符合认证标准而使用认证标 志出厂销售的违法行为。
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五、标准化违法行为依法应当承担的法律责任 (三)根据《条例》第三十三条规定,生产不符合强制
性标准的产品的违法行为应当承担的法律责任:
(四)根据《条例》第三十三条第二款规定,销售不符 合强制性标准的商品的违法行为,应当承担的法律责 任:
(五)根据《条例》第三十三条第二款规定,进口不符 合强制性标准的产品的违法行为,应当承担的法律责 任:
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六、《条例》对申请复议、起诉和人民法院强 制执行处罚决定作出了具体的规定。
七、与标准化法配套的相关法律: (一)《反不正当竞争法》 (二)《产品质量法》 (三)《消费者权益保护法》等
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3rew
演讲完毕,谢谢听讲!
再见,see you again
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(二)标准化行政法规 1.《条例》对强制性的标准的具体规定 2.《条例》对法律责任的具体规定
(三)地方性标准化法规
(四)标准化规章,包括以下两种: 1.标准化部门规章 2.标准化地方性规章
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三、标准化法律规范的定义和种类 (一)标准化法律规范的定义:由国家制定或
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一、标准化与标准化法 (一)两者具有内在的联系性(“一杯奶喝出一部
法”——食品安全法的产生。) (二)对标准化法的理解(广义、狭义)
二、我国标准化法的渊源(形式)有以下四种: (一)标准化基本法 (狭义) “总则”内容: 1.制定《标准化法》的目的 2.制定标准的范围 3.标准化工作的任务 4.我国法定的技术政策 5.我国标准化工作的管理体制
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2020/11/19
标准化岗位资格培训2
第二节 标准化法律法规概述
引言
I、目前我国标准化管理和监督都比较薄弱, 管理和监督体制还不完善、不健全。 1.一些应该制定标准的对象还没有标准 2.已制定的标准水平有的还不高 3.标准之间的统一协调还不够
路漫漫法规的规定,致使法律所 保护的社会关系和社会秩序受到破坏,依法应当承担 法律责任的行为,包括“作为”和“不作为”。
(二)企业违反标准化法律法规的违法行为 1.企业未按规定制定标准作为组织生产依据的违法行 为 2.企业未按规定要求将产品标准上报备案的违法行为 3.企业产品未按规定附有标识或与其标识不符的违法 行为
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2020/11/19
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认可的具体规定权利、义务及承担法律后果 的行为准则。具有普遍性、统一性和权威性。
(二)标准化法律规范的种类有以下三种: 1.授权性规范 (可以) 2.义务性规范 (应当,应该) 3.禁止性规范 (不得,不准)
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四、违反标准化法律法规的违法行为 (一)违法行为的定义:指国家机关、企事业单位、社
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五、标准化违法行为依法应当承担的法律责任 (一)法律责任的概念和种类
1.法律责任的概念 2.法律责任的种类 1)行政责任: 包括行政处分和行政处罚 2)民事责任: 经济赔偿 3)刑事责任: 违反强制性标准规定,造成严重后果的
(二)根据《标准化法实施条例》(以下简称条例)第 三十二条规定,五种违法行为应当承担以下法律责任: 1.责令限期改进 2.通报批评 3.行政处分
续 – 引言 II、许多标准未能得到严格的实施 在生产、流通中以下情况相当严重
1.随意更改标准 2.降低标准 3.不按标准检验 (等) 4.标识混乱、以次充好、以假冒真
III、为改变上述情况,加强标准化工作的管理 和监督,维护国家和人民的利益,必须使标 准化工作走上依法管理的法治轨道。
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