严禁体罚和变相体罚教程文件
中学严禁体罚和变相体罚学生规定范本
中学严禁体罚和变相体罚学生规定范本第一章总则第一条为了保障中学生的身心健康，提高教育教学质量，确保教育环境的和谐与稳定，根据《中华人民共和国基础教育法》及其他相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于中学的教师、管理人员以及其他与学生教育教学相关的工作人员，包括校内辅导员、班主任、教导主任等。
第三条本规定所称体罚，是指对学生采取肢体上的折磨、惩罚或侮辱性的行为，包括但不限于殴打、拳打脚踢、摔跤、拽耳朵、剪头发等。
第四条本规定所称变相体罚，是指采取非肢体上的方式对学生进行惩罚或侮辱，包括但不限于让学生跪操场、站着脚尖、握拳站姿等。
第五条任何人不得对学生进行体罚或变相体罚。
第六条学校应该积极开展身心健康教育，引导学生树立正确的价值观和行为观念。
第七条学校要建立健全学生心理健康疏导机制，及时发现并帮助学生解决心理问题。
第八条学校应加强对教职工的法律法规知识和体罚的危害宣传教育。
第二章体罚和变相体罚的禁止第九条学校严禁教师或其他工作人员对学生实施体罚或变相体罚。
第十条学校要对教师进行严格的行为规范教育，确保教师不采取体罚或变相体罚。
第十一条学校要建立完善的纪律和奖惩制度，通过正当的方法对学生进行教育和约束。
第十二条学校要鼓励学生之间的和谐交往和互助，杜绝学生互相欺凌和暴力行为。
第十三条学校要细化每个环节的操作规程，确保评价和处罚的公正性和合理性。
第十四条学校要建立依法保护学生权益的机制，鼓励学生就遭受体罚或变相体罚的情况进行申诉和举报。
第三章体罚和变相体罚的处理办法第十五条学校要成立体罚和变相体罚学生问题处理委员会，负责处理学生申诉和举报的问题。
第十六条学校要及时调查核实体罚和变相体罚的情况，对涉事教师或工作人员进行严肃处理。
第十七条学校要对被体罚或变相体罚的学生进行心理疏导和帮助，确保其身心健康。
第十八条学校要向学生和家长充分介绍本校的体罚和变相体罚学生问题处理办法，提供多元化的申诉途径。
第十九条学校要建立健全体罚和变相体罚学生问题的报告和处理制度，保证问题的及时上报和处理。
中学严禁体罚和变相体罚学生规定模版
中学严禁体罚和变相体罚学生规定模版第一章总则第一条为了保障中学生的身心健康，维护中学教育的正常秩序，制止和杜绝体罚和变相体罚学生的行为，特制定本规定。
第二条本规定适用于中学的各个部门、各级教职工、学生和家长。
中学教育教学活动中应严格遵守本规定。
第二章定义第三条本规定所称体罚，是指教职工对学生用殴打、捆绑、鞭打、捆绑、剥削、放纵、贬低、威胁、侮辱等肉体上的虐待行为。
第四条本规定所称变相体罚，是指教职工对学生用羞辱、讥笑、恶搞、训斥、恶意扣分、搬弄是非等精神上的虐待行为。
第三章体罚和变相体罚的禁止第五条中学严禁体罚和变相体罚学生，教职工不得使用任何形式的体罚和变相体罚学生的方法。
第六条教职工不得对学生进行任何苛刻、歧视、羞辱、恐吓、讥笑等精神上的虐待行为，不得进行违背职业操守的行为，默认学生应受的尊重和平等待遇。
第七条教职工不得在教室、宿舍、食堂、操场、教学楼、电子设备室等公共场所体罚或变相体罚学生。
第八条学生的家长和监护人有权力、义务制止教职工对学生进行体罚和变相体罚，并有权力报告相关部门，要求相关教职工受到必要的处罚。
第四章处罚第九条教职工违反本规定，进行体罚或变相体罚学生的，学校将根据违反情况，采取如下处罚措施：(一) 进行批评教育，要求教职工立即停止体罚和变相体罚行为，并深刻认识到错误。
(二) 记过、留校察看、记大过、记过、撤职、开除等级别的处罚。
(三) 若违规行为涉及刑事犯罪，学校将立即向有关监管机构举报，并支持受害学生及家长或监护人进行法律维权。
第十条若教职工进行体罚或变相体罚学生的行为已经属于刑事犯罪行为的，则学校将立即向有关监管机构举报，并配合相关机构进行调查和处理。
第五章学校责任第十一条中学应建立严禁体罚和变相体罚学生的制度，明确相关的责任部门和责任人。
第十二条中学应定期组织学校工作人员进行有关的法律法规培训，提高教职工的法制观念和职业道德水平，加强对体罚和变相体罚的预防和处理能力。
严禁体罚和变相体罚制度模板(四篇)
严禁体罚和变相体罚制度模板严禁教师体罚和变相体罚实施方案一、充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。
首先，教师体罚学生是违法行为。
我国《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等法律法规规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
”其次教师体罚学生是侵权行为，它侵犯了学生的生命权、健康权和人格权。
体罚学生要承担相关责任。
我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承担三种法律责任：（1）行政法律责任，实施体罚者应受到行政处分或行政处罚；（2）民事法律责任，实施体罚者所在单位承担民事赔偿责任，实施体罚者不直接承担民事责任，但有被追偿的义务；（3）刑事法律责任，实施体罚情节严重者应受到刑罚处罚。
二、加强教育和管理，杜绝体罚学生现象的发生教师要以____提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”作为职业道德准则，认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，针对体罚学生事件认真进行讨论，增强教育工作的事业心和责任感，提高教师依法从教水平。
学校要进一步加强师德教育，引导广大教师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。
切实加强教师队伍管理，严厉处理各种违规行为。
要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设做为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人做出严肃处理，并追究相关的责任。
对经常违规的教师，重点教育，必要时依法予以辞退。
对于严重体罚学生、摧残学生身心健康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。
关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定
关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定
总则
1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立好教师形象，特制定关于禁止老师体罚和变相体罚学生的暂行规定。
2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生，为人师表，严格禁止侮辱、体罚和变相体罚学生，如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发生，依照本办法予以追究。
3、本办法的处罚对象为责任教师和有关领导。
处理、处罚
1、违反本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言侮辱学生的，已被学校发现，大会点名批评并扣发全部奖励，
2、若发生侮辱、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校大会做检查，并扣发期末所有奖励。
3、教师体罚和变相体罚，造成学生出走辍学事故者，扣发教师全部奖励。
4、教师体罚学生，造成学生伤害，造成较为严重后果的，由责任人承担100%的经济责任，给予相应的行政处分。
5、教师体罚学生造成不良社会影响（包括登报、报道等）对责任教师给予待岗处理。
6、教师体罚学生，被家长举报到教育局者，学校除采纳教育局有关部门的处理意见外，并根据以上条款进行处罚。
7、教师体罚学生，被家长或其他人员举报到中心校或县局，除采纳上级意见外并根据以上条款进行处罚。
8、学年内教师累计发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗处罚。
9、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的各种先进。
小学严禁体罚和变相体罚学生规定模版
小学严禁体罚和变相体罚学生规定模版第一章总则第一条为了切实保护小学生的权益，维护学校教育的健康发展，根据《教育法》、《义务教育法》等相关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于全国范围内的小学，包括公办小学、民办小学等各类小学。
第三条本规定所称体罚，指的是教师或其他工作人员对学生身体所产生的直接伤害或痛苦，包括但不限于打击、辱骂、捆绑、虐待等行为。
第四条本规定所称变相体罚，指教师或其他工作人员利用其他形式对学生进行身体上或心理上的伤害或压迫的行为。
第五条学校应当建立完善的预防体罚和变相体罚的制度和机制，加强对教育工作者的职业道德和专业素养的培养和教育，提高其防范和化解体罚和变相体罚的能力。
第六条学校应当建立学生心理健康教育和咨询机制，提供必要的心理辅导和帮助。
第二章体罚和变相体罚的禁止第七条任何形式的体罚和变相体罚学生都是严格禁止的。
第八条教师和其他工作人员不得对学生进行打击、辱骂、捆绑、虐待等行为，不得利用批评、惩戒、奖励等方式变相体罚学生。
第九条学校不得以任何理由或方式强迫学生参加体罚或变相体罚的活动。
第十条学生对体罚和变相体罚的行为有权拒绝，并有权向学校、家长或有关部门投诉。
第三章处理体罚和变相体罚的原则第十一条对于体罚和变相体罚学生的行为，学校应当严肃处理，决不姑息。
第十二条学生的身心健康是第一位的，学校应当确保受到体罚和变相体罚的学生得到及时的救助和保护。
第十三条学校应当加强预防和教育，通过学生培训、教师培训和家长教育等方式，提高学校对体罚和变相体罚的认识，增强预防和化解的能力。
第十四条学校应当建立健全查处机制，对发生体罚和变相体罚的案件进行彻底调查，保证公正处理。
第十五条学校应当建立健全信访和举报机制，接受学生、家长等的投诉和举报，并能为其提供必要的保护和协助。
第十六条学校应当尊重学生的知情权、参与权和说理权，在处理体罚和变相体罚的案件时，应当听取学生的陈述和意见。
第四章处理体罚和变相体罚的程序第十七条学生、家长或其他相关人员在发现体罚和变相体罚的行为时，应当立即向学校报告，并提供相关的证据材料。
关于禁止教师体罚或变相体罚学生处理的规定
关于禁止教师体罚或变相体罚学生处理的规定1. 引言本文档旨在规范学校教师对学生进行体罚或变相体罚的行为，保障学生的身心健康和人权。
教师在教育过程中应遵守相关法律法规和道德规范，以照顾学生的成长和发展。
2. 定义- 体罚：指教师对学生进行身体上的惩罚或虐待，包括但不限于打击、踢踹、割伤、拳打脚踢等。
体罚：指教师对学生进行身体上的惩罚或虐待，包括但不限于打击、踢踹、割伤、拳打脚踢等。
- 变相体罚：指教师利用言语、行为或其他方式对学生进行精神上的惩罚或虐待，包括但不限于侮辱、歧视、恐吓、威胁等。
变相体罚：指教师利用言语、行为或其他方式对学生进行精神上的惩罚或虐待，包括但不限于侮辱、歧视、恐吓、威胁等。
3. 禁止体罚或变相体罚的原则- 尊重人权：学校教师应尊重学生的人权和尊严，不得进行任何侵犯学生身心健康的行为。
- 和谐发展：教师应以和谐的方式引导学生，促进学生的全面发展和研究兴趣。
- 公平公正：教师在教育过程中应公平对待所有学生，不得对某一学生进行特殊或歧视性的对待。
4. 体罚或变相体罚的禁止内容- 教师不得对学生进行任何形式的体罚或变相体罚。
- 教师不得使用侮辱、歧视、恐吓、威胁等方式对学生进行精神上的惩罚或虐待。
- 教师不得在学校内或校外进行任何对学生身心健康有害的行为。
5. 违反禁止规定的处理措施- 学校将建立投诉机制，学生或家长可向学校相关部门举报教师涉嫌体罚或变相体罚的行为。
- 学校将认真调查每一起投诉，并根据调查结果采取适当的处理措施。
- 对于违反禁止规定的教师，学校将给予相应的惩戒，包括但不限于警告、调离原班、停职处理、终止聘用等。
6. 培训和指导学校将组织相关培训和指导活动，提高教师的专业素养和教育理念，帮助教师树立正确的行为观念，增强教育教学能力。
7. 结论本文所述规定旨在保障学生的权益和健康成长。
学校将积极落实禁止体罚或变相体罚的规定，并加强教师的培训和指导，确保教育过程的和谐发展。
严禁体罚和变相体罚制度(二篇)
严禁体罚和变相体罚制度严禁教师体罚和变相体罚实施方案一、充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。
首先，教师体罚学生是违法行为。
我国《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保____》等法律法规规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
”其次教师体罚学生是侵权行为，它侵犯了学生的生命权、健康权和人格权。
体罚学生要承担相关责任。
我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承担三种法律责任：（1）行政法律责任，实施体罚者应受到行政处分或行政处罚；（2）民事法律责任，实施体罚者所在单位承担民事赔偿责任，实施体罚者不直接承担民事责任，但有被追偿的义务；（3）刑事法律责任，实施体罚情节严重者应受到刑罚处罚。
二、加强教育和管理，杜绝体罚学生现象的发生教师要以____提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”作为职业道德准则，认真学习《____未成年人保____》，针对体罚学生事件认真进行讨论，增强教育工作的事业心和责任感，提高教师依法从教水平。
学校要进一步加强师德教育，引导广大教师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。
切实加强教师队伍管理，严厉处理各种违规行为。
要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设做为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或____经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人做出严肃处理，并追究相关的责任。
对经常违规教师，重点教育，必要时依法予以辞退。
对于严重体罚学生、摧残学生身心健康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。
2024年严禁体罚和变相体罚制度例文（三篇）
2024年严禁体罚和变相体罚制度例文关于规范教学管理及禁止体罚行为的严格规定一、课堂教学管理针对个别学生因影响课堂秩序而需请出教室的情况，必须采取妥善措施。
此类学生应交由其他教师协助教育，或转至政教处、校长室处理。
课后，相关责任人需确保问题得到妥善处理，严禁以任何形式驱赶学生离校。
学生到校上课后，除因病需与家长联系并妥善处理外，不得以任何理由责令其回家或拒之门外。
二、作业管理严禁教师采用罚抄作业的方式惩罚学生。
学生作业中出现错误时，原则上仅针对错题或错误部分进行纠正。
若需通过重复练习以强化记忆，错题量较少的情况下，纠正次数不得超过三遍；错题量较多时，应酌情减少纠正的题量或遍数。
三、师生关系管理严禁教师采用“封建家长式”的训斥方式对待学生，不得使用歧视性、侮辱人格、威胁恐吓等教育忌语。
在批评学生时，应就事论事，严禁影射或株连家长，且不得随意传唤家长到校。
四、课后管理放学后，教师应确保学生按时离校。
对于因个别教育辅导需要留校的学生，必须有教师在场监管，且不得影响学生的身心健康。
五、考试与作业管理严禁以停止考试或拒批作业作为体罚学生的手段。
教师应以正面引导和教育为主，促进学生的全面发展。
六、违规处理上述规定必须得到严格执行。
对于违反规定者，一经查实，将从严处理，并在考核、评优等方面实行一票否决制。
校长签字：科任老师签字：清华万被实验学校校长室严禁体罚和变相体罚幼儿治理工作方案鉴于当前教师体罚幼儿现象引发的社会关注与痛心，为切实维护广大幼儿的合法权益，树立良好的师德师风，我园特制定严禁体罚和变相体罚幼儿的专项整治工作方案。
一、活动时间本次专项整治活动自____月____日起至____月____日止，共分为三个阶段进行：学习讨论阶段、自查自纠阶段和检查抽查阶段。
二、活动内容1. 加强法律法规学习：组织全体教师深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，提高法律意识，增强遵纪守法的自觉性。
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教育部办公厅关于坚持正面教育， 严禁体罚和变相体罚学生的通知（摘抄）
• 教师要面向全体学生，对全体学生负责，不要偏 爱一部分人，歧视另一部分人。对于有缺点、错 误的学生，要深入了解情况，具体分析原因，满 腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、 培养和调动后进学生身上的积极因素，肯定他们 的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上 进心，帮助他们满怀信心地前进。对于极个别屡 教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学 生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服 人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体 罚和变相体罚学生。
教育部办公厅关于坚持正面教育， 严禁体罚和变相体罚学生的通知（摘抄）
• 二、学校要采取多种形式，组织教师学习 党的教育方针、政策，学习教育学、儿童 心理学等业务知识，帮助广大教师特别是 青年教师树立正确的教育思想，学会科学 的教育方法，逐步掌握教育儿童的规律。 建立民主、平等、亲密的师生关系，作为 师德教育的一项重要内容予以落实。
严禁体罚和变相体罚
教育部办公厅关于坚持正面教育， 严禁体罚和变相体罚学生的通知（摘抄）
• 一、对学生坚持正面教育，是所有教 育工作者必须遵循的一条重要的教育 原则。教师对学生要动之以情，晓之 以理，导之以行，持之以恒。既要管 教管导，严格要求，又要循循善诱， 诲人不倦。要遵循儿童身心发展的规 律，通过生动活泼、丰富多彩的教育、 教学活动，积极引导他们为振兴罚和变相体罚学生的通知（摘抄）
• 三、体罚和变相体罚学生极易造成师生的 对立情绪，使学生产生自卑、怯懦心理， 严重的甚至会造成学生肢体损伤，对学生 身心的健康发展造成十分恶劣的后果，并 且容易引起家长与教师的纠纷。对于情节 严重、屡教不改的，要查清事实，区别情 况，给予适当的纪律处分。对于残害儿童、 情节恶劣并造成严重后果的，要报请有关 部门追究其法律责任。
教育部办公厅关于坚持正面教育， 严禁体罚和变相体罚学生的通知（摘抄）
• 四、教育行政部门和学校要认真检查对 学生的教育管理情况，并做好思想工作， 使广大教师既能爱护学生，又要勇于负责、 敢于管理，防止因严禁体罚而出现放弃管 理的偏向。要采取适当方式，向学生家长 和社会人士加强尊师爱生的宣传教育工作， 树立尊师爱生的良好风尚。对于辱骂、殴 打、伤害教师的事件，应继续抓紧处理， 切实保障教师的正当权益和人身安全。
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