5送雨衣
80年代小学语文课本目录全
80年代小学语文课本目录（十册全）第一册汉语拼音1毛主席永远活在我们心中。
2全国人民热爱华主席，热爱共产党。
3天安门五星红旗我爱首都北京。
我爱中华人民共和国。
4水电站电灯电话电视机电的用处大。
5水稻小麦棉花花生今年又是丰收年。
6老师学生叔叔阿姨爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐弟弟妹妹新村里，人人爱学习，个个爱劳动。
7太阳地球月亮人造卫星我们住在地球上。
8年月日时分秒我们和时间赛跑，奔向二〇〇〇年。
9写字做数学题画画我用铅笔要爱惜。
10早上起来，面向太阳。
前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
东南西北，认清方向。
11过马路，左右看，要走人行横道线。
听指挥，守秩序，不在路上跑和玩。
12工人农民解放军科学家医生教师服务员你长大了干什么？我长大了为人民服务。
13儿童们团结起来14我们爱老师15我自己做16锻炼17小新的手18过桥19小小的船20乌鸦喝水21小猫钓鱼22两头牛23高山顶上修条河24你办事，我放心25送雨衣26吃水不忘挖井人27朵朵葵花向太阳28打雪仗29小公鸡和小鸭子30丁丁和小飞机第二册1春天来了2辛勤地劳动3好思想好习惯4学文化学科学5王二小6一只小羊羔7明明上学8白菜和菜子9一粒种子10燕子飞回来了11这个办法真好12认真学习13学画14小猴子下山15保护牙齿16挑担茶叶上北京17葡萄架下18画19我是什么20谜语21蔬菜22庄稼的好朋友23奇妙的“眼睛”24上天入地下海25杨家岭的早晨26纺线比赛27小八路28日月潭30队里有了新机器31我们的老师32我选我33难忘的泼水节34两个孩子35小壁虎借尾巴36大熊猫37农夫和蛇38坐井观天39捞月亮40参观养鸡场41大海大海你等着42雷雨43要下雨了44祖国的森林45明天还有明天的事第三册1上学路上2温暖4诚实的孩子5好朋友6买鞋的故事7天鹅、梭子鱼和虾8我要的是葫芦9谜语10蜜蜂引路11锯是怎样发明的12葡萄沟13蜘蛛14小虾15美丽的公鸡16秋天的田野17秘密学习18不要从这儿走19中国少年先锋队队歌20蓝树叶21数星星的孩子22科学的大门23画鸡蛋24鱼和潜水艇25小马过河26植物妈妈有办法27采树种28我们也要当红军29颗粒归公30中华人民共和国国歌31花32挑粮33刘胡兰34在医院里35家访36初冬37动物过冬38草39狼和小羊40一只狼41我的旅行42坚持锻炼第四册1春天来了2春耕3平平在家里4一本心爱的字典5八个铜钱6小虫和大船7骆驼和羊8精彩的马戏9称象10春晓11黄鹂和山雀12养兔日记13蜜蜂14小蝌蚪找妈妈15骄傲的孔雀16草原之歌17小白花18六个“墨水瓶”19刻舟求剑20找骆驼21狐假虎威22狐狸和乌鸦23海龟下蛋24看月食25小蚂蚁26珊瑚27苗山寨28英雄爆破手29我的哥哥30望着远方31关怀32我的爸爸33音乐家聂耳34爱因斯坦小时候35野兔36萤火虫37夜营38人桥39西瓜兄弟40要是你在野外迷了路41森林爷爷42彩霞姑娘第五册1 八角楼上（看图学文）2 周总理的睡衣（看图学文）3 三味书屋（鲁迅的故事）4 我们就从这里出发（诗）基础训练15 寓言二则（自相矛盾掩耳盗铃）6 △群鸟学艺7 列宁怎样作文8 *课间十分钟（习作例文）基础训练29 一个粗瓷大碗（赵一曼的故事）10 想起你（诗）（朱德的故事）11 *父亲小时候的故事（习作例文）（朱德的故事）基础训练312 新农场（诗）13 会飞的水14 △给自己写信的人（德国医生欧立希的故事)15 *三只蝈蝈（习作例文）基础训练416 大海的歌17 富饶的西沙群岛18 翠鸟19 *雨（习作例文）基础训练520 黄继光21 保卫黄河（歌词）22 *为人民歌唱（习作例文）（周总理的故事）基础训练623 瑞雪（看图学文）24 桥（看图学文）25 你们想错了（方志敏的故事）26 *踢“鬼”的故事（习作例文）（鲁迅的故事）基础训练727 古诗二首（早发白帝城绝句）28 *寒号鸟29 爬山虎的脚30 *壁虎（习作例文）基础训练831 李时珍32 试航（美国富尔顿的故事）33 两个铁球同时着地（伽利略的故事）34 *记一次乒乓球赛（习作例文）基础训练935 小交通员36 △我的弟弟（小萝卜头——宋振中烈士的故事）37 *亮亮（习作例文）38 蝙蝠和雷达39 新星40 会摇尾巴的狼41 *打猎（习作例文）基础训练1142 大雪山43 惊弓之鸟44 △神笔马良基础训练12第六册1 在艰苦的岁月里（看图学文）2 放风筝（看图学文）3 一定要争气（童第周的故事）4 *陶佳学英语基础训练15 瀑布（诗）6 海底世界7 麻雀（作者屠格涅夫）8 *金鱼（习作例文）9 金色的细雨（诗）（飞机播种）10 春蚕11 *喇叭花（习作例文）基础训练312 做风车的故事（牛顿的故事）13 爱迪生14 *一次科技活动（习作例文）基础训练415 *游击队歌（歌词）16 手术台就是阵地（白求恩的故事）17 △二虎子18 沙漠里的船19 *松鼠（习作例文）基础训练520 一件棉衣（毛主席的故事）21 一个降落伞包（周总理的故事）22 △罗盛教23 *第一次跳伞（习作例文）基础训练624 送水（看图学文）25 荷花（看图学文）26 小英雄努尔古丽27 *捉鱼（习作例文）基础训练728 爷爷的俭朴生活（朱德的故事）29 视死如归（王若飞的故事）30 *爷爷（习作例文）基础训练831 列宁和卫兵32 △寄菜刀33 珍贵的教科书34 *我的老师（习作例文）基础训练935 赵州桥36 捞铁牛37 参观刘家峡水电站38 *人民大会堂（习作例文）基础训练1039 古诗二首（登鹳鹊楼江上渔者）40 寓言二则（亡羊补牢南辕北辙）41 美丽的小兴安岭42 *海滨小城（习作例文)基础训练1143 西门豹44 东郭先生和狼45 △猎人海力布1978年————1983年小学全日制语文课本（五年制7到10册目录）第七册：1、海上日出2、鸬鹚3、草地夜行4、旗手的责任5、绿色的办公室6、回韶山7、避雨8、大森林的主人9、赶羊10、在炮兵阵地上11、再见了亲人12、寓言；拔苗助长、守株待兔、叶公好龙13、蚕和蜘蛛14、古诗《望庐山瀑布》、《山行》、《枫桥夜泊》15、记金华的双龙洞16、饲养员赵大叔17、插秧机的故事18、今天我喂鸡19、太阳20、鲸21、火烧赤壁22、晏子使楚23、古诗《寻隐者不遇》、《逢雪宿芙蓉山主人》、《夜宿山寺》24、唐打虎25、董存瑞舍身炸碉堡26、第二十四号船27、小木船28、月光曲29、小音乐家扬科30、小五更31、威尼斯的小艇32、蛇宝石33、冬夜杂咏34、十里长街送总理35、一个苹果36、鸡毛信37、高大的背影第八册：1、燕子2、梅雨潭的绿3、伟大的友谊4、心愿5、古诗：《咏柳》、《游园不值》、《春日》、《宿新市徐公店》6、帐篷7、手8、赶集9、劳动的开端10、猫11、我爱故乡的杨梅12、挑山工13、大理石街14、蟋蟀的住宅15、采燕窝16、烈士诗：“----杀了夏明翰，自有后来人”、《把牢底坐穿》17、狼牙山五壮士18、半夜鸡叫19、插秧比赛21、诺言22、蛇与庄稼23、我和狮子24、老牛25、我的伯父鲁迅先生26、素不相识的大娘27、鸟的天堂28、火烧云29、古诗：“---不识庐山真面目，只缘身在此山中。
下雨天爸爸送来雨衣作文四百字
下雨天爸爸送来雨衣作文四百字
家中才装修的门后，挂着一件极普通的旧雨衣，一件与这扇欧式化的门很不相称的雨衣。
但它是我家里的一件“珍品”。
就是它，在我很小的时候，为我遮风挡雨。
一到雨天，我就会习惯地拿起这件雨衣，嚷着要父亲送我上学，我终是缩在这肥大的雨衣里。
在我童年的记忆中，雨衣成了我儿时最亲密的伙伴，我在它的怀里一天天成长。
后来，我渐渐长大了，在雨天我仍常常穿着这件雨衣上学。
有一天，天气闷热，快到中午时，突然天空乌云密布，一场瓢盆大雨倾泻而下。
“今天怎么回家呢？”我心里直发愁。
放学的铃声已响，我焦急地等待着。
“父亲有空来接我吗？”我心想。
雨幕中，突然一个熟悉的身影映入我眼帘。
是的，是父亲，父亲也看见了我，大声喊：“不要急，等一等！”父亲急忙奔到我身边，略带歉意地说：“来的时候，不小心，摔了一跤，所以来晚了。
”看着父亲满脸的雨水，身上干一块湿一块，还有父亲略显弯曲的脊背，我顿时对这件旧雨衣倍感亲切起来。
我愉快地钻到父亲的雨衣里，虽然只能容下我们父女俩。
我伏在父亲的背上，觉得好温暖，没有风雨，只有父亲对我的爱。
我突然觉得父亲就像这件旧雨衣，虽显苍老，却总为我遮风挡雨。
雨衣套着我，父亲载着我，父爱在雨中升华。
送雨衣教案幼儿园
送雨衣教案幼儿园
一、教学目的
1.让孩子们认识雨衣的基本作用，了解保护自己的重要性。
2.提高幼儿园孩子的自我保护能力，能够在雨天穿上雨衣。
3.培养孩子们的团队协作和分工合作能力。
二、教学内容及教学方法
教学内容
1.了解雨衣的种类和基本功能。
2.学习如何正确穿上雨衣，避免雨水渗透。
3.分工协作，帮助伙伴穿上雨衣。
教学方法
1.播放有关雨衣的视频，让孩子们对雨衣有初步认识。
2.实际示范穿衣过程，让孩子们亲身体验穿上雨衣的感觉。
3.指导孩子们分工合作，帮助伙伴穿上雨衣。
三、教学流程
第一步：导入
1.教师向孩子们介绍此次教学内容，让孩子们知道今天将学习如何正确穿上雨衣。
2.播放有关雨衣的视频，引导孩子初步了解雨衣种类及功能。
第二步：教学过程
1.教师示范如何穿戴雨衣，让孩子们有亲身体验的机会。
2.分工协作环节：将孩子分成小组，每组两人，一人穿着雨衣，另一人帮助穿戴。
帮助其他同学穿上雨衣过程中，让孩子们体验到分工协作和团队精神的重要性。
第三步：总结
1.教师和孩子们一起总结此次课程的内容，巩固所学知识。
2.鼓励孩子们学会独立穿戴雨衣，提高自我保护能力。
3.倾听孩子们的心声，让孩子们表达自己的体验和感受。
四、教学评价
1.观察孩子们在分工协作环节的表现，检查孩子们穿戴雨衣的正确率。
2.通过孩子们对雨衣种类和功能的描述，来检验孩子们的学习成果。
3.通过幼儿园平台发布调查问卷，调查家长孩子自我保护意识和穿着雨衣情况。
5 送雨衣
夜 深 总理 邓奶奶 小郭 披 告诉 打雷
5 送雨衣
夜很深了，周总理还在灯下紧张地工作。 突然一阵雷声，下起大雨来了。
不一会儿，邓奶奶一手打着雨伞，一手 拿着雨衣，来到小郭站岗的地方。邓奶奶对 小郭说：“总理让我给你送雨衣来了，快披上 吧。”
邓奶奶帮小郭披上了雨衣，又说：“总理 让我告诉你，打雷下雨的时候，不要站在大 树下。”小郭听了，激动得说不出话来。
夜很深了，周总理还在灯下紧张地工作。 突然一阵雷声，下起大雨来了。
说一说： 1.课文写的是什么时候？
课文写的是晚上的时候。
不一会儿，邓奶奶一手打着雨伞，一手 拿着雨衣，来到小郭站岗的地方。 邓奶奶对
小郭说：“总理让我给你送雨衣来了，快披上
吧。”
说一说：
1.邓奶奶是怎样来到小郭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ岗的地方的？
邓奶奶一手打着雨伞，一手拿着雨衣来到小郭站岗 的地方。
5 送雨衣
5 送雨衣
夜很深了，周总理还在灯下紧张地工作。 突然一阵雷声，下起大雨来了。
不一会儿，邓奶奶一手打着雨伞，一手 拿着雨衣，来到小郭站岗的地方。邓奶奶对 小郭说：“总理让我给你送雨衣来了，快披上 吧。”
邓奶奶帮小郭披上了雨衣，又说：“总理 让我告诉你，打雷下雨的时候，不要站在大 树下。”小郭听了，激动得说不出话来。
2.通过这篇课文，你觉得周总理是个什么样的人？
周总理是个关心别人、体贴别人、给人温暖的人。
2.周总理为什么让邓奶奶给小郭送雨衣？
周总理担心小郭淋雨、感冒生病。
邓奶奶帮小郭披上了雨衣，又说：“总理 让我告诉你，打雷下雨的时候，不要站在大 树下。” 小郭听了，激动得说不出话来。
说一说： 1.为什么叫小郭打雷下雨的时候不要站在大树底 下？因为雨水是导电的.又因大树距离闪电较近,闪电就会自行
80年代小学语文课文合集
第一册1983年人教版六年制小学课本语文第一册人民教育出版社83年11月第1版看图识字1人民大会堂全国人民热爱共产党2北京天安门五星红旗3学校老师同学4读书写字5洒水扫地6红灯绿灯人行横道7大桥汽车火车轮船8电灯电话电扇电车9水稻棉花花生10鸡鸭鹅11太阳地球月亮12飞机蜻蜓13秋天14小小的船15种鱼16小山羊17天天做早操18过桥19皮球浮上来了20小猫钓鱼21鹅22孔融让梨23扫雪24小公鸡和小鸭子第二册1984年人教版小学语文第二册人民教育出版社出版1984年版1春天2桃花苹果花海棠花3耕地播种施肥浇水4蓝天降落伞5蝴蝶蜻蜓蜈蚣金鱼燕子老鹰6泉水小溪江河湖海7海南岛鲜花盛开长江柳枝发芽大兴安岭雪花飘舞8烈士墓纪念碑花圈9乌鸦喝水10第十课小猴子下山11司马光12一只小羊羔13春风吹14小河流过我门前15燕子飞回来了16谜语17这个办法真好18送雨衣19她是谁20我选我21丁丁和小飞机22大象和起重机23虹24蔬菜25庄稼的好朋友26怎样学习27讲卫生28小八路29王二小30明明上学31小白兔和小灰兔32画33啄木鸟34要下雨了35大熊猫36锄禾37两个孩子38列宁小时候39学画40明天还有明天的事第三册1秋天2温暖3收稻谷（毛泽东）4诚实的孩子（列宁）5蓝树叶6坐井观天7骆驼和羊8捞月亮9谜语10我是什么11植物妈妈有办法12美丽的公鸡13小壁虎借尾巴14画鸡蛋15秘密学习16在医院里17蜜蜂引路18蜘蛛19小虾20刻舟求剑21我要的是葫芦22我们也要当红军23颗粒归公24草白居易25刘胡兰26朱德的扁担27狐狸和乌鸦28小马过河29小虫和大船30梅花王安石31初冬32动物过冬△一只小雁第四册1春天来了2春耕3春晓孟浩然4一粒种子5蚕姑娘6蜜蜂△小蚂蚁7爱因斯坦小时候8称象9列宁在理发室10小蝌蚪找妈妈11骄傲的孔雀12日月潭13静夜思李白14葡萄沟15数星星的孩子16看月食△我的哥哥17雷雨18精彩的马戏19窗台上的花20杨家岭的早晨21关怀22我的爸爸23音乐家聂耳24小铁锤25狐假虎威26狼和小羊27一只狼28找骆驼29要是你在野外迷了路30黄鹂和山雀31森林爷爷第五册1放风筝2南京长江大桥3珊瑚4海龟下蛋5古诗二首登鹳雀楼夜宿山寺6翠鸟7三只蝈蝈8爱迪生9我的弟弟10给自己写信的人11游击队歌12人桥13记一次乒乓球赛14我的旅行15院子里的悄悄话16群鸟学艺17望着远方18周总理的睡衣19曼谷的小象20雨21列宁和卫兵22“你们想错了”23罗盛教24喜鹊25鹅骆宾王△草原之歌26打碗碗花27惊弓之鸟28会摇尾巴的狼29打猎30古诗二首陶者梅尧臣蚕妇张俞31新年礼物32寓言二则拔苗助长守株待兔△彩霞姑娘第六册1八角楼上2艰苦的岁月3一定要争气4小水车寒号鸟5大海的歌6富饶的西沙群岛7金鱼8沙漠里的“船”9松鼠10古诗二首江上渔者范仲淹小池杨万里11一件棉衣12小交通员13捉鱼14笋芽儿15喇叭花16美丽的小兴安岭17送水18荷花19赵州桥20参观人民大会堂21视死如归22一个降落伞包23第一次跳伞24试航△二虎子25做风车的故事 (牛顿)26手术台就是阵地27青蛙的眼睛28麻雀29壁虎30古诗二首31寓言二则自相矛盾掩耳盗铃32小蝴蝶花△神笔马良第七册1绿色的办公室2三味书屋3珍贵的教科书4我们就从这里出发5海底世界6观潮7爬山虎的脚8春蚕9赶羊10李时珍△李闯王渡黄河11古诗二首早发白帝城绝句12瀑布13海滨小城14捞铁牛15蝙蝠和雷达16外婆家的新厨房17寓言二则南辕北辙亡羊补牢18科利亚的木匣19小木船△狮子和小狗20古诗二首望庐山瀑布山行21繁星22我爱故乡的杨梅23小珊迪24年关25黄继光△旗手的责任第八册1小球门手2颐和园3趵突泉4猫△女邮递员的信5古井6钻石7高大的皂荚树8古诗二首咏柳宿新市徐公店9花潮李广田10穆老师的眼睛11饲养员赵大叔12今天我喂鸡13看球记14古诗二首寻隐者不遇题西林壁15西门豹16东郭先生和狼17猎人海力布18在炮兵阵地上19马背上的小红军20腊八粥21两个铁球同时着地22新型玻璃23参观刘家峡水电站24劳动最有滋味25雨中26采蒲台的苇孙犁第九册1鸬鹚2梅雨潭3海上日出4登山基础训练15古诗二首宿建德江鹿柴6赤壁之战7晏子使楚唐打虎基础训练28董存瑞舍身炸暗堡9草地夜行一个苹果怎样选择材料基础训练310太阳11鲸12避雨水晶宫的秘密基础训练413狼牙山五壮士14十里长街送总理15劳动的开端鸡毛信详写和略写基础训练516伟大的友谊17再见了，亲人18心愿△一张珍贵的照片领会文章的中心思想基础训练619手20大森林的主人钓鱼中心要明确，段落要分明基础训练721冬夜杂咏青松红梅秋菊22白杨23古诗二首江雪逢雪宿芙蓉山主人24雕凤凰基础训练8第十册看图学文1燕子郑振铎2小站袁鹰课文3挑山工4大理石街方纪基础训练15古诗二首游园不值叶绍翁送孟浩然之广陵李白6记金华的双龙洞叶圣陶7蟋蟀的住宅法布尔缝纫鸟玛拉沁夫理清文章的条理基础训练28革命烈士诗二首就义诗夏明翰把牢底坐穿何敬平9飞夺泸定桥10夜莺之歌抢险马峰按事情发展的顺序写基础训练311鸟的天堂巴金12火烧云萧红威尼斯的小艇马克吐温静态和动态基础训练413跳水托尔斯泰14蛇与庄稼秦牧15渔夫和金鱼的故事我和狮子注意事物的联系基础训练516草船借箭17寓言三则滥竽充数画蛇添足买椟还珠齐天大圣分清事情的前因后果基础训练618十六年前的回忆李星华19我的伯父鲁迅先生20老水牛爷爷峻青山间又响马铃声前后照应基础训练721古诗二首泊船瓜洲示儿22可爱的草塘23灰尘的旅行高士其24神秘的小坦克嵇鸿基础训练8第十一册1桂林山水2老科学家下乡3古诗二首暮江吟枫桥夜泊4田忌赛马基础训练15给颜黎民的信6再寄小读者读书笔记一则基础训练27黄河象8落花生奇妙的电脑重点突出，主次分明基础训练39月光曲10小音乐家扬科一幅壮锦分辨事物和联想基础训练411卖火柴的小女孩12幸福是什么13革命烈士诗二首囚歌我的“自白”书灯光展开丰富的想象基础训练514我的战友邱少云15金色的鱼钩小英雄雨来外表和内心基础训练616古诗二首九月九日忆山东兄弟赠汪伦17少年闰土18一分试验田我的心事抓住人物的特点基础训练719草原20第一场雪21将相和22景阳冈基础训练8第十二册1长城2伏尔加河上的纤夫3为人民服务4一夜的工作基础训练15古诗二首早春三衢道中6种子的力7养花赶集文章里的思想感情基础训练28穷人9粜米10难忘的一课彩色的翅膀真情实感，恰如其分基础训练311凡卡12高尔基的童年小抄写员注意文章的细节基础训练13风14林海冬眠观察要细致基础训练515詹天佑16冀中的地道战三人行注意当时当地的情况基础训练617琥珀18激光未来的房屋抓住要点，考虑周到基础训练719在仙台20书的故事21古诗三首马塞下曲前出塞22鲁班学艺小学语文第一册目录（汉语拼音方案）带*的是阅读课文1 热爱共产党2 我爱中华人民共和国3 大桥4 电5 水稻棉花6 鸡鸭鹅7 我们爱老师8 读书写字9 洒水扫地10 红灯绿灯11 我们就像一家人12 太阳地球月亮13 飞机蜻蜓14 你长大了干什么15 秋天16 小小的船17 种鱼18 皮球浮上来了19 我们是小学生20 天天做早操21 鹅22* 小猫钓鱼23 过桥24 她是谁25 扫雪26* 小公鸡和小鸭子五年制小学语文第二册目录看图学词学句1 春天2 花园果园3 辛勤地劳动4 努力学习5 有礼貌6 风筝7 跳伞8 泉水小溪9 祖国多么广大10 清明节基础训练1看图学文11 一只小羊羔12 明明上学13 小白兔和小灰兔14 小猴子下山基础训练2课文15 燕子飞回来了16 一粒种子17 乌鸦喝水18 锄禾19 * 丁丁和小飞机基础训练320 画21 日月潭22 送雨衣23 *我选我基础训练4看图学词学句24 大象起重机25 奇妙的“眼睛”26 虹27 蔬菜28 庄稼的好朋友29 讲究卫生基础训练5看图学文30 司马光31 王二小32 小八路33 杨家岭的早晨基础训练6课文34 我是什么35 要下雨了36 雷雨37* 谜语38 学画39 我们的老师基础训练740 大熊猫41 小壁虎借尾巴42 捞月亮基础训练8生字表带*的是阅读课文小学语文第三册目录2007-08-20 21:231.秋天2.温暖3.收稻谷4.诚实的孩子5.＊蓝树叶6.△好朋友7.坐井观天8.我要的是葫芦9.小马过河10.鱼和潜水艇11.＊锯是怎样发明的12.美丽的公鸡13.一只狼14.骆驼和羊15.画鸡蛋16 秘密学习17.＊在医院里18.△家访19.蜜蜂引路20.数星星的孩子21.梅花22.＊谜语23.农夫和蛇24颗粒归公25我们也要当红军26.葡萄沟27.植物妈妈有办法28.狼和小羊29.草30刘胡兰31.朱德的扁担32.蜘蛛33.小虾34初冬35.＊动物过冬36.△坚持锻炼带△的是独立阅读课文1 春天来了2 春耕3 小蝌蚪找妈妈4 春晓5 蚕姑娘6 蜜蜂7* 栽吧栽吧8 刻舟求剑9 小虫和大船10 称象11* 爱因斯坦小时候12△我的哥哥13 精彩的马戏14 骄傲的孔雀15 狐假虎威16 我的爸爸17 音乐家聂耳18 六个“墨水瓶”19 狐狸和乌鸦20 找骆驼21 要是你在野外迷了路22* 养兔日记23 看月食24* 萤火虫25△夜营26 望着远方27 关怀28 英雄爆破手29 人桥30 西瓜兄弟31 登鹳鹊楼32 珊瑚33* 黄鹂和山雀34△小蚂蚁35 森林爷爷36* 彩霞姑娘1八角楼上2 周总理的睡衣3 古诗二首夜宿山寺江上渔者4 寓言二则自相矛盾掩耳盗铃5 我们就从这里出发6△群鸟学艺7 三味书屋8* 课间十分钟9 罗盛教10 一个粗瓷大碗11* 三只蝈蝈12 大海的歌13 富饶的西沙群岛14 翠鸟15* 雨16 爱迪生17△我的弟弟18 做风车的故事19* 记一次乒乓球赛20 瑞雪21 南京长江大桥22 大雪山23* 踢“鬼”的故事24 “你们想错了”25△父亲小时候的故事26 爬山虎的脚27* 壁虎28 游击队歌29 小交通员30* 亮亮31 惊弓之鸟32* 寒号鸟33 会摇尾巴的狼34* 打猎35 古诗二首早发白帝城绝句36 李时珍37* 李闯王渡黄河38△神笔马良小学语文第六册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:201 在艰苦的岁月里2 放风筝3 一定要争气4* 珍贵的教科书5 古诗二首村居大林寺桃花6 海底世界7 麻雀8* 喇叭花9 黄继光10 一个降落伞包11* 第一次跳伞12 手术台就是阵地13△二虎子14 春蚕15* 金鱼16 列宁和卫兵17△寄菜刀18 沙漠里的船19* 松鼠20 送水21 荷花22 参观刘家峡水电站23* 参观人民大会堂24 瀑布25 赵州桥26* 爷爷27 蝙蝠和雷达28△金色的细雨29 试航30* 一次科技活动31 寓言二则南辕北辙亡羊补牢32 捞铁牛33 美丽的小兴安岭34* 海滨小城35 古诗二首所见小池36 西门豹37* 东郭先生和狼38△猎人海力布1 鸬鹚2 “绿色的办公室”3 草地夜行4* 回韶山5△旗手的责任6 避雨7* 赶羊8△大森林的主人9 在炮兵阵地上10 再见了，亲人11 古诗三首鹿柴寻隐者不遇题西林壁12* 寓言三则拔苗助长守株待兔叶公好龙13△蚕和蜘蛛14 古诗三首望庐山瀑布山行枫桥夜泊15 海上日出16 饲养员赵大叔17* 今天我喂鸡18△小五更19 太阳20* 鲸21 赤壁之战22△晏子使楚23 董存瑞舍身炸暗堡24* 小木船25△一个苹果26 月光曲27 小音乐家扬科28* 威尼斯的小艇29 古诗三首江雪逢雪宿芙蓉山主人冬景30△唐打虎31 冬夜杂咏青松红梅秋菊32 十里长街送总理33* 高大的背影34△鸡毛信小学语文第八册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:181 燕子2 梅雨潭3 伟大的友谊4* 心愿5 古诗三首咏柳游园不值宿新市徐公店6△帐篷7 手8* 大理石街9 古诗三首宿建德江杂诗绝句10△我爱故乡的杨梅11 记金华的双龙洞12 挑山工13* 蟋蟀的住宅14△劳动的开端15 革命烈士诗二首就义诗把牢底坐穿16 狼牙山五壮士17* 抢险18△半夜鸡叫19 跳水20 蛇与庄家21* 渔夫和金鱼的故事22△我和狮子23 鸟的天堂24 猫25* 老牛26△火烧云27 古诗三首晚春三衢道中望湖楼醉书28 草船借箭29* 寓言三则滥竽充数画蛇添足买椟还珠30△齐天大圣31 十六年前的回忆32 我的伯父鲁迅先生33* 老水牛爷爷34△诺言小学语文第九册目录2007-08-20 21:171 长城2 桂林山水（陈森）3 给颜黎民的信（鲁迅）4* 再寄小读者（冰心）5△读书笔记一则6 黄河象（刘后一）7* 落花生（许地山）8△小青石（叶圣陶）9 古诗三首暮江吟九月九日忆山东兄弟赠汪伦10 草原（老舍）11* 田寡妇看瓜（赵树理）12△中国人民站起来了13 飞夺泸定桥14* 钓鱼15△在祖国的蓝天上16 长征（毛泽东）17* 革命烈士诗二首囚歌（叶挺）我的“自白”书（陈然）18 我的战友邱少云19* 金色的鱼钩20△我的心事（罗辰生）21 古诗三首马（李贺）塞下曲（卢纶）前出塞（杜甫）22 将相和23 少年闰土（鲁迅）24* 一分试验田（景希珍）25△一张珍贵的照片26 卖火柴的小女孩（安徒生）27* 忆铁人（魏钢焰）28△大仓老师29 古诗三首题临安邸（林升）示儿（陆游）杂诗（龚自珍）30 别了，我爱的中国（郑振铎）31* 第一场雪（峻青）32△一幅壮锦小学语文第十册（88年4月第二版）目录2007-08-20 21:161南湖2 伏尔加河上的纤夫3 种子的力（夏衍）4* 养花（老舍）5△幸福是什么6 穷人（列夫托尔斯泰）7* 中条山的风（赵志刚）8△彩色的翅膀9 粜米（叶圣陶）10* 冀中的地道战（周而复）11△小英雄雨来（管桦）12 古诗四首送孟浩然之广陵泊船瓜洲早春山中留客13 琥珀14* 林海（老舍）15△马（德永直）16 凡卡（契诃夫）17* 景阳冈18△小抄写员（亚米契斯）19 渡船（袁鹰）20* 鹌鹑21△冬眠（霍斯特·斯特恩）22 詹天佑23 在仙台（鲁迅）24* “兄弟便是朱德”25△三人行26 古诗三首春望军行秋夜将晓出篱门迎凉有感27 为人民服务（毛泽东）28 一夜的工作（何其芳）29* 小站（袁鹰）30△鲁班学艺小学一年级语文课本(两册全部课文收录) 小学课本语文第一册（汉语拼音部分课文略）看图识字一二三四五六七八九十人口漱口手洗手上上面中中间下下面日太阳月月亮水河水火火把山高山石石头田水田土泥土木木头禾禾苗米大米竹竹子刀大刀弓弓剑车汽车舟小舟前前边是鹿后后边是熊猫左左边是羊右右边是马耳耳朵目眼睛舌舌头牙牙齿头抬头足踢足球坐坐下立立正走走路尺一尺寸十寸元角分一元十角一角十分大小多少斤两马牛羊毛皮虫鸟鱼爪子尾巴开门关门出入来去方向东南西北白天黑夜云电风雨父亲母亲儿子女儿爸爸妈妈练习鸡的嘴尖尖的鸭的嘴扁扁的兔子的尾巴短短的猫的眼睛圆圆的大象的鼻子长长的长颈鹿的脖子长长的虫子小鱼小鸟山羊母牛小刀尺子电门羊毛牛皮白云北风小雨天上月儿二斤七两三角九分一天一夜天上有云，鸟。
小学语文人教部编版六年级上册第五单元17盼
1.“我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”是因为什么？
2.“我”这次为什么会“理直气壮”？
3.“小心翼翼”是因为什么？
4.读课文最后一段话，你从中看出作者什么心情？
三、整体回顾，体会写法
（一）出示问题【出示课件6】
1.默读课文，想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的？
2.课文哪些地方具体描写了“盼”这一心理活动？选出你认为最生动的两处，说说这样写的好处。
上 课 教 案
课 题
16.盼
第1教时
教 材
学 情
分 析
《盼》这是现代作家铁凝的作品。文章围绕“盼”这一中心意思选取了多件事例写出了作者想穿上新雨衣的急切心情。
文章语言通俗易懂，具有明显的生活化、儿童画特点，选取了得到雨衣、盼望下雨、妈妈不允许穿雨衣、终于穿上雨衣等几个事例，使我们看到了一个天真可爱的儿童形象。
（一）第一部分
1.各自轻声读第一段，思考：这一段先写了什么？再写什么？
2.课文中哪些词语写我十分喜欢新雨衣？为了穿新雨衣我做了什么傻事？
3.“你疯啦？”说明什么？
4.（二）第二部分
这一部分写得很简略，也容易理解，教师可用简练的语言一带而过。 每天都在想，盼着下雨。
（（三）第三部分
1．默读第三段，思考：从全段来看，围绕什么中心意思来写的？
（二）学生汇报，教师指导
1.学生汇报课件第一题，师生评价，教师指导：课文通过以下事例来写出我的“盼”
（1）晴天穿雨衣，热了一身汗。
（2）“我”每天盼着变天。
（3）看外面下雨，“我”想找借口出去，穿穿新雨衣。
（4）“我”盼着今天的雨留到明天再下，那样就可以穿新雨衣了。
（5）看见雨点落在许多马路、小杨树上的样子想象出雨点落在新雨衣上的样子。
送雨衣的文案怎么写
雨衣文案
１、送你幸运雨鞋，祝你踏上幸福之路；送你防愁雨衣，愿你抵挡所有忧愁；手
执浪漫雨伞，怀抱甜蜜真爱。
祝你雨天晴天都好运不断，财源进家，幸福满满。
２、送你一件雨衣，以此表达我在雨天送于你的祝福，愿小雨冲刷掉一天的烦恼，细雨飘去我对你的思念，愿多雨天气里你的好梦能实现，爱心传递到永远，祝你天天
开心。
３、人生路风雨无阻，离不开好雨衣从头到脚的呵护。
送你一件雨衣，愿你身披
好雨衣，共担风和雨。
４、送你一件雨衣，让它代替我为你在风雨中保驾起航。
５、送你贴心好雨衣，风雨常相伴，让它为你遮风挡雨，助你风雨无阻。
送雨衣幼儿教案
送雨衣幼儿教案教案标题：保护幼儿身体健康——送雨衣教案目标：1. 帮助幼儿认识雨衣的作用，理解保护自己身体健康的重要性；2. 培养幼儿正确穿戴雨衣的能力；3. 提高幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：1. 雨衣（每位幼儿一件）；2. 图片或视频展示雨衣的作用；3. 一块大布或塑料布；4. 一些小玩具或纸片。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察外面的天气，询问他们对雨天的感受，并引导他们思考雨天需要做哪些准备。
探究活动：2. 展示雨衣的图片或视频，引导幼儿讨论雨衣的作用，例如防止雨水淋湿身体、保持身体干燥等。
解释雨衣是保护身体健康的重要工具。
实践活动：3. 将雨衣分发给每位幼儿，并指导他们正确穿戴雨衣的步骤：a. 帮助幼儿打开雨衣的拉链或纽扣；b. 指导幼儿将雨衣套在头上，并将双臂穿过袖子；c. 教导幼儿将拉链或纽扣扣好，并确保雨衣贴合身体。
4. 在室内或户外设置一个模拟雨天的场景，例如使用一块大布或塑料布悬挂在某个区域。
请幼儿穿戴好雨衣，并在布下面玩耍。
观察幼儿是否能够正确穿戴雨衣，并感受雨衣的保护作用。
总结活动：5. 结合幼儿的实践经验，引导他们总结雨衣的作用，并与他们分享如何正确穿戴雨衣。
鼓励幼儿提出其他保护身体健康的方法。
延伸活动：6. 给幼儿提供一些小玩具或纸片，引导他们设计和制作自己的雨衣。
鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的雨衣样式。
评估活动：7. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们是否能够正确穿戴雨衣，并理解雨衣的作用。
教学反思：8. 教师根据幼儿的表现和反馈，对教案进行反思和调整，进一步提升教学效果。
注意事项：1. 确保雨衣的尺寸适合每位幼儿，以确保他们能够穿戴舒适；2. 在实践活动中，确保幼儿的安全，避免滑倒或碰撞等意外事故的发生；3. 鼓励幼儿积极参与活动，提高他们的自信心和动手能力。
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5、送雨衣教学目标：1、学会本课9个生字和新词，会用常用词语说、写句子。
2、正确观察课文插图，提高学生有顺序观察的能力。
3、理解句子的意思和课文内容。
体会周总理对人民的关怀。
4、学习用“谁一手做什么，一手做什么，来到什么地方”的句式说、写句子。
5、能有表情地、流畅地朗读课文。
会背诵和默写课文。
教学重点：理解句子的意思和课文内容。
体会周总理对人民的关怀。
教学难点：体会周总理对人民的关怀。
教学时间：四课时第一课时（总计第024课时）课时目标：1、学会本课9个生字和新词，会用常用词语说、写句子。
2、能有表情地、流畅地朗读课文。
3、疏通课文，初步理解课文内容教学过程：一、导入新课今天这节课我们一起来学习第5课《送雨衣》。
课题是“送雨衣”，那课文讲的是谁给谁送雨衣呢？让我们一起在课文中寻找答案吧。
板书课题：5、送雨衣二、初读课文1、默读课文，划出不认识的字。
2、出示生字：zŏn g dèn g周总理邓奶奶yè shēn guōpīgào sù léi夜深了小郭披告诉打雷3、领读词语，学习手势4、出示拼音，指导学生拼读，纠正发音。
5、指导书写。
6、再读课文，划出不理解的词语。
7、同学之间相互讨论，交流以下词语的意思：夜很深了：看图理解。
（也可结合学生的生活实际来理解词语意思）紧张：说明周总理的工作很多。
邓奶奶、小郭：指图，并加以说明。
披：看图或动作演示打雷：联系生活实际理解。
告诉：对某人说。
8、读带有下面新词的句子，理解生字新词在句子中的意思。
三、朗读课文、初步理解课文内容要求：1、学生用指语朗读课文2、指导学生用手势语朗读课文3、朗读时，思考问题：课文写了谁给谁送雨衣？（课文写了周总理给警卫员小郭送雨衣的事。
）三、巩固练习1、识记生字新词。
zŏng dèng yè shēn周（）理（）奶奶（）了guōpīgào sù léi小（）（）上（）打（）dèng năi nai bāng xiăo guō pī yŭ yī.( )2、初读课文，思考：课文讲了谁给谁送雨衣？（）第二课时（总计第025课时）课时目标：1、正确观察课文插图，提高学生有顺序观察的能力。
2、理解句子的意思和课文内容。
体会周总理对人民的关怀。
3、学习用“谁一手做什么，一手做什么，来到什么地方”的句式说、写句子。
4、有表情的朗读课文，能较流利的复述课文内容。
教学过程：一、复习检查：看（听）话写词语。
夜深了周总理邓奶奶小郭披告诉打雷1、学生听看话2、教师适时指导3、教师评议总结二、新授（一）学习第一自然段1、领读课文第一自然段，读出句子的停顿。
2、图文对照，朗读课文，理解句子的意思。
3、自由读课文，思考问题，并从课文中找出答案。
（1）夜很深了，周总理还在做什么？（2）突然，天气怎么样？A、学生朗读课文B、用笔在句中画画C、指导学生用自己的话说说（夜很深了，周总理还在灯下紧张的工作。
可以看出总理的工作非常忙碌繁重）（这时，一阵雷声，下起大雨来了。
）4、齐读第一自然段，（体会总理的繁忙，衬托他在百忙之中还关心普通战士的情感）（二）学习第二自然段：出示第二自然段，图文结合1、有表情的朗读课文第二自然段，说说（1）不一会儿，邓奶奶怎么做？怎么说？A、学生自由朗读课文B、同桌之间交流合作，互相讨论C、教师巡视指导D、指名学生回答（不一会儿，邓奶奶一手打着雨伞，一手拿着雨衣，来到小郭站岗的地方，帮小郭把雨衣披上，并转达了总理的问候。
）2、齐读课文中的句子。
3、出示句子，理解句子的意思（利用图文结合、动作演示的方法理解句意。
）4、指导学生仿写句子（邓奶奶）一手（打着雨伞），一手（拿着雨衣），来到（小郭站岗的地方）。
（）一手（），一手（），来到（）。
（）一手（），一手（），来到（）。
（1）读句子，理解句意。
（2）找出句式：谁一手做什么，一手做什么，来到什么地方（3）演示或提供语境，指导学生说句子。
（4）学生仿写句子，教师巡回指导。
（5）读所仿写的句子。
5、指导学生有表情地、流畅地朗读课文，领会周总理对战士的关心。
三、巩固练习1、读句子，指图或演示讲讲句子意思。
2、正确地、有表情地朗读课文。
四、课终总结通过本节课的学习，你知道周总理和邓奶奶是一个怎样的人？第三课时（总计第026课时）课时目标：1、正确观察课文插图，提高学生有顺序观察的能力。
2．理解句子的意思和课文内容。
体会周总理对人民的关怀。
3、有表情的朗读课文，能较流利的复述课文内容。
教学过程：一、复习检查说说课文的第一、二自然段主要写了什么内容？A、学生自由朗读课文B、互相讨论说说，概况段意C、教师适时总结评议二、学习新课;(一)学习第三自然段：1、朗读课文，出示图片及课文内容1、领读课文文，读出句与句、自然段与自然段之间的停顿。
2、读第三自然段，读出句子之间的停顿，思考：（1）这个自然段有几句话？（这段共有2句话）（2）先说什么？再说什么？（这段先写了邓奶奶给小郭披上雨衣，并转达周总理的话。
再写小郭听了很激动。
）A、学生自由朗读课文B、体会这段的意思C、指导学生思考：从这段的内容中你体会到了什么？A、学生朗读课文第三自然段B、抓住重点词语朗读（帮，披上总理让我告诉你……激动）C、从这些词语中，你体会到了什么？（从这些词语中体会到了从这些词语中体会到了一位伟人对一位普通的战士的关怀，也看出人们对总理的尊敬和爱戴。
）（板书）4、有表情朗读课文，试着复述课文三、朗读课文、复述课文：1、熟读课文2、有表情地、流畅地朗读课文。
3、看图读、试着复述课文。
5、学生复述课文，教师总结第四课时（总计第027课时）课时目标：1、巩固本课所学知识。
2、指导学生完成课后习题。
教学过程：一、复习检查1、指名学生看图复述课文。
2、补充句子。
（）一手（）一手（），来到（）。
二、完成课后练习1、第二题：（1）读课文，从中找出邓奶奶对小郭说的话，用波浪线划出来。
（2）指导学生用关心、亲切的语调朗读，体会周总理对战士的关心。
（3）抄写邓奶奶对小郭说的话。
2、第3题：（1）看图读课文，想想哪些句子是些图意的？（即：句子的意思可以在图上直接看到）（2）划出描写图意的句子。
（3）读一读这些句子。
3、第4题：（1）指名说说题目的要求。
（2）讨论：怎样才能把两句话改写成一句话？说说改写的方法。
（两个动作是一个人完成，可以去掉一个主语，把第一个句号改成逗号就可以）（3）学生练习。
（4）集体评讲。
4、第6题：课文第三自然段有几句话？先说什么？再说什么？（1）读第三自然段内容。
（2）这个自然段有几句话？（3）先讲什么？再讲什么？（先讲邓奶奶帮小郭披上雨衣，转达周总理的话，再说小郭听了很激动。
）四、作业：1、朗读课文，背诵课文2、完成课后习题4、5题3、能复述课文内容五、板书设计：送雨衣周总理、邓奶奶给小郭送雨衣（关怀战士）六、课文小资料:周总理时刻关心着别人严廷昌1964年，周恩来总理访问非洲十国。
在离开马里前一天的下午，周总理和陈毅副总理特地到大使馆来看望同志们。
总理除了和大家见面讲话以外，接下来一个重要节目，就是和使馆全体同志合影留念。
能够和周总理在一起拍照，是每一个同志热切向往的，谁也不愿错过这个机会。
当太阳开始西斜，正是拍照的最佳时刻，草坪上已摆好一排座椅，当周总理和陈毅副总理在中间的位子上坐定后，大使和政务参赞陪坐两旁，其他同志自觉地在二、三排站好，新华社摄影记者轻轻地说了声：“预——备”，咔嚓一下按下了快门。
这时周总理突然高声询问：“厨房大师傅来了没有？”大家一起回头往后排望去，厨房两位师傅，西餐任师傅和中餐陈师傅，含笑举起手，表示来了。
记者为保险起见，再按了一次快门。
照相是分批进行的。
接下来周总理和援马专家合影，当时援助马里的有火柴厂、卷烟厂、水稻、茶叶等专家，其中茶叶专家驻地离首都最远。
当专家同志们分两排站好，记者准备按下快门时，和上次一样，总理又高声询问：“茶叶专家来了吗？”站在后排的三位茶叶专家举起手，含笑表示来了。
周总理两次大声询问，给我的印象太深了。
大使馆厨师工作最为辛苦，他们起早贪晚，负责全馆人员伙食，连星期天也不休息。
此外，他们还担负着接待外宾的宴请任务。
就是总理来使馆这天，两位大师傅从早晨起就忙着准备，让总理在连续访问几个国家之后，吃一顿自家可口的饭菜。
厨房工作最辛苦，又很重要，然而他们又常常处于被遗忘的角落，敬爱的周总理记住了他们。
茶叶专家来马里两年多，以其优良业绩，得到马里政府及社会各界人士普遍好评。
茶叶对马里人民是和柴米油盐一样，属于生活必需品。
中国是茶叶出口国，应马方要求，慷慨帮助马里种植茶叶，体现了大公无私的国际主义精神。
然而马里地处热带，气候干旱，能否种植茶叶是一道难题。
我专家来马后，不辞劳苦，顶着烈日，步行探访了很多地方，勘察土壤、气候、雨量等条件，终于在马里东南部的锡卡索试种成功。
马里总统莫迪博·凯塔赞扬说：我从未见过像中国茶叶专家那样朴素无私、吃苦耐劳、充满工作热情。
而有些国家的专家，他们首先提出住高级宾馆、坐高级轿车、要吃好的，还要带上老婆。
中国专家住简陋的房子，没有汽车就步行，自己烧饭吃，没有桌椅就在床上办公。
我们的茶叶专家，他们以服务世界人民的精神，以自己的汗水，为祖国争光。
周总理怎不想着他们。
这天晚上，华灯初上，放映厅灯火通明。
周总理和陈毅副总理在大使馆吃晚饭，使馆像欢度节日一样，人人兴高采烈。
周总理注意到席间只有一位女同志（大使夫人），便说：“还有几位女同志呢？一起来嘛。
”这样，几位外交官夫人都来参加了，气氛一下子变得轻松活泼起来。
晚饭后，总理要打兵乓球，餐桌换上球台。
全馆同志都来围观。
总理的球艺并不太高，有意思的是，他专门指定女同志和他打，每人打五分钟左右，便换一位女同志接着打。
反正不计分数，不问输赢。
总理似乎猜透人们的心理，几位女翻译未能陪总理吃饭，但都和总理打过球，当然非常高兴。
我想，总理是有意这样安排的。
周恩来总理时时刻刻关心别人，让人人心情舒畅，把欢乐带给大家。