敬业与乐业公开课优秀课件

列举 两个地位悬殊的职业 作 事实 论据
7。
(3)怎样才能做到敬业？ 列举 佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人 作 事实 论据。 引用_曾__文__正__、__庄__子__、__孔__子__的__名_ 言 做 道理 论据。
因自己的才能、境地， 做一种劳作做到圆满，便 是天地间第一等人。
快乐的邮递员 热情的乘务员
1、表达方式：议 论
2、三要素：论 点、论 据、论 证。
（1）论点：作者的见解和主张。
①一个中心论点。 ②有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。
（2）论据：提出论点的理由和根据。
①事实论据：具体事例、概括事实、统计数字、亲身 经历等。
②道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作 、自然科学的原理、定律、公式等。
承蜩 （ tiáo ）
亵渎：xiè dú 轻慢，不尊重。 骈进：pián 并进，一起前进。 断章取义： 不顾全篇内容，只是根据自己
需要孤立地取其中一段或一句话。
安居乐业： 使人民安定生活，快乐劳作。 心无旁骛：wù 心中没有正业以外的任何追求。
旁骛，不专心。骛，追求。
强聒guō不舍：硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 言行相顾： 说的和做的相互照应。
与 乐 业
分 分问析题（2—8）论的述重敬要业性、乐业
总 解问决题（9）总敬结业全乐文业，勉励人
我确信“敬业乐业 ”四个字，是人类 生活的不二法门。
1.作者为何提出“有业之必要”?为了证明这点，作 者运用了哪些论据？用了哪些论证方法来阐明?
2 “有业之必要”——有业是敬业乐业的前提。
（1）无业是不可教诲的。反面论证
道理论据：3 引用孔子的话 （道理论证）
事实论据：4 举出百丈禅师的故事（举例论证）
（2）有业是做人之本 正面论证 。
2.作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪 些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？ (1)什么叫敬业？
6 引用 朱子的话 做 道理 论据。
(2)为什么要敬业？（当大总统、当车夫）
1. 敬业乐群。 《礼记》 2. 安其居，乐其业。 《老子》 3. 饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子） 4. 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!
（孔子） 5. 一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）
６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超） ７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之 知。《庄子》 ８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩） ９.用志不分，乃凝于神。（庄子） 10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）
（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论 证、对比论证等。
①举例论证：典型事例。 ②道理论证经：典著作的精辟见解、名人名言、公
认的科学原理、定理、公式等。 ③比喻论证： 打比方。 ④对比论证： 正反相互对立的事物比较。 3、结构：（三部分）
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性。
检查预习
给下列红字注音
旁骛( wù) 衔着( xián) 骈进( pián)
惟其( wéi ) 佝偻( ɡōu)( lóu ) 亵渎( xiè )( dú )
强聒不舍( qiǎnɡ ɡuō)
3、作者是怎样论述“乐业”的？
“做工苦” 做任何事都淘神费力
苦乐全在 主观的心
与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣
“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去， 趣味自然会发生。”
四点原因
身入其中，最为有味； 奋斗前去，加增快乐； 比较骈进，竞胜而乐； 杜绝妄想，省却闲愁。
有业 — 敬业 — 乐业
要有一份正当的职业，对于所作的事情要 生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发 现乐趣，而不是一味地发牢骚。
不局限于狭义的谋生职业，它 同样可以指生活中任何一件有价值 的事情；不只限于成人的工作，也 可以包括学生的学习。
这篇讲演针对听讲者的实际情况， 提出了“敬业与乐业”的论题，深入地 论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希 望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人 类合理的生活。
本文用了许多经典名句，请 把它们汇集在一起，再化为“身 内之物”。
引用这些经典名句，起什么作用？
• 使文章精练、典雅； • 增强说服力。
有些同学总以为学习学习是一件很苦的事 ，请根据本文的观点写一段劝告他的话。
我们现在刻苦学习是为了将来工作和生 活打基础的。因为只有现在刻苦学习， 才能为将来的进一步发展打下良好的基 础。学习是一个逐步积累进步的过程， 我们要善于从学习中体验学习的乐趣， 在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏 味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。
1.找出本文ห้องสมุดไป่ตู้中心论点。
《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居， 1 乐其业
我确信“敬 业乐业”四 个字，是人 类生活的不 二法门。
2.围绕这个观点，作者先后谈论了哪些 问题? 有业;敬业;乐业。
3.你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
总 敬
业
提问出题（1）
揭示全文论述的中 心—敬业与乐业
友情的沟通，需要语言的钥匙。高适的“莫 愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海 内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送 走了友人，达到了友情的沟通。
古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚 禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品 质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、 富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷 得无影无踪了。
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官员 演员 医 生
教师 律师
商人
修鞋匠
清洁工
军人
梁启超（1873— 1929），中国近代维 新派领袖、学者。字 卓如，号任公，又号 饮冰室主人。广东新 会人。清光绪举人。 其著作编为《饮冰室 合集》。
提出论点——分析论点——得出结论
议论文常识简介：
三要素 结 构
论点
提出问题（引论）
论据
分析问题(本论）
论证
解决问题（结论）
我们在做任何事之前都必须充满自信， 我们要相信自己，相信自己的能力，自己 是最棒的。这也是最基本的。海伦•凯勒就 是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不 出、看不到，但她相信，她相信自己可以 创造奇迹。