扬州大学管理学2
扬大商学院课程

学分 学时 任课教师 人数 时间
4 0 崔金云(J0240066)5 55
4 0 连远强(J1230408)4 55
4 0 焦胜利(J1230201)9 55 4 0 姚瑞马(J1240218)6 55 4 0 李志斌(J1240386)6 55 1 0 连远强(J1230405)0 55 1 0 蒋云(J124022) 43 55
课程号 课序号
课程名
10240004 0 专业实习
10240004 1 专业实习
10240004 2 专业实习 10240004 3 专业实习 10240004 4 专业实习 10240013 0 企业ERP实训 10240024 0 审计学课程实验
10240030 0 项目评估课程实验
10240034 0 国际结算课程实验
2 32 施祥正(J1220127)6 32
2 32 邓世荣(J1220147)6 23
2 32 魏清(J121019) 43 43
3 48 胡学奎(J1210174)3 22
3 48 金锋(J121016) 43 23
3 48 王书林(J1240133)0 13
3 48 王书林(J1240132)9 42
3 48 李伯圣(J1240316)6 21
48
51
2 32 吕燕(J02402 32 姜苏(J024011) 65 42
2 32 陈福松(J0240103)9 22
2 32 陈福松(J0240102)6 23
2 32 朱常柏(J0240123)9 52
2 32 陈景岭(J0240235)0 22
10245251 1 项目评估
2 32 陈景岭(J0240233)4 13
扬州大学专业介绍:管理科学及工程

扬州大学专业介绍:管理科学及工程管理科学与工程扬州大学管理科学与工程学科点自06年开始招收硕士研究生,是扬州大学管理学一级学科硕士授予点之一,该学科点主要研究方向是如何运用系统分析方法及相应的工程技术方法,掌握解决管理方面的有关理论与实际问题的正确方法,从而为社会各经济组织提高现代化管理效率和水平提供高层次综合人才。
本学科点现有教师12人,其中教授4人,副教授4人,是一支教学经验丰富、科研能力强、梯队结构合理、勇于创新、生机勃勃的师资队伍。
近年来,该学科点一直致力于提升办学水平,积极参与科研相关项目的开发与合作,加强管理科学与工程理论基础和应用研究,发表论文篇,为致力于进一步提高人才培养质量不懈努力。
本学科点研究领域宽广,现以形成管理信息系统、管理科学、知识管理与决策支持、管理工程四个具有自身特色的研究方向:(1)管理信息系统:它是近年来随着管理科学、信息科学、计算机与通信技术的不断发展和相互联系,逐步形成的一门综合性边缘学科。
管理信息系统是一个由人、计算机等组成的进行信息的收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统,因此该研究方向要求综合运用现代信息技术和信息系统理论,进行信息组织、分析、传播与开发的研究,对WEB信息的管理进行研究,从而提高企业经营和社会经济管理的信息化水平,以使计算机在管理中的应用达到新的高度,因此该专业已成为管理领域内一门极其重要的使用性科学。
(2)管理科学:本专业要求培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础,具有扎实的管理学科基本理论和基本知识,综合利用管理理论、数量分析、决策方法和计算机技术,具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施,研究企业的管理模式、生产组织和运作方式以及企业的价值链,适合于在工商企业、非营利组织和政府经济管理部门从事产业分析与投资管理、财务运作、综合计划、运营管理、信息管理、技术创新管理等工作的高级专业管理人才。
扬州大学813-教育管理学2023年考研真题

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二、论述题(共 4 题,每小题 20 分,共 80 分) 1.试述后现代主义思潮影响下的教育管理特征。 2.试述领导行为理论在学校中的运用表现。 3.试述教育管理中的政策导向。 4.试述教师群体激励及其作用。
三、材料分析题(共 1 题,30 分) 案例原文: 8 岁的阳阳和亮亮(均系化名)为湖南湘潭县某学校同一寝室寄宿的学生。
扬州大学
2023 年硕士研究生招生考试初试试题( A 卷)
科目代码 813 科目名称 教育管理学
满分 150
注意: ①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或稿纸上
均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!
一、简答题(共 4 题,每小题 10 分,共 40 分) 1.朱熹的教育管理思想。 2.赫尔巴特儿童管理思想。 3.领导行为理论。 4.教育督导制度。
2021 年 6 月 1 日晚,两人均要上厕所,阳阳先入厕,亮亮在外不停催促,双方发生口角, 亮亮用水杯泼水至厕所内。后来亮亮找到生活老师请求解决上厕所问题,生活老师要其等 候。
事情并未就此结束,两人在睡觉时再次发生打闹,阳阳被绊倒致使其嘴唇和牙齿等部 位流血受伤。生活老师将阳阳送往学校医务室进行紧急处理后,通知双方的家长前来学校。 亮亮的父亲称无时间且距离远,阳阳的家人于当晚 11 时许将其送到湘潭市中心医院进行清 创缝合等治疗。
扬州大学120100(学术学位)管理科学与工程

扬州大学120100 管理科学与工程扬州大学信息工程学院(人工智能学院)位于扬州大学扬子津校区,所属相关学科专业已有60多年办学历史,为国家培养了大批高素质的信息技术人才。
管理科学与工程属于信息工程学院,管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。
这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科,覆盖面广,包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域,是国内外研究的热点。
(120100)管理科学与工程有下面2个研究方向:01(全日制)信息管理与信息系统02(全日制)知识管理与决策支持考试科目:[101] 思想政治理论[201] 英语一[303] 数学三[887] 管理学原理复试科目:1301软件工程2022年考研复试分数线:273分注意事项:1. 我校全日制、非全日制硕士研究生学制一般为 3 年(非全日制艺术硕士学制为 4 年),具体以培养方案为准。
2. 全日制学术学位研究生 8000 元/年·生,全日制专业学位研究生10000元/年·生(其中会计硕士 20000 元/年·生、艺术硕士12000 元/年·生)。
诺登学习网配套题库:2023年扬州大学《887管理学原理》考研全套1.考研真题扬州大学《887管理学原理》历年考研真题汇总全国名校管理学考研真题汇总2.教材教辅周三多《管理学——原理与方法》(第7版)研究生毕业前景:管理科学与工程专业毕业生可从事国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作;高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。
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经营单位组合分析法——波士顿矩阵
主要介绍经营单位组合分析法 基本思想 2个以上经营单位;相互区分的产品 ---市场片;
为每个经营单位确定方向。 标准 相对竞争地位和业务增长率 基本解释(下图)
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高 业 务 增 长 率 低 高
明星
幼童
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二、远景陈述
核心意识形态 Core Ideology ●核心价值观 想象的远大未来 Envisioned Future ●远大目标
10-to-30-year BHAG Core Values
●核心目的
Core Purpose
●生动描述
Vivid Description
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量本利分析法
基本思想:根据产销量、成本和利润三者之间的内在
联系,建立相关的函数关系,依次进行预测 基本公式:利润=销售收入—成本 =销售量*单价—成本 关于成本: 根据成本习性分类:变动成本和固定成本。随产量变 化 而变化的成本称为变动成本,在一定规模条件下, 不随产量增减变化的成本称为固定成本。单位变动成 本,即消耗在每一个产品上的变动成本,它是不变的, 而单位固定成本是不断下降的。 设产量为Q,单位变动成本为v,固定总成本为F,单 位售价p,利润为B,则有 B=Qp-(Qv+F) 即 B=(p-v)Q-F
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判断: 当B等于0,即Q*=F/(p-v)时,不亏不赢; 当B大于0,即Q大于Q*时,赢利;
当B小于0,即Q小于Q*时,亏损。
Q*=F/(p-v)时的产量称为平衡点产量 例:某企业拟生产一种新产品投放市场,经分
析,固定成本为500万元,单位变动成本为 1000元,市场售价为2000元。则 1)平衡点产量为多少? 2)当产量为6000件时,盈利为多少? 3)当要求盈利率为20%时,企业应生产多少 件?
始于1950年代 满意性原则
二、行为决策理论
有限理性
个人行为表现,如态度、情感、经验和动机等
强调非经济因素
把决策视为一种文化现象 决策贯穿于整个管理过程,决策程序就是整个管理过程 决策过程:
三、当代决策理论
情报活动 设计活动 抉择活动 审查活动
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第二节 决策过程
管 理 学
MANAGEMENT
第二篇 决策与计划
本篇结构
第五章 决策与决策方法 第六章 计划与计划工作
第七章 战略性计划与计划实施
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2
第五章 决策与决策方法
第一节 决策与决策理论 第二节 决策过程 第三节 决策的影响因素
第四节 决策方法
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点——状态末梢的方向绘制。 计算:遵循从右向左的原则,逐级计算期望值。 例子 某企业为扩大某产品的生产,拟建设新厂,据市场预测 产品销路好的概率为0.7,销路差的概率为0.3,有三种 方案可供企业选择: 方案1,新建大厂,需投资300万元。据初步估计,销路 好时,每年可获利100万元;销路差时,每年亏损20万 元,服务期为10年。 方案2,新建小厂,需投资40万无。销路好时,每年可 获利40万元;销路差时,每年仍可获利30万元。服务期 为10年。 方案3,选建小厂,3年后销路好时再扩建,需追加投资 200万元,服务期为7年,估计每年获利95万元。 试选择方案
一个完整的远景陈述应该包括:
– – –
• 价值观和经营理念超越单个领导人层次、单个产品层
次、也不会随着管理理论的变化而变化。
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一个完善的使命陈述应阐明企业的经营目的、
用户、产品或服务、市场、宗旨及采用的基本 技术。 一项使命陈述:
对企业进行定义并表明企业的追求; 内容要窄到足以排除某些风险;宽到足以使企 业有创造性的增长; 将本企业与其他企业相区别; 可作为评价现时及将来活动的基准体系; 叙述足够清楚,以便在组织内被广泛理解。
3
第一节 决策与决策理论
一、决策的定义 组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动 的方向、内容及方式的选择或调整过程。 管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。
主体:管理者 多步骤构成的过程 目的:解决问题或利用机会
二、决策的原则 满意原则,而非最优原则(为什么?)
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30
第四节
计划编制过程
④预测并有效地确 定计划重要前提条 件
过去 ③研究过去
③研究过去, 从过去 找出一些规律
现在 ②认清现在
⑤拟订和选择 可行性行动方案
未来 ①确定目标
⑥制订主要计划 ⑦制订派生计划 ⑧制订预算
计划编制的步骤
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第七章 战略性计划与计划实施
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解:(1)绘制决策树
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(2)计算期望值 E1=[0.7×100+0.3×(-20)]×10-300=340 万元 E2=[0.7×40+0.3×30] ×10-140=230万元 E4=95×7-200=465万元 E5=40×7=280万元 E3=(0.7×40×3+0.7×465+0.3×30×10)140=359.5(万元) (3)优选 比较E1,E2,E3选择方案3为最好。
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计划工作是对决策所确定任务和目标并对选好
目标提供一种合理实现方法。 • 正如哈罗德· 孔茨所言,“计划工作是一座桥梁, 它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起 来,以克服这一天堑。”
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计划必须清楚地确定和描述这些内 容:
•What——做什么?目标与内容。
金牛
瘦狗
相对竞争地位 波士顿矩阵法
低
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二、定量决策方法 (一)确定型决策方法 决策者确切地知道自然状态的发生,每个方案
只有一个确定的结果,方案的选择取决于各个 方案结果的比较。 线性规划、非线性规划、动态规划、量本利分 析法等。 下面介绍量本利分析法(线性规划将在《运筹 学》课程中讲,这里不讲。)
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第二节
分类标准 时间长短 职能空间
计划的类型
类型 长期计划 短期计划 业务计划 财务计划 人事计划 战略性计划 战术性计划 具体性计划 指导性计划 程序性计划 非程序性计划
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综合性程度 (涉及时间长短和涉及的范围 广狭) 明确性 程序化程度
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第三节
计划的层次体系
第一节 远景和使命陈述 第二节 战略环境分析 第三节 战略选择
第四节 计划实施
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第一节 远景和使命陈述
一、远景和使命
– –
远景(vision):企业未来将成为什么样子? 使命(mission):企业的任务是什么?企业的业务是什 么? 企业的价值观、经营理念; 10-30年的远大的、富有挑战性的目标; 对目标达成后的企业描述。
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三、决策问题的性质
问题的紧迫性 问题的重要性 四、决策主体日的因素 个人对待风险的态度 个人能力 个人价值观 决策群体的关系融洽程度
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第四节 决策方法
一、定性决策方法 面对信息不完全的决策问题;与人们的主观意
愿关系密切的决策问题;定量技术难以解决的 复杂决策问题。 1.集体决策方法 包括头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲技术 等 2.有关活动方向的决策方法 经营单位组合分析法、政策指导矩阵分析法
•Why——为什么做?原因。 •Who——谁去做?人员。 •Where——何地做?地点。 •When——何时做?时间。 •How——怎样做?方式、手段。
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计划的性质 计划工作是为实现组织目标服务的 计划工作是管理活动的桥梁,是组织、领导和
控制等职能活动的基础 计划工作具有普遍性和秩序性 计划工作要追求效率
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(二)风险型决策 自然状态不止一种,决策者不能知道哪些自然状态会发
生,只能知道有多少种自然状态及每种自然状态发生的 概率。 常用方法——决策树 基本符号 决策结点—— 状态结点—— 决策分支—— 状态分支—— 状态末梢——
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绘制决策树:遵循从左向右,即从决策结点——状态结
②悲观准则: (小中取大)
甲产品最小利润 10万元 乙产品最小利润 50万元 4万元对应的方案丙产品 为最优的方案 丙产品最小利润 4万元
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③计算后悔值
状 态 甲产品 乙产品 丙产品
销路好
40(50)
90(0)
30(60)
销路一般 销路差
20(20) -10(6)
状 态0
30
销路一般 销路差
20 -10
40 -50
20 -4
试分别用乐观准则、悲观准则、后悔值准则选
择最优的产品方案。
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解:①乐观准则:(大中取大)
甲产品最大利润40万元 乙产品最大利润90万元 90万元对应的乙产品为最优的方案 丙产品最大利润30万元
全部信息-有限信息 全部方案-有限方案 全部结果-有限结果