1.5地球运动的地理意义-(1)

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高一地理必修一《地球运动的地理意义》知识总结

高一地理必修一《地球运动的地理意义》知识总结

《地球自转和公转的地理意义》规律总结与补充(说明:此内容主要是对课本内容的深化与补充,有些课本上非常明确的基本知识没有体现,所以不代表全部内容。

大家还应结合课本进行复习,并认真理解每一道习题,通过习题巩固这些规律。

)本节知识逻辑关系示意一、地球自转的地理意义1.昼夜交替(1)区分两个词语:昼夜现象....的原因:地球是一个不发光、不透明的球体,(可以再加上:有且只有一个太阳照射地球),所以在同一时间内,太阳只能照亮地球表面的一半。

昼夜交替....的原因:昼夜现象+地球自转。

只要有昼和夜的存在,就是“昼夜现象”;而“昼夜交替”则增加了动态的过程。

(晨昏线举例:2.时差(1)地方时概念:同一时刻,由于经度不同而不同的时间称为地方时。

(同一经线上具有相同的地方时)计时依据:一个地方太阳升到最高时,把这个时刻记为当地的地方时12点。

地方时的计算方法:(已知某地地方时,求另一地地方时)①计算经度差:如果两地同为东经或者同为西经,则用减法计算经度差;如果两地一地为东经、一地为西经,则用加法计算经度差。

②将经度差转化为时间差。

经度相差15°,地方时相差1小时;经度相差1°,地方时相差4分钟。

③“东加西减”原则:所求地点在东,用已知时间加上两地的时间差;所求地点在西,用已知时间减去两地的时间差。

(2)时区和区时a.时区相关计算:①某一个时区的中央经线计算方法为:时区号数× 15°②某一时区的范围:中央经线度数分别加、减7.5 °,即为时区的两条边界线。

(东西十二区除外)③已知经度求时区,用经度除以15度,结果四舍五入。

b.区时相关计算:①计算时区之间的时差:如果两地同为东时区或者同为西时区,则用减法计算时差;如果两地一地为东时区一地为西时区,则用加法计算时差。

②“东加西减”原则:所求地点在东,用已知时间加上时差;所求地点在西,用已知时间减去时差。

c.“北京时间”不等于“北京的地方时”。

地球运动的地理意义教案

地球运动的地理意义教案

地球运动的地理意义(一)清华中学地理组闫晓霞一、课程目标知识与能力1、弄清昼半球、夜半球、晨昏线、太阳高度、正午太阳高度、地方时、时区、区时、北京时间等基本概念。

2、理解昼夜交替的原因、周期和意义;;3、理解地方时与经度的关系以及时区的划分,能够利用已知条件计算地方时和经度,以及区时的简单计算4、理解沿地表水平运动物体偏移的原因和偏移规律;并会判断地表水平运动物体的偏移方向过程与方法:1、通过惯性十字坐标和球面曲线坐标差异图,探究得出沿地表水平方向运动物体发生偏移的原因及规律2、通过观察教师的演示认识晨线、昏线,并尝试画出地球侧视图与基地俯视图中的晨昏线。

在此过程中,学生提高自身的分析问题的能力。

3、学生通过读昼、夜半球图,得出地球自转形成经度时差并用此图说明相关问题,从而初步掌握用图形辅助空间思维的方法和步骤。

情感、态度、价值观:学生通过读图、析图、绘图,结合生活中的地理现象,感受探索自然规律的乐趣。

树立辩证唯物主义的思想观,理解事物之间是联系的、发展变化的。

二、教学重点1、昼夜交替2、地方时和区时3、水平运动物体的偏移规律以及对地理事物的影响。

三、教学难点1、晨昏线的特点与判断2、地方时和区时的计算3、沿地表水平运动物体偏转的判断四、教学方法1、利用教具地球仪演示,让学生来理解昼与夜的形成、昼夜交替以及地方时的产生。

2、充分运用课本插图、板图,运用导学法和分析法,来引导学生掌握晨昏线的特点、时区的划分以及地表水平运动物体的偏移规律。

3、用综合分析、归纳推导,将课文前后知识有机地联系。

五、课型新课六、课时两课时七、教学过程[创设情景,导入新课]你知道吗?为什么太阳总是东升西落?从今天的“锄禾日当午”到明天“日当午”要多长时间?为什么20XX年暑假雅典奥运会期间我们得知刘翔等运动员的比赛成绩都是在深夜或是凌晨?几年前世界杯足球赛在欧洲巴塞罗那举行,我们要看比赛为什么都在下半夜?为什么途经我国东部海域的台风中心,其气流旋转总是呈逆时针方向?通过本节的学习,相信你会找到答案。

1-5地球运动地理意义

1-5地球运动地理意义
18时, 18时
10.读下图,回答下列各题。
(1)A点此时是 点钟。 (2)此图表示的日期是 月 日前后的阳光照射图。 (3)此时与北京同一日期的地区共跨了 个时区。 (4)此时以 和 的经线圈将地球分为两天。
12.(1)4 (2)12 22 (3)21 (4)135°E 180°
11、当伦敦地方时为中午12点时,区 时为20点的城市是: A、悉尼(150°E附近) B、上海 B C、洛衫机(120°W附近) D、阿克拉(0°经线附近)
45° A
则旗杆影子朝
东北 3)设B的正午太阳高度为H,
方向
C点的地方时为T,则
A、H<60°,T>13
B 60° 75 ° 90° 汕头 C
23°26′N
B、 H<60°,T < 13
C、H > 60°,T < 13 D、 H > 60°,T>13 D 4、A、B、C三点中,此时太 阳高度达到一年中最大值的 是 A 。
夏至: a= 16 °34’ 冬至: a= 63 °26’ 春秋分: a= 40°
2、已知楼高,问:不同纬度的楼间距的大小?
h

S
思考:
1、7月1日,我国某地昼长13小时,若 黄赤交角增大为30°,则该地7月1日 昼长: A A、大于13小时 B、小于13小时 C、为13小时 D、为12小时
2、下面是汕头周边地区某日太阳高度分布图,读图回答 1)、图中A点的纬度是 68°26′ 2)、若图中B点有一旗杆, ;
应用:
(1)与物影长短的关系: 一年中太阳高度越大,物体影子越短
(2)与太阳照射房间面积的关系: 太阳高度角越大,照射面积越小 (3)与楼房间距的关系: 房 间距 楼 主要考虑冬季的采光条件, 与楼高、 当地冬至日正午太阳高度有关,用 公式表示为: L=Hctgθ 理论上楼高相同的条件下,两楼 间距,纬度越高间距应该越大

《地球运动的地理意义》地理教案3篇

《地球运动的地理意义》地理教案3篇

《地球运动的地理意义》地理教案3篇作为一名教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的《地球运动的地理意义》地理教案,希望能够帮助到大家。

《地球运动的地理意义》地理教案1各位评委:大家上午好!我说课的课题是:人教版高中地理必修一1。

5节《地球运动的地理意义(一)》。

课型是新课。

我将按说教材、说教法、说学法、说教学设计和说板书设计这五部分说课。

说教材:教材分析:这一节包括三个部分的内容:昼夜交替、地方时和沿地表水平运动物体的偏移,本节是这一单元的重点,也是高中地理的奠基,具有承上启下的作用。

本节内容较抽象且难度较大,如何突破难点成了重中之重。

教学目标:学生已习得地球运动的基本形式,根据课程标准要求,设立如下教学目标:知识与技能目标:1.能解释昼夜现象和昼夜交替产生的原因及区别。

2.能根据要求计算地方时、时区和区时。

3.能运用地转偏向力的规律解释常见的地理现象。

过程与方法目标:1.通过观察光照图找出晨昏线的一些特点,学会分析地理事物的规律。

2.通过自己绘制时区分布图,学会寻找地理现象之间的联系。

3.通过对比分析长江三角洲的发育图,找出每幅图的变化,并用自己的话说清三角洲形成的过程,学会从地理图表提取地理信息及描述地理现象。

情感、态度与价值观目标:虽然几次活动对培养情感、态度、价值观并不能立竿见影,但我对学生有积极期望,这种期望会产生罗森塔尔效应(借用李家清教授论文里的句子)。

故情感态度价值观目标设定为:通过对眼、手、脑、口的调动,学会地理思维方法,体验学习的乐趣。

教学重点:地方时。

教学中学生可能遇到的难点:由于受年龄、理解能力、空间想象能力的限制,可能会出现如下问题:(1)在太阳高度角即太阳光线对当地地平面倾角的问题上,较难以理解。

(临时改为:对太阳高度、太阳高度角及正午太阳高度区分不好。

以致出错。

)(2)在地方时差的计算中“迟”与“早”的概念容易混淆。

新教材(2019版)高中地理选择性必修一第一章第二节 地球运动的地理意义

新教材(2019版)高中地理选择性必修一第一章第二节 地球运动的地理意义

120°E
经度相差16°
136°E
乙11时

甲地的地方时=11时+(16×4)分=12时4分
地球自转的地理意义 读图思考:全球共分为多少个时区?各时区的中央经线如何推算?
中央经线= 时区×15°
中央经线的地方时为该时区的区时
地球自转的地理意义
思考:地方时和区时的区别?
地方时:经度不同,地方时一定不同。 区 时:同一个时区内,区时都相同。
“北京时间”
东8区中央经线(120°E)的“地方时”即东8区的“区时”
计算:若北京时间是8日下午5时,求华盛顿(西五区)此时的地方时。 “同减异加” 8日4时
地球自转的地理意义
物体水平运动的方向发生偏转
水流平缓,堆 积作用明显
地转偏向力导致河流一侧的水 流湍急,另一侧水流平缓
水流湍急,侵 蚀作用明显
思考: 1.地球上为什么有昼夜和昼 夜更替现象?
2.昼夜的分界线是什么形状 ?
3.昼夜分界线将地球分成了 两个什么形状?
4.昼夜交替的周期是多少?
观察下面两个动画演示
动画二 俯视晨昏线
地球自转的地理意义
纬线被分割成 昼弧和夜弧
晨昏线把地球平分为昼夜两个半球
地球自转的地理意义

晨昼
半 昏半

线球
地球不透明所以有昼夜,地球自转产生 昼夜更替现象,周期为24小时。
第二节 地球运动的地理意义
地球运动的地理意义
生活中的哪些现象与地球运动有关?
地球自转的地理意义 昼夜更替
思考: 1.地球上为什么有昼夜和昼 夜更替现象?
2.昼夜的分界线是什么形状?
3.昼夜分界线将地球分成了 两个什么形状?

地球运动的地理意义

地球运动的地理意义

7.5° ° ° 7.5° 7.5 W E
7.5° ° 7.5° °
西 十 二 区
西 十 一 区
西 二 区
西 一 区
中 时 区 零 时 区 ) (
东 一 区
东 二 区
东 十 一 区
东 十 二 区
纽约 ( 西 5区 )
伦敦时间 时区) (O时区)
北京时间 ( 东 8区 )
印度时间 悉尼 5.5区 (东5.5区) (东10区) 10区
读太阳光照示意图回答: D

图 阳光照 图 23 26′N __________
6
22 阳
(3)
DE 图 太阳
____ , ____ , ,
_______________. E
二,地方时
1.地方时的产生 地方时的产生
由于地球自西向东 自转, 自转,在同纬度地 相对位置偏东 区,相对位置偏东 比较相同纬度地 的地点, 的地点,要比位置 区日出早晚. 区日出早晚. 偏西的地点先看到 偏西的地点先看到 日出, 日出,这样时刻就 有了早迟之分. 有了早迟之分.
答案
甲乙两地时差为:4分钟× (25+15)=160分钟 甲乙两地时差为 分钟× 分钟 分钟 地的时间:6时 分钟=8点 分 甲乙地的时间 时+160分钟 点40分 分钟
例题:读图回答: 例题:读图回答: (1)如果太阳直射点在C,则A的地方 如果太阳直射点在C 时为 ,
N
太阳直射C 太阳直射C点,即C点所在经线 (80° 的地方时为 的地方时为12时 (80°E)的地方时为 时
晨 昏 线
两 分 两 至 关 系 如 何 呢 ? 日 晨 昏 线 与 经 线 , 极
晨 昏 线

《地球运动的地理意义》标准课件人教版1


例题: (3min)
1、已知A地30°E的地方时为8点,求B地 150°E的地方时。
2、已知A地30°W的地方时为18点,求B地 150°W的地方时。
3、已知A地115°E的地方时为20时,求B地 25°W的地方时。
知识点二:区时 材料一:读6月14日某时刻太阳光照图。 材料二:俄罗斯世界杯足球赛于当地时间2018年6月14日17:30在莫 斯科(东三区)开幕。 自学教材P8第二段和P9活动材料,完成4-7题。 4、时区是如何划分的? A点位于哪一时区?
5、此刻莫斯科的区时是?距离开幕式还有 多长时间?
6、开幕时莫斯科(55°N,38°E)的地方时是何时?
7、我国观众看开幕式的时间是北京时间何时?开幕式时世界标准 时间(中时区区时)是何时?
【总结】1、时区的划分
1)自0°经线开始,分别向东向西各跨经度7.5°划定 零时区。
2)自零时区分别向东向西每隔经度15°划分1个时区 。向东划分的为东时区,向西划分的为西时区。
讨论【学】中有疑问的问题
若133出..关发此地时于为,北西京东1时0区间十,是则(二到达区)地是和( 西) 十二区的说法,错误的是( )
A.区时相同 (3)三定差:异加同减
顺地球自转方向,东经在增大,西经在减小
B.日期相差一天
C.区时相差一小时 D.有共同的中央经线 1.一般来说,在杭州人们北京时间8时上班,在乌鲁木齐人们北京时间10时上班,这是因为( )
2) 0时经线与0°经线重合时,新的一天与旧的一天各占全球 的一半(1/2)。
3) 0时经线在西经范围时,新的一天占一大半。 4) 0时经线与180°经线重合时全球在同一天。 5) 新的一天占全球的比例=180°经线地方时/24

地理 中图版 必修一 地球自转的地理意义

1.5
地球运动的地理意义(一)
自 转
昼 夜 更 替
地球是一个不发光 也不透明的球体 地球自转
昼夜现象
我们在看NBA或者欧洲的一些比赛的时候, 时间和我们中国的时间不一样.
为什么中国和其他地区或者国家存在时间 上的差异呢?
比较A. 点见到 比较 B点见到 太阳的早晚 答案: 答案: B点比 点 点比A点 点比 先(早) 见到太阳
请计算东八区是以那条经线的地方时作为它的区时的. 8×15°=120°东八区 故中央经线为120°E ,东八区 以120经线的地方时作为该区的区时.
每两个相邻的时区区时相差一小时,
区时的计算公式 所求地区时=已知地区时+(-)时区差, 东加西减
例题:已知北京(东八区)时间是今天的 点 例题:已知北京(东八区)时间是今天的22点, 求纽约(西五区)时间 求纽约(西五区)时间.
2.地方时 1.昼夜更替
晨昏线 每隔15度划分 一时区
3.沿地表水平移动 南左 的物体产生偏向 北右

那某点属于哪个时区怎么算? 某地经度÷15≈时区数(四舍五入)
例子:116°E是属于那个时区? 116°÷ 15 ≈ 8 (四舍五入)是东八区的 计算东八区的范围:中央经线为120°E,往东往西各扩7.5° 计算东八区的范围 所以东八区的范围为112.5°E~ 127.5°E
பைடு நூலகம்
每个时区都以其中央经线的地方时作为它的区时 每个时区都以其中央经线的地方时作为它的区时 中央经线的地方时作为它的
B
A
东早西晚


注意地理上说的早晚是指见到太阳的早晚 (先后顺序) 在日常生活中不同,日常生活中我们说小 明7.00起床,小红6.00起床小红比小明早.

《地球的运动》地理教案

《地球的运动》地理教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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地球运动的地理意义教案

地球运动的地理意义教案地球运动的地理意义教案1.5地球运动的地理意义(一)教学目的1.使学生了解地球运动所带来的地理意义2.培养学生空间想象力3.培养学生读图分析能力教学重点昼夜交替、地方时教学难点地方时教具地球仪教学方法讲述法、画图演示法课时 1课时教学过程新课导入由于地球的公转和自转,地球上产生很多自然现象,也就是我们将要学习的地球运动的地理意义。

板书 1.5地球运动的`地理意义(一)讲述假设地球在宇宙中与太阳位置相对静止,既不绕日公转,也不自转,地球会不会有昼夜现象?答案是肯定的,因为地球是既不发光也不透明的球体,所以仍然会有昼夜现象。

正是由于地球的自转,才使得地球上昼夜交替。

板书一.昼夜交替演示手电筒照射地球仪板书 1.晨昏线(圈)讲述向着太阳的半球是白天,为昼半球;背着太阳的半球是黑夜,为夜半球。

昼半球和夜半球的分界线,叫做晨昏线,它是一个大圆,始终把地球分成相等的两份。

板书 2.太阳高度讲述太阳高度是太阳高度角的简称,表示太阳光线对当地地面的倾角。

演示地球仪演示太阳高度角讲述昼半球各地太阳高度总是大于0;夜半球各地太阳高度总是小于0;晨昏线上太阳高度等于0。

昼夜交替的周期或太阳高度的日变化周期为24小时,叫做1太阳日,太阳日制约着人类的起居作息,因而被用来作为基本的时间单位。

过渡由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置偏东的地点先看到日出,这样时刻就有了早迟之分。

板书二.地方时板图时区的划分讲述随地球自转,一天中太阳东升西落,太阳经过某地天空的最高点时为地方时12点,因此不同经线上具有不同的地方时。

板图时区的划分讲述相邻15度经线内所用的统一时间是区时(本区中央经线上的地方时)。

区时经度每隔15度差一小时,地方时经度每隔一度差4分钟。

举例 1).一直东经135度地方时为5月5日8:00 ,求东经73度此时的地方时。

2).已知东八区为8月8日10:00 ,求西三区此时时间。

板书三.沿地表水平运动物体的偏移讲述由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定偏移。

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规律:南左北右,赤道不偏移(面向物体运动的方向)
判断方法: 北半球右手法则:右手手掌朝上,四 指指向原来运动方向,大拇指方向为偏 转方向。 南半球左手法则:左手手掌朝上,四 指指向原来运动方向,大拇指方向为偏 转方向。
二、沿地表作水平运动物体的偏移
规律:南左北右,赤道不偏移
(面向物体运动的方向)

1.5 地球运动的地理意义(一)
读图思考:地球上昼夜现象是怎样产生的?
假如地球静止不动,会不会产生昼夜现象?
当然会啦! 不会!
一、昼夜现象
1.昼夜现象的产生
地球本身不发光
阳光照射
地球是不透明球体
昼夜现象
2.昼夜交替现象
地球本身不发光 地球是不透明球体
阳光照射
昼夜现象
地球自转
昼夜交 替现象
昼半球和夜半球的分界线,也 3.晨昏线: 称晨昏圈。 晨 昏 线
顺着地球自转的方向,过0时经线后日期前进 一天
A
0时
60°E 90°E 120°E
C
150°E
D
180°
6月23日
E B
6月22日
读右图,阴影部分表示黑 夜,此时有两条经线两侧 日期不同,这两条经线是 (D) A.日界线,本初子午线 B.00,1800 C.00,1500W D.1500W ,1800
在E2位置
地球上的这一点 又重新对准了这颗恒星 T1=23时56分4秒
太阳和远处的这颗恒星 有何不同?
在E3位置
地球多转了角 才重新对准太阳
=59´
T1是地球自转的真正周期 为23时56分4秒
恒星日
T2是地球自转360º 59´ 的时长 为24时
太阳日
太阳日的意义 被用作基本的时间单位
太阳日时间不长,使地球表面增热和冷却不至 于过分剧烈,从而保证了地球生命的存在
22.5°E
37.5°E
52.5º E
中时区
东一区
东二区
东三区

15°E
30°E
45°E
(3) 区时的计算: 所求区时=已知区时±时区差
例:
东八区的区时为20时,求西六区、东二区区时
例、假设一架飞机于当地区时5月10日12点, 从某机场(西经58度)起飞,经过18小时飞行, 抵达北京国际机场。试问:飞机到达时,北京 时间是几点? 解题思路:(1)求出已知地的时区; (2)计算起飞时所求地的区时;
特别的计时方法: 实际上,世界各国根据本国的具体情况,在区时的基础上, 采用一些特别的计时方法: (1)东部区时:充分利用太阳光线,采取本国东部时区的 中央经线的地方时。如朝鲜位于东8区和东9区之间,但采用 东9区的区时。 (2)半时区:考虑本国所跨的经度范围,采用半时区,即 采用与中央经线相差7.5°的时区的边界经线的地方时。如 印度(东5.5区) (3)统一时区:有的国家虽然领土跨度很大,但采用一个 时区的区时。如中国分属5个时区(东5区到东9区),统一 采用北京所在的东8区的区时(东经120º 的地方时),称为 120°E “北京时间”。 [注意] 北京的地方时是东经116°的地方时, 北京 比北京时间晚16分钟。
135°10′E 73°E 8时
北京 116°21′E
防城经度
防城地方时与北京地方时相差33分24秒
三、时区和区时
1.时区 (1)全球共划分为24个时区 划分方法:经度每隔15°划分一个时区
22.5°W 7.5°W

7.5°E
22.5°E …….
15°
…….
7.5°
7.5°
15° 东一区
西一区
66°34′N
12时
夜半球
6时
昼半球
23°26′N 0°
23°26′S
66 ° 34′S 90°S
夜 18时 半 球
0时
N
6时
昼 12时 半 球
斜视图
N
晨昏线的特点 晨昏线与太阳光线垂直
晨昏线平分赤道 晨昏线在春秋分时与经线重合 晨昏线在二至时与极圈相切
2. 太阳高度(角)
昼半球: 大于0°——太阳在天空之中
中时区
172.5°E
180°172.5°W
东十二区 西十二区
东西十二区
(2)时区的计算:= 已知经度÷15 110 55°w E位于哪个时区呢? 商精确到小数点后一位,四舍五入到整数 2. 区时 以中央经线的地方时作为该区的区时 (1)确定: (2)中央经线: 时区号×15°
7.5°W 7.5°E
找出北半球的水平气流的运动轨迹
气流的原方向
实际运动轨迹
A
B
C
D
某军舰在西经20°、南纬28°的海面上,沿经线方向发射导弹, 射程1000千米,导弹可能落在: ( A) D A. 东半球的中纬度地区 C. 西半球的中纬度地区 B. 东半球的高纬度地区 D. 西半球的低纬度地区
例、如图:哪一岸受到水的冲涮作用更强 丙 ;哪 些岸受到的冲涮作用更弱,泥沙淤积 , 可能最终会与 小岛相连 丁 。
减一天
B
6月23日
O
A
加一天
6月22日
OA为 0时刻线 ,OB为 180°经线 。月 23 日

下图的中心点为北极,读图,回答下列问题
(1)若阴影部分为7月7号,非阴影部 分为7月6号,判断甲地时间( A) A 15时 B 9时 C 3时 D 12时
7月 7 号 7月 6号 甲
(东经)
180o
越往东度数越小
西——东:度数减少 西——东:度数增大
越往东度数越大
西经 东经
经度差的计算:
两地同是东经度或同是西经度,经度差为大减小 两地分别为东西经,经度差等于两地经度之和
同减异加
求地方时: 已知A地时间,求B地时间。
例:A地为10时26分,经度为120°E,B地经 度为80 °E,求B地的地方时。 B地的地方时=10时26分-(4分×40 ° )/1°
(3)求出所求地的时间。 (1)起飞地点为西4区; (2)两地时差4+8=12小时,飞机起飞时 北京为12+12=24点; (3)加上飞行时间18小时,到达时北京为 5月11日18点。
3.日界线
(1)国际日期变更线(人为日界线,即1800日界线)
国际上规定180°经线作为“国际日期变更线”,简称 日界线,是地球上新的一天的起点和旧的一天的终点
= 7时46分
解题过程: 1.先计算出A、B两地的经度差 2.依照下面的公式计算出B地的地方时
B地的地方时=A地的地方时±(4分×经度差)/1°
3.如果B在东面用“+”,B在西面用 “-”。
右图阴影表示黑夜,读图判断: 图示的时刻,北京时间是 ( A )
A、8时20分 20时20分 C、9时40分 21时40分
0时
N

、 沿地表水平运动物体的偏移
地转偏向力 水平运动 的物体发 生偏转 北半球:右偏 南半球:左偏
地球自转
(北右南左)
注意: (1)顺着物体运动的方向
(2)沿赤道做水平运动的物体不偏转
(3)在气流和水流的运动中表现最明显
( 4 )纬度越高,速度越快,偏向越明显
二、沿地表作水平运动物体的偏移
② 自然日界线是不断变化的
(3) 全球日期 ① 如果人为日界线与自然日界线不重合,即 0时经线和1800日界线不重合
全球有两个日期,即全球有两天
② 如果人为日界线与自然日界线重合, 全球有一个日期,即处于同一天
日界线的判断
顺着地球自转的方向,过某一条经线后日期后 退一天,则这条经线为1800日界线 顺着地球自转的方向,过某一条经线后日期前 进一天,则这条经线为0时经线 新旧一天的判断 顺着地球自转的方向,过1800日界线后日期后 退一天
二、地方时 1.成因:地球自转
时间东早西晚 地方时 太阳东升西落 不同经度时间不同
2.规律:经度每隔15°,时间相差1小时 经度每隔1°,时间相差4分钟 3.公式: 所求地方时=已知地方时±4分钟×经度差 已知A点所在经线地 方时为8时
30°W
求B点和C点地方时
C
A 60°E B
90°E
0° 30°E
经度差=180º ,地方时差=12小时,所求地点在西, 所以9—12=-3小时,﹣3+24=21小时(前一天)
例:北京比兰州的地方时早50分钟,兰州的经度是 103º 50'E,求北京的经度。 北京的地方时早,在兰州的东面用“+”;
50分钟换算成经度: (50÷60)×15º = 12º 30'
北京的经度= 103º 50'+ 12º30' =116º 20'E
例: 1.当北京时间为12月22日5点时,全世界 未进入12月22日的地方( A ) A.多一半地方 B.少一半地方
C.恰好一半地方
D.三分之一的地方
2.当北京时间是2010年元月1日7点时, 全球已是2010年的范围是( D )
A.全球超过一半 B.全球的三分之一左右
C.全球的四分之三
D.全球少于一半
实例:长江三角洲
例:
1.从广州开往北京的列车铁轨的磨损程 度( B )
A.对西边铁轨磨损较重 B.对东边铁轨磨损较重 C.两边铁轨磨损一样
D.对两边铁轨都无磨损
2.从南北回归线沿同一条经线向赤道发射炮弹, 炮弹的落点应是 B A.都落在原经线上 B.都落在原经线的西侧
C.都落在原经线的东侧
D.无法判断
(2)北京时间( B ) A 6日8时 C 6日20时
B 7日8时 D 7日20时
该图阴影部分为5月1号,北京的时间 为?
1、非阴影部分为5月2号: 180° B 120°E: 5月2号2时 5月 2号 A0时 O 5月 1号
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