沪科版八年级物理第三章单元检测
沪科版八年级物理全册 第三章 声的世界 单元测试卷(word版,含答案)
沪科版八年级物理全册第三章声的世界单元测试卷一、选择题(每题3分,共30分)1.十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图1所示是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知并发出“啊”的声音,这是利用了 ()图1A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉2.下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度都是340 m/sB.一切发声的物体都在振动,振动停止,声音消失C.利用回声测距原理不能测量地球和月球之间的距离D.只要物体振动发声,我们就一定能听到声音3.下列叙述错误的是()A.“尖锐刺耳”反映了声音的音调高B.“引吭高歌”中的“高”指声音的音调高C.“震耳欲聋”反映了声音的响度大D.“闻其声知其人”依据的是声音的音色不同4.近年来,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列说法中正确的是()A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声的C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D.晚八点半以后禁止跳广场舞,以防止噪声的产生5.同学们在操场上用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。
演唱过程中涉及的关于声现象的说法中错误的是()A.歌声是通过空气传播的B.唱歌时声带振动的幅度越大,歌声传得越远C.“歌声嘹亮”指的是音调高D.老师能通过音色分辨出是哪名同学在唱歌6.下列实例中,利用了次声的是 ()A.蝙蝠利用声波定位B.用声呐探测海深C.用B超做体检D.预测地震和台风7.如图2所示,在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示,经对比,以下说法正确的是()图2A.甲的响度大于乙的响度B.甲每秒的振动次数大于乙每秒的振动次数C.甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度D.甲、乙两种声音都属于噪声8.关于如图3所示四个情景的说法中错误的是()图3A.图甲:正在发声的扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.图乙:不能听到真空罩中闹钟的响铃声,说明声音的传播需要介质C.图丙:发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.图丁:8个相同玻璃瓶中装有不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同9.如图4所示,用相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
第三章声的世界 单元测试卷2022-2023学年沪科版八年级物理全一册(含答案)
第三章声的世界单元测试卷一、单选题1．下列关于声音的产生，正确的说法是A．正在发声的物体都在振动B．物体振动停止后，还会发出声音C．只要听不到声音，物体就一定不在真振动D．物体振动停止，有可能还在发声2．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关3．下列人耳感知声音的基本过程正确的是()A．声音→听觉神经→鼓膜→大脑B．声音→听觉神经→大脑→鼓膜C．声音→鼓膜→听觉神经→大脑D．声音→大脑→鼓膜→听觉神经4．如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生A．电铃的振动停止了B．只见电铃振动，但听不到声音C．不见电铃振动，但能听到声音D．电铃的声音比原来更加响5．下列物质中，声音在其中进行传播时速度最快的是（）A．接近真空B．空气C．海水D．钢铁6．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是（）A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度7．以下减弱噪声的方法中，属于防止噪声产生的是（）A．摩托车的排气管上加消声器B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．工厂四周植树D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙8．在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。
收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率9．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率10．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。
如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（）A．学校、医院附近设有禁止鸣笛标志B．摩托车安装消声器C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D．纺织工人在车间戴耳机11．随着超声波指纹识别技术的出现，指纹识别手机越来越普及。
沪科版八年级物理全册 第三章声的世界 单元测试题
章末检测(二)[测试范围：第三章时间：30分钟分值：100分]一、选择题(每题4分，共40分)1．如图1所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。
这样做是为了( )A. 使音叉的振动尽快停下来B. 把声音的振动时间延迟C. 把音叉的微小振动放大，便于观察D. 使声波被多次反射形成回声图12.将电铃置于抽气盘上的玻璃钟罩内，如图2所示。
通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。
用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。
对以上现象的解释，下列说法错误的是( )图2A. 听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体振动产生的B. 看到电铃在振动，说明光的传播一定要借助介质C. 看到电铃在振动，说明光能穿透玻璃等透明物质D. 听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播3. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。
小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，以下说法中正确的是( )A. 声音能在水中传播，会惊跑鱼儿B. 回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波C. 声音只能在空气中传播，不能在水中传播D. 声波从空气传入水中后，传播速度不变4．关于“声速”，以下说法正确的是( )A. 声音的传播速度总是340 m/sB. 声音在真空中的传播速度最大C. 声音在空气中的传播速度最大D. 声音在同种介质中的传播速度可能不同5．小明用铁锤敲击一下铁管的一端，贝贝在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为( )A. 一个是原声，另一个是回声B. 人耳的错觉C. 声音沿铁管传播快，先被听到；沿空气传播慢，后被听到D. 外界杂声的干扰6．对于人失去听觉，下列说法不正确的是( )A. 人只要失去听觉，就不能感知声音B. 如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C. 对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D. 声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉7．以下操作中，不能改变音调的是( )图3A. 改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B. 改变用力大小，再次敲鼓面C. 改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺D. 改变管内水量，再次对着试管口吹气8．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A. 响度B. 音色C. 音调D. 频率9．请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是( )A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声10．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是( )A. 道路两旁栽行道树B. 考场周围禁鸣喇叭C. 机场员工佩戴耳罩D. 建筑工地限时工作二、填空题(每空3分，共30分)11. 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在________，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的________。
新沪科版八年级物理第三章光的世界各个章节测试试题(含答案)
第三章光的世界第一节探究：光的反射定律第１课时光的直线传播1.下列关于日食、月食现象的分析正确的是 ()A.月食是光沿直线传播的典型例证B.日食现象是由于地球运动到了太阳和月球之间C.日食的形成原理确实是传说中的天狗吃了D.日食的形成原理与影子的形成原理不相同2.早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。
他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现光透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。
下列说法正确的是()A.小孔成像现象能说明光沿直线传播B.木板上的小孔一定是圆形的C.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近蜡烛的方向移动,蜡烛在墙上的像会变小D.蜡烛在墙上形成的像是虚像3.雷雨交加的夜里,小刚同学看到闪电后约3 s听到雷声,小刚同学先看到闪电后听到雷声,是因为光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度,小刚距雷电产生的地方大约m。
(声音在空气中传播速度约为340 m/s)4.在一个烈日炎炎的午后陈老师走在随州街头,看到地面上树荫里有许多圆形光斑,抬头看看树叶间刺眼的阳光,想到这树荫下藏着物理学的秘密,便拍下两张照片(如图)。
经估测树荫下一个清晰光斑的直径约为7 cm,这束阳光从约7 m高处的树叶间照射下来。
我们常说太阳光经过约8分钟来到地球(太阳和地球之间的距离按1.5×1011 m计算),粗略计算太阳的直径最接近 ()A.1.5×109 mB.1.5×1019 mC.5×106 mD.5×1012 m5.如图所示是摄影爱好者拍摄的日偏食景象。
此时,若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的“△”孔上,那么在地面形成的光斑形状是 ()6.下列关于声和光的说法中,正确的是 ()A.声和光传播都需要介质B.光的传播速度是3×108 m/sC.光速和声速一样大D.声传播需要介质,光传播不需要介质7.2023年国际陶瓷产业博览会于9月28日至10月2日在醴陵举办,主题为“千年瓷都五彩醴陵”,夜晚绚烂的灯光将醴陵瓷谷的美景完全展现了出来,下列有关光的说法正确的是()A.夜晚打开灯光的建筑物不是光源B.光年是一个非常大的时间单位C.光速是3×109 m/sD.小明参观时在灯光下看到了自己的影子,影子的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播8.晚上,当你从路灯正下方经过并沿地面向前移动时,在路面上会形成影子,影子的长短变化是(选填“变长”“变短”“先变短再变长”或“先变长再变短”);在相同的时间里,人向前移动的距离(选填“大于”“小于”或“等于”)人头部的影子向前移动的距离。
沪科版八年级物理第三单元测试题(含答案)
沪科版八年级物理第三单元测试题（含答案）一、单选题（20分）1．声现象看似简单，却藏有许多的奥秘。
关于声现象，下列说法正确的是（）A．“回声定位”说明声音可以传递能量B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声C．声音的传播需要介质，真空不能传播声音D．人们把频率高于20000Hz的声音叫做次声波2．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的B．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声3．如图所示，有关声现象的描述中，下列说法正确的是（）A．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B．发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动C．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了D．工厂里的工人戴上防噪声耳罩，是在声源处减弱噪声4．渠县某小区中设置了如下左图1所示不同颜色的传音筒，现在有三种声音分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭，如图2中的甲、乙、丙是三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图，声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（）A．这个装置只利用了金属管来传播声音 B．甲丙声音的响度相同C．甲声音的响度比乙声音的响度低 D．甲声音比乙声音的音调要高5．如上右图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形。
下列关于唢呐的说法中正确的是（）A．去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的响度B．改变吹奏时的力度，主要是改变了声音的音调C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度D．用钢琴和唢呐演奏同一个音符时，两种乐器发出的声音的音调不同6．智能语音门禁系统通过“辨音识人”开门，是根据声音的哪一个特征来工作的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅7．学过声现象后，激发小华同学的思考，他观察到物理张老师利用扩音器（小蜜蜂）上课，张老师这样做，改变了声音的（）A．音调B．音色C．响度D．传播速度8．2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。
沪科版八年级物理上册 第三章 光的世界(单元测试卷)
第三章光的世界满分100分时间60分一、单项选择题（每小题3分，共12×3=36分）1．下列物体，其中属于自然光源的是（）A．太阳B．月亮C．日光灯D．手机的屏幕2. 2023年4月20日，天空上演了当年首次日食，是难得一见的天文盛宴。
下列光现象，与该现象成因相同的是（）A．小孔成像B．水中倒影C．镜中文字D．空中彩虹3. 关于古诗文中蕴含的物理知识，下列说法正确的是（）A．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，看到的“潭中鱼”是光的直线传播形成的B．“日有食之，亦孔之丑”，“日食”是光的反射形成的C．“绿树荫浓夏日长”，“树荫”是光的折射形成的D．“楼台倒影入池塘”，“楼台倒影”是光的反射形成的4．如图所示光现象中，与“潭清疑水浅”中“水浅”形成原理相同的是（）A．手影B．日食C．水中倒影D．笔在水面“折断”5. 关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光不能在真空中传播B．光比声音传播速度慢C．光在水中的传播速度是3×108m/sD．光在同种均匀介质中沿直线传播6．如图所示：学校教学楼走廊的墙壁上挂着一面平面镜，方便同学们整理自己的着装，小明向镜子走近，下列说法正确的是（）A．镜中的“自己”是光的反射形成的实像B．镜中的“自己”比小明本人更亮一些C．小明向镜子走近时，镜中的“自己”越来越高D．小明向镜子走近时，镜中的“自己”也靠近镜子7．小芳做“探究光反射时规律”的实验时，作图记录实验现象，但没有标出光传播的方向，如图所示，ON是法线。
下列判断正确的是（）A．AO一定是入射光线B．AO一定是反射光线C．入射角是30°D．反射角是60°8. 手机成为人们获取海量信息的重要工具，在手机屏幕上呈现的彩色画面是由三种色光混合组成的，这三种色光是（）A．红、黄、绿B．红、黄、蓝C．红、白、蓝D．红、绿、蓝9．在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，为了使学生看清水中的蜡烛（）A．使用厚玻璃板B．让学生在玻璃板左侧观察水中的蜡烛C．在明亮的环境中进行D．点燃的蜡烛靠近玻璃板，盛水的玻璃杯也应靠近玻璃板10．下列四个实验是八年级物理教科书中探究光现象的四幅插图，其中说法正确的是（）A．甲图所示，平面镜成像时进入眼睛的光是从像发出的B．在乙图实验中，当入射光线顺时针转动时，反射光线逆时针转动C．丙图实验在光的漫反射现象中，不遵守光的反射定律D．丁图实验表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况11．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。
沪科版物理八年级全册 第三章检测卷
第三章检测卷时间：45分钟总分值：100分题号一二三四总分得分一、填空题(每空2分，共32分)1．考试钟声敲响后，同学们开场答题。
钟声是由钟产生的，钟声通过传到同学们的耳朵。
2．如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用声音可以传递。
第2题图第5题图3．超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时说明声波可以传递。
4．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。
“轻手轻脚过楼道〞是从减弱噪声。
在考试过程中，假设考场旁边有歌厅正在传出摇滚乐队演奏的声音，这(选填“属于〞或“不属于〞)噪声。
5．学习了声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如下图。
对着管口吹气时，就会产生声音。
管的长短不同，发出声音的就不同，这样就做成了一个吸管乐器。
用不同的力度吹气，会使产生的声音不同。
(均选填“音调〞“响度〞或“音色〞)6．将以下有关声音的语句中表示的物理意义填在横线上：(1)“你的声音真好听〞说明声音的；(2)“小孩尖叫声刺耳〞说明声音的。
7．蝙蝠能发出波，利用回声在黑夜里进展捕食；台风降临前，水母听到台风产生的波，会游到礁石缝里躲起来。
8．如下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度一样的是，音调一样的是。
二、选择题(每题3分，共30分)9．与声音传播速度有关的是〔〕A．响度B．音调C．传播声音的介质D．音色10．一个同学迟到了，走到门外听到上课教师的声音，就知道正在上物理课。
他除了根据讲课内容外，还可以根据声音的什么特性来判断〔〕A．音调B．响度C．音色D．频率11．如下图的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器。
以下关于编钟的说法中，正确的选项是〔〕A．它发出的声音能在真空中传播B．它发出的声音是由它振动产生的C．它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D．敲击大小不同的钟能发出一样的音调12．声音在均匀空气里传播过程中〔〕A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．振幅逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变13．为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部〞和“低音声部〞进展排练。
沪科版(五四学制)八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷附答案
沪科版（五四学制）八年级物理上册《第三章声现象》单元测试卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 一、单选题1．排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，如图所示。
下列选项中正确的是（）A．在真空中可以听见箫声B．排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的C．我们能区别排箫的声音是依靠发出的音调D．竹管长度参差不齐目的是改变声音的响度2．关于声音，下列说法正确的是（）A．相同材料的物体振动时，发出声音的音色一定相同B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．响度越大的声音，在介质中传播速度越快D．一切发声的物体都在振动3．下列事例是利用声音传递信息的是（）A．超声波加湿器B．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置C．利用超声波除去人体内的结石D．利用超声波清洗脏了的眼镜4．下列四个实验中探究影响声音强弱的因素是（）A．图甲，将发声的音叉触及面颊B．图乙，用大小不同的力拨尺子，听尺子发声的变化C．图丙，逐渐抽出瓶内空气，听声音的变化D．图丁，改变试管中水量，吹气时听声音的变化5．甲、乙两个音叉形状相同，分别标有“256Hz”和“440Hz”的字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比较（）A．甲的响度小，音调低B．乙的响度大，音调高C．甲的振幅大，音调一样高D．甲、乙响度一样，乙的音调高6．“埙（xūn）”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。
以下说法正确的是（）A．埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的B．人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音C．吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快D．用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同7．2016年，美国驻古巴的外交官声称：在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。
如图甲、乙所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为10-4s），经对比，“声波武器”来自（）A．B．C．D．8．11月10日，2023陕西省男篮城际联赛总决赛如期举行，渭南队与榆林队角逐出最后的总冠军。
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单元检测
A卷( 100分45分钟)
一、填空题（27分）
1 、声是由物体的产生的。
声音要靠传播，空间站上两个宇航员只能通
过无线电交谈，是因为。
2 、15o C的空气中，声音的传播速度是 m/s。
人在岸边走过时，会吓跑水中的鱼，说
明，月球上“死寂无声”是因为。
3 、某种苍蝇在飞行时4s内翅膀振动1400次，则频率是，而蝴蝶的振动频率是
8Hz，即它每秒振动次，人类能听到的是发出的声音。
4 、声音的反射形成，我们经常利用来测量海的深度。
5 、声音可以通过和两种途径传入耳内。
频率高于20000 Hz的
声音叫，频率低于20 Hz的声音叫。
6 、声音的强弱叫做，其大小是由振幅决定的，敲鼓时，用力越大，声音越响就
是因为。
7 、深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小”的字，从环境保护的
角度分析，这是从，从乐音角度分析，这是减小。
8 、“高声呼叫”反映了声音的很大, “声音低沉”反映了声音的很低；“买
西瓜时，拍拍西瓜就知道瓜的好坏”是依据声音的。
9 、制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：
摩托车上安装的消声器，这是；城市道路旁安装隔音板，这是；工厂用的防噪声耳罩，这是。
10、医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递，用超声波除去人
体结石是利用声传递。
二、选择题：（10×3=30分）
11、下列说法中不正确的是（）
A、声音是由声源向四处传播的
B、物体振动也不一定能发出声音
C、声音借助物质以波动形式传播
D、用录音机放音乐磁带不会产生噪声
12、下面不能传声的是（）
A、空气
B、水
C、石块
D、真空
13、将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，下列原因正确的是（）
A、声波传到鼓内去了
B、鼓面停止了振动
C、鼓的振动变快了
D、没有传播介质
14、一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的（）
A、增强声音的响度
B、减弱声波的反射
C、利用回声增强原声
D、降低声波的传播速度
15、频率为100Hz的声音（）
A、每分钟振动100次。
B、人耳听不见。
C、响度比10Hz的一定大。
D、以上都不对。
16、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的“高”与“低”指的是（）
A、音调高低
B、响度大小
C、音色好坏
D、以上都不是
17、关于声音的说法，正确的是（）
A、声音是靠物体的振动产生的。
B、声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。
C、声音在真空中的传播速度是340m/s。
D、人耳可以听到任何频率范围的声音。
18、下列不属于乐音的特征的是（）
A、音调
B、响度
C、音色
D、频率
19、为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）
A、50dB
B、70dB
C、90dB
D、110dB
20、甲、乙两个发声体第一次由甲单独发声，测得分贝数是60，第二次由乙单独发声，由
固定在同一地方的仪器测得分贝数是30，下面判断正确的是（）
A、甲发声体一定距离仪器远。
B、乙发声体一定距离仪器近。
C、甲发声体可能距离仪器远。
D、乙发声体可能距离仪器近。
三、分析现象，解释原因。
（10分）
21、学校乐队的鼓手，在敲鼓的时候，为什么用力越大，声音越响。
（5分）
22、1989年9月26日国务院发布了《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》，其中第七
条规定“任何单位和个人都有保护环境不受噪声污染的义务，有对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举、控告的权力。
”第三十五条规定“使用家用电器、乐器和在室内开展娱乐活动时，应当控制音量，不得干扰他人。
”你认为你所在的学校噪声的主要来源是哪些？列举二种。
噪声危害极大，就你学校主要噪声，提出减弱噪声的三种方法。
（5分）
四、实验探究题（想一想，做一做，4×5=20分）
23、请你设计一个方法测出声音在空气中的传播速度
24、给你一把钢尺，请你用它做两个有关声现象的实验，简要说明每个实验的做法。
25、如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。
根据这一现象，你可以提出一个什么样的问题？
五、计算题：（2×3=6分）
26 、一物体振动的频率是25Hz，那么它在两分钟振动了多少次？
27 、对着远处的大山喊一声，2秒后听到了回声，人与山的距离是多少？
28 、小明想估测出雷电发生处离他的位置有多远。
当他看到闪电的同时开始计时，经3s
听到雷声，那雷电发生处离小明有多远？
六、应用举例
29、举几个利用声音的例子，一个得1分，同一类型只算一个。
（4分）
七、阅读材料（8分）
响度与共鸣箱
30、打开一台袖珍式半导体收音机（或滴嗒作响的小闹钟），先让它在地面上唱
歌，再让它“站”在空木盒或空纸盒上唱歌，你比较一下，后者的歌声常常比前者更。
根据上面的实践，现在我知道了，加个空盒会增加声音的。
这个空盒子也叫“共鸣箱”。
31、北京的恭亲王府是军机大臣和珅的宅邸，里面有一绝：他的戏楼里没有扩音器，声音效
果却出奇的好，其秘诀是和珅在戏台之下埋入了九口大缸。
（1）你知道埋九口大缸有什么道理吗？
（2）说说看，你所知道的哪些乐器都有共鸣箱？
答案
一、填空题 1、振动，介质，太空是真空的 2、340，水能传播声音，月球上是真空的
3、350Hz，8，苍蝇
4、回声，回声
5、空气传导，骨传导，超声波，次声波
6、响度，鼓膜振幅大
7、声源处减小噪声，响度
8、响度，音调，音色
9、声源处减小噪声，传播过程中减小噪声，人耳处减小噪声 10、信息，能量。
二、选择题 11、D 12、D 13、B 14、B 15、D 16、A 17、A 18、D 19、B 20、
C、D
三、分析现象，解释原因21、用力敲鼓，鼓膜振幅大，所以声音响。
22同学上课的大声说话干扰上课，乱打桌子、椅子的声音。
声源处减小噪声，传播过程中减小噪声，人耳处减小噪声
四、实验探究题 23、、一人在大喊一声的同时，举旗示意计时，另一人见举旗就开始计时，听到声音就停止计时；C、根据v = s /t 算出声速。
24、（1）说明音调与频率有关：拨动钢尺振动快慢不同。
（2）说明钢尺能传递声音：用针尖轻轻地刮钢尺的一头，刮钢尺的沙沙声连他自己都听不清。
另一位同学在钢尺的另一头，把耳朵紧贴钢尺，却能听到他拍来的“电报”。
25、空气能传递声音吗？
五、计算题 26、3000次 27、340 m 28、1020 m
六、应用举例 29、利用回声测距离，医生利用声音判断疾病，利用声的能量去人体结石，利用音乐捕鱼。
七、阅读材料30、大，响度 31、（1）让声音在大缸中共鸣，以增大响度。
（2）二胡、小提琴、吉它等。