远程教育工作制度
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度引言概述：随着科技的不断发展和互联网的普及，远程教育成为一种受欢迎的学习方式。
远程教育的管理制度和学习制度的建立对于保障教育质量和学习效果至关重要。
本文将从管理制度和学习制度两个方面，分别探讨远程教育的相关内容。
一、远程教育管理制度1.1 师资队伍建设远程教育平台需要建立一支高素质的师资队伍，包括教师的招聘、培训和考核等方面。
这些教师应具备专业知识和教学能力，并且能够熟练运用远程教育技术进行教学。
1.2 课程管理远程教育平台需要建立完善的课程管理制度，包括课程的开辟、审核和更新等环节。
课程的内容应符合教育部门的要求，并且能够满足学生的学习需求。
1.3 学生管理远程教育平台需要建立学生管理制度，包括学生的招生、注册和学籍管理等方面。
同时，还需要制定学生的考核和评价制度，以保证学生的学习效果和学习质量。
二、远程教育学习制度2.1 学习资源的提供远程教育平台需要提供丰富的学习资源，包括教材、视频、习题等。
这些资源应具备高质量和多样性，以满足学生的学习需求。
2.2 学习计划的制定远程教育平台需要制定学习计划，匡助学生合理安排学习时间和学习内容。
学习计划应根据学生的实际情况和学习目标进行个性化设计。
2.3 学习评估的机制远程教育平台需要建立学习评估的机制，包括作业、考试和评价等环节。
这些机制可以匡助学生了解自己的学习情况，及时调整学习策略，并提供必要的反馈和指导。
三、远程教育技术支持3.1 网络设施建设远程教育平台需要建立稳定的网络设施，包括服务器、网络带宽等。
这些设施应具备高速、高效的特点，以保证学生的学习体验和教学效果。
3.2 技术支持服务远程教育平台需要提供技术支持服务，解决学生在学习过程中遇到的技术问题。
这些服务应及时响应，解决学生的疑惑和困扰。
3.3 数据安全保护远程教育平台需要建立数据安全保护机制，保护学生的个人信息和学习数据不被泄露和滥用。
同时，还需要加强网络安全防护，防止黑客攻击和数据丢失。
远程教育管理制度及学习制度
远程教育管理制度及学习制度引言概述：随着互联网技术的发展，远程教育已经成为一种普遍的教育方式。
远程教育管理制度和学习制度的建立对于提高教育质量、保障教育公平至关重要。
本文将从管理制度和学习制度两个方面进行详细探讨。
一、远程教育管理制度1.1 教学资源管理：远程教育平台需要建立完善的教学资源管理制度，包括教材、课件、视频等教学资源的采集、整理、更新和管理。
1.2 教师管理：远程教育平台需要建立教师管理制度，包括教师招聘、培训、考核等环节，确保教师的专业素质和教学水平。
1.3 学生管理：远程教育平台需要建立学生管理制度，包括学生注册、选课、考试等环节，保障学生的学习权益和教育质量。
二、远程教育学习制度2.1 学习计划制定：学生在远程教育平台学习需要制定详细的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习进度等，以提高学习效率。
2.2 学习资源利用：学生需要合理利用远程教育平台提供的各种学习资源，包括教材、课件、在线课程等，以提升学习质量。
2.3 学习评估机制：远程教育平台需要建立科学的学习评估机制，包括考试、作业、讨论等环节，评估学生的学习成绩和学习效果。
三、远程教育管理制度和学习制度的融合3.1 教学管理与学习计划的对接：远程教育平台的教学管理制度需要与学习计划制度相互对接，确保教学资源的有效利用和学生学习计划的实施。
3.2 教师管理与学习资源利用的协调：教师管理制度需要与学生学习资源利用相协调，促进教师的教学效果和学生的学习质量。
3.3 学生管理与学习评估机制的衔接：学生管理制度需要与学习评估机制相衔接，保障学生的学习权益和教育质量。
四、远程教育管理制度和学习制度的优势4.1 灵便性：远程教育管理制度和学习制度具有灵便性，学生可以根据自己的时间和地点选择学习方式，提高学习效率。
4.2 公平性：远程教育平台的管理制度和学习制度可以保障教育的公平性，不受地域和资源的限制，让更多学生享受优质教育。
4.3 效率性：远程教育管理制度和学习制度的建立可以提高教育资源的利用效率，减少教育成本，提高教育质量。
远程教育教学管理制度
远程教育教学管理制度第一章总则第一条为了规范远程教育的教学管理工作，提高远程教育教学质量，保障教育教学的顺利开展，根据《教育法》和相关法律法规，制定本教学管理制度。
第二条本制度适用于远程教育各级各类学校和机构的教学管理工作，包括远程教育的课程设置、教学组织、教学管理、师资队伍建设等内容。
第三条远程教育教学管理应坚持质量第一、服务为本、独立办学、特色发展的宗旨，落实素质教育的要求，提高远程教育工作的水平和质量。
第四条远程教育教学管理工作应加强信息化建设，推动教育资源的共享和开放，充分发挥技术手段在教育教学中的作用，提高远程教育教学的效率和效果。
第二章课程设置第五条远程教育课程设置应严格按照教育部门的要求进行，结合学校的办学特色和学生的需求制定远程教育的课程方案。
第六条远程教育课程设置应以国家课程标准和相关规定为依据，合理安排教育教学内容和课程结构，保障教学质量和学生的合理学习需求。
第七条远程教育课程设置应注意课程间的衔接和便于学生学习的选择性，促进学科间的交叉和综合发展，促进学生的综合素养的提高。
第八条远程教育课程设置应关注社会发展的需求和市场的需求，做好市场调研和需求分析，及时调整课程设置，确保课程的实用性和适用性。
第三章教学组织第九条远程教育教学组织应严格执行教育部门的政策规定，定期进行教学检查和评估，确保教学活动的正常开展和教学质量的提高。
第十条远程教育教学组织应加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教学质量，培养一支高素质的师资队伍。
第十一条远程教育教学组织应充分发挥教育教学的主体作用，落实课程组织和教学计划，确保教育教学的顺利进行。
第十二条远程教育教学组织应充分发挥教师的辅导作用和指导作用，积极开展教学辅导和学习指导，帮助学生解决学习问题。
第四章教学管理第十三条远程教育教学管理应建立健全教学管理制度，明确教学管理的职责和权限，保障教学管理的顺利进行。
第十四条远程教育教学管理应强化教学质量的管理，建立健全课程评估和教学评估机制，不断完善课程内容和教学方法。
远程教育管理制度范本
远程教育管理制度范本为加强对远程教育工作的有效管理，提高教学质量，需要制定并实施相应的管理制度。
店铺今天为你整理了远程教育管理制度范本，希望对大家有帮助!远程教育管理制度范本篇一管理人员职责1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作有关制度和规定。
2、了解远程教育终端接收站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。
3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订年度工作计划，按要求做好年度报表统计工作。
4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。
5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。
6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。
7、及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作;做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。
9、做好远程教育设备和教材的分类存放，日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。
10、按规定建立实物明细账。
做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作，每年年终清理一次，做到帐物相符。
离开管理员岗位时要办妥交接手续。
11、及时向主管领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。
12、定期向上级部门汇报有关终端接收站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。
安全管理制度1、终端接收站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理终端接收站点，未经批准不得随意使用终端接收站点设备。
2、使用终端接收站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用;使用结束时，要向有关人员进行交接。
3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。
4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿;操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。
学校远程教育教学管理制度
一、指导思想为贯彻落实国家教育信息化战略，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量，充分发挥远程教育在教育教学中的作用，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校开展远程教育教学活动的全体师生、管理人员及相关部门。
三、组织机构1.成立学校远程教育教学工作领导小组，负责远程教育教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2.设立远程教育教学管理中心，负责远程教育教学的具体实施、资源管理和师资培训等工作。
四、远程教育教学资源管理1.远程教育教学资源应遵循开放、共享、优质的原则，合理利用各类教育教学资源。
2.学校应建立远程教育教学资源库，对各类资源进行分类、整理、更新和维护。
3.教师应充分利用远程教育教学资源，丰富教学内容，提高教学质量。
五、远程教育教学实施1.教师应按照教学大纲和课程要求，制定远程教育教学计划，明确教学目标、内容、方法和考核方式。
2.教师应通过远程教育平台开展教学活动，包括在线授课、在线辅导、在线作业布置与批改等。
3.学生应按照教师要求，按时完成学习任务，积极参与在线讨论，提高自主学习能力。
六、远程教育教学考核1.教师应定期对学生的学习情况进行考核，考核方式包括在线作业、在线测试、在线讨论等。
2.学校应建立远程教育教学质量评估体系，对教师的教学效果、学生的学习成果进行综合评估。
七、师资培训1.学校应定期组织远程教育教学师资培训，提高教师的信息化教学能力。
2.教师应积极参加远程教育教学培训，不断更新教育教学理念，提升教育教学水平。
八、安全保障1.学校应确保远程教育教学网络的安全稳定，防止网络攻击、病毒侵入等安全隐患。
2.教师应加强网络安全意识，遵守网络安全法律法规，保护学生个人信息。
3.学校应建立健全远程教育教学安全保障制度，定期开展安全检查，确保教育教学活动顺利进行。
九、制度执行与监督1.学校应将远程教育教学管理制度纳入教育教学考核体系，对执行情况进行监督检查。
2.学校应设立远程教育教学举报渠道，及时处理违反制度的行为。
远程教育管理制度制度
远程教育管理制度制度第一章总则第一条为有效管理远程教育工作，规范远程教育行为，提高远程教育教学质量，制订本制度。
第二条本制度适用于开展远程教育的各级各类教育机构及相关管理部门。
第三条远程教育是指通过信息技术手段，教师和学生在时空上分离，以因特网为主要教学手段开展教学活动。
第四条远程教育应遵循“以学生为中心、以教师为主体、以质量为根本”的原则。
第五条远程教育教学活动应当符合国家有关教育法律法规和政策规定，保障学生权益，确保教学质量。
第六条远程教育管理部门应当依法加强对远程教育教学机构和教师的管理和监督，提高教育教学质量。
第七条远程教育管理部门应当建立健全远程教育教学评估机制，定期对教学质量进行评估和监测。
第八条远程教育教育机构应当建立健全远程教育质量保障体系，明确教学目标，完善教学管理，提高教学水平。
第二章教学管理第九条远程教育教育机构应当建立健全课程设计制度，明确各课程目标、内容、教学方法和评价标准。
第十条远程教育教育机构应当建立健全教师培训机制，提高教师教学水平和专业能力。
第十一条远程教育教育机构应当建立健全学员管理制度，确保学员注册、学习、考试程序规范有序。
第十二条远程教育教育机构应当建立健全在线学习平台，提供优质的学习资源和服务。
第十三条远程教育教育机构应当建立健全学生评估机制，对学生学习情况进行跟踪和评估。
第三章质量监控第十四条远程教育管理部门应当建立健全质量监控体系，对教学过程和教学效果进行监测和评估。
第十五条远程教育管理部门应当加强对远程教育教育机构和教师的监督检查，发现问题及时处理。
第十六条远程教育管理部门应当建立远程教育教育机构质量评估制度，定期对教育机构进行评估和排名。
第十七条远程教育管理部门应当做好对远程教育教育机构和教师的奖惩制度，激励优秀教育机构和教师，惩罚不良行为。
第四章法律责任第十八条对违反本制度规定的教育机构和教师，将依法追究其法律责任。
第十九条对造成学生损失的行为，教育机构和教师将承担相应的赔偿责任。
社区远程教育规章制度(三篇)
社区远程教育规章制度第一章总则第一条为了加强社区远程教育的管理，确保社区教育的质量和效果，制定本规章制度。
本制度适用于社区远程教育中的学生、教师、管理员等相关人员。
第二条社区远程教育是指通过远程教育平台，利用信息技术手段进行教学活动的一种教育形式。
第三条社区远程教育的目的是为了提供广大社区居民获取知识、提升技能的机会，推动社区教育的发展。
第四条社区远程教育的特点是灵活方便、学习自主、多样化。
第五条社区远程教育应遵守国家法律法规，坚持教育公益性原则，维护学生合法权益，保障教学质量。
第二章学生管理第六条学生注册1.学生应按照社区远程教育平台的要求进行注册，提供真实准确的个人信息。
2.学生应具备法定年龄，符合入学条件。
3.学生注册成功后，可按照课程安排和要求，选修合适的课程。
第七条学习纪律1.学生应按照学校制定的学习计划，按时完成作业和考试。
2.学生应尊重教师的教学安排，积极参与授课和讨论。
3.学生应遵守学校的学习规范，禁止抄袭、作弊、传播虚假信息等违规行为。
第八条纪律处分1.对于违反学习纪律的学生，可以给予警告、罚款、停课、开除学籍等纪律处分。
2.纪律处分的具体措施和程序，按照学校相关规定执行。
第三章教师管理第九条教师资格1.教师应具备相关专业知识和教学经验，持有相关资格证书。
2.教师应了解社区教育的特点，具备适应远程教育的能力。
第十条教学质量1.教师应根据学生的学习情况，设计合理的教学方案和教学内容。
2.教师应及时批改学生的作业，给予适当的反馈和建议。
3.教师应监督学生的学习进度，及时解答学生的问题。
第十一条课程评估1.教师应定期进行课程评估，听取学生的意见和建议。
2.根据评估结果，教师应及时调整教学方式和内容，提高教学质量。
第四章管理员管理第十二条系统维护1.管理员应负责远程教育平台的日常维护和管理，保证系统的正常运行。
2.管理员应及时处理学生和教师的投诉和意见反馈。
第十三条数据管理1.管理员应保护学生和教师的个人信息安全，防止泄露和滥用。
远程教育日常管理制度
第一章总则第一条为规范远程教育管理工作，提高远程教育教学质量，保障远程教育工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内所有开展远程教育的学校、机构及其相关人员。
第三条远程教育日常管理工作应遵循以下原则：1. 教育公平原则，确保所有学生平等接受教育；2. 教育质量原则，不断提高远程教育教学质量；3. 管理规范原则，建立健全远程教育管理制度；4. 服务至上原则，为学生提供优质服务。
第二章远程教育机构管理第四条远程教育机构应具备以下条件：1. 符合国家有关远程教育的法律法规和政策；2. 具有独立的法人资格；3. 具备一定的教育教学资源和师资力量；4. 具有良好的教育教学管理经验和能力。
第五条远程教育机构应建立健全以下管理制度：1. 教学管理制度：包括课程设置、教学内容、教学方法、教学质量评估等；2. 学生管理制度：包括招生、学籍管理、学生考核、学生申诉等；3. 教师管理制度：包括教师招聘、教师培训、教师考核、教师奖惩等；4. 资金管理制度：包括经费来源、经费使用、经费监督等；5. 信息管理制度：包括信息收集、信息处理、信息安全等。
第六条远程教育机构应定期对教育教学工作进行自查，发现问题及时整改。
第三章远程教育教学管理第七条远程教育教学应遵循以下原则：1. 个性化教学原则，根据学生需求提供个性化的教学服务；2. 网络化教学原则，充分利用网络资源，提高教学效果；3. 灵活化教学原则，合理安排教学时间，满足学生需求；4. 互动性教学原则，鼓励学生积极参与教学活动。
第八条远程教育教学应包括以下内容：1. 课程设置：根据学生需求和社会需求，设置合理的课程体系；2. 教学内容：确保教学内容的前沿性、实用性和针对性；3. 教学方法：采用多种教学方法，提高教学效果；4. 教学评价：建立科学的教学评价体系，及时反馈教学效果。
第九条远程教育机构应定期对教师进行教学培训和考核，提高教师的教学水平。
第四章远程教育学生管理第十条学生管理制度应包括以下内容：1. 招生管理：按照国家规定，公正、公平、公开地招生；2. 学籍管理：建立完善的学籍管理制度，确保学生学籍信息的准确性；3. 学生考核：建立科学的学生考核制度，全面评价学生的学习成果；4. 学生申诉：设立学生申诉渠道，及时处理学生申诉。
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沿渡河镇远程教育工作制度
一、乡镇站点工作职责
1、根据上级要求，制定实施本乡镇农村党员干部现代远程教育工作计划。
2、负责本乡镇农村学员干部现代远程教育教学组织和管理工作。
3、协调指导远程教育设备的管理、维护，保证远程教育网络正常运行。
4、负责本乡镇所属各终端接收点管理员伍建设工作，搞好业务培训。
5、负责本乡镇农村党员干部现代远程教育工作的信息汇总和反馈。
6、承担上级农村党员干部现代远程教育工作领导小组及其办公室下达的其他任务。
二、村级站点工作职责
1、根据上级要求，认真组织本村党员干部群众适时收看有关教育内容，组织座谈讨论，并做好记录。
2、负责本村农村党员干部现代远程教育终端接收点的设备操作、管理和维护。
3、负责本村远程教育工作信息的收集和反馈。
4、负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护。
5、整理、保存好现代远程教育的档案资料。
6、完成上级下达的其他农村党员干部现代远程教育工作任务。
三、站点管理员工作职责
1、拥护中国共产党的领导，热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，勤奋敬业，无私奉献，严格执行远程教育工作的各项规章制度。
2、认真钻研远程教育业务知识，熟练掌握设备操作技术，做到“四会”：即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、按照要求定期对设备进行检查维护，做到“五防、五好”，即：防盗、防火、防尘、防潮、防雷；环境好、桌椅好、线路好、灯光好、设备运行好。
4、爱护远程教育基础设施，不得私自拆卸设备，不得更改设备参数设置，不得私自更改密码，不得随意删除计算机中的文件，不得私自挪用或擅自将设备交给他人使用。
5、根据上级远程办的教学安排并结合本地实际，抓好教学计划的细化、调整和落实，合理安排学习时间，提前做好有关准备工作，并向党员群众做好节目预告。
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6、负责组织集中学习收看工作，在学习期间不得擅自离岗，随时监控信号和设备运行情况，保证节目收看质量。
7、负责学用档案的规范化管理，认真填写学习情况详细记录，及时总结宣传远程教育取得的成效及典型经验。
8、了解和掌握本地本单位的远程教育工作情况，认真征询党员群众的学习需求和有关意见建议，及时做好信息的收集、汇总、上报和反馈工作。
9、按照规定建立站点设备和教学课件资料的登记台帐，详细记载设施设备的添置、损坏、遗失、维修、赔偿等情况，每年清理一次，做到帐物相符。
10、严禁利用远程教育设施设备播放不健康、不文明和舆论导向不正确的节目内容，一经发现，严肃处理。
四、站点设施设备管理制度
1、远程教育设备属于国有资产，所有权由县(市、区)党委组织部代为行使，管理权归属乡镇党委，使用权归属村级党组织。
2、远程教育设备用于党员干部群众的教学培训，任何组织和个人不得擅自改变设备用途或作财产扣押、抵债、转让、拍卖。
3、远程教育设备要定室、定位安放，不得出借、挪移、更换或拆卸等。
4、远程教育设备由专人负责管理，非站点管理员未经允许不得擅自使用远程教育设备。
站点管理员变更时，要履行好交接手续。
5、做好远程教育设备的日常维护工作，落实防盗、防火、防尘、防潮、防雷等措施，保证设备正常运行。
6、建立设备运行、维护和维修档案，及时记录维护日志。
设备出现重大故障时，应及时报告县(市、区)党委组织部，由当地电信部门或专业维修人员负责检修。
7、凡涉及远程教育设备更换、地点搬迁、线路改造等情况，必须经县(市、区)党委组织部批准备案。
8、因管理不善或使用不当造成设备严重损坏的，要追究当事人和管理员的相关责任。
五、站点学习培训制度
1、科学制订教学计划。
围绕当地党委、政府中心工作和党员群众的生产生活需要，按月制订教学计划。
结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩相结合的办法，合理安排学习时间和方式。
注重将远程教育与乡镇党委中心组学习、村党支部“三会一课”活动有机结合起来开展教育培训。
2、确保播放收看时间。
定期组织党员干部集中学习，集中培训每月不少于4次，每年集中学习时间不少于100小时。
3、做好学习内容的宣传。
根据远程教育学习活动的安排，事先进行节目预告和宣传，便于党员群众选择学习内容，确定收看时间。
上级临时安排的直播节目，要认真组织集中收看，并及时反馈学习情况。
4、明确重点教学培训对象。
乡镇站点的集中参学对象为乡镇机关干部，必要时可扩大到村干部；村级站点要重点抓好村“两委”成员、农村党员、入党积极分子、团员、村级后备干部、科技文化和经营骨干大户的集中收看，同时还要让广大农民群众共享教育培训资源。
5、对收看节目严格审核把关。
远程教育设备主要用于播放有关党员教育、市场信息、农业实用技术等各级远程教育播出平台播出的节目内容，非党员干部现代远程教育系统传输的内容，未经审查，一律不准下载和播放。
对管理不严，利用远程教育设备下载和播放不健康的网络传媒内容，并造成不良影响的，要严肃追究当事人和相关领导的责任。
6、加强学习辅导。
把课堂教学与基地实践结合起来，认真组织座谈讨论和实地操作培训，提高学习效果。
结合当地农业产业化经营现状，成立专业小组，组织开展个性化学习。
要精心组建教学辅导队伍，经常开展面对面的教学辅导，切实提高学习效果。
按照“学用”结合的原则，引导党员干部群众学以致用，将学到的知识用于生产生活实践，提高党员群众的综合素质和致富能力。
7、健全学习培训档案。
站点管理员要认真填写远程教育播放收看记录簿，及时做好考勤、学习时间、学习内容、参学人数等情况的记录，真实反映站点教学动态，按时上报站点教学信息和相关情况。
六、站点光盘借阅制度
1、站点的所有光盘应登记造册（建立光盘目录），并分类摆放整齐。
2、借阅光盘时，须填写《农村党员干部现代远程教育学习资料借阅登记簿》，借阅者签名并留下地址和联系电话，归还时消号。
3、免费借阅期限为10天。
10天内不能归还的，按0.1元/张/天的标准收取逾期滞纳金。
4、管理员在办理借阅手续时应检查光盘（包括光盘盒），不可将母盘、孤盘或已损坏的光盘交给借阅者使用，已损坏的应及时做好登记和情况反馈。
5、光盘属易损物品，借阅者在使用过程中，要自觉爱护，不得损坏或丢失。
借阅者借阅光盘时，要当面检查，如发现质量问题应向管理员说明，由管理员处理，否则由借阅者负责。
6、借阅者归还光盘时，工作人员要认真检查。
如遇光盘有划痕、断裂、不能正常使用、丢失等情形的，按照2元/张的标准赔偿。
属故意损坏的，除赔偿外，还要追究有关人员的责任。
七、站点信息反馈制度
1、基层党组织和终端站点管理员要定期对站点运行情况和党员群众“学用”情况进行综合分析，及时上报反馈信息，并不断探索和完善工作方法，提升站点的整体服务功能。
2、信息反馈的内容：
①远程教育工作进展情况；
②党员干部群众参加学习培训的情况；
③终端站点设备的运行情况；
④党员干部群众学习需求、网络平台教学课件的质量情况；
⑤教学活动的组织与管理情况；
⑥党员干部群众中的“学用”典型情况；
⑦教学资源调查、规划及课件节目制作情况；
⑧各级领导深入基层指导开展远程教育工作情况；
⑨对开展远程教育工作的意见和建议；
⑩其他相关工作的反馈。
3、各级站点要将远程教育工作中好的作法、经验及主要成效，采取书面或电子邮件等方式，及时上报上级远程教育机构。
基层党组织要在年初向上级党组织报送全年工作计划，年中报送半年工作小结，年终报送全年工作总结。
八、站点档案管理制度
1、远程教育管理员负责有关档案资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。
2、凡上级下发的文件材料，管理员要统一登记、编号、分发。
各类文件定期按内容分类，装入档案盒内，填好目录、份数、页数，以便查阅。
3、有关现代远程教育的文件、通知、工作规划、计划、总结、工作经验、典型材料、统计报表、活动记录等要及时做好登记，按不同类别存入档案盒内，填写好目录。
4、有关远程教育的技术资料、书籍和杂志等要及时整理和归档。
5、定期清查档案，档案管理要做到防潮、防蛀、防火、防盗。
6、档案资料不得外借，查阅档案资料须按有关要求办理手续，并将查阅情况进行登记。