孩子不肯认错的心理原因分析
案例分析不愿认错的孩子
案例分析不愿认错的孩子*背景：卢凤初是中二班的一名幼儿，他活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮老师小朋友做事情。
而且很多事情常常按自己的想法去做，尤其当她犯了错误，老师和小朋友指出她犯的错误时，她总是百般辩解，不肯认错。
案例：有一次其他的小朋友都在做手工，大家正和我一起在讨论，卢凤初小朋友偷偷地溜到教室外面去了。
"哈哈哈。
"一听到笑声我立刻转过头去只见他把脸粘在玻璃窗上，正在一个劲地做鬼脸。
我顿时火冒三丈，但理智告诉我必须耐心地去对待孩子，在他们眼里这或许是一个小小的错误。
"董静怡，你把卢凤初叫进来！"火气是压住了，但声音还是很高。
李平羽拉着她的手进来了，我一言不发，直直地看着他，原以为他会难为情的低下头，因为很多小朋友一旦发现自己做错了事情，都会意识到一点。
趾高气扬，不动声色，看起来好像根本没发生过什么事情，我还是直直地看着他，但我发觉眼光比刚才犀利。
"看我干吗，我又没做错什么！ "我懂了，她的眼神告诉我，她是不会承认错误的。
"好，自己回去吧！""朱老师叫你回去！"旁边的小朋友轻轻地推了她一下。
他顿时惊了一下，"哦！"地一声就下去了。
这么任性的孩子我还是头一次碰到。
分析：当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于大人们的宠爱当今社会中独生子女占绝大部分，而独生子女家庭的孩子由于大人们的宠爱和溺爱，使他们形成了"唯我独尊"、凡事以自我为中心的倾向。
这种不良的心理倾向与社会所需要的诸多原则形成冲突，长此以往，将会使他们在今后的社交中受到挫折。
１、换位思考，移情训练卢凤初小朋友在班上也属于各个方面发展都很好的孩子，所以她在幼儿群体中有一种唯我独尊的骄傲感。
长期以来，她习惯了指出别人的错误，而不容别人指出她所犯的错误，即使指出来，她也不承认。
她的自尊心很强，这本无可厚非。
孩子不愿意认错读后感
孩子不愿意认错读后感读了关于孩子不愿意认错这个话题的文章，那可真是让我太有感触了，就像在我心里挠了一下，好多回忆都涌上来了。
你说这孩子啊，为啥就不愿意认错呢？就像我家那小调皮鬼，每次做错事就跟个小刺猬似的，把自己包起来，坚决不承认错误。
这文章里一分析，还真有不少门道。
一方面，孩子可能是害怕被惩罚。
这我太能理解了，就像我们小时候犯错，一认错家长就可能会打手心或者不给吃好吃的。
我家孩子上次把我心爱的花瓶打碎了，那小眼神就透着害怕，要是这时候我一上来就大声呵斥，他肯定更不敢承认了。
孩子心里可能想着，“我认了错那可就惨了，还不如死不承认呢。
”这让我意识到，咱当家长的可不能这么简单粗暴，得让孩子知道，认错不会迎来狂风暴雨，反而是解决问题的开始。
再一方面呢，孩子也有自己的小自尊心。
他们觉得认错就好像低人一等似的。
我家那小子在幼儿园跟小朋友抢玩具，被老师批评了还不认错。
后来我才明白，他觉得在小伙伴面前认错很丢脸，他想在小伙伴面前当一个勇敢厉害的形象。
这就跟我们大人有时候不愿意在众人面前低头是一个道理。
所以啊，我们得给孩子的自尊心留个地儿，找个只有我们和他两个人的时候，心平气和地跟他聊错误的事儿。
从这文章里我还学到，孩子不愿意认错可能是他还没有真正认识到自己错了。
孩子的思维有时候很简单，他可能觉得自己做的事没什么不对的。
就像我孩子总是在墙上乱涂乱画，他觉得那是在创作艺术呢。
这时候我们就得耐心地给他解释，为什么在墙上画画是不对的，而不是直接逼着他认错。
读了这篇文章之后，我就像是得到了一本育儿秘籍。
我知道了以后再遇到孩子不愿意认错的情况，不能只盯着他不认错这个态度，而是要从他的内心想法出发。
得让他知道，错误就像路上的小石子，认了错把石子挪开，才能继续开开心心地往前走。
而且我们家长自己也要做好榜样，要是我们自己犯错了还死不承认，孩子怎么可能学会认错呢？我感觉自己在育儿这条路上又成长了一小步，以后就朝着这个方向，让我家那小调皮鬼慢慢学会勇敢地认错，健康地成长。
不认错的例子
不认错的例子：
1．当专业机构出具了检测报告并公之于众时，商家不仅不认错，还反咬一口，挂出所谓的“权威检测报告”来反驳，并威胁婴儿的家长。
这种拒不认错的态度，最终在有关部门的介入下，才使得真相大白，商家受到了应有的惩罚。
2．孩子不愿认错：有些孩子在做错事后，往往选择逃避或否认，而不是勇敢地承认错误。
例如，小龙在学校经常调皮捣蛋，破坏了学校的公共设施，但当他被老师批评时，他往往是一脸笑嘻嘻的，或是找各种借口为自己辩解，而不愿意承认自己的错误。
这种行为可能是由于他在原先的环境中养成了不良的行为习惯和心理习惯。
3．朋友间的争执：在朋友间，有时也会出现一方做错了事却不愿认错的情况。
例如，小冬和浩子在玩飞机模型时，飞机因为浩子的不小心而损坏。
然而，当小冬要求浩子道歉时，浩子却坚称不是自己的错，是飞机自己坏的。
这种不愿认错的态度，不仅伤害了朋友之间的感情，也显示出浩子在面对错误时的逃避心理。
孩子不愿意认错怎么办读后感
孩子不愿意认错怎么办读后感在读完关于“孩子不愿意认错怎么办”这一主题的相关内容后，我心里那是泛起了层层涟漪啊！这可真是个让众多家长头疼的问题，我自己也从中获得了不少的启发和思考。
就拿我身边的一件事儿来说吧。
我邻居家有个小男孩叫明明，长得虎头虎脑，特别可爱。
有一回，明明在小区里和几个小伙伴一起玩耍。
他们在花园里你追我赶，玩得那叫一个欢实。
结果，明明不小心把一位老奶奶摆在花坛边的花盆给碰倒了，花盆摔得粉碎。
老奶奶当时就有点不高兴了，说：“这是谁家的孩子啊，这么不小心！”明明一下子就愣住了，站在那儿不知所措。
他的小伙伴们也都安静了下来，看着明明。
这时候，明明的妈妈赶了过来，了解了情况后，就对明明说：“明明，快跟奶奶道歉，说你不小心碰倒了花盆，以后会注意的。
”可明明呢，咬着嘴唇，就是不开口，小脸憋得通红。
他妈妈有点着急了，声音也提高了几分：“明明，做错了事就要承认错误，这是基本的礼貌啊！”但明明还是倔强地站着，一声不吭。
这场景让我想起了书中提到的一些观点。
孩子不愿意认错，有时候可能是因为害怕承担后果，害怕被批评、被惩罚。
明明或许就是这样，他心里可能在想，要是承认了错误，妈妈会不会骂他，会不会不让他再出来玩了。
还有一种可能，就是孩子的自尊心在作祟。
他们觉得认错就等于承认自己不行，会在小伙伴面前丢面子。
明明当时的表情，就好像在努力维护自己那小小的自尊心。
明明的妈妈也是又气又无奈，最后只能先跟老奶奶赔不是，然后带着明明回了家。
回到家后，妈妈没有立刻发火，而是让明明坐在沙发上，心平气和地跟他聊。
妈妈问明明：“宝贝，你为什么不愿意跟奶奶道歉呢？是不是心里有什么想法？”明明低着头，小声嘟囔着：“我怕你骂我。
”妈妈一听，轻轻叹了口气说：“明明，妈妈不会因为你犯了错误就骂你，但是你不承认错误，妈妈才会生气。
犯了错没关系，只要勇敢地承认，并且改正，你还是妈妈的好孩子。
”妈妈接着说：“你想想，如果是你的东西被别人弄坏了，别人还不跟你道歉，你心里会好受吗？”明明摇了摇头。
理解孩子掩饰错误心理的原因
理解孩子掩饰错误心理的原因
孩子好掩饰错误的心理可能源于多种原因，其中一些主要的原因包括：
1.害怕被惩罚：孩子可能因为害怕受到惩罚或责骂而选择掩饰错误。
这
可能是因为过去的经验让他们觉得承认错误会带来负面的后果，如被批评、受罚或者失去父母的信任。
2.维护自尊和面子：孩子也有自尊心和面子感，他们可能不愿意让别人
看到他们的错误，尤其是当他们觉得错误可能会损害他们的形象或社会地位时。
3.缺乏承认错误的勇气：有些孩子可能认识到自己的错误，但缺乏勇气
去承认。
这可能是因为他们对自己的错误感到羞愧，或者害怕面对可能的后果。
4.对未知的恐惧：孩子可能不知道如何处理错误，或者害怕如果承认错
误，可能会带来未知的后果。
他们可能觉得掩饰错误是一种更安全的方式。
理解这些心理原因可以帮助我们更有效地处理孩子掩饰错误的情况。
我们可以通过创造一个安全、支持性的环境，鼓励孩子承认错误，并教他们如何处理错误和承担责任。
同时，我们也需要对自己的行为进行反思，确保我们的反应不会让孩子觉得承认错误是一件可怕的事情。
孩子不愿面对自己的错误怎么办？
孩子不愿面对自己的错误怎么办？
孩子在家犯错了，意识里也是知道自己是错的，就是不愿去承认，还不让你说，直接把耳朵捂起来不让你说和这个问题相关的事，甚至大发脾气，哭闹、扔东西怎么办啊？
答：
1、首先，家长朋友要认识到，孩子犯错是非常正常的事情，因为这个时候的幼儿由于自身能力和经验相对缺乏，所以难免会有行为失当的时候，家长需要正确对待。
2、孩子犯了错误不承认，从根本上是自我保护的一种表现。
或许是自尊心驱使，或许害怕承认了以后受到惩罚，或许是害羞，不想别人知道我犯错了。
4、在这种情况下，家长您需要首先了解孩子，给孩子一个宣泄情绪的途径。
第二，不要在孩子情绪很激动的时候不断的唠叨重复他的错误，甚至是大喊大叫的批评他。
可以在孩子情绪平静以后，找到机会，跟孩子讨论，刚才的行为有哪些地方做的不对。
同时，家长需要注意的是，要正面引导孩子，犯错不可怕，承认就是好孩子。
5、需要深度反思您平时的教育行为，是否在孩子犯错以后立刻惩罚或者批评教育，这就更加会让孩子产生自我保护或者反抗心理。
需要注意的是，平时要跟孩子明确规则，让他清楚的知道哪些行为是对的，哪些行为是错误的，做错了事情要怎么办，如何承担自己犯错的后果。
孩子错了不认错怎么办？
孩子错了不认错怎么办？1、给孩子一个缓和的空间孩子犯错后，家长不要马上逼孩子认错，给些时间让孩子自己去思过。
经过一段时间的反省后孩子自觉认错，比家长逼迫认错效果要好得多。
孩子犯错后没有认错的态度时，家长可以讲讲小朋友因为主动承认错误得到大家谅解后的故事，用故事从侧面引导孩子主动认错。
2、教育方式要诚恳有的父母在发现孩子犯错后，往往丢掉了诚恳的态度，用粗暴的语言批评孩子，这种行为不仅伤害了孩子的自尊心，影响了亲子关系，而且会激起孩子的逆反心理，使孩子变本加厉地找到很多理由进行自我辩解。
因此，父母在批评孩子时，态度一定要诚恳，本着重动机、轻后果的原则冷静地处理问题，只有让孩子把话听进去，孩子才会乐于接受。
3、切勿新旧账一起算这种教育方式非常危险，孩子有可能在父母摇摆不定的教育方式下成为一个不负责任、看脸色行事的孩子。
因此，孩子犯错时，父母要及时纠正，切勿新旧账一起算。
可能时间久了，孩子早已忘记自己的错误了，父母提出来，孩子甚至会觉得是父母捏造的，不利于他改正错误。
4、要注意场合和方式如果想纠正孩子的错误行为，就一定要注意场合和方式。
当着外人面，尽量不要给孩子难堪，拆穿孩子的小心思。
与其高声指责，不如巧妙地给孩子一个台阶下，让孩子更容易接受。
5、为孩子树立一个良好的榜样要孩子做到知错认错，知错就改，家长及成人要做到这一点。
当在对待孩子的问题上做了错事，要勇于承认错误，诚恳地对孩子说：“我错了。
”这样不会有损于父母、成人的面子，而且会与孩子的心贴得很近，孩子会佩服父母、成人对待自身错误的勇气，并且能够从中获得不少的教益。
孩子错了不认错的原因：1、孩子没认识到错误大多数孩子都天生好动，喜欢探索身边的各种事物，常常把家中的东西当作玩具。
如果这些东西是爸爸妈妈的钱包或是别的重要事物，那么惹大人生气就在所难免了。
可是，孩子并不明白自己哪里错了。
2、父母及成人的影响孩子是最善于模仿的，家长、成人的一言一行都被他们看在眼里，记在心里，有意无意地模仿出来。
浅析孩子不肯认错的原因及对策
浅析孩子不肯认错的原因及对策作者：陈晶来源：《科学教育导刊》2013年第02期【摘要】本文通过实例引出主题——孩子做错事但不肯认错，对此笔者从以下五个方面进行了分析：①孩子害怕受到批评和惩罚；②孩子缺乏责任心；③孩子受到父母、成人的影响；④孩子对任何事情都有自己的看法，与成人的观点不同；⑤孩子故意的抗命。
针对以上5个方面的原因分析，笔者提出了以下对策：①孩子犯错后，成人、父母应积极引导，说话算数；②要培养孩子的责任感；③父母、成人要以身作则；④加强与幼儿的沟通，了解幼儿的想法，给幼儿讲道理；⑤幼儿尊重能耐和勇气。
【关键词】幼儿不肯认错实例原因对策周一接幼儿回家的时间到了，子瑜的妈妈像往常一样来接子瑜。
孩子穿衣服的时候，子瑜的妈妈便问我子瑜在园的表现情况。
子瑜这两天在园的表现不是很好，总欺负她的同桌。
子瑜的妈妈便向我讲述，子瑜周六去舞蹈班上课事情，由于家里刚买房忙于装修，于是把孩子送到舞蹈班后便去购买装潢材料。
结果子瑜的妈妈回来接子瑜的时候，舞蹈老师和小朋友都向她告状，说子瑜动手推了班上的小朋友，致使小朋友受伤，而子瑜自己也不好好的去学舞蹈。
子瑜妈妈让子瑜当场向小朋友道歉，可是子瑜就是不道歉。
回家后妈妈问子瑜，知道错了吗？错在哪里？子瑜却不以为然得说：“妈妈，我不知道自己哪里错了。
”于是子瑜的妈妈周六一天揍了子瑜3次。
最后子瑜终于肯承认错误，“自己应该好好上课，不应该推打小朋友。
”听到这时我不禁想起了一句话——“儿童是一种非常昂贵、非常耗神费事的…小人类‟”。
孩子明明懂得的道理，为什么要在三番两次惹到妈妈发火后才要承认呢？我总结可能有以下原因：1.孩子在做错事情以后，非常害怕受到家长的批评和惩罚。
其实孩子犯了错误，往往都会受到家长的批评、惩罚甚至是体罚，甚至有的家长在引导孩子承认错误的时候经常会说：“只要你承认错误，我就不打你，也不骂你。
”但是当孩子真的承认错误，父母却愤怒而食言，孩子仍免不了一顿大骂。
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孩子不肯认错的心理原因分析
很多孩子做错了事情，不管是有意的还是无心的，都不敢在父母面前承认错误。
为什么多数宝宝会有这样的情况发生呢?这跟什么有关系呢?父母应该如何解决这个问题呢?
四五岁的孩子不愿意爽快地承认自己犯的那些小过失，同时还能帮自己编造出各种理由和借口。
面对这些小谎言和狡辩，很多父母都是难以容忍的，甚至还会给孩子扣上一些“帽子”――不诚实、不坦荡、爱说谎!其实，你也不必太紧张，不要觉得自己养了一个爱说谎的孩子。
要知道，孩子说谎是有原因的，本文就为你揭开“孩子为什么不肯认错”的秘密。
心理1：“如果我承认了，妈妈一定会大发雷霆的!所以我可不能说是我!”
他害怕的不只是来自你口中的责备或手下的惩罚，而是你的愤怒、你的不满，你对他――你的孩子的失望的情绪，让孩子真正心生胆怯。
很多时候我们低估了孩子，以为这些小家伙只是因为畏惧“皮肉之苦”或者“一顿臭骂”而不惜撒谎耍赖，做了错事不敢承认。
事实上，真正让他们感觉受伤或者内疚的，是爸爸妈妈愤怒中隐藏的沮丧，是爸爸妈妈的难过。
可我们也的确不能高估了这些孩子，因为这个年龄的他们相信可以借助回避责任、矢口否认来换取父母的不失望、不难过。
对策：
1、保持冷静。
哪怕他把你从西班牙带回来的昂贵的披
肩用作了蝙蝠侠的斗篷!心里默数10个数之后，问他：“这是怎么回事?我想听你说说。
” 千万不要上来就责难孩子，心平气和地、真诚地给他一些时间想想，也许孩子就会放松些，愿意跟你说刚才究竟都发生了什么。
2、给他安全感和不变的信任。
吞吞吐吐的孩子希望首先能得到你的原谅――因为他实际知道自己是有过错的。
告诉他：“如果你做错了什么，我希望你能告诉我。
也许我会有一点点生气，但是，我会更高兴你能诚实地告诉我一切。
”
心理2：“我不想说‘对不起’!…………只要我不承认是我干的就不用说了。
”
“对不起”不是人人天生就会说、就懂得说、就明白为什么要说的。
道歉也需要一边成长一边学习。
我们大人难道不也是如此吗?四五岁的孩子已经有了很强的自我意识，只是他们还不能够正确地分辨在什么情况下它叫做“自尊心”，什么场合它就变成了“固执”和“无礼”。
教会孩子那些不伤害别人，也不会有损自己的做人之道。
对策：
1、告诉他为什么要说“对不起”。
告诉他，当他做了让别人失望或者难受的事情时，道歉可以使对方感到舒服，并且有利于解决问题。
让他试着体会“换位-同情”的道理。
2、等待他说出真诚的道歉。
让孩子明白，能说出真诚的“对不起”对于成年人来说其实是同样困难的。
当孩子学会
了诚心诚意地道歉时，他也就不会去推卸自己的责任了。
不过，一定不要强迫孩子说“对不起”，所有的一切是要让孩子最终明白，只有自己真心地感到抱歉了，你自己也才能真正地舒服和轻松起来。
心理3：“我说那不是我干的，因为我也不知道自己这时应该怎么办!”
孩子看来，推卸责任，很多时候是躲避麻烦最简单的方法!但事实上，他也许并不希望就此“灰溜溜”地“逃走”。
勇于承当和“善后处理”，孩子还需要父母的一点帮助和用心。
他知道自己做错了，给他修正、挽回或补救的机会，同时还能保留一些面子。
对策：给孩子一个参与解决问题的机会。
“你说那个做错事在墙上乱画的人应该想些什么办法来弥补他的过错呢?”你主动提出进入“弥补”的程序了，也就暗示了你虽然不满意但你愿意接受他的认错和补救，孩子用积极的态度来响应的――“我想那个小孩已经答应了一会儿就用刷子把它们刷干净!”
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