大班上学期美术活动：有趣的太阳优秀教学设计
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的太阳》
幼儿园大班上学期美术教案《有趣的太阳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期美术教材第四章《色彩世界》，详细内容为第三节《有趣的太阳》。
通过本节课的学习，让幼儿了解太阳的基本形状和色彩，学会运用不同的颜色和图案装饰太阳，培养幼儿的观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握太阳的基本形状和结构，能够独立完成一幅关于太阳的画作。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，能够运用不同的颜色和图案进行装饰。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的颜色和图案进行装饰。
教学重点：太阳的基本形状和结构的认知，以及色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：画纸、水彩笔、油画棒、彩铅、调色盘、水杯等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩铅等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入，讲述一个关于太阳的小故事，让幼儿了解太阳的重要性，激发他们对太阳的兴趣。
2. 太阳的基本形状和结构认知（10分钟）教师展示太阳的图片，引导幼儿观察太阳的形状和结构，让幼儿用自己的语言描述太阳的特点。
3. 色彩搭配讲解（10分钟）教师演示如何运用不同的颜色和图案装饰太阳，讲解色彩的搭配原则，让幼儿对色彩有更深入的认识。
4. 例题讲解（10分钟）教师以一幅太阳画作为例，详细讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意画面布局和细节处理。
5. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，独立完成一幅关于太阳的画作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 太阳的基本形状和结构2. 色彩搭配原则3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用今天学到的知识，画一幅有趣的太阳。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察天空中的太阳，用画笔记录下不同时间段太阳的变化。
2024年大班美术教案有趣的太阳教案及教学反思
2024年大班美术教案有趣的太阳教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的自然》，详细内容为“有趣的太阳”。
通过该章节的学习，让学生感受太阳的魅力，了解太阳的基本形状和色彩，学会用简单的线条和色彩表达出自己对太阳的认识。
二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本形状和色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用线条和色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美素养。
3. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察太阳的形状和色彩，以及如何运用线条和色彩进行绘画。
教学重点：培养学生观察、想象、绘画和审美能力。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示太阳图片，引导学生观察太阳的形状、色彩，让学生说说自己眼中的太阳。
2. 讲解太阳的基本知识（5分钟）讲解太阳的形状、色彩，以及太阳对大自然和人类的重要性。
3. 示范绘画步骤（10分钟）①用铅笔画出太阳的轮廓；②用黄色、橙色等色彩填充太阳；③用黑色或深棕色画出太阳光芒；④在画面中添加云朵、小鸟等元素，丰富画面。
4. 学生绘画实践（10分钟）学生按照示范步骤进行绘画，教师巡回指导。
5. 例题讲解（10分钟）展示优秀作品，分析作品中太阳的形状、色彩、线条等特点。
6. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的绘画方法，自行创作一幅以太阳为主题的画作。
7. 作业设计（15分钟）①完成一幅以太阳为主题的绘画作品；②运用所学知识，描述自己作品中的太阳。
六、板书设计1. 太阳的基本形状和色彩；2. 绘画太阳的步骤；3. 优秀作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳。
答案要求：作品需包含太阳的基本形状和色彩，画面丰富、有创意。
2. 描述自己作品中的太阳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在绘画过程中，部分学生对太阳的形状和色彩掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
大班上学期美术优质教案《有趣的太阳》
大班上学期美术优质教案《有趣太阳》一、教学内容本节课教学内容选自大班上学期美术教材第四章《色彩奇妙世界》中第三节《有趣太阳》。
详细内容包括认识太阳基本形状和色彩，学习用不同颜色和图案装饰太阳，解太阳在生活中重要性，培养幼儿对色彩感知和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握太阳基本形状，解太阳色彩特点，学会用不同颜色和图案装饰太阳。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿感受太阳温暖和光明，激发对大自然美好事物热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察和表现太阳色彩变化，以及运用不同图案进行装饰。
2. 教学重点：太阳基本形状、色彩特点以及装饰方法掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示太阳图片，让幼儿观察太阳形状和色彩，引导他们说出太阳特点。
2. 例题讲解：（1）讲解太阳基本形状和色彩。
（2）示范如何用彩笔和水粉装饰太阳，强调色彩搭配和图案设计。
3. 随堂练习：（1）让幼儿自行绘制太阳，鼓励他们大胆运用不同颜色和图案。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到问题。
4. 展示与评价：（1）让幼儿将自己作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师对每个幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 太阳基本形状和色彩。
2. 装饰太阳方法和技巧。
3. 优秀作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅有趣太阳，要求色彩丰富、图案独特。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出属于自己太阳作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果较好，幼儿对太阳形状和色彩有更深入认识，但在装饰太阳时，部分幼儿色彩搭配和图案设计仍需加强。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）创作太阳，培养他们环保意识和创新能力。
幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》
幼儿园大班美术教案《有趣的太阳》一、教学目标1.让学生了解太阳是什么，太阳的功能以及太阳的形状和颜色。
2.培养学生对大自然的爱和关注。
3.提高学生的美术技能。
二、教学准备1.图片资料：太阳图片、孩子画的太阳图片，动物、树木的图片。
2.美术材料：颜料，画布纸等。
3.课前准备：根据教学目标，设计出可以引导学生了解太阳，提高学生美术技能的教学活动。
三、教学步骤第一步：导入通过引导学生观察绘画作品的形状、颜色、线条等元素，再介绍太阳是什么，太阳的功能和形态等知识。
引导学生按照自己的想象和印象来绘制出属于自己的太阳。
第二步：绘制太阳1.让学生选择自己喜欢的颜色和纸张，将画布纸放在画板上。
2.引导学生用黄色颜料将太阳的轮廓绘制在画布纸上。
3.根据太阳的轮廓，用小刷子或棉花棒沾上黄色颜料轻轻涂抹太阳的轮廓，使太阳看起来更加真实。
4.干燥后，用刷子或棉花棒在太阳的轮廓周围涂上橙色颜料。
再用清水调节颜料的浓度，使颜色渐变自然。
5.最后用红色颜料蘸取点缀在太阳表面。
第三步：涂色素描1.鼓励学生观察图片，并用铅笔画出具体的形状和颜色。
例如画一只会爬树的小松鼠，根据松树、松果等表现出树木和季节的特征。
2.让学生根据欣赏的素描图案，运用自己的创意和想象，进行涂色描绘。
第四步：展示作品让学生参考图片和彼此的作品分享并描述他们的想法和细节设计。
四、教学评估在教学完毕后，通过样本检验学生的作品评估他们对新知识的理解、对美术技能的掌握程度。
通过互相分享学员作品或收集所有学员作品，即可获得最终评估成果。
五、延伸活动1.学生可拓展绘画素材以表现太阳下白天和夜间的变化。
2.通过观察树木、花朵和动物的绘画，让学生感受四季的不同气息，并通过绘画来表达丰富的季节变化。
六、总结本课程旨在引导学生观察自然界中太阳、树木、花卉和各种动物的细节、形状和颜色，并通过创意涂色表达细节。
学生不仅提高了美术技能，还培养了对大自然的关注以及对生态环境的保护的意识。
大班美术活动有趣的太阳教案【含教学反思】
大班美术活动有趣的太阳教案【含教学反思】一、教学目标1.了解太阳的基本结构和特征；2.掌握色彩的混合与运用；3.培养学生观察和绘画的能力；4.增强学生的团体协作精神。
二、教学准备1.教师准备：彩色画笔、水彩颜料、画布、绘画色板等；2.学生准备：学生不需要特别准备。
三、教学过程1. 热身（5分钟）教师向学生介绍太阳的基本知识，让学生快速了解太阳的形态、特点和功能，并鼓励学生各自说一下太阳在日常生活中的作用。
2. 讲解任务（5分钟）教师向学生讲解本次美术活动的任务，即以画画的方式，让学生了解太阳的形态、色彩和特点，并且使学生知道如何将色彩混合运用于绘画。
3. 操作示范（10分钟）教师通过投影等方式，展示一张台式太阳的图片，并在黑板上用水彩颜料演示如何混合出太阳的淡黄、金黄、桔黄等颜色。
让学生前来把颜料涂在自己的画板上，然后进行混合。
4. 自由创作（30分钟）在学生对画板涂满颜料后，让他们自由发挥，画出自己心目中的太阳。
5. 展示作品（10分钟）学生完成画作后，让他们在教室里互相展示，分享自己的作品，并提出各自的想法和看法。
6. 反思（10分钟）学生结束了创作以后，教师进行教学反思。
让学生谈一下他们画画的过程，各自分享自己的感受和收获。
四、教学反思本次活动让学生了解了太阳的形态、特点和色彩，并让他们尝试混合颜料进行绘画。
这对于提高学生的观察能力、色彩运用能力，以及创造力和想象力都有很好的促进作用。
通过画画，学生还培养了合作交流和团队精神，增强了学生对美术的兴趣和爱好。
整个活动过程非常生动，有趣，深得学生们的喜爱。
大班美术教案有趣的太阳教案及教学反思
大班美术教案有趣的太阳教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的自然》，详细内容为“有趣的太阳”。
通过观察和描绘，引导幼儿发现太阳的特点，运用丰富的想象力创作属于自己的太阳形象。
二、教学目标1. 了解太阳的基本特点，知道太阳对大自然和人类的重要性。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力及绘画表现力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察太阳的特点，运用想象力进行创作。
重点：掌握太阳的基本画法，培养幼儿的绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：太阳图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示太阳图片，引导幼儿观察太阳的特点，讨论太阳对大自然和人类的作用。
2. 讲解太阳的基本画法（5分钟）结合图片，讲解太阳的形状、颜色、光芒等基本特点，示范绘画过程。
3. 幼儿创作（10分钟）发给幼儿画纸、画笔、颜料，引导幼儿运用所学知识，自由创作有趣的太阳形象。
4. 随堂练习（5分钟）在创作过程中，教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行解答。
5. 展示作品，互评互学（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏、评价，互相学习。
六、板书设计1. 太阳的基本特点：圆形、黄色、光芒四射2. 绘画步骤：画圆、涂色、画光芒3. 作业要求：发挥想象力，创作有趣的太阳形象七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太阳答案：幼儿自由发挥，创作出富有创意的太阳形象。
2. 作业要求：运用所学画法，色彩丰富，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、想象、创作等方面的能力，以便更好地指导教学。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的太阳，了解太阳在不同时间、天气下的变化。
（2）开展以太阳为主题的诗歌、故事创作活动，提高幼儿的综合素质。
2024年大班上学期美术教案《有趣的太阳》
2024年大班上学期美术教案《有趣的太阳》一、教学内容本节课选自大班上学期美术教材第四章《有趣的太阳》。
教学内容主要包括太阳的基本形状和特征的认知，运用丰富的想象力创作出有个性的太阳形象，并学会使用不同的绘画工具和材料。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳的基本形状和特征，培养他们的观察能力。
2. 培养学生的创新意识和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 学会使用不同的绘画工具和材料，提高学生的绘画技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力创作出有个性的太阳形象。
2. 教学重点：太阳的基本形状和特征的认知，以及绘画工具和材料的使用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同的太阳图片，引导学生观察太阳的形状和特征，激发学生对太阳的兴趣。
2. 新课内容讲解：a. 讲解太阳的基本形状和特征。
b. 引导学生发挥想象，创作出有个性的太阳形象。
c. 示范使用不同的绘画工具和材料。
3. 实践环节：a. 学生自主创作太阳形象。
b. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的作品。
b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 太阳的基本形状和特征2. 创作有个性的太阳形象3. 使用不同的绘画工具和材料七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学的知识，创作一幅以太阳为主题的作品。
答案：学生作品。
2. 作业要求：充分发挥想象力，运用不同的绘画工具和材料，创作出有个性的太阳形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课是否达到了教学目标，学生的掌握程度如何，教学方法是否合适等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于太阳的资料，了解太阳的文化内涵，提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力创作出有个性的太阳形象。
幼儿园大班美术《有趣的太阳》教案模板范文
幼儿园大班美术《有趣的太阳》教案模板范文一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《有趣的太阳》。
教学内容主要包括太阳的色彩搭配、太阳的表情和周围环境的描绘。
二、教学目标1. 让幼儿了解太阳的基本形状和颜色，掌握色彩搭配技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高绘画表现能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境的美德。
三、教学难点与重点难点：太阳的表情描绘和色彩搭配。
重点：太阳的基本形状、表情和色彩表现。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体展示不同表情的太阳图片，引导幼儿观察并讨论太阳的表情，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（5分钟）（1）介绍太阳的基本形状和颜色。
（2）讲解色彩搭配技巧。
（3）示范太阳的表情描绘。
3. 实践（15分钟）（1）幼儿根据讲解和示范，自行绘制太阳。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调色彩搭配和表情描绘的重要性。
六、板书设计1. 太阳的基本形状和颜色。
2. 色彩搭配技巧。
3. 示例：太阳的表情描绘。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天学到的技巧，绘制一个有趣的太阳。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿给予个性化指导，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的太阳，尝试用其他材料进行创作，如剪纸、泥塑等。
组织户外活动，让幼儿在大自然中感受太阳的美好。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践环节。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 太阳的表情描绘：太阳的表情是本节课的难点，因为它涉及到幼儿的观察力、想象力和创造力。
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大班上学期美术活动：有趣的太阳优秀
教学设计
目标：1：通过欣赏不同的太阳，感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。
2：探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。
3：体验创作的乐趣。
活动准备：
各种形状的色纸绘画纸黑色勾线笔记录纸
活动过程：
一：通过后羿射日的故事，激发幼儿的兴趣。
1：教师简单讲述“后羿射日”的故事，出示其中的五个太阳兄弟。
教师：“这五个太阳兄弟长的一样吗？哪里不一样？”
2：引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。
二：通过欣赏太阳，探究不同线条和形的表现方法。
1：探究线条的变化
★引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。
教师：“在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢，你试着找一找有哪些线条？”
★感受线条的变化。
教师：“哪些线条是你从来都没有见过的呢？”（引导幼儿对新线条的重点观察）
教师：“同样是直线，这两条直线又有什么不同呢？“（感受线条中粗细的变化）
教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总结。
★鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。
2：幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。
3：探究点的变化，感受点与线条结合的特殊美。
教师：“我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形？”
三：幼儿创作，教师给予帮助。
1：帮助能力弱的幼儿明确创作步骤：先选好自己喜欢的形状粘贴，在运用点、线条进行创作。
2：鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。
3：激发幼儿的创作欲望，敢于与同伴不一样。
四：评价
教师：“现在请你来找一找几个最特别的太阳，邀请它来做太阳的兄弟。
”
在评价感受作品创作的性！。