【高中】世界近代史笔记整理解析
世界近代史14C－－20C初世界近代史主题线索第1课资本主义萌芽在欧洲的兴起14－16世纪一、资本主义萌芽阶段概述西方人文精神的发展二、考点分析1、但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品：注意这几个人物的特殊贡献①但丁(《神曲》)被誉为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”；②薄伽丘《十日谈》对人性本能的讴歌；③彼特拉克(《歌集》)被誉为“人文主义之父”。
考查趋向多为引用作品文字来说明其反映的思想观念(人文主义)。
2、文艺复兴兴起和影响㈠原因：㈡影响：①促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，肯定人的价值和尊严，注重人的个性发展，追求现实幸福；②提倡科学方法和科学实验，为以后自然科学的发展打下基础；③创造的精湛艺术品及文学杰作，成为人类的无价瑰宝；④为以后的思想进步打开了道路并提供了思想渊源。
3、马丁·路德的主要思想：要注意概括为几个方面：①“信仰得救”；②简化宗教仪式，“直接与上帝对话”；③圣经高于教皇和教会；④君主权力高于教皇和教会。
(命题多采用材料)实质：早期资产阶级的反封建斗争。
4、宗教改革的兴起和影响㈠兴起：①教会的腐败和搜刮②文艺复兴对教会腐败现象的揭露③“异端”分子的挑战④世俗君主和人民群众和教会的冲突⑤印刷术的推广㈡影响：①用宗教的文化话语与思想框架来表达早期资产阶级反封建、反神权的愿望，克服了文艺复兴运动的那种精英化、贵族化的局限与纵欲主义、拜金主义的消极影响，进一步发展了人文主义；②开始打破对罗马教皇的迷信，确立个人信仰的自主权，肯定世俗生活，进一步解放了思想；③为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
5、新航路的开辟及其历史背景和意义①原因：从经济根源、社会根源、商业危机和传播基督教几个方面归纳。
②条件：可概括为欧洲航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的增长、西班牙和葡萄牙王室的支持等要点。
③经过：要结合地图去掌握。
④意义是复习的重点。
第一，地理大发现迈出了全球化的最初步伐(物种交流、人种交流、不同文明的碰撞和交流)。
第二，在欧洲引起了两场革命。
一是“商业革命”(商业活动空前繁荣，经商观念成为主流观念，从商人员激增；世界市场雏型形成；商业经营方式有变；一系列贸易中心形成；商业精神增强)二是“价格革命，(要明确其含义和影响)。
第2课工场手工业时期的资本主义17世纪中期－19世纪初一、17世纪中期－19世纪初概述㈠经济：人类由手工工场阶段向大机器生产过渡㈡思想：启蒙运动㈢科学：经典力学㈣政治：资产阶级民主革命与资产阶级代议制的确立㈤文艺：浪漫主义思潮兴起㈥外交：殖民掠夺到殖民争夺㈦世界：世界市场得到进一步拓展二、考点分析1、荷、英、法的殖民扩张（1581－18世纪中期）(1)荷兰抢夺海外殖民地的史实。
(2)英国野蛮抢夺海外殖民地的战争。
(3)荷、法、英建立海外商品市场的异同点、实质及影响荷、英建立海外商品市场比较：相同点：Ⅰ成立垄断性贸易公司(东印度公司)、Ⅱ进行野蛮的殖民扩张和掠夺、Ⅲ相互间发生殖民冲突和战争。
不同点：Ⅰ荷兰殖民扩张的动力主要来自商业资本的推动．其主要形式是带有欺诈、强制和掠夺性质的海外贸易，最重要的特点是实行商业上的垄断。
Ⅱ英国是殖民扩张中的后来者，原动力除商业资本外，还有政府的力量以及殖民的力量，和荷兰的不同主要在于向老牌殖民国发动战争，从它们手中攫取既得利益，建立殖民霸权。
注意：据地图掌握荷、英抢夺殖民地的空间分布，其中荷兰在北美占领新阿姆斯特丹是两本教材共有的。
英国更是个重点。
实质：商业战争目的：扩大海外市场和夺占殖民地；形式：以公开野蛮掠夺为主；结果：一方面，为西欧资本主义发展提供资本的原始积累；另一方面……2、经典力学（17世纪初－1687年）意义。
《自然哲学的数学原理》、意义。
(3)①自然界认识史上的第一次理论大综合、②万有引力定律的应用、③海王星的发现。
①引发第一次工业革命的开始，②为法国启蒙思想和唯物思想奠定了科学基础。
注意：本考点的复习以识记为主。
强调记忆的准确性。
考试命题估计会借助材料创设情景来考查你的知识迁移能力，如对朝汐现象的解释、海王星的发现等。
还有可能引用牛顿的故事、名言来设题。
如牛顿给胡克的信中写道：“如果我看得更远那是因为站在巨人的肩上。
”这里的巨人有哪些呢?3、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点（高潮18世纪）注意：这肯定是一个考查的重点，一定要搞清楚、记牢。
启蒙思想家共同的观点是：1.猛烈抨击天主教会的权威和迷信，2.反对专制和愚昧，3.提倡科学、自由、平等。
4、启蒙运动的发生㈠原因：①是资产阶级反封建反专制制度的时代要求；②自然科学的发展提供了锐利的思想武器。
㈡启蒙运动对人文主义思想的发展①启蒙思想家不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。
②他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。
即指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物。
③由对人的崇拜走向对理性的崇拜。
“理性”是启蒙运动的核心。
5、启蒙运动的社会影响：①空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想．②冲击了欧洲封建专制统治，成为法国大革命的思想武器。
③鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
特别关注：启蒙运动最大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张。
人的解放包括人身的解放和人的思想的解放两个方面，也就是使人获得人身自由和思想自由。
启蒙运动使人文精神得到深刻圆满的体现。
在对人身自由和思想自由进行深刻探讨过程中，做出理论贡献最大的是法国的卢梭和德国的康德。
卢梭认为“人生而自由，但无往不在枷锁之中”。
他主张依据契约而建立的国家“主权在民”。
康德赞成卢梭人生而自由的观点，在此基础上又提出思想的自由。
6、英国君主立宪制的确立（1640－1721）(1)1688年“光荣革命”：背景、实质、影响、涉及的重要人物。
(2)《权利法案》的颁布：背景、内容(限制国王的权力，保护议会的权力)、意义。
(3)责任制内阁的形成：列举形成过程中的重大事件、重要人物（1721年）、政党政治。
(4)英国君主立宪制的特点：内阁、首相、女王之间的关系。
(Ⅰ36）7、美国共和制的确立（1775－1789）(1)美国独立之初的严峻形势（1783－1787）：《邦联条例》；美国在政治、经济、外交、军事等各个方面面临的窘境及影响。
(2)1787年宪法的颁布：背景(独立之初的严峻形势)、理论来源、时间、地点、内容(确立了美国的共和政体和联邦制国家、加强了中央政府的权力；三权分立的权力机构设置)。
(3)美国的联邦制：联邦制的权力结构(立法、司法、行政)。
(4)共和政体的确立（1789）：华盛顿当选第一任总统、第一届国会选举。
8、浪漫主义文学与美术（Ⅲ106）(1)浪漫主义文学（18C末－19C30年代）产生的背景：政治的黑暗、社会的不平等，使人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
特点：注重人的情感和个性、想象与夸张手法。
为人文精神增加了人的情感、个性、尊重自由和宽容心态等内容。
著名作家及其作品：注重两种教材交叉的内容，如法国雨果《巴黎圣母院》，其他的如英国的雪莱、德国海涅。
(2)浪漫主义美术（1815年以后）法国德拉克洛瓦与《自由引导人民》（注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法）三、17世纪中期－19世纪初的阶段特征第3课工业革命后的工业资本主义时期19世纪初－19世纪70年代一、19世纪初－19世纪70年代概述㈠经济：工业革命在世界范围内展开㈡思想：自由主义、马克思主义、民族主义㈢科学：蒸汽机的改进、生物进化论创立㈣政治：工人运动与资义代议制扩展㈤文艺：现实主义思潮兴起㈥外交：商品输出与殖民侵略㈦世界：世界市场基本形成二、考点分析1、第一次工业革命：（Ⅱ30）①工业革命发生在英国的经济根源和社会根源(资金、劳动力、市场、工场手工业的发展、政治保障)；②蒸汽机发明对社会发展的作用（Ⅲ62）③工厂制的建立(工厂成为工业生产的主要组织形式)、工业布局的影响；④工业革命的影响(工厂制、城市化、社会关系、自由主义经济理论、对外扩张)。
2、世界市场的基本形成：（19C中后期）①英国工业革命的完成（1840年前后）②工业革命的扩展（法、美等国）③世界市场的概念④基本形成的条件（交通工具）、影响；⑤英国成为世界工厂、世界贸易中心★注意：①工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成(原料基地和商品市场)；②国际经济交流基本准则（自由主义原则）的确立，标志着资本主义世界市场逐渐成熟。
3、1832年英国议会改革(1)原因：(2)结果：使英国的民主权利由贵族转移到工业资产阶级；为英国工业资本主义的发展提供了保障。
4、代议制在德国的建立(1)德国的统一和德意志帝国的建立：背景、时间、方式(三次王朝战争)。
(2)君主立宪制的确立及其历史影响：1871年宪法内容(皇帝、宰相、议会、政体、联邦制国家)、特点、评价。
★高考可能综合考查西方资产阶级代议制确立的途径、方式、类型、代议制确立的影响和意义。
5、马克思主义的诞生（Ⅰ85）(1)背景：经济危机、早期工人运动、空想社义、思想来源、共产主义者同盟代表大会（1847）。
(2)问世标志：1848年《共产党宣言》内容(3)意义：马克思主义诞生、国际工人运动开展6、达尔文创立生物进化论（Ⅲ59）(1)《物种起源》一书的出版（1859）；(2)观点：生物进化、生存竞争、自然选择(3)影响：(当时，长远）①为马克思主义唯物辩证法的创立提供了基础；②成为中国戊戌变法、辛亥革命的指导思想。
7、现实主义文学（19C30年代到20C初）特点：文学作品真实地再现了当时的社会现实，对当时社会矛盾和弊端进行了深入剖析和强烈批判。
作品：巴尔扎克《人间喜剧》被誉为“社会百科全书”，狄更斯、普希金、列夫·托尔斯泰、安徒生、易卜生、马克·吐温8、现实主义美术：列宾、米勒9、印象主义画派：莫奈、凡高、塞尚(“现代绘画之父”)。
三、19世纪初－70年代的阶段特征第4课第二次工业革命后的垄断资本主义时期19世纪70年代－20世纪初一、19世纪70年代至20世纪初概述㈠经济：工业革命在世界范围内展开㈡思想：自由主义、马克思主义、民族主义㈢科学：蒸汽机的改进、生物进化论创立㈣政治：工人运动与资义代议制扩展㈤文艺：现实主义思潮兴起㈥外交：商品输出与殖民侵略㈦世界：世界市场基本形成二、考点分析1、第二次工业革命：（Ⅱ34）(1)前提条件、扮演重要角色的国家(美、德)(2)主要成就：新能源的发现和利用、新机器和新产品的创制、信息工具的发明、化学工业、传统工业的改造。
注意：电气技术的应用及对社会发展的作用（Ⅲ63）两次工业革命特点之比较垄断组织的形成过程2、世界市场的发展（19C末20C初）(1)条件（交通、通讯工具）、表现(2)资本主义世界体系的建立：含义、途径、表现、 实质（欧美资本主义列强为主导）★认识世界市场形成过程中资本主义国家和殖民地半殖民地国家的地位： ①资本主义国家是世界贸易和国际分工的最大受益者； ②殖民地半殖民地国家的民族工业开始艰难发展。
高二历史必修2世界近代现代史知识点总结
高二历史必修2世界近代现代史知识点总结
1. 近代史的起因：欧洲的文艺复兴和宗教改革导致了欧洲社会的变革，进一步推动了欧洲的大航海时代和工业革命。
2. 殖民扩张与帝国主义：欧洲列强通过殖民扩张，将殖民地纳入自己的政治经济控制之下，形成了庞大的帝国。
3. 工业革命与工人运动：工业革命使生产力和生产方式发生了巨大变化，促进了城市化和工人阶级的形成，引发了工人运动和工会组织的兴起。
4. 世界两次世界大战：第一次世界大战导致了多个帝国的解体和国际秩序的重组，第二次世界大战则以冷战爆发和纳粹德国的失败告终。
5. 冷战与分裂世界：冷战时期，世界被分为两个主要的势力范围：社会主义阵营和资本主义阵营。
冷战时期的重大事件包括：柏林墙的建立和倒塌、古巴导弹危机等。
6. 欧洲一体化与统一进程：欧洲一体化的进程旨在通过经济、政治和文化整合，在欧洲大陆建立联盟关系，避免战争和促进共同繁荣。
这一进程的里程碑事件包括：欧洲煤钢共同体和欧洲共同市场的建立。
7. 第三世界解放运动：随着二战结束和殖民主义的崩溃，亚非拉等地的殖民地纷纷脱离欧洲国家的殖民统治，实现了独立和自主。
8. 文化革命与社会运动：20世纪60年代和70年代，全球范围内爆发了多场社会革命和运动，如人权运动、女权运动、环保运动等。
9. 全球化：全球化进程使得世界变得更加紧密地相互联系，经济、文化和信息在全球范围内流动，同时也带来了一系列挑战和问题。
10. 当代世界的挑战：当前世界面临的重要问题包括恐怖主义、经济不平等、气候变化、人口问题等。
这些问题需要全球合作和共同努力来解决。
世界近代史易错点解析+知识清单--2025届高考统编版历史一轮复习
高中历史世界近代史易错点解析一、时间线与事件关联1.资本主义兴起与发展：o易错点：混淆不同时期的资本主义发展特点。
o解析：从14世纪至17世纪初，欧洲开始从封建社会向近代社会迈进，商品经济发展和资本主义萌芽产生。
17-18世纪，资本主义工场手工业迅速发展，资产阶级革命和改革推动了资本主义制度的确立。
2.重大历史事件时间：o易错点：记错或混淆重大历史事件的时间。
o解析：如英国资产阶级革命（ 1640-1688年）、美国独立战争（ 1775-1783年）、法国大革命 1789-1794年）等，这些事件的时间节点需要清晰记忆。
二、重要概念与理论1.文艺复兴与人文主义：o易错点：将文艺复兴简单地等同于艺术复兴，忽视其人文主义思想内涵。
o解析：文艺复兴是一场发生在14至17世纪的新兴资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的反封建的新文化运动。
它以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。
2.启蒙运动与理性主义：o易错点：忽视启蒙运动对资产阶级革命的影响。
o解析：启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建，反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。
它倡导理性主义，直接反对封建专制主义、教权主义，为资产阶级革命提供了理论武器。
三、国际关系与格局1.殖民扩张与反殖民斗争：o易错点：忽视殖民扩张对殖民地国家的影响及反殖民斗争的意义。
o解析：新航路开辟后，西欧国家开始进行大规模的殖民扩张，这不仅促进了资本主义的发展，也给殖民地国家带来了深重的灾难。
同时，殖民地国家也进行了反殖民斗争，如拉丁美洲的独立运动等。
2.国际格局的演变：o易错点：混淆不同时期的国际格局特点。
o解析：从15、16世纪的西、葡称强世界，到17、18世纪的英、法、荷等称强，再到19世纪初的维也纳体系、19世纪晚期的三国同盟与三国协约，以及一战后的凡尔赛-华盛顿体系、二战后的两极格局，最后到20世纪90年代的多极格局开始形成，这些国际格局的演变反映了世界政治力量的变化。
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【高中】世界近代史笔记整理解析世界近代史14C－－20C初世界近代史主题线索第1课资本主义萌芽在欧洲的兴起14－16世纪一、资本主义萌芽阶段概述西方人文精神的发展二、考点分析1、但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品：注意这几个人物的特殊贡献①但丁(《神曲》)被誉为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”；②薄伽丘《十日谈》对人性本能的讴歌；③彼特拉克(《歌集》)被誉为“人文主义之父”。
考查趋向多为引用作品文字来说明其反映的思想观念(人文主义)。
2、文艺复兴兴起和影响㈠原因：㈡影响：①促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，肯定人的价值和尊严，注重人的个性发展，追求现实幸福；②提倡科学方法和科学实验，为以后自然科学的发展打下基础；③创造的精湛艺术品及文学杰作，成为人类的无价瑰宝；④为以后的思想进步打开了道路并提供了思想渊源。
3、马丁·路德的主要思想：要注意概括为几个方面：①“信仰得救”；②简化宗教仪式，“直接与上帝对话”；③圣经高于教皇和教会；④君主权力高于教皇和教会。
(命题多采用材料)实质：早期资产阶级的反封建斗争。
4、宗教改革的兴起和影响㈠兴起：①教会的腐败和搜刮②文艺复兴对教会腐败现象的揭露③“异端”分子的挑战④世俗君主和人民群众和教会的冲突⑤印刷术的推广㈡影响：①用宗教的文化话语与思想框架来表达早期资产阶级反封建、反神权的愿望，克服了文艺复兴运动的那种精英化、贵族化的局限与纵欲主义、拜金主义的消极影响，进一步发展了人文主义；②开始打破对罗马教皇的迷信，确立个人信仰的自主权，肯定世俗生活，进一步解放了思想；③为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
5、新航路的开辟及其历史背景和意义①原因：从经济根源、社会根源、商业危机和传播基督教几个方面归纳。
②条件：可概括为欧洲航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的增长、西班牙和葡萄牙王室的支持等要点。
③经过：要结合地图去掌握。
[整理]世界近代史笔记复习重点
![[整理]世界近代史笔记复习重点](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/712e8a59ff4733687e21af45b307e87101f6f819.webp)
第一章英国资产阶级革命一、革命前的英国（重点）（一）近代以前英国的社会状况：——特有前提。
1、经济领域有利于资本主义发展：2、政治领域有利于反对封建制度：（二）资本主义的兴起和发展：——社会经济基础1、圈地运动与英国农业资本主义因素的发展2、工商业的发展对封建制度有很大的瓦解作用（三）经济变动下的阶级结构的变化：——阶级基础贵族阶级、资产阶级、农民阶级、城市平民（四）清教运动的发展：——思想基础（五）斯图亚特王朝的专制统治：——直接因素1、斯图亚特王朝的专制统治与议会反专制统治的斗争。
（1）、詹姆士父子的专制统治（2）、议会反对专制统治的斗争：《权利情愿书》2、英国革命的爆发：（1）苏格兰反英起义成为英国革命的导火索。
（1637）（2）长期议会的召开标志着英国革命的开始：（1640）二、革命的过程第一时期——是革命战争时期（1640-1660）（一）革命的开始——长期国会召开及初期活动：议会斗争（1640-1642）（二）第一次内战（1642-1646）（三）两次内战间隙阶段（1646-1648）一）长期国会改造国家的政策（政治、经济、宗教）二）两次内战之间革命阵营内部的政治斗争（1646—1648 年）（四）第二次内战阶段（1648-1649）（五）共和国政府时期（1649-1653）（革命最高峰）1、对内政策、2、对外政策：侵略扩张（六）、护国政府时期（1653-1660）（护国主军事独裁统治）第二时期——是斯图亚特王朝复辟时期（1660-1688）1、复辟的原因2、复辟王朝的统治第三时期——是光荣革命时期（1688-1689）（一）詹姆斯二世的反动统治及影响（二）“光荣革命”（1688）（三）《权利法案》（1689）（意义）（四）君主立宪制（评价）三、英国资产阶级革命的意义（重点）1、摧毁了英国封建贵族的统治，建立了资产阶级和新贵族占统治地位的政权，为英国资本主义发展扫清了道路，奠定了在英国后来资本主义海外扩张中的霸权基础。
【高中】世界近代史笔记整理
世界近代史14C－－20C初世界近代史主题线索第1课资本主义萌芽在欧洲的兴起14－16世纪一、资本主义萌芽阶段概述西方人文精神的发展二、考点分析1、但丁、薄伽丘和彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品：注意这几个人物的特殊贡献①但丁(《神曲》)被誉为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”；②薄伽丘《十日谈》对人性本能的讴歌；③彼特拉克(《歌集》)被誉为“人文主义之父”。
考查趋向多为引用作品文字来说明其反映的思想观念(人文主义)。
2、文艺复兴兴起和影响㈠原因：㈡影响：①促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，肯定人的价值和尊严，注重人的个性发展，追求现实幸福；②提倡科学方法和科学实验，为以后自然科学的发展打下基础；③创造的精湛艺术品及文学杰作，成为人类的无价瑰宝；④为以后的思想进步打开了道路并提供了思想渊源。
3、马丁·路德的主要思想：要注意概括为几个方面：①“信仰得救”；②简化宗教仪式，“直接与上帝对话”；③圣经高于教皇和教会；④君主权力高于教皇和教会。
(命题多采用材料)实质：早期资产阶级的反封建斗争。
4、宗教改革的兴起和影响㈠兴起：①教会的腐败和搜刮②文艺复兴对教会腐败现象的揭露③“异端”分子的挑战④世俗君主和人民群众和教会的冲突⑤印刷术的推广㈡影响：①用宗教的文化话语与思想框架来表达早期资产阶级反封建、反神权的愿望，克服了文艺复兴运动的那种精英化、贵族化的局限与纵欲主义、拜金主义的消极影响，进一步发展了人文主义；②开始打破对罗马教皇的迷信，确立个人信仰的自主权，肯定世俗生活，进一步解放了思想；③为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
5、新航路的开辟及其历史背景和意义①原因：从经济根源、社会根源、商业危机和传播基督教几个方面归纳。
②条件：可概括为欧洲航海技术的提高、造船技术的进步、地理知识的增长、西班牙和葡萄牙王室的支持等要点。
③经过：要结合地图去掌握。
④意义是复习的重点。
第一，地理大发现迈出了全球化的最初步伐(物种交流、人种交流、不同文明的碰撞和交流)。
高中世界近现代史知识点整理
第三部世界近现代史一、新航路的开辟和早期殖民活动(一)扩张的时代(15-17世纪中期)原因：经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽，要求扩大对外市场社会根源：西欧出现“寻金热”直接原因：商业危机：奥斯曼帝国控制(东地中海地区)、切断了传统商路(东西之间的商路)条件：客观原因：西欧生产力的发展，知识的进步，科学技术的发展——必要条件1.造船、航海技术发达2.罗盘针传入欧洲3.天文地理知识进步主观原因：15世纪晚期，葡萄牙和西班牙：1.完成了中央集权——具备了开辟新航路的实力2.统治者热衷于传播天主教——精神动力经过：影响：——促进资本原始积累，有利于资本主义发展1.引起“商业革命”：(1)各地区、各民族间的经济文化交往扩大(2)国际贸易进一步扩大：世界各地区的商品逐渐在欧洲市场上出现(3)商路、贸易中心的变化：欧洲的商路和贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸2.引起“价格革命”：(1)大量贵金属流入欧洲——金银价值下降，物价猛涨(2)新兴的工商业资产阶级获取了暴利，封建主势力衰落(3)劳动人民日益贫穷3.西欧国家(葡、西)开始对外殖民扩张和掠夺4.为世界市场形成创造条件5.证实了地圆说(二)早期殖民活动时间：15-16世纪中期概况：葡萄牙：美洲：巴西(1500 年) 主要方向非洲：西岸、东岸一些据点亚洲：印度西海岸、马六甲、澳门——控制绕非洲到印度、太平洋地区的交通咽喉西班牙：美洲：墨西哥、中美洲、除巴西外的整个南美洲——主要方向亚洲：菲律宾(16世纪六七十年代)特点：主要目的：掠夺金银——没有在本国转化为资本影响：对亚非拉：给殖民地人民带来了深重灾难：1.美洲土著印第安人几乎被灭绝2.引起了罪恶的黑奴贸易对欧洲：给殖民者带来巨额财富——欧洲资本原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义的发展对世界：改变了世界形势和历史发展的进程：欧洲对美洲、亚洲、非洲——政治控制渗透，经济剥削掠夺改变了殖民地文化、生活方式打破了各大洲之间的相对孤立状态，世界日益成为一个联系紧密的整体二、文艺复兴时间：14-17世纪兴起原因：根本原因：随着资本主义的出现，形成中的资产阶级为了维护自己的经济政治利益，迫切要求摧毁教会的神学世界观，铲除维护封建制度的各种传统观念直接原因：教会神学禁锢人们思想首先兴起于意大利的原因：1.资本主义萌芽最早出现在意大利2.意大利本身的文化遗产、人才结构——较多保留了希腊罗马的古典文化主流社会思潮：——人文主义：核心内容：重视人的价值，(指导思想) 崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来作用：积极：1.促进思想解放，促进科学文化事业发展，影响深远2.是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器消极：过分推崇——造成个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱发展：意大利：早期：诗人但丁——《神曲》——“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”画家乔托——“欧洲绘画之父”彼特拉克——最先提出以“人学”对抗“神学”——“人文主义之父”薄伽丘——小说《十日谈》——揭露教会的虚伪腐化，提倡个性解放，歌颂人对现实生活的追求鼎盛：时间：15世纪后期至16世纪前半期代表：“美术三杰”：达·芬奇——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》米开朗琪罗——《大卫》拉斐尔——温柔、典雅、母爱的女性(圣母形象)马基雅维利——政治思想家——以人文主义思想为基础，以“人”的眼光研究政治学说(16世纪) ——冲破了神权政治理论的桎梏西欧：英：莎士比亚——《罗密欧与朱丽叶》莫尔法：拉伯雷——《巨人传》德：伊拉斯谟——《愚人颂》西：塞万提斯——《堂吉诃德》向近代科学领域的扩展自然科学：兴起：原因：1.文艺复兴运动的深入发展——人们对自然界各种现象的认识发生了革命性的变化2.面向现实世界，注重实践的时代精神风气3.生产经验的积累，技术能力的提高表现：天文：——开端哥白尼(波兰)——《太阳中心说》——动摇了封建神学的基础开普勒(德国)——行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律伽利略(意大利)——证实日心说——近代实验科学的奠基者(注重实验和实践)数学、物理：突破性进展社会科学：内容：唯物主义思想家：布鲁诺(意大利)、培根(英国)评价：实质、性质：新兴资产阶级在意识形态领域里的反封建革命斗争(借复兴希罗古典文化，发起的弘扬资产阶级思想文化运动)是一次思想解放运动意义：1.摆脱封建神学束缚，是一次思想解放运动2.宣传资产阶级文化，促进资本主义发展3.推动近代自然科学产生三、英国的资产阶级革命背景：经济原因：资本主义的兴起、发展：原因：1.新航路的开辟——发展海外贸易2.资本原始积累的扩大——海外贸易、海外掠夺、圈地运动表现：1.手工工场的建立——传统工业发展2.农村出现资本主义的牧场、农场(新贵族)——雇佣关系阶级基础：新兴资产阶级、新贵族的形成——共同利益政治原因：封建王朝强化专制统治——都铎王朝1.加强专制统治，进行宗教改革，建立“英国国教教会”2.鼓励工商业和海外掠夺3.16世纪末打败西班牙，建立海上霸权根本原因：资本主义的发展受到斯图亚特王朝专制统治的阻碍——资产阶级与封建阶级的矛盾日趋尖锐(詹姆士一世、查理一世宗教专制——迫害非国教徒、清教徒)直接原因：——导火线——苏格兰人民起义(1638年)：反对宗教迫害对象：斯图亚特王朝(查理一世)阶级：领导：新兴资金产阶级、新贵族(克伦威尔)主力：广大人民群众(农民、手工业者、城市平民) 任务：推翻斯图亚特王朝的封建专制统治，建立资产阶级专政，为资本主义发展开辟道路概况：开端：1640年，查理一世召开新议会：目的：筹措军费讨伐英格兰人结果：不少议员要求限制王权议会斗争(1640年-1642年)：查理一世征收新税，遭到部分议员反对内战阶段(1642年-1649年)：起因：查理一世讨伐议会经过：议会军与王党军——克伦威尔——纳西比、马斯顿荒原战役胜利结果：1649年，处死查理一世——成立共和国共和时期(1649年-1660年)：克伦威尔的独裁统治：1.对内：武力维护统治，发展工商业，清教对外：征服爱尔兰，竭力维护海外贸易2.1653年——“护国主”——军事独裁：多次解散议会克伦威尔死后：高级军官争权夺利，政局动荡——斯图亚特王朝复辟(巩固统治秩序)复辟阶段(1660年-1688年)：1.查理二世复辟：实行反攻倒算政策遭到广泛反对詹姆士二世：(1)大力压制反对派(2)企图恢复天主教2.形成政党：辉格党、托利党——代表不同利益集团完成阶段(1688年-1689年)：1688年：“光荣革命”——标志革命的完成，资产阶级、新贵族统治的确立实质：资产阶级、新贵族与封建势力的妥协1689年：《权利法案》——确立君主立宪制的资本主义国家内容：明确的条文限制国王的权利评价：性质：资产阶级革命意义：国内：推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路国际：1.反映了世界历史发展的趋势，对欧洲和世界其他地区产生了广泛的影响2.标志着一个新的历史时期的到来，是世界近代史的开端特点：1.资产阶级、新贵族领导2.带有宗教色彩3.曲折性、复杂性四、欧洲启蒙运动(17-18世纪)背景：1.根本原因：资产阶级力量壮大，要结束旧的封建体制，需要作好舆论准备2.自然科学发展，解放了思想性质：资产阶级发动的反封建的思想文化运动，欧洲第二次思想解放运动核心：崇尚理性主义内容：1.批判专制主义、教权主义2.追求政治民主、权利平等、个人自由3.号召消灭专制王权、贵族特权、等级制度概况：开端——英国：霍布斯：思想：他认为国家是人们通过社会契约创造的，君权是人民授予的。
高中历史（世界近代史）重要结论汇总！考试必考
高中历史（世界近代史）重要结论汇总！考试必考
世界近代史是同学们高中历史的重点学习内容，不仅这板块的知识点分值占比非常大，而且其学习难度也是相当的高，不少同学更是为此而频频丢分。
其实，从同学们的学习情况来看，这部分同学认为世界近代史学习起来困难，基本上最大的原因就是基础知识掌握不牢固。
要知道世界近代史的时间线虽然没有中国古代史那么长，但是里面却有很多的重难点，比如欧洲地区的殖民和经济的不平衡，再比如世界第二次世界大战，导致了德国、意大利、法国、荷兰等欧洲国家丧失了不少经济贸易，以及两极格局的形成。
所以同学们在平时一定要将课本上的基础知识务实牢固，特别是一些重要的结论，那更是考试当中的常考点。
还有，同学们一定要有一个系统的框架，把每章节的历史大事件都能清楚地说出来，并解释说明这些历史大事件照成了哪些影响，只要能做到这样的话，那么到了考试就会显得非常轻松了。
下面，老师就将高中历史（世界近代史）这个版块的知识点进行了汇总整理，希望同学们都能打印收藏，因为这些都是考试必考的内容，背熟掌握过后是可以运用到历史大题当中的，所以希望同学务必啃透掌握。
（完整）世界近代史笔记
（完整）世界近代史笔记第三章宗教改革宗教改革：16世纪西欧各国反对天主教会的社会运动，也是一场由早期资产阶级领导的在宗教改革外衣下开展的反封建的社会政治运动。
在西欧，中世纪天主教居于统治地位主要原因：一是天主教教会内部的改革（建立教皇、教廷、教阶制度）；二是和封建王权争夺势力；三是组织十字军东征，扩大势力范围；四是封建割据严重，王权衰落。
表现：经济方面：天主教会是西欧最大的封建主，占天主教世界地产的1/3，甚至还多。
政治方面：一方面天主教建立了森严的教阶制度，罗马教皇高高在上；另一方面教权凌驾于王权之上，教会不断地干涉各国的政治权利。
思想文化方面：教会垄断学校教育，神学是主修课目，文学艺术也蒙上浓厚的宗教色彩。
社会生活方面：西欧天主教国家几乎人人信教，都是天主教徒，每个人从生到死都离不开教会。
基督教的主要教义：一是原罪；二是救赎。
所谓原罪，即人类因有原罪与本罪而无法自救，上帝差遣他的儿子耶稣来到人世被钉在十字架上，在上帝面前替人赎了罪。
凡是信仰上帝、跟随耶稣的人都能得救，死后获得永生。
上帝是最崇高的；神学思想是必须尊崇的；教会是最重要。
一、西欧宗教改革的原因（一）西欧各国资本主义的发展，为宗教改革提供了社会基础。
（二）资产阶级、民众反封建统治和教会的斗争，为宗教改革提供了阶级基础。
（三）天主教会的精神统治和“异端”分子的挑战成为宗教改革发生的根本原因。
（四）罗马教廷的控制与各国实现教会民族化的开始，成为宗教改的政治原因。
（五）文艺复兴的有力影响，人文主义精神的激励，是宗教改革运动发生的思想原因。
（六）天主教会的腐败、搜刮，引起社会各阶层强烈不满，成为宗教改革的直接原因。
为什么西欧早期反封建斗争采取了“宗教异端”的形式？第一，教会是欧洲最大的封建主，教权高于皇权，教会统治阻碍资本主义的发展。
第二，当时的资本主义不很发达，资产阶级的力量比较弱小，还没有形成自己的思想体系，不得不借助宗教的外衣。
第三，在神权统治下，人们的思想、行动受到天主教的控制，要发动民众，不得不借助宗教外衣。
高中历史知识点梳理世界近代史
高中历史知识点梳理世界近代史世界近代史是指自欧洲文艺复兴起始到现代的历史时期，涵盖了从15世纪中叶到20世纪的历史事件和变革。
下面是对世界近代史的梳理，包括重要时期、重要事件和重要人物。
1.文艺复兴时期（15世纪-16世纪）文艺复兴是一场从意大利开始的文化运动，标志着中世纪的结束和近代时代的开始。
这一时期的主要特点是人们对古代文化的热衷，对艺术、人文主义和科学的重视。
代表人物有达·芬奇、米开朗基罗等。
2.经济革命（16世纪-18世纪）欧洲的经济革命是近代史的一个重要阶段，包括大航海时代、殖民主义和工业革命。
大航海时代推动了欧洲国家的殖民活动，为资本主义的形成打下了基础。
工业革命则引发了世界范围的经济和社会变革，加速了资本主义的发展。
代表人物有哥伦布、麦哲伦和亚当·斯密。
3.法国大革命（18世纪末-19世纪初）法国大革命是近代史中最重要的事件之一，推翻了君主专制制度，建立了现代民主制度的先例。
大革命的主要目标是平等、自由和博爱。
法国大革命对世界政治产生了广泛的影响，催生了许多其他国家的革命运动，如拉丁美洲和欧洲其他国家的革命。
代表人物有路易十六、罗伯斯庇尔和拿破仑。
4.殖民时代（18世纪-20世纪）欧洲国家在18世纪进一步扩张了殖民地帝国，细分并控制了许多非洲、亚洲和美洲地区。
这导致了世界各地的文化冲突、资源争夺和殖民地的解放运动。
代表事件包括印度兵变、美国独立战争和清政府的落后。
5.第一次世界大战（1914-1918）第一次世界大战是近代史最具影响力的战争之一，也被称为“全球性战争”。
这场战争发生在欧洲，牵涉到世界各地，并导致数百万人死亡。
这场战争结束了几个帝国，引发了多个革命，如俄国和德国的革命。
这场战争不仅改变了地缘政治，还奠定了第二次世界大战的种子。
6.第二次世界大战（1939-1945）第二次世界大战是人类历史上最大规模的冲突之一，涉及到世界各地的许多国家和地区。
这场战争导致了数千万人的死亡，包括数百万的犹太人在纳粹大屠杀中遇害。
高中历史的归纳世界近现代史时期总结
高中历史的归纳世界近现代史时期总结近现代史是高中历史课程中的一部分，涵盖了从19世纪末到20世纪末的重要历史事件和发展。
这个时期的历史对于我们理解当代世界以及国际关系的变化至关重要。
本文将对高中历史中所学的世界近现代史时期进行归纳总结，以帮助读者更好地理解这段历史。
一、工业革命的兴起世界近现代史时期，工业革命的兴起是一个重要的历史事件。
19世纪末，英国率先经历了工业化的进程，并以此为起点，逐渐影响了全球。
工业革命带来了机械化生产、大规模生产和城市化进程的加速。
随着工业的发展，资本主义经济体系逐渐崛起，并对社会、经济和政治产生了巨大影响。
二、殖民主义与帝国主义的扩张世界近现代史时期，欧洲列强开始了对亚洲、非洲和美洲的殖民扩张。
殖民主义的目的是获取资源、劳动力和市场。
随着世界经济的全球化，欧洲列强之间的竞争导致了19世纪末和20世纪初帝国主义的兴起。
殖民主义和帝国主义的扩张给被殖民地和侵略地区带来了严重的社会、经济和政治问题。
三、两次世界大战的爆发世界近现代史时期，两次世界大战是最重要的历史事件之一。
第一次世界大战爆发于1914年，导致了全球范围的冲突和动荡。
第二次世界大战则爆发于1939年，持续了六年的时间，造成了数以百万计的人员伤亡。
两次世界大战改变了世界格局和国际关系，并对世界各国的社会、经济和政治产生了深远影响。
四、冷战与新旧世界秩序的建立世界近现代史时期，冷战是国际关系的核心议题。
冷战期间，美国和苏联作为两个超级大国展开了全球性的意识形态和经济竞争。
冷战的核心是资本主义和社会主义之间的对抗。
冷战期间，世界分为两个阵营，东方阵营由苏联领导，西方阵营由美国领导。
冷战结束后，新的世界秩序逐渐建立，全球化和经济自由化成为主导。
五、全球化与发展的挑战在世界近现代史时期，全球化的趋势越来越明显。
信息技术的发展和经济的全球化使得国家与国家之间的联系更加紧密。
然而，全球化也带来了很多挑战，如贫富分化、环境问题和文化冲突。