课题：新生代员工管理创新策略

新生代企业员工管理创新策略--李勇

改变方法和理念，用好新生代员工

如果有这样的人：刚工作三年却已经换了五个单位、三个行业；他上班的内容就是微信、网聊、领工资，其他的都与他无关；我想要、我不愿意、你应该、你没说，完全以自我为中心……

你一定说这是85-90后。85-90后员工已经是企业的新生代主力军，部分人也已经走上了管理岗位。然而，在您的企业中你是否会认为：现在招人困难，用人困难，留人更难……

如何有效管理和使用85-90后员工，成为当前经理们的极大困惑。

本次课程，将从心理和行为的特性层面，为您提供实用的解决方案，帮助管理者适应时代的发展，转变工作方法，激发85-90后的动力和能力，真正用好这些企业“未来的主人”。

课程收益：

1、帮您重新认识85-90后员工的行为和心里特点，找出问题的根源，正确的解决管理问题

2、使您学会“与时俱进”，积极调整自己的管理心态，以适应新的管理需求

3、让您掌握新的“引导、参与”型管理模式，使85-90后在企业中发挥能力和价值

4、使您能够帮助85-90后员工快速融入企业，适应岗位需求

5、使您掌握85-90后员工的管理技巧，有效化解冲突，达成目标，真正用好新生代员工

培训对象：

企业中高层管理者、部门经理、人事经理、所有需要带领85-90后员工的管理者、包括85-90后的新生代管理者自己

课程大纲：（2天）

模块一：企业新生代员工用工环境

1、企业用工现状

2、探析企业用工难的原因

模块二：企业新生代员工的管理方向

1、90后员工引发的管理挑战

2、新生代员工的管理误区

3、新生代员工的心理契约管理

模块三：新生代员工的管理策略

1、分析心态了解他—90后员工心态及成因分析

1）90后成长的共同点

2）90后员工人格特质分析

3）90后员工的职场表现

2、敞开胸怀迎合他—管理者理念的转变

1）案例与分析

2）企业中层管理的四大毒瘤

3）经理的多重角色：四大类、八大价值岗位

4）企业管理者的三大角色认知

3、教练技术带好他—一线管理者辅导员工的技巧1）90后员工与一线管理者的认知差异

2）用教练的方法辅导员工共同成长

3）如何成为教练式管理者的三大核心能力

4、和谐沟通赢得他—有效沟通的实效方法

1）沟通从赞美开始

2）沟通发送有效信息的5W1H

3）沟通反馈有效信息的实用方法

5、细分管理爱护他—对待不同性格类型的员工的技巧1）四种不同类型的员工分析

2）有针对性的提升员工绩效

3）90后员工的细分管理

6、制度管理约束他—员工的处罚和淘汰管理

1）没有规矩不成方圆：用制度来管理

2）员工处罚的分类管理与技巧

3）员工淘汰管理的原则与技巧

7、心薪联合激励他—员工激励技巧

1）互动游戏：爱的传递

2）为何要激励我们的员工？

3）企业十种不花钱的员工激励方法

8、选择他并留住他—如何留人和基层团队建设

1）他是你需要的人吗？

2）团队建设的五要素

3）留人的必杀技：管理好员工的欲望