初三化学氧气测试题
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.下列有关氧气的叙述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物【答案】C【解析】A．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；B．木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内压强不减少，水不能进入容器内，无法测定空气中氧气的含量；C．依据质量守恒定律，化学变化前后元素种类不变，必须用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气；D．氧气能支持物质燃烧，具有助燃性.【考点】氧气的化学性质；空气中氧气含量的测定2.下列物质分别在氧气中燃烧，都可生成无色气体（常温下）的一组是A．细铁丝和红磷B．甲烷和红磷C．氢气和木炭粉D．木炭粉和一氧化碳【答案】D【解析】A、细铁丝燃烧生成黑色的四氧化三铁固体，红磷燃烧生成白色的五氧化二磷固体，错误，B、甲烷生成无色的二氧化碳气体，但红磷燃烧生成白色的五氧化二磷固体，错误，C、氢气燃烧生成水，错误，D、木炭粉燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧也生成二氧化碳，正确，故选D【考点】物质的燃烧3.能在氧气中燃烧并产生刺激性气味的气体的物质是A．铁丝B．硫C．镁条D．木炭【答案】B【解析】铁丝能在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧，在氧气中燃烧现象时剧烈反应，火星四射，生成黑色固体，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体，木炭在氧气中燃烧发出白光。
故选B【考点】物质在氧气中燃烧的现象4.下列说法中不正确的是（）A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可防止瓶底炸裂【答案】B【解析】用排水法收集氧气时，要等气泡连续且均匀冒出时开始收集，否则导致收集的氧气不纯。
初三化学氧气检测题（答案）
⼀. 教学内容氧⽓⼆、考点清单1. 认识氧⽓的主要物理性质；2. 掌握氧⽓的化学性质；3. ⽐较氧化反应与化合反应的概念，并能对⼀些典型反应进⾏分类。
三、全⾯突破知识点1：氧⽓的物理性质（⼀）氧⽓的物理性质1. 在通常状况下氧⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体；2. ⽐空⽓略重；3. 不易溶于⽔；4. 氧⽓（⽆⾊）液态氧（淡蓝⾊）固态氧（淡蓝⾊）【典型例题】例1：下列叙述不属于氧⽓物理性质的是A、能使带⽕星的⽊条复燃B、密度⽐空⽓略⼤C、没有颜⾊，没有⽓味D、不易溶于⽔解析：物质在发⽣化学变化中表现出的性质叫做化学性质。
例如：⽊条能在氧⽓中燃烧。
物质不需要发⽣化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质。
如：颜⾊、状态、⽓味等。
本题中能使带⽕星的⽊条复燃说明氧⽓有助燃性，也就是⽊条在氧⽓中燃烧⽣成了新的物质，不属于物理性质。
答案：A例2：下列关于氧⽓物理性质的叙述，正确的是（）A、氧⽓的密度⽐空⽓略⼩B、液态氧是⽆⾊液体C、氧⽓易溶解于⽔D、通常状况下，氧⽓是⼀种⽆⾊、⽆味的⽓体解析：要熟记氧⽓的物理性质并与上述四个选项的内容进⾏对照来判断正误。
答案：D例3：如图所⽰装置，有洗⽓、储⽓等⽤途，在医院给病⼈输氧⽓时，也利⽤了类似的装置，并在装置中盛放⼤约半瓶蒸馏⽔。
以下说法正确的是：A. b导管连接供给氧⽓的钢瓶B. a导管连接病⼈吸氧⽓的塑胶管C. 该装置可⽤来观察是否有氧⽓输出D. 该装置不能⽤来观察输出氧⽓的速度解析：A中b导管连接供给氧⽓的钢瓶。
（b进⽓，由于氧⽓不易溶于⽔会把⽔压到病⼈的⿐⼦⾥）。
B中a导管连接病⼈吸氧⽓的塑胶管。
（同A，氧⽓应从a到b，病⼈吸氧）。
C中该装置可⽤来观察是否已有氧⽓输出。
（根据长导管a在⽔中有⽆⽓泡来判断）。
D错误该装置可⽤来观察输出氧⽓的速度。
（根据长导管A中⽓泡冒出的速度来判断）答案：C知识点2：氧⽓的化学性质现象：现象：1、剧烈燃烧，放出热量 1、剧烈燃烧，放出热量2、发出耀眼强光 2、发出黄⾊⽕焰3、⽣成⽩⾊固体 3、⽣成⼤量⽩烟镁+ 氧⽓点燃氧化镁红磷 + 氧⽓点燃五氧化⼆磷符号表达式：Mg + O2 点燃 MgO 符号表达式：P + O2 点燃 P2O5⽊炭与氧⽓反应实验现象：在空⽓中保持红热在氧⽓中①剧烈燃烧，发出⽩光②放出热量③产⽣使澄清⽯灰⽔变浑浊的⽓体⽂字表达式：碳 + 氧⽓点燃⼆氧化碳符号表达式：C + O2 点燃 CO2硫与氧⽓反应实验现象：在空⽓中发出微弱的淡蓝⾊⽕焰在氧⽓中①剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫⾊⽕焰②放出热量③产⽣有刺激性⽓味的⽓体（瓶底放⽔吸收）⽂字表达式：硫+ 氧⽓点燃⼆氧化硫符号表达式：S + O2 点燃 SO2铁丝与氧⽓反应实验现象：在空⽓中不能燃烧在氧⽓中①剧烈燃烧，⽕星四射②放出热量③⽣成⿊⾊固体（Fe3O4）⽂字表达式：铁+ 氧⽓点燃四氧化三铁符号表达式：Fe + O2 点燃 Fe3O4蜡烛与氧⽓反应实验现象：在氧⽓中①剧烈燃烧，发出⽩光②放出热量③瓶壁上有⽆⾊液滴⽣成，产⽣使澄清⽯灰⽔变浑浊的⽓体在空⽓中产⽣黄⾊⽕焰⽂字表达式：⽯蜡+氧⽓点燃⽔+⼆氧化碳【讨论】物质在空⽓中燃烧与在氧⽓中燃烧现象⼀样吗？这说明了什么？【总结】1、物质在空⽓中燃烧主要是与空⽓中的氧⽓反应，反应的剧烈程度取决于氧⽓的含量，氧⽓含量越⾼（浓），燃烧越剧烈。
初中化学上册《氧气》初三练习题含答案
初中化学上册《氧气》初三练习题含答案第二单元课题2 氧气一、选择——基础知识运用1．下列说法中正确的是（）A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光2．下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体3．下列关于氧气物理性质的叙述中，正确的是（）A．液态氧是没有颜色的B．氧气难溶于水C．氧气的密度略小于空气D．在通常状况下，氧气是没有颜色，没有气味的气体4．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是（）A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷5．下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是（）A．镁条B．木炭C．铁丝D．硫粉6．要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（）A．测量密度，密度大的是氧气B．能使细铁丝燃烧的是氧气C．能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气D．能使带火星的木条复燃的是氧气7．田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是（）A．二氧化硫B．氧化镁C．五氧化二磷D．二氧化碳8．硫，碳，蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）A．都有气体产生B．都有淡蓝色火焰C．都能发光发热D．都有水珠生成9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（）A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都是氧化反应二、解答——知识提高运用10．做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是________，铁丝的一端系一根火柴的作用是________11．氧气的化学性质：氧气是一种化学性质________的气体，在一定条件下能与许多物质发生反应，具有________性。
12．如图所示，这是一瓶用排水集气法收集的氧气，据此请你判断氧气的性质有_______________，________________。
13．已知灯泡内若残留有空气会大大缩短灯泡的寿命，为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里常放有少量的红磷，其作用是________，该反应的文字表达式是________________。
初三氧气测试题及答案
初三氧气测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 氧气C. 河水D. 二氧化碳答案：B2. 氧气的化学性质比较活泼，下列叙述中不正确的是（）A. 氧气不易溶于水B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能供给呼吸D. 氧气能和所有物质发生反应3. 氧气的用途主要取决于其化学性质，下列用途中利用了氧气的氧化性的是（）A. 供给呼吸B. 炼钢C. 气焊D. 液氧炸药答案：C4. 氧气的密度比空气略大，不易溶于水，下列说法正确的是（）A. 氧气不易溶于水，故可用排水法收集B. 氧气的密度比空气略大，故可用向上排空气法收集C. 氧气不易溶于水，故可用向下排空气法收集D. 氧气的密度比空气略大，故可用排水法收集5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气答案：B6. 氧气的化学性质比较活泼，下列叙述中不正确的是（）A. 氧气不易溶于水B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能供给呼吸D. 氧气能和所有物质发生反应答案：D7. 氧气的用途主要取决于其化学性质，下列用途中利用了氧气的氧化性的是（）A. 供给呼吸B. 炼钢C. 气焊D. 液氧炸药答案：C8. 氧气的密度比空气略大，不易溶于水，下列说法正确的是（）A. 氧气不易溶于水，故可用排水法收集B. 氧气的密度比空气略大，故可用向上排空气法收集C. 氧气不易溶于水，故可用向下排空气法收集D. 氧气的密度比空气略大，故可用排水法收集答案：D9. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气答案：B10. 氧气的化学性质比较活泼，下列叙述中不正确的是（）A. 氧气不易溶于水B. 氧气能支持燃烧C. 氧气能供给呼吸D. 氧气能和所有物质发生反应答案：D二、填空题（每题4分，共20分）11. 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，具有氧化性。
氧气的用途主要取决于其化学性质，下列用途中利用了氧气的氧化性的是：______。
初三氧气测试题及答案
初三氧气测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 氧气的化学式是什么？A. OB. O2C. O3D. O42. 氧气的密度比空气的密度：A. 大B. 小C. 相等D. 不确定3. 下列哪种物质不是氧气的用途？A. 支持燃烧B. 供给呼吸C. 制造氮肥D. 医疗急救4. 氧气在标准状况下的沸点是多少？A. -183°CB. -273°CC. 0°CD. 100°C5. 氧气的三态变化属于：A. 物理变化B. 化学变化C. 核变化D. 能量变化二、填空题（每空1分，共10分）6. 氧气的化学性质比较________，具有________性。
7. 氧气在工业上常用于________、________等。
8. 氧气的液态呈________色，固态呈________色。
9. 氧气的工业制法主要有________、________等。
三、简答题（每题5分，共10分）10. 请简述氧气在医疗急救中的应用。
11. 氧气在工业生产中有哪些重要作用？四、实验题（每题5分，共10分）12. 如何通过实验来证明氧气具有助燃性？13. 描述实验室制取氧气的简单过程。
五、计算题（每题5分，共10分）14. 已知氧气的密度为1.429g/L，求1立方米氧气的质量是多少？15. 如果实验室需要制备1000升氧气，需要多少克的过氧化氢？答案一、选择题1. B2. A3. C4. A5. A二、填空题6. 活泼，氧化7. 焊接金属，切割金属8. 淡蓝，淡蓝9. 分馏液态空气，电解水三、简答题10. 氧气在医疗急救中可用于治疗缺氧症状，如心肺复苏时提供高浓度氧气以维持生命体征。
11. 氧气在工业生产中用于支持燃烧，如在钢铁冶炼、化工生产中提供必要的氧气。
四、实验题12. 将带火星的木条放入氧气中，木条会复燃，证明氧气具有助燃性。
13. 实验室制取氧气通常使用过氧化氢和二氧化锰的混合物，在催化剂作用下分解产生氧气。
初三化学氧气的性质和用途试题
初三化学氧气的性质和用途试题1.下列关于氧气的物理性质叙述错误的是（）A．氧气易溶于水B．在标准状况下，氧气的密度比空气的略大C．在通常状况下，氧气是一种无色无味的气体D．在一定条件下，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体【答案】A【解析】根据氧气的物理性质判断。
A、氧气不易溶于水，水中溶有少量氧气，但不能说“氧气易溶于水”，故A说法是错误的；B、氧气的密度比空气的密度大，故B的说法是正确的；C、氧气是一种无色无味的气体，故C的说法是正确的；D、氧气有三态变化，氧气可变为淡蓝色液体，也可变为雪花状淡蓝色固体，故D的说法是正确的。
故选A【考点】氧气的物理性质点评：理解和掌握氧气的物理性质，是解答本题的关键。
2.将燃着的火柴a、b分别放入如图两个集气瓶，出现的现象是( )A．a熄灭、b变旺B．a更旺、b熄灭C．a、b都变旺D．a、b都熄灭【答案】B【解析】氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以使燃着的木条熄灭。
故选B【考点】氧气的化学性质，二氧化碳的化学性质点评：解答本题的关键是要理解和掌握氧气与二氧化碳的性质的差异，只有这样才能对问题做出正确的判断。
3.下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃【答案】C【解析】根据氧气的物理、化学性质分析。
A、氧气能支持燃烧，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故错误；B、氧气化学性质比较活泼，但氧气并不能与所有物质发生氧化反应，故错误；C、水中溶有少量氧气，水中的生物可以依靠这些氧气而存活，故正确；D、当氧气的量达到一定浓度时，带火星的木条才会复燃，如带火星的木条在空气中就不能复燃，故错误。
故选C【考点】氧气的化学性质点评：解答此题一定要严格把握氧气的性质：氧气具有助燃性，但不具有可燃性；氧气能使带火星的木条复燃，并不是只要有氧气就能使带火星的木条复燃。
初三化学氧气试题
初三化学氧气试题1.下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀【答案】B【解析】 A．是错误的叙述，木炭在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟是正确的叙述；C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体是错误的叙述，应该为灰白色固体；D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀是错误的叙述，应为蓝色沉淀，故答案选择B【考点】物质的燃烧现象、氢氧化钠和硫酸铜的反应2.下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中（教材中实验），可以将红磷换成木炭（其他不变）C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气【答案】D【解析】 A选项是铁丝燃烧的现象的叙述，不是有关氧气的叙述；B选项是错误的叙述，用木炭代替红磷不会造成明显的压强差；C选项是错误的叙述，氧气的性质比较活泼是助燃剂；D选项根据质量守恒定律，用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气是正确的叙述；答案选择D【考点】氧气的性质3.在充满空气的集气瓶中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰的物质是A．红磷B．铁丝C．木炭D．硫粉【答案】B【解析】A、红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，错误，B、铁丝在空气中不能燃烧，错误，C、木炭在空气中燃烧发红光，无火焰，错误，D、硫粉空气的集气瓶中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，正确，故选B【考点】物质的燃烧现象4.下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．氢气在氧气中燃烧发出黄色火焰【答案】D【解析】对于化学实验现象的描述要注意准确性，尤其物质燃烧实验现象的描述要注意分清“在空气中”还是“在氧气”，因为氧气的浓度不同，燃烧的现象也不同，A、铁丝在氧气中燃烧的方程式是：3Fe + 2O2点燃 Fe3O4，现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体，正确， B、向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，发生了反应：CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+ H20，生成白色沉淀CaCO3，所以出现大量白色沉淀，正确，C、测定空气中氧气含量，若用铜丝，则发生了反应：2Cu + O2△ 2CuO，CuO是黑色，正确，D、氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选D【考点】物质燃烧的现象，二氧化碳的性质，金属的性质5.有关实验现象描述正确的是A．磷燃烧时，会产生大量的白雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧时发出白光D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰【答案】C【解析】磷燃烧时，会产生大量的白烟，A错；铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，在空气中不能燃烧，B错；木炭在氧气中燃烧时发出白光，C对；硫在空气中燃烧时，会发出淡蓝色火焰，D错。
人教版九年级化学上册 2.2 氧气 同步练习题 含详细答案
2.2 氧气一．选择题（共38小题）1．下列关于氧气的叙述，不正确的是（）A．氧气不易溶于水B．液态氧是无色的C．相同条件下，氧气的密度比空气略大D．通常状况下，氧气是无色无味气体2．下列关于氧气的说法中正确的是（）A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B．将带火星的木条伸入某集气瓶中没有复燃，则该瓶气体一定不含氧气C．氧气的化学性质比较活泼，液氧可用作宇宙火箭的燃料D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气3．在“氧气的性质”实验中，某同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。
造成此实验失败的原因不可能是（）A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝表面的锈未擦去C．集气瓶底部没有铺一层细沙D．铁丝的一端没有系火柴梗引燃4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是（）A．都是化合反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．都是氧化反应5．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．拉瓦锡最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动6．下列说法正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰7．在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A．二氧化硫B．五氧化二磷C．水蒸气D．二氧化碳8．如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（）A．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C．甲、乙两瓶均有水流入D．甲、乙两瓶均无水流入9．要除去密闭容器中空气里的氧气，不引入其他气体，得到较纯净的氮气，下列物质中可选用的是（）A．木炭B．硫C．红磷D．镁10．下列说法中，正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体11．下列属于氧气化学性质的是（）A．无色无味B．不易溶于水C．能液化D．能支持燃烧12．实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．③打开K，观察乙中的现象．下列说法不正确的是（）A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C．③中，乙中的长导管口处冒气泡D．甲装置中硫粉换做碳粉，则乙中长导管口可能冒出气泡很少13．为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质．该物质可能是（）A．红色油漆B．红磷C．铁锈D．高锰酸钾14．下列有关木炭、红磷、铁丝在氧气中燃烧时产生的共同现象是（）A．都产生浓厚的白烟B．都能放出热量C．都有气体生成D．都有蓝色火焰产生15．下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨，火柴点燃时生成这种有害的物质是（）A．二氧化锰B．氯酸钾C．红磷D．硫16．如图是一个“水上行走球”的游乐项目，游戏者进入一个充有3m3左右的大塑料球，可以漂浮在水上玩耍，但在球内时间不能太长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题2 氧气1
1.在标准状况下，氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。
它的密度比空气_____________，_____________溶于水。
液态氧的颜色是_____________。
2.氧气的化学性质_____________，能与许多物质起反应。
氧气具有_____________，是常用的_____________。
氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_____________。
3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。
氧化反应是物质跟_____________发生的反应，不仅仅是跟氧气。
4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是_____________。
(2)写出下列反应的文字表达式
①铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________；
②实验室用加热高锰酸钾的办法制取氧气：_______________________________________；
③蜡烛在空气中燃烧：____________________________________________________。
5.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成浓厚白烟。
这种暗红色固体的名称是_____________。
写出该反应的文字表示式__________________________。
1.下列变化中，属于化学变化的是（）
A.酒精挥发
B.氧气液化
C.矿石粉碎
D.钢铁生锈
2.对氧气物理性质的叙述正确的是（）
A．易溶于水B．在-183 ℃变为淡蓝色液体
C．在-218 ℃时变为白色固体D．在标准状况下密度比空气略小
3.关于氧气用途的说法不正确的是（）
A.氧气可用来炼钢B．氧气可用来灭火
C．氧气可用于登山或飞行D．氧气可提供动植物呼吸
4.下列可以说明自然界水中含有氧气的是（）
A.河水清澈
B.黄河水浑浊
C.有鱼虾
D.河边空气好
5.能使带火星的木条复燃的是（）
A.空气
B.氧气
C.氮气
D.二氧化碳
6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）
A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应
B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
C.蜡烛的燃烧是物理变化
D.蜡烛受热熔化是物理变化
7.实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（）
①撤去酒精灯②从水槽里拿出导管③从铁架台上拆下试管④清洗仪器放回指定位置A．①③②④B．③②④①C．②①③④D．①②③④
8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是A.春季潮湿环境中金属蚀 B．夏季食物腐败C.秋季山林着火D．冬季河水结冰
9.下列有关氧气的叙述，正确的是（）
A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾
B.在任何情况下，氧气都是无色气体
C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁生锈是缓慢氧化
10.田径比赛发令枪打响后，产生的白烟主要是（）
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.五氧化二磷
D.四氧化三铁
11.我国“神舟”七号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧，它所起的作用是（）
A.作燃料
B.供给呼吸
C.促使燃料迅速燃烧
D.携带方便
12.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体，下列操作正确的是（）
A.先用带火星的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
B.先用燃着的木条试验，再加入澄清的石灰水并振荡
C.先加入澄清的石灰水并振荡，再用带火星的木条试验
D.先加入澄清的石灰水并振荡，再用燃着的木条试验
13.下列变化不属于缓慢氧化的是（）
A.食物腐烂
B.酿酒
C.红磷燃烧
D.铁生锈
14为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。
关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是（）
A.均为物理变化
B.均为化学变化
C.前者为物理变化，后者为化学变化
D.前者为化学变化，后者为物理变化
15.现有A、B、C、D四种物质。
A是无色、无味的气体。
B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。
D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。
A_________，B_________，C_________，D_________。