【教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
第一单元单元测试一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高,内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。
二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三，选择题（14分）1.我们观察到( )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C. 沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
A.冷水中的糖块B. 热水中的糖块C. 温水中的糖块5.下列说法正确的是( )。
A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水B.温度对水溶解食盐的量有影响C.把物体切碎不能加快溶解的速度6.下列使用酒精灯的方法正确的是（）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火B.用嘴吹灭酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次7.下面使用温度计的方法正确的是( ) 。
8.与水蒸发的快慢无关的是( )。
A.温度的高低B.是否有风C.水的多少9.教室内的冰在( ) 的环境中能全部变成液态的水。
A.0℃B.10℃C.一10℃10.冰在没有完全融化成水时，温度( )。
A.始终保持在0℃B.逐渐上升C.逐渐下降11.给水加热时不会出现的现象是( )。
A.水上方空气中有许多“白汽”B.水里不断地冒出气泡C.水会结冰12.下列不能使水蒸发速度加快的是( )。
A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热13.烧热水时,我们会看到“白汽”冒出，这是( )。
A.壶内的水飞出来了B.壶内的水蒸气造成的C.空气中的水蒸气造成的14.水在自然界同时以( )形式存在。
A.液态、固态B.液态、固态、气态C.固态、气态四、读图题(16分)1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
A. B. C.冰（）（）2．写出并读出温度计上显示的温度写作：写作：读作：读作：五、探究题。
（11分）寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。
它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。
喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。
冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。
当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。
六、实验题。
（30分）1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开时间/分钟0 1 2 3 4 5 6 7温度/℃91 93 95 97 99 99 99 99(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图是水沸腾时的情况。
[填“甲”或“乙”]甲乙(2)分析数据可知,水的沸点是____ ℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要。
2.聪聪对有关溶解的探究实验产生了浓厚的兴趣，请你帮助聪聪完成下列科学探究题（24分）图A 图B(1)请你在图B的框中写出相应实验器材的名称。
(2)如果图A中1号烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出的某种物质,那么1号烧杯里的液体是( )。
A.盐+水B.面粉+水C.清水(3)如果图A中2号烧杯里也有液体,那么这种液体是( )。
A.盐+水B.面粉十水C.清水(4)爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用( )。
A.图A的方法B.图B的方法C.两种都可以(5)过滤时，漏斗内液体的液面（）A.不能超过滤纸的边缘B.不能超过漏斗的边缘C.不能超过漏斗一半的高度(6)图B中的实验用加热的方法,目的是( ) 。
A.让盐蒸发B.让盐和水一起蒸发掉C.让水蒸发1号烧杯2号烧杯第一单元单元测试答案一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（温度计）测量，计量温度的单位通常用（摄氏度℃）。
2.当水的温度下降到（0）℃时开始结冰，从液体状态变成（固体）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）此时水需要（吸收）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（快）;持续加热到100℃时,水会（沸腾）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（水蒸气）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（气态）和（固态）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（温度变化）。
7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（溶解）8.可以用（搅拌）、（加热）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（外焰）温度最高,内焰其次，（焰心）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（过滤）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（蒸发）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（√）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（×）解析：冰融化时，要吸收收量，周围的空气温度会下降。
3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（√）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（×）解析：影响水蒸发的因素主要有三点:1、水的温度,因为温度越高,水分子运动越剧烈,蒸发越快;2、水的表面积,水的表面积越大,水分子挣脱束缚的能力就越强;3、水周围空气流动的速度，周围空气流动的速度越快，水蒸发的越快。
5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（×）解析：冰可以直接变成水蒸气，这种现象叫升华。
6.所有的物质都能溶解在水中。
（×）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（×）解析：为了确保实验的准确性，必须将食盐分成匀均的等分，每次投放的量须相同。
8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（×）解析：达到某物质的饱和溶液后，物质不再溶解。
9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（×）解析：溶解在水里时由于水分子的作用让盐分离成了离子然而水蒸发时水变成了气体不能再聚集在盐离子周围了盐离子又重新聚集。
10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（√）三，选择题（14分）1.我们观察到( C )，说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C. 沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( B )能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是( C )。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( B )。
A.冷水中的糖块B. 热水中的糖块C. 温水中的糖块5.下列说法正确的是( B )。
A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水B.温度对水溶解食盐的量有影响C.把物体切碎不能加快溶解的速度6.下列使用酒精灯的方法正确的是（ C ）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火B.用嘴吹灭酒精灯的火焰C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次7.下面使用温度计的方法正确的是( C ) 。
8.与水蒸发的快慢无关的是( C )。
A.温度的高低B.是否有风C.水的多少解析：影响水蒸发快慢的三要素分别为水的温度、水周围空气的流速、以及水的表面积，把不等量的水放置于表面积不同的容器内，表面积小的容器内，即使水量较少，蒸发速度也会较慢。
故此题C选项水的多少不会影响蒸发的快慢。
9.教室内的冰在( B ) 的环境中能全部变成液态的水。
A.0℃B.10℃C.一10℃10.冰在没有完全融化成水时，温度( A )。
A.始终保持在0℃B.逐渐上升C.逐渐下降A. B. C.11.给水加热时不会出现的现象是( C )。
A.水上方空气中有许多“白汽”B.水里不断地冒出气泡C.水会结冰 12.下列不能使水蒸发速度加快的是( B )。
A.用风吹 B.使空气湿润 C.给水加热13.烧热水时,我们会看到“白汽”冒出，这是( B )。
A.壶内的水飞出来了B.壶内的水蒸气造成的C.空气中的水蒸气造成的 解析：壶内的水蒸气冒出后，遇冷凝结成可见的小水珠。
14.水在自然界同时以( B )形式存在。
A.液态、固态B.液态、固态、气态C.固态、气态 四、读图题(16分)1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
2．写出并读出温度计上显示的温度写作： 写作：读作： 读作：五、探究题。
（11分）寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。
它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。
喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。
冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。
当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。
答案不唯一：当地窖内的温度下降到0℃时，桶内的水结冰。
水结冰的过程中会释放热量，因此周围温度要比外界的高一些，所以懒羊羊的蔬菜完好如初。
六、实验题。
30分1.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃9193959799999999(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图 甲 是水沸腾时的情况。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案(名师推荐)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（）。
A.马上跑开，怕烧到自己B.用湿抹布扑灭C.用沙土扑灭2.下列物体组合中，都能溶于水的是（）。
①白糖②食盐③面粉④沙子⑤碱⑥食用油A.①②③B.④⑤⑥C.①②⑤3.当水的温度下降到（）的时候，水开始结冰。
A.3 ℃B.0℃C.-3 ℃4.通常情况下，当水的温度下降到（）时开始结冰。
A.10℃B.100℃C.0℃5.把少量下列物质放入水中，搅拌后，看不到了的是（）。
A.食用油B.食盐C.面粉6.下面说法错误的是（）。
A.给盐水加热，水和盐会一起蒸发B.加热盐水可以让水蒸发得更快C.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热二.填空题(共6题，共28分)1.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（）。
2.生活中像水一样常见的液体有（）、（）、（）等。
它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（）、会（）。
3.（）是固态的水，有一定的（）和体积。
4.食盐能够（）在水中，也能从水中（）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（）的过程。
5.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（）、（）等。
6.冰融化成水是从（）变成了液态。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。
（）2.把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。
（）3.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没关系，继续实验。
（）4.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。
（）5.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。
（）6.在做盐与水的分离实验时，加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的，我门要注意安全。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子分离食盐和水分离木屑和铁屑加热蒸发用磁铁吸引用水溶解五.简答题(共4题，共21分)1.物质在水中为什么不能无限溶解？2.列举出三种热胀冷缩的例子。
【教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
第一单元 单元测试4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是( )。
A.冷水中的糖块B. 热水中的糖块C. 温水中的糖块 5.下列说法正确的是( )。
一、填空题（19分）1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（ ）。
）测量，计量温度的单位通常用 （ A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水 2.当水的温度下降到（ ）℃时开始结冰， 从液体状态变成（ ）状态。
）热量。
）。
B.温度对水溶解食盐的量有影响 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（ 4.给水加热时,水蒸发得更（ ）此时水需要（ C.把物体切碎不能加快溶解的速度 ）;持续加热到 100℃时,水会（ 6.下列使用酒精灯的方法正确的是（ ）A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（ ）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（ ）和（ ）三种状态存在 ,这三种状态是可B.用嘴吹灭酒精灯的火焰以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（ ）。
C.用灯帽盖灭酒精灯，然后重复一次 7.下面使用温度计的方法正确的是( ) 。
7.把少量食盐和红糖放在水中 ,过一段时间后 ,食盐和红糖会消失 ,这个过程叫 （ ） A.B.C.8.可以用（ ）、（ ）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（ ）温度最高,内焰其次，（ ）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用（ 应该采用（ ）的方法。
二、判断题（10分）1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（ ）的方法；将食盐从水中分离出来， 8.与水蒸发的快慢无关的是( )。
） A.温度的高低 B.是否有风 C.水的多少2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（ ） ） 9.教室内的冰在( ) 的环境中能全部变成液态的水。
A.0℃ B.10℃ C.一 10℃） 10.冰在没有完全融化成水时，温度( )。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【全国通用】
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水蒸气在（）情况下能凝结成小水滴。
A.受冷B.受热C.吸收热量2.在做对比实验时，我们可以改变（）条件。
A.一个B.两个C.三个3.下列各组物质都能溶解在水中的是（）。
A.味精、沙子B.碱、洗手液C.面粉、砂糖4.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（）。
A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒5.水的三态变化是由（）决定的。
A.形状B.温度C.体积6.教室里的空气（）水蒸气。
A.有B.没有C.无法确定二.填空题(共6题，共26分)1.将食盐分别放入热水和冷水中，食盐在（）中溶解得快。
2.固态的（）、液态的（）、气态的（），是水的三种存在形态，都是（）、（）、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（）。
3.用（）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。
4.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（）。
原因是（）（填序号）。
A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。
5.50毫升水大约能溶解（）克食盐。
6.一般来说，水烧开时的温度是约（）℃；结冰时的温度是（）℃。
三.判断题(共6题，共12分)1.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。
（）2.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，靠近冰块周围的空气温度会降低。
（）3.加热后的烧杯在一定时间内仍然是烫的，不要用手触摸。
（）4.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。
（）5.冰和水是两种不同的物质。
（）6.物质在水中是可以无限溶解下去的。
（）四.连线题(共1题，共9分)1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。
石棉网烧杯三脚架温度计酒精灯装水均匀受热支撑加热测量温度五.简答题(共4题，共26分)1.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。
三年级上册科学试题-第一单元 水 测试题-教科版(含答案)
三年级上册科学试题-第一单元水测试题-教科版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（）来取食盐。
A.手B.勺子C.搅拌棒2.下列方法中，能够使衣服在最短的时间内晾干的是（）。
A.晾在通风的地方B.晾在有阳光的地方C.晾在既通风又有阳光的地方3.漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（）。
A.在37℃以上B.在16℃左右C.在0℃以下4.下列做法中，不能使溶解加快的是（）。
A.加热B.减少水量C.搅拌5.水结冰后（）会发生改变。
A.颜色B.体积C.质量二.填空题(共5题，共38分)1.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（）进行加热，这个过程中（）会蒸发到空气中，（）会留在蒸发皿里。
2.食盐和沙混合在一起，我们利用（），通过（）和（）的方法能将食盐与沙分离。
3.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（）、（）、（）。
4.水变成水蒸气后，体积会（）。
5.测量水温的方法：手拿温度计的（），将温度计（）水中，不能碰到容器的（），视线与温度计液面（），在液面不再（）或（）时读数，读数时温度计不能离开（）。
三.判断题(共7题，共14分)1.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。
（）2.水结冰后占据的空间会变小。
（）3.小苏打比食盐的溶解能力强。
（）4.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。
（）5.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（）6.水在任何温度下都可以沸腾。
（）7.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。
（）四.连线题(共2题，共9分)1.将下列实验与对应的结果进行连线。
加水加热能加快溶解搅拌不能加快溶解把物体切碎2.连线题。
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案(满分必刷)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.撕纸和捏橡皮泥（）。
A.只是形状变化了，本质上没变B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了C.一点变化都没有2.溶解的快或慢与下列因素有关的是（）。
①搅拌②温度③颗粒④颜色A.①②④B.①②③C.②③④3.质量相同的情况下，（）杯中的糖块溶解得最快。
A.水温10℃且不断搅拌B.水温50℃不搅拌C.水温50℃且不断搅拌4.水遇冷结冰后，体积会（）。
A.膨胀B.不变C.缩小5.（）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。
A.把冰糖放入冷水中搅拌B.把冰糖放入热水中搅拌 C.把冰糖切碎放入热水中搅拌6.下列现象属于溶解的是（）。
A.冬天堆的雪人过几天化了B.棒棒糖含在嘴里化了 C.洒水车把马路上的泥沙冲走了二.填空题(共6题，共26分)1.温度的单位常用摄氏度表示，其符号是（）。
要比较准确地知道物体的冷热程度可以借助于（）进行测量。
2.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（）大小。
3.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。
4.放在阳光下的冰块会慢慢地（），向周围（）热量。
5.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（）。
水沸腾时的温度是（）℃。
6.（）是气态的水，没有（）的形状和体积，存在于（）中。
三.判断题(共6题，共14分)1.水只有达到100℃才会蒸发。
（）2.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。
（）3.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。
（）4.冰融化的过程中会吸收热量。
（）5.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。
（）6.同样多的水能溶解的食盐和小苏打的质量是不同的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
请你为下列各种物质连上合适的分离方法。
五.简答题(共4题，共26分)1.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。
三年级科学上册《第一单元 水》单元测试卷及答案(教科版)
三年级科学上册《第一单元水》单元测试卷及答案（教科版）一、选择题1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（）。
A．被黑板吸收了B．自己消失了C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃3．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（）。
A．滤纸B．量筒C．酒精灯4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（）。
A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。
A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）。
A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解7．下列变化中，还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
A．B．C．9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。
A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网二、填空题13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。
14．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。
16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。
17．食盐和红糖________（“会”或“不会”）溶解在水中。
18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
教科版小学科学新三年级上册科学第一单元《水》测试题(含答案)
教科版科学三年级上册第一单元《水》测试题（含答案）一、填空题1、（）是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
2、水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。
3、水是一种（），没有固定（），但有一定的（）。
4、水在自然界中可以以（）、（）、（）三种形态存在。
5、正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（）、（）和（）才能够生存。
6、生活中大部分物体具有（）的性质。
7、盐能够（）在水中，也能从水中（）出来。
8、我们常用（）的方法分离食盐和水。
9、（）是指物质均匀稳定的分布在水中，不能自行沉降，也不能用过滤的方法分离出来。
10、50毫升水里能溶解（）克食盐。
11、通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。
12、（）是固态的水，有一定的（）和（）。
13、（）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。
14、冬季下的（）也是固态的水。
15、水在（）摄氏度以下会结冰。
16、熄灭酒精灯时要用（）盖灭。
17、加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很（）的，不要用（）触摸。
18、水变成水蒸气后体积会（）。
二、选择题1、用湿布擦完黑板，水不见了。
是由于水（）了A.蒸发B凝结2、人体内的水分，大约占到体重（）。
A.45%B.60%C.85%3、结合世界水日，我国把每年的（）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。
A.3月22日B.5月22日C.7月22日4、人们常用（）的方法分离食盐和水。
A、过滤B、蒸发5、下列可以用来点燃酒精等的是（）A、火柴B、酒精灯6、食盐在（）中溶解最快。
A、冷水B、温水C、热水7、下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（）A、用嘴吹灭B、用水浇灭C、用灯冒盖灭8、水的三态变化是由（）决定的。
A、形状B、温度C、体积9、下列物质中不能溶解于水的是（）A、味精B、食盐C、面粉D、酒精10、测量水温的工具叫（）A、体温计B、寒暑表C、温度计三、判断题1、实验时，可以用燃着的酒精灯对火。