再见电视机教案教学内容
大班社会心情预报教案6篇
大班社会心情预报教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、作文大全、工作计划、工作总结、工作报告、条据文书、调研报告、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, essay compilations, work plans, work summaries, work reports, policy documents, research reports, and other sample articles. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班社会心情预报教案6篇教案是教师的教学设计的具体体现，它有助于教师有效地传授知识和技能，教案的质量对于教学的成功至关重要，它们需要反映教育最佳实践，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会心情预报教案6篇，供大家参考。
小小班音乐教案(10篇)
小小班音乐教案(10篇)小小班音乐教案更时间：2023-09-27 10:52:51小小班音乐教案(精选10篇) 小小班音乐教案〔一〕：歌曲《找朋友》一、活动目标：1、学唱儿歌《找朋友》。
2、能用身体动作来表演出歌词的资料。
3、体验到参与团体音乐活动的乐趣，宠爱参与团体活动。
4、能理解歌词的含义，学会与别人友好相处。
二、活动预备音乐动画视频《找朋友》，幻灯片三、活动过程1、以谈话的形式导入，让幼儿生疏歌词资料教师：“小朋友们能不能答复教师一个问题，谁是你的好朋友？”请小朋友用完整句答复：***是我的好朋友。
教师：“哦，***是你的好朋友？”教师：“小朋友在幼儿园都有好朋友，可是啊教师没有好朋友，教师此刻想去找一个好朋友，小朋友能不能告知教师你是怎样找到好朋友的呢？请幼儿答复。
教师：“***说能够这样找好朋友，那我们看看这个小朋友是怎样找好朋友的呢？我们一齐学一下”。
出示幻灯片。
2、小朋友们观看幻灯片并请小朋友答复以下问题教师：“小女孩也在找自我的好朋友，看看她碰见了谁？”请小朋友答复：小女孩遇见了小男孩。
教师：“他们找到朋友的时候都是怎样做的呢？”请小朋友答复：他们敬礼、握手、拥抱、说再见。
3、教师：“哦，原先呀，生疏了朋友要跟的好朋友敬礼、握手，这样才能找到自我的好朋友，此刻教师学会了，小朋友们学会没有呢？请一个小朋友和教师一齐去找好朋友，其他小朋友跟我们加油，一齐念儿歌，好不好？”4、教师：“我和***都找到自我的好朋友了，其他小朋友想不想找自我的好朋友，那我们一齐去找吧。
”。
5、播放音乐视频，让幼儿跟唱表演。
四、完毕局部教师：“此刻小朋友们都找到自我的好朋友，跟好朋友在一齐玩的时候，你的玩具要不要给好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自我好朋友？”请小朋友答复。
和教师商定不能用嘴巴咬，用手指抓自我好朋友。
小小班音乐教案〔二〕：小小班音乐教案：《亲亲我》活动目标：1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
再见,电视机绘本 评课
再见,电视机绘本评课
绘本《再见，电视机》是荣获“法国孩子最喜欢的书”，韩国文化部推荐读物。
电视机累得晕倒了，疯狂电视迷一家如何渡过危机呢？一本让孩子主动关掉电视，去发现生活中其它快乐的幽默绘本，帮助万千妈妈解决孩子沉迷电视问题的神奇绘本。
绘本中无论是电视机无奈的表情和动作，还是里昂一家看电视时痴迷，享受的眼神，都能让宝贝们非常有画面感，书中的各个小细节，也会让我们哈哈大笑。
诙谐幽默的方式，让孩子们明白长时间看电视，电视也会崩溃，比起千篇一律的说教，这个故事可以达到更好的效果。
这本绘本最重要的是让父母引导孩子“换位思考”，电视机虽然只是一个物体，但孩子通过绘本的内容，其实可以感受电视机的状态，父母需要做更多的引导，让孩子在日常生活中，多从对方的角度来考虑，以便从小培养孩子的高情商。
中班再见电视机教案反思
中班再见电视机教案反思
今天，老师带来了一个新鲜的玩意儿，想不想看呀?(出示电视机)你见过这么好看的东西吗?那就让我们大家都走进电视机吧!二、活动目标1.能说出常见的几种电视节目。
2.学习观察电视画面和认识电
视上方的图案及按钮。
3.乐于与同伴交流自己对电视机的认识和理解，并愿意表达自己的感受。
三、重点难点重点：能正确辨别常见的几种电视节目。
难点：学习看懂电视节目四、活动准备1.幼儿已经认识
电视机，会使用它;幼儿在课前查找资料、观看 VCD 光碟。
2.电视机、vcd 机或录像机、教学挂图。
五、活动过程（一）看 VCD1.师：请小朋友翻开电视机，里面有什么呀?你们看到的这些画面真美啊!小朋友们也很高兴地跟着音乐跳起舞来了，接下来还要举行跳舞比赛呢!现
在请你们继续欣赏。
2.播放 VCD《米奇妙妙屋》中的“水果运动会”片段，提问：（1）这幅图画讲述了谁参加比赛？她是怎样比赛的？（2）比赛结束后她说了句什么话？（3）参加比赛的小朋友都分别得了第
几名？他们各自获得了哪些奖品?3.播放 VCD《卡通宝宝》中的“认
识动物”的片断，引导幼儿初步区分各种动物的形象特征，如：老虎的头部长而尖，牛的头部较长圆而粗，松鼠的尾巴像个小辫子……（二）听故事师：小朋友们刚才都坐在爸爸妈妈身边看 VCD，听故事。
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室内体育课教案5篇
室内体育课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《心情》教案
幼儿园大班《心情》教案幼儿园大班《心情》教案1活动目标：1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。
2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱若干。
3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。
4、各种玩具、乐器、图书等实物。
活动过程：开始部分：以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。
基本部分：1、播放课件,引出活动内容。
小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。
ｂ、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。
帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。
（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。
3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情ａ、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。
改变心情ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。
大班教案我们毕业了(热门13篇)
大班教案我们毕业了（热门13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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再见电视机教案范文
再见电视机教案范文教学目标：1.了解电视机的定义、特点和作用。
2.认识电视机的发展历程。
3.了解电视机的工作原理。
4.掌握电视机的使用方法和注意事项。
教学重点：了解电视机的定义、特点和作用。
教学难点：掌握电视机的工作原理。
教学过程：一、导入（10分钟）教师通过展示一台现代电视机的图片，向学生介绍现代电视机的特点和使用场合，引发学生对电视机的兴趣和思考。
二、讲授电视机的定义、特点和作用（15分钟）1.电视机的定义：电视机是一种能够接收电视信号，并将其转化为图像和声音的设备。
它是一种重要的传媒与娱乐工具，可以提供新闻、教育、音乐、体育等各种节目。
2.电视机的特点：电视机具有图像显示、声音播放、信号接收、互动娱乐等多种功能。
它可以通过电视信号接收天线、有线电视、卫星电视等多种方式进行信号接收，并将信号转化为可视化的图像和可听的声音。
3.电视机的作用：电视机在生活中起到了重要作用。
它不仅是人们获取信息的重要途径，同时也是娱乐和休闲的好伙伴。
电视机通过播放各种节目，丰富了人们的生活，拓宽了人们的视野。
三、讲解电视机的发展历程（20分钟）1.电视机的起源：电视机最早由苏格兰发明家约翰·洛吉·贝尔提出。
1876年，他提出了电传递图像的设想，并于1926年建成了世界上第一台电视机原型。
2.电视机的发展过程：从黑白电视到彩色电视，电视机在不断发展进步中逐渐完善。
在20世纪50年代，黑白电视机开始普及，而在20世纪60年代，彩色电视机首次面世，成为家庭娱乐的重要设备。
20世纪80年代起，大屏幕、高清晰度、带互联网功能的电视机逐渐流行起来。
3.电视机的未来发展：目前，随着科技的不断进步，3D电视、智能电视、曲面电视等新型电视机产品逐渐兴起。
未来，电视机有可能会越来越薄、画质更加清晰、功能更加丰富。
四、探究电视机的工作原理（30分钟）1.图像的生成和显示：电视机通过电视信号接收设备接收到的信号经过处理后，通过显像管（CRT）、液晶显示屏（LCD）、等离子显示屏（PDP）等技术将信号转化为图像，并将其显示在屏幕上。
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见视机教案再电再见，电视机
绘写童年张亚梦活动目标：
1、能仔细观察画面，愿意大胆表述自己的想法。
2、理解故事内容，体会故事人物的行为和情感变化。
3．尝试结合生活经验说一说生活中风趣的事情。
活动准备：ppt图片
活动过程：
一、语言导入
孩子们，你们喜欢看电视吗？（喜欢）那你喜欢在什么时候看呢？今天老师带来的故事里有这么一家人，他们是狂妄电视迷，你们知道什么是狂妄电视迷吗？来，让我们看看他们喜欢在什么时候看电视？
小结：狂妄电视迷一家人从早上一醒来就打开了电视机，爸爸在边刷牙边看。
里昂在旁边蹲着看，妈妈在边吃早餐边看电视，那爸爸妈妈去上班，里昂去上学的时候呢，家里的爷爷看了一整天。
到了晚上，在吃晚饭之前，吃晚饭的时候。
还有吃完晚饭以后，他们都在看电视。
二、观察画面
孩子们，你们看看电视机现在的表情和动作，他们感觉它怎么了呀？（太累了）它为什么会累呢？（电视被看了一整天）是呀，他愁眉苦脸的。
如果你是电视机，你想说什么？
失眠是什么意思？睡不着是非常难受的，那你觉得他睡不着会去做什么事呢？
是的，他又打开了电视。
如果一个人天天工作，不休息会发生什么事呢？（生病）那这是一个电视机，它太累了会怎么样？
爸爸正在看球赛呢，电视机突然浑身发热，不停发抖，还发出噼噼啪啪的响声。
”然后电视机就怎么样了？它累晕了过去。
现在，狂妄电视迷一家在干什么呢？（里昂在哭，妈妈一只手在安慰里昂）你觉得现在他们在想什么？（伤心，难过）可是现在伤心难过有用吗？有什么办法能让电视机从头好起来呢？爸爸也想到了一个办法，爸爸说，它太累了，就让它放个假，休息十天吧！你们觉得这个方法好吗？电视机也觉得很好，于是他们说做就做，一大早，他们就开车把电视机送到了海边，看电视机在干嘛？它在椰子树下享受悠闲的假期时，你觉得电视迷一家在干嘛？（看图，看无聊）你从什么地方看出他们很无聊的。
（他们的动作就是没有劲，很无聊的样子）那我们也来感受一下他们很无聊的感觉。
星期一，他们觉得很无聊，妈妈是什么动作？（我们来学一学他的动作和表情）星期二他们觉得很无聊，星期三他们觉得很无聊，星期四，他们觉得很无聊。
（分别学一学动作）
孩子们，你们喜欢无聊的日子吗？（不喜欢）狂妄电视迷一家也不喜欢，那他们星期五会干什么呢？到了星期五，他们一致决定把电视机接回来。
孩子们，还记得爸爸说给电视机放假多少天？（十天）那他们为什么要提前接电视机回家呢。
你认为电视机想回去吗？你怎么看出来的？
看他们是怎么说的：“嘿~是我们，你应该回去了，我们不能没有你。
”
而电视机呢？“哦！不！真是太讨厌了！看电视看电视，你们一家人只知道看电视，其实除了看电视，你们还有许多风趣的事情可以做啊！”
哦？电视机说了什么？原来除了看电视还有许多事情可做，那你们来说一说还有那些事可以做呢？
你们的主意都特别好！看，电视迷一家他们正在想什么呢？你喜欢谁的想法？
谢谢孩子们，现在狂妄电视迷一家从头拥有了喜悦，但那是跟以前不一样的喜悦。
三、教师小结
孩子们，这一家人以前的喜悦是干什么事呀？（只是看电视）那现在的喜悦呢？
你们说的都很好。
现在让我们来看看这本书的封面，这本书叫《再见，电视机》，哎？在故事的最后，这一家人真的和电视机彻底告别了吗？
其实他们说再见的，是以前他们只知道看电视的那种生活方式。
现在他们能控制自己看电视的时间，其他的时间可以做更多别的风趣的事情。
孩子们，你们在生活中见过这样的狂妄电视迷吗？（有、没有）其实除了电视，现在也有一种东西也让人们离不开它，很多人都喜欢把它拿在手里刷呀刷呀，是什么呀？（手机）
是的，手机成为了人们最佳的朋友，人们吃饭也看它，睡觉也看它，走路的时候看它，和家人吃饭的时候也只低头看手机，你觉得他们和以前的狂妄电视迷一家像不像？如果是你，你想对他们说什么？
出示不玩手机的图，其实除了看手机，我们还有很多风趣的事情可以做，比如（各种图片），生活中还有很多的美景。
如果以后我们遇到狂妄电视迷、狂妄手机迷，我们可以悄悄的告诉他，世界上还有很多风趣的事情等着他去做呢！好吗？。