广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养三二分段试点
广州番禺职业技术学院2021级中高职贯通培养三
广州番禺职业技术学院2021级中高职贯通培养三二分段试点电气自动化技术专业《机电一体化设备安装与检修》课程衔接考核考试大纲一、考试大纲制定依据参照上级教育主管部门相关文件的要求，根据《广州番禺职业技术学院2018年职业院校中高职贯通培养三二分段试点工作招生章程》、《广州番禺职业技术学院2018年职业院校中高职贯通培养三二分段转段考核工作方案》、中高职贯通培养三二分段电子技术应用专业人才培养方案和智能控制装置安装与调试课程标准，特制定本考试大纲。
二、参加考试对象广州市番禺区职业技术学校电子技术应用试点专业中高职贯通培养三二分段试点班的学生。
三、考试内容与要求（一）考试内容项目一 1个灯发光的PLC控制1.用PLC实现2个常开按钮对1 个灯发光与熄灭的控制（1）PLC实现控制的基本步骤（2）PLC输入继电器（X）与输出继电器（Y）的功能与运用方法。
（3）编写简单的梯形图程序与指令程序。
2.用PLC实现1个常开按钮与1个常闭按钮对1 个灯发光与熄灭的控制（1）软元件与硬元件的区别。
（2）编写简单的梯形图程序与指令程序。
3.用PLC实现二个常开按钮的脉冲信号对1 个灯发光与熄灭的控制（1）脉冲指令“LDP”、“LDF”的运用。
（2）置位指令（SET）和复位指令（RST）及其在启动与停止控制中的运用。
4.用PLC实现1个常开按钮对1 个灯发光、熄灭的交替控制（1）PLC的工作方式。
（2）辅助继电器（M）的运用。
（3）块指令的运用。
5.用PLC内部定时器实现1 个灯的延时发光与延时熄灭的控制（1）普通定时器的运动。
（2）用定时器实现“通电延时”和“断电延时”的方法。
项目二自动冲水装置的控制1.用二个定时器实现1个灯闪烁的控制（1）定时器的运用（2）用定时器实现一个灯闪烁的控制。
2.用特殊辅助继电器实现1个灯闪烁控制（1）时钟脉冲发生器——特殊继电器M8011-M8014的运用。
（2）1个灯实现多路控制的方法。
广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养三二分段试点
广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养三二分段试点工程造价专业《建筑结构基础与识图》考试大纲（专业课程）一、考试大纲制定依据参照上级教育主管部门相关文件的要求，根据广州番禺职业技术学院中高职贯通培养三二分段工程造价专业人才培养方案和《建筑结构基础与识图》课程标准，特制定本考试大纲。
二、参加考试对象广州市土地房产管理职业学校工程造价专业中高职贯通培养三二分段试点班的学生。
三、考试内容与要求（一）考试内容1．钢筋混凝土结构认知1）钢筋混凝土结构与类型；2）钢筋混凝土结构用材料及表示方法；3）钢筋混凝土结构的主要特点与应用。
2.基础平法施工图识读1）钢筋混凝土浅基础的类型；2）独立基础结构构造；3）独立基础施工图识读；4）条形基础结构构造；5）条形基础施工图识读；6）基础平法施工图绘制3.柱平法施工图识读1）钢筋混凝土柱的类型与构造；2）柱平法施工图识读；3）柱平法施工图绘制。
4.梁平法施工图识读1）钢筋混凝土梁的类型与构造；2）梁平法施工图识读；3）梁平法施工图绘制。
5.板平法施工图识读1）钢筋混凝土板的类型与构造；2）板平法施工图绘制。
（二）考试要求着重考查学生掌握建筑基本构造及建筑形体表达方法；要求学生能够认识基本建筑构件；能熟练识读建筑施工图、结构施工图；能正确识读16G系列平法图集。
四、考试形式、试卷总分、考试时长、考试题型（一）考试形式：闭卷笔试（二）试卷总分：100分（三）考试时长：60分钟（四）考试题型：单选题、多选题、判断题、填空题。
中高职“3+2”分段“做学赛养”一体化课程体系构建与实践
我 国 各 地 纷 纷 开 展 人 才 培 养 改 革 实 践 。“3 + 2”分段 体化课程体系的构建实践。
中高职衔接是构建现代职业教育体系常见的一种形式,
它 指 的 是 在 中 职 学 校 和 高 职 院 校 选 取 对 应 专 业 ，分段
一 、中 高 职 “3 + 2 ”分段课程体系存在的
开展教学活动， 一 般中职学段为3 年 ，高职学段为2 年 。 问题
类课程普遍感到力不从心，尤其是高等数学及大学英语。 职业资格 证 书 获 取 率 。高 职阶段的专业技能训练同样
教师也普遍反映中职学校毕业生在数学、英语方面基础 不 可 或 缺 ，不 仅 为 了 提 高 职 业 资 格 证 书 的 获 取 率 ，而
薄 弱 ，与高职阶段的课程存在一定的差距和脱节。该类 且 为 了 提 升 技 能 竞 赛 水 平 。但 是 ，调 査 结 果 显 示 ，部
课程的学习压力给部分学生带来了强烈的挫败感，打击 分 高 职 院 校 专 业 技 能 训 练 定 位 偏 低 ，对于学生在中职
其自信心，进而影响其他课程的学习，甚至导致高职阶 阶段已经接触过甚至熟练掌握的技能训练在高职阶段
段的学业难以顺利完成。所 以 ，这 可 能 是 中 高 职 “3 + 重 复 训 练 ，不 仅 造 成 教 学 资 源 的 极 大 浪 费 ，而且致使
化理工化课到
工论技工程技
总水术总理师
法意识、创造能力、就业能 健康、就 业 廉 洁 与 修 身 、大学
力和创业能力
指导
生职业发展与就业
中 工 分 高 工 秀
职毕业 初级或 优秀学 职毕业 高级工 学生达
屯 中
达到 技能 到高 达到 标准 师标
广州番禺职业技术学院2021级中高职贯通培养三二分段试点
广州番禺职业技术学院2021级中高职贯通培养三二分段试点工业机器人技术专业《PLC控制技术》考试大纲（专业课程）一、考试大纲制定依据参照上级教育主管部门相关文件的要求，根据广州番禺职业技术学院中高职贯通培养三二分段工业机器人技术专业人才培养方案和智能控制装置安装与调试课程标准，特制定本考试大纲。
（二）考试要求1.本课程理论考核和实践考核相结合，注重实践考核。
改革考核手段和方法，采用过程考核和综合考核相结合的考核方法，过程考核由项目负责教师在项目教学中进行，综合考核在课程结束后统一组织考核。
考核配分如下：2.过程考核根据回答问题、学生作业、平时测验、技能竞赛、出勤等，综合评价学生成绩。
3.应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，全面综合评价学生能力。
要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、实验、实训及调试、操作考核等方式综合评价学生成绩。
注：每个项目考核中知识占40%，技能占60%。
四、考试形式、试卷总分、考试时长、题型与分值（一）考试形式：理论笔试+技能实操考核。
（二）试卷总分：100分（三）考试时长：180分钟（四）题型与分值：1.单项选择题10题，每题2分，共20分；2.判断题10题，每题1分，共10分；3.编程题2题，每题5分，共10分；4.实操题1题，共60分。
（1）画出I/O分配表（10分）（2）画出PLC的I/O接线图（10分）（3）编写梯形图程序。
（25分）（4）在实训台上调试并实现相应功能。
（15分）五、其他说明1.实训设备使用的PLC为三菱FX2N,调试软件使用GX Developer。
2.实操考核需要相应的考核模块（根据具体确定）。
2022年广东春季高考各院校分数线是多少
2022年广东春季高考各院校分数线是多少2022年广东春季高考院校分数线广东依学考普通类录取春季高考最低分数线：1、顺德职业技术学院：最低录取分数为366分。
2、广东轻工职业技术学院：最低录取分数为366分。
3、广东水利水电职业技术学院：最低分数为172分。
4、广东交通职业技术学院：最低分数为290分。
5、深圳职业技术学院：最低录取分数为378分。
6、广州民航职业技术学院：最低分数为311分。
7、广州番禺职业技术学院：最低录取分数为176分。
8、广东松山职业技术学院：最低录取分数为229分。
9、佛山职业技术学院：最低分数为342分。
广东3+专业技能证书录取春季高考最低分数线：1、顺德职业技术学院：最低分数为320分。
2、广东交通职业技术学院：最低分数为202分。
3、广东水利水电职业技术学院：最低分数为152分。
4、深圳职业技术学院：最低录取分数为325分。
5、广州番禺职业技术学院：最低录取分数为319分。
6、佛山职业技术学院：最低录取分数为259分。
7、广东松山职业技术学院：最低录取分数为170分。
8、广东科学技术职业学院：最低录取分数为310分。
9、广东食品药品职业学院：最低录取分数为146分。
注：信息****于网络，仅供参考。
广东省2022年普通高校春季高考招生录取最低分数线一、普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(一)本科院校招收中等职业学校毕业生文化科总分260分。
(二)高职院校招收中等职业学校毕业生文化科总分100分。
(三)高职院校招收退役士兵考生文化科总分85分。
(四)高职院校招收内地西藏新疆中职班考生文化科总分90分。
二、高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取普通类：文化科总分150分。
体育类：文化科总分130分，体育术科170分。
音乐类(含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐)：文化科总分130分，音乐术科155分。
美术类：文化科总分130分，美术术科155分。
舞蹈类：文化科总分125分，舞蹈术科150分。
广州番禺职业技术学院2021级中高职贯通培养三二分段试点旅游管理专业《导游业务》考试大纲【模板】
**学院2021级中高职贯通培养三二分段试点
旅游管理专业《导游业务》考试大纲
（专业课程）
一、考试大纲制定依据
参照上级教育主管部门相关文件的要求，根据**学院中高职贯通培养三二分段旅游管理专业人才培养方案和《导游业务》课程标准，特制定本考试大纲。
二、参加考试对象
广东省旅游职业技术学校、广州市旅游商务职业学校、广州市**区职业技术学校旅游服务与管理专业中高职贯通培养三二分段试点班的学生。
三、考试内容与要求
（一）考试内容通过本科目的考试，考察考生对导游职业道德规范、导游素质要求、导游服务规范，以及导游服务相关知识的了解、熟悉和掌握程度，考察考生对导游语言技能、带团技能、讲解技能和应变技能的了解、熟悉和掌握程度。
四、考试形式、试卷总分、考试时长、题型与分值（一）考试形式：闭卷笔试
（二）试卷总分：100分
（三）考试时长：60分钟
（四）题型与分值：
1.单项选择题40题，每题1分，共40分；
2.多项选择题15题，每2分，共30分；
3.判断题30题，每题1分，共30分。
五、其他说明
无。
广东省中高职三二分段衔接及问题探讨
广东省中高职三二分段衔接及问题探讨【摘要】本文主要围绕广东省中高职三二分段衔接及问题展开探讨。
在即背景介绍中提到了广东省中高职教育的发展状况以及研究的重要性。
在首先介绍了广东省中高职三二分段衔接的现状，分析了存在的问题和原因。
然后提出了解决措施建议，并进行了可行性分析。
在总结了问题的重要性并展望未来的发展方向。
通过本文的研究，可以更好地了解广东省中高职教育的现状，为改进衔接机制和提升教育质量提供参考。
【关键词】广东省，中高职，三二分段衔接，现状，存在问题，原因分析，解决措施建议，可行性分析，总结，展望未来，重要性。
1. 引言1.1 背景介绍广东省中高职三二分段衔接是指中等职业学校与高等职业院校之间的学生转移和升学问题。
随着我国经济的快速发展和产业结构的优化升级，对人才的需求日益增加，中高职教育起到了人才培养的关键作用。
在中高职教育体系中，存在着一些问题如学制不统一、课程设置不合理、师资力量不够等，这导致了学生在升学过程中遇到诸多困难。
广东省作为我国经济最发达的地区之一，中等职业教育和高等职业教育发展较快，吸引了大量学生投身其中。
由于学校之间的差异性以及课程体系的不连贯性，导致学生在转学和升学过程中面临挑战。
研究广东省中高职三二分段衔接及问题探讨，对于促进教育公平、提高学生就业竞争力，具有重要的现实意义和深远的影响。
部分的内容至此结束。
1.2 研究意义引言广东省中高职三二分段衔接问题是当前教育领域中亟待解决的重要问题之一。
这个问题的存在直接关系到学生的学习质量和未来发展，同时也影响到社会整体的人才培养和资源配置。
对于这一问题的深入研究具有重要的现实意义和深远的影响。
研究中高职三二分段衔接问题可以帮助政府和教育部门更加准确地了解当前教育体制中存在的问题和瓶颈，为改革提供科学的依据和参考。
通过深入分析现状和存在的问题，可以及时发现并解决教育领域中的弊端和不足，为完善教育制度提供建设性的意见和建议。
研究中高职三二分段衔接问题可以帮助学校和教师更好地指导学生，提高他们的学习效率和综合素质。
中高职“三二分段”衔接人才培养的实践与探索——以汽车运用与维
情 况 （ 一） 根 据政 策 ． 制定 转段 方案
院 深造 ． 并有 ４人 次获 得二 等 、 三等 新生 奖 学金 ， 学
生 的素 质 、 技 能也 得到 高职 院 的高 度认 可 。本 文就 汽 车 运用 与 维 修专 业 中高 职 “ 三二 分 段 ” 衔 接 自主
教 学研究
中高职“ 三 二分段” 衔接 人才培 养 的实践 与探索
— —
以汽 车运 用与 维修 专 业 中职段 为例
■ 林 根南
（ 广 州市 交通运输 职 业 学校 ， 广 东 广州 ５ １ ０ ４ ４ ０ ）
摘
要： 中 高职 “ 三二 分段 ” 衔 接 人 才培 养 是 创 新 与 完善 现 代 教 育体 系的 重要 尝试 ， 在 完善 职 业技 能人 才 培 养 方 案 实践 中要
招 生背景 及 中职段 具 体实施 情 况 出发 ． 试 图从 中探
索 不足 与发 掘 问题 ． 为 中高职 “ 三二 分段 ” 衔 接 自主 招 生提 出更 好 的改进 思路 和建 议 。
一
广 州 市交 通 运 输 职业 学 校 根 据 广 东 省教 育 厅
及 广 东 省招 生 委 员 会 关 于对 口 自主招 生 “ 三 二分
当前 ． 我 国正 处 在 产业 转 型 升级 的 阶段 ， 需 要 大力 发展 职业 教育 ． 为 国 民经 济 发展 培养 大批 高技 能 应用 型人 才 在 此形 势下 ， 广东 省教 育厅 于 ２ ０ １ ０ 年 启 动对 １ ： ３自主招生 中高职 “ 三二 分段 ” 衔 接试 点 ．
【 收稿 日期】 ： ２ ０ １ ４ － ０ ３ － ２ ３ ［ 作者简介】 ： 林根南 （ １ ９ ８ ３～） ， 男， 广州市交通运输职业学校 助理讲师 。 ８ 支通职－￣＂ Ｉ ［ ２ ０ １ ４ ． ３
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广州番禺职业技术学院2022级中高职贯通培养三二分段试点智能产品开发专业《电子技术基础》考试大纲
一、考试大纲制定依据
参照上级教育主管部门相关文件的要求，根据广州番禺职业技术学院中高职贯通培养三二分段智能产品开发专业人才培养方案和《电子技术基础》课程标准，特制定本考试大纲。
四、考试形式、试卷总分、考试时长、题型与分值（一）考试形式：闭卷笔试
（二）试卷总分：100分
（三）考试时长：90分钟
（四）题型与分值：
1、填空题15题，每空1分，共15分；
2、是非题15题，每题1分，共15分；
3、二选一选择题15题，每题1分，共15分；
4、四选一选择题15题，每题2分，共30分；
5、作图题2题，每题4分，共8分；
6、分析题3题，每题3分，共9分
7、计算题2题，每题4分，共8分；
五、其他说明
无。