红领巾寻访追梦人
袁隆平 叶聪
罗阳
马云
赵亚夫
大家知道邓稼先、袁隆平、罗阳、叶聪、 马云、赵亚夫的24.6.25-1986.7.9）中国核物理学家，中国科 学院院士。 他生于安徽省怀宁，1945年毕业于西南联合大学物理系， 1950年获美国普渡大学物理学博士学位，历任中国科学院 近代物理研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部 副学术秘书，核工业部第九研究设计院研究员、副院长、 院长，核式业部副主任，国防科工委科学技术委员会副主 任等职。他主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离 子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出 成就。他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、 状态方程、中子输运等基础理论研究，对原子弹的物理过 程进行大量模拟计算和分析，从而迈开了中国独立研究设 计核武器的第一步，领导完成了中国第一颗原子弹的理论 方案，并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。原子弹试验 成功后，立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径， 组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验 工作。70年代初以来，在组织、领导、规划新的核武器工 作方面，他付出了艰辛的劳动，是中国核武器理论杰出的 奠基者。
伯特兰· 罗素（Bertrand Russell，1872—1970 ）是二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家 、历史学家，无神论或者不可知论者，也 是上世纪西方最著名、影响最大的学者和 和平主义社会活动家之一，罗素也被认为 是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创 建了分析哲学， 在1950年获得诺贝尔奖。
他是北京人，生于1987年，10岁时因触电意外失 去双臂，伤愈后他为了今后的生计加入北京市残 疾人游泳队。 2002年，通过努力，他在武汉 举行的全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银 ；2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游 泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军 。他还对母亲许下 承诺：在2008年的残奥会上拿一枚金牌回来。并 且在此期间，他还学习了高中的课程，成绩十分 优益，考上大学不成问题。
、富榜中国农业大学客座教授。2006年4月当选美国科学院 外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。 从1964年开始，袁 隆平研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一 个杂交水稻强优组袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工 程院院士。现任中国国家杂交水稻工作技术中心主任暨湖南 杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授合南优2号， 1975年研制成功杂交水稻种植技术，从而为大面积推广杂交 水稻奠定了基础。他先后发表论文60余（论文《水稻的雄性 不孕性》）。 荣誉 他先后获得“国家特等发明奖”、“首届国家最高科学技术 奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、 “世界粮食奖”等11项国际大奖，并在2006年当选美国科学 院院士。 2010年4月，荣登“2010中国心灵富豪榜首”。
10年前，赵亚夫帮助戴庄村种植越光大米，有许多大米积存在仓库里 没有销售渠道。因为市场尚未打开，60多岁的他便想亲自带着大米去 上海推销。当进入一个高档小区时，因为没有事先通过官方渠道打通 关系，而被误认为是传销人员被保安赶出来。 “为何不走官方渠道，借助人脉去开拓市场呢？”这是很多人的 疑问。但对此，赵亚夫有自己的理解，他说官方市场是不够稳定的客 源，只有直接与消费者面对面才能够抓住稳定的市场。 之所以选择亲自去上海高档小区摆地摊卖大米，现场熬制米粥给 居民免费品尝，赵亚夫说是因为上海的日本人非常多，越光大米产自 日本，应该非常适合他们的口味。 赵亚夫选择市场可不是随意，事前的分析和研究是他的必修课。 仅仅就青菜而言，他就很清楚镇江人喜欢吃“苏州青”，南京人喜欢 吃“矮脚黄”，诸如此类他都了然于胸。有针对性地销售，自然赢得 了更多回头客。
叶聪，1980年出生，湖北黄陂人。2001年哈 尔滨工程大学船舶工程专业毕业，进入中 船重工集团公司702所工作。现任水下工程 研究开发室总体结构组副组长，国家“十 五”863重大专项“7000米载人潜水器”的 总布置主任设计师、质量师、建造师和试 航员。2010年7月13日，他担任“蛟龙号” 深海载人潜水器潜航员，首次突破下潜至 3759米深处，并创下水下和海底作业9小时 零3分的纪录。
马云，1964年9月10日出生于浙江省杭州市， 祖籍浙江绍兴嵊州（原嵊县）谷来镇，中国着 名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创 始人。
2013年5月10日，马云卸任阿里巴巴集团 CEO，但兼任阿里巴巴集团董事局主席、中国 雅虎董事局主席、杭州师范大学阿里巴巴商学 院院长、华谊兄弟传媒集团董事、菜鸟网络董 事长等职务，是中国IT企业的代表性人物。
1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝 了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓 稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。在北京外 事部门的招待会上，有人问他带了什么回来。他说：“带 了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了 一脑袋关于原子核的知识。” 此后的八年间，他进行了中 国原子核理论的研究。1953年，他与许鹿希结婚，许鹿希 是五· 四运动重要学生领袖、后来担任全国人大常委会副 委员长的许德珩的长女。1954年，邓稼先加入了中国共产 党。 邓稼先长期担任核试验的领导工作，本着对工作极端负责 任的精神，在最关键、最危险的时候出现在第一线。 一次，航投试验时出现降落伞事故，YZD坠地被摔裂。邓 稼先深知危险，却一个人抢上前把摔破的YZD碎片拿到手 里仔细检验。 身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔 裂的YZD，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在 他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了 放射物。随后，邓稼先仍坚持回到核试验基地
罗阳生于1961年6月，辽宁沈阳人。1982年北京航空航天大学高 空设计专业毕业，后在职获北京航空航天大学飞机设计硕士学 位。曾任中航工业沈阳飞机设计研究所设计员，九室党支部副 书记、副主任，组织部副部长、部长，党委副书记，党委书记 兼副所长。
2002年7月任中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司党委 书记兼副董事长，后任董事长、总经理兼党委副书记。
田里的秧苗分蔸了，抽穗了，扬花了，结实了„„他跨 上摩托车，一溜烟蹿上马路，拐入小径，溜上田埂，矫健的 身影闪动在片片绿意葱茏或金黄灿烂的稻田里。十多年来， 他先后换过八九辆不同品牌的摩托车。如今，虽已70余岁高 龄，他还是经常骑着摩托车在田间转。
2001年底，在朋友们的劝说下，袁隆平买了一辆赛欧牌 家用汽车。朋友对他说，骑摩托车是“肉包铁”，开汽车是 “铁包肉”，还是开汽车安全一些。他兴致勃勃地学起开车 来，感觉还不错。有时，他把汽车开到了田边。他还笑着说， 要去考一个驾驶证哩。
2008年12月兼任中航工业航空装备有限责任公司副总经理、 分党组成员。 去世前任歼-15飞机研制现场总指挥。 罗阳于1999年享受政府特殊津贴，多次立功受奖。是辽宁 省劳动模范、“航空报国金奖”获得者。
中国首艘航母“辽宁”号25日早上完成舰载机起降训练靠岸，中航工 业沈飞集团董事长、总经理罗阳突发心脏病，离舰便送医，当日11时 许去世，未能参加庆功晚宴。歼-15舰载机是沈飞负责研发，罗阳是该 项目的总负责人。在他的带领下，中国的航空工业实现了从陆地到海 洋的跨越。这两天，两架歼-15战机在“辽宁舰”着舰成功的消息在中 国军事网站和微博上广为流传，一片自豪与赞叹声。各国媒体也纷纷 对“辽宁舰”的正式启用赞叹不已。毫无疑问，出海、绕舰、触舰复 飞，乃至着舰拦阻，对于“零经验”的科研人员和操控人员来说，高 风险、高技术的背后，更意味着难以想见的风险与付出。 “看着 自己亲自研发制造的飞机首飞，就像看自己的孩子一样，充满了热爱、 期待，同时又充满了无限担心。”作为歼—15从立项到设计、制造、 飞行的现场总指挥，罗阳为其倾注了无数心血，他人生的最后8天， 也是在航母舰载机海试的最关键时刻中度过。 忠于职守的爱国主义精神,对于加强社会主义精神文明建设,推进我国 社会主义现代化建设的顺利发展,具有重要的意义,全国各条战线的广 大干部职工都需要认真学习和发扬这种精神。
刘伟凭着自己不懈的努力，创造了奇迹。 那么，我觉得：我们现在生活在幸福之中 ，难道不应该努力去奋斗吗？ 最后， 送给大家刘伟的一句座右铭：人生中只有 两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁 在学校里，每门功课都学得很好。老师讲 课，他用心听。老师留的作业，他认真做 。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外 书。他常常把书里的故事讲给别人听。他 爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己 的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书 弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就 是这样学习的。
袁隆平手里掌握着上千万元的科研经费，他的生活却极其简 朴。 长年养成的习惯，他喜欢去田垄，一有时间就到实验田 去观察，去呼吸田野的气息。如果说事业的成功给他的生活 带来什么改变的话，那就是从20世纪80年代起，他到实验田 去的交通工具，由原来的自行车改成了摩托车。他觉得这玩 意儿轻便、快捷。没料到，玩摩托车、飙车成为他人生的一 大乐趣。
寻访新时代追梦人手抄报内容
寻访新时代追梦人手抄报内容
标题：寻访新时代追梦人
1. 梦想的力量：介绍一位身份平凡但梦想坚定的追梦人，并展示他/她通过努力和坚持实现梦想的故事。
2. 勇往直前：探讨一位背负重重困难和挑战，仍然坚持追求理想的追梦人的励志经历。
通过这个故事，鼓励他人要有勇气并坚定地追随自己的梦想。
3. 奋斗的青春：展示一位年轻人在新时代大背景下，以青春和激情投身于实现自己梦想的故事，强调年轻人应该敢于挑战各种困难，追逐自己热爱的事业。
4. 善行相伴：介绍一位追梦人在追求自己梦想的同时，也积极参与公益事业，为社会贡献力量的故事。
通过这个例子，鼓励人们在追求个人梦想的同时，也要关心社会和他人。
5. 助人自助：讲述一位通过自己的努力和智慧，不仅实现了个人梦想，同时也帮助他人实现他们的梦想的故事。
强调每个人都可以从自己身边的小事做起，积极影响和帮助他人。
6. 梦想的重量：探讨一位在追逐梦想的过程中，经历了舆论压力、种种阻碍和挑战，最终坚持并成功实现梦想的追梦人的故事。
鼓励他人在遇到困难时不要放弃，勇敢面对并坚持自己的信念。
7. 新时代的使命：描述一位将自己的梦想与国家和社会的发展紧密结合，通过个人努力为国家和社会做出积极贡献的追梦人的故事。
强调个人梦想应当与国家和社会的发展目标相结合，共同追求更广阔的梦想。
这些内容仅供参考，你可以结合实际情况、个人故事或社会热点等来设计你的手抄报内容。
红领巾寻访活动获奖案例
红领巾寻访活动获奖案例以红领巾寻访活动获奖案例为题，列举以下10个获奖案例。
1. 2020年红领巾寻访活动优秀团队奖：北京市第一中学红领巾团队该团队由北京市第一中学的红领巾组成，他们通过积极参与社区服务、义务劳动以及公益活动，用实际行动践行社会主义核心价值观，得到了社会各界的高度认可。
2. 2019年红领巾寻访活动优秀个人奖：李明（化名）李明同学是一位来自重庆市的小学生，他在红领巾寻访活动中表现出色，通过自己的努力获得了全国优秀红领巾称号。
他积极参与学校和社区的各项活动，用实际行动传递着正能量。
3. 2018年红领巾寻访活动创新奖：上海市青少年科技俱乐部上海市青少年科技俱乐部在红领巾寻访活动中提出了一项创新的科技理念，通过科技手段解决社区生活中的问题。
他们设计了一款智能垃圾分类系统，受到了评委的高度赞扬，并获得了创新奖。
4. 2017年红领巾寻访活动优秀组织奖：广州市第二小学红领巾组织委员会广州市第二小学红领巾组织委员会在红领巾寻访活动中组织了一系列有意义的活动，包括社区清洁行动、义务植树等，积极引导红领巾们参与社会实践，为社区建设做出了突出贡献，因此获得了优秀组织奖。
5. 2016年红领巾寻访活动优秀作品奖：王小明（化名）的《我的祖国我的家》王小明同学通过一幅精美的画作《我的祖国我的家》，表达了对祖国的热爱和对家乡的眷恋之情。
这幅作品通过独特的艺术表现形式，展示了红领巾们对祖国的美好愿景，获得了优秀作品奖。
6. 2015年红领巾寻访活动创意奖：天津市红领巾演讲比赛天津市红领巾演讲比赛是一项创意奖获得者。
比赛要求参赛选手围绕“红领巾寻访活动对我成长的影响”这一主题进行演讲，选手们通过生动的语言和感人的故事，展现了红领巾寻访活动对他们成长的积极影响。
7. 2014年红领巾寻访活动优秀团队奖：湖南省长沙市第三小学红领巾团队湖南省长沙市第三小学红领巾团队通过参与社区志愿活动、关爱留守儿童等举措，展现了良好的团队合作精神和社会责任感，获得了优秀团队奖。
红领巾寻访日记三年级
红领巾寻访日记三年级
日期：2022年5月1日
今天，我参加了学校组织的红领巾寻访活动。
我们的目标是寻访社区中的红领巾先进典型，从他们身上汲取力量，向他们学习。
虽然一路上既紧张又兴奋，但我还是期待着这次活动。
首先，我们来到了社区的老爷爷家。
老爷爷是个退休的医生，他在社区中贡献了很多。
当我们进入他的家时，他热情地欢迎我们，并向我们分享了他在医院工作的经历。
他说：“作为一
名医生，我最重要的责任是救死扶伤。
我要尽力帮助每一个来找我看病的人。
”听到这里，我被老爷爷的敬业精神深深感动。
接着，我们去了社区的阿姨家。
阿姨是一名退休的教师，她曾在学校教了几十年的课。
进入她的家后，我看到书架上摆满了各种书籍。
阿姨告诉我们：“教书育人是我最大的荣幸，我希
望每一个学生都能爱上知识，成为有用的人。
”听到这里，我
很羡慕阿姨能够教人知识的能力，我也下定决心要好好学习，将来成为一个有用的人。
最后，我们走访了社区的叔叔家。
叔叔是一名警察，他的工作是保护社区的安全。
当我们进入他的家时，他告诉我们：“作
为一名警察，维护社会的治安是我的责任。
我要保护好每一个市民的安全。
”听到这里，我深深地敬佩叔叔的英勇和责任心。
今天的寻访活动给了我很多启发。
红领巾先进典型们用他们的实际行动告诉我，一个人只有在为社会做出贡献的时候，才能
真正成为一个有价值的人。
我要向他们学习，发扬红领巾的精神，为社会做出自己的贡献。
红领巾寻访追梦人
刘伟凭着自己不懈的努力，创造了奇迹。 那么，我觉得：我们现在生活在幸福之中 ，难道不应该努力去奋斗吗？ 最后， 送给大家刘伟的一句座右铭：人生中只有 两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。
列宁小时候是一个认真学习的孩子。 列宁 在学校里，每门功课都学得很好。老师讲 课，他用心听。老师留的作业，他认真做 。 列宁做完学校里的功课，还读许多课外 书。他常常把书里的故事讲给别人听。他 爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己 的榜样。 列宁十分爱护书。他从来不把书 弄脏，也不把书到处乱扔。 列宁小时候就 是这样学习的。
2008年12月兼任中航工业航空装备有限责任公司副总经理、 分党组成员。 去世前任歼-15飞机研制现场总指挥。 罗阳于1999年享受政府特殊津贴，多次立功受奖。是辽宁 省劳动模范、“航空报国金奖”获得者。
中国首艘航母“辽宁”号25日早上完成舰载机起降训练靠岸，中航工 业沈飞集团董事长、总经理罗阳突发心脏病，离舰便送医，当日11时 许去世，未能参加庆功晚宴。歼-15舰载机是沈飞负责研发，罗阳是该 项目的总负责人。在他的带领下，中国的航空工业实现了从陆地到海 洋的跨越。这两天，两架歼-15战机在“辽宁舰”着舰成功的消息在中 国军事网站和微博上广为流传，一片自豪与赞叹声。各国媒体也纷纷 对“辽宁舰”的正式启用赞叹不已。毫无疑问，出海、绕舰、触舰复 飞，乃至着舰拦阻，对于“零经验”的科研人员和操控人员来说，高 风险、高技术的背后，更意味着难以想见的风险与付出。 “看着 自己亲自研发制造的飞机首飞，就像看自己的孩子一样，充满了热爱、 期待，同时又充满了无限担心。”作为歼—15从立项到设计、制造、 飞行的现场总指挥，罗阳为其倾注了无数心血，他人生的最后8天， 也是在航母舰载机海试的最关键时刻中度过。 忠于职守的爱国主义精神,对于加强社会主义精神文明建设,推进我国 社会主义现代化建设的顺利发展,具有重要的意义,全国各条战线的广 大干部职工都需要认真学习和发扬这种精神。
红领巾寻访感悟
红领巾寻访感悟
嘿，咱来说说红领巾寻访的事儿哈。
有一回啊，我们学校组织了一次红领巾寻访活动。
我们一群戴着红领巾的小家伙，兴奋得不行，就像一群欢快的小鸟。
我们去了一个老红军爷爷家。
那爷爷可精神了，虽然头发都白了，但是眼睛里闪着光。
爷爷给我们讲了他当年打仗的故事，听得我们那叫一个入迷。
爷爷说，他们那时候条件可艰苦了，吃不好穿不暖，还得和敌人打仗。
但是他们一点都不害怕，为了保卫祖国，啥都能豁出去。
爷爷讲到激动的时候，还挥了挥拳头，我们都忍不住鼓掌。
我记得有个同学问爷爷：“爷爷，你不怕死吗？”爷爷笑了笑，说：“怕啥呀？我们是为了国家，为了人民，死也值得。
”那一刻，我们都被爷爷的勇气和精神感动了。
从爷爷家出来，我们的心情都很沉重。
我们以前都觉得现在的生活很平常，没觉得有啥特别的。
但是听了爷爷的故
事，我们才知道，我们现在的幸福生活是多么来之不易。
在回去的路上，我们都没怎么说话。
我看着自己胸前的红领巾，心里暗暗想：以后一定要好好学习，不辜负爷爷他们的期望。
就像老师说的，我们是祖国的未来，我们要努力让祖国变得更强大。
这次红领巾寻访活动，让我明白了很多道理。
我们不能忘记历史，要珍惜现在的生活。
而且，我们也要像那些英雄们一样，勇敢、坚强、有担当。
嘿嘿，以后我还要多参加这样的活动，让自己变得更好。
红领巾寻访活动感悟
红领巾寻访活动感悟这次红领巾寻访活动，可真是让我大开眼界，心里头那股子激动劲儿，到现在还没消停呢！咱们小队一合计，决定去探访那些老一辈的英雄人物，听听他们当年的故事，学学他们身上那股子不服输的劲儿。
一大早，太阳刚露出笑脸，我们就跟打了鸡血似的，精神头儿十足。
穿上整齐的红领巾，感觉整个人都庄严了起来，好像肩负着啥重大使命似的。
一路上，大家叽叽喳喳的，跟小鸟似的，兴奋得不行，但心里头也藏着点紧张，毕竟这可是要见真章的时候啊！到了目的地，一位满头银发、精神矍铄的老爷爷迎接了我们。
他胸前挂着好几枚闪闪发光的勋章，一看就知道是个有故事的人。
我们围着他坐下，就像一群小鸭子围着老鸭子听故事一样。
老爷爷开口了，那声音低沉而有力，就像山涧里的清泉，潺潺地流进了我们的心田。
他讲起了自己年轻时参加革命的故事，那时候条件艰苦啊，吃的是糠咽菜，住的是破草棚，可他们愣是凭着一股子信念，硬是把敌人打得落花流水。
讲到激动处，老爷爷的眼睛都亮了，仿佛又回到了那个烽火连天的岁月。
我们听得入了迷，连大气都不敢喘，生怕错过了一个字。
“孩子们啊，”老爷爷语重心长地说，“现在的幸福生活来之不易啊，是无数先烈用鲜血和生命换来的。
你们一定要珍惜啊，好好学习，将来报效国家。
”这句话，就像一颗种子，在我们心里生了根，发了芽。
接着，我们还去了纪念馆，看了那些珍贵的照片和文物。
每一件展品背后，都有一个动人的故事，让我们仿佛穿越时空，回到了那个战火纷飞的年代。
看着那些老照片上年轻的脸庞，我们不禁感叹，岁月如梭啊，转眼间，那些英勇的战士都成了白发苍苍的老人。
这次活动，让我感触颇深。
以前总觉得历史书上的那些故事离我们很远很远，可现在才知道，它们就活生生地在我们身边。
那些英雄人物，他们不是书本上的文字，也不是电影里的角色，而是有血有肉、有情有义的真人。
他们用自己的青春和热血，书写了一段段不朽的传奇。
回到学校，我们迫不及待地跟同学们分享了自己的所见所闻。
大家听得津津有味，眼睛里都闪烁着光芒。
少先队活动课程教案4
第一课时活动主题：学习队章教学目标：知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，懂得先锋模就是为实现“中国梦〞而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋典范，争当“四好少年〞，为少先队组织添荣耀。
知道新一代党的领导人对少年儿童提出的新要求。
教学准备：网络检索革命先驱事迹。
教学过程：一、导入新课，感受党的关爱和期望辅导员：孩子们，你们知道咱们党和的领导人是谁吗？爷爷非常关心少年儿童。
他在日理万机的同时还不忘抽出时间陪伴少先队员。
观看视频：习爷爷和少先队员一起共度“六一〞。
1、看视频之后：队员谈感受。
总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国〞。
2、大家齐读，指名谈想法。
二、了解队名和先锋含义1、你知道少先队的队名全称吗？它又是怎么来的呢？2、多媒体专题片展示队名含义3、辅导员：中国少年先锋队〔简称“少先队〞〕是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建立社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
4、了解先锋的含义。
“先锋〞意指标兵、模、表率、楷模5，讲先锋故事。
三、寻先锋1、红领巾寻访“追梦人〞，寻访时代先锋人物：先锋的故事比比皆是，让我们一起来交流你所搜寻到的先锋故事。
2、队员小组间交流。
每队派一代表全班交流。
四、做先锋1、开掘少年先锋岗，交流先锋岗体会。
2、布置“先锋角〞3、辅导员话语：先锋模就是为实现“中国梦〞而努力奋斗的追梦人，从小立志学习先锋典范，争当“四好少年〞，为少先队组织添荣耀。
我们要从点滴小事做起，在学习和活动中学习先锋。
第二课时活动主题：团队关爱，集体过生日教学目标：通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓励和支，使家长了解亲子互动的概念，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。
教学准备：队员带上小时候的照片，请一局部家长到校教学过程：一、晒照片，讲故事1、辅导员：队员们，你们已经十岁了。
六年级(上)活动4 红领巾寻访追梦人
欢迎搭乘“追梦号”列车，本次列车将带你认识新中国成立以来的追梦人，了解他们的故事，并感受祖国的巨大变化。
现在，我们准备好梦想行囊，一起出发！相约追梦号图片第4、5后面车厢空着请跟随我们一起走（车厢：追梦号的每一节车厢都以一位追梦人的名字命名，每节车厢上可以插以下文字）（车厢一文字：邓稼先，他是中国核物理专家，被称为“两弹元勋”。
在国外求学的他，毕业后毅然决然放弃了国外的优厚条件，选择回到祖国，报效国家。
在当时艰苦的条件下研制出中国第一颗原子弹。
车厢二文字：袁隆平，中国杂交水稻育种专家。
他的杂交水稻大大提高了水稻的产量，为解决中国人的吃饭问题作出了重大贡献。
车厢三文字：中国女排，这是一支拼搏向上、永不服输的队伍。
一次次在逆境中绝地反击，上演惊天逆转。
为了追逐梦想，在训练中奋勇拼搏、从不言弃。
这是女排精神，是激励中国前行的力量。
）追梦微调研问一问：爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨心中的追梦人是谁？这些追梦人的梦想是什么？访一访：收集自己最敬佩的追梦人做一做：完善采访提纲，然后进行采访各小队装饰一节追梦号车厢，我们一起分享追梦人的故事。
说一说：分享我选择的追梦人的追梦故事。
议一议：确定我们小队要共享哪一位追梦人的故事。
写一写、绘一绘：我们一起来装饰一节追梦号车厢。
晒一晒：在中队进行分享。
追梦微论坛——追梦人之“最”方法最好的追梦人——精神最佳的追梦人——印象最深的追梦人——最令人感动的追梦人——搭乘追梦号追梦号列车欢迎每一个追梦人搭乘。
每个追梦人制定一份追梦计划，作为搭乘“追梦号”的车票，让我们一起向着梦想出发！ 我的车票我设计1.制作中队“追梦号”专列。
（不要描述，给个样子，车厢样子）以小队为单位，用卡纸或硬纸片制作一个仿真的火车车厢，在车厢上完成一份追梦人的档案。
在中队扎板或者黑板报上将各小队设计的仿真车厢依次粘贴，形成一列具有中队特色的“追梦号”！2.利用课余时间，召开“我的追梦故事”分享会。
5.红领巾寻访活动对少先队员政治启蒙教育的研究
5.红领巾寻访活动对少先队员政治启蒙教育的研究坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，是少先队工作的“法宝”！队员作为少先队活动的主体，其思维方式、活动能力在不断增强。
而每周一课时的少先队活动课，很难满足参观、访问、实践体验等这类深受队员们喜爱的活动要求。
新的学习时代来临，少年儿童的成长，正在从“教室小课堂”向“社会大课堂”快速延伸。
红领巾寻访活动是少先队实践教育的重要形式之一，也是辅导员讲好“儿童化政治”的一大路径。
基于此，本文将探讨如何引领队员开展好红领巾寻访活动，丰富和完善少先队社会实践活动的现实需求。
一、聚焦主责主业，明确寻访方向少先队肩负着培养新时代建设者和接班人的重要责任，因此辅导员在开展红领巾寻访活动时，要聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造的主责主业，引导队员首先明确寻访的方向，确定“为什么访”“访什么”。
如：结合中国共产党建党100周年的重要时间节点，聚焦党和国家取得的历史性成就，寻访家乡的红色地标，探究一个个红色物件背后的红色历史，激励队员们用自己的实际行动传承红色基因；“红领巾寻访追梦人”，寻访身边的劳动模范、先进人物、各行各业的劳动者，感受“小城大爱”。
红领巾寻访活动能够把时代的气息、党的期待及时传递给每个少年儿童，逐步培养队员们与时代同呼吸、共命运的小主人意识。
二、盘活社会资源，打造活动阵地《少先队改革方案》中指出，要“建设少先队社会化工作平台”、“建好用好少先队社会化活动阵地”。
在寻访活动中，队员们要走进社会大课堂，就需要辅导员更好地整合社会资源、联合社会力量，开发好少先队工作的外延课程。
我校少先队积极建立区域内丰富的红色、教育、文娱等乡土资源与少先队活动的连接点，精心设计“红绿蓝三色之旅——海丝追梦行”系列活动。
活动课程以“海丝文化”为落脚点，构建个性化“红绿蓝三色之旅”，盘活周边有效资源，整合区社会场馆与少先队活动课程实施要求，广泛开展“海丝追梦行动”。
如：围绕孙易彬、陈伯达、黄灿煌等名人故居构建红色“记忆学堂”；围绕张坂漆线雕、木雕、石雕等雕艺文化，洛阳田野风实践基地等构建绿色“劳动学堂”；围绕玖龙纸业、中国北车等高新企业构建蓝色“创新学堂”。
寻访新时代追梦人手抄报内容
寻访新时代追梦人手抄报内容
1. 新时代追梦人的特征：勇敢、乐观、积极、创新、奉献。
2. 志同道合的追梦人：讲述一位成功人士或者英雄的故事，他们以自己的实际行动诠释着追梦人的精神。
3. 心灵成长的旅程：追梦人在实现自己梦想的过程中遇到的困难和挫折，以及他们如何坚持不懈、不断学习、成长的经历。
4. 幸福与奉献：追梦人不仅追求自己的梦想，还将自己的成果和智慧回馈社会，通过奉献他们的力量让世界变得更美好。
5. 创新创业的力量：追梦人在新时代勇于创新、敢于冒险，在创业的道路上追寻自己的梦想，为社会发展做出贡献。
6. 追梦人的榜样力量：通过介绍一些成功的追梦人，展示他们的奋斗历程以及对社会的影响，激励更多的人去追求自己的梦想。
7. 勇于破难前行：追梦人在新时代面对挑战和困难时的坚持和勇气，他们不怕困难，只为实现心中的梦想而努力奋斗。
8. 追求卓越的精神：追梦人追求卓越，在自己的领域中不断提高自己的能力，致力于成为行业的佼佼者。
9. 基石的力量：追梦人的家庭和朋友是他们心灵的依托和支持，他们之间的感人故事展现了爱与默契的力量。
10. 群体力量的力量：追梦人的精神传承和团队合作的重要性，以及他们如何通过组织和协作实现更大的梦想。
以上内容可以作为寻访新时代追梦人手抄报的参考，可以根据具体情况进行适当的调整和补充。