创意色彩写生ppt
色彩风景写生教学课件(一)DOC

艺术设计系色彩风景写生教学讲义廖钢大连工业大学艺术与信息工程学院色彩风景写生讲义▲教学内容:1.色彩风景写生2.风景速写写生▲教学目的:1.学习掌握色彩的观察方法,了解写生色彩的一般规律;2.学习归纳色彩和主观情调的表现方法,为专业设计课打下基础。
▲教学重点:1.色彩知识和色彩的观察;2.水粉技法和写生方法;3.色彩的主观情调和归纳。
▲教学难点:1.色彩观察方法;2.主观情调的归纳方法及表现。
▲方法要求:1.色彩理论教学与实践训练相结合;2.注重讲解、演示、辅导以及优秀作品欣赏等教学手段。
▲教学地点:庄河冰峪沟教学写生基地。
一、理论教学内容:●色彩的生成和要素研究一幅画的色彩并学习色彩画,首先要了解色彩学的基本原理。
随着自然科学的发展,物理学家和色彩学家们已经建立了一系列的色彩学理论。
世界上的一切物体,因为有了光才使我们的眼睛看到了它的存在,并发现了色彩。
宇宙万物,没有无色的,认识色彩是我们辨别物体的重要条件。
大自然的色彩五彩缤纷,但在黑暗里是什么也看不见的,也就是说,没有光线就没有色彩。
能发光的物体叫光源,如太阳、灯泡等。
太阳光照射下来形成了由红橙黄绿青紫所分解而合成的白而亮的光束,使世界充满了光线和色彩。
然而,调色盘中的红橙黄绿青紫混合起来之后,却呈现出了一堆黑色的颜料;而红橙黄绿青蓝紫原本都出自于红黄蓝三种颜色,这红黄蓝三原色等量地调配在一起也是黑色。
明白了这样一个道理,就会在色彩写生中逐渐体会到,调色时应当掌握住一个规律:即调一种颜色顶多只能用三四种颜料,用的颜料越多,调配出来的颜色的纯度就会减弱,以至造成画面的混浊。
学习调色之前,首先应搞清色彩调配的规律,为此又要先了解色彩学中的基本概念。
我们所调配出的一切丰富而微妙的色彩,都出自于红黄蓝三种颜色。
因此红、黄、蓝在色环中称为原色,也可以说是最纯的颜色。
由三原色中任何二色调配出的颜色叫间色,比如红与黄可以调配出橙色;黄与蓝可以调配出绿色;蓝与红可以调配出紫色。
《色彩静物写生教案》课件

写生概述
写生是一种通过观察和绘画现实生活中的静物来表达艺术感受的方式。通过写生,你将学习如何捕捉形 状、光影和细节,并将它们转化为具有表现力和美感的作品。
色彩基础知识介绍
为了深入了解色彩的运用,我们将学习色彩理论和基本概念,包括色轮、色 相、饱和度和明度。这将为我们后续的色彩分析和应用奠定基础。
色彩分析与应用
通过分析真实静物的色彩,我们将学习如何运用不同的色调和色彩组合来表达情感和传达主题。这将帮 助我们创造出令人印象深刻的作品。
静物构图技巧分享
一个好的构图可以为作品增添视觉吸引力和平衡感。在这部分中,我们将学 习静物构图的基本原则,如对称、比例和重点放置,以创造出引人入胜的画 面。
素材选择与创意发挥
选择有趣和有挑战性的静物素材是创作出优秀作品的重要步骤。我们将学习 如何选择合适的静物,以及如何发挥创意,展现过素描和线条练习来提高我们的观察和绘画技巧。熟 练掌握这些基本技能将成为我们后续色彩应用的基石。
《色彩静物写生教案》 PPT课件
探索色彩静物写生,这个PPT课件将带你领略艺术的魅力,发掘色彩的奥秘, 并学习如何运用色彩传达情感与表达创意。
课程简介
对于所有对艺术与创作感兴趣的人,色彩静物写生是一门理解和运用色彩的重要课程。通过本课程,你 将学习绘画的基本技巧和方法,并了解如何运用色彩来创作出生动、有表现力的作品。
6-8岁创意绘画《一盏煤油灯,照亮旧时光》美术课件PPT

课程引导
想一想?说一说?
小朋友们,你见过这个发着光 的物品吗?说一说它的名字吧。
课程引导
它就是朴素的煤油灯,你有见过吗?
课程引导
你对煤油灯的了解有多少呢?
煤油灯也有称水油灯,是上世纪七八 十年代以前中国家庭常用的照明工具。 日用杂货店、小卖部都有售卖,提起 它,对于很多六零七零后来说已烙上 了深深的时代印记,似乎成为了一种 特殊符号和挥之不去的永恒记忆。尽 管煤油灯已渐行渐远,但它始终维系 着很多人的童年记忆。
2.巧用色粉颜料的晕色表现煤油灯发出的微弱光线,添加萤火虫等背景装饰,塑造出温馨暖融的画面氛围。 煤油灯的火苗小小的,发出的光芒并不耀眼,我们可以使用白色、黄色的色粉颜料,使用刮擦、涂抹等色粉技法在黑色背景上晕 染出渐变效果,来模拟煤油灯发出的小小光晕;俗话说飞蛾扑火,我们也可以在背景上添加小昆虫,如萤火虫等,使得画面动静结 合,展现出温暖、生动的画面氛围。
绘画教程
步骤七:添加生动的小昆虫等发光物作为背 景 我们的创作就完成啦 一起来欣赏一下吧
绘画教程
课堂点评
1、在今天的美术课程中,我们以煤油灯为主题进行创作,通过观察煤油灯的造型,使用色粉颜料 擦揉出煤油灯的光晕,创作出温暖生动的画面,在拓展小朋友们知识面的同时锻炼了小朋友们的观 察能力、实物刻画能力和画面气氛渲染能力。 2、在创作中,小朋友们观察细致,根据煤油灯的造型特点,运用写生的技法绘制出了一盏造型准 确、图案精美的煤油灯;在光晕描绘上,使用涂、抹等色粉颜料技巧擦揉出温暖的画面氛围,整幅 创作形式新颖,十分美观。
课程引导
观察煤油灯的形状,画一画你喜欢的煤油灯造型哦!
课程引导
煤油灯不仅造型非常的美,随着时代的发展, 制作工艺的提高,它的色彩也不再单一!小朋友们你喜欢什么颜色的煤油灯呢?
6-8岁 创意绘画《美丽的狮子鱼》美术教学PPT课件

目录 CONTENTS
一、适合年龄
6-8岁
二、教学重难点
1、通过观察和欣赏狮子鱼的图片,用马克笔表现狮子鱼的造型和色彩。
通过欣赏和观察有关狮子鱼的图片素材,说一说狮子鱼的外形有哪些特征。感受狮子鱼的造型美 感和外形特点,运用马克笔以写生的方式画出狮子鱼的形态,锻炼小朋友造型表现和色彩表达的能 力。
今天我们就用马克笔一起来画一画狮子鱼吧!
SUMMER
参考素材
02 绘画步骤
THANK YOU
2、通过观察狮子鱼生活的环境,用马克笔描绘出水中的珊瑚和水草等植物。
狮子鱼的生活环境是什么样子的呢?小朋友们围绕热带鱼所在的环境,展开创想,描绘出水中的 珊瑚和水草等植物,注意画面的前后遮挡关系,使画面既生动又有趣。
01 图片引导
SUMMER
在海洋世界里有各种各样的鱼, 今天老师就带领大家认识一条非常有趣的鱼?
SUMMER
狮子鱼还是世界上最美丽鱼类之一
小朋友们你们看这样的狮子鱼是不是非常的美丽呢~有红的、黄的、棕色..... 色彩由深到浅,仔细一看是不是像斑马身上的花纹呢?
狮子鱼生活在哪里呢?
狮子鱼生活在靠海岸的岩礁或珊瑚 礁内,也会在在桥桩、水草丛中生 活。狮子鱼的性格孤僻,喜独居。 以甲壳类动物、无脊椎动物及小型 鱼类为食。繁殖为卵生。
狮子鱼有哪些特点呢?让我们一起来说一说吧
狮子鱼的背高高的,眼睛大大的圆圆的,像 一颗黑宝石,嘴巴大大的。瞧,你看狮子鱼 正在水里面游来游去,是不是非常的有趣呢?
狮子鱼的身体是由哪些部分组成的呢?
鱼鳍 鱼头
尾巴
狮子鱼的造型夸张又有特点,仿佛一只海中的霸主
狮子鱼他们的鳍很长,褶边和流动,似乎围绕着身体的大部分,就像狮子脸上 的鬃毛一样。
10.12课件《6-8岁创意写生画一盆美丽的虎皮兰》(2)

课程导入
欣赏虎皮兰素材
xin'shan
课程导入
欣赏虎皮兰素材
xin'shan
第2环节 绘画表现
绘画步骤提供参考
绘画步骤
步骤 1
用勾线笔在卡纸上画 出虎皮兰和花盆的形 状
绘画步骤
步骤 2
为虎皮兰画出叶子上 的细节
绘画步骤
步骤 3 画出花盆与阴影部分。
绘画步骤
步骤 4用彩铅为虎皮兰涂上 丽的颜色,注意渐 变。课程引导
它就是深受人们喜爱的虎皮兰。
《虞美人草》 年代: 宋 作者: 陈师道 幽草默通神,旧题虞美人。 长言方度曲,应节若翻身。 律吕声相召, 云《虞美人草》 年代: 宋 作者: 陈师道 幽草默通神,旧题虞美人。 长言方度曲,应节若翻身。 律吕声相召,
分享者所有。
课程引导
欣赏虎皮兰的图片,仔细观察它有哪些特点呢?
绘画步骤
步骤 5
为花盆也涂上你喜欢 的颜色,画出一些环 境色。
绘画步骤
课程导入
学生作品
xin'shan
课程导入
学生作品
xin'shan
第3环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识?
课程引导
课后总结
1、欣赏观察虎皮兰的食物和图片,通过线描写生的方式进行绘画,锻炼了学生的观察能力和造型表现能力。 2、依据生活观察与图片参考,用彩铅为虎皮兰进行上色,学习和运用色彩的对比调和进行上色,提高学生 的色彩和感受和表现能力。 3、在画面的整体上,谁的画面造型生动合理,微信公众号创意少儿美术馆,最后的效果呈现出一定的美感?
一盆虎皮兰
建议使用年龄:6-8岁
虎皮兰 CONTENTS
一、适合年龄
色彩静物写生课件

学生优秀作品展示
学生作品的选择
01
选择一些在色彩静物写生课程中表现优秀的学生作品,这些作
品在色彩运用、构图等方面都有一定的水准。作品点评与指导02
对学生的作品进行点评和指导,指出作品中的优点和不足之处
,并给出改进的建议。
激励与启示
03
通过展示学生优秀作品,激励其他学生在色彩静物写生中更加
努力,并从中获得启示和灵感。
或较深的色彩。
表现不同材料的质感
不同材料具有不同的反射和折射特性,可以通过调整色彩的明度和饱和度来表现不同材 料的质感。例如,金属和玻璃表面通常具有高反射性,可以通过增加高光和反光区域来
表现;而布料和纸张表面则具有较低的反射性,可以通过柔和的色彩过渡来表现。
如何运用光影表现静物的立体感
01
观察光源方向
在色彩静物写生中,观察光源的方向是表现立体感的关键。了解光源方
向可以帮助你确定阴影和光线的位置,从而在画面上表现出物体的立体
感。
02
表现阴影和光线的层次
阴影和光线的层次是表现立体感的重要因素。通过逐渐增加阴影的深度
和减小光线的亮度,可以更好地表现出物体的立体感。同时,注意阴影
和光线的形状和边缘,以增强立体感的表现。
通过运用冷色和暖色的对 比,表现出画面的空间感 和立体感。
色彩的明暗对比
通过运用明色和暗色的对 比,表现出画面的光影效 果和层次感。
色彩的纯度对比
通过运用高纯度色彩和低 纯度色彩的对比,表现出 画面的活跃感和沉稳感。
02
色彩静物写生的基本步 骤
观察与构图
观察整体
观察静物的整体色调、光 影关系以及静物之间的空 间关系,确定画面的主色 调和基调。
设计色彩作品赏析PPT课件

第12页/共74页
设计色彩作品赏析
蒙 特 洛 伊 格 的 葡 萄 树 和 橄 榄 树
米 罗
作者把客观的田野景色转换成极具个性和主观意识的装饰语汇。 现代绘画不在于画什么,而是强调怎样画。作品所表现的景物, 给人以既熟悉、又陌生之感,达到了似与不似之间的艺术效果。
第13页/共74页
设计色彩作品赏析
在这幅客观平面性的归纳作品里,作者对物象作
了主观的平面化简约处理,使作品富有装饰意趣,
大面积的红色与壁炉中Leabharlann 黄色火焰,给人以温馨之感。
第5页/共74页
设计色彩作品赏析
红 · 蓝 · 吉 它
布 拉 克
这幅主观平面 性色彩作品,使观 者享受到一种现代 构成美。作者用几 何色块巧妙进行组 合,用色单纯,但 富有变化,通过黑、 白、灰的明度配置, 使主题更加突出, 呈现出强烈的现代 绘画特征。
第17页/共74页
设计色彩作品赏析
花 瓶
亚 夫 伦 在这幅平面性归纳作品中,作者运用独特的构图形式,来表现桌 上的静物,画风轻松、随意、用色简约、笔法娴熟,别具一格。
第18页/共74页
设计色彩作品赏析
作者采用
蓝与黄两色作
为主色调,并
把静物置于其
中,虽然配有
红花、绿叶,
但与整个画面
静
非常协调,后
物
第8页/共74页
设计色彩作品赏析
张 新 权
在这幅主观平面性的归纳作品中,作者利用构成
原理,把静物进行平面化处理,并融入其中。画面
的在大红基调与黑色块形成对比,几处黄、白色块,
给作品带来生机。
第9页/共74页
设计色彩设作品计赏色析 彩作品赏析
设计基础(色彩设计) PPT课件

对比双方混入白色后纯度会降低,明度会提高,色相个性变弱,色彩 效果趋向调和。
3 增加黑、白、灰色调和法:
黑、白、灰属无彩色体系,它们和任何色相都是协调的,画面中增加 其成分,即可丰富色彩效果,并使色彩调和。
4 增加金、银色调和法:
金、银色是光泽色,又称为中性色,它们能同任何色相调和。
设计基础教学PPT
2. 装饰色彩的设计技法
(1) 空间混合法。 一个物体在视网膜投影的大小,除了取决于物体自身 的大小外,还取决于物体与眼睛的空间距离。
(2)色彩推移法。 色彩推移法分为明度推移、纯度推移和互补色推移等。
(3)色彩透叠法。 在色彩的调合规律中,两种色彩相叠产生第三种色彩, 如红加蓝可透叠出第三种色彩,即紫色。这种紫色就 是透叠色彩,透叠色给人一种变幻莫测的视觉效果。
设计基础教学PPT
第三节 色彩心理与色调处理
一、 色彩心理需求
1 色彩的冷、暖感
色彩本身并无冷暖的温度差别,是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的 心理联想。暖色:人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后,马 上联想到太阳、火焰、热血等物像,产生温暖、热烈、危险等感觉。 冷色:见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后,则很容易联想到太空、冰雪、 海洋等物像,产生寒冷、理智、平静等感觉。
一种颜色与另一种更鲜艳的颜色相比较时,会感觉不太鲜艳, 但与不鲜艳的颜色相比时,则显得鲜艳,这种色彩的对比便 称为纯度对比。
设计基础教学PPT
4.冷暖对比
由于色彩感觉的冷暖差别而形成的色彩对比, 称为冷暖对比。
5.补色对比
当我们凝视一块红色,然后把目光迅速移到一张白纸上,我 们就会发现相同形状的一块绿色虚像出现,这种虚像称为 “补色残像”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/10
三、三个色相
选用一个色相与其180相对应的色的 左右两色构成的色彩关系,这种色的选 择方法,使画面既有补色的色彩感觉, 又比补色显得更为多变,画面中成为三 个色霞光的变化。
褐调
浅蓝调
灰绿黄调
(二)色彩的基本规律
4、色 调
和谐调
对比调
三、色彩的基本规律
三、色彩静物写生
(一) 静物的设置
1、归类设置(如炊具类、文具和书籍类、瓜果糕点 类、瓶花装饰类)。 2、静物中各物体在形状、大小、质地要有变化。 3、主体物不宜放在画面正中,否则会感呆板。 4、各物体之间应有机地安排疏密、聚散。 5、衬布皱纹与物体共同构成完整的画面。 6、合适的光线有助于静物特点和气氛的传达。
三、色彩静物写生
(二) 角度的选择
1、从构图上看,静物的正前方最理想。主体物位置适中, 周围物体高矮、大小、前后、疏密关系的安排恰当。
2、从光线上看,顺光角度适合对调子、色块的研究;侧 光角度利于形体的塑造;逆光角度有利于空间、气氛的表 现。
3、从色彩上看,处在受光面的物体固有色比较分明物体 与物体之间大色块关系明确;侧光角度,物体的明暗与色 彩的冷暖变化丰富;逆光角度,物体大面积处于背光状态, 受光面窄,且颜色基本与光源色吻合,暗部呈环境色与固 有色的结合
第一部分 色彩静物写生
一、色彩知识概述
二、色彩的一般常识
(一)光是色彩产生的必要条件
• 光与色关系 • 七色光谱
(二)色彩的基本规律
1、色彩的四要素 •色 相 环
(二)色彩的基本规律
1、色彩的四要素 •明 度
(二)色彩的基本规律
1、色彩的四要素 • 色立体
(二)色彩的基本规律
1、色彩的四要素 •冷暖
一、单一色相
当画面只需要或者限定于一个颜色 时,可以采用纯色加白、纯色加黑,纯 色加等明达度的灰色等方法,使画面显 得不单调,产生统一的、有节奏的美感。
二、二个色相
在画面上,除了体现邻近色原有的特 点外,还可以采用一个色加白,另一个 色加黑,或者一个色为纯色,另一个色 含灰色,使同类色的两色相之间加大了 区别,变得生动活泼起来。
(3)在表现方法上
写实性绘画以客观物象的形体和色彩 作为描绘依据。装饰色彩造型在形态上强 化物象的平面化或夸张变形,设色上不受 自然色彩的限制和束缚,并在此基础上进 行概括提炼,大胆进行主观想象和创造。
(4)在艺术风格上
写实性绘画具有形体准确,色彩表现 丰富细腻,变化微妙,给人一种客观真实 代表感受。装饰色彩由于受装饰对象和工 艺技术制约,形成明显的装饰风格。其色 彩具有简洁、纯朴、含蓄、浪漫和夸张等 特点。
4、化立体为平面
归纳色彩是通过归纳的手法将具有 三维的自然形、色转变成具有二维平面 的装饰画面。使其具备的朴实无华和单 纯、舒展的装饰美感。
三、色彩归纳写生的用色方法
色彩归纳写生需根据所要表现的色调 来选定色彩,仅用单一色相的深浅变化, 便可构成画面。其次是两个色相的变化, 可产生出较为丰富、生动的色彩效果。亦 可选择四个色相,画面就更为丰富了。
(5)在使用功能上
写实性绘画色彩属于纯欣赏的艺术品。 装饰色彩除了应用于特殊工艺品供欣赏外, 一般都需以“实用、经济、美观”为设计 原则,同时还受到使用品的材质、生产条 件、材料特性和工艺技术等实用功能的制 约。
4、学习色彩归纳写生的意义
• 对客观对象以新的观察视角和独特的思维方法。
• 对描绘物象的概括、提炼、整合以及画面构成和表 现能力等方面的逐步掌握。
2、化杂乱为条理
客观的自然物象存在着庞杂无序的 特点,即使井然有序也未必符合画面的 艺术需要。室内的景物虽经入摆设,也 会由于角度不同而不敬人意,因此,在 关注画面的基础是,对客观物象的理顺 是通过概括、梳理,使之达到画面的秩 序化和条理化。
3、化真实为夸张
色彩归纳摆脱对自然物象的传真、 模写,而从平面的角度将自然形象转变 为艺术形象。夸张是实现这一目标的常 用方法。夸张能强化主题,突出形、色 特征,增加形式风格特点,增强艺术感 染力。
3、一般性绘画写生与色彩归纳写 生的区别
(1)在观察方法上
写实绘画是对客观物象的形体、结构 色彩及其空间的真实再现。装饰色彩写生 则着重研究客观物象在画面中的形、色等 方面,并作主观的处理和探索新的形式构 成方法。
(2)在创作观念上
写实性绘画为纯艺术的观念表现。 多以写实的手法表现物象的客观存在状态, 在创作上可毫无限制地表现自己的主观意 识和个性情感。装饰色彩造型是受限制的, 其思想观念、情感个性是通过造型形式媒 体所表现,要受到欣赏对象和环境条件的 制约。
(二)色彩的基本规律
2、色彩的分类
原色
间色
复色
(二)色彩的基本规律
3、色彩的配合
同类色
邻近色
对比色
补色
(二)色彩的基本规律
5、条 件 色
固有色 光源色 环境色 暗色
(二)色彩的基本规律
4、色调(以明度分)
亮调
灰调
暗调
(二)色彩的基本规律
4、色调(以色性分)
暖调
冷调
(二)色彩的基本规律
4、色调(以色相分)
• 主动探索、求新、求异的创造性能力的逐步提高。
• 在专业设计中的能够应用。
二、色彩静物归纳写生
(一)归纳色彩的特征
归纳色彩的目的是通过写生的方式, 以归纳为表现手段,获取对装饰色彩的认 识和把握。将现实色彩的写实性表现转换 到装饰性色彩的表现。
• 1、化繁琐为简化
归纳色彩摈弃写实性表现因素,将 复杂的形、色关系通过概括、提炼、归 类的删繁就简的方法,并结合艺术形式 语言的运用和表现,使之成为既平面化 又具装饰特征的艺术形象。
第二部分 设计色彩静物写生
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色彩归纳写生概述
1、色彩归纳写生的概念 色彩归纳写生是衔接绘画和艺术
设计的一座桥梁。该课研究和探讨新的绘 画写生方式,以建立绘画写生与艺术设计 之间的关系,在观察方法、思维方式以及 表现形式均构成独特的指向.
2、色彩归纳写生与设计的关系
艺术设计中的造型(包括构图、形 态、色彩、质感以及形式构成和风格特征) 深受功能、对象、以及材料工艺的制约, 这种制约形成造型与其用途、生产、经济 等有着不可分割的依赖关系。因此,可以 说归纳本身就是一种在材料工艺条件限制 下而产生的有效方法。