《生活与哲学》第4单元试题
《生活与哲学》三四单元测试题
高二政治《生活与哲学》三四单元试题周末检测题一、选择题1．西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能用于观赏和食用，这时，它才有价值，这说明①价值是事物属性与主体需要之间的特定关系②只要客观事物的属性存在，就有价值③客观事物属性与主体需要是构成价值的两个不可缺少的方面④价值是事物对主体的积极意义A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．袁苏妹是香港大学的一名普通工人，在港大44年为学生打扫卫生、做饭，被港大学生亲切地称为“三嫂”“港大之宝”。
香港大学曾授予82岁的袁苏妹“荣誉院士”称号。
这体现了A．人既是价值的创造者，又是价值的享受者B．评价人的价值主要看社会的承认C．价值观对人生道路的选择具有导向作用D．人生价值的实现需要一定的客观条件3．阅读漫画《巧用压力》，面对百年不遇的国际金融危机，是压力，更是考验。
当前，中国经济赖以保持高速增长的低成本竞争优势正在逐步被削弱。
转变经济发展方式，形成新的竞争优势，才是中国最大的挑战。
这说明( )A.矛盾的存在需要具备一定的条件B.在一定的条件下，矛盾不具有客观性C.矛盾具有同一性D.矛盾具有斗争性4．“手机养鱼种菜”这是中国(重庆)国际云计算博览会上展示的一项新技术。
该技术只需在农场或者鱼塘安装一个无线终端和传感器，就能和手机实现互联互通。
当土壤出现干涸、鱼塘水质异常等情况发生时，用户不管身在何方，都可以通过手机遥控田地或者鱼塘里的传感器，水龙头就会自动开启。
这给我们的辩证法启示是( )①要坚持客观与主观具体的历史的统一②要坚持共性与个性的具体的历史的统一③要用发展的观点看问题，培养创新意识④把握联系的多样性，不能忽视事物的间接联系A.①②B.②③C.①③D.③④5．能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，随之而来，“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。
这说明A．价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用B．社会意识决定社会存在C．价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映D．价值观影响人们对事物的认识和评价6．2016年夏季奥运会主办地在丹麦哥本哈根揭晓，经过三轮投票，巴西的里约热内卢最终获得主办权，成为了第一个举办奥运会的南美洲国家。
高二政治生活与哲学综合测试题及答案
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高二政治生活与哲学综合测试题及答案一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
)1.哲学的智慧产生于A.人们会思考的大脑B.哲学家的思考C.人类的实践活动D.对世界的思考2.爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子;科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这段话表明①哲学与各门具体科学是相互区别的②哲学既是世界观又是方法论③哲学以各种具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系A.①②B.①③C.②④D.③④3.思维和存在的关系问题是A.全部哲学的基本问题B.旧哲学的基本问题C.唯心主义哲学的基本问题D.唯物主义哲学的基本问题4.古希腊哲学家柏拉图认为，现实世界是一种从来就存在的理念产生的，世界不过是理念的影子。
这一观点A.否认了物质是世界的本原B.肯定了思维能够正确认识存在C.是一种主观唯心主义的观点D.否认世界是由神创造的，坚持了唯物主义的根本方向5.哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容A.源于哲学家的主观想象B.是对客观现实的真实反映C.是科学的世界观和方法论D.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映6.“天行常，不为尧存，不为桀亡”。
体现的哲学道理是A.规律是客观的，不以人的意志为转移的B.一切从实际出发C.事物运动是有规律的D.矛盾具有普遍性7.水从高处向低处流，但现在水利设施却可以把水从低处引到高处。
这表明A.人可以创造或改变规律B.规律是客观的，不以人的意识为转移的C.事物的运动是没有固定规律的D.人们可以利用规律，造福人类8.恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想像的。
”这句话说明了A.物质是运动的主体B.运动是物质的存在方式C.一切事物都是运动的D.物质和运动是不可分的9.2006年3月5日国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出，综合考虑各种因素，2006年国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右，单位国内生产总值能耗降低4%左右;居民消费价格水平涨幅控制在3%;城镇新增就业900万人，城镇登记失业率控制在4.6%;国际收支基本平衡。
会考哲学与生活试题和答案
《生活与哲学》考点梳理第一单元生活智慧与时代精神１．哲学是什么？哲学是关于世界观的学说；是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化和理论化而形成的思想体系；是世界观和方法论的统一；是系统化理论化的世界观；是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
2．世界观与方法论和哲学的关系是什么？世界观决定方法论，有什么样的世界观,就有什么样的方法论。
方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3．哲学与具体科学的关系是什么？区别：哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
４．哲学与时代精神的关系是什么？从哲学与时代的一般关系来看。
首先，哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。
其次，哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。
从马克思主义哲学与时代的关系来看。
首先，就马克思主义哲学的产生来说，马克思主义哲学的产生是时代的要求，是对时代主题的科学回答，它的产生有着深刻的阶级基础、自然科学基础和理论基础。
其次，就马克思主义哲学的发展来说，马克思主义哲学不是僵死的教条，它紧跟时代步伐，马克思主义中国化的三大理论成果，体现了马克思主义与时俱进的精神实质。
５．哲学的作用是什么？从哲学的本义上看，哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问；从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界；哲学是指导人们生活得更好的艺术；真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
2016年浙江省人教版《生活与哲学》第十一课《寻觅社会的真谛》导学案(知识梳理典型学考真题详解答案)
第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛考纲条目考点1 社会存在与社会意识的辩证关系（c）考纲解读（1）．社会存在和社会意识的含义：（2）．社会存在和社会意识的辩证关系：社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
社会意识具有相对独立性：①从根本上说，社会意识随着社会存在的变化而变化，但它有时会，有时又会先于社会存在而变化发展；②落后的社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，先进的社会意识可能正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起极极的推动作用。
社会生活在本质上是实践的。
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。
（注意：这部分内容的展示要充分一些）题型示例【例】(2015·1月浙江学业考)中央提出的社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴注入了新的精神动力。
这说明( )A．社会意识决定社会存在 B．社会意识是对社会存在的反映C．社会意识总是先于社会存在而变化 D．先进的社会意识对社会发展起推动作用【命题立意】领会/理解生活与哲学的基本原理【试题分析】本题考查社会存在与社会意识的关系。
社会存在决定社会意识，A说法错误；B不符合题意；社会意识具有相对独立性，有时会先于社会存在而变化发展，有时会落后于社会存在而变化发展，C错误，故本题选D。
【答案】 D考点2 人类社会的基本矛盾和普遍规律（c）考纲解读（1）人类社会的基本矛盾和普遍规律之一，是指生产关系一定要适合生产力状况的规律——生产力和生产关系的相互作用。
表现在：①生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质；②生产关系对生产力具有，当生产关系时，它对生产力的发展起推动作用，当生产关系时，它对生产力的发展起阻碍作用。
（2）人类社会的基本矛盾和普遍规律之二，是指上层建筑一定要适合经济基础状况的规律——经济基础和上层建筑的相互作用：表现在：①经济基础指生产关系的总和。
上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施，以及该社会的各种思想观点和社会意识形态。
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最新高二政治必修四生活与哲学第四单元测试题及答案
高中政治教育是国家意志力的体现，它的有效性和重要性直接影响着教育质量的高低。
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一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)
1、社会历史观的基本问题是
A.经济基础和上层建筑的关系问题B.生产力和生产关系之间的关系问题
C.社会存在和社会意识的关系问题D.人民群众和杰出人物的关系问题
2、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家;童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。
这首诗蕴含的哲理是：
A.社会意识与社会存在无关B.社会存在决定社会意识
C.人的意识与自然环境无关D.自然环境决定人的意识
3、鲁迅先生说：穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子深受的酸辛，灾区的饥民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样这段话包含的历史唯物主义的道理是
1。
2013年新课标高考试题
2013年新课标高考试题《生活与哲学》分类汇编第一单元生活智慧与时代精神1、（2013新课标天津）7.近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。
2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。
2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。
科学家的这些发现再次证明：AA.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对世界的惊异2、（2013新课标福建）34.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是C①存在就是被感知②人士机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③3、2013新课标福建）35.今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。
有学者这样写道：如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们对此，正确的理解是：D①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性A. ①②④B.①③C.②③④D.①④4、（2013年江苏25.）转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度,他们认为大自然有其自身的法则,人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。
从中可见 C①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们思想和行动的指导③价值判断与人认识事物的角度有关④认识运动是从认识到实践的过程A.①②B.①③C.②③D.③④第二单元探索世界与追求真理1、（2013年全国高考新课标2）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。
《生活与哲学》四套单元测试卷、答题卡和参考答案
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神检测卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学的智慧指导人的实践活动C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D．改变自然界，需要发挥人的智力2、哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。
下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有①哲学是以世界观为研究对象的学说②世界观是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结④哲学是系统化、理论化的世界观⑤方法论体现着世界观⑥世界观决定方法论⑦世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学A．①③④⑦ B．①②④⑦ C．④⑦ D ．④⑤⑥⑦3、当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。
这说明：A．自发产生的世界观会把人的活动引入歧途B．世界观是影响人生道路选择的重要因素C．世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法D．世界观是哲学的重要组成部分4、恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这主要体现了A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律D．哲学是对具体知识的概括和总结5、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争，最根本的是指A．物质和意识的斗争 B．可知论和不可知论的斗争C．唯物主义和唯心主义的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争6、对思维与存在有没有同一性的问题的不同回答是划分A．可知论和不可知论的标准 B．主观唯心主义和客观唯心主义的标准C．古代唯物主义和近代机械唯物主义的标准 D．唯物主义和唯心主义的标准7、恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。
高二政治必修四生活与哲学第四单元测试题及答案
高二政治必修四生活与哲学第四单元测试题及答案一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1、社会历史观的基本问题是A.经济基础和上层建筑的关系问题B.生产力和生产关系之间的关系问题C.社会存有和社会意识的关系问题D.人民群众和杰出人物的关系问题2、“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家;童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。
”这首诗蕴含的哲理是：A.社会意识与社会存有无关B.社会存有决定社会意识C.人的意识与自然环境无关D.自然环境决定人的意识3、鲁迅先生说：“穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子深受的酸辛，灾区的饥民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样……”这段话包含的历史唯物主义的道理是①社会意识是社会存有在人们头脑中的反映②社会意识对社会存有具有反作用③每个人的意识，要受到社会生活的制约，取决于他们的社会地位、生活环境④社会生活在本质上是实践的A.①②B.②③④C.①③D.①②④2009年3月27日至28日，深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议在北京召开。
回答4—5题：4、科学发展观是改革开放伟大实践的产物，同时它又指导我们持续取得改革开放的新胜利。
这个论述主要体现了A.社会意识决定社会存有的道理B.社会历史由人的目的决定的道理C.生产力和生产关系的辨证关系D.社会存有和社会意识的辨证关系5、从社会历史观的角度看，我国展开深入学习实践科学发展观活动的哲学依据是A.意识对于改造客观世界具有指导作用B.各种各样的社会意识都是对社会存有的反映C.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用D.社会意识总是落后于社会存有的变化发展2009年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，国务院机构改革基本完成，地方机构改革稳步推动。
回答6—8题：6、政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。
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《生活与哲学》单元测试题第四单元认识社会与价值选择一、选择题：1．中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、“和而不同”，当前，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它：①符合人类的根本利益②能指导人的行为方式③符合事物发展的规律④是中国共产党的最高价值标准A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．在人口问题上，过去一些地方“越穷越生，越生越穷”，陷入了恶性循环。
而计划生育搞得好的地方，则出现了“少生快富奔小康”的良性循环。
这体现的哲理是：A．矛盾双方的斗争推动着事物发展B．社会意识对社会存在具有反作用C．主次矛盾在一定条件下相互转化D．社会意识是由社会存在决定的3．“知识能够改变命运，学习可以成就未来。
”这句话告诉我们：A．理论对社会和个人的进步起推动作用B．实现人身价值需要具备一定的主观条件C. 人的主观能动性制约着客观规律性D. 发挥主观能动性就能实现人生价值4．十七大号召我们要深入贯彻可持续发展观，要用科学发展观统领经济社会发展全局，从哲学上看是因为（）①先进的科学的社会意识对社会存在起推动作用②科学理论对实践有巨大的推动作用③意识对物质起促进作用④正确的价值观能引导人们作出正确的价值选择A．①②③④B．①②C．②④D．①②④“闯关东”是我国近代历史上一个独特的历史文化现象。
电视剧《闯关东》，以其美学品位和历史品位所产生的艺术吸引力和感染力，征服了上亿观众，是一部既养“眼”更养“心”的精品力作。
回答5--6题。
5．《闯关东》之所以吸引观众，其重要的原因之一是弘扬了艰苦艰斗、自强不息的民族精神。
弘扬和培育中华民族精神的意义在于（）①有利于提高全民族综合素质②凝聚和动员民族力量，增强我国国际竞争力③铸造民族之魂，回归传统文化④抵制外来腐朽思想文化的影响A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．文艺工作者必须虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品。
这是因为（）①人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体②人民群众是社会精神财富的创造者③社会实践是文化创新的源泉和动力④文化创作的灵感最终来自于实践和创作者的聪明才智A．①②④B．①②③C．①③D．②③④7．针对当前应试教育在一些地方愈演愈烈的状况，山东部分政协委员强烈呼吁：“不能再让应式教育累坏孩子！”做出这种价值判断（）①符合广大人民群众的根本利益②反映出局部利益与人民整体利益的根本冲突③没有用发展的观点看问题④符合教育规律和学生身心发展规律A．①②③B．①②④C．②③D．①④某地对干部作风建设有一个形象的比喻，说是当干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究.据此回答8--9题8．强调当干部要“洗头”，是因为（）①主观必须符合客观②客观实际是变化发展的③人的认识必须符合终极真理④人的认识随着实践的发展而不断前进A．①②B．②③C．①②④D．①④9．强调干部要“洗脚”，是因为（）①人民群众是实践的主体②一切真知来源于社会实践③人民群众中蕴藏着无穷的智慧④改造客观世界和改造主观世界是统一的A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④10．经济条件是影响人们幸福程度的基础因素，但人们的幸福指数（幸福感）并不完全与物质生活的富裕程度成正比。
当经济发展到一定水平后，诸多其他因素，如健康的身体、美满的婚姻、和谐的人际关系、成就感、安全感和对工作的满意度等，对人的幸福指数影响越来越大。
这说明（）①在生活中幸福没有真正确定的意义②主体感受并不完全取决于外部物质条件③认识是主体对客体的能动反映④价值判断具有主观性A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④11．海军大连舰艇学院方永刚教授，把传播和践行党的创断理论看作是生命的最大价值．看作是自己的“生命之约”和“信念支撑”。
他为宣传党的创新理论作出了重要贡献因而得到了党和人民的高度评价．这说明①集体主义是人人都在践行的价值观②脚踏实地做好本职工作是实现人生价值的重要途径③个人对杜会的贡献是人生价值的基本标志④方永刚的行为是正确价值现的评价标准A．②④B．③④C．①④D．②③12．合同违约、虚假广告、假冒伪劣等失信现象扰乱了社会经济秩序，损害了消费者利益，影响了经济健康发展。
我们要在社会和经济生活中提高诚信、增强诚心意识，促进我国市场经济健康发展。
提倡诚信意识，从价值观上表明①意识能够正确反映客观事物②正确的意识能促进客观事物的发展③先进社会意识对社会存在起促进作用④正确价值观对认识和改造世界活动起指导作用A．③④B．①②C．②③④D．①④为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。
把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。
回答13-14题13．材料中“全中国人民的共同心声”表明（）A、庄严承诺是爱国主义的重要标志B、投身实践是实现人生价值的根本途径C、社会意识对社会发展起推动作用D、奉献社会的目的是为了彰显自我价值14．北京奥运会将通过各种方式展现世界不同民族、不同区域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。
这是因为①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提②文化融合是文化发展的必然趋势③各国都遵循各种文化一律平等的原则④文化交流有利于维护世界文化的多样性A、①②B、②③C、①④D、③④15．人民群众是社会历史的创造者。
从哲学角度，这要求我们A．解放思想，与时俱进B．认真学好书本知识C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来D．坚持群众观点和群众路线16．我国改革30年来，经济快速稳健发展，人民生活水平日益提高，综合国力不断增强，社会各项事业取得可喜成就。
改革的根本目的是①调动和提高人民群众的积极性②使生产关系适应生产力的发展③完善和发展社会主义市场经济④使上层建筑适应经济基础的发展A．①②B．①④C．②④D．②③17．即使我们是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”。
即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。
艾青的《光的赞歌》给我们的启示是A．发展自己才能，提高个人素质B．坚定理想信念，树立正确价值观C．追求个性解放，学会享受生活D．放弃个人利益，铸就永恒的人生18．“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。
在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。
但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。
“忠孝”在不同时代有不同的含义表明A．经济利益影响人们的价值判断和价值选择B．价值判断和价值选择的标准因人而异C．价值判断和价值选择具有社会历史性D．人们对客观事物的认识和评价没有统一的标准19．有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。
这种理解的合理性在于看到了（）①实现人生价值必须充分发挥主观能动性②实现人生价值必须具备良好的社会条件③只有在实践中才能实现自己的人生价值④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值A．①②B．①③C．①②③D．①②③④20．人民网曾就《您怎样看待“禁止免费提供塑料袋”？》这一问题进行了问卷，结果有38%的人支持，认为保护环境，从我做起；有57%的人反对，认为这样会造成不便。
这一调查结果表明（）①价值观不同，人们对事物的评价不同②利益出发点不同，人们对事物的评价不同③人们对新事物的认识需要一个过程④事物发展是前进性与曲折性的统一A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④二、非选择题：21．党的十七大报告中，首次提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”。
专家指出：鼓励财产性收入目的是使中等收入者占多数，有利于促进共同富裕。
这次提出的是“使更多的群众拥有”，它从属于发展成果群众分享的理念。
这一理念不仅是收入分配体制改革乃至经济体制改革成功与否的标志，也是和谐社会建设的必然要求。
运用哲学常识知识，分析为什么要“创造条件让更多群众拥有财产性收入”？22．奥运是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。
北京奥运会期间，有10万场馆志愿者、40万城市志愿者、百万社会志愿者不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。
从哲学角度，说一说你能从奥运志愿者那里学习些什么?23．近年来，太湖、滇池、巢湖的蓝藻接连暴发，这标志着我国进入了水污染密集暴发阶段。
传统工业化的增长方式已使我国资源环境到了难以承受的底线。
请你运用哲学知识，就如何解决我国环境污染严重、环境违法的突出问题提两条建议。
24．材料一：森林是“大自然的总高度室”，但由于各种原因，世界上每年毁掉大量的森林，森林覆盖率急剧下降，当前，世界森林覆盖率约为30%。
材料二：在森林资源方面，我国是一个覆盖率低、人均林地少的国家。
现在我国森林覆盖率还不到20%，目前，我国加大了保护森林的力度。
经过试点，我国投资962亿元，涉及17个省市的国家天然林保护工程已启动。
长江上游、黄河中下游的9亿多亩森林和东北、内蒙古等重点国有林区的4.95亿亩森林将切实得到保护，预计新森林面积1.3亿亩。
根据上述材料，运用所学哲学原理回答下列问题：（1）运用唯物辩证法的原理说明如何正确处理人与自然的关系。
（2）为了很好地发挥森林“总调度室”的作用，我们应坚持什么样的价值观？说明我国全面贯彻落实科学发展观的依据。
《生活与哲学》第四单元试题参考答案一、选择题:1A 2B 3B 4D 5B 6B 7D 8C 9B 10C 11D 12A 13B 14D 15D 16C 17B 18C 19B 20D二、非选择题：21．①一切从实际出发。
当前我国居民财产性收入所占比重较小，有很大的提升空间。
②联系是普遍存在的。
增加居民财产性收入，有利于促进经济发展，实现社会和谐。
③事物排列次序、结构的变化也能引起质变。
鼓励财产性收入目的是使中等收入者占多数，改变社会阶层收入结构，有利于促进共同富裕。
④人民群众是实践的主体，是历史的真正创造者。
让更多群众拥有财产性收入，体现了发展依靠群众、发展为了群众的理念。
22．①全面提高自己的科学文化修养和思想道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
②在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。
③脚踏实地，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
23．①要用联系的、发展的观点看问题。
要正确处理经济发展、节约资源、保护环境之间的关系，坚持可持续发展。
②要坚持适度原则。
要注重优化结构，转变经济增长方式，努力提高经济增长的质量和效益。
③要树立正确的价值观。
不同的价值观对人们认识和改造世界有不同的导向作用，要从根本上解决水环境污染严重、环境违法突出问题，必须树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观。