员工培训形式
培训的9种形式范文
培训的9种形式范文培训是提供员工专业知识和技能的一种方法，它可以通过各种不同的形式来进行。
下面介绍了九种常见的培训形式。
1.面对面培训：这是最传统和常见的培训形式，也是最常用的。
在这种形式下，培训师与学员面对面进行知识和技能的传授。
这种形式通常通过演讲、示范和实践等方式进行。
2.电子学习：随着互联网的普及，电子学习逐渐成为一种受欢迎的培训形式。
通过在线课程、培训视频和虚拟教室等方式，员工可以随时随地进行学习，充分利用自己的时间和资源。
3.现场讲座和研讨会：这种培训形式通常由专业人士或领域专家在特定场馆进行，通过讲座和研讨会的形式向学员传授知识和技能。
这种形式可以促进学员之间的互动和交流。
4.框架协议：框架协议是一种灵活的培训形式，通过与培训供应商签订一项长期合作协议，企业可以根据自身需求和时间表，选择适合的培训方案和解决方案。
5.实习和学徒制：这种培训形式是通过实习和学徒制度让员工在实际工作环境中学习和培训。
员工可以通过观察和参与实际项目，掌握专业知识和技能。
6.团队建设活动：这种培训形式主要通过团队活动和游戏等方式进行，以增强员工之间的合作和团队精神。
这种形式通过锻炼员工的沟通、协作和领导能力，提高团队的绩效和效率。
7.辅导和指导：辅导和指导是一种个别培训形式，通过与员工一对一的交流和辅导，帮助他们解决问题和提高能力。
这种形式通常由高级员工、经理或导师来进行。
9.自主学习：自主学习是一种自主获取和积累知识和技能的培训形式。
员工可以通过阅读书籍、参与社区活动和参观展览等方式进行自主学习，提高自己的能力和素质。
以上是九种常见的培训形式，每种形式都有其特定的优势和适用范围。
企业可以根据自身需求和目标，选择适合的培训形式，提高员工的专业知识和技能水平，促进组织的发展和进步。
员工培训的几种形式
员工培训的几种形式员工培训的9种形式1、讲授法属于传统的培训方式，优点是运用起来便利，便于培训者掌握整个过程。
缺点是单向信息传递，反馈效果差。
常被用于一些理念性学问的培训。
2、视听技术法通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具)，对员工进行培训。
优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜亮。
但学员的反馈与实践较差，且制作和购置的本钱高，内简单过时。
它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性学问的培训。
3、商量法根据费用与操作的冗杂程序又可分成一般小组商量与研讨会两种方式。
研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行沟通沟通。
优点是信息可以多向传递，与讲授法相比反馈效果较好，但费用较高。
而小组商量法的特点是信息沟通时方式为多向传递，学员的'参加性高，费用较低。
多用于稳固学问，训练学员分析、解决问题的力量与人际交往的力量，但运用时对培训老师的要求较高。
4、案例研讨法通过向培训对象供应相关的背景资料，让其查找合适的解决方法。
这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的力量。
另外，近年的培训讨论说明，案例、商量的方式也可用于学问类的培训，且效果更佳。
A、优点：a.可以关心学员学习分析问题和解决问题的技巧;b.能够关心学员确认和了解不同解决问题的可行方法。
B、局限性：a.需要较长的时间;b.可能同时激励与激怒不同的人;c.与问题相关的资料有时可能不甚明白，影响分析的结果。
5、角色扮演法授训者在培训老师设计的工作状况中扮演其中角色，其他学员与培训老师在学员表演后作适当的点评。
由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因此多用于人际关系力量的训练。
A、优点：a.能激发学员解决问题的热忱;b.可增加学习的多样性和趣味性;c.能够激发强烈的商量，使学员各抒己见;d.能够供应在他人立场上设身处地思索问题的机会;e.可避开可能的危急与尝试错误的苦痛。
B、局限性：a. 观众的数量不宜太多;b.演出效果可能受限于学员过度羞怯或过深的自我意识。
员工培训选用何种形式
员工培训选用何种形式员工培训是组织为了提高员工的工作能力和素质而采取的一种重要手段。
它为员工提供了学习新知识、掌握新技能以及加强自身能力的机会，从而提高员工的绩效和满意度。
在选择员工培训的形式时，组织需要根据自身的需求和情况来进行选择，下面将介绍几种常见的培训形式。
1.传统面授培训：传统面授培训是最常见的一种培训形式，它通过在培训场所组织专业培训师对员工进行面授，讲解相关理论知识、技能和经验。
这种培训形式具有直观、互动的特点，能够提供高质量的培训内容和资源。
此外，通过传统面授培训，员工还可以与培训师和其他学员进行交流和互动，增加学习效果和实践经验。
2.在线互动培训：随着互联网的普及和技术的发展，在线互动培训成为一种越来越受欢迎的培训形式。
通过在线培训平台或视频会议软件，员工可以随时随地参与培训，无论是在办公室、家中还是在路上。
在线互动培训不受地点和时间的限制，能够提供灵活的学习机会。
此外，通过在线培训平台，员工可以通过互动和讨论与其他学员和培训师进行交流，增加学习和分享的机会。
3.内训培训：内训培训是一种由组织内部人员进行的培训形式，他们通常是具有相关专业知识和经验的员工或部门经理。
内训培训通过内部培训师将组织内部的知识和技能传递给其他员工，使员工能够更好地了解组织的文化和要求。
内训培训具有成本低、贴近实际的优势，能够更好地满足组织内部的培训需求。
4.外部专业培训：外部专业培训是由专业的培训机构或教育机构提供的培训课程，以帮助员工提升个人能力和技能。
外部培训通常由具有丰富经验和专业知识的专家提供，能够提供前沿的知识和技能。
选择外部专业培训可以帮助员工接触到更多不同领域的专业人士和同行，拓宽视野和学习范围。
5.轮岗交流培训：轮岗交流培训是一种通过员工在组织内不同职位间轮流工作来进行培训的方式。
通过轮岗，员工能够了解组织内不同职位的工作内容和要求，提高工作的全面性和灵活性。
轮岗交流培训还能够促进员工间的交流和合作，增加团队凝聚力和协作能力。
常用的培训员工有哪几种形式全解
常用的培训员工有哪几种形式全解培训员工是提高员工能力和素质的一种常用管理方法，它有多种不同的形式。
下面将介绍常见的培训员工的几种形式。
一、内部培训内部培训是组织机构内部进行的员工培训活动。
它具有以下几种形式：1.班组培训：由班组长或主管人员对所属班组的员工进行技能培训，例如操作规程、安全操作等。
通常采用小组讨论、讲解等形式。
2.岗位轮训：将员工从一个岗位调至另一个岗位时，通过轮训的方式培训其适应新的工作内容和要求。
3.员工交流：促进部门或单位内部员工之间的知识共享和学习，通过员工交流活动，增强员工间的沟通和合作能力。
4.培训讲座：邀请内部的专家或具有丰富经验的员工进行讲座，向员工传授专业知识和技能。
二、外部培训外部培训是指组织机构向培训机构购买外部培训服务。
它具有以下几种形式：1.培训课程：组织员工参加由专业机构或培训机构提供的公开培训课程，如管理培训、沟通培训等。
2.培训研讨会：组织员工参加一些行业协会、学术机构或商业组织举办的研讨会，使员工了解最新的行业动态和发展趋势。
3.外派培训：将员工派往其他组织或机构接受培训，如派往供应商或合作伙伴单位进行技术培训。
4.研究学习：组织员工参加学习性的活动，如参观其他公司或工厂，了解其他公司的管理经验和成功案例。
三、远程培训随着信息技术的发展，远程培训越来越受到组织机构的重视。
它具有以下几种形式：1.在线教育平台：组织员工通过网络平台进行学习，如慕课、在线培训平台等，可以根据自己的时间和地点进行学习。
2.远程视频会议：员工通过视频会议系统参与远程培训活动，接受线上讲座或授课，进行交流与学习。
3.电子学习资源：提供电子学习资源和教材，员工可以自主学习和掌握相关的知识和技能。
4.远程指导：通过远程技术，对员工进行线上指导和辅导，提高员工的操作和技术能力。
四、反馈与实践除了以上几种形式的培训方式1.360度反馈：通过对员工的绩效评估和互评，提供全面的反馈和评价，指导员工进一步提升能力和素质。
(完整版)员工培训的23种方式
员工培训的3种类型和23种方式一、员工培训的3种类型员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能，是企业人力资源资产增值的重要方法，也是企业效益提高的重要途径。
总体而言，员工培训可分为三种类型：企业内部讲师的内部培训、企业外部讲师的内部培训、参加外部企业举行的公开培训。
1．企业内部讲师的内部培训企业内部培训是指企业凭借自身力量，通过各种方式、手段对新入职员工和在职员工进行态度、知识和技能等方面的培训开发，以达到预期目标的过程。
企业内部讲师可以是专设的内部培训师，也可以是某些管理人员、技术人员或具有某些专长的优秀员工。
企业内部讲师的内部培训一般有两种形式：一种是内部讲师根据员工培训需求及内部培训资料对相关员工进行培训；另一种是内部讲师通过参加外部公开课学习相关知识，然后将所学知识转授给企业内部员工。
2．企业外部讲师的内部培训企业除组织内部讲师开展员工培训外，还可以聘请外部专业培训师进行专项培训。
这样做的好处是可以针对影响企业绩效的迫切问题量身定做，学习和吸纳外部讲师给企业带来的新思维、新方法。
在实施该种员工培训时，企业相关组织人员应充分做好培训需求调查、培训时间的约定以及外部培训讲师吃住行的安排等前期准备工作。
有的企业领导还“借”外部讲师之口传达自己的敏感理念，会有不一样的效果。
3．参加外部企业举行的公开培训一些企业管理顾问企业推出面向广大企业的公开课，场面极其火爆，当然，企业就要根据其需求选择好所需参加的课程项目是很关键的，参加外训的目的就是提高参与人今后的工作能力，同时企业也是为今后内训培养储备主讲人。
二、23种员工培训方法员工培训的方式方法是多种多样的，不同的方法适用于不同的个人、不同的问题，其产生的效果、花费的成本也各不相同。
1．课堂讲授法课堂讲授法是指培训讲师通过课堂面授的形式，系统地向学员传授知识、教授经验的一种培训方法。
在企业培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的培训，适用于向群体学员介绍或传授某一个单一课题的内容。
企业培训常用的培训形式有哪些
企业培训常用的培训形式有哪些企业培训是指为了提升员工的技能、知识和能力而组织的一系列学习活动。
为了满足企业发展和员工需求，企业培训采用了多种形式。
下面是常用的企业培训形式：1.班车培训：这是传统的培训形式之一，通常在公司内部的培训中心或外部的培训机构进行。
员工通过参加培训课程、座谈会和研讨会等形式进行知识和技能的学习。
2.线上培训：随着互联网的发展，越来越多的企业开始采用线上培训形式，通过网络平台提供培训资源。
员工可以根据自己的时间和需求，在任何地方进行学习。
3.内训培训：内训是指由公司内部的专业培训师或高级员工承担培训任务。
这种形式的培训可以提供具体和针对性强的知识和技能，同时也节约了外部培训的成本。
5.现场培训：现场培训是指将培训活动直接安排在实际的工作场所，通过现场实践和观察来提高员工的能力。
这种培训形式更加贴近实际工作，能够帮助员工快速学习和适应工作环境。
6.轮岗培训：轮岗培训是指将员工从一个岗位调动到另一个岗位，通过多个岗位的轮换来提高员工的综合能力。
这种培训形式可以帮助员工了解不同岗位的工作流程和要求，提高团队协作能力和全局意识。
7. Mentoring/ Coaching培训：这种培训形式通过与公司高级员工或外部专业人士的一对一辅导，帮助员工了解和发展自己的潜力、实现个人目标。
这种形式的培训可以提供个性化的指导和支持，帮助员工发展职业规划和提高绩效。
8.案例教学：案例教学是以实际案例为基础，通过分析和讨论来培养员工的解决问题和决策能力。
这种培训形式能够帮助员工将理论知识与实际问题结合起来，培养分析和判断能力。
9.团队建设培训：团队建设培训旨在加强员工之间的合作和沟通，提升团队的凝聚力和执行力。
通过团队活动和游戏等形式，培养员工的团队意识和协作能力。
10.在岗培训：在岗培训是指在员工实际工作过程中提供的培训机会。
通过安排专门的工作任务，提供实际解决问题的机会，帮助员工不断学习和提高。
员工培训方法
员工培训方法员工培训是企业组织中非常重要的一环，它能够有效提升员工的技能和素质，促进企业的发展。
本文将从不同角度探讨多种有效的员工培训方法，以帮助企业选择适合自身的培训方式。
一、面对面培训面对面培训是一种传统的培训方式，通常通过实际教室或会议室进行。
这种培训方法有着以下优势：1. 交互性强：面对面培训能够提供良好的互动环境，学员可以与讲师和其他学员进行实时交流，分享心得和经验。
2. 现场体验：面对面培训通常伴随现场演示和实操，能够更好地帮助学员理解和掌握培训内容。
3. 团队合作：面对面培训可以促进员工之间的交流和团队合作，增强员工之间的凝聚力和协作能力。
二、在线培训随着互联网的发展，在线培训逐渐流行起来。
在线培训具有以下特点：1. 灵活性高：学员可以根据自己的时间安排自主学习，不受地点和时间限制，方便忙碌的员工进行学习。
2. 资源丰富：在线培训可以提供大量的学习资源，如教学视频、电子书籍和在线测验等，使学习更加多样化。
3. 效果可追踪：在线培训通常具备学习记录和考核系统，可以对学员的学习效果进行监测和评估，便于调整培训计划。
三、实践培训实践培训是一种以实际操作为主的培训方式，主要通过模拟、实操和实地考察等形式进行。
这种培训方法的优点包括：1. 动手能力提高：实践培训能够提供实际操作的机会，通过亲自实践，员工能够提高实际操作技能。
2. 全面发展：实践培训能够全面培养员工的综合素质，包括解决问题的能力、团队协作的能力以及创新思维等。
3. 真实性强：实践培训能够模拟真实工作场景，帮助员工更好地适应实际工作环境。
四、导师制度导师制度是一种将新员工与有丰富经验的资深员工进行师徒对接的培训方式。
导师制度的优势在于：1. 个性化指导：导师可以根据新员工的特点和需求，提供个性化的培训指导，帮助其快速适应岗位。
2. 经验传承：导师作为有经验的员工，可以将自己的经验和知识传授给新员工，提升其工作能力。
3. 员工关系：导师制度可以增强员工之间的联系和互动，提高员工的归属感和团队凝聚力。
培训的形式
培训的形式员工培训是人力资源管理体系中最能为企业创造效益的部分，因为人是事的动力，人的能量是无穷的，是蕴藏于心中的，只要合理开发，人便为企业创造更多的效益。
培训一般有5种形式：1、一带一培训：老员工带新员工，手把手传授经验，部门经理通过与职员面对面讨论，职员的《工作总结》来培养职员。
2、部门培训：部门经理对部门职员进行集体培训，提高部门的综合实力。
3、公司整体培训：由公司内的优势员工对全体员工进行个人经验或专业知识的培训4、请人为公司员工培训：邀请专业专家或专职培训师或学校老师对员工进行培训。
5、送员工到公司外参加讲座、短训班、到学校上学等方式对员工进行培训。
培训内容一般分为4部分：1、公司情况（历史、现状）、公司理念、公司管理体系等公司为员工提供的平台的培训，让员工更加安心。
2、产品、行业、技术、营销知识等专业知识的培训，让员工更加专业化。
3、成功心态的培训，让员工更加职业化。
4、心智（学习方法、思考方法）的培训，让员工自身实力得到提高。
•具体、多样的培训主题，如销售培训、技术培训等等。
每个培训都有具体的要求，这种要求决定了培训的方式方法。
•涵盖各个部门、各个层次的员工，如生产、采购、财务、研发、市场与销售等部门中的专业技术人员、行政人员、管理人员、车间里的基层工人等等。
针对不同的培训对象，采用适当的主题、深度及培训形式是很重要的。
一刀切式的培训不会收到预期效果。
对高级经理强调培训也同样重要。
培训往往是为提升低层员工而设。
如果高级经理不称职，那么整个培训预算将会付诸东流。
•企业的短期利益与长期利益。
虽然针对短期利益的培训，对公司目前在竞争激烈的市场上取得成功很重要，但致力于企业长期利益的培训正变得越来越重要。
旨在长期利益的培训包括更深层次的技术和管理专业知识。
员工培训的终极目标是员工学会自己培训自己，学会自己去多问多看书多钻研，学会勤思考勤动口勤动脚，学会自己经营自己，学会让自己升值。
当员工强大时，企业自然也就更强大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
● 黑白板
路漫漫其悠远
员工培训形式
● 黑白板
• • • • • • • • • •
•
路漫漫其悠远
优点 ☺ 1、方便（传统教师的基本功）
a.便于普及 b.容易接受 2、经济实惠（可就地取材），成本低 3、便于学员同步记忆，记笔记吸引学员注意力 4、条理清晰，针对不同的层次 5、便于学员的演练 6、可灵活运用（修改重点） 7、对周围环境要求不太高 8、其他教具不易表达的内容（画图表迹）
路漫漫其悠远
Content 內容
员工培训形式
课程设计的意义
• 策略设计 • 针对需求 • 定位目标
• 內容设计 • 系统架构 • 问题导向
• 方法设计 • 生动表达 • 灵巧互动
路漫漫其悠远
员工培训形式
培训课程设计
• 培训内容的确定 • 1、根据培训需求分析和培训目标 • 2、根据精选的原则 • 3、根据学用一致的原则
• 下午从1：00到2：30最好安排一些活动而 不单是讲课
• 每天最好留出半小时的时间来答疑或处理 突发问题
路漫漫其悠远
员工培训形式
结构 一个好的课程结构有几部分组成？
归类有三部分：介绍、正式授课、总结
正式授课：80%
介绍：10%
路漫漫其悠远
总结：10%
员工培训形式
授课过程中各阶段时间分配
1、介绍 (10%)
员工培训形式
路漫漫其悠远
2020/11/7
员工培训形式
第一单元 课堂培训
• 学习目标： 1、掌握教室布置的方法及教学设计的 准备 2、掌握各种课堂培训方法的培训技巧 3、比较各种培训方法的运用及优劣
路漫漫其悠远
员工培训形式
一、影响课堂培训效果的因素
• 1、教师的教学水平 • 2、培训内容的准备 • 3、培训教学方法的选择运用 • 4、学员的学习态度
路漫漫其悠远
员工培训形式
培训课程设计
• 建立培训课程结构图 • 1、利用系统图法来分析培训内容模块 • 2、找出各内容模块在逻辑上的顺序 • 3、运用系统图法进行下一层的展开
路漫漫其悠远
员工培训形式
脑图（MIND MAP）
路漫漫其悠远
员工培训形式
• 教师授课必须做好备课工作——对要讲的 课程进行精心的设计，充分的思考岗前培 训 教学设计.doc
路漫漫其悠远
员工培训形式
● 黑白板
• 哪些应该做 1、字号大，清楚整洁
•
2、事先计划写哪些内容
•
3、使用多种颜色（蓝色/黑色）
•
4、使用白板专用记号笔/用毕盖上盖
•
5、用毕擦掉
•
6、站在一个角落
•
7、将白板放在中间/角落
•
8、用尺子画线
• 哪些不要做
•
1、不要对着白板讲话
•
2、不要遮住白板
•
3、不要用缩写
路漫漫其悠远
员工培训形式
二、课堂培训的准备
• 1、制定培训计划 • 2、根据培训内容设计培训课程，编写培训
大纲 • 3、编写或选择教材 • 4、选择和培养培训教师 • 5、准备培训场所和设备 • 6、准备必要的资料
路漫漫其悠远
员工培训形式
培训课程设计
• 课程设计的三个要素
Strategy
策略
Process 方法
➢ 自我介绍 ➢ 首先进行一个有趣的活动吸引学员注意 ➢ 介绍授课目标
➢ 如果可以：对你要讲授的内容做一个简要的综述
路漫漫其悠远
员工培训形式
正式授课 (80%)
• 用逻辑来支持你的论点 • 讨论有关该授课题目的优缺点 • 将你的论点排序 • 逐步将授课过程推向高潮
路漫漫其悠远
员工培训形式
结论 (10%)
• 对授课题目下结论（在适用的情况下： 提出你的最后和决定性观点）
• 总结你的授课要点 • 与一开始提到的授课目标联系起来 • 微笑，消除紧张情绪，感谢学员对课程
的关注
路漫漫其悠远
员工培训形式
有效利用视觉教具
路漫漫其悠远
员工培训形式
为了更好沟通，我们提倡使用 视觉教具
• 1、主要目的：
• 帮助教师与学员更好地交流信息。
路漫漫其悠远
员工培训形式
教案(Lesson Plan)格式
课程名称 课程目的
课时 参加对象
讲师
时间
（內容要点）
教学方法
教材
教具
路漫漫其悠远
员工培训形式
在作课时策划方案时需注意
• 每天的学习重点最多不能超过5个，以3个 为最佳
• 以从早上9：00学到下午5：00为例，每天 至少要预留一个半小时的休息时间，其中 包括1小时的午饭，2次15分钟的休息
• 教师在授课时候要精力集中、教态优美， 将学生作为自己的亲人、朋友对待
路漫漫其悠远
员工培训形式
编写教案（ Lesson Plan）
• 教案（Lesson Plan）是讲师教学的依据 • 从课程目标导出教学内容 • 教案內容项目包括：
– 课程名称 – 课程目的 – 时间分配 – 方法与教学活动
• 检讨、演练与修改定稿
路漫漫其悠远
员工培训形式
各种直观教具的特点
● 活页挂纸
优点 ☺
1、易宣传 2、能使人了解全部内容 3、易于直接阅读 4、可以保留并反复观看。
缺点
1、使人易于忘记 2、不易于保存 3、有一种广告带来的负面影响
路漫漫其悠远
ห้องสมุดไป่ตู้
员工培训形式
•
使用时机
•
1、用于写下目标；
•
2、想参考前面内容时；
•
如：小型班 讨论
路漫漫其悠远
员工培训形式
路漫漫其悠远
员工培训形式
• 2、其他目的：
• （1）使学员的注意力更加集中。
• （2）直观教具更具说服力。
• （3）强化记忆。
• （4）信息的传递更加有效。
• （5）有助于教学的组织与安排。
• （6）增加教师授课的多样性，并能突出重点。
路漫漫其悠远
员工培训形式
视觉教具通常有
• 文字资料 • 活页挂纸 • 黑白板 • 订卡板 • 投影仪 • 幻灯机 • 教学模型
• 哪些应该做
•
1、用大号字体
•
2、只写要点
•
3、每页10行
•
4、用各种颜色的不褪色记号笔
•
5、贴在墙上
•
6、事先准备，事先画好草图，用小号字体写下详细内容
•
7、使用标签，或在挂图的角上折页
哪些不要做
路漫漫其悠远
1、写的太密 / 太乱 2、记号笔 不盖盖儿 3、画一些不必要的线条，圆圈，箭头等
员工培训形式
员工培训形式
● 黑白板
• 缺点 • 1、粉尘大、不卫生、对健康不利 • 2、教师劳动强度大 • 3、费时间 • 4、在有效的时间内信息量受限制 • 5、不可保存（作为资料） • 6、不便于携带
• 使用时机 • 1、在教学过程中便于表述学员演练自己的讨论结果
（头脑风暴法） • 2、教师强调重点、补充重点 • 3、停电时，电脑出现故障时