生活中的趣味哲学1
生活中有哪些哲学的小故事随笔
生活中有哪些哲学的小故事随笔摘要：1.引言：生活中无处不在的哲学故事2.哲学故事一：塞翁失马，焉知非福3.哲学故事二：庖丁解牛，顺应自然4.哲学故事三：盲人摸象，感悟整体与部分5.哲学故事四：井底之蛙，认识世界无限大6.哲学故事五：矛盾论，事物对立统一7.结论：生活中的哲学故事对我们的启示正文：生活中有哪些哲学的小故事随笔哲学，这门古老的学科，贯穿于人类文明的发展历程。
它不仅存在于学术殿堂，更渗透在我们日常生活的方方面面。
以下五个小故事，就是生活中哲学的生动体现。
哲学故事一：塞翁失马，焉知非福塞翁失马这个故事告诉我们，事物发展的规律往往超出我们的预料。
有时候，一件看似不幸的事情，说不定会带来意想不到的好处。
因此，面对生活中的曲折，我们要学会冷静对待，说不定下一个转角就是好运。
哲学故事二：庖丁解牛，顺应自然庖丁解牛的故事向我们展示了顺应自然的智慧。
庖丁掌握了牛的生理结构，顺着牛的筋骨缝隙切割，使得刀刃与骨头和谐共舞。
这正如我们在生活中要学会把握事物规律，顺应大势，才能游刃有余地应对各种问题。
哲学故事三：盲人摸象，感悟整体与部分盲人摸象的故事告诉我们，看待事物要全面，不能只关注局部。
盲人各自描述大象的样子，但他们所摸到的只是大象的一部分。
我们在生活中要学会从不同角度去审视问题，把握整体与部分的关系，才能对事物有更全面的了解。
哲学故事四：井底之蛙，认识世界无限大井底之蛙的故事让我们认识到，世界如此广阔，我们要不断拓宽自己的视野。
井底之蛙生活在狭小的空间，无法感受到外界的繁华。
同样，我们在生活中也要时刻保持谦逊，努力学习，不断提高自己，才能领略更精彩的人生。
哲学故事五：矛盾论，事物对立统一矛盾论告诉我们，事物之间存在对立统一的关系。
正如太极图所展示的，阴阳之间既相互对立，又相互依存。
在生活中，我们要学会把握这种对立统一的关系，正确看待事物的两面性，才能更好地解决问题。
总之，生活中的哲学故事为我们提供了丰富的启示。
哲学体现在生活中的例子简短
哲学体现在生活中的例子简短哲学体现在生活中的例子简短哲学是一种深刻的思考方式和智慧的积累，它对人类的生活和行为产生了深刻的影响。
虽然我们生活中的很多事情都与哲学有关，但我们往往无法将这种关系意识到。
以下是一些生活中的例子，帮助我们更好地理解哲学如何融入我们的日常生活中。
1. 心态决定行为人们常说“心态决定一切”，这句话也体现了哲学思想。
无论是在工作、生活还是社交方面，我们的态度都是决定因素之一。
如果我们保持乐观和积极的心态，我们会更加自信和积极，可以更好地完成任务和与人交往。
相反，如果我们放弃努力或过于悲观，我们的行为也会受到影响。
这种现象在哲学中被称为“思想导向”，它表明我们的思想可以影响我们的行为和结果。
2. 信仰的影响很多人都有自己的信仰，无论是宗教还是哲学。
信仰对人们的行为和决策产生了深刻的影响。
许多宗教信仰强调爱、宽容和同情这些价值观念，并反对暴力和不道德行为。
这些信仰也影响了人们的思维方式和世界观。
哲学也是一种信仰，并且每个人都可能有自己的哲学信仰。
通过对哲学信仰的思考和理解，我们可以更好地理解和解决生活中的问题。
3. 自动化思考人类的思维和行为会受到周围环境的影响。
当我们面对不同的问题时，我们常常会根据过去的经验和情境来自动化思考和反应。
这种自动化思考称为“惯性思维”，它是我们大脑中的一种保护机制。
惯性思维有好有坏，我们需要学会重新思考和打破它。
当我们面对新情境时，惯性思维可能会使我们失误或无法找到解决问题的办法。
因此，我们需要培养反思力和多元思维，以更好地处理不同的情况。
4. 人际关系我们的人际关系非常重要，它能够影响我们的情感、思想和行为。
哲学有一种思想流派叫做“人本主义”，它强调个人价值和尊重，并支持个人权利。
在伦理学的领域中，人本主义可以指导人们用正确的方式来处理人际关系问题。
这意味着我们尊重他人、尊重他们的决定和权利，并通过交流和沟通来解决任何问题。
以人为本是一种文化和道德观念，它在生活中帮助我们建立健康和积极的人际关系。
有趣的人的十大生活哲学
有趣的人的十大生活哲学生活中，我们总会遇见那些令人着迷的人，他们以其独特的生活哲学和魅力吸引着我们。
他们的思考方式和行为模式与众不同，给我们带来了新的见解和启发。
让我们一起来探索有趣的人的十大生活哲学。
1. 持乐观态度：有趣的人总是积极乐观地看待生活中的挑战和困难。
他们相信每一个挫折都是成长的机会，能够从中获得宝贵的经验和教训。
2. 寻求新鲜感：有趣的人善于保持好奇心，他们不断尝试新事物，探索未知领域。
他们相信生活的美妙在于发现和体验新的事物。
3. 保持幽默感：幽默是有趣的人的标志之一。
他们能够从生活中的笑话和趣事中寻找乐趣，能够以轻松的方式面对生活中的压力和困难。
4. 勇于冒险：有趣的人勇于冒险，不畏惧失败和风险。
他们相信只有通过挑战自己，才能得到更多的机遇和成长。
5. 重视人际关系：有趣的人懂得和他人建立良好的人际关系。
他们善于倾听和理解他人，懂得给予支持和关爱，从而与他人保持良好的互动。
6. 培养创造力：有趣的人善于发挥自己的创造力，通过独特的方式表达自己。
他们懂得思考出人意料的解决方案，将平凡的事物变得有趣和有创意。
7. 追求个人成长：有趣的人注重个人成长和提升。
他们积极学习新知识，不断完善自己，从而成为更好的人。
8. 享受当下：有趣的人懂得珍惜当下的时光，活在当下。
他们不会过于担心过去的错误或未来的不确定性，而是专注于眼前的美好和快乐。
9. 坚持自己：有趣的人敢于做自己，不会随波逐流。
他们坚持自己的信念和价值观，不会被他人的意见左右。
10. 珍惜生命：有趣的人懂得珍惜生命的每一刻。
他们明白生命是宝贵的，用积极的态度和充满热情的生活方式对待每一天。
有趣的人的生活哲学是多方面的，但他们的共同点在于积极乐观地对待生活，追求个人成长，善待他人，并享受当下。
让我们从他们身上汲取灵感，将这些哲学融入自己的生活中，成为一个有趣和充实的人。
这样，我们便能过上更有意义的生活。
现实生活中的哲学妙语！（生活感悟）
现实生活中的哲学妙语！（生活感悟）1. 当你对的时候，用不着批评别人；当你错的时候,没有资格批评别人！———审视自己吧2. 爱情像一只表，不上发条就会停摆；婚姻像一只钟，除了必须上发条，还得忍受每隔一小时就"当,当"作响的钟声！———爱情与婚姻的区别3. 争吵的时候,男人和女人的区别就像是步枪和机关枪！———女人总是先被说中要害,最先倒下的却是男人4. 要伤透你的心，需要你的朋友和你的敌人合作才行：一个对你进行诽谤，另一个把消息告诉你！———马克·吐温5. 绅士的演讲，应当像女人的裙子，越短越好！———林语堂6. 丈夫出门的时候，若是将门关得太响，女人就疑心他是发脾气；若是将门轻轻关上，女人就怀疑他不存好心！———左右为难的丈夫，累7. 能让宇航员上天的是人才，能解决马桶漏水问题的也是人才！———天生我才必有用8. 好女人跟坏女人，你永远分不清！———等你分清了，她已经跟你分不清了9. 相信多数人，不伤害任何人，爱所有的人！———沙士比亚10. 求人，用人，育人，晋人，留人！———海信公司的人才观念11. 老板有三种：第一种是为了"财富"，第二种是为了"抱负"，第三种是为了"造福"！———都不容易做到12. 时尚不是流行，是品味、优雅、是追求的极致！———一时尚网站的宣传材料13. 爱情就像一湖水，不经常煮一下，它就会变凉；若经常煮吧，它又会渐渐蒸发，最后空空如也！———就是让人琢磨不透14. 越是丑陋的人，越怕别人说他丑陋；越是完美的人，越爱说自己不完美！———虚荣守恒定律15. 高等收入，中等品味，低等智商！———现代女性的梦中情人16. 如果女人是一朵花，则需要男人来施肥；如果男人是一棵树，则需要女人来培土！———前者容易凋谢，后者容易干枯17. 只要习惯于一个人的习惯，便能幸福！———原来，婚姻如此简单18. 对付老婆的办法有三种：不要随便说好；不要随便说不好；不要随便问她这样好不好。
生活中的趣味哲学
二分钱哪儿去了？ 谈静止性思考习惯造成的认识误区
• 某老汉卖瓜标价买一个二角、买三个五角。有 三位顾客结伴而来，各买了ー个，每人付给老 汉二角。顾客走后，老汉猛然想起，他们三人 是一起来的按照他的规定，他们买去的三个瓜 总共收五角钱オ对。于是，便让小孙子拿一角 钱去追还。小孙子耐不住干渴，中途花四分钱 买了两杯茶水，等赶上顾客时只剩六分钱了。 小孙子向顾客讲明了原委，三位顾客哈哈大笑， 每人各自收下了二分。有个小伙子知道这件事 后编了一道智力试题，让同院的孩子们回答： 老汉起初收每位顾客二角钱，总共六角。但是， 每位顾客后来又被退回了ニ分，实际上只花了 一角八分。这样，三位顾客买瓜共花了五角四 分小孙子喝茶水花了四分，二者之和为五角八 角。这和原来的六角是对不上账的。所差的二 分钱啷儿去了？在谁的手里？
• 13. 无论你保龄球打得多“菜”，每次玩都可能有 一两次全中，令你满意，高兴地下次再 来。 ——游戏定律
• 14. 当用一个手指指责别人的时候，别忘了总有三 个手指指向自己。 ——指责定律
• 15. 没有比记忆中更好的风景，所以最好不要故地 重游。 ——旅游定律
了。
——幸福定律
• 4. 有人站在山脚下，有人站在山顶上，虽然所处 的位置不一样，在两人眼里的对方却是同样大 小。 ——地位定律
• 5. 在争辩的时候，最难辩倒的观点就是沉
默。
——沉默定律
生活中的20个趣味哲学定律，你中标了么？ 处处留心皆学问。这些定律可能乍看不起眼，仔细想来确有道理！
• 6. 动力往往来源于两种原因，希望或绝
小偷使锁日臻完善 ———谈矛盾推动事物发展
• 也许,有些读者朋友对矛盾存在着斗争性还能理解, 但对矛盾同时存在着同一性就有些迷惑了——— 既然矛盾双方是彼此对立的,为什么又说它们相互 依存、相互吸引、相互肯定呢?
生活中的哲学
生活中的哲学生活中的哲学生活中的哲学生活中的哲学到处都是。
一个善于观察的人，肯定会发现很多有趣的事情，包括大自然的，包括你平常的生活。
今天店铺给大家带来生活中的哲学。
生活中的哲学(1):远与近：看油画，近看模糊一片，远看层次分明。
有的事物离得太近便无法认清。
高与低：人往高处走，水往低处流。
人往高处有骄气还会下来，水流低处有压力也能上来。
人把自我看低些会被别人看高，人把自我看高了就会被别人看低。
上与下：上山要低着头，下山要昂着头。
人生上坡要自谦些，下坡要自信些。
直与弯：再直的筷子，插进水里也是弯的，再弯的水流到水槽也会变直。
硬与软：牙齿很硬早掉，舌头很软长久。
干事创业，战胜对手，善于以柔克刚；待人处事贵有宽柔之心。
脚与鞋：鞋只有适应脚，穿着才舒服；而有的人，却让脚去适应鞋，正因别人褒贬的是鞋而不是脚。
抓与放：抓住一件东西不放，就只能拥有这件东西，如果肯放手，还能选取别的东西。
哭与笑：哭不必须表示痛苦，笑不必须就流露幸福，也有喜极而泣、哀极而笑的时候。
说与做：有些事能说不能做，有些事能做不能说。
帆与桨：帆只能使船在顺风中前进，而桨却能在逆风中最终将船划向理想的彼岸。
前进与后退：方向错了，前进一步等于后退一步，而后退一步，亦等于前进一步。
幸福与不幸：一个人最大的幸福，是他不认为自我不幸；一个人最大的不幸，是他不知道自我幸福。
赶路与休息：你要赶路，就不好带得太多；你要休息，就不好想得太多。
真话与谎话：说真话，你会心安一辈子；说谎话，你会心愧一辈子。
得意与失意：得意时，留1条退路；失意时，觅1条出路。
礼品与孝心：咱们常把礼品当成了对老人的孝心，却忘记了，孝心本身才是最好的礼品。
人上与人下：在人之上，要把别人当人；在人之下，要把自我当人。
失败与成功：失败不是人生最后的句号，成功往往垂青失败过的人。
不断从失败中走出的人要比从成功中走出的人辉煌得多。
兄弟姐妹与敌人：有了兄弟姐妹，你才会“安心”；有了敌人，你才会“留意”。
生活中的哲学小故事5个
生活中的哲学小故事5个生活中的哲学小故事 1父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。
儿子不屑地对他的父亲说：「坐这种车的人，肚子里一定没有学问!」父亲则轻描淡写地回答：说这种话的人，口袋里一定没有钱(注：你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度?)生活中的哲学小故事 2晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。
突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。
儿子望着他父亲，说道：「一定是妈妈打破的。
」「你怎么知道?」「她没有骂人」(注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
)生活中的哲学小故事 3有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。
其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。
而另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道。
」(注：虽是同样的情况，然而不同的意念，就会产生不同的态度。
思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。
)生活中的哲学小故事 4同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。
中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也!」外国的老师则会说：「愿你把欢笑带给全世界!」(注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。
)生活中的哲学小故事 5有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环。
一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。
她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。
临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：「看吧，这一招屡试不爽。
」(注：试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃亏受骗的开始。
)。
生活小哲理
生活小哲理
生活小哲理
1、男人真谛：二十岁的时候，是半成品；三十岁的时候，是成品；四十岁的时候，是精品；五十岁的时候，是极品；六十岁的时候，是样品；七十岁的时候，是纪念品。
2、生活小哲理一：
#在这世上惟一件事比别人议论更糟，那就是无人议论你。
#一颗将爆的比一颗已爆的恐怖得多。
#成功便是站起比倒下多一次。
3、生活小哲理二：
许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。
2.使学生丧失信心是教师最大的犯罪。
3.十之八九，争论的结果是双方比以前更相信自己绝对正确。
4、生活小哲理三：
失败并不意味你浪费了时间和生命。
失败表明你有理由重新开始
2.人生中有时不去冒险比冒险更危险。
3.所有的人都站在一边并不一定是好事，譬如他们都站在船的一边
5、人生感悟短信：
成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。
2.聪明人能洞察事物未来的发展趋势。
他们在发洪水之前养鸭，而不是养鸡。
3.两种人无药可救：一是不服从命令的人，二是惟命是从的人。
6、生活小哲理四：
站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的.渺小。
2.结论就是你懒得再想下去的地方。
――路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。
3.使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。
7、生活小哲理五：
道歉是为将来再次冒犯打下伏笔。
2.所谓百依百顺，就是为了某种不可告人的目的在未完成前，所表现的不同寻常的耐心。
3.所谓儿童不宜，其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。
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生活中的趣味哲学
“替猫说话”
———谈认识的角度
朋友告诉我，他那上小学的宝贝儿子小明前些日子挨了老师一顿批评。
期末考试时，语文试卷给出了一篇寓言：“小鸟病了，猫化装成医生想去吃小鸟，小鸟发现了猫露在口罩边的胡子，识破了猫的伪装而不肯上当，猫只得扫兴而归。
”试卷要求学生写出这篇寓言的主题思想。
小明写道：“要想达到目的，就应该努力把事情做得更仔细。
”老师阅后十分生气，对小明说道：“这篇寓言的主题思想是不要被敌人的花言巧语所欺骗，要善于识破敌人的伪装。
你答得毫不切题，只能得零分。
”小明不服气，分辩道：“您喜欢小鸟，当然替小鸟说话，可我喜欢猫呀。
”老师听后极为恼怒：“你怎么是非不分，替坏蛋出谋划策？”小明说道：“凭什么说猫是环蛋？就因为它要吃小鸟吗？猫为了生存要寻找食物，这是它的天性。
您不是也告诉过我们，原始人为了活下去，也要想尽办法捕捉小鸟和其它小动物，原始人也是坏蛋吗？”
听了朋友的讲述，我不由陷入沉思。
倘若站在小鸟的立场上看问题，答案诚如老师所说；但如果站在猫的立场上看问题，小明的答法颇有道理。
我知道这孩子是非常喜欢猫的。
寓言只是寓言。
假如我们不了解寓言作者的真实意图，那就很难断定上述两种答案哪一种更为合理。
显然，猫吃小鸟既可以譬喻成坏人作恶，也可以譬喻成人们为了某种目的（如获取生存资料）而采取的正当行动。
不过，这件有趣的事情毕竟给我们留下了一个启示，那就是人们对于事物的认识总和认识的角度有关。
角度不同，认识不同。
或者，对同一事物作出不同的解释；或者，对不同事物作出相同的解释。
小偷使锁日臻完善
———谈矛盾推动事物发展
“假如没有小偷，锁会达到今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？”这话，出自马克思之口。
在马克思看来，锁的制造日臻完善，钞票的印刷日臻精美，固然取决于生产者的努力，但引起这一努力的根源却应该到事物的反面去寻找。
正是由于贼们变着法的偷盗，所以才有了人们变着法的防盗；正是由于骗子手们变着法的伪造，所以才有了人们变着法的防伪。
这种“魔高一尺，道高一丈”的现象揭示着辩证法的一个重要道理，即事物的矛盾推动着事物的发展。
矛盾是由彼此对立的双方构成的。
矛盾双方的相互分离、相互排斥、相互否定，谓之矛盾的斗争性；矛盾双方的相互依存、相互吸引、相互肯定，谓之矛盾的同一性。
也许，有些读者朋友对矛盾存在着斗争性还能理解，但对矛盾同时存在着同一性就有些迷惑了———既然矛盾双方是彼此对立的，为什么又说它们相互依存、相互吸引、相互肯定呢？
的确，承认矛盾的存在不是一件易事，“是则是，否则否，除此之外，都是鬼话”的思维方式因其符合传统逻辑而顽固地纠缠着我们的头脑。
但是，如果我们比较一下生活
中彼此相反且具有内在联系的两类现象，那么就会发现，矛盾双方的的确确是相互依存、相互吸引、相互肯定的。
我国古代的哲学家们曾把这种倾向概括为“相反而相成”。
只管传葱的御厨
———谈适度
有个财主，一天请到了一位给皇帝做饭的厨师。
他很高兴，以为在明天为自己祝寿的筵席上可以使客人们尝到美味佳肴。
“请您来造厨，我们可真是口福不浅哪！”财主恭维道。
“当然愿意效力。
不过在皇宫里，我们厨子之间是有分工的，我也只能完成我所负责的那道工序。
”
“那您负责哪道工序？”财主赶忙问道。
“作料。
”厨师一本正经地回答。
“这么说，您很会用作料了？”
“作料我们也有分工。
有管姜的，有管蒜的，有管花椒的，有管大料的。
我只管葱。
”
“您就管葱？”财主惊讶地叫道。
“葱也不全管，我们还有分工。
有管剥的，有管洗的，有管切的。
我只负责从剥葱到洗葱的传递。
”
这是一个笑话。
它告诉我们，分工如果过细以至超过应有的限度也会引起麻烦。
举一反三，做任何事情都要适度。
“度”是哲学上的一个重要概念，它是质和量的统一，是事物的质所能容纳的量的活动范围。
在该范围以内，事物的变化不会引起质变，一旦超出这一范围，事物就会走向自身的反面。
唯物辩证法坚持适度的原则。
所谓适度，就是要“恰到好处”，既不偏左，也不偏右。
孔夫子主张“过犹不及”、“允执其中”，这颇有道理。
“过”同“不及”一样，都会把事情办糟。
名厨师炒菜的时候，很注意“火候”：“火候”不够，菜生；“火候”过了，菜老。
二分钱哪儿去了？
———谈静止性思考习惯造成的认识误区
某老汉卖瓜，标价买一个二角、买三个五角。
有三位顾客结伴而来，各买了一个，每人付给老汉二角。
顾客走后，老汉猛然想起，他们三人是一起来的，按照他的规定，他们买去的三个瓜总共收五角钱才对。
于是，便让小孙子拿一角钱去追还。
小孙子耐不住干渴，中途花四分钱买了两杯茶水，等赶上顾客时只剩六分钱了。
小孙子向顾客讲明了原委，三位顾客哈哈大笑，每人各自收下了二分。
一个小伙子知道这件事后编了一道智力试题，让同院
的孩子们回答：老汉起初收每位顾客二角钱，总共六角。
但是，每位顾客后来又被退回了二分，实际上只花了一角八分。
这样，三位顾客买瓜共花了五角四分，小孙子喝茶水花了四分，二者之和为五角八角。
这和原来的六角是对不上账的。
所差的二分钱哪儿去了？在谁的手里？
孩子们听完题目后想了好久，始终弄不清二分钱在谁的手里。
大家只好去问老师。
老师略加思索，笑着说：“二分钱并不存在，这是一道诡辩题。
不错，最初老汉是收了六角钱，可是，当老汉拿出一角钱让小孩子追还顾客时，六角钱就不再存在了。
小孙子退给每位顾客二分钱，顾客共花了五角四分。
这些钱中的五角，在老汉手里；余下的四分，小孙子买了茶水。
这笔账本来是很清楚的。
大家之所以感到糊涂，是因为没有弄清出题者在两个地方搞了诡辩。
第一，五角四分加上四分的计算是荒唐的，因为买茶水的四分钱已经包含在顾客买瓜所付的五角四分之中了；第二，拿五角八分去对六角也是荒唐的，因为六角钱早已不存在了。
”
这么一说，孩子们恍然大悟。
正准备离开，却被老师叫住了。
老师说：“你们知道为什么被迷惑吗？就在于你们看问题简单化了。
客观事物给你们留下的印象是深刻的，
以致当事物变化后你们还不肯改变最初的印象。
你们看，起先老汉收了六角钱，可由于其中的一角被退还很快就不存在了。
而你们的脑海里却始终保留着‘六角钱’的印象。
这种静止不变的思考方式是有害的，它会妨碍我们正确地分析事物。
譬如，我们有的人养成了‘先入为主’的习惯，当某个同学给他的最初印象不好时，他会把这种印象牢牢地固定住。
当这位同学改正了以前的缺点后，他也仍然不肯改变以前的印象。
”
孩子们听完老师的这些话，若有所思地点了点头。