xx初级中学学校工作总结(3)
2024年初一级部工作总结（四篇）
2024年初一级部工作总结马凤玲一学期以来，在上级教育部门和学校领导的明确指导下，初一级部在新学年的开端便积极部署，工作起步早、成效显著且时机恰当，确保了初一新生入学后的稳定状态。
我们始终秉持“学会做人、学会守纪、学会学习”的教育理念，将德育工作置于首要位置，面向全体学生，强化学生管理，从而营造了一个积极向上的年级氛围。
一、初步摸底，德育引领初一级部共设有____个教学班，各班级男女比例相对均衡，学生整体身心健康，素质优良。
每班均存在少数基础知识与能力薄弱的学生，以及个别纪律散漫的学生，给日常管理工作带来了一定挑战。
针对此，我们高度重视德育工作，具体措施包括：制定并落实德育计划，各班主任结合班级实际，制定具有特色的班级计划；开展“成功教育”、“养成教育”及月度评比活动，以增强学生的成就感。
二、关注心理状态，强化心理辅导针对学生多样化的心理状态，我们综合考虑学校、家庭与社会的影响，以及未来社会对人才的要求，为学生提供心理辅导服务。
通过心理训练、师生交流、心理信箱及周记反馈等方式，帮助学生掌握应对挫折与自我调节的技巧。
特别是在军训前，我们特别举办了以“吃苦耐劳抗挫折”为主题的教育讲座，确保了军训活动的顺利进行，并取得了显著成效。
三、构建高素质教师队伍为提升教师队伍尤其是班主任的师德修养与思想素质，我们实施了“五个一”制度：即开学初制定教学计划、定期召开教师与班主任会议、精心准备每一堂课、每月举办主题班会并邀请科任教师参与、以及落实文明班级评比制度。
我们向班主任提出了“四勤”、“二定”的要求，即勤到班、勤沟通、勤家访、勤辅导；明确文明班级创建细则与后进生转化措施。
一学期来，多个班级荣获“文明班”或“先进班”称号。
四、后进生转化成效显著我们针对后进生的转化工作制定了详细措施，明确责任，实施跟踪记录与层层帮教。
通过“五心”（爱心、诚心、耐心、恒心、信心）的教育方式，我们成功转化了大量后进生，学生操行合格率达到了____%以上，年级风气持续向好。
精选中学学校工作总结四篇
精选中学学校工作总结四篇中学学校工作总结篇1在过去的一年里，在教育局的正确领导下，全校师生团结协作，扎实工作，各项工作如实完成。
今年中考，初三毕业生__x名，上重点高中线__名，普通高中__名，特长生__名，职教中心报到__名，中等专业技术学校__名，升入高一级学校的学生总计__x名，升学率达__％，保持了__x片第三名，定州市上游名次。
在过去的一年里，在教学上，我们对教师实行量化积分管理。
各项教学工作有明确的目标，平时教学工作定期检查、评估，对期中、期末考试取得优异成绩的教师和班主任，在精神鼓励的前提下，并给予一定的物质奖励，做到奖勤罚懒，奖优罚劣。
为此，有力地调动了广大教职工工作的积极性。
今年，市统测升级考试，我校初一、初二总成绩在__x学区总评第一。
王会老师荣获“保定市模范办主任”称号，多位教师的论文在国家级刊物上发表。
在过去的一年里，我们狠抓初三毕业班工作。
首先，安排得力教师任初三必考科目，刻意培尖，促中间，抓后进生转化。
根据教师任课，将后进生都落实到具体教师身上，责任到人，努力培养学生的综合素质，使每一位学生都有进步，都有发展，真正把“不求人人升学，但求人人成才”这一理念落到实处，为培养更多的优秀人才常抓不懈。
今年中考成绩又上了台阶。
在德育工作方面，我们坚持思想教育于各科教学之中，思想教育于各项活动之中，以人为本，尊重每一位学生，寓教于乐，贯彻教书育人的宗旨，把育人工作放在首位。
我们坚持升降国旗制度，利用国旗下的讲话和重大政治节目，适时地对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，请司法干警对学生进行遵纪守法教育。
学校坚持上好法制教育课，要求学生学法、懂法、知法、不违法，自觉遵守国家的法律法规，自觉遵守学校的规章制度。
教育学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，把“五爱”落实到自己的学习生活之中，把自己培养成有立项、有道德、守纪律的社会主义建设者和接班人。
我们对全校的环境卫生、学生纪律及其班务工作进行天天检查，量化积分，实行每月公布，及时奖惩，使全校环境达到净化、美化、硬化。
2024年初中第一学期学校工作总结6篇
2024年初中第一学期学校工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校秉持“以学生为本，全面发展”的教育理念，有序开展各项教育教学活动。
通过全体教职员工的共同努力，学校在教育教学、德育工作、后勤管理等方面取得了显著成绩。
以下是本学期学校工作的总结。
二、教育教学工作1. 课程建设与改革本学期，我们根据新课程标准，进一步优化了课程设置。
在基础课程的基础上，增设了拓展课程，满足了不同学生的个性化需求。
同时，我们还加强了课程与生活的联系，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学质量监控与提升我们定期开展教学质量监测，通过数据分析，针对性地调整教学策略。
同时，加强教师队伍建设，开展师德师风教育，提高教师的教育教学水平。
3. 教研活动与科研创新本学期，我们积极开展教研活动，鼓励教师参与科研课题研究。
通过集体备课、教学研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学效率。
三、德育工作1. 主题活动与德育实践本学期，我们组织了丰富多彩的德育活动，如爱国主义教育、法治教育等。
通过主题活动，培养学生的道德情操和法治意识。
2. 心理健康与家庭教育我们重视学生的心理健康教育，定期开展心理辅导活动。
同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。
3. 校园文化与价值观引领我们注重校园文化建设，营造良好的校园氛围。
通过校园广播、宣传栏等形式，传播正能量，引导学生树立正确的价值观。
四、后勤管理工作1. 校园安全与卫生我们加强校园安全管理，完善安全制度。
定期开展安全隐患排查，确保师生安全。
同时，加强校园卫生管理，营造良好的学习环境。
2. 资产管理与采购本学期，我们规范资产管理，加强物品采购的监管。
确保教学资源的合理配置和有效利用。
3. 服务质量与效率我们提高后勤服务的质量和效率，确保教学秩序的正常进行。
通过定期培训和考核，提高后勤人员的业务水平。
五、家校合作与社区联动1. 家长学校与家校沟通我们成立家长学校，加强家校之间的沟通与合作。
2024中学年度工作总结
2024中学年度工作总结20xx年度，我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为创建文明学校作出了应有的贡献。
现将XX年工会工作总结如下：一.努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养新时期的人才是初级中学的主要职责。
要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
二.坚持校务公开，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。
学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1.实施民主管理。
学校让教师以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。
特别在十月份新的领导班子成立以来在民主管理方面更上一层楼。
在较大的采购方面、基建的招标等都有工会代表参加。
并且在办公大楼和教学楼挂上了校长信箱和学生信箱，供广大师生向校方提出建议和意见。
参与学校的重大的政策出台。
我们在六月和七月两次召开教代会预备会，讨论中考奖励条例，为最后通过各项条例作准备。
2.坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极配合进行学校校务公开工作。
向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况，设立学校校长意见箱，学校“校务公开”公开栏有两处，一在会计室；一在办公大楼大厅里。
不定期、随时公开这些内容。
校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
2024年初级中学帮扶结对工作总结范文8篇
2024年初级中学帮扶结对工作总结范文8篇 篇1 一、引言 在过去的一年中，我们初级中学帮扶结对工作取得了显著的成绩。通过全体教师的共同努力和各级领导的关心支持，我们围绕“以人为本，注重实效”的原则，认真开展帮扶结对活动，切实提高学校教育教学质量。以下是我们本年度帮扶结对工作的总结。
二、主要工作及成效
1. 加强组织领导，确保帮扶结对工作顺利进行 我们成立了帮扶结对工作领导小组，由校长担任组长，负责全面指导帮扶结对工作。领导小组定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题，确保帮扶结对工作顺利进行。
2. 制定帮扶计划，明确帮扶目标 根据学校实际情况，我们制定了详细的帮扶计划，明确了帮扶的目标和措施。我们重点关注学生的学业成绩、思想状况和行为习惯等方面，力求通过帮扶活动帮助学生全面发展。
3. 开展丰富多彩的帮扶活动 （1）学业帮扶：我们组织了教师志愿者为学生提供课外辅导，帮助学生解决学业难题。同时，我们还开展了“一对一”帮扶活动，让优秀学生与后进生结对子，共同进步。
（2）思想帮扶：我们通过举办讲座、座谈会等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我们还邀请了社会各界人士为学生传授人生经验，帮助学生成长为有用之才。
（3）行为习惯帮扶：我们组织学生参加各种社会实践活动和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。我们还通过开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，促进学生养成良好的行为习惯。
4. 建立帮扶档案，完善帮扶机制 我们为每位帮扶对象建立了详细的档案，记录他们的成长历程和帮扶效果。这有助于我们更好地了解学生的需求和状况，为后续的帮扶工作提供参考。同时，我们还定期对帮扶工作进行总结和评估，不断完善帮扶机制，提高帮扶效果。 三、存在的问题及改进措施 尽管我们在帮扶结对工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些问题亟待解决。一是部分学生思想认识不到位，缺乏主动学习的积极性；二是帮扶活动形式单一，缺乏创新和多样性；三是帮扶力量分布不均衡，部分教师承担了过多的帮扶任务。针对这些问题，我们提出以下改进措施：一是加强思想教育引导，激发学生的学习动力和兴趣；二是创新帮扶活动形式，增加互动性和趣味性；三是优化帮扶力量配置，形成合力共促学生成长。
初级中学学校办公室的工作总结（精选11篇）
初级中学学校办公室的工作总结（精选11篇）初级中学学校办公室的工作总结（精选11篇）总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
下面是小编整理的初级中学学校办公室的工作总结，欢迎阅读。
初级中学学校办公室的工作总结篇1本学期以来，在校长、书记的关心和帮助下，在全体同志们的支持配合下，我服从工作安排，加强学习锻炼，认真履行职责，全面提高了自己的思想认识、工作能力和综合素质，较好的完成了各项目标任务。
虽然工作上经历了很多困难，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了。
现将总结如下：一、认真履行职责，积极开展工作（一）努力做好行政管理工作1、协助领导做好行政管理工作，组织召开全体职工大会、班子会议、职工代表大会28次，全体师生会议3次。
会前做好各项准备工作，做好会议记录，及时归档。
2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保及时撰写和上报。
做好各种文件的收发，复印工作。
及时请领导阅办，本学期起草学校各类计划6个，各类汇报材料8个。
3、完成xxxx-xxxx年度工作档案的收集、整理和归档工作，完成各项统计报表的上报工作和归档工作，档案工作在校长的支持、中层领导、年级的积极配合下顺利完成。
4、完成或协助有关单位传染性疾病防控的日常宣传工作，做好材料的发放和收集。
5、与其他同志一起做好办公室业务。
6、能够及时解决和安排上级单位布置的工作和其他单位的协调工作，做到重大问题及时上报。
7、组织教师进行《班主任工作及班级常规管理》、《师德师风建设》、政风行风建设、廉政文化进校园等的政治学习，并收集材料。
8、印制教师聘用合同，完善教师聘用材料。
（二）协助年级、后勤等其他部门做好各项工作1、协助校长搞好“双评一管”材料的收集工作。
2、协助后勤搞好学校服务工作。
3、协助其他部门做好学校日常工作。
（三）办公室内部工作做好办公室的日常卫生打扫，起到表率作用。
初级中学教学管理工作汇报小结5篇
初级中学教学管理工作汇报小结5篇第1篇示例：初级中学教学管理工作汇报小结一、教学管理工作概况经过一学期的教学管理工作，我们学校在教学管理方面取得了一定成绩。
我们注重教师队伍建设，加强教师培训和评估工作，提高了教师的教学水平和管理能力。
我们加强课程建设，完善了教学大纲和教材体系，使学校的教学质量得到一定提升。
我们还加强了学生管理工作，引导学生自主学习，提高学生的学习能力和综合素质。
总体上，学校的教学管理工作取得了较好的效果。
二、教师队伍建设本学期，我们加强了对教师的培训和评估工作，通过组织教研活动、观摩课堂等形式，提高了教师的教学能力和教学水平。
我们建立了教师绩效考核制度，对教师的课堂教学、学生评价、教学反思等进行评估，激励教师教学研究，不断提高教学质量。
通过这些措施，教师队伍的整体素质得到了提升，为学校的教学管理工作打下了坚实的基础。
三、课程建设我们注重课程建设，完善了教学大纲和教材体系，确保教学内容的科学性和针对性。
我们注重学科交叉，促进教学内容的整合和拓展，提高教学的灵活性和多样性。
我们鼓励教师探索创新教学模式，开展“以学生为中心”的教学活动，促进学生的自主学习和综合能力的培养。
通过这些措施，学校的课程建设得到了较大的改善，为学生提供了更加优质的教育资源。
我们加强了学生管理工作，建立了学生档案和学业档案，全面掌握学生的学习情况和成长记录。
我们注重学生的心理健康教育，开展心理辅导和心理疏导活动，保障学生的身心健康。
我们加强家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
通过这些措施，学校的学生管理工作得到了明显的改善，为学生成长提供了更好的保障。
五、总结与展望第2篇示例：初级中学教学管理工作汇报小结一、教学管理工作总体情况本学期，我校注重教学管理工作的规范化和精细化，各项管理工作取得了一定的成绩。
在教学管理方面，我们着重加强对教师队伍的管理，规范教学秩序，提高教学效果，努力营造良好的教学环境。
初级中学教导处年终工作总结8篇
初级中学教导处年终工作总结8篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭，转眼间，本学年的教导处工作已经圆满结束。
在学校领导的正确领导下，教导处全体成员本着求真务实的工作态度，认真学习先进的教育理念，认真落实学校的工作计划，较好地完成了本学年的工作任务。
为更好地做好今后的工作，现将一年来的工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 教育教学管理本学年，教导处严格按照课程计划开齐开足课程，严格执行教学进度，保证学生接受正规系统的教育。
同时，加强教学常规管理，落实检查制度，对教师备课、上课、作业批改、辅导等环节进行量化考核，并做好记录，作为教师考核的重要依据。
此外，教导处还定期组织教学研讨活动，促进教师教学水平的提高。
2. 校园文化活动为丰富学生的课余生活，提高学生综合素质，教导处精心组织了校园文化艺术节、体育运动会、书法比赛等丰富多彩的活动。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也展示了学校的教育成果。
同时，教导处还积极组织学生参与各类竞赛活动，如数学竞赛、作文竞赛等，取得了显著的成绩。
3. 教师队伍建设教导处高度重视教师队伍建设，通过开展师德师风教育、业务培训等活动，提高教师的业务水平和师德修养。
同时，教导处还鼓励教师继续深造，提升学历层次和业务能力。
目前，学校教师队伍稳定，教学水平逐步提高。
4. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
教导处通过开展主题班会、团队活动、社会实践等形式多样的德育活动，加强了学生的思想品德教育。
同时，教导处还与家庭、社会密切配合，构建起学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
5. 特色教育本学年，教导处根据学校实际情况，开展了特色教育。
如针对学生兴趣爱好，开设了各类兴趣小组，包括美术、音乐、舞蹈等，为学生提供了展示才华的舞台。
同时，教导处还积极推广信息技术教育，开设了计算机课程，为学生提供了学习新技术、新知识的机会。
三、存在的问题及改进措施尽管本学年的教导处工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
xx初级中学学校工作总结(3)
二是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，四月底到五月中旬，派初三年级语、数、外、物、化、政、史七名教师到宜昌参加宜昌市校本培训和中考备考会，暑假学校派语、数、外三科近二十名青年教师参加省级培训，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。
三是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，今年我校三位新教师在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。
四是结合学科特点，落实素质教育。
各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。
其中，5月份语文组织学生开展了“祖国在我心中”作文竞赛活动。
6月份理化生信息组在初三年级学生中进行了“物化生信”知识竞赛活动，10月份英语组组织了“疯狂英语”活动，在活动中，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。
五是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。
六是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与兴山、宜昌教研室联系，参加中考备考会，征订备考资料。
七是教务处深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。
八是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得成绩的172名同学进行表彰。
今年学校的期中考试各班也取得了一定的成绩，考得好的班级有初一（1）班，初二（2）班，初三（1）班。
九是以信息技术为先导，充分利用班班通为教学服务。
全校教师参加了英特尔未来教育培训，使得教师信息技术水平有较大的提高，推进班班通的使用率，使班班通真正成为教学的有力助手。
一年来，我校班班通的使用率超过了50%。
十是早抓抓毕业班的教学，在年初的教务处工作计划中我们要求初三年级各科新课必须在三月底全部结束，新课结构后同课头教师
在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，教务处会同年级组对初三采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺，经边努力，我校在今年中考中有234名学生上高中分数线，升学率全区第一。
十一是请进来，走出去，纵向学习，取长补短，教育局5月份请省级语、数、外三名特级教师来我校讲学，我校100%的专任教师认真聆听他们的教学，与此同时，我校选派耿涛、李学进、陈涛老师上汇报课，得到特级教师的点评与肯定。
6月份我校由校长高开华同志亲自带队、专管教学的副校长黄顺平同志，各个学科的兼职教研员耿涛、赵世玉、吴修国、何斌等教师一行到盘水中学同该校师生一起共同探讨教学。
10月份宋洛中心学校派语、数、外、政、史、物、化十位教师来我校交流，我校积极组织各科教师上课与兄弟学校共同切磋教法，达到共同进步的目的。
十二是以迎检为契机，促进我校教研工作再上新台阶，12月1日下午教育局局长、政府教育督导室主任郑柯山同志、教育局副局长贺世涛同志，政府教育督导室副主任陈定红同志，教师进修学校副校长贺德成同志以及林区教研室一行来我校推门听课，在为期一周的听课中听课总节数达40节次之多，听课科目涉及到语、数、英、物、化、政、史、生八个科目，每听完一节课后，听课领导与讲课教师针对教学情况进行了面对面的交流。
12月4日下午听课领导又
将听课的情况反馈给学校领导及各教研组组长，校长高开华同志最后强调教务处在以后的教学管理中要将此次检查活动中的好的教学方法和教学理念继续推广，存在的问题要拟定改进的方案，使我校教研工作再上一层楼。
4、强化校本培训，促进自主发展。
我校建立了“教育叙事网”，教师们都有了自已的 ___。
要求教师每学期撰写教育叙事五篇和教学总结一篇，继续鼓励教师向神农架教研及以上刊物投稿。
全校共上省级以上刊物或网站上发表论文5篇，在区级专刊上发表论文6篇。
我校副校长黄顺平同志在湖北教育报刊、山西师大语文报等刊物发表了数十篇文章，在区级神农架文艺、神农架教育 ___等发表7篇。
到目前为止发表教育叙事文章876篇，其中384篇被选为精华篇。
其中学校将教师的“教育叙事”分别评为一、二、三等奖给予表彰，其中戢艳清的《在山的那一边》被评为一等奖；康成《如何提高初中生学习数学兴趣——教师应该扮演好两个角色》和彭万忠《质量守恒定律教学体会》被评为二等奖；徐正华《对ppt教学应用有感》、邹定琼《体会·感悟》以及吴启艳《让学生爱上英语》被评为三等奖。
5、更新教学设备，优化教学手段。
全校21个教室安装了班班通系统，实现了真正意义上的电化教学，平均使用率达50%以上。
机房新安装50台电脑，配备成了一个可纳60人的机房。
每个办公室
安装电脑，每两位教师共用一台电脑。
设置专人加强电脑室和“班班通”的管理。
模板,内容仅供参考。