抑郁症的心理干预方法及体会
抑郁症患者的心理治疗与生活方式干预
抑郁症患者的心理治疗与生活方式干预在当今快节奏的社会中，抑郁症已经成为一个日益严重的公共健康问题。
抑郁症不仅给患者带来了巨大的身心痛苦，也给家庭和社会带来了沉重的负担。
对于抑郁症患者，心理治疗和生活方式干预是非常重要的治疗手段，它们可以帮助患者缓解症状、提高生活质量、促进康复。
一、抑郁症患者的心理治疗1、认知行为疗法（CBT）认知行为疗法是目前治疗抑郁症最常用的心理治疗方法之一。
它的基本原理是认为人们的情绪和行为不是由事件本身直接引起的，而是由对事件的认知和评价所决定的。
抑郁症患者往往存在着消极的思维模式和认知偏差，比如过度自责、灾难化思维、以偏概全等等。
通过认知行为疗法，治疗师帮助患者识别和挑战这些消极的思维模式，改变不良的认知习惯，从而改善情绪和行为。
例如，一个抑郁症患者可能因为一次工作上的失误而认为自己“一无是处”“永远也做不好事情”。
治疗师会引导患者审视这种想法的合理性，让患者看到这次失误只是一个孤立的事件，并不能代表他的全部能力和价值。
同时，治疗师会帮助患者学会用更积极、客观的方式看待自己和周围的世界。
2、人际心理治疗（IPT）人际心理治疗关注的是患者的人际关系问题与抑郁症之间的相互影响。
它认为抑郁症的发生和发展往往与人际关系的困扰有关，比如人际冲突、角色转变、社交隔离等等。
通过人际心理治疗，治疗师帮助患者改善人际关系，提高人际交往能力，从而缓解抑郁症症状。
比如，一个刚刚经历离婚的抑郁症患者可能感到孤独、失落和自责。
治疗师会帮助患者处理离婚带来的情绪问题，探讨如何重新建立社交圈子，如何与前任保持适当的关系，以及如何从这次经历中成长和学习。
3、心理动力学治疗心理动力学治疗基于弗洛伊德的精神分析理论，它认为抑郁症是由于潜意识中的冲突和压抑的情感得不到表达和解决而导致的。
通过心理动力学治疗，治疗师帮助患者探索潜意识中的情感和冲突，促进自我理解和成长。
然而，心理动力学治疗通常需要较长的时间，而且对于一些严重的抑郁症患者可能不太适用。
抑郁症患者的心理治疗与药物干预方案
抑郁症患者的心理治疗与药物干预方案抑郁症是一种常见且严重的心理健康问题，它不仅影响着患者的情绪和思维，还对其日常生活、工作和人际关系造成了极大的困扰。
对于抑郁症患者，心理治疗和药物干预是两种主要的治疗方式，它们各自有着独特的作用和效果，有时也会结合使用，以达到更好的治疗效果。
一、心理治疗心理治疗旨在帮助抑郁症患者了解和处理他们的情绪、思维模式以及行为习惯，从而改善其心理状态和应对能力。
以下是一些常见的心理治疗方法：1、认知行为疗法（CBT）认知行为疗法是目前治疗抑郁症应用最广泛的心理治疗方法之一。
它认为，人们的情绪并非直接由外部事件引起，而是由对这些事件的认知和解释所决定。
抑郁症患者往往存在着负面的思维模式，如过度自责、消极预测未来、片面看待问题等。
CBT 通过帮助患者识别和挑战这些负面思维，改变不良的认知习惯，从而改善情绪和行为。
治疗师会与患者一起分析他们的想法和行为，制定具体的行动计划，逐步引导患者以更积极、合理的方式看待世界和自己。
2、人际心理治疗（IPT）人际心理治疗关注患者的人际关系和社会角色对其情绪的影响。
它认为抑郁症的发生往往与人际关系问题，如人际冲突、角色转换困难、社交隔离等有关。
治疗师会帮助患者识别和解决人际问题，提高人际交往技能，改善人际支持系统。
例如，对于因亲人离世而陷入抑郁的患者，治疗师会帮助他们处理悲伤情绪，适应新的生活状态；对于在工作中遭遇人际冲突的患者，治疗师会协助他们学会有效的沟通和冲突解决技巧。
3、问题解决疗法（PST）问题解决疗法侧重于帮助患者学会有效地应对生活中的各种问题和压力。
抑郁症患者常常感到无助和无力，面对问题时缺乏有效的解决策略。
PST 教会患者系统地分析问题，提出多种解决方案，并评估每种方案的可行性和效果。
通过实际的问题解决实践，患者能够增强自信心和自我效能感，减轻抑郁症状。
4、心理动力学疗法心理动力学疗法探索患者潜意识中的冲突和情感，认为抑郁症是未解决的内心冲突的外在表现。
抑郁症的症状和心理干预方法
抑郁症的症状和心理干预方法一、引言抑郁症是一种常见的心理障碍，并且伴随着复杂多样的症状。
对于遭受抑郁的人们来说，了解这些症状以及心理干预方法是非常重要的。
本文将探讨抑郁症的常见症状，并介绍一些有效的心理干预方法。
二、抑郁症的常见症状1. 情绪低落：抑郁是该心理障碍的核心特征之一。
患者可能经历长时间内沮丧、消枯、无法感受乐趣等情绪。
2. 兴趣减退：患者可能对日常活动失去兴趣，不再参与原本感到有意义或愉快的事情。
3. 睡眠问题：抑郁患者经常出现入睡困难、早醒或睡眠质量下降的问题。
4. 思维和注意力问题：患者可能出现自我否定或怀疑、精神迟滞、决策能力下降等认知问题。
5. 失去食欲或暴饮暴食：抑郁症患者可能出现食欲减退或暴饮暴食的问题，导致体重变化。
6. 疲劳和无力：患者经常感到疲倦、乏力，即使完成简单的任务也会感到困难。
7. 自杀观念：严重抑郁症患者可能出现自杀意念或行为。
三、心理干预方法1. 认知行为疗法（CBT）：CBT是治疗抑郁症的一种常用方法。
它通过帮助患者发掘并改变消极思维模式来减少抑郁情绪。
这种心理治疗方法能帮助患者培养积极的思维习惯，并通过设定可实现的目标来提高自信心。
2. 解决问题的方法（PS）：PS是一种强调解决实际问题的干预方式。
该方法通过教授技巧和策略，帮助抑郁患者应对日常生活中遇到的挑战。
它可以增加个人解决问题的能力和自我效能感。
3. 社交支持：社交支持在缓解抑郁症方面发挥着重要的作用。
与亲人、朋友或专业心理咨询师交流可以减轻患者的孤独感和压力。
社交支持还可以提供情感上的支持和理解，从而促进康复过程。
4. 心理教育：对抑郁症患者进行心理教育是非常重要的。
他们需要了解关于抑郁症的信息，包括其病因、治疗方法以及预后等方面的知识。
通过心理教育，患者能够更好地认识自己并承担起积极应对抑郁的责任。
5. 身体活动：锻炼身体被证明是缓解抑郁症状的一种有效方法。
适度的身体活动能够提升体内荷尔蒙水平，促进良好的血液循环，并增加自尊心和积极情绪。
抑郁症患者的心理干预策略
抑郁症患者的心理干预策略抑郁症是一种常见的心理健康问题，给患者的生活和工作带来了很大的困扰。
心理干预是一种重要的治疗方式，能够帮助患者恢复健康的心态和积极的生活态度。
本文将介绍几种有效的抑郁症患者心理干预策略。
一、认知行为疗法认知行为疗法（Cognitive Behavioral Therapy，CBT）是一种常用的抑郁症心理干预方法。
它通过改变患者的负向思维方式和行为模式，帮助他们调整心态，重塑积极的自我认知。
CBT通常包括以下步骤：1. 识别负向思维：患者和治疗师一起分析患者的负向思维，并将其转化为更加合理和积极的观念。
2. 指导行为改变：患者逐步改变负面行为模式，鼓励他们积极参与社交活动、锻炼身体等有益的行为。
3. 培养解决问题的能力：患者通过学习解决问题的方法，建立应对困难的技能，从而减少心理压力。
二、心理教育和心理支持心理教育是一种向患者传递相关知识和技能，并提供必要的心理支持的策略。
通过心理教育，抑郁症患者可以更好地了解抑郁症的原因和症状，掌握相应的应对方法。
心理支持旨在为患者提供情感上的支持和安慰，增强他们的自信心和勇气。
通过心理教育和心理支持，患者能够更好地理解并应对他们所经历的情绪和困难。
三、应激管理和心理放松应激管理和心理放松是帮助抑郁症患者减轻精神压力和恢复情绪平衡的重要策略。
其中，应激管理包括以下几个方面：1. 时间管理：患者通过制定合理的计划和目标，合理安排时间，减少时间紧迫感和压力。
2. 情绪管理：患者可以通过识别情绪、表达情绪和积极调节情绪等方法，管理他们的情绪反应。
3. 避免过度压力：患者应该注意避免过度劳累和过度负责的行为，避免自我要求过高。
心理放松是通过各种技术手段缓解抑郁症患者的身心压力，使他们得到放松和恢复。
其中，常用的心理放松方法包括深呼吸、渐进性肌肉放松和冥想等。
四、社交支持和认同感维系社交支持和认同感维系对于抑郁症患者的心理干预具有重要作用。
通过与亲友、同事等积极互动，患者能够获得情感上的支持和鼓励，增强他们的生活满意度和幸福感。
青少年抑郁症的心理干预分析
青少年抑郁症的心理干预分析青少年抑郁症是一种常见的心理健康问题，给患者及其家庭带来了许多困扰。
针对这一问题，心理干预是一种重要的治疗手段。
本文将探讨青少年抑郁症的心理干预方法以及其效果和应用前景。
一、认知行为疗法认知行为疗法是一种被广泛应用于心理干预的方法。
它通过帮助青少年患者调整不合理的认知和行为模式来缓解抑郁症状。
在认知层面，干预者与患者一起识别和挑战消极的思维模式，鼓励积极的自我评价，增加自信心。
在行为层面，帮助患者建立积极的生活习惯和社交活动，并鼓励他们寻求支持和交流。
研究表明，认知行为疗法在青少年抑郁症的心理干预中具有显著的疗效。
通过改善患者对自己和周围事物的看法，帮助他们树立正确的自我价值观和认知，可以有效地减少抑郁症状的发作频率和强度。
此外，认知行为疗法还强调实践和行动，帮助患者重新融入社会生活，增加他们的社交支持网络，从而更好地应对抑郁情绪。
二、家庭疗法家庭疗法是一种将患者的家庭纳入治疗过程的心理干预方法。
在家庭疗法中，心理干预者与患者及其家人一起探讨家庭关系和沟通问题，寻找潜在的心理压力来源，并通过改善家庭环境来帮助患者恢复心理健康。
研究表明，家庭疗法在青少年抑郁症的干预中具有良好的效果。
通过改善家庭氛围和家庭成员的相互理解与支持，有助于消除患者的孤立感和压力感，增强他们的抗压能力。
此外，家庭疗法还可以提供一个安全的沟通平台，促进家庭成员之间的情感交流，有助于患者重建自信心和自我认同。
三、心理教育和支持团体心理教育和支持团体是一种通过集体讨论和分享的方式来帮助青少年患者应对抑郁症的心理干预方法。
在团体中，心理干预者将提供相关的心理知识和技巧，指导患者认识和理解自己的情绪变化，并促进成员之间的互相理解和支持。
心理教育和支持团体在青少年抑郁症的干预中具有诸多优势。
首先，通过团体的互动和分享，可以减轻患者的孤独感和自我评价的负面影响，建立彼此之间的支持和鼓励。
其次，心理教育提供的相关知识和技巧有助于患者更好地应对抑郁情绪，提高他们的心理健康水平。
抑郁症的治疗心得体会如何克服治疗的困难
抑郁症的治疗心得体会如何克服治疗的困难抑郁症是一种常见的心理障碍，对于患者来说，治疗过程既困难又漫长。
在我自己的治疗过程中，我通过坚持药物治疗、心理干预以及积极转变思维方式等方法，成功克服了治疗的困难。
本文将分享我的治疗心得体会，希望能够对其他患者有所帮助。
一、坚持药物治疗药物治疗是抑郁症治疗的基石。
在我的治疗过程中，医生给我开了抗抑郁药，并且强调了药物的规律服用。
在刚开始的时候，我并没有明显的好转，甚至出现了一些副作用，但是我相信，只有坚持下去，才能够收到疗效。
在长期的药物治疗中，我逐渐开始感受到了好转。
我的情绪变得稳定，负面情绪的出现频率也有所下降。
然而，药物治疗并非一劳永逸的，一旦停药，症状可能会复发。
因此，我始终坚持按照医生的嘱咐，规律服药，并且与医生保持密切的沟通。
二、接受心理干预除了药物治疗，接受心理干预也是抑郁症治疗的重要环节。
在我就诊时，医生为我安排了心理咨询师，帮助我缓解情绪困扰，调整负面思维模式。
心理咨询师通过与我进行面对面的谈话，帮助我识别和理解自己的情绪和想法，引导我寻找解决问题的方式。
在咨询过程中，我发现，将自己的情绪和想法与他人分享能够减轻心理负担，同时得到专业的指导和支持。
三、积极转变思维方式积极转变思维方式是治疗抑郁症的重要一环。
在病情严重的时候，我常常陷入负面思维的漩涡中，感到一切都没有希望。
然而，我逐渐明白，负面思维只会加重我的痛苦，而积极乐观的态度才能够帮助我走出困境。
我学会了寻找并珍惜生活中的美好事物，比如与亲朋好友交流、参加爱好活动等。
我开始记录我的积极体验和感悟，每天反思一天中的美好瞬间。
通过这些积极的行为和思考，我逐渐摆脱了长时间的消极情绪，重拾对生活的希望。
四、寻求支持和理解在治疗抑郁症的过程中，家人和朋友的支持和理解起到了非常重要的作用。
我向他们坦诚地表达了我的困惑和痛苦，得到了他们的鼓励和支持。
他们不仅给予我精神上的支持，还帮助我调整生活方式，一起参加运动、外出旅行等活动，为我营造积极的生活氛围。
抑郁症的心理干预认知行为疗法
抑郁症的心理干预认知行为疗法抑郁症是一种常见的心理障碍，给患者带来了巨大的困扰和不适。
心理干预认知行为疗法是一种有效的治疗方法，它帮助患者改变消极的思维模式和行为方式，以达到缓解抑郁和提高心理健康的目的。
本文将介绍心理干预认知行为疗法在抑郁症治疗中的应用。
一、认知行为疗法的基本原理认知行为疗法是一种以认知为基础的心理治疗方法，其基本原理是认为人的情绪和行为是由其认知（思维方式）决定的。
在抑郁症治疗中，认知行为疗法通过帮助患者意识到和改变消极的思维模式以及负面行为，从而减轻抑郁症状。
二、认识抑郁症的认知偏差在应用认知行为疗法治疗抑郁症时，首先需要帮助患者认识到自己存在的认知偏差。
常见的认知偏差包括过度概括、 selectively abstraction（选择性抽象）、过滤负面信息等。
这些偏差导致患者对自己、他人和世界的理解出现片面和消极的观点，加重了抑郁症状的出现。
三、认知重构认知重构是认知行为疗法的核心技术之一，它通过帮助患者发现和改变消极的思维方式来减轻抑郁症状。
在认知重构过程中，治疗师和患者一起进行质询和讨论，目的是帮助患者认识到其负面思维的不准确性和不合理性，并找到替代性的积极思维模式。
四、行为疗法的应用认知行为疗法不仅仅关注思维方式的改变，也包括对行为的干预。
在抑郁症的治疗中，行为疗法通常包括制定合理的活动计划、鼓励患者参与积极的活动、提供应对压力的技巧等。
通过改变行为方式，患者能够逐步恢复正常的生活节奏，增加对抑郁症状的应对能力。
五、认知行为疗法的优势和注意事项认知行为疗法在抑郁症治疗中具有许多优势。
首先，它是一种证据支持的有效治疗方法，已被广泛应用和研究。
其次，认知行为疗法注重患者的主动参与，提高了治疗的积极性和可持续性。
最后，认知行为疗法相对简洁明了，易于掌握和实施。
然而，应用认知行为疗法时也需要注意一些事项。
首先，治疗师应具备相关的专业知识和技能，以确保治疗的有效性和安全性。
其次，治疗师和患者之间建立良好的合作关系是成功治疗的关键要素。
抑郁症的心理学干预和康复训练
抑郁症的心理学干预和康复训练抑郁症是一种常见的心理障碍，对患者的心理和生活带来了巨大的负面影响。
幸运的是，心理学干预和康复训练是帮助患者克服抑郁症的有效方法。
本文将探讨抑郁症的心理学干预和康复训练的重要性，并介绍一些常见的方法和技巧。
一、认识抑郁症在深入讨论心理学干预和康复训练之前，我们首先需要了解抑郁症的基本知识。
抑郁症是一种情绪障碍，患者常常感到悲观、失去兴趣、缺乏幸福感，并且还伴随着一系列的生理和心理症状。
这种疾病不仅对患者自身造成困扰，还会给他们的亲友带来无尽的担忧。
二、心理学干预心理学干预是一种通过心理技术和方法来改善患者心理状态的方式。
在抑郁症的治疗中，心理学干预发挥着重要的作用。
它帮助患者了解和认知自己的情绪困扰，掌握应对策略，并根据个体情况进行个性化的心理治疗。
1. 认知行为疗法认知行为疗法是一种常见的心理干预方法，适用于抑郁症患者。
该方法通过帮助患者识别和改变消极的思维模式，培养积极的心态和乐观的生活态度。
例如，患者可以练习正面自我对话，并挑战他们的负面自我评价。
2. 解决问题疗法解决问题疗法是一种帮助患者解决实际困惑的方法。
抑郁症患者常常感到力不从心，无法有效处理生活中的问题。
心理学家通过指导患者找出问题的根源，并发掘出解决问题的策略，从而提升患者的解决问题的能力。
3. 心理教育心理教育是心理学干预的重要环节，它帮助患者全面了解抑郁症的原因、发展过程和康复路径。
通过向患者传授相关知识，患者能够更好地管理自己的情绪，增强自我调节能力。
三、康复训练除了心理学干预，康复训练也是抑郁症患者重要的治疗手段。
康复训练主要是通过身体活动和心理技术的结合，帮助患者恢复身心健康。
1. 运动疗法运动疗法是康复训练的一种重要形式。
研究表明，运动可以释放身体中的多巴胺和内啡肽，从而改善患者的情绪。
从简单的日常散步到有氧运动，患者可以选择适合自己的运动方式，并坚持进行。
2. 艺术疗法艺术疗法是一种通过创造性的表达来帮助患者缓解情绪困扰的方法。
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人员要友善对 待患者 ， 患者 当成 自己的 亲朋好 友 ， 患者 把 让
有 回家 的感 觉 ， 总之 ， 就是让患者 敞开心 扉。这样 ， 可使 治疗
过程得 到患者 的配合 。与患者 交谈 时 ， 速要缓 慢 ， 语 态度 和 蔼， 着重问题 ， 明确 指导 。对 于 患者住 院期 间碰 到 的困难 要
己封 闭 的黑 暗 空 间 里 担 心 、 事 、 处 往 坏 处 想 。 因 此 ， 理 怕 处 护
１ １ 工娱治 疗 ．
除 了抗 抑郁 的药 物治疗 外 ， 合采 用辅 助 联
治疗方法会使 疗效事半功倍 ， 工娱治疗 就起着显 著作用 。工 娱治疗不仅 可以转 移患者的注意力 ， 可以使患 者很 快融人 还 集体活动 中 ， 而改 善情 绪 、 持 良好 的心态 。常用 的工 娱 从 保 治疗有下 围棋 、 打羽 毛球 、 打乒乓球 、 打牌 、 步等 ， 跑 如果 患者 不喜欢这些活 动 ， 可 以让患 者参 加一些 有 意义 的活 动 。 还 培 养患者的兴趣爱好 。在运动过程 中， 以使患者 消耗大 量的 可 体力 ， 改善夜 间睡 眠也 有相 当 的作 用 。然 而 ， 对 不要 让患 者
的地位 。
１ 心 理 干 预 方 法
调这点 ， 与患者零距离接触 ， 了解患者 心理动 态 ， 听患 者的 倾 烦恼 。在此过 程 中要 尊重 患者 ， 可 中途 打 断患 者 的话语 ， 不 不可对患者 的偏激 行为强行纠正 ， 必须 以非语言 动作予 以鼓 励和温暖 ， 然后再找适 当的时机开导患者 ， 将患者引入正轨 。 ２ 心理干预治疗的体会 抑郁症 患者长时间沉浸在 自己创 造 的忧 郁环境 中 ， 自 在
参 加过于激烈 的活动 ， 如蹦极 、 跳伞 等 ， 以免 引起不 良后果 。
１２ 音乐治疗 ． 可 以让 患者 在休 闲 时间 多欣赏 一些 轻快 、 和谐 、 和的音乐 ， 柔 让患者 的情感 融入音乐 的情境 中 ， 到音 受 乐情 境感染 ， 保持愉快 的情 绪 ， 缓解 心理压力 ， 患者 的心 理状
文献标识码 ： Ｂ
文 章 编 号 ： １７ ６２—０ ６ （０ ２ １ ３ ９ ２ １ ）２—１９ ０ ４ ６— ２
抑郁 症是严重精神疾病 之一 ， 有高 患病率 、 复发率 、 高 高 疾病 负担 及高 自杀死亡率 … 。它是 由各种 原因引起 的 、 以抑 郁为 主要 症状的一组心境 障碍或 情感性 障碍 ， 一组 以抑郁 是 心境 、 自我 情境 为 中心 的临 床症 状 。它 包 括 多种症 状 与 体
征 ， 中躯体方 面 主要表 现为 睡眠障 碍 、 欲改 变 、 劳感 、 其 食 疲 精神运 动性迟缓或 激越 ； 理方 面主要 表 现为 丧失 自尊 、 心 有
自罪 感 ， 注意 力不集 中， 自杀 自伤 想法等 。虽然 抑郁症 的 有 病 因未完全清楚 ， 但其发生 、 发展及转归 均与生物 、 理及社 心 会 因素有 关 。随着社会发 展步伐的加快 ， 工作和生 活的节 奏也不 断增加 ， 来越多 的人承受不住 来 自各 方 的压 力而导 越
进 行 有 效 心 理 沟通 ， 别 是 实 行 优 质 护 理 服 务 以来 ， 是 强 特 更
致抑 郁症 ， 产前 抑郁 、 后抑郁 、 少年抑 郁 、 如 产 青 老年抑 郁 以
及各种疾 病原 因引起 的抑 郁症 。抑 郁症 不仅 影 响患 者 自身 的生 活及 身心健康 ， 也间 接影 响其家 人 的生 活及 身心健 康 。 据 全球 疾病负 担调 查估计 ， ２ ２ 到 ０ ０年重性 抑郁 所 导致 的功 能残疾将仅次 于缺 血性心肌病 ， 居第二 ＿ ， 位 ３ 因此 ， 该重视 Ｊ 应 抑郁 症的治疗 。心 理干 预在 抑郁症 的治疗 过程 中 占有重要
后疾病复 发概 率。 １４ 加 强健康教育 ． 加强健康 教育是 为了让患 者更加 了解 疾病相关 知识 、 抑郁症 的发病机制 、 饮食 、 疾病转 归 以及 如何
配合 医护人员进行 治疗 和护理 ， 了解疾 病 的注 意事项 ， 避免
生 活 中 引 发 疾 病 的 一 些 不 良 因素 ， 患 者 朝 着 积 极 的 方 向发 让
可以参加 ， 给予患者一些合理 的建 议 。在患 者充 分的交 流和 互动 中， 生思想 碰撞 ， 产 获得 内心 感悟 ， 而达到 澄清 观念 、 从 提高认识 、 改变行为 、 进人 格健康发展 的 目的 Ｊ 促 。 １６ 有效心 理沟通 护 士要 经常下 病 房 ， ． 与患 者面 对面 地
２１ ０ ２年 ６月
中国民康 医学
Ｍｅ ｉａ ｏ ｒａ ｆＣ ｉｅｅＰ ｏ ｌ ａｔ ｄｃ ｌＪｕｎ ｏ ｈｎ ｓ ｅ ｐｅｓＨｅ ｈ ｌ ｌ
Ｊ ｎ２ １ ｕ ． ０２
Ｖ １２ Ｓ ｏ． ４ ＨＭ Ｎ ． ２ ｏ １
第２ ４卷
下半月
第１ ２期
【 护理研究 与实践 】
抑 郁 症 的心 理 干 预 方 法 及 体 会
叶 益珍 ， 新伟 ， 王 付
（ 解放军第九二医院神经 内科 ， 福建
晓
南平 ３ ３０ ） ５０ ０
【 关键词 】 心理干 抑郁症 预；
ｄｉ１ ．９ ９ ｊｉ ｎ １７ ０６ ．０ ２ １ ．６ ｏ：０ ３ ６ ／．ｓ ． ６２— ３ ９ ２ １ ．２ ０ １ ｓ
中 图 分 类 号 ： １ ７ ．４ １ ３ ７ ４
ห้องสมุดไป่ตู้
展 。除了对患者进行健康宣教 ， 也要对 患者 的家属进 行 同样 的健康 宣教 ， 因为有了家人的支持 、 帮助 和鼓励 ， 才会 让患 者
树立 与疾病抗争到底 的坚定 信心 。
１５ 定期召 开座 谈 会 ．
可 以将 同是 抑郁 症 的 患者 召 集起
来， 定期 召开 座谈 会 ， 让患者 自由表达心 里的想 法和感 受 ， 以 产生共鸣 ， 然后彼 此帮 助对方 解 决 问题 ， 彼此 开导 。护士 也