纪录片的六种类型
智慧树答案纪录片创作知到课后答案章节测试2022年
第一章1.《火车进站》《工厂大门》是法国卢米埃尔兄弟在1985年拍摄的世界上最早的电影,真实记录了当时的社会生活场景,是纪录片的雏形。
（）答案:对2.《北方的纳努克》受到诸多好评,被认为是世界第一部真正意义上的纪录片,正式开启了纪录片时代。
（）答案:对3.在《北方的纳努克》之后,弗拉哈迪又拍摄了《路易斯安那州的故事》《摩阿纳》等作品,这些纪录片显示了弗拉哈迪的创作理念:关注并表现古老、原始的文明，发现并歌颂美好的事物。
（）答案:对4.格里尔逊于1926年在纽约的《太阳报》上发表了评论影片《摩阿纳》的文章,该影片是一部记录波利尼西亚群岛上的青年人生活场景的纪录片,格里尔逊在文章中称该影片具有“文献资料的纪录价值”。
（）答案:对5.格里尔逊在1934年发表了《纪录片的第一原则》一文,他在文中认为纪录片应当是一把“镜子”而不是一面“锤子”,要做到“对真实素材进行有创意的处理”。
（）答案:错6.1948年,在布鲁塞尔举办的纪录片世界大会上,与会代表给纪录片下了一个具有权威性的定义:“以各种记录方法，在胶卷上录下经过诠释后的现实的各个层面,诠释的方式可以是拍摄正在发生的事情,也可以是忠实而有道理地重演发生过的事实,其目的在于通过感性或者理性的管道去激发和加强人类的知识和认识,并真正提出经济、文化和其他人际关系中的问题和解决方法。
”（）答案:对7.影像纪实是纪录片的本性,真实、客观、非虚构是纪录片与其他影视艺术片种的根本区别。
（）答案:对8.纪录片是影视艺术中有着独特魅力的一个种类,艺术性是其本质特征之一,是纪录片区别于新闻片的关键所在。
（）答案:对9.艺术与技术不可分离,影视艺术也不例外,技术性是影视艺术的内在属性。
（）答案:对10.纪录片通过纪实影像记录国家和社会在政治、经济、文化等方面的点点滴滴,今天的故事便是明天的历史,这使得纪录片具有较强的史料价值、档案价值、文化价值，却没有思想价值。
（）答案:错第二章1.旁观与介入、直接电影与真实电影，并没有谁优谁劣之分，不管采用哪种纪实理念都是为了真实地反映世界，只是它们对于抵达真实的理解不同。
尼克尔斯的观点纪录片可以分为如下六种类型
长
文化的故事，探寻自然
城
界的神奇奥秘，挖掘历
史事件背后鲜为人知的
细节和人物命运。
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5
联创纪录片主要收录的是凤凰传媒引进或者拍摄的纪录片， 并按照收录内容分成9类
档案：节目形式
以案件和事件现场 实录回放为线索， 首次披露国内大案 要案、社会传奇、 情感故事等；其内 涵深外延广。
反射型纪录片
01 02
06
学者 分类
03
05 04
阐释型纪录片 观察型纪录片
参与型纪录片
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2
目前世界上一般的拍摄手法依照题材与表现方法的不同 一般分为以下八类：
政论纪录片
时事报导片
历史纪录片 生活纪录片 舞台纪录片
传记纪录片 人文地理片 专题系列纪录片
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联创纪录片主要收录的是凤凰传媒引进或者拍摄的纪录片， 并按照收录内容分成9类
秘史：以现代历史研究
的高度、人文主义的立场， 大胆地以历史资料、历史 遗迹、历史档案与以往电 视影像素材相结合，以真 人演绎再现历史情境，在 尊重公认史实的前提下突 出争议性和揭秘性，解读 历史、探究历史政治风云 和宫廷秘史。
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记录片六种类型
直接电影— 直接电影—
1内容：观察他人处理自我事务。 观察— 观察—假定摄影机的“真空”不干预
（无人称）
个人性— 个人性—普通人的个人事件（非宏大事件） 情感性---情感变化而不是事件情节吸引观众 情感性---情感变化而不是事件情节吸引观众
直接电影— 直接电影—观察他人处理自我事务
摄影机像墙角的苍蝇。
直接电影直接电影-静态与节奏问题
学会用人物行动接意志来界定人
需求是什么；戏剧情景（总体压力有多大）；需求和意志力强弱 变化的节奏过程 外部动作与表情的完整性及渲染是此类影片拍摄的重点
结尾要果断，要明显。
给一个引入注目的形式的结尾。 （需求成功或破灭？） 用圆形结尾— 用圆形结尾—时间或空间照应形式
为了让人们对人物和事件有一个近乎透明的了解，摄影界试图让 我们看到未被打扰和伪造的生活。
题材：非戏剧性的领域或日常事件— 题材：非戏剧性的领域或日常事件— 处女事件
人物关系；戏剧性的生活细节；介绍职业工作 需要建立稳固的信任关系（忽视摄影存在）
处处不可预知的紧张感（人物处于“危机”情境下） 素材高片比（捕捉人物意料之外的表情动作状态）
人物优于事件；工作生活具体状态优于事件； 选择人物处于关键状态（人物有趣；处于潜在的效）：把重点放在画面和动作的叙事， 象征和比喻上。（动作完整性） 深入调查人物叙事的潜在情景，做好记录和预测 压缩生活过程的长度（镜头剪辑的原则？） 抓住意料之外的镜头或自然镜头 描写普通人的生活状态 拍摄一个人的周期性生活或工作环境 屏蔽的采访（动作中无创作者的对话）
使观众感觉到制作者在特定情境中的存在，而且还展现出该情境 在制作者的影响下如何发生了改变。
4被摄主体为社会性（政治）角色 5激发矛盾和意见分歧（保证多话语空间的存在性）
《纪录片导论》读书笔记
纪录片在进行表现时，通常会在特殊与普遍之间、在历史性的绝无仅有和一般性的司空见惯之间 报纸一种张力。如果没有普遍性的衬托，纪录片也许只是对某些特殊事件和特殊经验的简单记录，而 如果全片没有对特殊性的表现，纪录片将只是一些抽象、空洞的论述。纪录片是具体事件和抽象概念 的结合。前者是将我们置于特定时空的单个镜头和场景，后者是由这些具体元素组织而成的整体建构 的有机体。二者的结合构成了纪录片，并因此赋予它的说服力和吸引力。
《纪录片导论》读书笔记 作者：比尔·尼克尔斯（美） 时间： 对纪录片这一影片制作形式的概述 什么是纪录片？纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，对其进行艺术的加工 与展现，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。 提出的问题：涵盖了纪录片的道德、定义、内容、形式、种类、政治等论点 第一章：为什么道德问题对于纪录片制作很重要？探究了关于纪录片伦理道德一些方面，并提出 了他们与故事片所带来的道德问题的各种类型有什么不同。 第二章：纪录片与其他电影类型的区别在哪里？并考察在解答这个问题时可采取的多种互为补充 的方式。侧重点在不同历史时期重复出现的影片性质和状况。 第三章：什么赋予了纪录片电影属于自己的嗓音？介绍了从修辞学引入的概念，以展示纪录片如 何是在受惠于修辞传统，以及纪录片制作者如何来表达那些要求社会舆论关注和解决的议题。 第四章：纪录片表现什么？为纪录片提供内容或者主题的那些议题的某些特点，特别是那些由纪 录片提出的问题在多大程度上回避了科学上的或者纯逻辑上的解释。 第五章：纪录片是如何起步的？对 20 世纪 20 年代以来构成纪录片惯例的四种起了一定作用的不 同方式进行了识别分析。 第六章：纪录片的类型有哪些？纪录片的六种不同的模式或种类，每一个模式都有自己代表性的 制作者。典型的影片、制度支持和观众期待的形式。 第七章：纪录片如何反映社会和政治问题？与第四、第五一样，从历史角度切入，探讨社会的中 心议题在纪录片中的呈现：国家名族问题、女性主义问题、政治身份问题、多元化主义问题等。 第八章：如何写出有影响力的纪录片评论？提出了一些组织论文结构的基本步骤。
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纪录片策划方案一、创作理念关注社会中另一生存环境下的被托管的中小学生，从细节处着眼，展现隐藏在这一社会现象背后的学生们的生存状态。
强调叙事纪实，不仅要善于发现，还要善于选择，舍弃，重视过程，完善结果在纪录片里贯注理性思维，谨记纪录片的本性：客观与真实，适当地施与人文关怀。
二、风格地位将平民化的视角和平实化的语言贯穿整部纪录片的始终，以真实的故事为主线，拍摄学生们生活中的一天，以采访老师和学生为配合画面，描绘这一群体的生活，体现在当今社会背景下被托管的孩子的生活状况以及父母的忙碌对孩子造成的影响，引发人群的思考。
三、主要内容在世纪城的小区里，有着这样一个群体，他们的父母多是外地来昆经商的商人，生活的压力让父母们每天忙于奔波，没有时间去照顾自己的孩子。
于是，在这里应运而生了许多托管的培训班。
培训班里的老师负责这些孩子的日常起居，孩子们从小学生到初中生不等，有日托的，也有全托的。
日托的孩子们，老师负责早上接到他们送去学校，然后中午再接到培训班吃午饭，再送去学校，下午接到培训班辅导他们作业，照顾饮食，直到作业做完由家长接走。
而全托的孩子们还要留在培训班里睡觉，通常一周才能回家一次。
这里的孩子们大多都有着优越的物质生活，由于家长在精神生活上无法满足他们，只有给予他们丰厚的物质生活，但是，对于十几岁的孩子来说，在他们成长的道路上，是什么对他们最重要呢?培训班的老师，所谓收人钱财，替人消灾，他们在精心照顾孩子们的饮食和学习的过程中，真的能给孩子们带来精神上的欢愉吗？带着这些问题，用镜头探究这些孩子的生活状况，采用开放式的方式，展现这一现象对于这群孩子们的影响，留给观众充分的思考空间。
四、目标人群显性受众：家长（尤其是中小学生的家长），教育工作者隐性受众：对这一社会现象有兴趣和共鸣的一般大众五、拍摄对象托管班的学生们，托管班的老师。
托管班里必然有老师和学生两个角色，主要内容是围绕学生们的生活，因此，学生是整个纪录片的中心人物，是整个事件的推动者，他们与老师会发生深切的联系，而对老师的采访和拍摄也会形成冲突的交锋点。
大国外交六集内容概括
大国外交六集内容概括《大国外交》是一部由财经栏目制作的六集纪录片，旨在揭示大国外交与地缘政治的本质。
该系列纪录片以国际舆论和大国外交家的口述历史为基础，深入探讨每个主要参与者的外交政策。
它回顾了二战以来的历史发展，极力强调了地区安全的重要性。
第二集：新兴世界力量第二集《新兴世界力量》讨论了20世纪末以来新兴大国朝向世界主导地位的变化。
它探究了中国和印度等新兴国家如何以自信的姿态闯入国际舞台，并逐步成为世界上最重要的经济影响力之一。
此外，该系列纪录片还探寻了这些国家如何把自己的外交政策转化为国家实力，以及各国之间如何通过政治、经济等手段建立双边关系。
第三集：美国外交第三集《美国外交》透过了解美国外交政策和历史背景，深入探讨了美国如何利用国家实力及其在全球的影响力帮助推动世界的进步，并促进稳定和繁荣。
本集纪录片通过分析美国的政策，不仅探究了美国发挥全球领导者作用的历史背景和内在推动力，而且深入剖析了美国如何应对全球挑战，以及如何与其他新兴大国建立友好的关系。
第四集：欧洲外交第四集《欧洲外交》探讨了欧洲外交政策，这是历史上一个最重要的地缘政治区域。
此集纪录片详细探究了欧洲安全和合作构想及其在欧盟大国之间的博弈，并讨论了欧洲大国如何在全球挑战面前扮演不可或缺的角色。
本集纪录片进一步揭示了欧洲地区如何在新兴大国发展壮大的同时谋求共同繁荣。
第五集：俄罗斯外交第五集《俄罗斯外交》探讨了俄罗斯外交政策，该系列纪录片进一步揭示了俄罗斯如何利用国家实力重新登上世界舞台，以及俄罗斯如何在欧洲和亚洲实施自己的外交政策。
此外，该系列纪录片还探究了俄罗斯如何在今天的国际环境下维护自身的地缘政治利益，以及俄罗斯与美国的僵持外交关系。
第六集：地缘政治博弈在最后一集《地缘政治博弈》中，系列纪录片从宏观的历史发展中总结出最新的地缘政治态势，从各国之间的矛盾僵局到地缘政治玩家之间的博弈模式，剖析出全球外交关系的新维度和趋势。
本集纪录片也分析了不同大国之间如何打造稳定的全球政治秩序，以及现在和未来世界如何因政治、经济、文化等多个因素而发生演变。
《论纪录片的分类》王迟
纪录片是一个开放性的领域，可以包容多种不同的形式、风格、方法和技巧。
从尤里斯•伊文思的《桥》(1928)、约翰•格里尔逊的《漂网渔船》(1929)，到弗雷德里克•怀斯曼的《法律与秩序》(1969)、麦克•摩尔的《罗杰与我》(1989)以及最近的以色列动画纪录片《与巴什尔跳华尔兹》（2008），这些作品同为纪录片，形态却判然有别。
尽管特定的时期、特定的创作群体遵循某种特定的原则、标准或者惯例的情形并不鲜见，但要找到适用于所有的纪录片的形式准则却几乎是不可能。
纪录片这个概念正如派翠西亚•汉普所说，“就像是一把破旧的大伞，罩着伞下的各色人等。
”（1）单纯就形式层面来说，我们甚至无法确认纪录片与剧情片的明确边界。
很大程度上这是因为从“纪录片之父”罗伯特•弗拉哈迪开始，纪录片与剧情片在形式、技巧方面的相互借鉴就从未停止，而这种趋势在近年来表现得更为明显。
我们很难想象哪一种形式技巧为纪录片或剧情片所专有。
从这个意义上说，纪录片与剧情片之间的边界是极其模糊的。
这也是为什么比尔•尼克尔斯将自己94年的纪录片专著命名为《模糊的边界》（Blurre d Bounda ries）的原因。
（2）纪录片形式、方法上的这种灵活性使得纪录片的定义变得非常困难。
张雅欣教授在《纪录片不需强行定义》一文中，将人们对于纪录片的定义与人类对于“美”的定义过程进行类比，凸显了其间的曲折与困境。
（3）其文中的一个基本观点是目前我们还没有足够能力为纪录片提出一个完整的定义。
与张雅欣的论证方法类似，美国学者卡尔•普兰廷加在其专著《非虚构电影的修辞与表达》中借鉴有关学者对于“艺术”的命名方式，提出纪录片和艺术一样，无法以传统的方式进行定义，因为无论对于纪录片还是艺术，我们都无法归纳、总结出某种所有作品共同具备的特征或属性。
美丽中国纪录片知识点总结
美丽中国纪录片知识点总结《美丽中国》是第一部表现中国野生动植物和自然人文景观的大型电视纪录片，从一个前所未有的角度，向电视观众展示中国的魅力。
本片包括六集，从长江以南的稻米之乡开始，到酷热的西双版纳雨林，极寒的珠穆朗玛峰，中国的标志长城，中华文化发源地黄河流域以及蜿蜓曲折的18万公里海岸线……采用当今世界最先进的拍摄设备，立体展现中国不为世人所知的独有魅力。
该纪录片历时4年拍摄，使用航拍、红外、高速、延时和水下等先进摄影技术，拍摄最珍贵的精彩镜头，立体展现中国不为世人所知的魅力。
其中不乏以前从未成功拍到的片段，如藏羚羊在交配期的打斗行动、秦岭野生金丝猴、云南亚洲野象、世界第二小的蝙蝠、扬子鳄肥化过程、新疆哈萨克族牧民转场、野生大能猫交配等等。
展现了中国珍稀野生动物、奇异柏物、自然风景以及民风民俗。
呈现出前所未有的立体角度，向世人展示了中国“天人合一"思想的独特魅力。
《美丽中国》将全部以高清晰度方式拍摄，将使观众置身于中国的多彩风光中，包括汉代宫殿、蒙古草原和维吾尔的沙漠、丝绸之路、青藏高原。
影片还包括罕见的大能猫和一种珍桥的中国特有的食鱼蝙蝠的珍贵生活记录。
BBC环球公司已经授权全球超过25个国家可播放《美丽中国》系列片，今后这一数字还将扩大。
英国驻华大使欧威廉的士在谈到这一系列片对中英两国关系的重要性时说:“《美丽中国》是一部具有空前雄心壮志的自然历史系列片。
该片的成功拍摄及制作不仅是两国电视节目制作合作的成功，也是中英两国创意产业领域的一次成功合作。
"《美丽中国》分为《锦绣华南》、《云翔天边》、《神奇高原》、《风雪塞外》、《沃土中原》、《潮涌海岸》六集(BBC英文版的名称对应为《富饶华南》、《彩云之南》、《青藏高原》、《长城以外》、《龙之疆域》、《喧闹海岸》);全片拍摄中国50多个国家级野生动植物和风景保护区、86种中国珍奇野生动植物和30多个民族生活故事，展现中国自然人文景观。
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精心整理
依照美国学者比尔·尼克尔斯的观点，纪录片可以分为如下六种类型：
一、诗意型纪录片（PoeticDocumentary）诗意纪录片出现于20世纪20年代。
代表作为伊文思（JorisIvens）的《雨》（Rain）。
这种类型的纪录片不强调叙事，不注重特定时空的营造，不强调连贯剪辑。
它着力于节奏的创造，不同空间的并置，目的在于情绪、情调的传达。
二、阐释型纪录片（ExpositoryDocumentary）阐述型纪录片也出现于20世纪20年代。
中国在1990年代“新纪录运动”
片宣传意图明确，“上帝之声”（voice-of-God）
三、观察型纪录片（
术基础在于便携式摄影机和磁带摄像机的出现。
街16号》
）参与型纪录片出现于20世纪60年代。
代表作
的《夏日纪事》（ChronicleofSummer）。
标志着中国纪录
五、反射型纪录片（ReflexiveDocumentary）反射型纪录片出现于20世纪80年代。
代表作是《姓越名南》（SurnameVietGivenNameNam）。
这种类型的纪录片的显着特征在于对纪录片呈现社会历史过程本身的反思。
和其他类型纪录片一样，反射型纪录片重视对现实世界的表达，但更为重要的是，导演在片中同时表达对纪录片创作本身的反思。
这种影片往往显得更为抽象，难以理解。
对于中国的纪录片创作者和观众来说，这种类型的纪录片还是陌生的。
精心整理
六、表述行为型纪录片（Performative）表述行为型纪录片把真实的事件进行主观的放大，背离现实主义的风格。
强调创作者主观的表述。
代表作如马龙里格斯（MarlonRoggs）的《舌头不打结》(TonguesUntied)。
这种类型的纪录片往往与先锋电影（avant-garde）很接近。
[编辑]真实性
“对于我来说一部电影使用什么手段，它是一部表演出来的故事片还是一部纪录片，不重要。
一部好电影要表现真理，而不是事实。
”
—谢尔盖·爱森斯坦,1925年
一般来说，观众对一部纪录片的期待是它写实，就可以影响被记录的情况。
一个比较客观的印象。
习惯。
比如许多描写动物
而实际上动物的行为与拟人的描写可解，1958年获得奥斯卡金像奖的迪士
多人以为旅鼠会集体自杀。
实际上这个镜头是在工作室内一个布置为冰天雪地的桌子上拍的，而电影里的旅鼠也不是落入海中，而是落到桌子下。
而真正的旅鼠虽然偶尔会集体迁徙，但实际上并不进行集体自杀。