幼儿园周教学计划教案(全)各周 (13)

2019年4月22日——2019年4月26日

第九周

周教学目标：

1.学习儿歌，感受春天的美丽，初步认识春天的特征。

2.感受歌曲的趣味和表演活动的快乐。

周生活目标：

1.在游戏中能注意安全，不和同伴争抢。

2.学会控制自己的行为，不影响他人入睡。

3.有排队很互相谦让的意识。

活动时间：2019年4月22日星期一上午活动一：公共区角

活动二：体育活动

杨彬彬老师上

活动时间：2019年4月23日星期二下午活动一：集体教学

活动名称：三只蝴蝶

活动领域：语言

活动目标:

1.倾听故事,理解故事内容,尝试复述故事中的对话

2.知道同伴间要互相关心、互相帮助。

活动准备:PPT课件、三只蝴蝶和三朵花的图片。

活动过程:

一、导入，春天到了,小草绿了,花儿开了,蜜蜂和蝴蝶也飞

来了,春天多美啊!我们要讲一个蝴蝶的故事,题目是《三只蝴蝶》。

二、教师出示挂图,师幼互动,熟悉故事

1.出示图一,教师讲述。

2.出示图二,教师讲述。

提问:红花姐姐只让红蝴蝶避雨,黄蝴蝶和白蝴蝶怎么办

呢?

3.再出示图二,教师讲述。

4.出示图三,教师讲述。

提问:黄花姐姐只让黄蝴蝶避雨,怎么办呢?

5.再出示图三,教师讲述。

6.出示图四,教师讲述。

提问:白花姐姐只让白蝴蝶避雨,怎么办呢?

7.再出示图四,教师讲述。

8.出示图一,教师讲述。

提问:这三只小蝴蝶都没有去避雨一直在雨里飞来飞去,

全身都被淋湿了,它们会怎么样啊?那有什么办法能让它们既

能在一起又不会被雨淋到呢?如果你们遇到这种情况会怎么做?

三、活动结束。

教师请小朋友上来表演《三只蝴蝶》并进行讲评。

活动反思：

活动一：公共区角

活动二：户外活动

活动名称：小孩小孩真爱玩

活动目标：

1.在活动中练习听信号向指定方向跑。

2.在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。

3.愿意和大家一起游戏。

活动准备：布置好的活动场地、音乐。

活动过程：

一、幼儿听音乐准备活动：模仿小鸟飞。活动身体各部分，做好运动前的准备，针对脚部和腿部进行重点练习。

二、学习新游戏：小孩小孩真爱玩

1.学习儿歌“小孩小孩真爱玩”儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。

2.介绍游戏玩法老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。

提出游戏要求：(1)听清楚教师在游戏中的指令。(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。(3)摸完东西，要马上回到教师身边。

2.游戏2——3次

三、放松活动：小鱼游，听着音乐慢慢游回家。

活动一：教学活动

活动名称：小小蛋儿把门开

活动领域：艺术

活动目标：

1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。

2.在游戏活动中，复习歌曲，感受歌曲的趣味性。

3.鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。

活动准备：课件、用纸壳制作大的蛋壳教具(能挡住幼儿)鸡妈妈头饰一个和小鸡头饰15个、小鸡图片等。

活动重难点：幼儿能基本掌握音乐游戏的玩法及表演动作。活动过程：

一、开始部分

1. 以音乐为背景进教室。

2.欣赏歌曲《小小蛋儿把门开》请小朋友跟着音乐一起轻轻的哼唱。

(1)出示小鸡图片。

教师带领幼儿观察小鸡，提问：小鸡长得什么样?

学习词语“毛茸茸”、“胖乎乎”。

(2)播放多媒体动画课件《小小蛋儿把门开》

幼儿观察课件上的小鸡在做什么? 教师带领幼儿做动作模

仿小鸡叫“叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来”。

(3)教师完整的有表情的示范演唱歌曲。提问：歌曲的名称。

(4)教师和幼儿一起为歌曲编动作。如：“小小蛋儿把门开”，我们可以用什么动作表示呢?(两手高举从上面打开，同时向前跳一下、“毛茸茸，胖乎乎”，则可以两只小手上下抖动，鼓起腮帮“叽叽唱起来”可以转圈做吃食的动作等。)教师和幼儿一起边表演边唱。

三、活动结束

小鸡出壳，看天黑了，星星真多真亮呀，让我们一起去数星星。

活动反思：

活动时间：2019年4月26日星期五上午活动一：班级区角

活动二：民间游戏

活动名称：老狼老狼几点钟了

活动目标：

1.在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。

2.乐与参加游戏，体验游戏活动的快乐。

活动准备：

呼啦圈人手一个，灰太狼和慢羊羊头饰各一个，尾巴、飞盘、球若干。

活动过程：

一、热身活动。

1.幼儿进场。

幼儿每人站进一个圈，这个圈就是羊羊的家。

二、玩游戏：老狼老狼几点了。

1.讲规则。

师：羊羊们，吃土豆，我们要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他会吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天黑了才会来抓没回家的羊，所以，我们要时刻记着要问问灰太狼现在是几点，如果灰太狼说天黑了，那么羊羊们就要立刻跑回家。一会我们就跟在灰太狼的身后问他：“老狼老狼几点了？”

2.配班老师扮演灰太狼进行游戏。

师：那羊羊们，现在跟着慢羊羊一起去青青草原玩咯。

游戏的第一遍结束后，再次提醒幼儿应该注意的规则。

3.增加游戏的难度。

把羊羊的家减少几个，再游戏一遍。

三、自由活动。

四、放松运动。