最新创意斑马线美化校园
中班安全斑马线PPT课件
引导幼儿走斑马线： 教育幼儿在过马路 时，要走斑马线并 等待绿灯亮起，同 时引导他们认识交 通信号灯。
提醒幼儿注意安全 ：在引导幼儿过斑 马线时，要时刻提 醒他们注意周围交 通情况，避免发生 危险。
培养幼儿良好习惯 ：通过引导幼儿正 确过斑马线，培养 他们遵守交通规则 的良好习惯，提高 他们的安全意识。
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遵守交通信号灯的注意事项：行人过马路时，必须遵守交通信号灯的指示， 按照信号通行；同时，也要注意观察周围交通情况，确保安全。
禁止翻越道路分隔栏杆
定义：道路分隔 栏杆是为了分隔 道路、保护行人 和车辆安全而设 立的设施
作用：防止车辆 和行人随意穿越 马路，保障交通 秩序和安全
规定：任何人都 不能翻越道路分 隔栏杆，否则属 于违法行为
配色：以白色为主色调， 搭配绿色和红色作为辅助 色，突出安全和警示效果
字体：选择简洁易读的字 体，方便幼儿和教师阅读
副标题：培养幼儿安全意识，认识斑马线的重要性
标题：中班安全斑马线PPT课件
图片：一张有斑马线的图片，可以 配以文字“安全斑马线，生命守护 线”
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副标题：培养幼儿安全意识，认识 斑马线的重要性
内容：介绍本次课件的主题和目的， 即通过认识斑马线的重要性，培养 认识斑马线
课件封面
目录页
认识斑马线的重 要性
斑马线的交通规 则
案例分析：不遵 守斑马线规则的
后果
总结与反思：如 何更好地遵守斑
马线规则
斑马线的规则
课件封面 课件目录 斑马线的规则
斑马线的作用 案例分析 总结与反思
总结与反思
本次课件的主要内容
孩子们在实际行动中的表现
幼儿园大班教案《斑马线》含反思
幼儿园大班教案《斑马线》含反思一、活动目标1.让幼儿了解什么是斑马线，并知道斑马线的作用。
2.培养幼儿的安全意识和细节观察力。
3.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、活动准备1.教师准备讲解斑马线的相关知识和班图。
2.准备七彩纸、黏土、蜡笔、彩色粉笔等美术材料。
3.准备一份班级规则书。
三、活动流程1. 热身活动教师告诉幼儿今天要学习关于交通安全的知识，问幼儿小朋友们平时如何注意交通安全。
引导幼儿一起说出交通安全的规则，例如：红灯停，绿灯行，看守孩子的大人必须在斑马线处等待，等到车辆停下来才能过马路等。
2. 教学活动教师向幼儿展示班图，告诉幼儿：在我们的班级里，有一个斑马线。
接着向幼儿们讲解斑马线的作用和标志，通过图片、视频等形式让幼儿更好地了解斑马线。
3. 创作活动教师给每位幼儿分发彩色纸，让幼儿们动手制作自己心目中的斑马线，鼓励幼儿们想象设计出不同形状的斑马线，增加幼儿的创造力。
4. 总结反思教师通过与幼儿的互动交流，让幼儿回答：我们跨越斑马线时应该注意什么？集中注意力，不要随手乱丢垃圾，不要打闹跳跃，等等。
同时，教师提供建议，鼓励幼儿形成跨越斑马线时的正确做法，树立安全意识。
四、活动评估班级规则书是必要的，教师收集学生作品。
了解学生的学习收获，纠正错误，然后对活动收集的素材进行整理，制作班级公共安全宣传画。
五、活动反思在教孩子时，教师应该明确活动目标、制定合适的活动流程、准备好教育素材。
在活动过程中积极引导，让学生充分发挥自己的创造力。
通过回顾和总结反思，让孩子体验到安全知识并学习到如何保护自己，同时培养出创造和思维的习惯，提升幼儿的学习能力。
柏油路上的油画(彩色斑马线)
柏油路上的油画（彩色斑马线）
斑马线点缀着一个城市的秩序和色彩，也代表着一种交通规则，是城市规划、道路景观设计中不可或缺的部分。
从单一的白色等宽线条到极具创意色彩的空间立体“画作”，生活在现在都市中的人们会越来越觉得斑马线的设置在具备其功能性要求之外，具有创意色彩的新奇“斑马”也给我们的日常生活带来了更多的视觉享受，尤其是在城市步行街区，我们时常可以在柏油路上看到不同颜色、不同形式的斑马线，吸引着穿越其中的都市男女。
如果对于都市人而言，斑马线象征着一种规则，那么对于城市设计者而言，它更是一幅柏油路上的画作……让我们走进街区，体验“斑马的色彩”。
彩色斑马线，不仅使平面的斑马线呈现立体感，带给过往司机强烈的视觉刺激作用，增强了对车辆行人的交通警示，还美化了城市，成为一道亮丽的绿化风景。
三赢交通设备有限公司，在彩色路面施工工艺上具有多年的行业经验。
中国第一条双组份彩色自行车道，就是三赢公司中标施工的，所有的工艺都是三赢公司摸索研发的，后期逐渐被模仿。
双组份施工是未来标线市场的发展方向，将会是继热熔、冷漆之后的一个亮点，其附着力、反光效果、耐磨性、持久性、抗压性都是优于其它涂料漆的。
但因双组份施工对工人的技能要求比较高，需要在熟知双组份的基础上，进一步了解其在各种路况上的施工工艺，三赢公司结合双组份特性，和多年摸索总结的施工经验，将双组份掌握的技巧毫无保留的分享给大家，欢迎大家来电咨询了解。
1。
中班创意美术斑马与斑马线教案-概述说明以及解释
中班创意美术斑马与斑马线教案-范文模板及概述示例1:在中班教育中，创意美术是培养幼儿审美能力和创造力的重要课程之一。
今天我将分享一个有趣而具有教育性的斑马与斑马线教案，让幼儿在学习中体验创意的乐趣。
首先，教师可以向幼儿介绍斑马这种动物的特点，它身上有黑白相间的条纹，是非常特别的动物。
然后，教师可以给每个幼儿一个白色的纸板或画纸，让他们用黑色和白色颜料或彩纸制作自己的斑马模型。
接着，教师可以引导幼儿在纸上绘制斑马线，即黑白相间的条纹，让他们体验到颜色和形状的结合。
幼儿可以通过观察真实的斑马图片，自由发挥想象力，绘制出不同样式的斑马线，增强他们的创造力和想象力。
除了绘制斑马线外，教师还可以让幼儿用剪纸、贴纸等材料进行装饰，让他们的斑马更加生动有趣。
通过这个创意美术教案，幼儿不仅可以学习到斑马这种动物的特点，还可以锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
总的来说，中班创意美术是培养幼儿审美能力和创造力的重要课程，教师可以借助斑马与斑马线教案，激发幼儿对艺术的兴趣，让他们在绘画中体验到创意的乐趣。
希望这个教案能给教师们带来灵感，丰富幼儿的学习体验，促进他们全面发展。
示例2:在中班的美术课上，创意教学是非常重要的，可以让孩子们在绘画中发挥想象力和创造力。
今天的主题是关于斑马与斑马线的创意美术教案。
首先，为了引导孩子们对斑马进行认知，老师可以通过图片或视频展示给孩子们斑马的外观特点，比如黑白相间的条纹和长长的鼻子。
然后，可以让孩子们试着用黑白相间的颜料在纸上画出斑马的形象，发挥他们的想象力，让每只斑马都有独特的特点。
接下来，老师可以引导孩子们认识斑马线的概念，让他们知道这是在马路上为了保护行人安全而设置的黑白交替的标线。
然后，可以让孩子们用油画棒或彩笔在画纸上画出斑马线，让他们感受到斑马线的重要性和美感。
最后，可以让孩子们将画好的斑马和斑马线拼贴在一起，制作成一幅立体的作品，展示给家长和其他同学。
通过这样的创意美术教案，不仅可以让孩子们学习到斑马和斑马线的知识，还可以培养他们的想象力和创造力，让他们在美术上有更多的体验和表现机会。
斑马线的合理规划和设计
斑马线的合理规划和设计
1. 交通安全一直是社会发展中不可忽视的重要问题，在城市道路中，斑马线作为一种重要的交通设施，承担着引导行人通行和提高道路通行效率的重要作用。
2. 斑马线的设计不仅仅是在道路上划上几道白条，而是需要经过科学规划和合理设计，以确保行人和车辆在道路上能够有序安全地通行。
3. 首先，斑马线的位置应该根据实际道路情况来确定，通常应该设在步行者容易经过的地方，比如商业区、学校附近、公园等人流量较大的地方。
4. 同时，斑马线的长度和宽度也需要根据实际需要来确定，一般应该保证行人跨越时能够安全地通过，同时也需要考虑到车辆在停车时不会挡住斑马线。
5. 斑马线的颜色也是设计中需要考虑的因素之一，通常是黑白相间的斑马线，通过鲜明对比的颜色能够吸引司机的注意，提醒车辆减速让行人通过。
6. 此外，斑马线的斜度也需要合理设计，正确的斜度能够减少行人过马路时的阻力，提高通行效率，避免出现滑倒的危险。
7. 在斑马线的规划和设计中，还需要考虑到周围的交通设施，比如交通信号灯、行人指示牌等，以确保行人和车辆能够在斑马线上安全通行。
8. 此外，斑马线的维护和管理也是至关重要的，定期检查斑马线的磨损情况，及时进行修补和更新，以确保斑马线的清晰度和可见性。
9. 总的来说，斑马线的合理规划和设计需要考虑到多方面的因素，只有科学规划和合理设计，才能更好地提高道路通行效率，保障交通安全。
幼儿园《斑马线》中班社会课件
01
斑马线的礼仪
等待礼仪
耐心等待
当行人要过马路时，应在斑马 线前等待，观察交通信号，等
待车辆停稳后再通过马路。
不急躁不闯红灯
等待时应保持安静，不急躁，不试 图闯红灯。若是信号灯坏了，要观 察来往车辆，确保安全再通过。
尊重他人
等待时应尊重他人，不推搡、不打 闹、不随地吐痰等，避免影响他人 和交通秩序。
幼儿园《斑马线》中班社会 课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 认识斑马线 • 斑马线与安全 • 斑马线的礼仪 • 实践活动 • 结尾
01
引言
课件介绍
• 《斑马线》中班社会课件是一套结合幼儿认知特点设计的交通 安全教育课程。本课件通过讲述斑马线的作用、交通信号灯的 含义，以及过马路的注意事项等内容，引导幼儿树立正确的交 通安全意识，自觉遵守交通规则。
• 邀请交警或家长志愿者参与活动，现场指导幼儿们 如何正确、安全、有礼貌地过马路。
活动目标：引导幼儿们养成遵守交通规则的良好习惯， 形成文明、礼貌的社会风尚。
• 通过游戏形式，让幼儿们在模拟场景中实践斑马线 礼仪，逐渐形成文明交通的习惯。
活动回顾与总结
回顾活动过程，与幼儿们共同总结斑马线安全实践和礼仪实 践的经验和收获。
斑马线的作用和重要性：通过图片、视 频等形式展示斑马线在交通中的作用， 引导幼儿认识到斑马线的重要性。同时 ，结合实际案例，让幼儿明白不遵守交
通规则可能带来的危害。
交通信号灯的含义：通过讲解交通信号 灯的颜色、形状及含义，让幼儿掌握基 本的交通信号知识。结合模拟游戏，让
幼儿在实践中学习和掌握交通规则。
• 指导幼儿们正确走过斑马线，如观察交通信号灯的指 示，确认车辆停稳后再通过等。
创意斑马线的平面设计研究
792010>>柒月刊>>包装世界>>04多表示停止、禁止、防火；橙色表示危险；黄色表示注意；绿色表示安全、进行等。
国际照明委员会推荐使用以红、绿、黄、白、蓝等识别性高的色彩组合。
[2]在国内已有的创意斑马线的设计中，就是采用了红、绿、黄、白、蓝等色彩的随意组合和搭配，效果显著。
浙江省台州市椒江区解放路推出的具有立体感的创意斑马线（图2），就是采用了色彩识别性高的蓝、白、黄这三种色彩，经过巧妙设计，使平面的斑马线呈现出立体感，带给过往司机一种强烈的视觉刺激，增强了对车辆行人的交通警示性。
[3]（二）图形在创意斑马线中的应用1.图形的代表性。
代表性强的图形，可以更好地与观者产生共鸣，从而更高效地传达信息。
在国内已有的创意斑马线中，就运用了大量具有代表性的图形（图3），它们中既有代表陕西戏剧艺术的秦腔脸谱和皮影人物的图形，也有代表洛阳牡丹的图形，还有爱心献血屋的标志图形等。
在创意斑马线中注入这些具有代表性的图形，首先能吸引行人注意，有效传达斑马线的指示功能；其次宣扬了传统文化艺术，体现了各个城市特有的城市魅力；最后，起到了美化城市交通风景线的作用。
2.图形的趣味性。
趣味性图形的应用，不仅会让观者感受到生活的喜悦，也可以创造出良好的生活环境。
在国外创意斑马线的设计中，我们就能看到很多趣味性的图形（图4），它们中有巨大脚印形状的斑马线，也有条形码形状的斑马线，还有模拟斑马条纹的斑马线，甚至在美发沙龙前还铺设有木梳形状的斑马线。
趣味性图形赋予了那些原本生硬冰冷的斑马线新的生命，使它们鲜活起来，让它们更具有吸引力和魅力，给枯燥的生活增添一丝幽默的气息。
三、展望未来斑马线的发展趋势随着创意斑马线的不断涌现，它俨然已成为今后斑马线的发展趋势。
醒目的色彩，丰富有内涵的图形，不仅能起到吸引行人和警示司机的双重功效，还能起到宣扬艺术文化，展现城市魅力的作用。
我们也可以尝试着将更多的平面设计，如广告设计、VI设计应用到斑马线的设计中，让平面设计与道路工程学科相互作用，紧密结合，让更多更好的艺术科技结晶来优化愉悦我们的生活。
幼儿园中班教案《斑马线》含反思
幼儿园中班教案《斑马线》含反思教学目标1.让幼儿了解斑马线的概念和作用；2.提高幼儿的交通安全意识；3.培养幼儿的观察和判断能力。
教学内容1. 斑马线的定义和作用通过图片展示斑马线，并给出简单明了的定义：•斑马线就是马路上用白色油漆画出来的条纹。
•斑马线是行人和车辆分开的通道标志，行人可以在这里安全地过马路。
2. 交通安全意识的培养通过实际教学活动，培养幼儿交通安全的意识：•模拟斑马线的场景，在班级室内或者户外的安全区域画出一条斑马线，让幼儿模拟行人行走，加强幼儿对斑马线概念的理解；•提醒幼儿，在道路上要特别小心，要牢记遵守交通规则，例如在有斑马线的地方过马路，不要随意穿越马路。
3. 观察和判断能力的培养通过游戏和讨论，提高幼儿的观察和判断能力：•游戏：几个幼儿依次进行舞蹈表演或是其他手脚简单的动作，其余幼儿在旁边观察，再让观察的幼儿判断哪一个是在斑马线上表演的。
这样可以让幼儿观察力得到锻炼，同时对斑马线的认识也更加深入；•讨论：让幼儿讨论为什么路上要设置斑马线？斑马线起到了哪些作用？这样可以提高幼儿的理解和思考能力。
教学方法1.利用图片和视频素材来引导幼儿了解斑马线的定义和作用；2.以游戏的方式引导幼儿参与互动，培养幼儿的观察和判断能力；3.通过讨论和教学反思，加深幼儿对斑马线的认识，提高幼儿的安全意识。
反思在教学中，我发现幼儿对斑马线的理解和认知能力存在差异，部分幼儿对斑马线的作用和意义还存在模糊，需要从多个角度进行多次讲解和引导。
另外，在参与游戏互动时，部分幼儿因过于兴奋没有安静的听老师的引导，这需要我在以后的教学中更加关注幼儿的态度和情绪变化，适时进行干预，提高教学效果。
总的来说，本次教学是成功的，幼儿通过教学活动深入了解了斑马线的定义、作用和意义，提高了交通安全意识和观察判断能力，同时也启发了幼儿思考和表达能力。