大班美术热气球
幼儿园大班教案《热气球》及教学反思（样例5）
幼儿园大班教案《热气球》及教学反思（样例5）第一篇：幼儿园大班教案《热气球》及教学反思大班教案《热气球》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球，感受装饰画的色彩美，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班《热气球》含反思教案吧。
活动目标：1、感受装饰画的色彩美。
2、学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：1、活动前带领幼儿观察热气球的图片或照片，请幼儿听乘热气球的故事，了解热气球的用途。
2、幼儿操作材料。
活动过程：1、猜谜语，导入课题一个大气球，倒挂在天空。
随风飘万里，世界各国游。
2、讨论与欣赏。
（1）教师：你们见过热气球吗？它是什么形状的？漂亮吗？它有什么用途？今天我们就来当探险家，制作一个美丽的热气球，让热气球带我们去空中施行，探索大自然的奥秘。
（2）出示范画，引导幼儿欣赏。
3、示范热气球的画法。
（1）画一个大的圆形（下部是平的），当做热气球。
在其下方画一个小方形，当做吊篮。
用几根线将热气球和吊篮连起来。
（2）用各种线条、几何图形、图案装饰热气球，并涂上美丽的颜色。
4、幼儿作画，教师指导。
（1）提醒幼儿将热气球画大一些，以便于装饰。
（2）鼓励幼儿大胆用色，并将自己喜欢的图案画在热气球上。
5、引导讲评。
展示作品，让幼儿相互学习，相互欣赏，并说说谁的热气球最美丽，为什么？活动延伸：引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，最想去哪里？去干什么？教学反思：活动虽然上的不是很精彩，但是通过活动学到了很多，最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动，它会成为我努力工作最大的动力！小百科：热气球是一个比空气轻，上半部是一个大气球状，下半部是吊篮的飞行器。
气球的内部加热空气，这样相对与外部冷空气具有更低的密度，作为浮力来使整体发生位移；吊篮可以携带乘客和热源（大多是明火）。
大班美术热气球
背景环境的营造
要点一
天空背景
使用渐变色、云朵等元素，营造出天空的远近感和层次感 。
要点二
地形背景
根据热气球的飞行高度和位置，设计不同的地形背景，如 山丘、河流等。
作品展示与评价
05
展示方式的选择
画展
将学生的热气球画作展示 在画廊或展览厅中，供他 人欣赏和学习。
数字展示
将画作拍照或扫描后上传 至学校网站或社交媒体平 台，以数字形式展示。
热气球的应用与意义
热气球的应用
除了娱乐和体育领域，热气球还被广泛应用于航空摄影、地形勘测、农业监测 和气象观测等领域。热气球的稳定性和灵活性使其成为许多行业的理想选择。
热气球的意义
热气球的发展推动了航空科技的不断进步，为现代飞机的设计和制造提供了宝 贵的经验和启示。同时，热气球也激发了人们对航空的热情和探索精神，成为 人类航空史上不可或缺的一部分。
完整性
评价作品是否完整、整洁，没有明显的缺陷 和遗漏。
D
评价的实施与反馈
01
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教师评价
教师根据评价标准对学生的作 品进行打分和点评，指出优点
和不足，提供改进建议。
学生互评
学生之间相互评价作品，学习 他人的优点，提出建设性的意
见和建议。
学生自评
学生自我评价作品，反思自己 的表现和创作过程，发现自己
01
绘画材料
提供水彩、油画棒、水粉等不同绘画材料，让孩子们尝 试使用不同的工具来表现热气球的色彩和纹理。
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构图技巧
引导孩子们运用对比、对称、透视等构图技巧，将热气 球与其他背景元素相结合，创作出具有空间感和层次感 的画面。
细节刻画
幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美
幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美一、活动准备材料：白纸、水彩颜料、画笔、毛笔、彩色纸、剪刀、胶水、细线、牛皮纸、纸板等。
工具：桌椅、画架、挂钩、画框、放大镜等。
二、活动流程1.导入老师带着学生们观看一些热气球的图片，并引导学生们谈一谈热气球的颜色，形状等。
2.创作在白纸上自由绘制热气球的形状，让学生自由发挥。
然后可以用水彩颜料将热气球涂上蓝色、黄色、红色、绿色等多种颜色，让热气球更加鲜艳夺目。
接着，可以将热气球边缘用毛笔勾勒出黑线条，让热气球更加立体饱满。
3.装饰将彩色纸剪成一些不同大小的三角形，用胶水粘贴在热气球的底部，作为热气球的篮子。
然后用牛皮纸剪出几个云朵的形状，用胶水粘贴在天空中，让热气球的背景更加丰富。
4.感受学生创作完成后，老师可以引导学生们一起欣赏和感受大家的作品。
让学生轮流讲述自己的作品，介绍自己的热气球是什么颜色，形状等，并发表自己的创作感受。
同时也可以让学生观赏其他同学的作品，发表自己的评价和欣赏之情。
5.展示学生们的作品可以在教室内进行展览，也可以挂在走廊或学校的展示墙上。
同时，老师也可以拍摄学生们的作品，制作成相册或班级作品集，让更多的人欣赏学生们的创作成果。
三、活动感受通过创作热气球装饰画，学生们不仅锻炼了手眼协调能力，同时也体验到了画画的乐趣。
在涂画和装饰中，学生们自由创作，发挥了自己的想象力和创造力，让作品更加吸引人。
而在欣赏和展示中，学生们也学会了欣赏他人的作品，尊重和赞美他人的创作成果。
在这样的活动中，学生们不仅增长了知识，也培养了良好的情感和社交能力，是一次很有意义的活动。
大班美术热气球
广告
-- 精品--
比赛
-- 精品--
我们可以在什么时间用热 气球出行呢？-- 精品--
晚上
-- 精品--
清晨
那你还见过其它形状的 热气球吗？ -- 精品--
小丑
牛 -- 精品--
-- 精品--
-- 精品--
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● 接下来，就让我们来画 一画美丽的热气球….画出 属于自己的热气球。
-- 精品--
我们来看看热气球是由哪些部分组成的！
------球囊
伞圈-----
-------燃烧器 （喷火器）
---- 精-品--- ---吊蓝
燃烧器----
看一看！
热气球是怎样飞 在空中的？！
-- 精品--
-- 精品--
观察一下！
热气球上下
有什么不同?
上下又是怎么连 接在一起的? 1、球囊大，吊篮小。
吊 2、吊篮是一些线 着的。 -- 精品--
原来热气球上还可以 画上各种各样好看的 图案！ -- 精品--
热气球飞上天去干什么呢？
-- 精品--
探险
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旅游观光
-- 精品--
热气球可以飞去哪些地方呢？！
-- 精品--
来 到 沙 漠
-- 精品--
城市上空
-- 精品--
原来，坐上热气球，还能观看到城市那美丽的景色
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⑤七
-- 精品--
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欣欣幼儿园大班美术《画热气球》PPT课件
我们来看看热气球是由哪些部分组成的！
------球囊
伞圈-----
-------燃烧器 （喷火器）
《-热-气球-》--诗 诗---吊蓝
燃烧器----
看一看！
热气球是怎样飞 在空中的？！
《热气球》- 诗 诗
《热气球》- 诗 诗
观察一下！
热气球上下
有什么不同?
上下又是怎么连 接在一起的? 1、球囊大，吊篮小。
清晨
那你还见过其它形状的 热气球吗？ 《热气球》- 诗 诗
小丑
牛
《热气球》- 诗 诗
《热气球》- 诗 诗
《热气球》- 诗 诗
《热气球》- 诗 诗
Байду номын сангаас
● 接下来，就让我们来画 一画美丽的热气球….画出 属于自己的热气球。
《热气球》- 诗 诗
《热气球》- 诗 诗
七 ⑤
《热气球》- 诗 诗
《热气球》- 诗 诗
吊 2、吊篮是一些线 着的。 《热气球》- 诗 诗
热气球上有些什么?
《热气球》- 诗 诗
原来热气球上还可 以画上各种各样好 看的图案！ 《热气球》- 诗 诗
热气球飞上天去干什么呢？
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《热气球》- 诗 诗
幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美
幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美活动概述本次活动主题为热气球，旨在带领幼儿学习和感受色彩美，并通过装饰画创作，培养幼儿的美术想象和创意能力。
本活动适用于大班幼儿。
教学目标1.了解热气球的形状和构造；2.学习感受不同颜色的情感表达；3.能够用色彩装饰画创作表达自己的想象和创意；4.提升幼儿的美术表达能力。
教学重点1.培养幼儿对色彩的感性认知；2.增强幼儿的美术创新能力；3.帮助幼儿表达情感和想象。
教学步骤第一步：热身活动老师请幼儿坐在地上，让他们想象自己正在一只热气球里面升起，体验升起的感觉，同时引导幼儿简单讨论热气球的构造和不同颜色的气球。
第二步：讲解怎样感受颜色和情感表达1.引导幼儿认识颜色的名称和含义，并与他们分享对不同颜色的情感表达；2.通过造句练习和浏览有关颜色的图片，深入幼儿的认知体验。
第三步：颜色搭配练习1.让幼儿在色盘中自由选择自己喜欢的颜色；2.引导幼儿探究不同颜色搭配的效果，例如可以用暖色系和冷色系进行搭配；3.启发幼儿对色彩进行想象和创意。
第四步：创作绘画1.让幼儿选择自己喜欢的颜色和形状，设计属于自己的热气球画面；2.引导幼儿用自己创造的色彩为画面营造出气球温馨悠然的氛围；3.帮助幼儿完善画面和细节。
第五步：分享作品让孩子们彼此分享自己的创作和想法，鼓励互相欣赏和学习，同时老师也可以对幼儿的作品进行展示和点评。
教学感想在这次的教学中，我发现孩子们对色彩的认知和想象力都非常活跃和独特，同时也感受到了他们在探究时带有一定的好奇心和主动性。
通过本次活动，让孩子们更好地理解了色彩对情感表达的重要性和美丽的艺术性，也提升了他们的美术表达能力。
总结本次活动为大班幼儿制定了一套关于热气球主题的美术教案，重点在于通过创作装饰画的方式，让孩子们更好地体验和感受色彩之美。
希望这套教案能够帮助到更多需要给孩子们开展类似美术活动的老师们。
大班美术《美丽的热气球》教案
大班美术《美丽的热气球》教案教案主题：美丽的热气球一、教学目标1. 通过观察、欣赏和模仿，激发学生对美丽事物的热爱和创造力。
2. 培养学生细心观察和准确描述的能力。
3. 通过美术创作，提高学生的绘画技巧和审美能力。
二、教学重点1. 学生能够描述热气球的形状、颜色和图案。
2. 学生能够参考热气球的形象进行绘画创作。
三、教学准备1. 大型热气球图片或实物供学生观察和欣赏。
2. 绘画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。
四、教学过程1. 激发学生的学习兴趣通过展示漂亮的热气球图片或实物，向学生介绍热气球的基本知识，如形状、颜色和图案等。
引导学生发表自己对热气球的感受和想象，并鼓励他们直观地描述热气球的美丽之处。
2. 观察与模仿让学生细致观察热气球的形状、颜色和图案，要求他们描述热气球的特点，包括形状是圆的还是其他形状，颜色有哪些，图案是怎样的等等。
同时，引导学生模仿热气球的形象，进行简笔画的练习。
3. 绘画创作给每位学生发放绘画纸、彩色笔等绘画工具。
让学生按照自己的想象和模仿的热气球形象进行绘画创作。
鼓励学生大胆尝试不同的颜色和图案搭配，发挥他们的创造力，并在画作上用文字记录自己对热气球的想法和感受。
4. 欣赏与分享邀请学生将自己的作品展示给全班，让他们用简短的语言描述自己的画作和与热气球相关的思考。
鼓励同学们互相欣赏、交流并提出宝贵的意见。
5. 总结与拓展向学生介绍著名的热气球艺术家和相关的绘画作品，培养学生对不同绘画风格和创作技巧的兴趣。
鼓励学生多参观画廊、美术馆等文化场所，进一步开拓他们对美术的视野。
五、教学评价1. 观察学生是否能够准确描述热气球的形状、颜色和图案。
2. 评价学生绘画作品的创意、技巧和表达能力。
六、教学延伸1. 鼓励学生进行更多的热气球绘画创作，可以尝试不同的绘画风格和媒介。
2. 组织学生参加有关热气球的绘画比赛或展览，展示他们的绘画才华。
通过本节课的学习，学生将能够通过观察、欣赏和绘画创作，感受美丽的热气球带来的艺术享受，并培养对美的敏感性和创造力。
幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美
幼儿园大班美术教案《热气球》活动感受装饰画的色彩美一、活动简介本次活动是针对幼儿园大班的美术教学活动，主题为《热气球》。
通过观察和感受热气球的色彩美，帮助幼儿了解和运用不同色彩，拓展他们的审美视野和创造力。
二、活动目标1.帮助幼儿了解色彩的基本属性，如颜色的明暗、冷暖、明度和饱和度等。
2.引导幼儿观察热气球的色彩美，培养幼儿对色彩的敏感性和表达能力。
3.培养幼儿的创造力和合作意识，通过手工创作装饰画展示他们对热气球色彩美的感受。
三、活动准备1.备齐纸张、彩色铅笔和水彩笔等绘画材料。
2.准备一些热气球的图片或模型，供幼儿观察和参考。
3.准备一些色彩丰富的图片或画作，以给幼儿展示不同色彩的表现力和美感。
四、活动过程第一阶段：观察和讨论1.教师向幼儿展示热气球的图片或模型，然后引导幼儿观察热气球的色彩，并通过问答的方式激发幼儿对色彩美的感受和表达能力。
2.教师利用幼儿提供的关键词，进行讨论，例如：“热气球的颜色有哪些？你们觉得用什么颜色能更好地表达热气球的轻盈感和欢快感？”等。
第二阶段：创作准备1.将幼儿分成小组，每个小组选择一种热气球的颜色进行创作。
可以提供模板或线稿，以便幼儿更好地组织他们的创作。
2.教师向幼儿展示一些色彩丰富的图片或画作，以帮助幼儿选择并搭配不同的颜色。
第三阶段：创作装饰画1.幼儿利用彩色铅笔或水彩笔等绘画材料，按照自己的想法和创意，完成装饰画的绘制。
鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配和绘画技法，发挥他们的想象力和创造力。
2.教师在幼儿创作的过程中进行指导和辅助，帮助他们克服遇到的问题，激发他们的创造力和表达能力。
3.在装饰画完成后，教师可以组织幼儿将作品展示给大家，并分享他们对色彩美的感受和理解。
五、活动总结通过本次活动，幼儿们通过观察和感受热气球的色彩美，不仅了解了色彩的基本属性，还培养了他们的审美视野和创造力。
同时，通过小组合作的方式，幼儿学会了彼此倾听和合作的重要性。
在幼儿的创作过程中，教师的指导和鼓励起到了重要的作用，激发了幼儿的自信心和表达能力。
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我们来看看热气球是由哪些部分组成的！
------球囊
伞圈-----
-------燃烧器 （喷火器）
《热气球》- 诗 诗
-------吊蓝
燃烧器----
看一看！
热气球是怎样飞 在空中的？！
《热气球》- 诗 有什么不同? 上下又是怎么连 接在一起的?
《热气球》- 诗 诗
城市上空
《热气球》- 诗 诗
原来，坐上热气球，还能观看到城市那美丽的景色
热气球除了还可以为人们干些什么呢？
《热气球》- 诗 诗
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比赛
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我们可以在什么时间用热 气球出行呢？
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1、球囊大，吊篮小。
2、吊篮是一些线吊着的。
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原来热气球上还可 以画上各种各样好 看的图案！
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