沪粤版八年级上册物理第三章光和眼睛单元测试
第3章光和眼睛单元测试
一.单选题（共12题；共36分）
1.关于光的传播，下列说法中正确的是（）
A. 光总是沿直线传播的
B. 光只有在空气中沿直线传播
C. 光的传播需要介质，在真空中不能传播
D. 光在同种均匀介质中是沿直线传播的
2.生物课上，我们要用显微镜观察细胞，显微镜的物镜是凸透镜．下列说法不正确的是（）
A. 物镜所成的像是光的折射形成的
B. 为了看清本身不发光的细胞，有时需要利用凹凸镜提高高度，这个凹凸镜利用了光的反
射
C. 物镜所成的放大实像是可以用光屏承接的
D. 物镜所成的像与照相机所成的像性质相同
3.如图所示，从平面镜中可以看到的电子钟的示数，那么这个时间是（）
A. 02：15
B. 15：02
C. 20：51
D. 12：
05
4.下列现象中属于光的反射现象的是（）
A. 潜水员在水中看到鱼儿在游动
B. 阳光下人的影子
C. 池水看起比实际的浅了
D. 用镜子“晃”人的脸
．若在镜后PQ处放一块不透明的塑料，则
5.如图，物体AB在平面镜前，所成的像为A′B′
像A′B′将会（）
A. 不变
B. 变暗
C. 只剩一半
D. 消失
6.要让一支铅笔跟它在平面镜中的像在一条直线上，它跟平面镜的夹角应是（）
D. 9 A. 10° B. 30°
C. 45°0°
7.让一束光斜射向一块玻璃砖．这束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正确的是（）
A. B. C. D.
8.小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很
小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）
A. 蜡烛的正立像
B. 蜡烛的倒立像
C. 三角形光斑
D. 圆形光斑
9.如图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况，则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是
（）
A. 远视眼、凸透镜
B. 远视眼、凹透镜
C. 近视眼、凸透镜
D. 近视眼、凹透镜
10.某凸透镜的焦距为10cm，当物体沿主光轴从紧贴透镜处向离透镜50cm处移动时，所成
像的变化情况中，正确的是( )
A. 像始终变大
B. 像始终变小
C. 像先变小后变大
D. 像先变大后变小
11.如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°（入射光线不动），则平面镜应（）
A. 沿顺时针方向转动10°
B. 沿顺时针方向转动20°
C. 沿逆时针方向转动10°
D. 沿逆时针方向转动20°
12.下列四个物理现象中，有一个形成的原因与另外三个不同，这个现象是（）
A. 人站在太阳光下就有影子
B. 对镜梳妆时能看到镜中的“自己”
C. 黑板上有一小块“晃亮”
D. 河水中映出了岸边的树的倒影
二.填空题（共8题；共24分）
13.影子的形成表明光在________介质中沿________传播．
14.小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于________ ．为了使像看起来更清晰，最好在________ （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行实验．
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的形状相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像________ ，说明像与物的大小________ ．（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是________ ．
15.小明做了如下实验：
(1)照图那样，让一束光沿半圆形玻璃砖的半径射到直边上，可以看到一部分光线从玻璃砖
的直边上折射到空气中，此时折射角________ 入射角，另一部分光反射玻璃砖内．逐渐增
大光的入射角，将看到折射光线离法线越来越________ ，而且越来越弱，反射光越来越强．当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，________ 光线就消失了，只剩下________ 光线．他把这个发现与小刚进行了交流，最后他们去请教老师，老师告诉他们这种现象叫做全
反射．折射角变成了90°时的入射角，叫临界角．他又用水进行了实验，得出了同样的结论．
）
(2)根据小明和小刚的探究，判断下列说法是否正确（填“√”
或“×”
①当光以任何角度从玻璃射到空气中时都能发生全反射 ________ ；
②当光从空气射到水中时，也会发生全反射________ ．
(3)根据上面小明的探究和已经学过的知识，请你总结一下发生全反射的条件是：
①________ ②________ ．
16.一个晴朗周末的午后，小明陪同妈妈在西溪河边散步，只见水中的鱼儿在“云”里欢畅的游动．实际上小明看到的鱼儿是光 ________形成的虚像，而水中的“云”则是光 ________形成的虚像．
17.在“探究平面镜成像的特点”实验中，我们不用平面镜而是用一块玻璃板代替，这样做的
目的是________；实验时要取两根完全相同的蜡烛，是为了________，在玻璃板后面来回移动光屏，都不能在光屏上看到像，这说明平面镜成的是________像．
18.以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤萤火虫、
⑥烛焰，其中不属于光源的是 ________，属于天然光源的是 ________
19.小华同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B。若保持入射点O的位置不变，欲使A点下移至A′，应使入射光线MO绕着点O沿 ________（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；若保持入射光线不变，欲使B点下移至B′，应使水面 ________（选填“上升”或“下降”），在水面变化过程中，折射角 ________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
20.光在________物质里传播的路线是直的；光在真空中的传播速度最大，数值是________米/秒．“立竿见影”的现象表明光在空气中是沿________传播的．
三.作图题（共2题；共10分）
21.如图表示平行凸透镜的主光轴的两束光从左边入射凸透镜，F是凸透镜的焦点，请在图
中画出这两束光通过凸透镜后的折射光线。
22.如图所示，水中A处有一条鱼，晓明用鱼叉对准他看到的鱼打算叉住它．请在图中画出
晓明看到鱼（黑点）的光路图．
四.解答题（共3题；共15分）
23.“猴子捞月”的故事同学们耳熟能详，如图所示，若猴子的眼睛用点A表示，空中的月亮用点B表示，请画出猴子看见水中月亮的光路图，并保留必要的作图痕迹。
24.小萍想利用录音盒、一支滴管、清水及普通放大镜来制作一个显微镜，她组成了如图所
示装置，请回答下列问题：
（1）对凸透镜有何要求？
（2）观察时要注意什么？
25.想一想：坐在教室内从某一个角度看黑板，黑板有时会发生“反光”，看不清黑板上的字，为什么会出现这个现象？如果你在学习中遇到类似的问题，该怎么解决？
五.综合题（共2题；共15分）
26.如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折
转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。
(1)改变光束的入射方向，使入射角减小，这时反射角也减小，使入射角增大，反射角也增
大，这说明在光的反射现象中，反射角________ 入射角。
(2)如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：________ 。
看到反射光，此时(3)若将F板向后折转一定的角度，则在F板上________ (填“能”或“不能”）
反射光线和入射光线________ (填“在”或“不在”）同一平面内。
(4)光屏在实验中的作用是：(写出两条)
①________ ；②________ 。
27.按下列要求作图：
(1)根据平面镜成像特点，在图1中作出物体AB在平面镜MN中的像；
(2)在图2中，画出入射光线由空气进入水中的反射光线和折射光线．
答案与解析
一.单选题
1.【答案】 D
【考点】光在均匀介质中直线传播
【解析】【解答】解：光的传播不需要介质，光可以在真空中传播，也可以在透明介质中传
播．光在同种均匀介质中沿直线传播，介质不同或同种介质但介质不均匀，光不会沿直线传播，故ABC错误，D正确．
故选D．
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光的传播不需要介质，真空中可以传播．
2.【答案】 D
【考点】显微镜
【解析】【解答】解：A、显微镜物镜和目镜都是凸透镜，因此，物镜所成的像是光的折射
形成的，故A叙述正确；
B、为了看清本身不发光的细胞，有时需要利用凹面镜提高亮度，这个凹面镜利用了光的反
射，故B叙述正确；
C、显微镜物镜和目镜都是凸透镜，把标本放在物镜的二倍焦距和一倍焦距之间，这样得到
一个放大的实像，那么这个放大的实像正好成在目镜焦点以内，是可以用光屏承接的，C叙述故正确；
D、照相机成倒立缩小的实像，显微镜所成的是一个放大的实像，故D叙述错误；
故选D．
【分析】显微镜结构均由两个凸透镜组成，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜，用来看清微小物体的．
3.【答案】 D
【考点】镜面反射，镜面反射和漫反射的异同点
【解析】【解答】方法一：根据物像连线与镜面垂直，物像到平面镜距离相等，物像大小相
等，作出数字的实际情况，确定实际时间是12：05．
方法二：把试卷翻过来，观察钟表的实际时间12：05．
故选D．
【分析】根据钟表在平面镜中成像判断实际时间的方法：
（1)作图法：根据平面镜成像特点，作出物体的实际情况．
（2)翻看法：由于物体在平面镜中成像时，物像相对平面镜对称，根据这个特点把试卷翻过
来观察，即可得出实际时间．
4.【答案】 D
【考点】光的反射
【解析】【解答】A、潜水员在水中看到鱼儿在游动，光从水中通过透视镜斜射入人的眼睛
中，属于光的折射现象，不符合题意．
B、影子的形成是由于光沿直线传播，身体挡住了光而形成的．不符合题意．
C、清澈的池底，看起来变浅了，是因为光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，属于
光的折射现象，不符合题意
D、用镜子“晃”人的脸，是因为光照射到平面镜上后发生反射，光照射到人的脸上．符合题
意．
故选D．
【分析】光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；
光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；
光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，当光在同种不均匀介质中传播时，传播方向也会发生改变，例如：海市蜃楼现象．
5.【答案】 A
【考点】平面镜的应用
【解析】【解答】解：平面镜成像是由于光的反射形成的，若在镜面的后面放任何东西，都
不会影响镜面对镜面对光线的反射，所以其成的像不会受影响．
故选A．
【分析】平面镜成像原理：光的反射，在镜面的后面放物体，不会影响镜面对光的反射，所
以成的像不会受影响．
6.【答案】 D
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
【解析】【解答】由于在平面镜成像时，物与像关于镜面对称，铅笔相当于一条线段，它与
像在同一直线上，则铅笔与镜面必垂直．
故选D．
【分析】根据平面镜成像特点知，物与像关于镜面对称，当铅笔跟它在平面镜中的像在一条
直线上时，铅笔应与镜面垂直．
7.【答案】 B
【考点】光的折射规律
【解析】【解答】光由空气斜射进入玻璃砖，折射光线、入射光线在空气和玻璃砖两种介质
中，折射角小于入射角；当光再由玻璃砖斜射进入空气时，折射角大于入射角，传播光路如
图：
A、注意最后的出射光线与最初的入射光线平行.第二次由玻璃砖斜射再进入空气中时，折射角小于入射角了，A不符合题意；
B、两次折射都符合折射规律，B符合题意；
C、折射光线和入射光线要分居法线两侧，而图中折射光线和入射光线在法线的同一侧了，
C不符合题意；
D、第一次由空气斜射进入玻璃砖时，折射角大于入射角了，D不符合题意.
故答案为： B.
【分析】光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角；
光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；
本题中光由空气通过玻璃砖要发生两次折射，第一次由空气斜射进入玻璃砖，第二次由玻璃砖斜射再进入空气，由折射规律分析解答.
8.【答案】 B
【考点】光直线传播的应用
【解析】【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的
实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关．
故选：B．
【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像．
9.【答案】 A
【考点】远视眼的成因与矫正办法
【解析】【解答】据图可以看出，此时像成在了视网膜的后方，所以是远视眼的成像情况示
意图，为了使得像成在视网膜上，应使原来的光线会聚，故需要选用对光线有会聚作用的凸
透镜进行矫正.A符合题意，BCD不符合题意.
故答案为： A.
【分析】像成在视网膜的后方，说明晶状体的折光能力变弱，从而可判断为远视眼，而后据
凸透镜对光线的会聚作用、凹透镜对光线的发散作用进行判断即可．
10.【答案】D
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【解答】当物距小于10cm，即u＜f时，成正立、放大的虚像，物距增大，像变大；
当物距大于10cm，及u＞f时，成倒立的实像，物距增大，像距减小，像变小；
因此当物体沿主光轴从紧贴透镜处向离透镜50cm处移动时，所成像的变化情况是先变大后
变小；
故选D。
【分析】物距小于焦距时，成正立放大的虚像；当物距大于焦距时，成倒立的实像，此时物
距减小，像距增大，像变大。
11.【答案】A
【考点】光的反射定律
【解析】【解答】解：因为入射光线与平面镜的法线成α角，即入射角为90°﹣α．根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为90°﹣α，当反射光线与入射光线的夹角增大20°，说明入射角和反射角各增大10°时，可知，入射角为90°﹣α+10°，因此入射光线与镜面的夹
角变为90°﹣（90°﹣α+10°）=α﹣10°，故平面镜应沿顺时针方向转动10°．
故选A．
【分析】根据光的反射定律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法
线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角．
12.【答案】A
【考点】光直线传播的应用，光的反射
【解析】【解答】解：A、人站在太阳光下就有影子是由于光的直线传播形成的
B、平面镜成像是光的反射形成的；
C、黑板上有一小块“晃亮”是镜面反射；
D、倒影是平面镜成像，属于的光的反射．
故选A．
【分析】根据光的反射、直线传播、镜面反射分析各选项．
二.填空题
13.【答案】同种均匀；直线
【考点】光在均匀介质中直线传播
【解析】【解答】解：在同种均匀介质中光沿直线传播，沿直线传播的光遇到不透明物体，
被不透明的物体挡住，在物体后面光照不到的暗区形成物体的影子．
故答案为：同种均匀；直线．
【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，影子是由光的直线传播形成的．
14.【答案】确定像的位置；较暗；完全重合；相等；便于探究像和物与平面镜的位置关系
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
【解析】【解答】解：（1）实验时用透明玻璃代替平面镜，在察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置，便于比较物像大小．
蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰．
（2）蜡烛A和B的要求是完全一样，当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时，说明像与物的大小相等．
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和
物与平面镜的位置关系．
故答案为：（1）确定像的位置；较暗；（2）完全重合；相等；（3）便于探究像和物与平面镜的位置关系．
【分析】（1）探究平面镜成像实验中，要用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，
但是在物体A一侧能看到物体A的像，同时还能看到代替物体A的另一个物体B，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系．探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并
且物体越亮，物体的像越清晰．
（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻
璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
（3）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与
镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
15.【答案】（1）大于；远；折射；反射
（2）×；×
（3）光线从玻璃或水等射入空气；入射角大于或等于临界角
【考点】光的反射定律，光的折射规律
【解析】【解答】（1）观察第一个图象，光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角；比较
第一、二个图象，入射角增大，折射角也相应增大；由第三个图象，入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线就消失了，只剩下反射光线．故答案为：大于、远、折射、
反射．（2）只有入射角大于或等于临界角，才会发生全反射，因此①错误；光只有从水或玻
璃射向空气时，才会发生全反射，因此②错误．故答案为：①×；②×．（3）根据探究和已学知识可以得出发生全反射的条件是：①光线从玻璃或水等射入空气；②入射角大于或等于临界角．
16.【答案】折射；反射
【考点】光的反射，光的反射定律，光的折射规律，光的折射现象及其应用
【解析】【解答】①从鱼发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入
射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以小明看到的鱼儿是光的折射形成的虚像；
②当光遇到水面时会发生反射，此时水面相当于一平面镜，水中的“云”则是光通过水面成虚像，
故答案为：折射；反射．
【分析】根据光的折射现象和平面镜成像原理进行分析即可得出答案．
17.【答案】便于确定像的位置；验证像与物体的大小是否相同；虚
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
【解析】【解答】解：在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板
不但反射光成像，还能透光看到玻璃板后面的蜡烛，便于确定像的位置．两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的；
因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以光屏不能接收到的烛焰的像，说明平面镜成的像是虚像．
故答案为：便于确定像的位置；验证像与物体的大小是否相同；虚．
【分析】（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；（2）用相同的B蜡烛代替A蜡烛的像，这是一种等效替代法；（3）平面镜所成的像是虚像，虚
像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．
18.【答案】②③④；①⑤
【考点】光源
【解析】【解答】解：太阳本身能发光，萤火虫尽管发光很微弱，但本身也能发光，蜡烛的
火焰本身也能发光，这些是光源；月亮是反射太阳的光，宝石也是反射光，电影银幕也是反
射光，这些不是光源．
太阳、萤火虫是天然光源；烛焰是人造光源．
故答案为：②③④；①⑤
【分析】本题考查对光源的理解，能够发光的物体叫光源，光源分为天然光源和人造光源．
19.【答案】顺时针；上升；不变
【考点】光的反射定律，作光的反射光路图，光的折射规律，作光的折射光路图
【解析】【解答】解：（1）当光从空气斜射到水面时，同时会发生反射和折射现象，反射角
等于入射角，折射角小于入射角；如图所示：
现保持入射点O的位置不变，欲使光点A下移至A′处，则反射光线偏离法线，反射角增大，根据反射角等于入射角，则入射角也需增大，故使入射光线绕着O点沿顺时针方向转动。（2）在水面变化过程中，由于入射光线不变，即入射角不变，则折射也不发生改变，因此
过B′点做OB的平行线即为光点下移的折射光线，如图所示：
显然入射光线不变，欲使B点下移至B′，水面需上升。
故答案为：顺时针；上升；不变。
【分析】（1）根据光的反射规律知，当入射角变大时，反射角也变大，且反射角等于入射角；（2）根据根据光的折射规律知，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，当入射角
变大时，折射角也变大，但折射角总小于入射角。
20.【答案】同种均匀；3×108；直线
【考点】光在均匀介质中直线传播
【解析】【解答】①光在同种均匀介质中是沿直线传播的；②光在真空中的传播速度最大，
是3×108m/s．③影子是由光的直线传播形成的现象，“立竿见影”的现象表明光在空气中是沿
直线传播的．故答案为：同种均匀；3×108；直线．
三.作图题
21.【答案】解：
【考点】透镜的光路图
【解析】【分析】根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点作图。
22.【答案】解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光
是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如下图所示．
【考点】作光的折射光路图
【解析】【分析】从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大
于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．
四.解答题
23.【答案】解：先做出B关于水面的对称点B′，即像的位置，连接像B′与小猴子的眼睛A 与水面的交点为O，即为入射点，连接BO为入射光线，再连接入射点O和点A，OA即为反射光线，如图所示：
【考点】作光的反射光路图
【解析】【分析】由于光在水面上发生镜面反射，所以月亮和在水中形成的像关于水面轴对
称。先确定像的位置，连接像与猴子的眼睛确定入射点，可得反射光线，进一步得出入射光
线即可完成光路。
24.【答案】答：（1）显微镜要观察很细小的物体，要求两组凸透镜的放大倍数大，所以应
选择凸度大的放大镜作为目镜；
（2）水滴相当于显微镜的物镜，成倒立放大的实像，放大镜相当于显微镜的目镜，成正立
放大的虚像，所以观察时，被观察物体要靠近水滴，把放大镜调整到水滴的一倍焦距和2倍焦距之间．
【考点】显微镜
【解析】【分析】显微镜物镜和目镜都是凸透镜，显微镜的物镜成放大实像，目镜呈放大虚
像
25.【答案】解：黑板表面比较光滑，光射到上面既会发生漫反射也会发生镜面反射，当从
某一角度看黑板，这一角度的光线发生镜面反射强度大，看黑板时会很刺眼，看不清黑板上的字；可以采取的方案有：改变同学的座位位置或改变黑板的角度，或黑板采用漫反射光材料等．
【考点】镜面反射
【解析】【分析】从黑板表面比较光滑，光射到上面会发生镜面反射这一角度回答第一问；
解决的方法有很多：可以换一个角度、将黑板表面磨的粗糙些，减弱镜面反射、关上窗帘遮
挡外界强烈的光线射向黑板等．
五.综合题
26.【答案】（1）等于
（2）光路具有可逆性
（3）不能；在
（4）显示光路；呈现光线、判断反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内
【考点】光的反射定律
【解析】【解答】根据题目中：让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE 方向射出告诉的信息，可以得到此题的答案．解答此题主要需掌握光的反射规律：三线共面（入射光线、反射光线、法线），两线分居（入射光线、反射光线分居法线两侧），两角相等（入射角、反射角）．此题的实验探究的就是“三线共面”的规律．光的传播路径我们看不见，
可通过一些方法间接看到，如通过水雾、烟雾等，这里用光屏就起到了这个作用．在光的反
射中，三线在同一平面上，也是通过“平”的光屏展现在我们眼前的。
（1）改变光束的入射方向，使入射角减小，这时反射角也减小，使入射角增大，反射角也
增大，这说明在光的反射现象中，反射角等于入射角
（2）由让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出可知，将反射
光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的；
（3）由于入射光线、法线、反射光线在同一平面内，所以当E、F两块板共面时，可以在
光屏上看到反射光；若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光，在光屏
上不能看到反射光，但此时的入射光线、反射光线仍在同一平面内。
（4）①我们看不见光的传播路径，就无法对光线进行研究，在研究光的反射规律时，安装
一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；
②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面。
【分析】“光屏”在探究光的反射定律实验中，是一个非常重要的器材，只有明确了它的作用，我们才能够保证实验的顺利进行，从而得出正确的结论，此题具有一定的开放性，答案不唯一．（3）小题的第二个空是个易错点，学生容易误认为当在F板上不能看到反射光时，此
时的入射光线、反射光线就不在在同一平面内了，这一点应向学生特别强调一下。
27.【答案】（1）解：先根据像与物关于平面镜对称，作出端点A、B在平面镜中的像点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示：
（2）解：过入射点垂直界面作出法线，根据光的反射定律在空气中法线的另一侧作出反射
光线；光由空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，在水中法线的另一侧作出折射光线，
如图所示：
【考点】作光的反射光路图，平面镜成像的相关作图，作光的折射光路图
【解析】【分析】（1）作出物体AB在平面镜中的像，要先知道平面镜成像的特点：像与物
到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、大小相等、虚像、左右相反，及像与物关于平面镜
对称；其次，先作出两个端点A、B在平面镜中的像点，连接像点即为物体AB在平面镜中所成的像．（2）反射与入射的关系：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线
与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；
折射与入射的关系：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角．
沪粤版八年级上册物理知识点(已完结)
八年级上册物理知识点总汇 第一章走进物理世界 ◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 ◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。观察和试验是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径。 ◆英国科学家牛顿建立了科学的物理概念，运用归纳和数学分析的方法，总结出物体运动的定律，发现了万有引力定律，统一了天地间的运动，构建了经典力学体系。 ◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表，他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。 ◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。 ◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估算值，还要注明单位。 ◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差，利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。 巧记方法：km→m→m m→u m→nm m→d m→c m→mm 每下一级扩大103 倍每下一级扩大10倍
◆科学探究过程:①提出问题②猜想与假设③设计实验与制定计划 ④进行试验与收集证据⑤分析与论证⑥评估 第二章声音与环境 ◆声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。 ◆声音需要气体，液体，固体等作为传播的介质；在相同温度下三者关系如下：V固＞V液＞V气。真空不能传声。 ◆声在各种物质的传播速度： ◆声音的三要素： ◆噪声的危害和控制： ⑴噪声的两种定义：
◆从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动发出的声音。（发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。） ◆从环保的角度讲，凡是影响人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。 （保证人们正常睡眠，声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习，声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损，声音不能超过90dB。）⑵如何控制噪音： ◆控制噪声的三种途径：在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。 ◆控制噪声的三种方法：吸音﹑消音﹑隔音。 ⑶声音的利用： ◆声音可以传递信息，如：回声定位、声呐、B超等。 ◆声音可以传递能量，如：利用超声波清洗牙齿、清洗钟表、出去 人体内结石等。 第三章光和眼睛 ◆生活经验和观察实验告诉我们，光在同一种均匀介质中是沿直线转播的。日常生活中有很多光的现象可以解释，如影子的形成和日食、月食等。 ◆物理学中，常用字母C表示光在真空中的传播速度，通常取C=3.0×108 m/s光在水、玻璃、空气和真空中的速度由大到小依次是：真空、空气、水、玻璃。 ◆牛顿在1666年做过一个光的色散实验，揭开了色彩之谜。太阳通
完整沪粤版物理八年级上册计算题专训.docx
计算题专训 1、一列火车长 200m，以 72Km/h 的速度匀速通过一座长为 1.8Km 的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长时间？ 2、确定沉船在海水中的深度是打捞沉船的关键，已知在打捞某次沉船时测量船在海面 处向正下方的沉船发射波速为 1450m/s 的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面 经历的时间为 0.16s，则沉船所在的海域的深度约为多少？ 3、芳芳面对大山大叫一声，经1s 后听到回声，她与大山之间的距离大约是多少米？ 4、一辆汽车以 12m/s 的速度驶向一座山崖，司机在某处鸣笛，鸣笛后2s 听到回声，问鸣笛时汽车离山崖多远？ 5、一个实心且质量均匀的物体长、宽、高分别为3cm、5cm、 8cm，测得它的质量为180g，现切去它的5/11，求剩余部分的密度。 6、地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大， 为了验证这种猜想，小华同学找到 0.46Kg 的地沟油，测出其体积为 0.5L，该地沟油的密度为多少？请问能否用密度这一指标来鉴别地沟油？（已知正常食用油的密度约为 3333 0.91×10Kg/m—0.93×10 Kg/m） 7、陈明同学的远视眼镜片是用树脂做镜片，树脂镜片体积为4×10-6 m3，质量是 5.2× 10-3 Kg ；而镜架却是采用钛合金的（ρ钛=4.5×103 Kg/m3）问：⑴树脂镜片的密度是 多大？⑵如果一副钛合金镜架的体积为 3 2.0×10-6 m，那么一副钛合金镜架的质量是多 大？ 8、一辆载重汽车的车厢容积为4m×2m×0.5m,额定载重量为4t，问：⑴如果车厢装满泥沙，泥沙的质量是多少吨？（泥沙的密度为2×103 Kg/m3）⑵为了行车安全，如 果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？ 9、纯牛奶的密度为（ 1.1-1.2 ）×103Kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学的密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一 盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶 的净含量是200mL。问经他们检测计算的牛奶是否符合纯牛奶标准？ 10、泰山墨玉是大自然留给世人的瑰宝，现有一块泰山墨玉子料体积为240 cm3，质量为0.672 Kg ，则泰山墨玉的密度是多少？景区有一块约为25 m3的景观墨玉，质量是多少吨？ 11、日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁 2—5 倍的聚丙烯塑料。某型汽车使用的是质量高达 237kg 的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑 料材质，除增强车壳强度外，还可减少多少质量？（ρ钢=7.9× 103Kg/m3ρ聚丙烯 =1.1×103Kg/m3） 12、一个瓶子装满水时，水的质量是1Kg，这个瓶子最多能装下多少酒精？（ρ酒精 =0.8
沪粤版八年级物理上册第三章测试题
第三章测试题 一、选择题(每题3分，共30分) 1．生活中许多物体可以发光，下列物体中不属于光源的是( ) 图1 2．如图2所示的四种现象中，属于光的折射现象的是( ) 图2 3．光射到平面镜上反射后，反射光线与镜面的夹角为30°，则入射角为( ) A．10° B．15° C．30° D．60° 4．人站在竖直放置的穿衣镜前4 m处，若人向镜移动1 m，则此过程中像的大小变化及移动后人与像的距离为( ) A．变大 6 m B．变大 5 m C．不变 6 m D．不变8 m 5．下列说法中不正确的是( ) A．眼睛能看到实像，也能看到虚像 B．可用光屏承接的像一定是实像 C．光的折射产生的像都是虚像 D．平面镜中的像都是虚像 6．把一瓶矿泉水放在物理课本前，看到的情景如图3所示。下列光学设备中，成像性质与它相同的是( ) 图3
A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．近视眼镜 7．如图4所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列有关几种光学仪器的成像原理的说法正确的是( ) 图4 A．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的 B．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的 C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似 D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似 8．探究凸透镜成像的规律时，将焦距为10 cm的凸透镜放置在光具座上50 cm处，如图5所示。在蜡烛从10 cm处逐渐移至45 cm处的过程中，烛焰成像的变化情况是( ) 图5 A．一直变大 B．先变小后变大 C．先成实像后成虚像 D．先成虚像后成实像 9．张宁用如图6甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并探究凸透镜成像规律，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙所示时，在光屏上可成清晰的像。下列说法正确的是( ) 图6 A．凸透镜的焦距是40 cm B．图乙中烛焰成的是倒立、放大的像 C．照相机的成像特点与图乙中所成像的特点相同
沪粤版八年级上册物理练习
第一章 1．物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的和物质的一门科学。 2．请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料，列举我国航天技术的重大成果。3．简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和科学研究的主要方法。 1．篮球运动员姚明的身高约为2.27______，某同学的身高为165_______，姚明比这位同学高出了________cm。 2．使用刻度尺前，应先观察刻度尺的________、________和__________。测量结果既要有_______，又要有_______，还要有___________。 3．下列物品的尺度，最接近15cm的是（） A．橡皮的宽度B．课桌的高度C．文具盒的厚度D．圆珠笔的长度 4．下列过程中，经历时间差不多为1s的是（） A.人的眼睛眨一下的时间 B.人呼吸一次的时间 C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间 5．李明同学用刻度尺测量一块木板的长度，如图所示。（1）该刻度尺的分度值是_________。 （2）木板的起点对准_____________，终点对准_______________，木板的长度应为_______。要测量图示的一根曲线段MN的长度，谈谈你的方法。 请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度，写出你的办法。 3．给你一枚一元的硬币，你能想出多少种测硬币直径的方法？把所用的器材、步骤写出来。 1．是进行科学探究的第一步。 2．牛顿说过，没有_____________，就作不出伟大的发现。 3．在科学探究中，猜测与假设是以自己的_________和_________为基础做出的一种试探性解释。 4．科学探究的过程是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估和交流七个要素组成，其中
沪粤版八年级物理下册期中测试题及答案
沪粤版八年级物理下册期中 测试题及答案 一、选择题(每题3分，共36分) 1．如图所示是撑竿起跳的情景，此时，使其上升的力的施力物体是() A．手B．空气C．竿D．地球 2．你也许有过这样的体验：甲、乙两列火车并排停在站台上，你坐在甲车车厢向乙车车厢观望，如图所示，突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了乙车的车尾你才发现，实际上甲车还停在站台上，而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了，所选的参照物是() A．站台 B．甲车 C．乙车 D．自己 3．下列有关力的说法中，正确的是() A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 D．重力的方向总是垂直向下 4．小汽车在平直公路上运动时的路程—时间图像如图所示，则小汽车的运动情况是() A．在第一个10 s内以10 m/s做匀速运动 B．在第二个10 s内速度大小不变
C．在第三个10 s内前进了300 m D．在前30 s内的平均速度为15 m/s 5．如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是() A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力 C．小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变 D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大 6．如图所示，一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上的A点准备由静止开始运动，瞬间小球所受的全部外力突然消失，那么小球将() A．做匀速直线运动B．静止C．运动越来越慢D．运动越来越快7．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是() A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N C．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N D．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零 8．下列现象中，属于减小摩擦的是() A．向机器的滚动轴承内加润滑油 B．在浴室的地面铺上防滑垫 C．体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉
粤沪版八年级物理上册知识点
八年级物理识记知识之概念篇 第一章走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns) 6、单位换算关系： （1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m；⑥1μm=0.000001m=10-6m； ⑦1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s； ④1μs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s （3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2=10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2；④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2 （4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m3 7、刻度尺的使用方法： （1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。 （2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。（3）读。读数时，要估读 ．．到分度值的后一位 ．．．，视线要垂直于尺面。 （4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。 8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异 ．．叫误差； （2）为了减小误差 ．．．．，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多． 次测量取平均值 ．．．．．．．的方法也可以减小误差。 （3）误差不可避免 ．．．．．．，只能尽量减小，错误 ．．．．．。 ．．是可以避免的 9、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度） （3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径） 14、用量筒或量杯测量液体体积的方法：将待测液体倒入量筒或量杯中，观察液面 到达的刻度，即为液体的体积。读数 ．．．相平。 ．．时视线要与液面凹面处 16、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 17、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关 ．．。摆长越长，摆动一 ．．，只与摆长有关 次所需的时间越长。 18、在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中，利用了控制变量法。如果你家 的摆钟老是走得比实际的要快 ．．，你可以将摆锤下面的螺丝向下调节，增长它的摆长。 19、正确估读三法：在物理实验中测长度往往要求更精确些，这就要估读出分度值的下一位。怎样才能正确地进行估读呢？分下面三种情况：
沪粤版物理八年级上册全册教案
备课本沪粤版八年级上册物理 全册教案 班级______ 教师______ 日期______
沪粤版物理八年级上册教学计划 教师_______日期_______ 八年级是初中学生在校承上启下的关键的过度时期，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，为了切实搞好各班物理科教学，力争让学生成绩有一定的提高，培养和发展他们独立学习的能力，为九年级及中考奠定良好的基础，特拟定此计划。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理成绩而努力。 二、学情分析 我所授八年级二个班，大部分来自陆河县内，少数来自临近县--陆丰市和揭西县，由于我校七年级已经开始接触过物理一学期，所以这时候的八年级学生（插班生除外）对物理有一定的了解，大部分学生对学习物理有一定兴趣，特别是八（1）班重点班的学生，学习基础较好，学习氛围较佳，基础更为扎实，可以重点培养他们的创造能力，培养他们的发散思维。力争学习成绩大幅度超越次重点班。八（2）班是普通班，是我教学一大难点，把好班教好，不能代表一个老师的有多好，能把普通班学生成绩大幅度提高，才是体现一位教师优秀教学的证明。培养学生一定的学习物理兴趣，端正他们的学习态度，培
养他们一定的学习习惯，狠抓基础知识，杜绝难点，学习成绩尽量与重点班缩小差距。 三、教材分析（沪粤版教材编排特点） 1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 4、教科书图文并茂，由一个物理现象引发一个问题，由一个师生科学探究解决一个物理知识点，由一个知识点来为生活、生产服务，再由一配套练习巩固加深基础知识和各重难点。 四：目标任务 1、切实抓好本学科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使八年级二个班的平均成绩、及格率、优秀率都有较大提高。
-沪粤版八年级物理下册期末测试卷
2016-2017沪粤版八年级物理下册期末测试卷 一．选择题 1. 下列关于惯性的说法正确的是（） A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性 C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小 D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性 2.水中游动最快的是旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的是猎豹，1s可跑40m；空中飞行得最快的是褐海燕，每分钟能飞5km。这三者的速度大小是（） A.猎豹最快 B.旗鱼最快C．褐海燕最快 D.三者一样快 3.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，对其认识错误的是（） Ａ.坐垫呈马鞍形，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力 Ｂ.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动 Ｃ.在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦 Ｄ.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦 4．如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是( ) A．杠杆仍能平衡 B．杠杆不能平衡，右端下沉 C．杠杆不能平衡，左端下沉 D．无法判断 5.2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。下列说法正确的是（） A．王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小 B．王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力 C．王濛加速冲刺时运动状态不变 D．王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性 6.课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们 通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是（） A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小华跑较快 D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度 7.如图所示,质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上．若分别沿竖直方 向截去厚度相等的部分后，则剩余部分对水平地面的压强ρ甲和ρ乙的关系为（） A．p甲＜p乙B．p甲=p乙 C．p甲＞p乙D．以上都有可能 8.把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（） A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大 B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变 C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大 D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
沪粤版八年级上册物理期末测试卷及答案
沪粤版八年级上册物理期末测试卷 (100分，90分钟) 题号一二三四五总分 得分 一、选择题(每题3分，共36分) 1．关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是() A．书写一个数字所用的时间约1 s B．橡皮从课桌掉到地上的时间约2 s C．升旗唱国歌用时约3 min D．普通中学生跑100 m用时约10 s 2．如图所示，小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的() A．响度B．音调C．音色D．速度 (第2题图)(第4题图) 3．2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的() A．响度B．音色C．音调D．振幅 4．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是() A．改变发声响度，使响度变大 B．增大振幅，从而增大响度 C．减少声音的分散，增大响度 D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大 5．生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是() A．先液化后汽化B．先汽化后液化 C．先汽化后凝固D．先升华后熔化 6．关于热现象，下列说法正确的是() A．雾的形成是液化现象，需要吸热 B．冰变成水是熔化现象，需要吸热 C．冬天呼出的“白气”是汽化现象，需要吸热 D．衣柜里的樟脑丸变小是升华现象，需要放热
7．如图所示的四种现象，属于光的直线传播的是() 8．如图所示，表示光从空气射向玻璃发生反射和折射的光路是() 9．汽车夜间行驶时，一般车内不开灯，这是因为() A．要节约用电 B．车内开灯形成漫反射，光线刺眼，影响司机开车 C．车内开灯，司机前面的玻璃会反射车内物体的像，妨碍司机开车 D．车内开灯，光射到车外后视镜上，反射到司机眼中，妨碍司机开车 10．在进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏位置，可找到一个清晰的像。这个像是图中的() (第10题图) 11．如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。下列哪个光学器材的成像原理与其相同() A．投影仪B．照相机C．放大镜D．近视眼镜 (第11题图)(第12题图) 12．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图像如图所示，则量杯的质量与液体的密度分别是() 液体与量杯的质量m/g406080100 液体的体积V/ cm320406080 A.20 g，0.8×103 kg/m3B．60 g，0.8×103 kg/m3
沪粤版八年级物理上册教案
义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版) 物理教学设计方案 八年级（上册） 教师： 目录 1．
3． 3． 3．3 3．4 3．5 3．6 3．7 3．89 第一章走进物理世界 一、课标要求 1．让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶； 2．能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度； 3．能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。 二、本章教材分析 本章是教材的入门篇，共安排了4节内容。在整个教材中，相当于一个大的引言。主要围绕三个问题展开：什么是物理学？为什么要学习物理学？怎样学好物理学？ 首先介绍了什么是物理学，物理学对人类社会发展的作用，研究和学习物理学的方法；然后介绍两种最
常见的测量——时间和长度的测量；最后通过探究摆的奥秘，让学生亲自经历和体验一个完整的科学探究过程。 本章内容丰富，立意高远，对学生学习物理具有重要的导向作用，既是引发学生学习兴趣的素材，又是进一步学习物理的必要基础。 对于“什么是物理学”这个问题，学生需要在后面学习物理的过程中逐步认识和体会，所以这里教材处理的比较简单。通过两个现象和实验引出了“物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学”。重点不是放在物理学的定义和内涵上，而是放在对情景的感受和实验模拟的观察上面，让学生感受到这些现象，引发学生自己动手实验和尝试解释这些现象的兴趣和动力，进而激发学生学习物理的兴趣。 对于“为什么要学习物理学”这个问题，教材主要是通过第1节的“物理学推动了社会的发展、人类的文明”来体现的。这一段重点介绍了物理学与我们的生活和社会的关系，意在让学生通过学习这些内容认识学习物理学的作用。 本章的教学重点： ⑴培养学生学习物理的兴趣。培养学生的学习兴趣，是物理起始课的重要目标。 ⑵学会使用测量工具，提高实验技能。 ⑶初步感受和体验科学探究的过程和方法。 本章的教学难点： 正确使用测量工具和合理选择测量方法。 让学生经历科学探究的过程，并在经历的过程中体验和感悟科学探究的方法。 三、课时安排 全章共4节，每节计划用2课时；全章小结与检测：2课时；共10课时。 教学点滴 1．了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质 结构的科学。 2．认识研究和学习物理学的方法：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。 3．初步体会实验对物理的重要性。 4．了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。 教学重点：通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。教学难点：认识研究问题运用科学方法。 多媒体设备、激光光学光学仪器、感应起电机等 一、新课引入： 先让学生朗读章首诗，由此引出课文第一部分：物理学就在你身边。 二、新课教学： （一）物理学就在你的身边 播放有关海上日出和闪电的音像片段，让学生了解有关自然现象。 引导学生观察和思考活动1与活动2的实验。 演示 1：光从一种介质射入另一种介质时发生偏折的现象演示2：利用感应起电机模拟闪电和雷声。 “世界物理年”：投影世界物理年徽标，介绍“世界物理年”来历。
八年级物理(上册)知识点整理(配沪粤版)
八年级物理识记知识之概念篇 第一章 走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科 学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制（SI ）中，长度的基本单位是米，符号是m ；常用单位有光年（l ·y ）、千米（km ）、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(μm )和纳米(nm )。 5、时间的基本单位是秒，符号是s ；常用单位有小时（h ）、分（min ）、毫秒（ms ）、微秒(μs )和纳秒(ns ) 6、单位换算关系： （1）长度单位：①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ；② 1km=1000m=103m ；③1dm=0.1m=10-1m ；④1cm=0.01m=10-2m ；⑤ 1mm=0.001m=10-3m ；⑥1μm=0.000001m=10-6m ；⑦ 1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s ；②1min=60s ；③1ms=0.001s=10-3s ； ④1μs=0.000001s=10-6s ；⑤1ns=0.000000001s=10-9s （3）面积单位： ①1km 2=1000000m 2=106m 2；②1dm 2=0.01 m 2 =10-2m 2；③ 1cm 2= 0.0001 m 2 =10-4m 2 ；④1 mm 2=0.000001 m 2 =10-6 m 2 （4）体积单位：①1dm 3=1L=10-3m 3； ②1cm 3=1mL=10-6m 3 7、刻度尺的使用方法： （1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。 （2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。 （3）读。读数时，要估读．．到分度值的后一位．．． ，视线要垂直于尺面。 （4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注 明单位。 8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异．． 叫误差； （2）为了减小误差．．．．，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多． 次测量取平均值．．．．．．． 的方法也可以减小误差 。 （3）误差不可避免．．．．．．，只能尽量减小，错误．．是可以避免的．．．．． 。 9、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）
沪粤版八年级物理上册第一章单元检测题(含答案)
沪粤版八年级物理上册第一章单元检测题(含 答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八年级物理单元检测题（一） （第一章走进物理世界） 班别姓名座号分数 一．单项选择题。（共30分，每小题3分） 1．下列现象中属于物理现象的是（） A．种子生根发芽 B．人类社会从原始社会进入奴隶社会C．春天来了，冰雪消融 D．钢铁久置生锈 2．在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（） A．分米、厘米、纳米、微米B．毫米、厘米、分米、米C．米、分米、厘米、毫米D．纳米、微米、毫米、厘米3．在用刻度尺测量物体长度的实验中，记录数据时（） A．可只记录数值，不需要记录单位 B．可只记录单位，不需要记录数值 C．只要记录准确值，并注明测量单位 D．既要记录准确值和估计值，还应注明单位 4．小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm。这可能是下列哪个物体的长度（） A．粉笔B．物理课本C．课桌D．黑板5．小宇想给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理（） A．分度值是1mm，长度是2m的钢卷尺 B．分度值是1cm，长度是15米的皮卷尺 C．分度值是1mm，长度是20厘米的学生用尺 D．分度值是0.1mm的游标卡尺 2
3 6．要测量1角硬币的厚度，要求测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（ ） A ．用刻度尺认真的测量硬币的厚度 B ．用刻度尺多次测量硬币的厚度 C ．用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值 D ．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度 7．用直尺和三角板测圆柱体直径，图１中方法正确的是（ ） 8．如图2所示，用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度。关于两把尺的精确度、放置的情况及木块的长度，下面判断正确的是（ ） A ．乙尺既精确又放置正确，木块长度为2.20cm B ．甲尺精确些，乙尺放置正确，木块长度为2.20cm C ．甲尺不太精确，放置不正确，木块的长度为2.2cm D ．甲尺精确些，乙尺放置不正确，木块长度为2.2cm 9．下列过程中，经历时间差不多为１s 的是（ ） A ．人的眼睛眨一下的时间 B ．人的心脏跳动一次的时间 C ．人打一次哈欠的时间 D ．人呼吸一次的时间 10．小明过生日时，爸爸给他买来一辆玩具车，用了一段时间后坏了。从养成良好科学探究习惯的角度，他应该（ ） 1230 A B 0 321C 14320 D 4320 1图1 图2
沪粤版八年级上册物理练习
第一章 1.物理学就就是研究光、热、声、电等各种物理现象的与物质的一门科学。 2.请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料,列举我国航天技术的重大成果。 3.简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献与科学研究的主要方法。 1.篮球运动员姚明的身高约为2、27______,某同学的身高为165_______, 姚明比这位同学高出了________cm。 2.使用刻度尺前,应先观察刻度尺的________、________与__________。测量结果既要有_______,又要有_______,还要有___________。 3.下列物品的尺度,最接近15cm的就是( ) A.橡皮的宽度 B.课桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圆珠笔的长度 4.下列过程中,经历时间差不多为1s的就是( ) A、人的眼睛眨一下的时间 B、人呼吸一次的时间 C、人打一次哈欠的时间 D、人的心脏跳动一次的时间 5.李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如图所示。(1)该刻度尺的分度值就是_________。 (2)木板的起点对准_____________,终点对准_______________, 木板的长度应为_______。 要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈您的方法。 请您用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出您的办法。 3.给您一枚一元的硬币,您能想出多少种测硬币直径的方法？把所用的器材、步骤写出来。 1. 就是进行科学探究的第一步。 2.牛顿说过,没有_____________,就作不出伟大的发现。 3.在科学探究中,猜测与假设就是以自己的_________与_________为基础做出的一种试探性解释。 4.科学探究的过程就是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估与交流七个要素组成,其中
八年级下册物理单元测试卷 沪粤版
八年级下物理单元测试卷(第七、八章) 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ 一、选择题：(每小题2分，共36分) 1、下列情况中，物体的运动状态没有发生的是( ) A．荡秋千的小朋友B．在空中匀速下落的雨滴C．正在进站的火车 D．匀速转弯的自行车 2、踢出去的足球，在空中飞行时受力情况是(不计空气阻力) ( ) A．受重力和踢力B．只有踢力C．只受重力D．没有任何力 3、关于g=kg的理解，正确的是( ) A．1㎏= B．㎏=1N C．重为1N的物体质量为㎏D．质量为1㎏的物体重力为 4、有关重力的说法，正确的是( ) A．下落的石块有重力，上升的气球没有重力B．重力的方向都是垂直向下 C．一切地球表面的物体都有重力D．所有重物的施力物都是它本身 5、两人各用10N的拉力拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计示数( ) A．10N B．20N C．0N D．15N 6、如图所示，一个重10N的铁块放在一个斜面上，关于铁块所受重力的示意图正确的是( ) A．B．C D． 7、如图所示，用F＝10N的力把重为8N的物体紧压在竖直的墙壁上，物体受到的摩擦力的大小是( ) A．10N B．18N C．2N D．8N 8、以下现象中，属于有益摩擦的是 ( ) A．走路时，人与路面的摩擦B．推动箱子时，箱子与地板之间的摩擦 C．火箭升空时与空气的摩擦D．自行车的轴承之间的摩擦 9、如右图所示，物体A、B所受拉力F1、F2的大小，正确的是( ) A．F1
粤沪版物理八年级上册知识点总结
粤沪版物理八年级上册知识点归纳 一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm） 1Km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm 1m=10 um=10 nm 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 （1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 （2）使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置（刻度线紧贴被测物体） ④读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 （1）只写数字而无单位的记录无意义 （2 .读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 （1）累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 （2）卡尺法 （3）代替法 二、声现象 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。 声间是由物体的振动产生的，但并不是所有的振动都会发出声音 2、声音的传播
声音的传播需要介质，真空不能传声 （1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声 （2）声音在不同介质中传播速度不同 3、回声新课标第一网 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 （2）低于0.1秒时，则反射回来的声音只能使原声加强。 （3）利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运 4、音调 声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。 5、响度 声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关6、音色 不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7、噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 8、声间等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级，30dB―40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。 9、噪声减弱的途径 可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 三、光的反射 1、光源：能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3×10 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在） 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
沪粤版八年级物理上册各章知识点总结整理
第一章走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有光年（l·y）、千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 5、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒(μs)和纳秒(ns) 6、单位换算关系： （1）长度单位：②1km=1000m=103m；③1dm=0.1m=10-1m；④1cm=0.01m=10-2m；⑤1mm=0.001m=10-3m； ⑥1μm=0.000001m=10-6m；⑦1nm=0.000000001m=10-9m （2）时间单位：①1h=3600s=3.6×103s；②1min=60s；③1ms=0.001s=10-3s； ④1μs=0.000001s=10-6s；⑤1ns=0.000000001s=10-9s （3）面积单位：①1km2=1000000m2=106m2；②1dm2=0.01 m2 =10-2m2；③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2； ④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2 （4）体积单位：①1dm3=1L=10-3m3；②1cm3=1mL=10-6m3③1L=1000ml ④1m3=1000L 7、刻度尺的使用方法： （1）看。先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。 （2）放。零刻线对准被测物的边缘，尺面要紧贴被测物体，且沿着被测长度的方向。 （3）读。读数时，要估读 ．．到分度值的后一位 ．．．，视线要垂直于尺面。 （4）记。记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。 8、误差：（1）测量值与真实值之间的差异 ．．叫误差； （2）为了减小误差 ．．．．．．．．．．，应该选用更精密的测量工具，采用更合理的测量方法。利用多次测量取平 均值 ．．的方法也可以减小误差。 （3）误差不可避免 ．．．．．。 ．．是可以避免的 ．．．．．．，只能尽量减小，错误 9、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度） （2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度） （3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径） 10、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。 11、测量一枚硬币的直径的方法：（1）方法一：①用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号，②把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L，③硬币直径为d=L/π；