2019年某高三一模质量分析会讲话稿范文
2019年某高三一模质量分析会讲话稿范文.doc
2019年某高三一模质量分析会讲话稿范文同学们：今日间隔高考还有 72 天，如安在最终获得好成果，大家必须明确取得好成绩的条件是什么，成绩=实力+心态+技巧。
这是获得成果的一体两翼，一体即实力，两翼即心态与技巧，实力是底子，相当于发动机，究竟能飞多高，还有必要依托两翼，把实力转化成分数。
因而在最终 72 天，需求大家增强心力，前进实力，削减失利，经过尽力，获得胜利。
一、战胜三种心思，增强心力榜首种心思，自己到现在为止，还有许多题不会做。
复习阶段要做很多习题，参与屡次考试，我们会遇到许多不会做的题，因而，一些同学感觉到灰心丧气，决心缺乏。
这样大可不必，任何层次的同学，都有很多的题不会做，有不会做的题很正常，假如你什么题都会做，我们就都考上北大清华了。
高考750分，你丢了150分还有600分，也是高分，不要纠结有不会做的题，但做过的题，考过的题，必定要弄会。
第二种心思，自己尽管很尽力，成果还没有大前进。
复习备考阶段，我们都很尽力，也确认了自己的方针，但经过一段时刻的尽力，成果前进的不是很明显，因而特别着急，乃至决心缺乏。
我们必定要信任，天道酬勤，只需洒下汗水，就必定有收成。
你尽力，他人也在尽力，你在行进，他人也在行进，最终阶段，谁尽力程度高，谁前进就大。
再有，在温习备考阶段，要完结常识由碎片化向全体化改变，由掌握常识向运用常识改变，要促进自己的这两个改变，信任尽力就必定能够完结突变。
第三种心思，自己也想好好学，但心里常不能平静。
目标确认之后，就要做好每一件工作，不要过火惊骇成果，越是惊骇成果，心境就越不能平静，要注重进程，只需做好每一件事，成果也必定很好。
要严格要求自己，任何松懈大意都要不得，一步一个脚印，兢兢业业做好每一件工作。
在这个阶段，心情不要被外界所搅扰，比方一次考试成果，爸爸妈妈的啰嗦，教师的批判等等，要心存愿望，动态皆定，心静如水，墨守成规，才干有好的作用。
二、完结三个改变，前进实力榜首，从备考状况进入到应考的状况。
在高三一测质量分析会上的讲话
在高三质量分析会上的讲话同志们：今天，我们在这里召开高三一测质量会，目的是认真总结我市高三此次考试取得的成绩和成效，剖析工作得失，调整教学工作思路，完善复习备考策略，为取得好成绩奠定坚实的基础。
刚才，四个学校的业务校长，从学校、年级、班级、学科等不同层面做了分析，教研室代表指导组对全市一测情况进行了剖析，也指出了当前存在的问题和下步的工作重点。
我认为讲得很好，分析得很全面，措施也很到位，希望大家会后务必抓好落实。
下面，我就下阶段的复习备考工作讲三个方面的意见。
一、肯定成绩鼓士气，坚定信心求突破本次考试成绩很喜人，我感到很欣慰，也让我看到了胜利的曙光。
一是要坚定信心赢胜利。
数九寒天心是暖。
在全体高三教师的共同努力下，这次成绩大大超出预期。
这些成绩的取得是在座同志们努力的结果，也是高三教师不分昼夜、辛勤付出、努力奋斗的结果。
前一段大家想了很多办法，订了很多措施，动了很多脑筋，一测成绩证明我们的做法是正确的，是有效的。
二是要正视问题找差距。
在看到成绩的同时，我们也要看到，和去年相比，我们的上线人数还有很大的提升空间。
我们颁布教育教学成果奖励方案，加大奖励力度。
同时，各学校不仅要盯普通普通学生，也要重视艺术生指导。
他们的成绩提升比普通学生来得更快些，上好学校也会更容易些。
作为学校领导，视野要开阔，格局要增大。
就我学校之间，不平衡现象依然突出。
这个不平衡在学校之间，在学科之间，在班级之间都存在。
优势学校要把好做法给其他学校讲讲，不要各自为战；暂时处于劣势的学校，要也向其他学校学学，不要闭门造车，我们要有大情怀，要树立大教育观、大质量观。
二、紧盯目标抓落实，势在必得强攻坚各校要对照目标、差距，狠抓落实，做到守土有责、守土负责、守土尽责，全力以赴推动实现更好更快更高地提升。
一是强化数据分析。
不分析就发现不了问题，发现不了问题就没法改进，没有改进就不会有提高。
所以一定要加强对标分析，找准问题、认清差距，查补短板、培育优势；加强原因分析，深入分析数据背后的原因，精准施策，寻求更好的切入点；加强个体分析，提高教与学的针对性和有效性。
高三一模考试后总结归纳会讲话稿5则范文
高三一模考试后总结归纳会讲话稿5则范文第一篇：高三一模考试后总结归纳会讲话稿高三一模考试后总结归纳会讲话稿高三一模考试后总结归纳会讲话稿高三同学们：大家好！距离高考有效复习时间还有 52 天，授课时间大约 30 天左右。
怎样才能在这段时间内做到高效复习，下面想说说自己的想法和建议。
今天我讲三个问习题供同学们参考，希望对你们能有所帮助。
一、正确对待模拟考试设置模拟考试的目的就是通过模拟考试让同学们熟悉考试的程序和安排，让大家对高考方式有所体验。
从这个角度讲考试分数高低不是最重要的，通过考试要到达以下三点：⑴明确考试的程序，科目设置的顺序。
例如上午考语文下午数学这样的设置考试科目是有其道理的。
第一场同学们可能还不在考试状态，而人们在下午逻辑思维普遍较好。
⑵通过考试检验复习效果。
同学们找到不足，教师们找到复习的方向。
不能只关注分数，要通过分数看到分数背后存在的问习题，就是还有哪些地方有待完善。
关注绝对分数不如关注相对名次的变化，因为试习题有难易，所以关注名次的变化能知道你在群体中的位置如何。
高考录取不是位数而是在全体考生中的位次。
⑶通过考试找到合适自己的答习题策略或者说是方法。
首先找到合适自己的答习题顺序，例如综合科目，必做与选做、主观与客观等。
其次通过几次模拟考试找到自己的弱项，计算不准、审习题不细、书写不标准等，所有这些都要引起重视。
最后还要关注主观习题与客观习题答习题时间的分配，特别是给写精选作文预留多少时间是适宜的，都要通过几次考试才能摸索出合适自己的答习题时间分配方案。
二、下一阶段的复习策略⑴调整听课方法，注重听课后的反思。
接下来的听课要经常的反思，反思解习题思路与教师分析解习题思路有何不同，要常想教师为何要这样来分析问习题。
反思解习题步骤与规范答案有何不同，我这样的解习题步骤问习题出在何处，高考的时候能不能得到分数。
反思参考答案的评分规范，为什么参考答案的给分点是这样设置的，我这样答与给分点差距在何处。
2019-高考一模质量分析会上的讲话-范文模板 (3页)
2019-高考一模质量分析会上的讲话-范文模板
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
高考一模质量分析会上的讲话
一、本次考试体现出四大特点：
1、与学情摸底考试、xx省适应性考试相比进步幅度较大。
2、与往年高三年级相比，潜力生多。
3、文理科相比，文科成绩突出。
4、与往年相比，普通班进入种子选手和潜力生的人数多。
二、下一步教学的三项要求：
1、扎扎实实搞好三轮复习。
（1）最对本学期教学的三次模拟考试中反映出的问题进行汇总和评估，看哪些问题是共性的，哪些问题是必须解决的，哪些问题是不能解决的
，以便提高三轮复习针对性和实效性。
（2）制定好三轮模拟训练的计划。
从训练什么内容、解决什么问题、需要多长时间、采取什么方式等方面做出具体安排。
（3）抓住四项重点。
一是对已经做过的典型题型进行必要的梳理和总结，在此基础上进行针对性训练；二是随时关注近期各种高考模拟试题中
的新题型，连同答案印发给学生，指导学生进行阅读，必要时进行针对性讲评；三是对照近三年课改地区的高考试题，推测高考方向，审视我。
高三一模总结分析会发言稿
高三一模总结分析会发言稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行高三一模总结分析会，对于我校高三学生的学习情况进行全面的梳理和总结。
我感到非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享我们的成绩和经验。
首先，我想要谈一谈我们高三学生在一模考试中取得的成绩。
通过这次考试，我们收获了一些成绩来证明了我们的付出是值得的。
在这里，我要向各位同学和老师们说一声：“辛苦了！”你们在这次考试中取得了很好的成绩，这是你们努力学习的结果，更是老师们辛勤教学的成果。
同时，我也要提醒大家，即使取得了不错的成绩，也不要骄傲自满，更不要因此而放松对学习的要求和要求。
因为我们所有的努力和付出，只是为了更好的将来！接下来，我想要对这次考试中出现的问题进行分析和总结。
根据学生们的反馈和老师们的教学观察，我们发现这次考试中出现了一些普遍问题。
首先是学科平衡的问题，有的同学在复习过程中偏科严重，导致某些科目的成绩不理想。
其次是合理安排时间的问题，有些同学在考试过程中没有把握好时间，导致有些题目没有答完或者答得不够仔细。
另外，还有一些同学在应试技能上存在一定的欠缺，比如阅读理解能力不足、作文写作能力不够等等。
这些问题虽然在一模考试中暴露了出来，但我们要看到的是，这些问题是可以解决的，只要我们能够找到问题的症结所在，对症下药，调整学习节奏和方法，相信我们一定能够取得更好的成绩。
接下来，我想要谈谈我们学习的经验和收获。
在这次复习和考试的过程中，我们学到了很多宝贵的经验和教训。
首先是坚持不懈的态度。
在这个过程中，我们深刻地体会到，只有坚持不懈，才能取得好成绩。
其次是科学的学习方法。
我们要善于总结经验，不断积累学习的方法和技巧，找到属于自己的学习方式，这样，我们才能更好地提高学习效率。
再次是良好的心态。
在这次复习和考试的过程中，我们面临着巨大的学习压力，但是我们要保持良好的心态，不慌不忙地应对考试，这样我们才能在竞争激烈的高考中脱颖而出。
高三一模试卷分析会发言稿
高三一模试卷分析会发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要恭喜我们高三全体学生在一模考试中取得了令人鼓舞的成绩。
这是我们共同努力的结果，也是我们努力学习、不断进步的证明。
在此，我要特别感谢老师们的辛勤付出和同学们的努力学习。
我们取得的成绩是对我们共同努力的肯定，也是对我们未来学习和考试的鼓励和支持。
一模考试的成绩是学生们学习的一次总结和检验，也是对老师教学工作的一次检阅和检验。
通过这次考试，我们能够清楚地看到学生们在各个学科中的优势和不足，对我们未来的学习和备考有着重要的指导作用。
因此，我希望今天的分析会为我们提供一个机会，对一模考试的成绩进行深入分析，找到问题所在，并采取有效的措施加以解决。
首先，我们将对各个学科的成绩进行详细分析，找出学生们的优势和不足。
然后，我们将根据这些分析结果，对学生们的学习情况和教学工作进行全面的检讨。
最后，我们将制定相应的改进措施，以期提高学生们的学习成绩和老师们的教学水平，为接下来的复习和高考做好充分的准备。
在接下来的分析过程中，我希望每位老师和同学都能够积极参与讨论，发表自己的看法和建议。
只有通过大家的共同努力和智慧，我们才能找出问题的真相，并采取有效的措施加以解决。
只有通过全体师生的团结合作，我们才能够取得更好的学习成绩和教学效果。
我相信，只要我们齐心协力，一定能够迎接高考的挑战，取得更加辉煌的成绩。
最后，我希望今天的分析会能够为我们提供一个深入思考和全面调查的机会，以期找出问题的根源，制定有效的解决措施。
我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够实现我们的目标，迎接高考的挑战，取得更加出色的成绩！谢谢大家！。
高三一模考试后总结归纳会讲话稿5则范文
高三一模考试后总结归纳会讲话稿5则范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是某某中学高三某某班的某某同学。
今天我非常荣幸能够在这里向大家分享高三一模考试后的总结归纳。
通过这次总结，我深刻认识到高三学习的重要性以及备战高考的紧迫性。
在此，我将从五个方面给大家分享我的个人心得和经验，希望对大家有所启示。
首先，我认识到高三一模考试的重要性。
一模考试是高三阶段的重要分水岭，它不仅是对我们知识掌握的一次全面检验，也是我们备战高考的一个重要阶段。
通过一模考试，我们可以了解自己在各个科目上的不足之处，有利于我们调整学习计划，集中精力攻克薄弱科目。
其次，我发现了备考中的一些常见问题。
首先是时间管理不当，导致学习计划无法按时完成。
因此，我们应该合理安排时间，制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
其次是对考试重点的掌握不到位，这就要求我们要有针对性地复习，明确高考大纲中的考点，并重点攻克。
此外，一些同学在考前紧张，出现焦虑和压力过大的情况。
针对这个问题，我们可以通过运动、听音乐等方式来舒缓心情，保持良好的学习状态。
第三，我总结了一些备考的有效方法。
首先，我们要做好学科知识的整理和归纳，将知识点串联起来，形成完整的知识体系。
其次，我们要注重做题的技巧和方法。
刷题是提高成绩的有效途径，但要注意题目的质量要优于数量，要有针对性地选择题目，做到思路清晰、解题准确。
此外，我们还可以参加一些模拟考试，提高自己的应考能力和心理素质。
第四，我认识到家长的支持对我们备考的重要性。
家长是我们坚实的后盾，他们对我们的关心和支持是我们备考路上最强大的动力。
因此，我们要与家长保持良好的沟通，及时向他们反映学习情况，争取他们的理解和支持。
同时，我们也要向家长传递正确的备考观念，告诉他们高考的重要性和我们的努力方向。
最后，我要强调的是要保持积极的心态。
高三是人生中重要的一年，充满了压力和挑战。
但是，只有积极的心态才能战胜一切困难。
在高三一模考试质量分析会议上的讲话
在高三一模考试质量分析会议上的讲话刚才三位班主任和各备课组就这次一模考试质量分析情况作了交流，从交流的情况来看，老师们都紧紧围绕本班学生在学习态度、学习纪律、学习情绪、学习状况、学习习惯与方法、知识的掌握情况、提优补差、下阶段的建议与措施等方面作了充分的准备，并提出了一些需要研讨的问题。
我也在网上认真仔细地阅看了部分高三老师的一模考试质量分析，觉得大家对学生的现状分析都做了充分的准备，所谈内容具体详实，原因分析深入到位，今后采取的措施也是比较得力有效的。
下面我把这次整个年级的考试情况作一小结，并对今后的教育教学提一些我的想法，最后请领导们再作指示。
一、要认真理清高考要求与现状，一定要紧紧抓住重点，大胆舍弃认真研究历年来的考试大纲、考试说明、各类试卷及命题思路的发展方向，要始终以本（课本、大纲）为本，准确把握复习的深度、广度、难度、进度及效度，提高复习的有效性针对性。
要结合我校藏族学生的教学实际，迅速完成考纲考试说明的校本化藏族化运作，要舍得大胆放弃难的、偏的知识点，要迅速理清藏族学生那些地方是容易得分的、那些地方是可以得分的、那些是得不到分数的，在二轮复习乃至综合练习中要舍得放弃得不了分数的知识与题目，把时间花在关键知识重点知识上，从而提高复习的针对性和效率。
二、要切实提高课堂教学效益，坚持以问题为中心，突出学生主体各科一轮复习已经基本结束，二轮复习主要是专题知识讲解及训练、讲评。
我觉得要提高课堂效益重点是做好“精讲”、“精选”、“精练”、“精评”。
“精讲”：在专题知识及试题的讲评中不要把学生看成一张白纸，要了解学生的实际情况，做到有针对性的讲解，具体要求做到“三讲三不讲”。
即重点讲解易混点，易错点，易漏点；学生已学会的、学生能学会的、怎么学也学不会的坚决不讲。
“精选”：扎实实施复习资料练习的校本化藏族化改造，坚持和发扬自己的独立性和批判性，做到两个三个凡是：“凡是学生做的老师必须先做，凡是学生做的必须批改讲评，凡是讲评了必须纠错”“凡是大部分学生都会的题目坚决不练，凡是可练可不练的坚决不练，凡是大部分学生练不会的坚决不练”，从而增强练习的针对性和实效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年某高三一模质量分析会讲话稿范文同学们：
今天距离高考还有72天，如何在最后取得好成绩，大家必须明确取得好成绩的条件是什么，成绩=实力+心态+技巧。
这是取得成绩的一体两翼，一体即实力，两翼即心态与技巧，实力是根源，相当于发动机，究竟能飞多高，还必须依靠两翼，把实力转化成分数。
因此在最后72天，需要大家增强心力，提升实力，减少失利，通过努力，取得胜利。
一、克服三种心理，增强心力
第一种心理，自己到现在为止，还有许多题不会做。
复习阶段要做大量习题，参加多次考试，大家会遇到许多不会做的题，因此，一些同学感觉到心灰意冷，信心不够。
这样大可不必，任何层次的同学，都有大量的题不会做，有不会做的题很正常，如果你什么题都会做，大家就都考上北大清华了。
高考750分，你丢了150分还有600分，也是高分，不要纠结有不会做的题，但做过的题，考过的题，一定要弄会。
第二种心理，自己虽然很努力，成绩还没有大提升。
复习备考阶段，大家都很努力，也确定了自己的目标，但经过一段时间的努力，成绩提高的不是很明明，因此特别焦灼，甚至信心不够。
大家一定要相信，天道酬勤，只要洒下汗水，就一定有收获。
你努力，别人也在努力，你在前进，别人也在前进，最后阶段，谁努力程度高，谁进步就大。
再有，在复习备考阶段，要完成知识由碎片化向整体化转变，由掌握知识向运用知识转变，要促进自己的这两个转变，相信努力就一定能够实现质变。
第三种心理，自己也想好好学，但内心常不能平静。
目标确定之后，就要做好每一件事情，不要过分恐惧后果，越是恐惧结果，心情就越不能平静，要关注过程，只要做好每一件事，结果也一定很好。
要严格要求自己，任何松懈马虎都要不得，一步一个脚印，脚踏实地做好每一件事情。
在这个阶段，情绪不要被外界所干扰，比如一次考试成绩，父母的唠叨，老师的批评等等，要心存梦想，动静皆定，心静如水，按部就班，才能有好的效果。
二、实现三个转变，提升实力
第一，从备考状态进入到应考的状态。
应该说，以前的复习备考就是按部就班的进行复习，今后一段时间，大量的时间都是考试，就是以考备考。
大家一定调整好心态，由备考心态转变到迎考状态。
正确认识和高度重视每一次考试，把每一次考试当做高考，通过考试查缺补漏，构建知识体系，提高解决问题的能力，熟练掌握答题技巧，每一次考试都是大考前的一次练兵，大家务必重视起来。
第二，从知识碎片化转向知识结构化。
复习备考要实现知识升级，知识由碎片化向结构化转变，这是学习上的一次严重质变。
从某种意义上来说，零散的碎片化知识只是一些信息，并不能称其为为知识，知识只有结构化才能应用。
大家一定要找到点与点、线与线、面与面、体与体之间的内在联系，掌握规律，完成知识的系统化。
第三，从掌握知识转向提高应用能力。
复习备考还必须实现能力的升级，由掌握知识向提高应用能力转变。
新高考主要考察学生的核心素养，就是必备知识和关键能力，关键能力就是运用本学科知识，解决实际问题的能力，许多同学都是会而欠亨，也就是掌握了知识点，但不会运用，在复习备考的最后阶段，一定要实现这个最严重的学习上质变。
三、把握三个关键，减少失利
第一，学会规范性答题。
要从练习状态转向考试答题状态。
在做题的过程中，一定要有考试的意识，每做一道题都要按照答题规范来进行，不要认为这也不是考试，什么事情都来得及，这种心态必须克服，每个学科，每种题型都有答题规范，都有采分点，如果你答题不规范，就会失分，就会影响成绩，一定要养成优良的习惯，不断提高自己的答题技巧。
第二，有所为有所不为。
结合自己平时的考试成绩，分析自己的各个学科的具体情况，征求老师的意见，找到自己的提升空间，哪个地方可以增分，哪个地方增分可能性不大，找准自己增分方向，千万不可在无限的时间内四面出击，要找准方向实现突破，只有突破才能突围，实现增分目标，要有所为有所不为，敢于科学合理放弃，但不可胡乱放弃。
第三，减少不必要失分。
高考目的是为了选拔人才，要让例外水平的学生答出例外的分，考题要有一定的区分度。
大部分题还是基础题，甚至有些题对于二高中学生来说，是白给题，这样的题不能丢分，现在平时考试总有一些学生不该错的答错，高考一分在xx理科就有x人，文科x多人，大家一定要爱护每一分，高考就看谁丢的分少。
同学们，希望大家不断增强心力，提升实力，减少失利，通过就一段时间的努力，取得胜利，实现自己的梦想。