化学自制教具使用说明书稿件.doc

自制教具使用说明书
化学教研组
目录
一、细颈试管 (3)
二、分子运动演示实验 (5)
三、收缩式枕木 (6)
四、钟式氢气发生器 (7)
五、钟式乙炔发生器 (9)
六、蔗糖与浓硫酸反应封闭式实验装置 (11)
七、氯气的漂白性探究实验装置 (13)
八、钠与水反应所得产物气体的检验装置 (16)
九、铜和浓硫酸反应装置改进 (18)
十、收缩式酒精灯 (20)
一 细颈试管
一、教具名称：细颈试管
二、制 作 人：王玉选
三、制作时间：2014年9月16日
三、用 途：做分子之间有间隙的实验
四、优 点：制作简单、操作方便。

实验现象直观明显。

五、制作方法：
用常见的试管（25*200）放在酒精喷灯火焰上
均匀受热，待快熔化时，用两手握住两头（即试管
口，试管底）均匀用力拉，待中间变为如图1所示
即可。

注意：中间段要均匀，要比试管口径小。

口
颈与颈颈比为3：1（如图1）.
六、使用方法：先在试管里加适量水（加适量品红）使水呈红色，其量为下部容积的一半，再在上部加酒精到细颈口上端，塞上橡皮塞，反复颠倒数次，观察。

二 分子运动演示实验
一、名 称：分子运动演示实验
二、制 作 人：王玉选
三、制作时间：2014年9月21日
三、用 途：做分子运动实验
四、制作方法：
在铜丝上系上小棉花团，再把系上棉花
团的铜丝插入木方中即可（如图2）。

五、使用方法：
把装置放到实验桌上，并在棉花上滴上酚酞试液，移近浓氨水旁边的烧杯中，再在上面罩一个大烧杯，过一会观察
六、优 点：操作简单，现象直观，明显。

三收缩式枕木
一、教具名称：收缩式枕木
二、制作人：王玉选
三、制作时间：2014年10月27日
四、用途：垫酒精灯的高度。

五、制作方法：
取一块木板，把它削成上图所示的底座，然后用一带有螺丝的直径稍大的铁圆形筒套在底座上，最后把一个木质的托盘固定在铁圆形筒上方即可（如图3）。

六、使用方法：松开螺丝，根据需要调整高度再固定螺丝。

七、优点：使用方便，实用性高。

四钟式氢气发生器
一、教具名称：钟式氢气发生器
二、制作人：陈仕权
三、制作时间：2014年11月8日
四、用途：氢气的制备装置
五、制作方法
取一只空矿泉水瓶，用烧红的细铁丝在底部烫一些小孔，然后按图4a中虚线所示将其剪成三截，中部弃去，下部倒转，并在70～80℃热水作用下使之牢固地嵌入上部钟罩内，如图4b所示。

为了确保它不脱落，可在热水作用下，使外层钟罩的下边缘稍稍向内收拢。

然后在钟罩顶口配一只带导气管的橡皮塞，并将其放入适当大小和深度的大口瓶或烧杯中，即成为一个钟式氢气发生器，如图4c或图4d所示
六、使用方法
(1)取下橡皮塞，向钟罩内放入锌粒，使锌粒均匀铺散在中部有孔的隔板上，然后塞紧橡皮塞，将其放到大口瓶或烧杯中。

(2)向烧杯中加入适量1∶4的稀硫酸。

(3)打开活塞，则酸液进入钟罩内并与锌粒接触，发生反应生成氢气。

(4)关闭活塞，可使反应停止。

(5)实验完毕，将盛有锌粒的钟罩从酸液中提出、洗净，同时回收锌粒和酸液。

七、优点
钟式氢气发生器与启普发生器的原理相一致，功能基本相同，如都可用于制取H2、CO2、H2S等气体。

但它具有结构更简单、制作更方便、操作更简便、安全性更好等优点。

五钟式乙炔发生器
一、教具名称：钟式乙炔发生器
二、制作人：陈仕权
三、制作时间：2014年11月15日
四、用途：乙炔的制备装置
五、制作方法
取一只容积约为2升的饮料瓶，按图5a中虚线所示剪去瓶颈，保留下面较深的大口杯形部分。

再取一只容积约1升左右的饮料瓶，在其侧壁接近底边处钻几个小孔，如图5b所示，然后在其顶口配一只带导管的橡皮塞，放到前面制作的大口杯中即可，如图5c所示。

通过对用半截饮料瓶制作的尾气处理装置和气体发生装置的探究，我们认为，这些装置改变了气体化学实验的面貌，增加了实验的趣味性，提高了实验的可靠性及安全性。

用生活中常见的材料制成的仪器做实验，让实验更贴近了生活，这符合新课程标准的基本理念。

这类教具及学具的应用，既降低了实验成本，同时也减少了实验的危险性和对环境的污染。

因此，这是一类简易、安全、绿色的实验仪器。

六蔗糖与浓硫酸反应封闭式实验装置
一、教具名称：蔗糖与浓硫酸反应封闭式实验装置
二、制作人：陈仕权
三、制作时间：2014年11月25日
四、用途：用作蔗糖与浓硫酸反应封闭式实验装置
五、制作方法：
取一只容积约为500毫升的饮料瓶，剪去瓶颈，保留上面的部分。

然后在其顶口配一只带导管的橡皮塞，后面的如图7所示。

图7
六、使用方法
在100ml锥形瓶中放入10g蔗糖，加几滴水搅拌均匀，然后再加入8ml溶质的质量分数为98%的浓硫酸，迅速搅拌。

观察实验现象。

七、优点：1、操作方便；
2、便于学生观察；
3、产生的SO2被封闭，不污染空气。

七氯气的漂白性探究实验装置
一、教具名称：氯气的漂白性探究实验装置
二、制作人：周玲
三、制作时间：2015年4月3日
四、制作方法：
1.使用材料：
仪器：大试管、双孔胶塞、硬质玻璃管（由于条件不足此处用直玻璃管来代替）、直玻璃导管（长约8cm）、气球、900 玻璃导管、橡皮管、试剂瓶、烧杯、干有色纸条、湿有色纸条、棉花。

药品：KMnO4浓HCl 浓H2SO4 NaOH溶液
2.制作方法：
在双孔胶塞上插入一支长约8的玻璃导管和一支900 的玻璃导
管，并在直玻璃管上邦一个装有KMnO 4 的气球，然后把胶塞塞入装有浓HCl 的大试管中，900 的玻璃导管处用橡皮管连接试剂瓶，最后再连接尾气吸收装置，装置如图8所示：
五、使用方法：
在大试管中加入浓HCl ，而气球里加入KMnO 4 粉末，通过抖动气球使KMnO 4 粉末加入到大试管中与浓HCl 充分反应，产生的氯气先通入到浓H 2SO 4 中，除去其中含带的水份，使其干燥，再流入玻璃管先后通过干、湿纸条，从而验证其漂白性，干、湿纸条中间放一小团棉花，以防止干的有色纸条吸收水分，最后通入到NaOH 溶液中吸收尾气。

六、使用优点：
NaOH 溶液
浓H 2SO 4
浓HCl
⑴用气球装KMnO4加入到大试管中，此装置不用加热，且仪器较为简单，常见，能够满足教学环境较差，仪器欠缺的学校。

同时用气球来装固体药品加入到浓HCl中，同样也可以控制反应，且比使用分液漏斗更简单，更吸引学生注意力。

⑵用一支玻璃管塞入干有色纸条、棉花、湿有色纸条来代替课本上两个分别装干、湿有色布条，这样使仪器更简单，所用的药品也更少些。

⑶此实验所用的药品较书上的小，造成的污染较小。

八钠与水反应所得产物气体的检验装置
一、教具名称：钠与水反应所得产物气体的检验装置
二、制作人：周玲
三、制作时间： 2015年11月13日
四、制作方法：
1.使用材料烧杯漏斗镊子小刀滤纸火柴水钠
2.装置图
图9
五、使用方法：
往烧杯内倒适量水,加一绿豆粒大小钠块,迅速用漏斗盖住,待钠快反应结束时,将点燃的火柴靠近漏斗末端.
六、使用优点：
无需用打孔的铝箔包住钠块,亦无需用试管收集,整个实验方便快捷,且实验现象明显.
九铜和浓硫酸反应装置改进
一、教具名称：铜和浓硫酸反应装置改进
二、制作人：周玲
三、制作时间：2015年10月16号
四、制作方法：
通过将单孔活塞改成双孔活塞,用铜丝替代铜片,中间连接一空的集气瓶,一个装有品红的集气瓶来检验二氧化硫的性质,最后再连接一个尾气吸收装置.装置如图10所示。

品红NaOH溶液
图10
五、使用方法：
通过加微热浓硫酸来检查装置的气密性,再让铜丝和浓硫酸接触,用酒精灯加热.观察品红溶液的颜色变化.
六、使用优点：1.改装置可以控制反应的进程
2.改装置中有保护装置,可以防倒吸
3.改装置中用漏斗和液面接触,来吸收尾气,能更好
的吸收尾气,减少二氧化硫排入空气中对实验人员身体的
危害.
十收缩式酒精灯
一、教具名称：收缩式酒精灯
二、制作人：周玲
三、制作时间：2015年10月13日
四、制作方法：
（一）、使用主要材料：锡拉罐、钉子、棉线
（二）、方法：1、先将大的锡拉罐筒身上均匀割出3条长10cm
宽1cm的缺口,在每条缺口的中间再割一个
小缺口.
2、将一个小锡拉罐割成两半,一半做底座,另一
半做灯帽.
3、用钉子固定住底座,这样可拉动灯帽带动酒精
灯,从而调节其高度.
4、最后把另一个小的锡拉罐割去其1/3筒身,
在其底部穿一个小洞,然后用棉先线做灯芯
即可.
五、使用方法：
拿住酒精灯灯帽往上提，提到适当的位置，顺时针旋转，使钉子卡到缺口上，然后将灯帽取下，用火柴点燃酒精灯，就可以进行一些加热反应的实验。

六、优点：材料简单;使用方便;实用性高.。