人教版高中政治必修3精品教案全集_A3两栏-4
高中政治必修三教案
高中政治必修三教案教案标题：高中政治必修三教案教案目标：1. 理解政治学科的基本概念和原理；2. 掌握政治学科的基本知识和理论；3. 培养学生的政治思维和分析能力；4. 培养学生的批判性思维和创新能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学重点：1. 政治学科的基本概念和原理；2. 政治学科的基本知识和理论；3. 政治思维和分析能力的培养；4. 批判性思维和创新能力的培养；5. 团队合作和沟通能力的培养。
教学难点：1. 政治思维和分析能力的培养；2. 批判性思维和创新能力的培养；3. 团队合作和沟通能力的培养。
教学准备：1. 教材：高中政治必修三教材；2. 多媒体设备；3. 学生参考资料；4. 教学辅助工具。
教学过程：第一课时：政治学科的基本概念和原理1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾政治学科的定义和重要性；- 提出“政治学科的基本概念和原理”作为本节课的学习目标。
2. 知识讲解（20分钟）- 介绍政治学科的基本概念，如政治、国家、政权等；- 解释政治学科的基本原理，如权力、利益、规则等；- 引导学生思考政治学科与日常生活的联系。
3. 案例分析（15分钟）- 提供一些实际案例，让学生运用所学的政治学科概念和原理进行分析和解释； - 鼓励学生积极参与讨论，提出自己的见解和观点。
4. 小结（10分钟）- 总结本节课所学的政治学科的基本概念和原理；- 引导学生思考政治学科的重要性和应用领域。
第二课时：政治学科的基本知识和理论1. 导入（5分钟）- 复习上节课所学的政治学科的基本概念和原理；- 提出“政治学科的基本知识和理论”作为本节课的学习目标。
2. 知识讲解（20分钟）- 介绍政治学科的基本知识和理论，如政治制度、政治文化、政治经济等；- 解释政治学科的相关理论，如民主理论、权力分立理论等；- 引导学生思考政治学科在社会发展中的作用。
3. 案例分析（15分钟）- 提供一些实际案例，让学生运用所学的政治学科知识和理论进行分析和解释； - 鼓励学生积极参与讨论，提出自己的见解和观点。
高中政治必修3教案范文
高中政治必修3教案范文教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。
感谢您的阅读，以下是小编带来的高中政治必修3教案内容，希望能帮助到您！高中政治必修3教案1维护世界和平促进共同发展全章概述通过对本课的学习，让学生理解，和平与发展仍然是当今世界时代的主题，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，综合国力竞争日益激烈，各种矛盾错综复杂，我国仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力，我们必须居安思危，发愤图强，坚持正确地对外政策，维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
本章可分为3个框题一、和平与发展：时代的主题二、世界多极化：在曲折中发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展新课程学习9.1 和平与发展：时代的主题新课标要求(一)知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
教学重点、难点和平与发展问题教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟和平与发展是当今世代主题，以及世界人民如何维护和平，促进发展。
教学过程(一)引入新课我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区不断发生冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。
也看到各国人民在联合国和其他国际组织的协调下，解决了一些国际冲突、经济发展、环境保护等各国人民的共同利益问题。
高中政治必修三教案
高中政治必修三教案【篇一：人教版《高中政治必修3 文化生活》全教案和说课稿】目录高中政治新课程说课稿模板 ....................................................................................................... .. (3)说课步骤及其几点注意事项 ....................................................................................................... .. (7)教师资格考试说课要求和主要内容 ....................................................................................................... .. (8)教师面试说课应注意事项 ....................................................................................................... (9)如何上好一堂政治优质课 ....................................................................................................... . (11)第一单元文化与生活 ....................................................................................................... . (13)第一课《文化与社会》 .................................................................................................... (13)体味文化教学设计 ....................................................................................................... . (13)体味文化教案二 ....................................................................................................... .. (19)体味文化说课稿 ....................................................................................................... .. (22)《文化与经济、政治》参考教案一 ....................................................................................................... .. (23)《文化与经济、政治》参考教案二 ....................................................................................................... .. (30)文化与经济、政治说课稿 ....................................................................................................... . (32)文化与经济政治说课实录 ....................................................................................................... . (39)《文化对人的影响》 .................................................................................................... . (43)《感受文化影响》说课稿 ....................................................................................................... (43)感受文化影响说课稿二 ....................................................................................................... .. (45)感受文化影响教案 ....................................................................................................... . (50)文化塑造人生教学设计 ....................................................................................................... (52)文化塑造人生教案二 ....................................................................................................... (56)综合探究聚焦文化竞争力 ....................................................................................................... . (63)综合探究聚焦文化竞争力教案 ....................................................................................................... . (63)综合探究聚焦文化竞争力教案二 ....................................................................................................... (68)综合探究聚焦文化竞争力说课稿 ....................................................................................................... (70)“本地文化产业和文化消费状况调查”活动 ....................................................................................................... (74)第二单元文化传承与创新 ....................................................................................................... .. (79)第三课文化的多样性与文化传播 ....................................................................................................... . (79)《世界文化的多样性》说课稿 ....................................................................................................... . (81)《世界文化的多样性》说课稿二 ....................................................................................................... (83)《世界文化的多样性》教学设计 ....................................................................................................... (88)《文化在交流中传播》教学设计 ....................................................................................................... (90)文化在交流中传播说课稿 ....................................................................................................... . (93)文化在交流中传播说课稿二 ....................................................................................................... (99)第四课文化的继承性与文化发展 ....................................................................................................... . (105)传统文化的继承说课稿 ....................................................................................................... . (106)传统文化的继承说课稿二 ....................................................................................................... .. (109)传统文化的继承说课稿三 ....................................................................................................... .. (114)传统文化的继承教学设计 ....................................................................................................... .. (121)文化在继承中发展参考教案一 ....................................................................................................... (125)文化在继承中发展参考教案二 ....................................................................................................... (127)文化在继承中发展说课稿 ....................................................................................................... .. (129)文化在继承中发展说课稿二 ....................................................................................................... . (136)第五课文化创新 ....................................................................................................... .. (140)《文化创新的源泉和作用》说课稿二 ....................................................................................................... .. (143)文化创新的源泉与作用教学设计 ....................................................................................................... .. (149)《文化创新的途径》教案 ....................................................................................................... . (153)文化创新的途径说课稿 ....................................................................................................... (156)《文化创新的途径》说课稿二 ....................................................................................................... .. (159)综合探究建设“学习型社会” ..................................................................................................... . (161)综合探究建设“学习型社会” 教案 ....................................................................................................... . (161)综合探究建设“学习型社会” 说课教案 ....................................................................................................... .. (163)第三单元中华文化和民族精神 ....................................................................................................... . (168)第六课我们的中华文化 ....................................................................................................... (168)《源远流长的中华文化》说课实录 ....................................................................................................... (168)源远流长的中华文化说课稿 ....................................................................................................... . (179)源远流长的中华文化说课稿二 ....................................................................................................... (181)源远流长的中华文化参考教案 ....................................................................................................... (184)博大精深的中华文化教学设计 ....................................................................................................... (187)博大精深的中华文化说课稿 ....................................................................................................... . (191)博大精深的中华文化说课实录 ....................................................................................................... (192)第七课《我们的民族精神》 .................................................................................................... .. (198)第七课《我们的民族精神》教学设计 ....................................................................................................... .. (198)永恒的中华民族精神说课稿 ....................................................................................................... . (207)永恒的中华民族精神教案 ....................................................................................................... .. (210)永恒的中华民族精神教案二 ....................................................................................................... . (216)弘扬中华民族精神教案一 ....................................................................................................... .. (218)弘扬中华民族精神教案二 ....................................................................................................... .. (220)弘扬中华民族精神说课稿 ....................................................................................................... .. (225)弘扬中华民族精神说课实录 ....................................................................................................... . (227)综合探究铸牢中华民族的精神支柱 ....................................................................................................... . (232)综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案 ....................................................................................................... . (233)综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案二 (241)第四单元发展中国特色社会主义文化 ....................................................................................................... .. (243)第八课走进文化生活 ....................................................................................................... . (243)《色彩斑斓的文化生活》说课稿一 ....................................................................................................... (243)《色彩斑斓的文化生活》说课稿二 ....................................................................................................... (248)《色彩斑斓的文化生活》说课稿三 ....................................................................................................... (253)《色彩斑斓的文化生活》教学设计 ....................................................................................................... (257)《色彩斑斓的文化生活》教案二 ....................................................................................................... .. (260)《在文化生活中选择》教案 ....................................................................................................... (263)《在文化生活中选择》教案二 ....................................................................................................... .. (266)《在文化生活中选择》说课稿 ....................................................................................................... .. (268)《在文化生活中选择》说课二 ....................................................................................................... .. (271)《在文化生活中选择》说课实录 ....................................................................................................... . (275)第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 ....................................................................................................... .. (280)坚持先进文化的前进方向教学设计一 ....................................................................................................... . (282)坚持先进文化的前进方向教学设计二 ....................................................................................................... . (285)坚持先进文化的前进方向说课教案 ....................................................................................................... . (287)坚持先进文化的前进方向说课实录 ....................................................................................................... . (292)《建设社会主义精神文明》参考教案 ....................................................................................................... .. (298)《建设社会主义精神文明》说课实录二 ....................................................................................................... . (307)第十课文化发展的中心环节 ....................................................................................................... . (313)《加强思想道德建设》说课稿 ....................................................................................................... .. (314)《加强思想道德建设》说课实录 ....................................................................................................... . (316)《加强思想道德建设》教案 ....................................................................................................... (322)《思想道德修养与科学文化修养》说课稿 ....................................................................................................... (325)《思想道德修养与知识文化修养》说课二 ....................................................................................................... (329)思想道德修养与科学文化修养说课实录 ....................................................................................................... .. (330)思想道德修养与科学文化修养说课三 ....................................................................................................... (335)思想道德修养与知识文化修养参考教案一 ....................................................................................................... .. 338思想道德修养与知识文化修养参考教案二 ....................................................................................................... .. 341思想道德修养与知识文化修养参考教案三 ....................................................................................................... .. 344综合探究感悟当代中国的先进文化 ....................................................................................................... . (350)综合探究感悟当代中国的先进文化说课稿 (350)综合探究感悟当代中国的先进文化教案 ....................................................................................................... . (355)说课基本要素简短介绍 ....................................................................................................... ...................................................... 357 教师资格面试知识(大全) ...................................................................................................... . (359)教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 359 说课的程序 ....................................................................................................... .................................................................. 359 关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明.............................................................. 361 试讲十要点 ....................................................................................................... .................................................................. 363 教师面试自我介绍范文 ....................................................................................................... .............................................. 363 教师应聘面试注意事项 ....................................................................................................... .............................................. 364 教师招聘面试题集锦（班主任篇） .................................................................................................... ............................. 365 特岗教师招聘面试面试题及答案 ....................................................................................................... .............................. 366 资格认定教育教学基本素质和能力测试表 ....................................................................................................... .............. 369 教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 370 教育教学技能测试评分表 ....................................................................................................... (371)高中政治新课程说课稿模板各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是：----------------首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高一政治必修1第单元第 .个框题。
人教版高中政治必修三教案
人教版高中政治必修三教案教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的踊跃性，面对大多数学生，同时留意造就优秀生和提高后进生，使全体学生都得到开展。
感谢您的阅读，以下是我带来的人教版中学政治必修三教案内容，盼望能协助到您！人教版中学政治必修三教案1【设计思想】通过汽车价格变动这个生活例子来绽开教学，让学生通过视察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发觉、总结、归纳经济的常识。
充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习气氛。
做到教学直观性、科学性与实效性的统一。
【教材分析】教材其次课是接着第一课货币的相关内容的根底上编写的。
用货币购置我们所须要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关怀的因素。
经济生活中价格和我们的生活休戚相关。
教材由浅入深地介绍价格改变对我们的生产和生活产生的影响。
价格改变会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格改变的反响程度不同。
同时价格改变还会影响相关商品的需求量。
价格改变对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。
价格改变还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。
本节学问也是新课标中新增内容，老师必需讲得透彻，而且也要讲得生动好玩。
【学情分析】中学阶段学生的形象思维已经得到必须程度的完善，抽象思维实力正在开展。
对生活中的现象也有必须程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。
他们正须要在学习中加深对一些现象的分析，造就和提高理解问题、分析问题的实力。
【教学目标】1.学问目标(1)通过教学，使学生识记的学问：替代品和互补品的含义(2)通过教学，使学生理解的学问：价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;价格变动对生产的影响。
(3)通过教学，使学生能运用所学学问联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，说明导致价格变动的缘由，并说明价格变动前后企业的供应量和消费者的需求量都发生了什么改变。
人教版高中政治必修3教案全集
人教版高中政治必修3精品教案全集生活与哲学全套教案前言（第一课时）一、课改的必要性：教材抽象，体系严密，学生难以学习1、存在的问题：学生的主体地位难以体现学生动手的能力比较差，与素质教育的要求不相适应。
2、时代的要求：主要是素质教育的要求。
3、中央的决定：贯彻落实科教兴国的战略。
二、新的体系：1、课程设计思路：本课程采取模块式的组织形态，分为必修和选修两部分。
各课程模块的内容相对独立，实行学分管理。
必修部分是所有学生必须学习的课程，共8个学分，设4个课程模块。
选修部分是学生自主选择的课程，共12个学分，设6个课程模块。
各课程模块均为36学时，经考核合格，可获2个学分。
课程模块的开设顺序应根据学生的选择和学校的实际情况确定，必修模块的学习主要在高中一二年级完成。
本课程必修部分每周2学时，各课程模块的教学以一学期为单位。
1、经济生活一个基础：即是以生活主题为基础的系统联系。
2、必修： 2、政治生活—对应：一个要求：即是社会主义物质文明、政治文明、精神文3、文化生活明协调发展的要求。
4、生活与哲学三个内容：即是社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化建设常识。
必修课程围绕经济生活、政治生活、文化生活的主题设置三个模块，以马克思主义哲学常识为主要内容，设置生活与哲学模块。
这四个课程模块的建构，贯彻了整体规划小学、初中、高中阶段德育课程体系的思路，既保持以生活主题为基础的系统联系，又体现内容目标的递进层次。
对应社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的要求，社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化建设常识，将成为本课程的重要内容。
科学会主义常识国家与国际组织常识3、选修：经济学常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。
课程模块的设置，把先进性要求与广泛性要求结合起来，既着眼于学生升学的需要，又考虑到学生毕业后的就业需求；既体现本课程作为德育课程的特有性质，又反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值。
2023年高中政治必修三教案
2023年高中政治必修三教案【3篇】【完整版】高一新生要依据自己的条件，以及高中阶段学科学问穿插多、综合性强，以及考察的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
下面在这里为大家细心整理了几篇高中政治必修三教案，盼望对同学们有所帮忙，仅供参考。
高中政治必修三教案1一、重点难点1.重点银行的含义2.难点银行的产生过程二、教学方法银行是同学们现在和将来都要常常接触的，因而在教学中力求吸引学生留意，提高其学习兴趣，所以就应充分运用现代化的多媒体教学手段。
注意联系现实生活，运用实例分析理论问题，提高学生参加力量和分析解决问题的力量。
三、教学过程导入新课1.规律导入法分析第五课财政税收和纳税人的学问，提醒出货币资金与银行的关系，引出本课内容。
由于银行不是从来就有的，必需首先了解银行是怎样产生的，从而引出本框的内容。
2.事例导入法可用多媒体展现：中国人民银行、工商银行、农业银行、建立银行、中国银行等的建筑标志，人们在商业银行办理各项业务的情景。
指出银行与人们生活息息相关，从而引出本框内容。
3.现身说法导入让局部学生自己说出自己家的钱都放在哪里，自己是否有亲身去银行办理存取款的经受，从而引出本框内容。
主体内容教学1.金融、金融机构的含义这局部内容不是本框的重点，弄清金融、金融机构的含义是为了更好地了解银行的含义，拓宽学问面，教师不要多讲，也不要绽开。
可以采纳“讲解法”，首先弄清金融的含义，其次在了解金融含义的根底上，把握金融机构的产生和含义。
最终，还应了解银行是金融机构的主要组成局部。
银行及其他金融机构共同构成国家的金融体系。
2.银行的产生这局部内容专业用语比拟多，是本框题的难点，由教师讲解，采纳“以讲为主，讲读结合”方法，但不要讲的过细，也不要讲成名词解释。
只要求学生理解银行不是从来就有的，银行是商品货币经济进展到肯定阶段的产物。
是一个历史的范畴即可。
银行的产生过程可分为三个阶段把握。
第一个阶段是消失了货币兑换业和兑换商。
高中政治必修三教案
高中政治必修三教案【篇一：人教版《高中政治必修3 文化生活》全教案和说课稿】目录高中政治新课程说课稿模板 ....................................................................................................... .. (3)说课步骤及其几点注意事项 ....................................................................................................... .. (7)教师资格考试说课要求和主要内容 ....................................................................................................... .. (8)教师面试说课应注意事项 ....................................................................................................... (9)如何上好一堂政治优质课 ....................................................................................................... . (11)第一单元文化与生活 ....................................................................................................... . (13)第一课《文化与社会》 .................................................................................................... (13)体味文化教学设计 ....................................................................................................... . (13)体味文化教案二 ....................................................................................................... .. (19)体味文化说课稿 ....................................................................................................... .. (22)《文化与经济、政治》参考教案一 ....................................................................................................... .. (23)《文化与经济、政治》参考教案二 ....................................................................................................... .. (30)文化与经济、政治说课稿 ....................................................................................................... . (32)文化与经济政治说课实录 ....................................................................................................... . (39)《文化对人的影响》 .................................................................................................... . (43)《感受文化影响》说课稿 ....................................................................................................... (43)感受文化影响说课稿二 ....................................................................................................... .. (45)感受文化影响教案 ....................................................................................................... . (50)文化塑造人生教学设计 ....................................................................................................... (52)文化塑造人生教案二 ....................................................................................................... (56)综合探究聚焦文化竞争力 ....................................................................................................... . (63)综合探究聚焦文化竞争力教案 ....................................................................................................... . (63)综合探究聚焦文化竞争力教案二 ....................................................................................................... (68)综合探究聚焦文化竞争力说课稿 ....................................................................................................... (70)“本地文化产业和文化消费状况调查”活动 ....................................................................................................... (74)第二单元文化传承与创新 ....................................................................................................... .. (79)第三课文化的多样性与文化传播 ....................................................................................................... . (79)《世界文化的多样性》说课稿 ....................................................................................................... . (81)《世界文化的多样性》说课稿二 ....................................................................................................... (83)《世界文化的多样性》教学设计 ....................................................................................................... (88)《文化在交流中传播》教学设计 ....................................................................................................... (90)文化在交流中传播说课稿 ....................................................................................................... . (93)文化在交流中传播说课稿二 ....................................................................................................... (99)第四课文化的继承性与文化发展 ....................................................................................................... . (105)传统文化的继承说课稿 ....................................................................................................... . (106)传统文化的继承说课稿二 ....................................................................................................... .. (109)传统文化的继承说课稿三 ....................................................................................................... .. (114)传统文化的继承教学设计 ....................................................................................................... .. (121)文化在继承中发展参考教案一 ....................................................................................................... (125)文化在继承中发展参考教案二 ....................................................................................................... (127)文化在继承中发展说课稿 ....................................................................................................... .. (129)文化在继承中发展说课稿二 ....................................................................................................... . (136)第五课文化创新 ....................................................................................................... .. (140)《文化创新的源泉和作用》说课稿二 ....................................................................................................... .. (143)文化创新的源泉与作用教学设计 ....................................................................................................... .. (149)《文化创新的途径》教案 ....................................................................................................... . (153)文化创新的途径说课稿 ....................................................................................................... (156)《文化创新的途径》说课稿二 ....................................................................................................... .. (159)综合探究建设“学习型社会” ..................................................................................................... . (161)综合探究建设“学习型社会” 教案 ....................................................................................................... . (161)综合探究建设“学习型社会” 说课教案 ....................................................................................................... .. (163)第三单元中华文化和民族精神 ....................................................................................................... . (168)第六课我们的中华文化 ....................................................................................................... (168)《源远流长的中华文化》说课实录 ....................................................................................................... (168)源远流长的中华文化说课稿 ....................................................................................................... . (179)源远流长的中华文化说课稿二 ....................................................................................................... (181)源远流长的中华文化参考教案 ....................................................................................................... (184)博大精深的中华文化教学设计 ....................................................................................................... (187)博大精深的中华文化说课稿 ....................................................................................................... . (191)博大精深的中华文化说课实录 ....................................................................................................... (192)第七课《我们的民族精神》 .................................................................................................... .. (198)第七课《我们的民族精神》教学设计 ....................................................................................................... .. (198)永恒的中华民族精神说课稿 ....................................................................................................... . (207)永恒的中华民族精神教案 ....................................................................................................... .. (210)永恒的中华民族精神教案二 ....................................................................................................... . (216)弘扬中华民族精神教案一 ....................................................................................................... .. (218)弘扬中华民族精神教案二 ....................................................................................................... .. (220)弘扬中华民族精神说课稿 ....................................................................................................... .. (225)弘扬中华民族精神说课实录 ....................................................................................................... . (227)综合探究铸牢中华民族的精神支柱 ....................................................................................................... . (232)综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案 ....................................................................................................... . (233)综合探究铸牢中华民族的精神支柱教案二 (241)第四单元发展中国特色社会主义文化 ....................................................................................................... .. (243)第八课走进文化生活 ....................................................................................................... . (243)《色彩斑斓的文化生活》说课稿一 ....................................................................................................... (243)《色彩斑斓的文化生活》说课稿二 ....................................................................................................... (248)《色彩斑斓的文化生活》说课稿三 ....................................................................................................... (253)《色彩斑斓的文化生活》教学设计 ....................................................................................................... (257)《色彩斑斓的文化生活》教案二 ....................................................................................................... .. (260)《在文化生活中选择》教案 ....................................................................................................... (263)《在文化生活中选择》教案二 ....................................................................................................... .. (266)《在文化生活中选择》说课稿 ....................................................................................................... .. (268)《在文化生活中选择》说课二 ....................................................................................................... .. (271)《在文化生活中选择》说课实录 ....................................................................................................... . (275)第九课推动社会主义文化大发展大繁荣 ....................................................................................................... .. (280)坚持先进文化的前进方向教学设计一 ....................................................................................................... . (282)坚持先进文化的前进方向教学设计二 ....................................................................................................... . (285)坚持先进文化的前进方向说课教案 ....................................................................................................... . (287)坚持先进文化的前进方向说课实录 ....................................................................................................... . (292)《建设社会主义精神文明》参考教案 ....................................................................................................... .. (298)《建设社会主义精神文明》说课实录二 ....................................................................................................... . (307)第十课文化发展的中心环节 ....................................................................................................... . (313)《加强思想道德建设》说课稿 ....................................................................................................... .. (314)《加强思想道德建设》说课实录 ....................................................................................................... . (316)《加强思想道德建设》教案 ....................................................................................................... (322)《思想道德修养与科学文化修养》说课稿 ....................................................................................................... (325)《思想道德修养与知识文化修养》说课二 ....................................................................................................... (329)思想道德修养与科学文化修养说课实录 ....................................................................................................... .. (330)思想道德修养与科学文化修养说课三 ....................................................................................................... (335)思想道德修养与知识文化修养参考教案一 ....................................................................................................... .. 338思想道德修养与知识文化修养参考教案二 ....................................................................................................... .. 341思想道德修养与知识文化修养参考教案三 ....................................................................................................... .. 344综合探究感悟当代中国的先进文化 ....................................................................................................... . (350)综合探究感悟当代中国的先进文化说课稿 (350)综合探究感悟当代中国的先进文化教案 ....................................................................................................... . (355)说课基本要素简短介绍 ....................................................................................................... ...................................................... 357 教师资格面试知识(大全) ...................................................................................................... . (359)教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 359 说课的程序 ....................................................................................................... .................................................................. 359 关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察等有关问题的说明.............................................................. 361 试讲十要点 ....................................................................................................... .................................................................. 363 教师面试自我介绍范文 ....................................................................................................... .............................................. 363 教师应聘面试注意事项 ....................................................................................................... .............................................. 364 教师招聘面试题集锦（班主任篇） .................................................................................................... ............................. 365 特岗教师招聘面试面试题及答案 ....................................................................................................... .............................. 366 资格认定教育教学基本素质和能力测试表 ....................................................................................................... .............. 369 教育教学技能测试内容 ....................................................................................................... .............................................. 370 教育教学技能测试评分表 ....................................................................................................... (371)高中政治新课程说课稿模板各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的框题是：----------------首先，我对本框题进行分析一、说教材的地位和作用《》是人教版教材高一政治必修1第单元第 .个框题。
人教版高中政治必修3教案范文
人教版高中政治必修3教案范文课题：《文化生活》第一章第一节文化与生活教学目标：1.让学生理解文化的内涵，认识到文化对人的影响。
2.培养学生热爱生活、关注文化的态度，提高他们的文化素养。
3.引导学生运用所学知识分析生活中的文化现象。
教学重点：1.文化的内涵和特点。
2.文化对人的影响。
教学难点：1.文化与生活的关系。
2.文化对人的影响的表现。
教学过程：一、导入新课1.教师以生活中的文化现象为例，引发学生对文化的关注。
二、自主学习1.学生阅读教材P1-2，了解文化的内涵、特点及文化与生活的关系。
2.学生完成课后练习题，巩固所学知识。
三、课堂讲解1.教师讲解文化的内涵，强调文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
2.教师讲解文化的特点，包括文化是人类的精神活动及其产品，文化是多样性和统一性的统一，文化具有历史性和时代性等。
3.教师讲解文化与生活的关系，指出文化是人类生活的反映，生活是文化的源泉。
4.教师讲解文化对人的影响，包括文化对人的思想观念、行为方式、审美情趣等方面的影响。
四、案例分析1.教师展示案例：生活中的文化现象（如：节日习俗、民间艺术等）。
2.学生分组讨论，分析案例中文化对人的影响。
五、课堂小结2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。
六、课后作业1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。
2.学生收集生活中的文化现象，分析文化对人的影响，下节课分享。
教学反思：1.课堂讲解过程中，部分学生对文化概念的理解仍存在困惑，需要在今后的教学中加强引导。
2.案例分析环节，部分学生发言较为简单，需要在今后的教学中鼓励学生深入思考，提高分析问题的能力。
在今后的教学中，教师将继续关注学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
重难点补充：一、教学过程补充1.导入新课教师展示一张当地的传统节日活动照片，引发学生兴趣。
学生A：“老师，这个活动我参加过，有什么特别的意义吗？”教师：“好问题。
其实这个活动就是我们今天要学习的文化现象的一部分。
高中政治人教版必修三3
（五）总结归纳
1.教学活动设计：
在课程尾声，教师带领学生回顾本节课所学内容，总结文化多样性的概念、原因、表现等方面的知识点。
2.教学方法：
采用归纳总结法、提问法等，帮助学生梳理所学知识。
3.教学目的：
通过总结归纳，使学生对文化多样性有一个全面、系统的认识，强化记忆。同时，引导学生树立尊重和包容文化多样性的态度，培养正确的价值观。
4.学生在合作学习、沟通交流方面表现积极，有利于开展小组讨论、互动交流等教学活动。
5.部分学生对课外实践活动兴趣浓厚，教师可结合本章节内容，引导学生参与课外实践，提高学生的实际操作能力。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
a.掌握世界文化多样性的内涵、特征及其表现。
b.学会运用政治学理论分析文化现象，理解文化多样性的原因及影响。
a.介绍文化的内涵及特征，如文化是人类社会特有的现象，包括物质文化和非物质文化等。
b.讲解世界文化多样性的表现，如语言、宗教、风俗习惯、艺术等方面的差异。
c.分析文化多样性的原因，如地理环境、历史背景、经济发展等。
2.教学方法：
采用讲授法、举例法等，结合教材内容，深入浅出地讲解文化多样性的相关知识。
3.教学目的：
让学生掌握世界文化多样性的基本概念、原因和表现，为后续的小组讨论和课堂练习打下基础。
（三）学生小组讨论
1.教学活动设计：
将学生分成若干小组，每组选择一个具有代表性的文化现象进行深入探讨。讨论内容包括：该文化现象的产生背景、特点、影响以及与其他文化的关系。
2.教学方法：
采用小组合作学习、讨论法等，引导学生主动探究文化多样性。
政治必修三教案
政治必修三教案教案标题：政治必修三教案教案概述：政治必修三是高中政治课程中的一门重要课程，旨在培养学生的政治素养和思维能力。
本教案旨在通过合理的教学设计和教学活动，帮助学生全面了解和理解政治必修三的内容，提高学生的学习效果和兴趣。
教案目标：1. 知识目标：全面了解政治必修三的内容，包括国家政治制度、政治文化和政治生活等方面的知识。
2. 能力目标：培养学生的思辨能力、分析能力和解决问题的能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。
3. 情感目标：培养学生的政治意识和责任感，提高他们对政治的兴趣和参与度。
教学重点：1. 国家政治制度的认识和理解。
2. 政治文化的培养和传承。
3. 政治生活的参与和建设。
教学难点：1. 培养学生的思辨能力和解决问题的能力。
2. 培养学生对政治的兴趣和参与度。
教学准备：1. 教材：政治必修三教材。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 教具：PPT、教学板书等。
教学过程：一、导入（5分钟）通过引入相关的新闻、图片或视频等素材，激发学生对政治话题的兴趣，引发学生的思考和讨论。
二、知识讲解与探究（30分钟）1. 介绍国家政治制度的基本概念和内容，包括国家机构、政党制度、选举制度等。
2. 分组活动：学生分组进行小组讨论，探究不同国家的政治制度，并进行比较和分析。
3. 教师进行知识点的总结和梳理，强化学生对国家政治制度的理解和记忆。
三、案例分析与思考（20分钟）1. 教师提供一些实际案例，让学生分析其中的政治问题，并提出解决方案。
2. 学生进行小组讨论，分享各自的分析和解决方案。
3. 教师引导学生总结案例中的政治思维和解决问题的方法。
四、拓展延伸（15分钟）1. 学生进行自主学习，选择一个国家的政治制度进行深入研究，并撰写一份研究报告。
2. 学生进行报告展示和互评，分享各自的研究成果和心得体会。
五、课堂总结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行总结，并与学生进行互动交流，澄清疑惑。
六、作业布置布置相关的阅读任务或小组讨论题目，以巩固和拓展学生对政治必修三的理解和应用能力。