关于填写业绩成果分项信息表的说明
工作业绩与成果如何填写
工作业绩与成果如何填写填写工作业绩与成果是展示个人职业发展和能力水平的重要方式。
以下是一些建议，帮助你有效地填写工作业绩与成果：1.明确职责和目标：在列举工作业绩时，首先明确自己在岗位上的职责和工作目标。
这有助于上级和同事更好地理解你所面临的工作压力和挑战。
2.使用量化指标：尽量使用量化的指标和数据，以便客观地衡量成果。
例如，你可以使用数字、百分比、金额等来表示你的工作成绩，使之更具体和可衡量性。
3.突出贡献和影响：强调你在团队和项目中的贡献，以及你的工作对整个组织的影响。
说明你的工作如何促进了团队的发展和达成了公司的目标。
4.列举具体项目和任务：详细列举你参与过的具体项目和任务，包括你的责任、所取得的进展和解决的问题。
这有助于展示你的项目管理能力和解决问题的能力。
5.强调个人贡献：在团队工作的基础上，强调你个人的贡献。
说明你在项目中的具体职责，以及你如何在个人层面推动项目的成功。
6.展示自我提升：强调你在工作中的学习和成长。
说明你参加过的培训、研讨会，以及你如何应用新知识和技能提高工作效能。
7.突出解决问题的能力：强调你在工作中解决问题的能力。
具体说明你面对的挑战、你采取的解决方案以及最终的成果。
这有助于展示你的决策和解决问题的能力。
8.注重客户满意度：如果你的工作与客户有关，强调客户满意度和反馈。
举例说明你是如何确保客户满意，以及你的工作对客户关系的积极影响。
9.强调创新和改进：展示你在工作中提出并实施的创新和改进措施。
说明你对工作流程的改善、效率提升等方面所做的努力。
10.语言简练清晰：使用简洁、清晰的语言，避免过于繁琐的描述。
让读者能够迅速理解你的工作业绩和成果。
在填写工作业绩与成果时，务必真实、客观地陈述，突出自己在工作中的价值和贡献。
年度项目业绩汇总表-概述说明以及解释
年度项目业绩汇总表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分是对整篇文章的一个简要介绍，可以提供一些背景信息和主要内容的概述。
根据给出的目录信息，我们可以对概述部分进行如下的编写：在本文中，我们将对年度项目的业绩进行全面的汇总和分析。
年度项目是企业发展中的重要组成部分，对企业的业务拓展和发展战略起着至关重要的作用。
通过对每个项目的要点总结和影响因素的分析，我们将能够全面了解每个项目的绩效表现，并为未来的发展方向做出展望。
本文将按照以下结构进行阐述：首先，在引言部分我们将对整篇文章的结构和目的进行介绍。
接着，我们将在正文部分，分别对年度项目一、年度项目二和年度项目三的要点进行概述和分析。
在结论部分，我们将对整个年度项目的业绩进行总结，并分析影响因素，最后展望未来发展的方向。
通过本文的阐述，我们希望能够全面了解公司年度项目的业绩状况，为今后的决策提供参考依据，实现更好地发展。
请继续阅读下文，了解每个项目的详细要点和分析结果。
1.2 文章结构本文将会按照以下顺序进行叙述和分析年度项目的业绩情况。
首先，引言部分将提供对本文的概述、文章结构和目的的介绍。
其次，正文部分将着重介绍年度项目一、年度项目二和年度项目三的要点和关键成果。
每个项目都将被详细描述和分析，包括项目目标、实施过程、关键问题及解决方案以及取得的业绩。
最后，结论部分将总结年度项目的整体业绩情况，并分析影响业绩的因素。
同时，我们还将展望未来的发展方向，提出改进和提升业绩的建议和措施。
通过对这些项目的综合分析和展望，本文旨在为读者提供一个全面的年度项目业绩汇总表，对项目的整体表现和未来发展方向做出全面评估。
1.3 目的本文的主要目的是总结和分析年度项目的业绩，以便评估项目的成果和效益。
通过对各个项目的要点进行梳理和归纳，旨在给读者提供一个清晰的了解项目整体情况的框架。
具体而言，本文的目的包括以下几个方面：1.3.1 提供项目概述：通过对整个年度项目的业绩进行总结和归纳，向读者展示项目的规模、目标和重点。
业绩考核评分工具设计及填写说明
业绩查核评分表设计及填表说明（一）公司总经理及副总经理、事业部部长及副部长只进行年度查核1. 查核维度包罗任务绩效、办理绩效〔见业绩合同办理方法〕。
2. 查核时间：（1）元月1－10日完成就效查核评分。
（2）元月1－15日完成数据的收集整理工作。
（3）元月30日之前完成年度查核的统计阐发工作。
3. 查核主体：直接上级对任务绩效、办理绩效进行查核，详见业绩合同办理方法。
4. 查核组织：人力资源部负责查核的组织、过程监督、统计汇总等工作。
查核表格高层办理人员任务绩效、办理绩效查核-上级评分表(年度) 查核期间：年月至年月（二）部分部长分为月度查核和年度查核，查核维度有所不同。
1. 月度查核（1）查核维度：a. 包罗任务绩效、办理绩效。
b. 不查核态度维度。
（2）查核时间：月度查核在月度结束后5日内完成。
（3）查核主体：直接上级对任务绩效、办理绩效进行查核。
（4）查核组织：人力资源部、各事业部人事办理负责月度查核的组织、过程监督、统计汇总等工作。
查核表格部分部长任务绩效、办理绩效查核-直接上级评分表〔月度〕查核期间：年月至年月月度查核统计表部分部长查核统计表〔月度〕2. 年度查核（1）查核维度：a. 年终查核公司或事业部效益指标，以10%的权重进入年度查核中。
b. 个人月度查核作为年终查核的一局部，以60%的权重进入年度查核中。
c. 年终查核任务绩效，以20%的权重进入年度查核中。
d. 查核周边绩效维度，以10%的权重进入年度查核中。
（2）查核周期：a. 元月1－10日完成任务绩效、周边绩效查核。
b. 元月1－15日完成数据的收集整理工作。
c. 元月30日之前完成年度查核的统计阐发工作。
（3）查核主体：a. 直接上级对任务绩效进行查核。
b. 同级对周边绩效进行查核。
（4）查核组织人力资源部负责年度绩效查核的组织、过程监督和查核成果汇总统计等工作。
部分部常年度绩效查核——直接上级评分表〔年度〕查核期间：年月至年月部分部长周边绩效-同级查核评分表〔年度〕查核期间：年月至年月年终查核统计表部分部长绩效查核统计表〔年度〕（三）部分一般职员分为月度查核和年度查核，查核维度有所不同。
完成主要工作业绩情况说明
完成主要工作业绩情况说明在过去的几年里，我在工作中取得了一系列显著的业绩，这些成绩证明了我的能力和成就。
在这篇文章中，我将详细介绍我的主要工作业绩，包括项目管理、团队领导、业务发展和创新等方面。
首先，我在项目管理方面取得了显著的成绩。
作为项目经理，我负责领导一个跨部门团队完成一个重要项目。
在这个项目中，我成功地管理了项目进度、预算和资源分配，确保项目按时交付，并在客户满意度调查中获得了高分。
我还通过与团队成员密切合作，解决了项目中的各种挑战，确保项目顺利进行。
其次，我在团队领导方面取得了显著的成绩。
作为团队领导，我成功地激励和指导团队成员，帮助他们克服困难，实现个人和团队目标。
我还建立了一个高效的团队文化，鼓励团队成员分享想法和经验，促进团队合作和创新。
由于我的领导方式和团队管理能力，团队的绩效和士气都得到了显著的提高。
在业务发展方面，我也取得了令人瞩目的成绩。
我与销售团队合作，开发了一项新的市场营销策略，通过市场调研和分析，我们成功地识别了新的业务机会，并制定了相应的业务计划。
在执行这一计划的过程中，我积极参与了业务谈判和合作伙伴关系的建立，最终实现了业务增长和利润增加。
最后，我在创新方面也取得了一些显著的成绩。
作为一个创新者，我不断尝试新的理念和方法，探索新的业务模式和技术解决方案。
在过去的项目中，我提出了一些创新的想法，并成功地将它们转化为实际的业务成果。
我的创新精神和实践经验为公司带来了新的商业机会和竞争优势。
总的来说，我的主要工作业绩表明了我的专业能力和领导潜力。
我在项目管理、团队领导、业务发展和创新方面取得了显著的成绩，为公司的发展和成功做出了重要贡献。
我相信，在未来的工作中，我将继续努力，取得更多的业绩，为公司的发展和成功做出更大的贡献。
销售指标分解和完成表说明
销售指标分解和完成表说明【销售指标分解和完成表】经营运部周经理批准，暂时在城东区域南片区{包括：大唐、丰美、镇海、梅东、书仓、莆阳、实小等七家店}试验，系门店各班次指标分解工作，享受公司班次指标分解工作同等待遇。
附解释：该表格内附两份表格，分别为【上个月销售业绩】和【本月业绩分析表】，要求：凡填充颜色的框格不得修改，内含计算公式。
如有需要修改的，需要由督导亲自更改。
【上月销售业绩】需填写的内容：{早班}、{毛利}、{晚班}、{毛利}、{夜班}、{毛利}六列分别填写上月各班次营业额和相应毛利。
各班次营业额按班次时间填写。
早班营业时间：08:00:00——15:59:59；晚班营业时间：16:00:00——23:59:59；夜班营业时间：00:00:00——07:59:59。
当各班次营业额和毛利填写完成后，在上面部分的整月和各个周期框格内会自动生成各班次营业额和毛利，并生成占比。
整月销售额、毛利、毛利率也会自动生成，请店长根据生成的数据作分析。
整月和各周期生成出来的{占比}数据作为下个月业绩分析表的班次指标分解坐标。
【本月业绩分析表】需填写：{区域指标}、{门店指标}和{指标毛利率}由营运部通知下发，店长填写。
班次总指标={门店指标}*110%，数据会在{门店指标}栏填写后自动生成。
整月和各周期营业额、毛利指标参照上月的营业额占比和毛利占比填写。
一个周期为10天。
填写后数据会自动生成各班次的业绩指标和毛利指标。
当月达成率累计大于10的时候，为达标。
店长在实际业绩的每个班次，查询百威数据，根据班次营业时间输入实际营业额和毛利。
各班次营业时间：早班营业时间：08:00:00——15:59:59；晚班营业时间：16:00:00——23:59:59；夜班营业时间：00:00:00——07:59:59。
达成率和班次达成率会自动生成数据。
请店长不要修改。
如有疑问，可致电咨询区域督导。
教学业绩成果分项信息表
年度 工作测评
学生测评满意度 专职辅导员测评 （兼职） 满意度（兼职）
学工人员排名
召开班会次数 60 与特殊学生谈话次数 工作情况 参加所带年级党团会议 次数
获奖时间 2008
获奖级别及颁奖单位 中国高校美术学年展 国家级 获奖级别及颁奖单位
工作业绩
获奖时间
事故责任
学 生 处 年 月 日
深入课堂次数 200 组织召开班干部会议次数
深入宿舍次数 150 组织召开主要干部会议数
为年级学生或干部做报告次数
节假日参加学生活动数
获奖名称 个人获校级以上荣誉或 中国高校美术学 奖励情况 年展 优秀奖 所带学生团体获校级以 上荣誉或奖励情况 年度 工作 事故责任 职能部门审核结果 团队名称 获奖名称
述职报告业绩和成果怎么填
述职报告业绩和成果怎么填尊敬的领导：我承担的岗位是XX职位，现向您汇报我在过去一年的工作业绩和取得的成果，总结如下：1. XXX项目：XXX项目是我们团队在过去一年中的重点项目，项目旨在提高公司产品的市场竞争力。
在我作为项目负责人的带领下，我和团队成员积极参与并努力工作，取得了以下成果：- 成功将产品的功能进行升级和改良，提高了用户的满意度。
用户反馈表明，产品的功能更加强大、稳定，使其更好地满足了他们的需求。
- 我们改进了产品的界面设计，提升了用户的体验感。
用户的操作方式更加简单易懂，使其更轻松地使用产品。
- 在项目周期内，我与团队成员之间保持了良好的沟通与协作，确保了项目的顺利进行，按时交付。
2. XXX市场推广活动：在过去一年中，我参与了公司的市场推广活动，取得了以下成果：- 我提出了一种创新的市场推广策略，得到了公司上级的批准并付诸实施。
该策略通过多渠道的营销手段，使我们的产品得到更多的曝光，吸引了大量潜在客户。
- 我参与组织了一场重大的产品发布会，吸引了来自各行业的相关人士参与。
在会上，我们展示了产品的独特优势，成功促成了多笔合作意向。
- 我利用社交媒体平台开展了产品宣传，提高了公司品牌知名度和产品的曝光率，有效增加了潜在客户的关注度。
3. XXX团队管理：作为XX团队的负责人，我在过去一年中进行了有效的团队管理，并取得了以下成果：- 我激励团队成员积极参与工作，提高了团队的工作效率。
通过设定合理的目标和奖励机制，激发了团队成员的热情和积极性。
- 我定期组织团队会议，保持与团队成员的沟通，及时了解项目进展和团队成员的需求，为其提供所需的支持和资源。
- 在工作中，我注重培养团队成员的能力和技能。
通过定期的培训和知识分享，提升了团队整体的业务水平和专业能力。
以上是我在过去一年中的主要业绩和取得的成果，感谢领导的支持和信任。
在未来的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，为公司的发展做出更大的贡献。
年终总结业绩表格怎么做
年终总结业绩表格怎么做
首先，我们需要明确一下您的年终总结业绩表格的具体内容和要求，以便更好地提供您需要的帮助。
一般来说，年终总结业绩表格通常包含以下内容：
1. 公司或个人信息：可以包括公司名称或个人姓名、职位、部门等相关信息。
2. 时间范围：列出年度或季度时间范围，以便准确地反映业绩。
3. 业绩指标：根据您的具体工作性质和职责，列出相应的业绩指标，比如销售额、市场份额、客户满意度等。
4. 完成情况：在每个业绩指标下，记录实际完成情况。
这可以是具体的数字、百分比或其他形式的具体描述。
5. 目标达成率：根据完成情况计算出每个业绩指标的目标达成率，以便清楚地评估实际业绩。
6. 备注或评价：针对每个业绩指标，可以提供一些备注或评价，以解释背后的原因、阐述亮点或提出改进建议。
有了以上这些基本要素，您就可以开始制作年终总结业绩表格了。
为了避免重复的标题文字，您可以将每一列的标题简洁明了，并使用合适的数据格式和样式进行排版。
同时，确保数据的准确性和清晰度，可以考虑使用图表或图形来可视化呈现业绩数据，使其更易于理解和分析。
提醒您注意保护数据的机密性，遵守相关法律和公司规定，确保合规性。
同时，在填写表格时，要尽量客观、真实地反映自身的业绩情况，对于未达到的目标也可以提供合理的解释和改进方案。
希望以上信息对您有所帮助！如有其他问题，请继续咨询。
工作业绩情况说明
工作业绩情况说明【正文】尊敬的领导：我谨以此信向您详细说明我在过去一段时间内的工作业绩情况，并希望能够得到您的评估与指导。
首先，我在工作任务的分配与执行方面充分发挥了自己的主动性和责任心。
针对各项工作任务，我积极与团队成员沟通交流，明确目标与要求，并制定合理可行的工作计划。
在执行过程中，我注重细节，严格按照要求完成各项工作，并及时向上级汇报进展情况。
同时，我也善于与同事合作，共同解决工作中遇到的问题，确保工作顺利推进。
其次，我在工作中表现出极强的学习能力和自我反思意识。
随着工作的推进，我积极主动地学习新知识，提高自身专业能力，努力适应工作需求。
在遇到困难和挑战时，我能够积极调整心态，主动寻求解决方案，并及时总结经验教训，避免同类问题再次发生。
通过不断学习和反思，我逐渐提高了自身的工作效率和质量。
此外，我在团队协作与沟通方面表现出良好的能力。
在工作中，我始终保持良好的沟通与协作，积极提供帮助和支持给同事，并听取他人意见与建议。
我能够很好地理解与解读领导指示，保持团队内外信息的畅通，确保工作目标的实现。
同时，我也注重与团队成员之间的互动，不断促进信息共享与交流，提高工作效率与质量。
最后，我积极参与并主动担当一些额外的工作职责与项目。
在这些职责中，我认真对待，尽力完成，积极地承担责任与义务。
在这些项目中，我锻炼了领导能力与团队协作能力，丰富了个人经验，为公司的发展做出了积极贡献。
综上所述，我在工作业绩方面尽力做到了优秀。
我将一直保持积极进取的态度，不断完善自己的工作能力与质量，为公司的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望得到领导们的指导和支持，一起努力实现更好的绩效。
感谢您的关注与支持！此致敬礼。
关于填写业绩成果分项信息表的说明
关于填写业绩成果分项信息表的说明一、申报教授职务（一）、教学工作１．教学工作量取近五年实际发生教分数的平均值；兼任副处级以上党政管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求，但不能低于规定工作量的1/3。
本科生和研究生课程门数分别统计（近两年）。
２．教学效果包含学生测评、专家评议、领导评议。
３．教学奖励及教学事故处理。
（１）教学奖励指参加“菁苑杯”、“新星杯”等讲课大赛的获奖等级；（２）教学事故处理含发生教学事故被学校通报情况。
（二）、学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设１．专业建设、学科建设（１）申办新专业、试办专业评估和学士学位评估中的贡献；（２）学位点、重点学科和学科建设基地申报/评估中的贡献；２．课程建设（１）省精品课、优秀课负责人或主要参加者（前3名）；（２）校精品课、优秀课负责人。
３．实验室建设（１）在实验室建设发展规划，购置大型仪器设备论证中的贡献；（２）在申报重点实验室、工程中心或示范中心，申请实验室专项资金等工作中的贡献。
上述贡献主要是指：（１）上述工作中相关文件材料的主要撰写者；（２）上述工作中的负责人或主要完成人（前3名）。
（三）指导青年教师、指导研究生１．指导青年教师是指经学校认定的新教师导师（2002－2005）；２．指导研究生是指经学校认定的研究生导师。
（四）、论文、论著１．SCI、EI以收录证明计，SCI、EI未收录的刊源期刊按核心刊物计；２．通讯作者或本人指导的研究生排在首位的可按第一作者计；３．第四名以后作者不计；４．2004年后发表的论文核心期刊目录以2004年版本计，2004年前发表的论文核心期刊目录以2000年版本计；５．艺术类作品按论文计；６．增刊及学术会议论文不计（收录的除外）；７．非本学科领域的论文不计；８．仅有出版证明的论文、论著不计；９．参编的论著、教材计入其他项；10．在职攻读博硕研究生期间发表的论文单独注明;11．教材、论著字数统计：（1）以书中所注明的章节为准；（2）未注明者以出版社或科技处的证明为准，（3）如无上述两项证明，则按所有作者均分。
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关于填写业绩成果分项信息表的说明
一、申报教师、实验系列职务
（一）、教学工作
１．教学工作量取近五年实际发生教分数的平均值；兼任副处级以上党政管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求，但不能低于规定工作量的1/3。
本科生和研究生课程门数分别统计。
２．学生测评成绩取近两年（四个学期）的结果。
３．教学奖励及教学事故处理。
（１）教学奖励指教学成果奖、参加“菁苑杯”、“新星杯”等讲课大赛的获奖等级；
（２）教学事故处理含发生教学事故被学校通报情况。
（二）、学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设
１．专业建设、学科建设
（１）申办新专业、试办专业评估和学士学位评估中的贡献；
（２）学位点、重点学科和学科建设基地申报/评估中的贡献；
２．课程建设
（１）省精品课、优秀课负责人或主要参加者（前3名），校精品课、优秀课负责人（申报正高级专业技术职务人员要求）。
（２）省精品课、优秀课负责人或主要参加者（前5名），校精品课、优秀课负责人或主要参加者（前3名）（申报副高级专业技术职务人员要求）。
３．实验室建设
在实验室建设发展规划，购置大型仪器设备论证中的贡献；
上述贡献主要是指：
①上述工作中相关文件材料的主要撰写者；上述工作中的负责人或主要完成人（申报正高级专业技术职务人员要求前3名、申报副专业技术职务人员要求前5名）。
②上述工作中相关文件材料的主要撰写者；上述工作中的负责人或主要完成人（申报副高级专业技术职务人员要求）。
（三）指导青年教师、研究生，指导实习、毕业设计，以及班导师工作１．指导青年教师是指经学校认定的新教师导师（2003－2009）；指导研究生是指经学校认定的研究生导师。
（申报正高级专业技术职务人员要求）2．经学校认定担任班导师的计入，并注明班导师的考核登记；专业课教师在指导学生实习和毕业设计工作中的贡献计入。
（申报副高级专业技术职务人员要求）
（四）、论文、论著
１．SCI、EI以收录证明计，SCI、EI未收录的刊源期刊按核心刊物计；
２．通讯作者或本人指导的研究生排在首位的可按第一作者计；
３．第四名以后作者不计；
４．2008年后发表的论文核心期刊目录以2008年版本计，2004-2008年间发表的论文核心期刊目录以2004年版本计，2004年前发表的论文核心期刊目录以2000年版本计；
5.从《大连工业大学学报》2007年第三期起，发表在《大连工业大学学报》上的论文按核心期刊计；
6．艺术类作品按论文计；
7．增刊及学术会议论文不计（收录的除外）；
8．非本学科领域的论文不计；
9．仅有出版证明的论文、论著不计；
10．申报正高级专业技术职务的人员，参编的论著、教材计入其他项；
11．在职攻读博硕研究生期间发表的论文单独注明;
12．教材、论著字数统计：（1）以书中所注明的章节为准；（2）未注明者以出版社或科技处的证明为准，（3）如无上述两项证明，则按所有作者均分。
（五）、教改、科研项目
１．主持与参与分项统计；
２、大连市项目及省教育厅B类项目计入；
３、市级以下科研、教改项目计入其他项；
４．项目主要完成者按立项书（合同书、协议书）中列出的人员（省级以上项目前5名，省教育厅B类及市级项目前3名）计入；
５．与外单位合作的项目，立项书中大连工业大学（或大连轻工业学院）为合作单位的计入；
６．在职攻读博硕研究生期间承担的项目单独注明。
（六）教学、科研获奖
１．等级内额定获奖人员计入；
２．申报正高级专业技术职务人员，市级三等及以下获奖计入其他项（同一项目按最高级别计算一次）。
（七）科技开发
１．技术开发效益以学校财务处到位金额计；
２．申报正高级专业技术职务人员，主持的项目计入，参加的项目计入其他项。
（八）综合性、设计性实验
１．开出新实验项目的水平和数量；
２．开出综合性、设计性实验项目的数量。
（九）实验室管理
１．改造、改进实验仪器、设备台数和程度；
２．编制实验操作规程或仪器使用指导书水平和数量。
二、申报其他系列专业技术职务
（一）、论文、论著
１．SCI、EI以收录证明计，SCI、EI未收录的刊源期刊按核心刊物计；
2．第四名以后作者不计；
3．2008年后发表的论文核心期刊目录以2008年版本计，2004-2008年间发表的论文核心期刊目录以2004年版本计，2004年前发表的论文核心期刊目录以2000年版本计；
4.从《大连工业大学学报》2007年第三期起，发表在《大连工业大学学报》上的论文按核心期刊计；
5．增刊及学术会议论文不计（收录的除外）；
6．非本学科领域的论文不计；
7．仅有出版证明的论文、论著不计；
8．在职攻读博硕研究生期间发表的论文单独注明；
9．教材、论著字数统计：（1）以书中所注明的章节为准；（2）未注明者以出版社或科技处的证明为准，（3）如无上述两项证明，则按所有作者均分。
（二）、教改、科研项目
１．项目主要参加者按立项书（合同书、协议书）中列出的人员计入；
２．校级教改立项计入其他项；
３．与外单位合作的项目，立项书中大连工业大学（或大连轻工业学院）为合作单位的计入；
４．在职攻读博硕研究生期间承担的项目单独注明。
（三）科研获奖
１．等级内额定获奖人员计入；
２．市级三等及以下获奖计入其他项（同一项目按最高级别计算一次）。
（四）科技开发
１．技术开发效益以学校财务处到位金额计；
２．主持的项目计入，参加的项目计入其他项。
（五）辅导员（讲师）系列
辅导员工作情况计算标准：以辅导员管理一个班/学期为单位，根据个人实际工作情况对应具体工作项目进行填写（等级、次数要求同时填写）。
1、召开班会次数：
A级：3次以上 B级：2-3次 C级：2次以下
2、深入课堂次数：
A级：2次以上 B级：1.5-2次 C级：1.5次以下
3、深入宿舍次数：
A级：3.6次以上 B级：2.4-3.6次 C级：2.4次以下
4、与特殊学生谈话次数：
A级：13.5次以上 B级：13.5次-10次 C级：10次以下
5、组织召开班干部会议次数：
A级：10次以上 B级：6-10次 C级：6次以下
6、组织召开主要干部会议次数：
A级：10次以上 B级：6-10次以上 C级：6次以下7、参加所带年级党团会议次数：
A级：6次以上 B级：4-6次 C级：4次以下8、为年级学生干部作报告次数
A级：5次以上 B级：3-5次 C级：3次以下9、组织年级学生参加报告次数
A级：5次以上 B级：3-5次 C级：3次以下10、节假日参加学生活动次数
A级：5次以上 B级：3-5次 C级：3次以下11、深入工作一线次数（兼职）
A级：5次以上 B级：3-5次 C级：3次以下12、组织全校（院）性会议、活动次数（兼职）
A级：5次以上 B级：3-5次 C级：3次以下业绩成果材料审核责任部门：
一、人事处负责审核：
１．学历、资历、外语、计算机、进修培训、年度考核结果；２．指导青年教师情况；
３．论文、论著、实验教材；
二、教务处负责审核：
1.近五年本科教学工作量，本科生授课门数；
2.学生测评结果；
３．教学奖励；
４．教学事故处理；
５．专业建设；
６．课程建设；
７．教改项目及获奖；
８．指导实习、毕业设计；
９．实验室建设中的开出综合性、设计性实验情况。
三、研究生学院负责审核：
１．近五年研究生教学工作量，研究生授课门数；
２．指导研究生情况。
四、学科建设与规划发展处负责审核：学科建设。
五、科技处负责审核：科研项目、科技获奖以及科技开发。
六、设备处负责审核：实验室建设。
七、学生处负责审核：班导师工作；专职辅导员工作。