折纸小兔子教案
折兔子教案7篇
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折纸小兔教案
折纸小兔教案
教学目标：
1. 学生能够按照教师的指导正确地折叠纸张制作小兔子。
2. 培养学生的动手能力和观察力。
教学准备:
1. 纸张(最好是彩色纸)。
2. 彩色铅笔。
3. 剪刀。
教学步骤：
1. 导入：用彩色铅笔画出一个兔子的轮廓，悬挂在黑板上，引起学生的兴趣。
并问学生有没有学过折纸小兔子的制作。
2. 操作演示：
a. 向学生介绍纸张的折叠方式，如果有需要，可以在黑板上演示一些基础的折纸方式。
b. 指导学生如何正确地折叠纸张制作小兔子。
可以分步骤进行演示，逐步引导学生完成。
3. 学生操作：
a. 分发纸张给每个学生，让学生按照上面演示的步骤进行折纸。
b. 教师巡视学生的操作情况，及时给予指导和帮助。
4. 制作完成：
a. 学生完成折纸后，可以用彩色铅笔给小兔子画上眼睛、鼻
子和嘴巴等细节部分，让小兔子更加生动可爱。
b. 学生可以将自己制作的小兔子展示给同学们，分享自己的成果。
5. 总结：
a. 教师引导学生回顾整个折纸过程，总结折纸技巧和注意事项。
b. 学生们可以把小兔子带回家，分享给家人或朋友，让他们也感受到制作小兔子的乐趣。
拓展活动：
1. 学生可以根据自己的想象，尝试制作其他动物或形状的折纸作品。
2. 设置折纸小兔子比赛，评选最有创意和最精美的小兔子。
小班折纸教案折小兔
小班折纸教案折小兔【篇一：折纸兔子】美术活动：折纸兔子活动目的：1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的小兔添画眼睛。
活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。
活动过程：一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。
今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。
播放多媒体课件。
二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。
教师分步教折小兔。
三、给折好的小兔添画眼睛。
四、作品展示与交流。
附示意图：【篇二：小班折纸漂亮的篮子教案】教学活动设计（第十一周）班级：小班教学活动设计（第十二周）班级：小班【篇三：爱心折纸教案】爱心【教学目标】：1、通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；2、逐步培养学生勤于动手的习惯。
【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折爱心。
【教学时间】：一课时【课前准备】：卡纸、剪刀【教学过程】：一、激趣导入：师：同学们，我们每个人的身体里都有一颗跳动的？[生回答：心]在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人，这就需要有一颗？【生回答：爱心】今天我们就来学习爱心的折法。
【教师出示爱心】好看吗？【生回答：好看】那我们就准备动手吧。
二、学折爱心：1、师示范，生跟学：师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。
1、先找一张正方形纸，沿着两个对角折叠出对角线；2、沿着对角线把正方形挤成十字，再压平。
就成了两个等腰三角形；3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形，其他三角形用此方法做好；4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠，中间会出现一个小正方形；5、把小正方形上面的角折下来，又出现两个直角；6、再把两个直角折住，然后把剩余的两个直角也折住；7、只要把露出来的两个尖折下来，就大功告成了。
【老师根据学生学做的情况，相应进行纠正，帮助】2、生自行完成：师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。
遇到不会的步骤，可以举手进行提问。
折纸小兔子教案
折纸小兔子教案教案：折纸小兔子一、教学目标：1. 学生能够独立完成折纸小兔子的制作。
2. 培养学生的动手能力和观察力。
二、教学准备：1. 相关的折纸纸张和工具。
2. 示范用的大型折纸纸张和模型。
3. 活动中需要的奖励。
三、教学步骤：1. 导入：教师拿出一个折纸小兔子的模型，向学生们展示，引起学生们的兴趣和好奇。
2. 引导学生观察：教师将会指导学生观察折纸小兔子的模型，包括尺寸和形状的观察。
3. 示范折叠：教师用大纸张来示范折叠步骤，每一步都要做到言传身教，让学生们清楚地看到每一个步骤。
4. 学生操作：将折纸纸张和工具分发给学生，让他们自己动手折纸小兔子。
教师需要密切观察学生的操作，及时给予帮助和指导。
5. 分享展示：鼓励学生将自己制作的折纸小兔子展示给全班同学。
可以通过展示板或者一个小舞台来进行分享展示。
6. 总结奖励：教师可以对参与活动的学生进行奖励，可以是小糖果或者鼓励的话语。
同时，教师可以对整个活动进行总结，引导学生回顾所学的内容。
四、教学延伸：1. 学生可以尝试用不同的纸张和颜色折叠不同的动物模型。
2. 学生可以学习折叠其他的纸艺品，如飞机、花等。
3. 老师可以鼓励学生在课后继续练习和探索折纸艺术。
五、教学反思：本节课的教学目标是让学生独立完成折纸小兔子的制作。
通过观察示范和操作练习，学生们掌握了折纸的基本技巧，并且制作出了自己的小兔子。
教学延伸的部分可以更好地培养学生的创造力和动手能力。
此外，在分享展示环节，每个学生能够互相欣赏彼此的作品，增强了团队合作意识。
教师在教学过程中密切观察学生的操作，及时给予帮助和指导，提高了学生的参与度。
在授课结束后进行了总结和奖励，给学生以积极的肯定和鼓励，增加了学生的自信心。
综上，本节课的教学效果良好。
幼儿园小兔子折纸教案
幼儿园小兔子折纸教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 学会小兔子折纸的基本步骤，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的自信心和自我成就感。
二、教学重点与难点：重点：学会小兔子折纸的基本步骤。
难点：掌握折纸的技巧，使小兔子折纸形状规整。
三、教学准备：1. 教具：小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 学具：每个幼儿准备一份小兔子折纸模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
四、教学过程：2. 讲解与示范：教师讲解小兔子折纸的步骤，并进行示范。
1. 将彩纸对折，画出小兔子的两只耳朵。
2. 剪下耳朵，展开彩纸，画出小兔子的身体。
3. 剪下身体，折叠彩纸，形成小兔子的四肢。
4. 画上小兔子的眼睛、鼻子和嘴巴，装饰小兔子。
3. 幼儿动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手折纸小兔子。
五、教学延伸：3. 区域活动：教师可以在手工区放置彩纸、剪刀等材料，供幼儿自由创作其他动物折纸作品。
六、教学步骤：1. 准备阶段：教师提前准备好彩纸、剪刀、胶水等材料，并将小兔子折纸模板分发给每个幼儿。
2. 讲解示范：教师向幼儿展示如何折叠彩纸成为小兔子，并详细讲解每个步骤。
3. 动手操作：幼儿按照教师的示范，自己动手尝试折叠小兔子。
4. 指导与协助：教师在幼儿操作过程中提供个别指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5. 创作展示：幼儿完成小兔子折纸后，将自己的作品展示给其他幼儿，并分享创作心得。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在折纸过程中的参与程度、专注程度以及合作意识。
2. 作品评价：评价幼儿折纸小兔子的准确性、创意性和美观度。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自我认知能力。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整折纸的难度，以满足幼儿的发展需求。
2. 在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，进行个性化设计。
2023年中班美术《折纸兔子》教案3篇(完整)
2023年中班美术《折纸兔子》教案3篇（完整）中班美术《折纸兔子》教案1活动目标：1、教幼儿用正方形纸对角折叠的方法折成兔子。
2、要求幼儿用笔添画些与主题有关的辅助物。
3培养幼儿相互配合集体合作完成作业的能力。
活动准备：每组深色彩纸一大张，正方形纸若干，油画棒、大范例活动过程：一、引起幼儿兴趣：教师：今天老师带来了一个谜语，小朋友猜一猜，“红眼睛，白毛毛，长耳朵，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青草。
”是什么？（出示范例）老师画了一个养兔场，在场里有许多小兔。
看，这些小兔有的在赛跑，有的在交谈，还有的在吃萝卜，小兔们玩得可高兴啦。
老师给每一组小朋友也准备了一张大的颜色纸，是做养兔场用的，正方形纸是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好后，贴在大张的纸上，便做成一个养兔场了。
二、讲解示范。
教师边示范边说：现在大家跟着老师折，注意老师怎么折，你们也怎么折。
①将正方形纸角对角折出对角线。
②分别将两边向中心线折。
③将小的三角形先向上折，然后由二分之一处再向下折。
④将两边对折起来。
⑤在尖头的中缝用手撕开一条缝。
⑥把撕开的地方分别向上折，再用笔画上眼睛。
把折好的小兔涂上浆糊粘贴在深色纸上。
大家想一想：小兔在什么地方？小兔有什么朋友呀？小兔喜欢吃些什么？想好了再画。
三、巡回指导：要求幼儿折叠整齐，撕对角线时不宜过长，耳朵向上翻时应注意和尾巴在一个水*上。
提醒幼儿添画些有关的物体。
四、讲评：比一比哪一组的养兔场办得最好，表扬折叠整齐、画面丰富的小组。
中班美术《折纸兔子》教案2活动目标：1、学会认真观察图片，能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事。
2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述。
3、体验帮助他人与得到他人帮助后的快乐心情。
活动准备：1、教师用的“小兔教棒”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。
（图片按照左一、中二、右一的位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。
）2、幼儿自主讲述的背景快乐音乐。
幼儿园折纸小兔子教案
幼儿园折纸小兔子教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技能。
3. 培养幼儿的观察力、空间思维能力和协调能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧和手法。
2. 学习如何折叠纸张制作小兔子。
3. 学习如何给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。
三、教学准备：1. 准备彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等手工材料。
2. 准备小兔子的图片或者视频供参考。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小兔子的图片或者视频，引导幼儿观察小兔子的特征，如耳朵、眼睛、鼻子等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解折纸的基本技巧和手法，并示范如何折叠纸张制作小兔子。
3. 操作：幼儿根据教师的示范，动手折叠纸张制作小兔子。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
4. 装饰：幼儿用画笔、剪刀等工具给小兔子装饰，如画眼睛、鼻子等。
5. 展示：幼儿将自己制作的小兔子展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和空间思维能力。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，如是否积极参与、互相帮助等。
3. 收集幼儿制作的成品，对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
4. 了解幼儿对折纸小兔子教学的反馈，如是否喜欢、有何建议等，不断改进教学方法。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程，增进家长对幼儿园教学活动的了解和参与。
2. 开展亲子活动：家长与孩子一起制作折纸小兔子，增进亲子间的互动和感情。
3. 组织作品展览：将幼儿制作的折纸小兔子作品进行展览，让全体幼儿和家长共同欣赏。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，要有成人陪同，确保幼儿的安全。
2. 折叠纸张时要小心，避免割伤手指。
3. 使用的胶水要适量，避免弄脏衣物和地面。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重培养幼儿的观察力和空间思维能力，引导他们发现折纸的乐趣。
折纸小兔子教案
折纸小兔子教案【篇一：幼儿园手工课折纸教案：小兔】目标：1，使孩子们学会在兔子的活动中移动; 2，会给好兔子加眼睛。
活动准备：方形手纸一些床单，水彩笔盒，老师折叠各种小兔子，多媒体课件。
一，过程的活动：二，教师和孩子唱小兔子乖乖的歌曲，进口活动。
我们今天要得到一只兔子吗？兔子看起来像什么？观察兔子在生活中的形象。
播放多媒体课件。
三，生产教师折兔，和老师一起学习一只小兔子。
教师一步一步教兔子。
四，给好兔子画眼睛。
五，作品展示及交流。
【篇二：折纸教案】折纸活动计划一、情况分析：折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以自然形象生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。
折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，倍受学生喜爱。
折纸是美工教学的重要内容，它虽不具备音乐那明快的节奏，但有手脑并用的特点，孩子们通过折折、玩玩、说说等一系列活动，把各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中，这既能满足学生的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求，也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展，还可以使学生学会几何形体的名称，建立初步的几何图形，并懂得一点计算、目测知识。
不仅如此，学生还可以通过折纸这一媒体来了解我国古老文化，从中受到潜移默化的艺术熏陶和教育。
如何开展折纸活动，在活动中占有很优越的位置。
所以把折纸作为我们的特色活动是有一定基础的，相信在我们师生的共同努力下，会把这项艺术更加发扬光大。
二、具体目标：1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。
2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。
3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子三教学安排第一课时动物的折法第二课时认识折纸符号第三课时折“大象”第四课时折“狗”第五课时折“马”第六课时折“猪”第七课时折“大象”第八课时折“鸭子潜艇”第九课时折“青蛙”第十课时折“鱼”２０１3—2014学年第一学期三年级折纸教案动物的基本折法教材分析：1.本课是一节综合练习课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小动物的练习。
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折纸小兔子教案
折纸小兔子教案
一、教材分析：
1 、本课是一节新授课，主要是以折纸为主，另外用剪、撕、贴，画等多种形式进行制作小兔子的练习。
2 、以启发帮助学生抓住动物特点和形体比例折出小兔子成为本课的要点。
3 、折出小兔子之后，可以采用多种方法（剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
）
4 、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空间很大。
另外可以培养学生之间的合作和互助精神。
二、教学目的：
1 、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的小兔形象。
2 、学会把握小兔的特点和比例结构进行制作。
3 、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。
4 、培养学生合作互助的精神。
5 、培养学生保护动物的意识和热情。
三、教学重点：
1 、让学生基本了解小兔的`外形特点和比例关系。
2 、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。
教学难点：
培养学生基本了解小兔的外形特点和比例关系的能力。
四、教学用具：
范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、彩笔、双面胶等。
五、课前准备：
1 、学生分两排席地而坐，每人自己准备手工纸。
2、多媒体课件
六、教学过程：
（一）、导入新课：
老师手拿一只纸折的小兔入场。
小白兔是人见人爱的小动物，今天我们就用美丽的手工纸来折出小白兔，送给我们喜欢的人。
板书课题《可爱的兔子》
（二）、学习童谣——《小白兔》：
1、出示儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
”
2、学生尝试读儿歌。
3、教师带领学生学习儿歌。
4、学生诵读儿歌。
（三）、我手折我心。
刚才我们学习了小兔的儿歌，接下来，我们就利用我的小巧手来动手折一折可爱的小兔子。
1、教师出示：折纸小兔子的图解，教师解析图解，示范折一只。
2、学生跟着老师一起动手一起折。
3、学生分小组折，不会的可以向别人请教。
4、学生动手画画，自由创作，然后把折好的兔子贴到适当的位置。
5、小组内展示，评出组内最佳作品。
6、全班交流展示，各小组折的最好的同学站到前面，评出班级优秀奖。
请获奖的同学讲评自己的特点和制作方法。
其他同学也可以评议。
7、教师点评，奖励获奖同学。
（四）、走出课堂，活动延伸：
想想一下小白兔折好后会遇见谁？编一个童话故事，明天讲给你的同桌听。
折纸小兔子教学反思
折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏，深受孩子们的喜爱。
在折纸过程中，孩子们手脑并用，观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。
今天校本课，我组织了一次折纸活动《可爱的兔子》。
小兔子是幼儿比较喜欢地一种动物，所以让孩子们折他们喜欢地小动物更能激发他们折纸地乐趣。
教学折小兔，我用地是比较简单地折叠方法：比如对角折、对边折等等，让学生具有一些初浅地技能。
因为一年级孩子折纸能力还差一些，所以我选择比较简单地来进行教学。
首先我拿出范例，激发幼儿地兴趣，，让他们知道今天要干什么事情，然后进行完整地示范，最后是让幼儿分段跟着学，每折一步，都要幼儿举起来给我看看，是不是大家都跟上来了，只有这样一层一层深入，孩子们才会坚持到底完成作品。
最后，所有地孩子都折出了自己地小兔子，并配上了美丽地图画，看着孩子们一幅幅精美地作品，我心里高兴极了。